8.部编人教版八年级历史(上册)全册教案教学设计
第1课 鸦片战争 ?教学分析?
【重点难点】
重点：中英《南京条约》 难点：鸦片战争对中国社会的影响
一、导入新课
入一个新的时期——中国近代史。
如此遥远的两个国家，为什么会在19习第1课 鸦片战争。 二、新课讲授
1.请同学们阅读教材第2指出鸦片战争前中英贸易情况？ 茶叶、生丝
呢绒、布匹 （清前期中英贸易情况——中国出超,国处于贸易逆差地位）
（答案提示：鸦片）
2.教师引导学生阅读第3带来的危害。 多媒体课件展示材料：
民以来未有之大患，其祸烈于洪水猛兽。
“若鸦片一日未绝，本大臣。”“苟岂因祸福避趋之。”和虎门销烟图（指
）
，教
10万人，但却打
生产力落后的清王朝在鸦片战争中必然失败的命运。“落后就要挨打”是鸦片战争留给国人最深刻的历史教训。
目标导学三：《南京条约》的签订
1.教师指出：1842年8月，清政府被迫与英国签订了中国近代史上第一个丧权辱国的不平等条约──中英《南京条约》。
多媒体课件展示《南京条约》的主要内容:
割地：割香港岛给英国
赔款：2100万银元
五口通商：广州、福州、厦门、宁波、上海
关税协定：英商进出口货物税款，双方协议
2.教师引导学生，逐条归纳内容，并分析其危害后，教师进行总结归纳：
割地：严重损害中国的领土主权。
赔款：不但加剧了清政府的财政困难，也加重了中国人民的负担。
五口通商：使东南沿海门户大开。损害了中国的贸易主权。
协定关税：这表明关税税则中国自己不能做主决定，使中国开始丧失关税自主权。同时，其他资本主义国家也以“利益均沾”为借口，纷纷效尤。这样，中国的关税自主权就落入到所有与中国通商的资本主义国家手中。
《南京条约》是近代历史上外国侵略者强加给中国人民的第一个不平等的条约，中国的领土、关税、贸易主权遭到破坏。
3.教师引导学生阅读第7页正文部分内容，并提问：《南京条约》签订后，西方侵略者有强迫中国签订了哪些条约？有什么样的危害？
学生回答：中英《虎门条约》、中美《望厦条约》、中法《黄埔条约》。英国通过《虎门条约》获得了领事裁判权、片面最惠国待遇和在通商口岸租地建房的权利。美国和法国通过条约，除享受英国在华取得的各种特权外，还扩大了侵略权益。
4.教师总结：《南京条约》签订后，中国名义上是独立的国家，但是其自主政治已开始遭到外来干预，中国社会的自热经济遭到破坏，开始从封建社会变为半殖民地半封建社会。
三、课堂总结
鸦片战争前，中国在政治上是主权独立，领土完整；经济上是男耕女织式的自然经济，社会性质是封建社会。鸦片战争后，中国的主权独立和领土完整遭到破坏，自然经济开始解体，开始沦为半殖民地半封建社会。中国社会的最主要矛盾变为外国资本主义列强和中华民族的矛盾，中国人民开始肩负起反封建反侵略的双重革命任务。因此，鸦片战争是中国历史在转折点，是中国近代史的开端。
?板书设计?
?教学反思?
鸦片战争是新学期历史教学第一课，也是后面课程学习的重要铺垫。因此，要着重培养学生的学习习惯的养成。在本课中，我始终把学习目标贯穿整个教育教学地方始终，通过视频资料、创设历史情境、分组讨论学习等各种形式，让学生在快乐中学习，在兴趣中学习。同时让学生能树立正确的历史唯物史观，进而树立正确的价值观、人生观。当然，我在教学上还有许多改进的地方，语言更加简练，增加逻辑性，同时多听课，多请教，多学习，进一步提高自己的教育教学水平。
第2课 第二次鸦片战争
?教学分析?
