《飞镖的秘密》PPT课件
飞镖的秘密
9飞镖的秘密教学目标1．会写8个生字，理解词义。
积词汇。
2．正确。
流利、有感情朗读课文。
读课文内容，了解“飞的程密”到底是什么。
3．体会钱学不怕失，仔细观察，善于思考的品质，激发学生对科学技术的兴趣。
教学重点、难点1.了解“飞的秘密”是什么；2．体会钱学森可貴的品质。
教学时间：2课教学过程第一课时一、谈话导入，课题质疑1，同学们，你们玩过纸飞镖吗？谁的飞玩的最好？其实，玩纸飞標也是有诀窍的。
今天让我们一起去看看大科学家钱学森小时候玩纸飞的秘读是什么。
2．质疑课题。
今天我们要学习的是一个秘密，板书“飞標的”，将课题补充完整。
质疑：读完题目后，你想知道什么吧？（题目体现了故事的主要情节，它是新鲜的，引人遐思的。
学生可能提出许多与课文内容有关系的间题。
比如：飞课还会有秘密？这个秘密是谁发现的？因为问题的答案在课文之中，学生读书的趣被激发起来了，为学习新课打下了良好的基础。
）二、初读课文，整体感知1．自读课文，试解读自己提出的问题（学生提出了间题。
就有了读书的需要与兴趣，这时让学生自己去读书，试解决问题，培养了学生的质疑能力和独立解决问的能力。
2．自读结束后，让学生说设你读懂了什么。
3．指名读文，指导将字音读准确，将课文读通顺学生不容易读通顺。
这时可以多叫几个同学读，必要时老师可以范读。
）4，课文中的生字你们都认识了吗？来考考你们。
初读环节老师通过出示词卡，自由读，指名读，领读等多形式检查学生对生字的自学情況。
）5．整体感知课文内容。
我准备采用以下几个步骤进行：A．默读课文思考，你能用自己的话讲一讲飞镖的秘密是什么吗？B，你能用两三句话说清课文讲的主要意思吗？C．完成填空练习，把主要内容钱学森和同学比赛飞镖，可他的飞镖飞得（），在老师的讲解下大家明白了钱学飞镖的秘密，一是（），二是（）。
（三年级正处于由低年级的识字教学向高年级的阅读教学的过渡时期，概括文章的主要内容这个感知环节对于三年级的学生来说是一个难点。
《飞镖的秘密》课件
西师大版小学语文三年级上册
目录
预习检 测
整体感 知
精读细 研
总结概 括
拓展运 用
同学们叠过飞镖吗？ 你的飞镖飞的远吗？这节 课我们一起学习钱学森和 飞镖的故事。
钱学森（1911－2009），汉族，吴 越王钱镠第33世孙，生于上海，祖籍浙 江省杭州市临安。世界著名科学家，空 气动力学家，中国载人航天奠基人，中 国科学院及中国工程院院士，中国两弹 一星功勋奖章获得者，被誉为“中国航 天之父”“中国导弹之父”“中国自动 化控制之父”和“火箭之王”，由于钱 学森回国效力，中国导弹、原子弹的发 射向前推进了至少20年。
合乎科学 的
自然课老师高兴地说
道，“小小森同学 钱学森的同时，
经过动脑子琢磨，从 启发学生向钱 失败中摸索出飞镖的 学森学习。
折叠方法。”
思 考老师认为钱学森成 功的原因是什么？
钱学森爱动脑筋，不怕失败，在失败 中寻找经验。
思 考我们应该如何学习 钱学森的优秀品质 呢？
随堂 演练
一、看拼音，写词语。 shī fàn shèng lì mù biāo jīng tàn
师范 胜利 目标 惊叹
shī bài zhào kāi bìng qiě mǒu xiē
失败 召开 并且 某些
二、形近字组词。
利（胜利） 败（失败） 叹叹（气 ） 某某些（ ） 和（和好） 放（放开） 仅仅（仅 ） 阴谋谋（ ）
小练笔
同学们，你们玩过什么游 戏，给你留下最深印象的 是什么？拿起手中的笔把 它写出来并和同学们分享 一下吧！
拓展 运用
一份96分的水力学考卷
在交大的图书馆里，珍藏着一份96分的水力学试
卷，做这份试卷的人就是钱学森。在这样一份普通的 试卷之后，却有着一个感人的故事。原来钱学森在上 海交通大学就读时，品学兼优，各门学科都在90多分 以上。在一次水力学考试中，钱学森答对了所有的6道 题，他的任课老师金老师很高兴，给了钱学森100分的 满分成绩。但钱学森却发现自己答题时把一处符号 “Ns”误写成“N”了。钱学森主动把这个小错误告诉 了老师，老师也把100分的试卷改为了96分。任课老师 金老师一直保存着他的爱徒的试卷，即使在战乱的迁 徙中也一直保存在行李箱中。在上世纪80年代钱学森 再次回到母校的时候，金老师拿出了这份珍贵的试卷， 赠与了母校。这份小小的试卷反映了一位世界著名科 学家从小对学习、科研的一丝不苟、虚心诚实。
飞镖PPT素材
2
phrases can be replaced with your own text.
