1.1建筑力学基础知识
建筑力学与结构教学大纲

建筑力学与结构教学大纲课程名称:建筑力学与结构学分:3学分先修课程:物理学、高等数学教学目标:1.了解建筑力学与结构的基本概念和原理。
2.掌握各类结构系统的力学分析方法。
3.能够进行建筑力学与结构的设计计算。
4.培养学生的工程素养和创新思维。
课程内容:第一章:建筑力学与结构基础知识1.1建筑力学与结构的定义和基本概念1.2力学基本原理和力学模型1.3结构受力分析和刚度计算1.4结构体系和构造系统第二章:杆系与平面刚架2.1温度变化引起的杆系变形和内力计算2.2杆系的静力学分析和平衡条件2.3刚架的组成和刚度计算2.4应力分析和弹性定理应用第三章:梁系3.1静定梁的受力分析和内力计算3.2非静定梁的受力分析和内力计算3.3简支梁、悬臂梁和连续梁的刚度计算3.4弯矩、剪力和轴力图的绘制方法第四章:桁架与空间刚架4.1平面桁架的受力分析和内力计算4.2空间桁架的受力分析和内力计算4.3平面刚架与空间桁架的刚度计算4.4桁架与刚架的设计与应用第五章:板系5.1平面板的受力分析和应力计算5.2薄壳结构的稳定性和固有振动频率计算5.3薄壳结构的应力分析和设计计算5.4钢筋混凝土板的设计与施工教学方法:1.理论讲授:通过教师讲解和课堂讨论,介绍建筑力学与结构的基本理论和方法。
2.数学计算:通过演算题和作业,培养学生的计算能力和解题思维。
3.实例分析:通过实际案例分析,让学生将理论知识应用于实际工程问题的解决。
4.实验操作:通过实验室实践,让学生了解和掌握结构力学测试和实验方法。
教材与参考书籍:主教材:。
建筑力学基础知识

建筑力学基础知识建筑力学是研究建筑物结构在外荷载作用下的变形、内力分布和破坏等问题的科学。
作为建筑工程领域中的重要学科,建筑力学为设计师提供了合理安全的结构设计方法和指导原则。
本文将从建筑力学的基本概念、结构稳定、荷载分析等方面介绍建筑力学基础知识。
首先,建筑力学涉及的基本概念包括力、力矩、应力、应变等。
力是指物体受到的外部作用,力的大小受到单位面积上力的作用,通常用牛顿(N)作为单位。
力矩则是力绕某个点产生的力矩,用牛顿·米(N·m)作为单位。
应力是物体单位面积上的力,通常用帕斯卡(Pa)作为单位。
应变是物体在外力作用下发生的形变,通常用长度的变化与原长度之比来表示,即无量纲。
其次,结构稳定是建筑力学中的重要问题。
建筑物的结构稳定是指在外部荷载作用下,结构能够保持平衡的能力。
建筑物的稳定性取决于结构的几何形状、材料特性以及连接方式等因素。
常见的结构稳定问题包括柱的稳定性、梁的稳定性、桁架的稳定性等。
设计时需要考虑各种因素,以确保结构稳定,避免发生倒塌等事故。
在建筑物的设计过程中,荷载分析是非常重要的一步。
荷载是指施加在结构上的各种力和力矩,包括静载和动载两种。
静载是物体的自重以及施加在物体上的固定荷载。
动载则是指施加在物体上的振动、冲击等非固定荷载。
荷载分析的目的是确定建筑物在设计寿命内所承受的最大荷载,以便确定结构的尺寸和材料。
建筑力学还包括结构材料的强度学。
结构材料的强度是指材料在外力作用下抵抗破坏的能力。
常见的建筑材料包括钢、混凝土和木材等。
不同的材料有不同的强度特性,因此在设计过程中需要根据结构所承受的荷载选择合适的材料。
强度学的研究主要包括材料弹性模量、屈服点、极限强度等参数的确定。
最后,建筑力学还需要考虑结构的振动问题。
在实际使用中,建筑物可能会受到风、地震等外界因素的振动作用。
振动问题的研究需要进行动力学分析,确定结构的固有频率和振动模态。
根据结构的固有频率和振动模态,可以采取相应的措施来减小振动对结构的影响,确保建筑物的安全性。
建筑力学知识点总结

