校园入口空间设计原则

学校校园设计构思

1东大门——2东大门两边人行道——绿化带退后一部分，设置主题雕塑3 网球场、篮球场及第二操场加山墙——展示广告功能，能够体现黄河科技学院积极向上、阳光、科技、时尚的性格4 励志路商业街，小树林——小树林面积后退，设置休息功能，可以和东边的水系景观想斜街，注重夜间照明，明确行走道路5 理工大楼门前绿地——小面积改善，拆掉周边篱笆，改变篱笆样式，出入口在考虑？增加参与性6 （第一集会广场）信息大楼广场及北边荷花池——信息大楼主要运动集会功能不变，重点是与周边的过渡空间，注意与周边环境的空间衔接；荷花池——主空间不动，重点是与周边人行道的衔接，增加休息场所，提升宣传栏档次，加强与水体空间的联系，起到警示作用。

7 （私密性空间一）信院和工学院中间——半围合空间为主，私密性，以备课、温书功能为主，增加休息座及景观的多样性。

（长廊，藤类植物）8 （公益活动及健身区）康乐园——周边设置座椅不合理，离绿化带过近，卫生问题导致使用率较低。

改善休息环境。

因为对面是餐厅，召集性较强，可设置开放空间。

（宣传空间二）雁鸣餐厅门口处——设置宣传栏等，电子宣传及传统宣传栏，注重立面空间。

9 西门入口及周边小绿地——西门入口花坛周边绿地——道路设计不合理，景观小品不合理西门入口处左手边停车场——绿篱过高，停车位拆除，空余地方设置景观区。

（第二集会广场）医学院南广场10 中专西操场—第一体育场处——中专西操场设置立体地面，铺草，拆除栅栏11 7号宿舍楼南边乒乓球处——整合美化，墙体美化。

12 （宣传空间一）新餐厅东门处——设置信息宣传栏二、小品设施1 绿化带白色绿篱——2 宣传栏3 夜间照明4 文化广场东对面山墙——拆除，设置通透性的栅栏。

校园景观设计优秀方案

校园景观设计优秀方案一、设计理念1.生态优先：在设计中，我们将充分考虑生态因素，采用绿色环保材料，注重植被搭配，营造人与自然和谐共生的环境。

2.功能分区：根据校园不同功能区域，进行合理划分，满足师生日常学习、生活、休闲的需求。

3.美学价值：注重景观的美学效果，采用现代设计手法，融入传统元素，打造富有特色的校园景观。

二、具体设计方案1.入口景观区（1）设置大型景观雕塑，展现学校特色和历史底蕴。

（2）建设喷泉广场，增加视觉效果和氛围感。

（3）设置休息区，配备座椅、凉亭等设施，方便师生休息。

2.学术区（1）打造中心花园，种植不同种类的树木和花卉，形成四季景观。

（2）设置学习长廊，提供安静的学习空间。

（3）利用地形，建设阶梯式绿地，增加立体感。

3.生活区（1）建设休闲广场，配备健身器材、休息座椅等设施。

（2）设置户外烧烤区，提供师生聚餐、活动的场所。

（3）种植蔬菜、水果等植物，打造校园采摘园。

4.运动区（1）建设标准化运动场，满足师生运动需求。

（2）设置户外篮球场、羽毛球场等，丰富运动项目。

（3）利用地形，建设登山步道，提高师生身体素质。

5.生态保护区（1）保留原有植被，增加生态湿地，提高生态环境质量。

（2）设置观鸟台、观景台，提供观赏自然风光的场所。

（3）开展环保教育，提高师生的环保意识。

三、施工与维护1.严格遵循施工标准，确保施工质量。

2.选择专业绿化公司进行植被种植，保证成活率。

3.建立健全校园景观维护制度，定期进行检查、养护。

四、预期效果1.提升校园整体环境，提高师生生活质量。

2.增强校园文化氛围，提升学校形象。

3.丰富校园活动，促进师生身心健康。

4.提高环保意识，培养绿色生活方式。

站在未来的校园景观中，我仿佛看到了一片生机勃勃的景象。

阳光、绿树、清新的空气，这里将成为师生们学习、生活的乐园。

让我们一起努力，将这个优秀方案变为现实！注意事项一：植被选择与搭配解决办法：得考虑到不同区域的气候、土壤条件，选择适合的植被。

小学教学楼道设计方案

一、项目背景随着我国教育事业的不断发展，学校建筑的设计和建设越来越受到重视。

教学楼道作为连接各个教室、办公室、功能室的重要通道，其设计直接影响到师生的通行体验和校园环境的美观。

为提升我校小学教学楼道的整体品质，提高师生的通行效率，特制定本设计方案。

二、设计原则1. 安全性：确保师生通行安全，避免意外事故发生。

2. 舒适性：创造舒适、宜人的通行环境，提升师生通行体验。

3. 美观性：结合校园文化，打造具有特色的楼道空间。

4. 功能性：满足教学、办公、活动等多种需求。

5. 经济性：在保证设计质量的前提下，降低建设成本。

三、设计方案1. 楼道布局（1）采用单侧走廊式布局，保证楼道宽敞明亮。

（2）楼梯间设置在楼道一侧，便于通行。

（3）楼道宽度不小于1.5米，满足消防要求。

2. 楼道材质（1）地面：采用防滑、耐磨的地砖，颜色搭配和谐。

（2）墙面：采用环保、耐污的乳胶漆，颜色以清新、明亮为主。

（3）楼梯：采用防滑、坚固的踏步板，扶手采用不锈钢材质。

3. 照明设计（1）采用节能、环保的LED灯具，保证楼道明亮。

（2）在楼梯间、拐角等易发生碰撞的地方增设感应灯，方便夜间通行。