3
4
5
6
The text demonstrates how your own text will look when you replace the placeholder with your own text.
可以在下列情况使用不限次数的用于您个人公司企业的商业演示
『第一PPT』— PPT模板 PPT素材免费下载
Fast and effective
1
creation of your
presentation
3
4
『第一PPT』— PPT模板 PPT素材免费下载
1
This is placeholder text. All
The text demonstrates how your own text will look when you replace
the placeholder with your own text.
If you don’t want to use the style and size of the fonts as used in this placeholder it
is possible to replace it by selecting different options.
可以在下列情况使用
不限次数的用于您个人/公司、企业的商业演示。 拷贝模板中的内容用于其它幻灯片母版中使用。
不可以在以下情况使用
用于任何形式的在线付费下载。 收集整理我们发布的免费资源后，刻录光碟销售。
精美飞镖系列PPT模板(三)
主题目标
关于主题目标的内容关于主题目标的内容关于主题目 标的内容关于主题目标的内容关于主题目标的内容
说明一
随碟附送大姐夫好打碎了开发和速度快还干花水电费第三方多个 第三个的撒个阿大使馆大哥说碟附送大姐夫好打碎了开发和速度 快还干花水电费第三方多个第三个的撒个阿大使馆大哥说碟附送 大姐夫好打碎了开发和速度快还干花水电费第三方多个第三个的 撒个阿大使馆大哥说
主题目标
关于主题目标的内容关于主题目标的内容关于主题目 标的内容关于主题目标的内容关于主题目标的内容
说ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ一
附送大姐夫好打碎了开 发和速度快还干花水电 费第三方多个第三个的 撒个阿大使馆大哥说碟 附送大姐夫好打碎了开
1 2 3
文字 说明
说明二
随碟附送大姐夫好打碎了开发 和速度快还干花水电费第三方 多个第三个的撒个阿大使馆大 哥说碟豆腐花豆腐花干豆腐很 豆腐干豆腐花放大
主题目标
关于主题目标的内容关于主题目标的内容关于主题目 标的内容关于主题目标的内容关于主题目标的内容
说明一
随碟附送大姐夫好打碎了开发和速度快还干花水电费第三方多个第三个的撒个 阿大使馆大哥说碟附送大姐夫好打碎了开发和速度快还干花水电费第三方多个 第三个的撒个阿大使馆大哥说碟附送大姐夫好打碎了开发和速度快还干花水电 费第三方多个第三个的撒个阿大使馆大哥说撒个阿大使馆大哥说碟附送大姐夫 好打碎了开发和速度快还干花水电费第三方多个第三个的撒个阿大使馆大哥说 碟附送大姐夫好打碎了开发和速度快还干花水电费第三方多个第三个的撒个阿 大使馆大哥说
主题目标
关于主题目标的内容关于主题目标的内容关于主题目 标的内容关于主题目标的内容关于主题目标的内容
目标三
说德国大使馆第三个的撒
2018新西师大版(2016)三年级上册语文教学设计第9课《飞镖的秘密》