建筑力学知识点总结一、静力平衡静力平衡是建筑力学中的基础知识点,它涉及到建筑结构各部分之间的受力关系。
在静力平衡中,我们需要掌握以下内容:1. 应力分析:建筑结构受到不同方向的力,需要进行应力分析,并确定各部分的受力情况。
2. 受力分析:对不同形状、结构的建筑进行受力分析,包括梁、柱、板、框架等。
3. 各种受力形式:拉力、压力、剪力、弯矩等受力形式的分析和计算。
4. 杆件受力:对杆件在受力时的受力情况进行分析,包括张力、挠度、位移等。
5. 平衡条件:在建筑结构中,各部分之间需要满足外力和内力平衡的条件,需要进行平衡分析。
二、结构稳定性结构稳定性是建筑力学中的重要知识点,它涉及到建筑结构在承受外部荷载时的稳定性情况。
在结构稳定性中,我们需要掌握以下内容:1. 稳定条件:建筑结构需要满足一定的稳定条件,包括受力平衡、几何稳定、材料稳定等。
2. 稳定性分析:对不同形式的建筑结构进行稳定性分析,包括平面结构、空间结构、倾斜结构等。
3. 屈曲分析:对建筑结构在受力时的屈曲情况进行分析和计算,包括临界载荷、屈曲形式等。
4. 建筑高度:建筑结构的高度对其稳定性有一定的影响,需要进行高度稳定性分析。
5. 结构材料:不同材料的建筑结构在受力时的稳定性情况有所不同,需要进行材料稳定性分析。
三、弹性力学弹性力学是建筑力学中的重要分支,它涉及到建筑结构在受力时的弹性变形情况。
在弹性力学中,我们需要掌握以下内容:1. 弹性模量:建筑结构在受力时的弹性模量情况对其受力性能有一定的影响,需要进行弹性模量分析和计算。
2. 应变分析:建筑结构在受力时会产生一定的应变,需要进行应变分析和求解。
3. 弹性极限:建筑结构在受力时会产生一定的弹性极限,需要进行弹性极限分析和计算。
4. 应力-应变关系:建筑结构在受力时的应力和应变之间存在一定的关系,需要进行应力-应变关系分析和求解。
5. 弹性能力:建筑结构的弹性能力对其受力性能有一定的影响,需要进行弹性能力分析和评定。
建筑力学与结构学习计划200字

建筑力学与结构学习计划200字第一部分:建筑力学基础知识1.1 建筑力学的基本概念- 了解力学的定义和基本原理- 掌握建筑结构的受力分析方法- 学习建筑材料的力学性能1.2 建筑结构设计原理- 理解建筑结构设计的基本原理- 学习建筑结构的稳定性和可靠性- 掌握力学方法在结构设计中的应用1.3 建筑结构材料的性能与应用- 了解常见建筑材料的力学性能- 学习建筑材料的选用原则- 掌握建筑材料的施工和加工工艺第二部分:结构力学基础知识2.1 结构受力分析- 学习结构受力的基本原理- 掌握受力分析的方法和技巧- 理解结构受力的影响因素2.2 结构设计原理- 理解结构设计的基本原理- 学习结构材料的选用和设计- 掌握结构设计的施工和加工工艺2.3 结构稳定性和可靠性- 了解结构稳定性和可靠性的概念- 学习结构稳定性和可靠性分析的方法- 掌握结构稳定性和可靠性的设计原则第三部分:建筑力学与结构实践3.1 结构力学实验- 参与结构力学实验课程- 学习结构材料的力学性能测试方法- 掌握实验数据的处理和分析技巧3.2 建筑结构设计实践- 参与实际建筑结构设计项目- 学习建筑结构设计的实际应用- 掌握结构设计的实际操作技能3.3 结构施工实践- 参与建筑结构施工项目- 学习结构施工的实际操作方法- 掌握建筑结构施工的实际技能总结与展望通过以上学习计划,我将全面掌握建筑力学和结构学的基础知识和实践技能,为将来从事建筑结构设计、施工和实验研究提供坚实的理论基础和实践经验。
我相信在学习和实践中,我将迎来更多挑战和机遇,不断提升自己,成为一个优秀的建筑力学与结构学专业人才。
01_1.建筑力学任务和荷载的分类