4. 艺术装饰（1）在楼道两侧设置文化墙，展示校园文化、优秀事迹等。

（2）在楼梯间设置创意壁画，丰富楼道空间。

5. 功能区划分（1）在楼道入口设置信息公告栏，发布学校通知、活动信息等。

（2）在楼道内设置休息区，配备座椅、饮水机等设施。

（3）在楼道两侧设置垃圾分类投放点，培养师生环保意识。

四、实施与维护1. 施工过程中，严格按照设计方案进行施工，确保工程质量。

2. 施工完成后，进行验收，确保楼道设施齐全、功能完善。

3. 建立楼道维护制度，定期检查楼道设施，确保楼道安全、整洁。

4. 定期对楼道进行清洁、消毒，保持楼道环境优美。

五、预期效果通过本设计方案的实施，我校小学教学楼道将实现以下效果：1. 提升师生通行体验，提高通行效率。

2. 打造具有特色的校园文化空间，增强师生归属感。

教学楼前面设计方案

一、项目背景随着我国教育事业的发展，学校基础设施建设不断完善，教学楼作为学校的重要场所，其设计不仅关系到师生的教学、生活需求，还关系到校园文化的塑造。

本方案旨在为某学校教学楼前面进行整体设计，以提升校园形象，满足师生需求。

二、设计原则1. 简约大方：设计风格以简约大方为主，注重空间布局的合理性，避免过于繁琐。

2. 人性化设计：充分考虑师生的需求，关注细节，营造温馨、舒适的校园环境。

3. 绿色环保：采用环保材料，注重生态保护，实现可持续发展。

4. 空间利用：充分利用空间，提高土地利用率，满足学校未来发展需求。

三、设计方案1. 空间布局（1）广场区：教学楼前设一个宽敞的广场，便于师生集会、交流。

广场地面采用透水砖，有利于雨水渗透，减少城市内涝。

（2）绿化区：广场两侧设置绿化带，种植乔灌木、草坪，形成绿色景观。

绿化带采用高低错落的设计，丰富视觉效果。

（3）休闲区：在教学楼与广场之间设置休闲区，配备座椅、垃圾桶等设施，供师生休息、交流。

2. 建筑设计（1）入口设计：教学楼入口处设置门卫室，方便学校管理。

入口处采用简洁大方的门头设计，体现学校形象。

（2）墙面设计：教学楼墙面采用环保材料，颜色以白色为主，体现简约大方。

墙面可设置文化墙，展示学校历史、文化。

（3）窗户设计：教学楼窗户采用节能型玻璃，既美观又实用。

窗户大小适中，有利于采光和通风。

3. 硬件设施（1）照明设施：广场、休闲区等区域设置LED节能灯，保证夜间照明需求。

（2）排水设施：广场、绿化带等区域设置排水沟，确保雨水及时排出。

（3）卫生设施：设置垃圾桶、洗手池等卫生设施，方便师生使用。

四、设计亮点1. 智能化管理系统：在教学楼前设置智能监控系统，确保校园安全。

2. 绿色节能：采用环保材料，提高能源利用率，降低能耗。

3. 文化氛围：通过文化墙、雕塑等艺术形式，营造浓厚的校园文化氛围。

4. 空间拓展：预留未来发展空间，满足学校规模扩大需求。

五、总结本方案从空间布局、建筑设计、硬件设施等方面进行了全面考虑，旨在为师生创造一个舒适、安全、环保的校园环境。

教学楼露台门厅设计方案

一、设计背景随着我国教育事业的不断发展，教学楼的设计越来越注重功能性与美观性的结合。

露台门厅作为教学楼的重要组成部分，不仅是师生出入的必经之地，也是校园文化建设的重要场所。

本设计方案旨在为教学楼露台门厅打造一个既实用又美观的空间。

二、设计理念1. 简约大方：以简洁明快的线条和色彩为基础，营造出一个宽敞、明亮的门厅空间。

2. 功能性与美观性相结合：在满足使用功能的同时，注重门厅的美观性，提升校园文化氛围。

3. 环保节能：采用环保材料，降低能耗，体现绿色校园建设理念。

三、设计方案1. 门厅布局（1）入口处：设置一对对称的门柱，上方悬挂校名或校训，彰显校园文化。

两侧设置鞋柜，方便师生存放鞋子。

（2）两侧墙面：安装悬挂式展示架，用于展示学校荣誉、师生作品等，提升校园文化氛围。

（3）中央区域：设置休闲座椅区，方便师生休息、交流。

2. 色彩搭配（1）墙面：采用米白色乳胶漆，营造简洁大方的氛围。

（2）地面：铺设防滑地砖，方便师生行走。

（3）座椅：选用深灰色布艺座椅，与墙面形成对比，提升空间层次感。

3. 照明设计（1）吊灯：采用简约风格的吊灯，与门厅整体风格相协调。

（2）壁灯：在两侧墙面安装壁灯，照亮展示架和座椅区。

（3）应急照明：设置应急照明设备，确保在停电等突发情况下，师生安全出入。

4. 环保节能（1）采用节能型灯具，降低能耗。

（2）门厅墙面和地面采用环保材料，降低污染。

（3）设置自动感应门，减少能源浪费。

四、总结本教学楼露台门厅设计方案以简约大方、功能性与美观性相结合、环保节能为设计理念，旨在为师生打造一个舒适、实用的出入空间。

通过合理的布局、色彩搭配、照明设计和环保节能措施，提升校园文化氛围，展现我国绿色校园建设成果。

中小学建筑——设计要点

中小学建筑——设计要点1定义及类型1、中小学校中小学校泛指对青、少年实施初等教育和中等教育的学校，包括完全小学、非完全小学、初级中学、高级中学、完全中学、九年制学校等各种学校。