2018新西师大版(2016)三年级上册语文教学设计第9课《飞镖的秘密》9飞镖的秘密教学目标：1.研究8个生字，掌握词义，扩充词汇量。
2.流畅、准确、有感情地朗读课文，了解“飞的秘密”是什么。
3.培养观察、思考、探究的能力，激发学生对科学技术的兴趣。
教学重点、难点：1.理解“飞的秘密”是什么。
2.体会XXX的品质。
教学时间：2课时教学过程：第一课时一、引入话题，提出问题1.你们玩过纸飞镖吗？谁的飞得最远？2.今天我们要研究的是大科学家XXX小时候玩纸飞镖的秘密。
3.你们对这个课题有什么问题或想知道的吗？二、初读课文，整体感知1.让学生自己读课文，试着解决自己提出的问题。
2.让学生说一下自己读懂了什么。
3.指名读文，纠正发音错误，让课文更通顺。
4.检查学生对生字的掌握情况。
三、理解课文内容1.让学生默读课文，思考并用自己的话讲一下飞镖的秘密是什么。
2.让学生用简短的语言概括课文的主要意思。
3.完成填空练，把主要内容填入空格。
四、研究生字1.出示字卡，让学生抽读、组词、造句。
1.学生小组讨论生字的结构和书写注意事项。
2.学生进行书写练。
现在他们已经从铅笔转为使用钢笔。
在书写时，要注意使用正确的笔法，养成良好的书写惯。
3.作业：练写生字并牢记。
熟读课文。
第二课时一、复导入在昨天的课上，我们一起研究了《飞镖的秘密》这篇文章。
这篇文章讲述了一个什么样的故事呢？XXX和同学们比赛飞镖，但他的飞镖飞得很远。
在老师的指导下，大家了解了钱学的飞镖秘诀：一是保持平衡，二是减少阻力。
二、细读感悟1.默读第一和第二段，思考XXX最喜欢玩什么游戏？这告诉我们XXX有什么特点？（掷飞镖；爱研究，活泼好动）2.按照事情的发展顺序，读第三和第四自然段，思考：为什么同学们认为XXX的飞镖有鬼呢？（只有钱学亲的飞镖飞得最远，像一支利箭直插目标。
）老师知道这件事后是如何处理的？你认为老师的处理方式好吗？3.明读第五和第六自然段，交流指导，品读感悟。
一二三年级暗器飞镖帅气
一二三年级暗器飞镖帅气在一个普通的小镇上，有着一所名为“飞虎小学”的学校，这个学校不同寻常。
除了普通的课程外，学校还有一个神秘的训练项目，那就是暗器飞镖课程。
第一章：奇怪的转变这个故事的主人公是小明，一个平凡的一年级学生。
一天，他无意中发现了一个旧箱子，里面装满了各种各样的飞镖。
他好奇地拿起其中一支，轻轻一扔，竟然准确地打中了远处的目标。
他随后被飞镖的冷酷和精准所吸引。
第二章：飞镖的秘密小明的好奇心驱使他开始探索这些飞镖的来源。
他打探到了一个“飞虎小学”的传闻，其中一个流言说这所学校的学生都拥有暗器飞镖的绝技。
于是，小明决定随后与他们接触。
第三章：授艺领悟在飞虎小学，小明发现自己并非唯一对飞镖感兴趣的学生。
在这里，他遇到了与自己一样喜欢飞镖的同学们，他们比拼飞镖的技巧，彼此交流心得，互相学习。
小明渐渐领悟到，飞镖不仅仅是一件武器，更是一门艺术，需要耐心和专注。
第四章：帅气的表现随着时间的推移，小明在飞虎小学的飞镖课程中取得了不俗的成绩。
他学会了使用不同的飞镖，掌握了各种投掷的技巧，并且逐渐展现出了自信和魅力。
在学校的暗器飞镖比赛中，小明多次斩获冠军，他的飞镖携带着帅气的气息，令人印象深刻。
结论通过这段经历，小明不仅学会了暗器飞镖的技巧，更重要的是，他在这个过程中获得了自信和坚韧。
帅气不仅仅体现在外表，更体现在内心的风格和自信。
暗器飞镖的世界虽然神秘，但它也可以让我们发现自己更潜在的魅力。
帅气并不一定只有与外表、外在表现，有时候，内在的才是决定实力的关键所在。