第43页
1.7 杆件的几何特性与基本变形形式
一、杆件的几何特性 杆件的长度方向称为纵向,垂直长度的方向称为横向。工 程上经常遇到的杆件是指纵向尺寸远较横向尺寸为大的杆件。 在实际工程中的梁、柱等构件就是典型的杆件实例。 主要几何因素:轴线、
横截面
按轴线分:直杆、曲杆 按横截面分:等截面杆 和变截面杆
变——可变形固体。
对可变形固体的基本假设:
Ⅰ、连续性假设 Ⅱ、均匀性假设
Ⅲ、各向同性假设
Ⅳ、小变形假设
第39页
1.6 变形固体及其基本假设
Ⅰ. 连续性假设——无空隙、密实连续。 据此: (1) 从受力构件内任意取出的体积单元内均不含空隙; (2) 变形必须满足几何相容条件,变形后的固体内既无 “空隙”,亦不产生“挤入”现象。 可用微积分数学工具进行研究
结构
杆件结构
板和壳
块体结构
1、杆件:一个方向的尺寸大。
几何特征是细而长,即l>>h,l>>b
第28页
1.5 杆系结构的分类
2、板和壳:两个方向的尺寸大。
即a>>t,b>>t
第29页
1.5 杆系结构的分类
3、块体:三个方向的尺寸都是同量级的。
第30页
1.5 杆系结构的分类 平面杆系结构分类 1)梁式结构 轴线常为直线,是受弯构件。
A RA
简 化 表 示
第21页
1.3 平面结构的支座与支座反力 工程实例
第22页
1.3 平面结构的支座与支座反力
3.固定端约束
整浇钢筋混凝土的雨篷,它的一端完 全嵌固在墙中,一端悬空;再比如,埋在 地下的电线杆之类,这样的支座叫固定端 支座。在嵌固端,既不能沿任何方向移动, 也不能转动,所以固定端支座除产生水平 和竖直方向的约束反力外,还有一个约束 反力偶。 细石混凝土填充
建筑力学基础知识—约束与约束反力,受力图绘制

1.1约束与约束反力
1. 新课导入
计算工程实际问题的过程
实际对象→力学模型→ 数学模型→计算
• 力学模型的合理性直接决定计算结果的正确性,因此模型的概念和建立力学 模型的思想是力学教学的一个重点。
• 今天我们通过物体间的接触与连接方式的简化来体会建模思想和建模过程。
1. 新课导入
自由体 可以在空间任意运动、不受 限制的物体
2.探索研究——约束类型与反力
(二)光滑接触面约束 • 工程实例分析(2)
N
N
N
2.探索研究——约束类型与反力
(三)链杆约束 • 两端各以铰链与其他物体相连接且中间不受力(包括物体本身的自重) 的直杆称为链杆。
➢ 约束反力特点:链杆可以受拉或者是受压,但不能限制物体沿其他方向 的运动和转动,用F表示。
2.探索研究——约束类型与反力
(一)柔体约束(绳索约束)
• 由柔软而不计自重的绳索、链条、传动带等形成的约束,称为柔体约束。
➢ 约束反力特点:只能限制物体沿着柔体的中心线的运动,只能承受拉力, 用T或者FT表示
➢ 作用点:连接点或假设截割处 ➢ 反力方向:其方向沿着柔索的中心线而背离物体
2.探索研究——约束类型与反力
➢ 作用点:接触点 ➢ 反力方向:总是沿着链杆的轴线方向,指向不定 。
2.探索研究——约束类型与反力
(三)链杆约束 • 工程实例分析
C A
B
B
FB
FA
A
2.探索研究——约束类型与反力
(四)圆柱铰链约束 • 两物体分别钻有直径相同的圆柱形孔,用一圆柱形销钉连接起来,在 不计摩擦时,即构成光滑圆柱形铰链约束,简称铰链约束。
2.探索研究——约束类型与反力
建筑力学预备知识