完全小学：对儿童、少年实施初等教育的场所，共有6个年级，属义务教育。

非完全小学：对儿童实施初等教育基础教育阶段的场所，设1年级～4年级，属义务教育。

初级中学：对青、少年实施初级中等教育的场所，共有3个年级，属义务教育。

高级中学：对青年实施高级中等教育的场所，共有3个年级。

完全中学：对青、少年实施中等教育的场所，共有6个年级，含初级中学和高级中学教育的学校。

其中，1年级～3年级属义务教育。

九年制学校：对儿童、青少年连续实施初等教育和初级中等教育的学校，共有9个年级，其中完全小学6个年级，初级中学3个年级。

属义务教育。

2、每班人数2总体规划1场地1、中小学校严禁建设在地震、地质塌裂、暗河、洪涝等自然灾害及人为风险高的地段和污染超标的地段。

2、城镇完全小学的服务半径宜为500m，城镇初级中学的服务半径宜为1000m。

3、学校周界外25m范围内已有邻里建筑处的噪声级不应超过现行国家标准《民用建筑隔声设计规范》GB50118有关规定的限值。

2用地中小学校用地应包括建筑用地、体育用地、绿化用地、道路及广场、停车场用地。

有条件时宜预留发展用地。

（1）、建筑用地建筑用地应包括以下内容：1.教学及教学辅助用房、行政办公和生活服务用房等全部建筑的用地；有住宿生学校的建筑用地应包括宿舍的用地；建筑用地应计算至台阶、坡道及散水外缘；2.自行车库及机动车停车库用地；3.设备与设施用房的用地。