帅气也许是自信的象征，也许是技艺的表现。
在小明的故事中，帅气表现在他对飞镖的热爱和专注，表现在他勇于接受挑战和不断进步的勇气。
帅气可以是很多形式，而每个人都有自己独特的帅气，只需发现和展现出来。
希望小明的故事能激发更多人对帅气的理解和探索，找到自己独特的魅力所在。
暗器飞镖或许可以让我们看到，帅气可以是那么多样，只要我们敢于尝试，用心前行。
飞镖的秘密2
小组汇报。
活动6：
用自己喜欢的方式朗读课文，再次体会钱学森不怕失败，善于总结的科学精神。
能主动思考的加一颗星
自评（ ）星
能清楚表达自己的想法的加一颗星
自评（ ）星
能大胆起来朗读的加一颗星
自评（ ）星
能自觉完成填空作业的加一颗星
自评（ ）星
能代表本组发言的加两颗星
自评（ ）星
能给别人补充的加一颗星
问题二：
同学们现在已经了解了整个故事，哪位同学来说一下事情的起因是什么？
事情的经过是怎样的？
事情的结果呢？
活动3：
抓住起因-经过-结果，我们就知道了课文的主要内容。那么现在和同桌一起试着复述这个故事。
小组讨论：
同学们，想一想，钱学森有什么样的性格值得我们学习？
钱学森为什么会成为一个很有作为的科学家？
9.飞镖的秘密（第2课时）
班级：姓名：小组：
环节
问题与活动
指导与评价
学习目标
1.理解课文，
2.了解事情的起因、经过和结果。
3.学习钱学森的专研精神。
思
维
导
引
1.读一读，理解加点词语的意思
活泼好动 召集 琢磨 摸索
又远又稳 平衡 阻力 惊叹
2.想一想，钱学森为什么会成为一个很有作为的科学家
能正确回答问题的加一颗星自评（ ）星
问题一：
现在，同学们知道了秘密，如果用一句话来夸夸钱学森，你觉得该怎么说呢？
活动3：
同学们说得真好，我们来看，老师是怎么夸奖他的。请同学们用自己喜欢的方式朗读文中最后一段。
师：同学们读得不够好，没有读出心中不由得惊叹的情感，我们来根据上下文一起理解惊叹的意思。
现在我们再请一个同学为我们朗读这一段，读出感情。
9飞镖的秘密第二课时
9.飞镖的秘密
一、看拼音，写词语。
1.shī bài（）是成功之母。
2.在老师做了很多次shì fàn（）动作，我们终于学会了这个舞蹈。
3.人们将那只死去的白天鹅制成了biāo běn（）,提醒大家不该随意杀戮。
二、选词填空。
发觉发现发明
1.她在草地上（）了一只受伤的小鸟。
2.当人们（）财物丢失的时候，小偷已经溜掉了。
3.鲁班的（）创造很多,被后世的工匠们奉为鼻祖。
三、回忆课文内容，判断对错。
1.飞镖人人都会做，而且都能飞得好。
（）
2.“钱学森折的飞镖，飞得最远，像一支利箭直插目标。
”是一个拟人句。
（）
3.小小飞镖里面有科学，钱学森经过动脑子琢磨，从失败中探索出飞镖的折叠方法。
（）
四、阅读短文，回答问题。
自然课老师（望忘）着钱学森，心中不由得惊叹着：这小同学好聪明啊，他似（sì shì）乎已懂得某些空气力学的常识。
将来，也许会成为一个。
1.用“√”选出正确的汉字或读音。
2.将短文补充完整。
参考答案
一、1.失败 2.示范 3.标本
二、1.发现 2.发觉 3.发明
三、1.×2×. 3.√
四、1.望 sì
2.很有作为的科学家。
《飞镖的秘密》
汇报人： 日期:
目录
• 飞镖的起源与历史 • 飞镖的构造与设计 • 飞镖的投掷技巧 • 飞镖比赛的规则与战术 • 飞镖的文化内涵与社会价值 • 飞镖的历史人物与传奇故事
01
飞镖的起源与历史
