幸福家庭家教智慧

“幸福家庭家教智慧”专题报告会

现场的各位家长，各位老师、同学们：

大家下午好！

很高兴跟大家一起来探讨我们孩子教育的问题。做班主任的时候，有个家长跟我聊天，他说：“我也不想我的孩子将来长大了非要大富大贵，我只希望我的孩子能成为一个普通人，快乐幸福的普通人，我就已经很满足了。”我就问他，做普通人是你的孩子想要的，还是你自己想要的？他说，是我想要的。我说如果做普通人不是你孩子想要的，你认为你的孩子能够幸福和快乐吗？为什么不能这么的去想，我们可以把孩子培养成一个快乐幸福的企业家，快乐幸福的局长，快乐幸福的外交家，快乐幸福的老师，为什么不可以呢？

当我们的孩子生下来，来到这个世界上我们就应该要让他们心中充满爱，懂得付出，懂得心系天下，当一个人能够心系天下的时候，他可能跟这些小花，跟这些小草的关系就很好，对不对？他也可能跟小动物，小猫小狗的关系也处理的很好。如果一个孩子来到社会上，他跟每一个人的关系都很好，这样子的孩子，你还操心他的读书吗，他的身后都追随着一大堆的人。所以我们在教育孩子时，如果真的希望他这辈子能够幸福和快乐，从小让他内心里面知道爱，要懂得付出。当他懂得付出、懂得爱的时候，将来他成家立业了，我想，他懂得对爱人付出，他很容易收获一个幸福的家庭，当他懂得对老板、对同事、对下级付出的时候，他很容易收获一份快乐、成功的事业，当他懂得对社会付出的时候，就

能实现他自我的价值。这些教育其实在我们中

国古代每个人上学第一门功课就是学这些东西，我们大家一起来读读《大学》：大学之道，在于明德，在亲民，在止于至善。

这个大学并不是我们今天大学生所上的大学，这个大学是说：这个世界上

我们要以学为大，在座有一些企业家，你在经营一家企业的时候，你要把教育、把培训当做你企业最重要的事情来抓。因为以后你们的员工他们的人性成长了，你的企业才能越做越大。同样一个家庭你一定要把教育放在一个最重要的位置，今天也许你很有钱，如果你真的想富过三代，你就必须重视教育；也许今天你的家庭很贫穷，如果你真的想改变你家庭的命运，你也必须重视教育。一个国家也是如此，如果我们的国家他只懂得把经济发展放在最重要的位置，我们国家的GDP 会不断的上升，但是人民的幸福感在不断的下降，衡量一个国家综合国力最重要的指标，不是GDP，是人民的幸福指

标。

所以学习是这个世界上最重要的事情，学什么，很简单，明德，懂得孝悌忠信，礼义廉耻，懂得做人和做事。这样子他才能懂得付出，才能懂得爱，不然一个人他没有道德做根本，你把它放到社会上去，会出问题的。你让他当医生，一个病人在守护台上，一个病人马上就没了，但是一听到他家人的钱还没有到账，马上停止这个手术，大家说有这么做医生的吗？一个医生没有道德去做根本，他只懂得收红包，他哪里懂得救死扶伤。你让他去做食品生意，他可以在我们的食品里面添加任何的东西，只要为了挣钱，有什么是他不敢做的。一个

孩子，没有道德做根本，你把它放到社会上来，会出问题的，他可以去偷，可以去抢，可以去为非作歹，可以去做一切违背良心的事情。一个人有道德做根本，才能做到为人民服务，才能做到止于至善，立德，立功，立言，名垂千古，我们大家一起来读读《老子》：善者，吾善之；不善者，吾亦善之，德善。

信者，吾信之；不信者，吾亦信之，德信。

善良的人我们对他也善良，要做到不难；面对一个不善良的人，面对一个

恶人，我们大家还对他很善良，这就叫做道德。讲信用的人, 我们对他讲信用；不讲信用的人，我们同样要对他讲信用，因为只有这样子，社会上那些不讲信用的人，才会越来越少，我们大家的明天会更好，再来读读《论语》：

事父母能竭其力；事君，能致其身；与朋友交，言而有信；虽曰未学, 吾必谓之学矣！

这句话就很好理解了，我们每个人，只要是人，都应该尽我们所能去孝顺我们的父母。事君，君在我们国家古代指的是一个国家的国王，在我们今天的社会，它更多的是指我们的上级，领导，我们的老板，面对我们的上级，我们身体力行，身先士卒的去完成我们自己的每一件工作。那对待我们的朋友，我们要真诚相待，说话要算话。对这样子的一个人啊，他可能连幼儿园都没有读过，我已经认为他很有学问了。