（2）、体育用地体育用地应包括：体操项目及武术项目用地、田径项目用地、球类用地和场地间的专用甬路等。

设400m环形跑道时，宜设8条直跑道。

中小学校体育用地的设置应符合下列规定：1 各类运动场地应平整，在其周边的同一高程上应有相应的安全防护空间。

2 室外田径场及足球、篮球、排球等各种球类场地的长轴宜南北向布置。

《中小学校建筑设计规范》

《中小学校建筑设计规范》中小学校建筑设计规范为了确保中小学校建筑的安全、舒适和适用性，制定中小学校建筑设计规范是至关重要的。

以下是一些建议，以帮助设计师在中小学校建筑设计中遵守规范。

1.建筑布局和功能分区：-根据学校的规模和需求，合理布局教室、办公区域、实验室、图书馆、多功能厅、食堂和卫生间等功能空间，确保每个空间都能得到充分利用。

-确保主要功能区域之间的通道宽度合适，以提供足够的流动空间，方便学生和教师的互动和交流。

2.安全设计：-保证校园通道和出入口的通行安全，确保在紧急情况下的疏散通道畅通无阻。

-设置适当的灭火设备，并确保相关人员能方便地获取和使用。

-考虑儿童的安全需求，包括适当的手动和自动门的高度，以及栏杆和楼梯的高度和间距。

3.建筑材料选择：-选用环保、无毒与安全的建筑材料，避免对学生和教职工的健康造成危害。

-使用耐久的材料，以降低维护成本和材料更换的频率。

4.照明和通风：-提供良好的自然采光和合理的人工照明布局，确保教室和学生活动区域的光线充足。

-设计适当的通风系统，提供新鲜空气和温度调节，确保学生和教师在整个学校建筑内保持良好的空气质量。

5.耐震设计：-根据地理和气候条件，确保学校建筑能够抵御地震的影响，并保持结构的稳固性。

6.辅助设施：-考虑学生的身体特点和需求，设置合适的坡道、楼梯扶手和无障碍设施，以提供便利和安全。

-考虑学生和教职工的娱乐和锻炼需求，设置运动场地、游乐设施和健身房等。

7.环境绿化：-在校园内设置适量的绿化空间，包括草坪、花坛和树木等，以提供良好的休息环境和空气净化功能。

-为学生和教师提供宜人的户外活动区域，鼓励他们进行户外学习和休闲活动。

总而言之，中小学校建筑设计规范的主要目的是确保学校建筑的安全、舒适和适用性，为学生和教师创造一个富有启发性和鼓舞人心的学习环境。

通过合理的布局、安全设计、适宜的材料选择和良好的环境绿化等措施，中小学校建筑可以满足学生和教职工的各种需求，并为他们提供一个有益于学习和成长的空间。

学校景观设计方案例文

学校景观设计方案例文一、设计理念1.人与自然和谐共生：在设计中，注重人与自然的互动，让学生在校园中感受到大自然的魅力，提高环保意识。

2.功能与美观相结合：充分考虑学校的使用需求，将功能性与美观性融为一体，打造高品质的校园景观。

3.文化内涵：融入学校的文化元素，展示学校的特色和精神风貌。

二、设计内容1.入口景观入口景观是学校的门面，设计时应注重美观、大方。

可以在入口处设置一座雕塑，象征学校的特色和精神。

周围布置绿化带，种植四季常青的植物，使校园入口充满生机。

2.中央广场（1）地面铺装：采用环保、耐用的材料，设计出具有特色的图案。

（2）绿化：在广场周围布置绿化带，种植高大的乔木，为师生提供阴凉。

（3）座椅：设置舒适的座椅，供师生休息、交流。

3.教学楼景观（1）墙面绿化：在教学楼墙面种植爬山虎等攀爬植物，美化建筑。

（2）架空层：利用架空层空间，设置休息区、阅读角等，丰富师生的课余生活。

（3）屋顶花园：在教学楼屋顶设置花园，种植花草、蔬菜，供师生观赏、体验。

4.学生宿舍景观（1）绿化：在宿舍周围种植花草、树木，提高空气质量。

（2）休闲设施：设置休息亭、长椅等，供学生们休息、交流。

（3）运动场地：在宿舍附近设置篮球场、羽毛球场等运动场地，方便学生们锻炼身体。

5.食堂景观（1）绿化：在食堂周围种植树木、花草，营造舒适的用餐环境。

（2）餐桌椅：设置舒适的餐桌椅，提高用餐体验。

（3）休闲区：在食堂附近设置休闲区，供师生休息、交流。

6.生态湿地（1）净化水质：湿地植物可以吸收、降解水中的污染物，提高水质。

（2）生态教育：通过湿地的建设，让学生了解生态环境，提高环保意识。

（3）休闲观赏：湿地景观优美，可供师生观赏、游玩。

三、设计细节1.植物配置：根据不同区域的特点，选择合适的植物进行搭配，注重季相变化。

2.水景设计：利用学校现有资源，设置人工湖、喷泉等水景，提高校园的观赏性。

3.灯光设计：合理布置灯光，营造温馨、舒适的校园氛围。

优化校园空间布局方案

优化校园空间布局方案随着社会的不断发展和学生人数的增加，校园的空间布局显得尤为重要。

一个合理的校园空间布局方案既可以提高学生的学习效率，也能提供一个舒适和安全的学习环境。

本文将从不同的方面探讨如何优化校园空间布局方案。

一、校园入口处的布局校园的入口处是校园空间布局的门面，应该注重布局的设计。

入口处需要宽敞明亮，容纳大量同时进出的人流。

可以设置宽敞的门廊和休息区，同时考虑到学生和家长的需求，可以设置一些便利设施，如休息椅、饮水机等。

二、教学楼的布局教学楼是学生最重要的学习场所，因此其布局尤为重要。

教学楼应该合理安排教室、实验室和办公室的位置，以减少学生与教室之间的距离，并便于学生和教师的交流。

此外，教学楼的各个楼层之间应该有便捷的连通通道，方便学生的移动。

三、图书馆的布局图书馆是学生学习和自主阅读的重要场所，其布局也需要得到充分的考虑。

图书馆应该设置在相对安静的区域，避免被噪音干扰。

此外，图书馆内部的空间可以根据不同需求划分为自习区、阅读区和讨论区等，以满足学生的不同学习需求。

四、室内活动中心的布局校园中应该设立一些室内活动中心，供学生进行体育活动和课外兴趣爱好的培养。

室内活动中心的布局应该宽敞明亮，配备必要的设备和器材。

同时，还应该合理划分不同区域，如篮球场、羽毛球场等，方便学生进行不同种类的体育活动。

五、室外活动场所的布局校园的室外空间也应该合理规划，以满足学生进行户外活动的需求。

室外活动场所可以设置运动场、运动器械区以及休闲区等。

在布局过程中，还应该考虑到不同活动的安全性和舒适性。

六、食堂和餐厅的布局食堂和餐厅是学生用餐的重要场所，其布局可以影响学生的用餐体验。

食堂应该采用开放式的设计，以提供充足的饭菜供应，并减少学生排队等候时间。

餐桌和椅子的摆放也需要合理，以提供舒适的就餐环境。

七、学生宿舍楼的布局学生宿舍楼的布局需要充分考虑学生的居住需求。

学生宿舍楼应该设置在安静的区域，提供舒适的居住环境。

教学楼前装饰设计方案

一、设计背景随着我国教育事业的发展，教学楼作为学校的重要建筑，其外观和内部装饰对学生的学习和生活有着重要影响。

为了营造一个美观、舒适、富有文化氛围的教学环境，特提出教学楼前装饰设计方案。

二、设计目标1. 提升教学楼整体形象，彰显学校特色；2. 营造富有文化气息的校园环境，激发学生学习热情；3. 提高教学楼前空间的实用性，满足师生需求。

三、设计原则1. 简约大方：以简洁的线条、明快的色彩为主，突出教学楼主体；2. 文化内涵：融入学校历史、文化元素，展现学校精神风貌；3. 实用性：兼顾美观与实用，满足师生需求；4. 安全环保：选用环保材料，确保师生安全。