若已知力的大小为F,它与x轴的夹角为α, 则力在坐标轴的投影的绝对值为:
Fx=Fcosα Fy=Fsinα
(1.1) (1.2)
反过来,当已知力的投影Fx和Fy,则力的大 小F和它与x轴的夹角α分别为:
F Fx2 Fy2
当平面汇交力系已知时,首先选定直角坐标 系,求出各力在x、y轴上的投影,然后利用合力投 影定理计算出合力的投影,最后根据投影的关系
【例1.5】如图1.15所示,已知F1=F2=100N,F3=150N, F4=200N 【解】取直角坐标系xOy
分别求出已知各力在两个坐标轴上投影的代数和 为:
Fx=∑Fx=F1+F2cos50°-F3cos60°-F4cos20° =100+100×0.6428-150×0.5-200×0.9397
图1.7 固定铰支座及其约束反力
1.3.7 可动铰支座
在固定铰支座的座体与支承面之间加辊轴就 成为可动铰支座,其简图可用图1.8(a)、(b) 表示,其约束反力必垂直于支承面,如图1.8(c) 所示
在房屋建筑中,梁通过混凝土垫块支承在砖 柱上,如图1.8(d)所示,不计摩擦时可视为可动 铰支座。
画受力图的步骤如下: (1)明确分析对象,画出分析对象的分离简
(2) (3)在分离体上画出全部的约束反力,注意
1.4.2 物体的受力图举例
【例1.1】重量为FW 的小球放置在光滑的斜面上,并 用绳子拉住,如图1.10(a)所示。画出此球的受力图。
【解】以小球为研究对象,解除小球的约束,画出分 离体,小球受重力(主动力)FW,并画出,同时小球受 到绳子的约束反力(拉力)FTA和斜面的约束反力 (支持力)FNB(图1.10(b))
建筑力学-单元1 刚体静力学

体约束的中心线且背离物体(为拉力)。这种约束反 力通常用T表示。
(2) 两个相互接触的物体,如果接触面上的摩擦力很小
而略去不计,那么由这种接触面所构成的约束,称为 光滑接触面约束。
光滑接触面的约束反力通过接触点,其方向沿着接 触面的公法线且指向物体。通常用N表示(图1.15)。
和活荷载; 3、按作用的大小和方向是否随时间而发生变化可分
为静荷载和动荷载。 主要讨论集中荷载、均布荷载问题。
集 中 荷 载
汽车通过轮胎作用在桥面上的力
分 布 荷 载
桥面板作用在钢梁的力
均布荷载
1.3 约束与约束反力
1.3.1 约束与约束反力的概念
在工程结构中,每一构件都根据工作要求 以一定的方式和周围的其他构件相互联系着, 它的运动因而受到一定的限制。一个物体的运 动受到周围物体的限制时,这些周围物体称为 该物体的约束。
推论 作用在刚体上的力可沿其作用线移动到刚体内任一 点,而不改变该力对刚体的作用效应。 证明:设力F作用在刚体的A点,如图1.6所示。 在实践中,经验也告诉我们,在水平道路上用水平 力F推车(图1.7(a))或沿同一直线拉车(图1.7(b)),两者对 车(视为刚体)的作用效应相同。
2.加减平衡力系公理
•
力使物体运动状态发生改变,称为力的外
效应。而力使物体形状发生改变,称为力的内
效应。
•
在分析物体受力情况时,必须分清哪个是
受力物体,哪个是施力物体。
1 .力的三要素
•
实践证明,力对物体的作用效应决定于三
个要素:(1) 力的大小;(2) 力的方向;(3) 力的
作用点。这三个要素称为力的三要素。
建筑力学知识点归纳总结

建筑力学知识点归纳总结一、建筑力学概述建筑力学是研究建筑结构受力、变形和稳定的一门工程学科,主要包括静力学、材料力学、结构力学和工程力学等内容。
在建筑工程中,建筑力学是一个非常重要的学科,它对建筑结构的设计、施工和使用具有重要的指导意义。
二、静力学基础知识1.力,力是物体受到的外部作用而产生的相互作用,是矢量量。
2.力的作用点,力作用的位置称为力的作用点。
3.力的方向,力的方向是力的作用线,是力的矢量方向。
4.力的大小,力的大小又叫力的大小,是力的矢量大小。
5.平衡,如果物体受到的所有外力的合力为零,则物体处于平衡状态。
6.受力分析,受力分析是指对受力物体进行力的平衡分解和求解的过程。
7.力的合成,力的合成是指将几个力按照一定规律组合成一个力的过程。
8.力的分解,力的分解是指将一个力按照一定规律分解成几个分力的过程。
9.力的共线作用,共线力是指作用在一个平面上的几个力共线的情况,此时可以采用平行四边形法则计算合力。
三、材料力学基础知识1.材料的分类,建筑材料一般分为金属材料、非金属材料、复合材料等。
2.拉伸应力和应变,拉伸应力是指物体在拉伸力作用下单位横截面积所受的力,拉伸应变是指单位长度的伸长量。
3.拉压比强度,拉压比强度是指材料的拉伸强度和压缩强度的比值。
4.剪切应力和应变,剪切应力是指物体在剪切力作用下单位横截面积所受的力,剪切应变是指单位长度的变形量。
5.剪应力比强度,剪应力比强度是指材料的抗剪强度和抗拉强度的比值。
6.弹性模量,弹性模量是指材料在拉伸和压缩时产生的应力与应变之比。
7.材料的破坏模式,材料主要包括拉伸、压缩、剪切、扭转等几种破坏模式。
四、结构力学基础知识1.刚性和柔性,建筑结构在受力下表现出的抗变形能力称为刚性,某些结构在受力下产生较大变形,称为柔性。
2.受力构件,建筑结构中的受力构件主要包括梁、柱、墙、板等。
3.梁的受力状态,梁在受力状态下通常会受到弯矩、剪力和轴力的作用。
建筑力学基础知识ppt课件