飞镖的起源
飞镖的起源可以追溯到古代，当时人们用飞镖来狩猎和捕鱼。最早的飞镖可以追 溯到石器时代，人们用石头、骨头等材料制作出简单的飞镖。
形状
飞镖的形状决定了其在飞 行中的稳定性和旋转效果 ，常见的形状有双叶形、 十字形等。
材料
飞镖的材料对其重量、韧 性和抗冲击性都有影响， 通常由金属、塑料等材
室内飞镖比赛一般在室内 场馆进行，不受天气影响 ，适合各种水平的选手。
户外飞镖
户外飞镖比赛一般在室外 场地进行，适合业余选手 和娱乐投掷者。
飞镖比赛的规则
飞镖比赛通常在飞镖盘上进行， 每个选手站在距离飞镖盘一定距 离的位置，通过投掷飞镖来击中
目标。
飞镖盘由一个圆形或椭圆形的板 面和周围的环组成，板面上通常
有各种不同的分区和分数。
比赛通常采用三局两胜制，每局 每人投掷三次飞镖，以最高分值
为最终得分。
基本战术与策略
了解和利用飞镖盘的分区
多次获得欧洲飞镖锦标赛冠军，是英国飞镖界的代表性人物，以其稳健的比赛风格和卓越 的技术而备受赞誉。
飞镖界的传奇故事与趣闻
01
飞镖运动的起源
飞镖运动起源于15世纪的欧洲，最初是由荷兰移民带到美洲的，后来逐
渐发展成为一项流行的室内运动。
02
世界飞镖锦标赛
世界飞镖锦标赛是飞镖运动中最重要的比赛之一，每年吸引着来自世界
专业飞镖
专业飞镖比赛需要严格的 规则和裁判，适合专业选 手和高水平比赛。
飞镖的秘密PPT【教学课件】
总结全文
1.有感情地朗读全文。 2.读了文章你有什么感想？
我要像钱学森爷爷学习，做一个爱 动脑筋，不怕失败，能够在失败中寻找 经验的人。
作业设置
阅读钱学森的其他小故事，感悟故事告诉我 们的道理。
1．了解作品“以文为赋”，骈散结合 的形式 特点， 鉴赏品 味课文 精美的 语言， 培养学 生通过 诵读体 悟和鉴 赏优美 、形象 语言的 能力。 2．了解作者运用的主客问答这一赋 体的传 统手法 ，体会 课文景 、情、 理交融 的特点
说说课文讲了一件什么事？
钱学森叠飞镖，经过多次失败使飞 镖飞得最远的故事。
思考
阅读第2段，说说文章写了什么？有 什么作用？
写了钱学森和其他孩子的相同之 处及课余爱好——掷飞镖。这样写 为后面突出其爱动脑、不怕失败做 铺垫。
思考
钱学森的飞镖飞的怎么样？ 阅读第3段，这段主要写了什 么？
飞镖的制作材料和样子，以及同 学们飞镖的飞行情况。
飞得最远
思考 孩子们认为钱学森的飞镖里有“鬼” ，老师是怎样认为的？
飞镖里有秘密。
思考
阅读第5、6段。 思考：（1）飞镖的秘密是什么？在文中用横 线画出来。 （2）老师认为钱学森成功的原因是什么？ （3）飞镖只有怎样才能飞得远？
全班交流
（1）飞镖的头不能太重，重了它会往下扎，也不能太 轻，头轻尾巴沉，它向上飞一会儿还会往下栽；翅膀太小 飞不平稳，翅膀太大就飞不远，爱兜圈子……
3．理解作者乐观旷达的情怀，了解 其宇宙 观、人 生观中 辩证、 达观成 分的积 极意义 ，培养 学生勇 于面对 坎坷， 笑对苦 难的乐 观主义 精神。 4.贯彻新发展理念,建设现代化经济体 系。大 力发展 聚集经 济,培育 具有区 域特色 的产业 集群和 高新技 术产业 群。 5.发展实体经济,夯实经济立身之本; 坚持创 新发展, 提高科 技竞争 力,发展 智能创 造,培育 新动能 。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
三、回忆课文，回答问题。 1.飞镖怎样才能飞得远？