四、设计方案1. 前广场设计（1）地面铺装：采用耐磨、防滑的天然石材，铺设成简洁大方的几何图案，体现简约风格。

（2）绿化景观：在广场两侧设置绿化带，种植乔木、灌木和花卉，营造绿色生态环境。

（3）雕塑小品：在广场中央设置一座富有象征意义的雕塑，如“智慧之泉”、“成长之路”等，寓意学校发展。

2. 墙面装饰（1）墙面色彩：采用白色为主色调，搭配米黄、浅蓝等柔和色彩，营造出清新、明亮的氛围。

（2）文化墙：在墙面一侧设置文化墙，展示学校历史、名人名言、学科特色等内容，弘扬学校文化。

（3）宣传栏：在墙面另一侧设置宣传栏，用于发布学校通知、活动信息等，方便师生了解校园动态。

3. 门前设计（1）入口大门：采用简约风格的金属大门，彰显学校严谨、庄重的氛围。

（2）两侧柱子：在门两侧设置圆柱形装饰柱，柱子上方设置学校标志，体现学校特色。

（3）照明设施：在门前设置太阳能照明设施，既节能环保，又保证夜间通行安全。

五、实施与维护1. 实施阶段：由专业施工团队按照设计方案进行施工，确保工程质量。

2. 维护阶段：定期对教学楼前装饰进行保养，如清洁、绿化修剪等，确保设施完好。

通过以上设计方案，教学楼前将焕然一新，为师生创造一个优美、舒适的学习和生活环境。

学校入口大门方案构思

以我给的标题写文档，最低1503字，要求以Markdown 文本格式输出，不要带图片，标题为：学校入口大门方案构思# 学校入口大门方案构思## 1. 引言学校入口大门作为学校的重要标志之一，不仅仅是学校的门面，更是学校安全和管理的重要组成部分。

