2009年厦门大学806宏微观经济学考研真题

2009年厦门大学806宏微观经济学考研真题

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《微观经济学》（共80分）

一、名词解释（每小题4分，共计16分）

1．劣等品（inferior good）

2．风险溢价（risk premium）

3．恩格尔曲线（Engel curve）

4．规模报酬递增（increasing returns to scale）

二、简答题（每小题8分，共计24分）

1．用无差异曲线描述下列某消费者的兴趣和偏好的形式：

（1）“如果没有一个打火机，香烟算什么商品！”

（2）“我吃米饭和吃馒头一样能充饥。”

2．完全竞争厂商的长期经济利润为零，说明企业的经营结果与企业家才能的高低无关。这个观点正确吗？为什么？

3．为什么对一种共有资源（common property resource）的自由进入会产生无效率的结果？

三、计算题（每小题10分，共计20分）

1．假定某居民具有期望效用函数，其效用函数为()ln

u w w

=，他有机会参与掷硬币，头面朝上的概率为π。如果他下注x元，若头面朝上，他会拥有w x

+；反之，若背面朝上，则他拥有w x

-。

（1）请解出居民作为π的函数的最优赌注x量。

（2）当

1

2

π=时，什么是他的关于x的最优选择？为什么会有这个结果？

2．什么是上策（占优策略，dominant strategy）和纳什均衡？分析由以下支付矩阵所表示的甲、乙两寡头企业的博弈问题的均衡策略。

四、分析题（每小题10分，共计20分）

1．假定政府要提高农民的收入，为什么对社会来说，价格支持或限耕方案比直接发钱给农民的成本大？

2．假定一国为保护本国产业发展，决定实施贸易保护主义政策，试比较进口配额政策和关税政策。

《宏观经济学》（共70分）

五、名词解释（每小题4分，共计16分）

1．持久收入假说

2．非自愿失业

3．利率平价

4．财政扩张的挤出效应

六、简答题（每小题8分，共计24分）

1．发展中国家提升其人均收入水平的一条路径是鼓励国民储蓄。利用索洛模型简评这种观点。

2．假设世界经济进入普遍高通胀时期。中国的名义利率是12%，美国的名义利率是18%；两国的实际利率相等。

（1）根据费雪方程式，两国的预期通货膨胀率是多少？

（2）假设购买力平价成立，且人民币对美元汇率可浮动，那么，人民币对美元汇率预期会如何变动？

（3）假设中国是一个大型开放经济体，画图分析（2）的结果如何影响中国的产出和净出口？并比较分析，在中国是小型开放经济体时的情况有何不同。

3．比较分析凯恩斯学派、新古典学派以及实际经济周期学派对经济周期的解释及政策建议。

七、计算题（每小题8分，共计16分）

1．假设某国的宏观经济模型为：

消费函数：()

0.75120

C Y T

=-+

投资函数：5004000

I r

=-

财政收支：48

G T

==

货币交易需求：

10.25

L Y

=

货币投机需求：

22681000

L r

=-

生产函数： 1.644

Y N

=

其中，r为利率，N为就业水平，没有通货膨胀预期。让货币供给500

M=，充分就业

时的产出1248

f

Y=。

（1）产品市场、货币市场、劳动市场是否能同时实现均衡？（5分）

（2）求经济的充分就业水平

f

N。（3分）

2．假设生产函数为5

Y L

=，Y为产出，L为劳动投入；社会的效用函数为：

()()

++-

．，c为私人消费，g为政府消费支出，l为劳动时间。若政府支出为

c g n l

ln04211

=，T是税收收入。

g=，假定政府预算约束为T g

0.1

（1）给出私人面临的预算约束线：（2分）

（2）求解效用最大化的劳动供给与私人消费需求：（4分）

（3）假设政府支出提高到0.2

g=。财政扩张会对劳动供给和消费产生什么影响？（2分）

八、分析题（每小题14分，共计14分）

如何解释目前世界经济中有些国家很贫困而有些国家却很富裕？贫困的国家是否有希望赶上富裕的国家？要求用相关的经济增长理论并结合中国实际来说明。

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