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22
2.光滑接触面约束
物体之间光滑接触,只限制物体沿接触面的公法线方向并指向 物体的运动。光滑接触面约束的反力为压力,通过接触点,方向沿 着接触面的公法线指向被约束物体,通常用FN表示,如图1-11所示。
(a)
(b)
图1-11 光滑接触面约束
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(c)
23
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24
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25
FAX
FA
FAY
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26
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图1-2. 0
42
【例1-5】梁AD和DG用铰链D连接,用固定铰支座A,可动铰 支座C、G与大地相连,如图1-21(a)所示,试画出梁AD、DG
及整梁AG的受力图。
图1-21
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43
【解】 (1)取DG为研究对象,画出脱离体图。DG上受主动力F2,D
处为圆柱铰链约束,其约束反力可用分力FDx、FDy表示,指 向假设;G处为可动铰支座,其约束反力FG垂直于支承面, 指向假设向上,如图1-21(b)所示。
受力图绘制步骤为: ü(1)明确研究对象,取脱离体。研究对象(脱离 体) 可以是单个物体、也可以是由若干个物体组成 的物体系统,这要根据具体情况确定。 ü(2)画出作用在研究对象上的全部主动力。 ü(3)画出相应的约束反力。 ü(4)检查。
.
38
【例1-1】
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39
【例1-2】简支梁AB,跨中受到集中力的作用不计梁自重,如图118(a)所示,试画出梁的受力图。 【解】(1)取AB梁为研究对象,解除约束,画脱离体简图;
力的平行四边形法则
力的三角形法则
.
19
三力平衡汇交定理
一刚体受共面不平行的三力作用而平衡时,此三力的作
用线必汇交于一点。
1.1 建筑力学与结构概述

土墙体(剪力墙)(图1.15)。
• 如果把剪力墙布置成筒体,又可称为 框架—筒体结构体系。筒体的承载能
力,侧向刚度和抗扭能力都较单片剪
力墙大大提高。在结构上,这是提高 材料利用率的一种途径,在建筑布置 上,则往往利用筒体作电梯间、楼梯 间和竖向管道的通道,也是十分合理 的。
图1.15 框架—剪力墙结构
图1.8 大渡河铁索桥-泸定桥
绪论
《建筑结构基础与识图》
上海东方明珠塔(图1.9),高468米,建成时居亚州第一,世界第三。上海金贸大 厦(图1.10)地上88层,高420.5米, 97年竣工,居当时世界第三高楼。
图1.9上海东方明珠塔 图1.10 上海金贸大厦
绪论
《建筑结构基础与识图》
2001年9月11日,世贸中心由于飞机撞击后钢 结构防火层破裂,在大火中倒塌。
结构的可靠度
结构完成预定功能的能 力不能事先确定,只能用 概率来描述。
是指结构在设计使用年限内,在正常设计、施工、使用和维 护的条件下完成预定功能的概率。
绪论
《建筑结构基础与识图》
结构的极限状态
不能满足功能要求
能够满足功能要求
失效
特定状态
可靠 极限状态 承 载 能 力 极 限 状 态 正 常 使 用 极 限 状 态
图1.7 2008年北京奥运会国家体育馆-鸟巢
绪论
《建筑结构基础与识图》
国家体育场。 可容纳8万 人。平面为 椭圆形,长 轴340m短 轴292m。 屋盖有一个 146m×76m 的开合屋盖。 总用钢量达 16万t 。
绪论
《建筑结构基础与识图》
1935年中国工农红军长征途中强渡的大渡河铁索桥-泸定桥(图1.8),是清康熙44年 (公元1705年)建造的,该桥由条石砌成的东西桥台和13根横亘的铁索组成,桥长 101.67米,宽2.9米,13根铁索由12164个熟铁锻造扣环连结而成,重约21吨。
建筑力学与结构教案