一个合理、安全、美观的学校入口大门方案对学校的形象和安全管理具有重要的影响。

本文将提出一种方案构思，以满足学校入口大门的功能和美观要求。

## 2. 功能要求学校入口大门首先需要满足以下功能要求：### 2.1 安全性学校入口大门是学校管理的第一道门槛，需要具备一定的安全性能。

这包括：- 出入口控制系统：采用刷卡、指纹识别等高安全级别的系统，确保只有合法人员才能进入学校。

- 安全摄像头：在入口大门位置安装高清摄像头，以监控进出学校的人员，并保存录像作为安全凭证。

### 2.2 美观度学校入口大门要体现学校的形象和特点，具备一定的美观度。

这包括：- 设计简约大方：采用简约的设计风格，结合学校的特点，使整个入口大门显得大气、庄重。

- 采用校徽、校名等标识：在大门上方或两侧，使用学校的标识，如校徽、校名等，增强校园的认知度和形象。

## 3. 方案构思基于上述功能要求，我们提出以下学校入口大门方案构思。

### 3.1 结构设计学校入口大门的结构设计应该简约大方，符合学校的形象和氛围。

#### 3.1.1 大门样式大门样式可以根据学校的特点和建筑风格进行设计，如传统的拱形门、现代简约的直角门等。

保持整体简洁大方，空间感较强，同时又能突出学校的特色和形象。

#### 3.1.2 材料选择大门的材料选择应考虑材料的耐久性和美观度。

常见的材料有铁艺、不锈钢、木材等。

可以根据学校的预算和特点选择合适的材料。

### 3.2 功能配置学校入口大门需要配置一些功能设施，以提高安全性和管理效率。

#### 3.2.1 出入口控制系统出入口控制系统是必不可少的，可以采用刷卡、指纹识别等高安全级别的系统。

教学楼空中花园设计方案

一、项目背景随着我国城市化进程的加快，城市人口密度不断增大，绿化空间日益紧张。

为了改善校园环境，提升师生生活质量，我校决定在新建教学楼顶部打造一个空中花园。

本方案旨在为师生提供一个休闲、放松、交流的场所，同时美化校园环境，提升校园文化氛围。

二、设计方案1. 设计理念空中花园以“绿色、生态、休闲、交流”为设计理念，注重空间布局的合理性与实用性，充分体现校园文化特色。

2. 空间布局（1）入口区：设置一个宽敞的入口区域，方便师生进出。

入口处可摆放一些植物盆栽，营造浓厚的绿色氛围。

（2）休闲区：在空中花园内设置若干休闲座椅，供师生休息、交流。

休闲区可设置不同风格的座椅，满足不同师生的需求。

（3）观赏区：在空中花园内设置观赏平台，供师生欣赏校园美景。

观赏区可布置一些景观植物，如花卉、灌木等，形成丰富的景观层次。

（4）活动区：设置一个多功能活动区，用于举办各类校园活动。

活动区可设置一些户外运动设施，如篮球架、羽毛球场等。

（5）绿色通道：在空中花园内设置一条蜿蜒的绿色通道，连接各个功能区域。

通道两侧可布置一些植物，营造舒适的休闲环境。

3. 植物配置（1）乔灌木：选择生长习性良好、适应性强、观赏价值高的乔灌木，如银杏、松树、桂花等。

（2）地被植物：选择耐阴、耐旱、易养护的地被植物，如草坪、绿萝、吊兰等。

（3）花卉：选择色彩丰富、花期长的花卉，如月季、牡丹、菊花等。

4. 照明与排水（1）照明：在空中花园内设置节能环保的LED灯具，为夜间活动提供照明。

（2）排水：设置完善的排水系统，确保雨水顺利排出，避免积水。

三、实施计划1. 施工准备：组织专业人员对空中花园进行现场勘察，制定详细的施工方案。

2. 施工阶段：严格按照设计方案进行施工，确保工程质量。

3. 竣工验收：施工完成后，组织专业人员对空中花园进行验收，确保各项指标符合要求。

四、预期效果1. 改善校园环境：空中花园的建成将有效改善校园环境，提升校园绿化水平。

2. 丰富校园文化：空中花园将成为师生休闲、交流的场所，有助于丰富校园文化生活。

高校入口空间的设计研究

高校入口空间的设计研究
邓贵艳（四川文理学院四川达州６３５００大多数高校入口空间的设计已经无法满足人们的需求。本文从研究高校入口空间的概念和范畴为出
３．交通规划组织不合理
交通路线在高校中起着重要的引导作用，是校园景观环境
二、高校入口空间存在的问题
商圈，消费群体较为单一，校园入口空间景观设计流于形式，难
我国已建成的许多高校，由于受到受到经济、文化、观念的以营造出适宜的环境氛围。大多数高校的老校区一般位于城市中影响和制约，高校入口空间的设计并不理想，随着经济的快速发心，校园面积有限，很难向周边扩散，校园内的服务设施不全，展，显露出来的问题越来越多。这些问题主要体现在以下几个方根据在校人群的需求，校区周围建立了较为完善的服务设施，功
因此民间美术是通过一种喜闻乐见的方式记载和传承下来的它以人们日常生活中长期积累的知识技术经验信仰风俗习惯行为道德观念和价值标准作为创作的具体的内容和对象并将其代代流传同时这些都与本国本民族的社会形式和地域特点有关创作风格上的差异性和无拘无束构成了民间美术审美的主要特征
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美术与设计・
大众文艺
发点，结合案例挖掘出高校入１３＇空间存在的问题，并对部分问题提出的 “ 血脉 ”。校园入口的交通功能则是校园入口空间最核心的功相应的对策。能，其交通流线是否流畅，直接影响到高校校园的使用效率与空关键词：高校；入１３＇空间；ｆｏ－Ｉ￣４；对策间秩序。由于交通路线组织规划的不合理，会使校园空间与外部

塑造人性化的高校入口空间——浅析湖南省第一师范学校东方红校区入口设计

遥无期，３９国道线为长沙市枫林三路，而１社会影响大，条
件成熟。
院路，校舍借鉴了日本青山师范（东芸大学）今的建筑风格，木结构，砖坐东朝西，由师范部和附属小学部两大建筑群组成，平房与二层楼房有机结合，栋之问或由走廊，栋与豉由亭楼连接，四合院落。建筑风格独具特色，列为形成被
境的认同，同时也为高校增加了一道独特的风景线。因此
作长达八个春秋，并在此从事中国共产党的创建等一系列革命活动。学校历史悠久、底蕴深厚。第一师范为了顺应高等教育飞速发展的需求，决定申办培养小学师资教育的本科师范院校。学校领导抢抓机
高６．ｍ一０８，９４７．ｍ中部丘岗岗顶标高６．６．ｍ，０６ｍ～８５西部冲沟平坦地带地面标高３．ｍ～９９，岗坡度为１。８８４．ｍ丘Ｏ２，５地面相对高差在１２ｍ之间，０～０岗坡植被覆盖良好。
一
牛轴线是校园建设的“ 画龙点睛” 之笔。本文所介绍的就
是东方红校区的主入口设计。
高校人口空间，作为一座神圣的文化殿堂的前奏，作为
校重要的对外开放空间，由于其所处的特殊位置，往具往有“ 门户 ” 窗口” 作用，和“ 的它也是校园千姿百态的缩影，
塑造人性化的高校入口空间
浅析湖南省第一师范学校东方红校区入口设计
易强
（湖南省第一师范学校，湖南长沙４００）１０２

校园规划方案

（3）运动区：设置体育馆、运动场、篮球场等，提供充足的体育活动空间。
（4）休闲区：规划休闲广场、绿地、景观小品等，为师生提供休闲放松的场所。
3.交通组织规划
（1）优化校园道路系统，提高道路通行能力。
（2）设置校园主入口，便于师生出入。
（3）规划停车场，满足师生停车需求。
（4）保障校园交通安全，设置交通信号灯、标识标线等。
-生活服务区：合理布局学生宿舍、食堂、超市等生活服务设施。
-运动休闲区：设置体育馆、运动场、健身路径等体育设施。
-管理服务区：规划行政楼、校医院等管理服务机构。
3.交通组织规划
-道路系统：优化校园道路网络，提高道路通行效率。
-停车系统：合理规划停车场地，满足师生停车需求。
-安全保障：加强交通标志、监控系统的设置，确保校园交通安全。
校园规划方案
第1篇
校园规划方案
一、项目背景
随着我国教育事业的快速发展，校园基础设施建设日益受到重视。为提高教育质量，创造良好的教学环境，某地区决定对现有校园进行规划改造。本方案旨在充分挖掘现有资源，优化校园布局，提高教育教学质量，为学生提供舒适的学习和生活环境。
二、规划目标
1.合理利用现有土地资源，提高校园空间利用率。
3.环保原则：注重生态保护，提高绿化水平，降低能耗，实现可持续发展。
4.创新原则：引入先进的设计理念和技术，提高校园规划的前瞻性。
5.可行性原则：结合实际情况，确保规划方案的可行性和实用性。
四、规划内容
1.土地利用规划
（1）保留现状建筑：对现有教学楼、实验楼、图书馆等建筑进行评估，保留结构安全、功能完善的建筑，进行局部改造。
4.绿化景观规划
（1）提高绿化覆盖率，实现校园四季常绿、三季有花。