一是保持平衡，二是减少阻力， 并且能巧妙地借助风力和浮力。 2.你认为钱学森是一个怎样的人？
钱学森是一个聪明、爱动脑筋、不怕失败的人。
下课啦
男人怕父母是孝顺，怕老婆是真爱。所以，好男人都是能耐大，脾气小，渣男则相反！ 方向比速度重要，智慧比吃苦重要，学习比学历重要，机遇比关系重要，要什么比做什么重要！ 每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望。 被朋友伤害了和被陌生人伤了其实是一样的，别怀疑友情，人家不欠你的，但要提防背叛你的人。 征服自己，就能征服一切。 一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。
我要向钱学森爷爷 学习，做一个爱动脑筋， 不怕失败，能够在失败 中寻找经验的人。
总结概 括
主题思 想 《飞镖的秘密》一文透过
掷飞镖，讲述飞镖飞得远 的秘密，告诉我们要学会 做一个爱动脑筋，不怕失 败，能够在失败中寻找经 验的人。
总结 概括
结构导 掷飞镖 图
飞
钱学森掷得最远
镖
的
大家不服气
秘
密
揭露秘密
随堂 演练
一、看拼音，写词语。 shī fàn shèng lì mù biāo jīng tàn
师范 胜利 目标 惊叹
shī bài zhào kāi bìng qiě mǒu xiē
失败 召开 并且 某些
二、形近字组词。
利（胜利） 败（失败） 叹叹（气 ） 某某些（ ） 和（和好） 放（放开） 仅仅（仅 ） 阴谋谋（ ）
标o 败 o召
易写错
l
bìn
利ì 和× 并g 井×
易混字
tà hà
叹n 汉n
整体感 知
同学们在朗读这篇课文时， 要用佩服的语气，读出自己对钱 学森的敬佩之情。
整体感 知
课文主要写了什么内容？
钱学森掷飞镖，经过 多次失败使飞镖飞得最远 的故事。
精读细 研
思 课考文第一段写了什 么内容？
钱学森在女子师范学堂 附属小学读书。
小练笔
同学们，你们玩过什么游 戏，给你留下最深印象的 是什么？拿起手中的笔把 它写出来并和同学们分享 一下吧！
拓展 运用
一份96分的水力学考卷
在交大的图书馆里，珍藏着一份96分的水力学试
卷，做这份试卷的人就是钱学森。在这样一份普通的 试卷之后，却有着一个感人的故事。原来钱学森在上 海交通大学就读时，品学兼优，各门学科都在90多分 以上。在一次水力学考试中，钱学森答对了所有的6道 题，他的任课老师金老师很高兴，给了钱学森100分的 满分成绩。但钱学森却发现自己答题时把一处符号 “Ns”误写成“N”了。钱学森主动把这个小错误告诉 了老师，老师也把100分的试卷改为了96分。任课老师 金老师一直保存着他的爱徒的试卷，即使在战乱的迁 徙中也一直保存在行李箱中。在上世纪80年代钱学森 再次回到母校的时候，金老师拿出了这份珍贵的试卷， 赠与了母校。这份小小的试卷反映了一位世界著名科 学家从小对学习、科研的一丝不苟、虚心诚实。
以解决自己的问题为目标，这是一个实实在在的道理，正视自己的问题，设法解决它，这是成功的捷径。谁能塌下心来把目光凝集在一个个 小漏洞、小障碍上，谁就先迈出了一大步。 成功之前我们要做应该做的事情，成功之后我们才可以做喜欢做的事情。 炫耀是需要观众的，而炫耀恰恰让我们失去观众。 最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。