建筑力学与结构教案一、课程概述本课程是建筑学专业的基础课程之一,旨在使学生全面了解建筑力学与结构的基本原理和设计方法,掌握建筑结构的受力、稳定和变形性能,培养学生的结构思维和设计能力。
二、教学目标1.理解建筑力学与结构的基本概念和基本原理;2.学会应用静力学方法分析建筑结构的受力、稳定和变形性能;3.掌握建筑结构的设计方法和计算原理;4.培养学生的结构思维和设计能力。
三、教学内容1.建筑力学基础知识1.1力的基本概念和法则1.2受力分析方法1.3平衡条件1.4物体静力学平衡条件1.5力的合成与分解2.杆件与杆系2.1杆件的基本性质2.2杆件的变形与位移2.3质点力系和杆系的受力分析2.4共线力与力的平衡2.5不共线力与力的分解3.梁3.1悬臂梁和简支梁的受力分析3.2梁的受力图3.3梁的内力和切线方程3.4梁的受力计算和设计4.柱与墙4.1柱和墙的基本概念4.2柱和墙的受力分析4.3柱和墙的设计计算5.桁架和组合结构5.1桁架的基本概念和分类5.2桁架的受力分析和设计5.3组合结构的受力分析和设计四、教学方法1.授课方法:理论讲授和案例分析相结合,注重理论与实践的结合,教师通过讲解基本概念和原理,引导学生思考和分析解决实际问题。
2.实践环节:通过实验室实验和实际建筑结构的观察,让学生亲自感受结构的受力和变形过程,加深对理论知识的理解。
3.讨论研究:鼓励学生在小组中进行课程内容的讨论和学术交流,培养学生的团队合作和问题解决的能力。
五、教学评估方式1.平时表现:对学生的课堂参与情况、作业完成情况、实验报告等进行评估。
2.期中考试:针对学生掌握教材基本知识和理解能力进行考核。
第一章建筑力学基础知识

第1章
1.1.2
建筑力学基础
力的三要素:
力的大小 、力的方向 、力的作用点 。
1.1.3 力的图示法
力具有大小和方向, 所以说力是矢量(vector )。 可以用一带箭头的直 线段将力的三要素 表示出来,
如图1.1所示。
第1章
建筑力学基础
力的定义
力是物体间相互间的机械作用。
力的效应
使物体的机械运动状态发生改变,叫做力 的运动效应或外效应。使物体的形状发生改变, 叫做力的变形效应或内效应。 力的三要素 力的大小、方向、作用点称为力的三要素。
讨论力的转动效应时, 主要关心力矩的大小与转 动方向,而这些与力的大 小、转动中心(矩心)的 位置、动中心到力作用线 的垂直距离(力臂)有关。
力矩与力偶
力的转动效应——力矩 M 可由下式计算:
M = ± FP ·d
式中:FP 是力的数值大小,d 是 力臂,逆时针转取正号,常用单 位是 KN-m 。力矩用带箭头的弧 线段表示。 集中力引起的力矩直接套用公式进行计算; 对于均布线荷载引起的力矩,先计算其合力, 再套用公式进行计算。
如图1.18(c)所示,可以用FRA和一未知方向角α表示,也可
以用一个水平力FXA和垂直力FYA表示。
第1章
建筑力学基础
2.可动铰支座
图l.20(a)是可动铰支座的示意图。构件与支 座用销钉连接,而支座可沿支承面移动,这种约 束,只能约束构件沿垂直于支承面方向的移动, 而不能阻止构件绕销钉的转动和沿支承面方向的 移动。所以,它的约束反力的作用点就是约束与 被约束物体的接触点、约束反力通过销钉的中心, 垂直于支承面,方向可能指向构件,也可能背离 构件,视主动力情况而定。这种支座的简图如 1.20(b)所示,约束反力如图1.20(c)所示。
建筑力学