小学学校整体规划设计方案

小学学校整体规划设计方案清晨的阳光透过云层，洒在规划图纸的每一个角落，我拿起笔，让思绪随着光线流转，开始构思这个小学学校的整体规划设计方案。

一、校园入口与景观布局校园入口，是孩子们每天踏入的第一个场景，它承载着学校的形象与气质。

设计一个宽敞明亮的入口广场，搭配绿植和喷泉，营造出活泼、温馨的氛围。

入门后，一条宽阔的校园主干道贯穿整个校园，两侧布置小型景观节点，如小花园、休息亭，让校园充满生机。

二、教学楼设计教学楼是孩子们学习的主战场，要充分考虑功能性与舒适性。

采用现代化的建筑设计风格，以明亮的色彩搭配，营造积极向上的学习氛围。

每层楼设置多个宽敞的教室，配备先进的教学设备。

同时，设立多个小组讨论区，鼓励孩子们自主学习、互动交流。

三、多功能体育馆体育馆是孩子们强身健体的场所，设计一个多功能体育馆，既能满足体育课程需求，也能举办各类文艺活动。

体育馆内设置篮球场、羽毛球场、排球场等多个运动场地，配备专业的运动器材。

同时，体育馆顶部采用透明材质，保证充足的自然光线，减少能耗。

四、图书馆与阅读空间图书馆是孩子们拓展知识、提升素养的地方。

设计一个宽敞明亮的图书馆，内部采用温馨的色调，搭配舒适的阅读座椅，营造出宁静、舒适的阅读环境。

图书馆周围设置多个小型阅读空间，分布在校园各个角落，让孩子们随时随地都能享受阅读的乐趣。

五、食堂与生活区食堂是孩子们补充能量、享受美食的地方。

设计一个现代化的食堂，提供丰富多样的餐饮选择，确保营养均衡。

食堂内部采用开放式设计，增加互动性，让孩子们在用餐过程中感受温馨的氛围。

生活区则设置宿舍、浴室等设施，为寄宿生提供舒适的生活环境。

六、户外活动场地户外活动场地是孩子们释放天性、锻炼身体的地方。

设计多个户外活动场地，包括操场、篮球场、足球场等，满足不同年龄段孩子们的需求。

同时，设置户外游乐设施，如滑梯、秋千等，让孩子们在游戏中锻炼身体。

七、环保与可持续发展在整体规划中，注重环保与可持续发展。

学校门口建筑设计理念

学校门口建筑设计理念
学校门口是学校的门面，也是学校文化和精神的象征。

因此，学校门口的建筑
设计理念至关重要，它不仅要体现学校的特色和品位，更要给人以美好的第一印象。

首先，学校门口的建筑设计应该突出学校的特色和文化。

不同学校有不同的办
学理念和特色，因此门口建筑应该与学校的特色相呼应。

比如，一所注重艺术教育的学校，可以在门口设计艺术雕塑或者壁画，以展示学校的艺术氛围；而一所注重科技创新的学校，可以在门口设置科技感强的建筑物或者装饰，以展现学校的科技氛围。

其次，学校门口的建筑设计应该体现学校的品位和质感。

门口建筑是学校的门面，它的设计应该给人一种高雅、大气的感觉，让人在第一时间就能感受到学校的品质和氛围。

因此，门口建筑的设计要注重细节和质感，可以选择高质量的材料和精美的装饰，打造一个令人赏心悦目的门面。

最后，学校门口的建筑设计应该注重人文关怀和环境友好。

门口建筑不仅要美
观大气，更要考虑到师生和访客的舒适感和便利性。

可以在门口设置休息区、绿化带或者艺术装饰，让人们在进入学校的同时能感受到温馨和舒适。

综上所述，学校门口的建筑设计理念应该体现学校的特色和文化、体现学校的
品位和质感，同时也要注重人文关怀和环境友好。

只有这样，学校门口的建筑才能成为学校的一张名片，给人留下美好的第一印象。

中小学校设计规范

5 教学用房及教学辅助用房
5.8.3音乐教室讲台上应布置教师用琴的位置。 5.8.4音乐教室宜在紧接后墙处设置2排—3排阶梯式合唱台，每级高度宜为0.2米，宽度0.6米。 5.8.5音乐教室应设置五线谱黑板。 5.8.6音乐教室的门窗应隔声。墙面及顶棚应采用吸声措施。 5.9.1舞蹈教室每个学生的使用面积不宜小于6平米。 5.9.2舞蹈教室应附设更衣室。 5.9.6舞蹈教室宜采用木地面。
5 教学用房及教学辅助用房
5.1.12教学用房的地面应有防潮处理。寒冷地区应设保温措施。 5.1.14教学用房及学生公共活动区的墙面宜设置墙裙，小学不宜低于1.2米，中学不宜低于1.4米，舞蹈教室、风雨操场不应低于2.1米。 5.1.15教学用房黑板的宽度，小学＞3.6米，中学＞ 4.0米。黑板高度不应小于1.0米。讲台长度应大于黑板长度，每边不应小于0.4米；讲台宽度不应小于0.8米，高度宜为0.2米。
7 主要教学用房及辅助用房
7.2净高 7.2.1主要教学用房的最小净高（米）普通教室、史地、美术、音乐教室：小学3.00 初中3.05 高中3.10 舞蹈教室：4.50 科学教室、实验室、计算机教室、劳动教室、技术教室、合班教室：3.10 阶梯教室：最后一排，最小净高2.20米
8 安全、通行与疏散
8.1.8教学用房的门窗设置应符合下列规定： 1、疏散通道门不得使用弹簧门、旋转门、推拉门、大玻璃门。 2、各教学用房的门均应向疏散方向开启，开启的门扇不得挤占走道的疏散通道； 3、教室内隔墙的窗开启后，不得挤占走道的疏散通道，不得影响安全疏散。 4、二层及二层以上的临空外窗的开启不得外开。
美术教室：小学2.0 书法教室：小学2.0 音乐教室：小学1.7 舞蹈教室：小学2.14 合班教室：小学0.89 学生阅览室：小学1.8 教师阅览室：小学2.3 视听阅览室：小学1.8 报刊阅览室：小学1.8 中学1.92 中学1.92 中学1.64 中学3.15 中学0.9 中学1.9 中学2.3 中学2.0 中学2.3