所以看一个人有没有学问，并不是看他有没有高学历，而是看这个人他做到了什么，所以我们很多农民老伯伯，可能还比很多博士生更有学问，因为他更懂得怎么样来做人，怎么样来做事。我们再来读读《孝经》，因为孝顺是我们中国人的根本，我们中国教育的教字，你看，一边是个孝，一边是个文，有孝德的前提下才去学问。如果一个孩子他都不孝顺你，你培养这个小孩来做什么，你认为这个孩子他连父母都不孝顺，他还能对谁好，你认为这个人会幸福吗？夫孝，德之本也，身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。

关于孝顺啊，这几年我感受特别的多，我认为孩子的德行，一定要从孝顺开始培养，可是我们今天很多的孩子，根本就不明白什么是对的，什么是错的，什么是善的，什么是恶的，什么是好的，什么是坏的，他们的心灵啊没有正

确的参照物，所以我们现在很多的孩子啊，迷失了方向，我们中国的易经里面有句话叫做：蒙以养正圣功也。如果我们孩子在童蒙时期，你能教会我们孩子这个正字，各位家长，你们就功德无量了。

所以这几年我面对特别多的青少年，最严重的，有抑郁症的，每天想自杀的，还有早恋的特别多。

这几年你看发生了多少事情，最近上海一个新闻令我很震撼：20 名女中学生卖淫。上海的孩子，这些女孩的家庭背景，据说都不错，中学生啊，去卖淫啊，各位家长，为什么，难道是仅仅为了钱吗？有一点是肯定的，她们人生观、价值观的偏离，但是更重要的是她们的心灵空虚啊，要在外面去寻找快感啊。

还有另外一个这几年学生自杀人群已经从大学慢慢走向中学，我们现在每个孩子都是天之骄子，是什么令到他们自杀啊。就像我们在做夏令营的时候，这些孩子告诉我，老师我不怕告诉你，现在这个世界上，没有什么事请是真正令到我们感到快乐的！

所以一个人物质成长了，他精神有没有成长啊，各位家长你有没有关注你的孩子精神的成长，心灵的成长啊。这些教育都是小学幼儿园的教育，不要等你的孩子出问题了你再去教就很困难的。所以如果你只懂得教他知识，只懂得考试的分数，只懂得给他钱，只懂得给他吃饱穿暖，你从来不关心他的心灵成长，这个孩子会出问题的，所以为什么我们今天，社会抑郁症越来越多，而且抑郁症的发生人群往往都是有钱人群，为什么？易经里面说：厚德载物，你要这种道德要这种涵养去承载这种物质啊，不然人会出问题的。教育关于人生观、价值观的培养，道德的教育，一定要在幼儿园、小学和中学阶段要完成的教育。

为什么要读国学，因为人生观、价值观的培养，道德的培养，他是影响。

靠什么影响，第一，首先是父母的影响，第二，关乎他跟谁在一起，他在读什么书，受伟人受圣人的影响。比如说培养一个领袖，一个高智商的人，是不是一定可以做领袖，是不是，不一定；一个很勤劳做事的人，是不是一定可以做领袖，也不一定；一个人只有道德，是不是一定可以做领袖，也不一定。一个人能不能做领袖，当然前面三点都要具备的情况下，还要具备最重要的一点是什么，就是一个人要有那种气概，要有那种气度，心灵要有这种格局，这种气概和气度一定是一种影响，无法用说教来完成。怎么影响，比如一个孩子他在成长过程当中，他很幸运，他这个叔叔是温家宝，这个二叔是奥巴马，这个叔叔又是巴菲特，这个叔叔又是比尔盖茨，每天跟这个孩子在一起成长，这些有成就者根本就不需要告诉孩子，宝贝你要怎么做，不需要说教。你的孩子跟这些伟人在一起一年，两年，三年，你的孩子心中自然就拥有这种领袖的气概、格局和做事的方法。

我这么说大家能不能理解，这就是一种影响，那有的家长说：老师，你看我们平民老百姓，奥巴马不是我家的亲戚，温家宝也从来不来我家泡泡茶，巴菲特，比尔盖茨跟我家也不怎么熟，难道我的孩子他就不能成为领袖了吗？各位家长记住了，这个世界上自古以来有很多很多的领袖，有成就者，伟人，圣人，他们都会立言，都会把他成功的经验，把他智慧的结晶写成文字放在书本上面，对不对？如果我们的孩子每天在读毛主席的诗，就相当于你的孩子每天和毛主席在一起，大家同意吗？如果你的孩子每天读的是孔子、老子、庄子、孟子, 就相当于你的孩子每天和这些圣人伟人在一起，如果你的孩子每天读莎士比亚，读苏格拉里，那你的孩子每天就和这些文学家、哲学家在一起，所以为什么我们中国以前的时候，小时候读四书五经长大的这些人，在小小年纪的时候就懂得我要先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，我要为中华的崛起而读书，因为那一刻他