——罗曼·罗兰 要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。 士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦夫在风平浪静也会溺水。 要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。 学会下一次进步，是做大自己的有效法则。因此千万不要让自己睡在已有的成功温床上。 奋斗的双脚在踏碎自己的温床时，却开拓了一条创造之路。 不可压倒一切，但你也不能被一切压倒。 松软的沙滩上最容易留下脚樱钽也最容易被潮水抹去。 别着急要结果，先问自己够不够格，付出要配得上结果，工夫到位了，结果自然就出来了。 好习惯的养成，在于不受坏习惯的诱惑。
9 飞镖的秘密
西师大版小学语文三年级上册
目录
预习检 测
整体感 知
精读细 研
总结概 括
拓展运 用
同学们叠过飞镖吗？ 你的飞镖飞的远吗？这节 课我们一起学习钱学森和 飞镖的故事。
钱学森（1911－2009），汉族，吴 越王钱镠第33世孙，生于上海，祖籍浙 江省杭州市临安。世界著名科学家，空 气动力学家，中国载人航天奠基人，中 国科学院及中国工程院院士，中国两弹 一星功勋奖章获得者，被誉为“中国航 天之父”“中国导弹之父”“中国自动 化控制之父”和“火箭之王”，由于钱 学森回国效力，中国导弹、原子弹的发 射向前推进了至少20年。
亲眼见他把飞镖掷得又稳又远时， 老师怎么做的？
老师笑着把学生们召
集在身边，拿着飞镖
向学通生知讲人解们聚。集在
一起。
思 孩考子们认为钱学森的 飞镖里有“鬼”，老 师是怎样认为的？
飞镖里有秘
密。
思 考 飞镖的秘密是什么？
飞镖的头不能太重， 重了它会往下扎，也不 能太轻，头轻尾巴沉， 它向上飞一会儿还会往 下栽；翅膀太小飞不平 稳，翅膀太大就飞不远，
动脑琢磨， 从失败中获取经 验
总结概 括
写法指 导
设置悬 念
定义：即读者、观众、听众 对文艺作品中人物命运的遭 遇，未知的情节的发展变化 所持的一种急切期待的心情。 特点：引发读者的阅读兴趣， 引人入胜。
例如：课文在揭示钱学森的 飞镖飞得最远的秘密时，先 写同学们的疑问，再写老师 的疑问，最后由钱学森揭示 秘密，两处悬念增强了文章 的趣味性。
预习检测
为生字选择正确 的读音。
召 zhào√ 某Байду номын сангаас
zhāo
mǒu √
mǎo
预习检 测
琢磨：思考;研究。
摸索：寻找（途径、方法、经验等） 。
平衡：保持稳定。
阻力：阻碍事物发展或前进的外力。
fà
lì biā bài
n
范利
o
标
败我 会
写
zhào bìng tàn mǒ u
召并叹 某
易读错
biā bài zhà
思 考
幼年的钱学森喜欢 玩什么？
写了钱学森和其他孩子 的相同之处及课余爱 好——掷飞镖。
思 考
钱学森制作的飞镖有 什么特点？
飞得最远。
只有钱学森折的飞镖，飞
得最远，像一支利箭直插目
标。
“像一支利箭”运用了比 喻的修辞，形象地写出了钱 学森折的飞镖飞得又高又远。
思 考当老师让钱学森把飞镖复原，又
合乎科学 的
自然课老师高兴地说
道，“小小飞镖里面
老师赞扬
有科学。钱学森同学 钱学森的同时，
经过动脑子琢磨，从 启发学生向钱 失败中摸索出飞镖的 学森学习。
折叠方法。”
思 考老师认为钱学森成 功的原因是什么？
钱学森爱动脑筋，不怕失败，在失败 中寻找经验。
思 考我们应该如何学习 钱学森的优秀品质 呢？