教学楼前景观设计方案

一、项目背景随着我国教育事业的发展，校园环境的建设越来越受到重视。

教学楼作为校园的核心建筑，其前方的景观设计对于提升校园整体环境、营造良好的学习氛围具有重要意义。

本方案旨在为某高校教学楼前设计一个美观、实用、生态的景观空间。

二、设计原则1. 美观性：景观设计应与校园整体风格相协调，展现独特的校园文化，满足师生审美需求。

2. 实用性：景观设计应充分考虑师生需求，满足休息、交流、观赏等功能。

3. 生态性：景观设计应注重生态保护，提高绿化率，营造良好的生态环境。

4. 可持续性：景观设计应采用环保材料，注重节能降耗，提高资源利用率。

5. 安全性：景观设计应充分考虑安全因素，确保师生人身安全。

三、设计目标1. 提升校园整体环境，营造优美、舒适的校园氛围。

2. 丰富校园文化生活，提供休闲、交流场所。

3. 体现校园特色，彰显校园文化。

4. 优化校园生态，提高绿化率。

5. 降低能源消耗，实现可持续发展。

四、设计方案1. 总体布局教学楼前景观分为三个区域：入口广场、中心景观区和休闲活动区。

（1）入口广场：位于教学楼正前方，作为校园的标志性区域，应简洁大气。

广场采用透水混凝土铺装，便于排水，同时具有良好的防滑性能。

（2）中心景观区：以教学楼为中心，以绿化、水景为主体，形成富有层次的景观空间。

中心景观区分为三个层次：绿化带、水景区和休闲平台。

（3）休闲活动区：位于教学楼两侧，设置座椅、休息亭等设施，供师生休息、交流。

2. 设计元素（1）绿化：选用适应本地气候、生长周期长的植物，如松、柏、桂花、紫薇等。

绿化带采用规则式布局，形成层次感。

（2）水景：设置小型喷泉、人工湖等，增加景观动感。

喷泉采用节能环保设备，降低能耗。

（3）休闲设施：设置座椅、休息亭、垃圾桶等，满足师生休息、交流需求。

（4）照明：采用节能灯具，如LED灯，确保夜间景观效果，同时降低能耗。

3. 功能分区（1）入口广场：作为校园的标志性区域，可举办各类活动，如迎新晚会、毕业典礼等。

校园入口管理制度内容

校园入口管理制度内容一、背景随着社会的不断发展和进步，校园安全问题日益引起人们的关注。

校园作为学生学习和生活的地方，安全问题一直是学校管理的重中之重。

而校园入口作为学校安全的第一道防线，其管理制度的建立和完善显得至关重要。

通过加强对校园入口管理的规范，不仅可以确保学校师生的安全，还可以提高校园管理的效率，营造一个更加安全、和谐的学习环境。

二、目的本制度的目的是为了规范校园入口的管理，保障学校师生的安全，维护校园秩序，提高学校管理效率，构建和谐校园环境。

三、适用范围本制度适用于学校全体师生员工，以及校园入口的管理人员。

四、校园入口管理制度1. 校园入口设置（1）学校主要入口只设定一个或两个，其他入口设定友卫生间、运动场等特殊入口外，其他出入口一律关闭，确保主要入口的安全管理。

（2）入口统一标识，采用统一的宣传字样和标识牌，明确指示出入口位置。

2. 出入口保安力量（1）学校对校园入口设置专门的保安力量，负责对出入校园的师生进行安全检查。

（2）保安人员必须经过专业培训和合格考核，具备基本的安全防范知识和技能。

3. 出入校园流程（1）出入校园的人员必须携带有效证件，如学生证、教职工证等，以便保安人员查验。

（2）保安人员对出入校园的人员进行严格检查，禁止携带易燃易爆、有害化学品等危险物品进入校园。

4. 校园安检设备（1）学校在入口设置安检设备，如金属探测器、X光机等，对进出校园的人员进行安全检查。

（2）安检设备必须定期进行维护和检修，确保其正常运行。

如发现设备出现故障，必须立即报修。

5. 校园入口卫生（1）学校对校园入口的卫生进行定期清洁，保持入口区域整洁干净。

（2）学校在入口设置垃圾箱，并定期清理，确保入口区域的卫生整洁。

6. 校园入口监控（1）学校在校园入口设置监控摄像头，对进出校园的人员进行监控。

（2）监控录像必须保存30天以上，如发生校园安全事件，必须及时提供监控录像。

7. 校园入口管理人员（1）校园入口管理人员必须经过专业培训，具备基本的管理和安全防范知识。