心里明白，我要心系天下，我要站在伟人的肩膀上心系天下，去俯视苍生，当一个人心系天下的时候，你还用得着那么操心他的学习吗，他自己会懂，因为他知道，自己来到这个世界上是有使命来的，而不是为着自己来的，这样子的孩子还用得着你操心吗，所以一个孩子能不能做领袖，一个孩子人生观价值观的培养，道德的培养，一定是影响，这些古圣先贤的影响，特别在我们今天这个社会，大家满足了吃饱穿暖了之后，更需要这些高尚精神的涵养再来看一些文学家，现在我们大家读的书，读的文豪的书，这些文豪是谁啊，鲁迅，胡适之，林语堂，辜鸿铭，熊十力，梁实秋，李大钊，冰心，朱自清，沈从文，张爱玲，巴金，郭沫若，这些作家这些文豪还有很多很多，都是在清朝末年，民国初年培养出来的文豪，是不是？还有很多很多，大家想想清朝末年民国初年，那时候有多少人能够接受教育啊，但是就那么少数的人在接受教育的时候，我们中国还能诞生那么多的文豪，为什么啊？因为这些文豪小的时候，是读什么书长大的，全部是读四书五经长大的。没有一位是读“小明小华上学校，小猫小狗哈哈叫” ，没有一位是读这些东西长大的，但是他们统统成为白话文的文豪。因为这些孩子生命最开始的时候，每个孩子都是圣人啊，每个孩子都是最渊博的孩子，每个孩子都是最好的领袖，这时候你给他领袖的教育，你给他圣人的教育，你的孩子就成为伟人就成为圣人，这时候你如果给他“小猫小狗叫”的教育，那么你的孩子一辈子他的文学层次就是这么肤浅。这关乎我们很多家长的家庭教育，不要怪社会也不要怪学校，回到自己的心里，如果一个人懂得往自己身上找原因，你的孩子就会成长，如果你总是抱怨学校怎么样，社会怎么样，我告诉你，你的孩子永远不会成长，而且孩子一年过去就是一年，生命不可能重新再来，接下来给大家看个报道：

这是江苏辅延小学做的一个教学实验，读了三年国学的孩子，识字量都基本达到了4000 多对不对，他们的语文程度已经达到了高中生水平是不是，一些聪明的孩子已经有大学中文系的水平。各位，这种教育，如果我们家里面配合学校，如果能给我们孩子坚持五年，坚持十年，十年后这个孩子又会变成什么，我们孩子的生命有多少个十年啊，都被浪费了。有教就有，没有教就没有。

我们这一代人该给我们下一代留点什么，你认为我们现在这一代孩子幸福吗？你去看看那些中学生，高中生的笑容，都是苦笑啊，我们现在的这些孩子啊，真的很可怜啊。他们的心灵啊，像乞丐一样无家可归啊！他们的心灵是空虚的，是浮躁的，是无助的，没有任何方向的。

上次有个家长跟我说：老师，我觉得我们现在的孩子也很快乐啊，你看他24 小时又有电视看，又有网络游戏打，他们呢还有动画片。我想问大家，大家知道什么叫快乐吗？我不知道大家有没有体验过，在家里看电视，连续看5个小时，看完5 个小时的电视，你把电视机关掉，那一刻你心中是什么感觉，这叫快乐吗，那叫快感！一个人在快感过后，心灵是更加的空虚，更加的迷茫，更加的颓废，更加的沮丧啊！所以我们现在这些孩子，你不让他去打打游戏，不让他去夜总会喝喝酒，不让他去唱唱歌，你还能让去做什么？因为那些都是他生命的背景，那就是它的根。每个孩子生下来都是那么纯天然，那为什么到了五、六岁到了七、八岁，变得那么不听话，变得那么浮躁，变得那么的暴力，为什么？因为他的心被社会上很多很多的灰尘和杂质给污染了，他本来很明亮的心灵啊，外面都包着那么厚的灰尘，裹住他的内心，他已经看不到他自己了，就像很多成年人一样越变越冷漠，你也看不到你自己了。为什么说要读读《孔子》、要读读《老子》，就是相当于你家买了一把小扫把，每天给自己的心灵给他扫一