【重点难点】
重点：西方列强侵略中国的罪行
难点：如何理解第二次鸦片战争使中国的半殖民地化程度进一步加深
一、导入新课
教师展示：《断壁残垣圆明园》
习第2课：第二次鸦片战争。
二、 新课讲授
1.第二次鸦片战争？（学生思考后回答）
上称为第二次鸦片战争。
2.神甫事件”）
3.的经过和结果？ 1856年10月，英军炮轰广州城，挑年，英法联军，攻陷广州；1858年，
火烧圆明园与《北京条约》的签
1860年，英法联军占领北京，对北京
（有条件可以放映视频《火烧圆明园》片断）
3.教师提问：火烧圆明园是中国近代史上惨痛和耻辱的一页，这一历史事件的发生，说明了什么？
学生回答：清政府的腐败无能
4.教师提问：正是由于清政府府腐败无能，在火烧圆明园之后，清政府控制北京城，迫使清政府签订《北京条约》。请同学们简要归纳《北京条约》的内容？
学生归纳：清政府承认《天津条约》继续有效；增开天津为商埠；割九龙司地方一区给英国；赔款额大幅度增加。
5.教师过渡：在第二次鸦片战争中，获利最多的是沙俄，侵占我国北方大片领土。
目标导学三：沙俄侵占中国北方大片领土
1.教师讲解：从19世纪40年代起，沙俄利用中英鸦片战争世纪，大肆入侵中国东北地区。第二次鸦片战争前后，沙俄强迫清政府签订一系列不平等条约，共割占中国东北和西北150多万平方千米的领土。
2.教师展示《沙俄侵占中国北方领土示意图》，请观察地图，沙俄迫使清政府签订的不平等条约中，哪一条约割占的土地最多？
学生回答：1858年中俄《瑷珲条约》 3.教师总结：沙俄在中国近代史上所割占领土面积，相当于欧洲德法两国面积的总和，外加一条与多瑙河一样长的黑龙江，是19世纪侵占中国领土最多的国家。
4.教师设问：第二次鸦片战争期间，有哪些国家侵占了中国哪些土地？
学生回答：英国割占九龙司地方一区，沙俄割占中国东北和西北地区150多万平方千米。
5.教师展示《天津条约》和《北京条约》内容，
并问：根据表格内容，谈谈你对第二次鸦片战争使中国的半殖民地化程度进一步加深的理解？
学生回答后，教师归纳总结：第二次鸦片战争使中国丧失更多主权，英国、法国等西方侵略实力由东南沿海一带深入到长江中下游地区，沙俄占领了中国北方大片领土。中国主权的侵害，割地等方面都比鸦片战争中侵害更大了，因此，第二次鸦片战争使中国的半殖民化程度进一步加深。
三、课堂总结
第二次鸦片战争，外国资本主义的侵略势力由东南沿海进入中国内地，并日益扩展，外国公使驻京加强了对清政府的影响和控制，中国社会进一步半殖民地化。
?板书设计?
1856—1860年 1856年占领广州；1858年逼近天津；1860年火烧圆明园 《北京条约》；沙俄侵占中国北方大片领土 ?教学反思?
第二次鸦片战争是承接第一课鸦片战争所授课程。在本课中我始终重点围绕“第二次鸦片战争使中国的半殖民化程度进一步加深”，进行前因后果、来龙去脉的讲解。通过引导学习、分组讨论、图片史料等各种方法和辅助材料，让学生在快乐中掌握第二次鸦片战争的关知识点，同时在教学过程中，培养了学生分析史料、解读史料的能力。当然，在教学过程中，还有许多需要改进的地方，知识点的衔接要更自然、流畅，要增加逻辑性，在以后的教学中进一步完善，提高自己的教育教学水平。
第3课 太平天国运动
?教学分析?
【重点难点】
重点：天平天国运动兴衰过程；《天朝田亩制度》。 难点：太平天国运动的评价及失败的原因。
二、 导入新课
们就来学习第3课太平天国运动。 三、新课讲授
目标导学一：洪秀全与金田起义
4.日益尖锐。
洪秀全于1943年创立了“拜上帝教”，
1851年在广西金田村发动