建筑构件受力分析教学讲义第一篇建筑静力学基础引言同时作用在物体或物体系统上的一群力称为力系。
力学分析中,在不改变力系对物体作用效果的前提下,用一个简单的力系来代替复杂的力系,就称为力系的合成(力系的简化)。
对物体作用效果相同的力系称为等效力系。
物体在力系作用下,相对于地球静止或作匀速直线运动,称为平衡。
作用于物体上的力使物体处于平衡状态,则称该力系为平衡力系。
第一章力与力的性质1.1 力的基本概念1.1.1 刚体的概念在外力作用下,几何形状、尺寸的变化可忽略不计的物体。
1.1.2 力的概念力是物体之间相互的机械作用,这种作用使物体的机械运动状态发生改变,或使物体产生变形。
力使物体的运动状态发生改变的效应称为外效应,而使物体发生变形的效应称为内效应。
刚体只考虑外效应;变形固体还要研究内效应。
力的三要素力对物体的作用效果取决于力的三要素:(1)力的大小是物体相互作用的强弱程度。
在国际单位制中,力的单位为牛顿(N)或千牛顿(kN)。
(2)力的方向包含力的方位和指向两方面的涵义。
(3)力的作用点是指物体上承受力的部位。
力的作用位置实际上有一定的范围,当作用范围与物体相比很小时,可以近似地看作是一个点。
★1.2 静力学公理1.2.1 二力平衡公理F ABBFA图 2-1==(a)(b)(c)图 2-6作用在一个物体上的两个力,使该物体处于平衡状态的必要和充分条件是:这两个力的大小相等、方向相反、作用在同一条直线上。
注意:1、适用条件:刚体2、在两个力作用下平衡的杆件称为二力构件1.2.2 加减平衡力系公理在作用于某物体的力系中,加入或减去一个平衡力系,并不改变原力系对物体的作用效果。
推论(力的可传递性原理):作用于物体上的力可沿其作用线移到物体的任一点,而不改变力对物体的作用效果。
注意:1、适用条件:刚体。
1.2.3 作用与反作用公理两个物体的作用力与反作用力总是同时存在,它们大小相等,方向相反,沿同一直线,分别作用在两个物体上。
第一章 建筑力学基本知识

E
F
C
F
D
A
C
D
B
C
D
2.光滑接触面约束
A
A
约束特性: 只能限制物体沿着接触点的公法线方向且指 向物体的运动。 约束反力: 通过接触点、沿公法线方向、指向被约束物体。
Ⅰ A
FA A FA A FA Ⅱ
3. 光滑圆柱铰链约束 约束结构:两个构件上钻同样大小的圆孔,并用同样 大小圆柱销钉穿入圆孔,将两个物体连接起来。
公理3 力的平行四边形法则 作用在物体上同一点的两个力,可合成一个合力, 合力的作用点仍在该点,其大小和方向由以此两力为 边构成的平行四边形的对角线确定。 F2 F2 F2 FR F
R
A
F1 O
A F1
F1
矢量式 代数式
FR F1 F2
FR2 F12 F22 2 F1F2 cos
平衡方程的其他两种形式: ∑FX=0 ∑MA=0 ∑MB=0 ∑MA=0 ∑MB=0 ∑MC=0 三矩式 式中:A、B、C三点不在同一直线上。 二矩式 式中:x轴不与A、B两点的连线垂直。
1.2.3 平面力系平衡方程的几种特殊情况
1.平面汇交力系 ∑FX=0 ∑FY=0 2.平面力偶系 ∑M=0 3.平面平行力系 ∑FY=0 ∑Mo=0
1.3.2 杆件变形的基本形式
1.轴向拉伸或压缩——轴力(N) 2.剪切——剪力(V) 3.扭转——扭矩(T) 4.弯曲——弯矩(M)
1.3.3 轴向拉伸和压缩时的内力
背离截面的轴力——拉力 指向截面的轴力——压力 轴力的正负号规定:拉力为正,压力为负。 画杆件的轴力图时,通常将正值的轴力(拉力)画在上 侧,负值的轴力(压力)画在下侧。
画受力图时,为了避免漏掉力,先画主动力, 再画被动力(约束反力)。 不要漏掉力的名称。
建筑力学基础-建筑力学

力具有大小和方向,表明力是矢量。对于集中力,可以用黑体字 母 F 表示,而用普通字母 F 表示该矢量的大小。可以用一条带箭 头的直线段将力的三要素表示出来,如图1.1所示。线段的长度 按一定的比例尺表示力的大小;线段的方位和箭头的指向表示力 的方向;线段的起点(或终点)表示力的作用点;通过力的作用 点沿力的方向画出的直线,称为力的作用线。
图1.8 三力平衡汇交图
应当指出,三力平衡汇交定理只说明了不平行的三力平衡的必要 条件,而不是充分条件。它常用来确定刚体在不平行三力作用下 平衡时,其中某一未知力的作用线。
1.2.4 作用与反作用定律
两个物体之间的作用力与反作用力总是同时存在,而且大小相等、 方向相反、沿同一直线且分别作用在这两个物体上。
建筑力学基础
1.1 力的性质 1.2 四个公理 1.3 荷载及分类 1.4 约束与约束反力 1.5 物体的受力分析与受力图 1.6 结构的计算简图 1.7 平面杆系结构的分类 1.8 杆件的基本变形
教学目标
熟悉力、平衡的概念及力的性质;了解力在直角坐标轴上的投影、 静力学公理、荷载及其分类;熟悉工程中常见的几种约束,掌握 其约束反力的画法,能正确画出单个物体及物体系的受力图;了 解结构的计算简图、杆系结构的分类、杆件的基本变形。
作用在刚体上的两个力,使物体保持平衡的充要条件是:这两个 力大小相等、方向相反且共线。
上述的二力平衡公理对于刚体是充要的,而对于变形体则只是必 要的,而不是充分的。如图1.2所示的绳索的两端若受到一对大 小相等、方向相反的拉力作用可以平衡,但若是压力则不能平衡。
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1
一、平面体系几何组成分析的目的
1、几何构造分析的目的
(1)判断某个体系是否为几何不变体系,因为 只有几何不变体系才能成为结构使用,此外应 根据几何不变体系的规律设计新结构。 (2)正确区分静定结构与超静定结构。
2、基本概念
(1)几何不变体系与几何可变体系
几何不变体系—若不考虑材料的应变,体系 的位置和形状不会改变。
10
② 必要约束、多余约束
多余约束:一个体系中增加一个约束,而体系的 自由度并不因此而减少,则此约束称为多余约束。
因此我们将为保持体系几何不变必须有的约束称为 必要约束。
要分析必要约束和非必要约束
多余约束是相对的
11
1.1.4 平面体系的几何组 成规则
12
一、二元体规则
规则一:一个点与一个刚片之间的组成方式。
2
几何不变体系
几何可变体系—若不考虑材料的应变,体系 的位置和形状是可以改变的。
几何可变体系
常变体系 瞬变体系 叫作常变体系。
3
常变体系 ——可以发生大位移的几何可变体系
瞬变体系——本来几何可变,经微小位移后又成
为几何不变的体系称为瞬变体系。
常变体系
A
B B1
瞬变体系
C
几何可变体系不能作为结构来使用。
14
三、三刚片规则
规则:三刚片用不在一条直线上的三个铰两两连接 ,则组成无多余约束的几何不变体系。 II I III
II
I
III
推论:两刚片用不完全平行也不共线的两根链 杆两两连接,且所形成的三个虚铰不在同一直 线上,则组成无多余约束的几何不变体系。 三角形规律
静定结构:无多余约束的几何不变体系。
4
(1)自由度和约束的概念
①自由度
体系在平面内运动时,可以独立变化的几何 参数的数目称为自由度。
(1)一个结点在平面内有两个自由度,因为 确定该结点在平面内的位置需要两个独立的几 何参数x、y。
5
y
y
x
A
x
y x
刚片自由度
φ
y
结点自由度
x
(2)一个刚片在平面内有三个自由度,因为确 定该刚片在平面内的位置需要三个独立的几何 参数x、y、φ。
大刚片 I与结点D用链杆3、4相连,符合规 律1。故体系几何不变且无多余约束。
21
例2 试分析图示体系的几何构造。 1 I 3
2
解: II(基础)
刚片I、II用链杆1、2、3相连,符合规律4。
故该体系几何不变且无多余约束。
22
例3 试分析图示体系的几何构造。
3 B I 1 A 6 III 2 C
x, y, 1 , 2 , 3
x
若连接的刚片数为m,则该复杂铰相当于(m-1) 个简单铰,故其提供的约束数为2(m-1)个。
刚性连接
看做一个刚片
9
一个单刚节点能使体系减少三个自由度,故 相当于三 个约束。
瞬铰(虚铰)
两根链杆的约束作用相当于在链杆交点处一个 简单铰所起的约束作用。故两根链杆可以看做在交 点处有一个瞬铰(虚铰)。 A
(2n 3) 2 3 3 3
铰 简单铰 只与两个刚片连接的铰称为简单铰。
一个简单铰能减少两个自由度,故相当于两个 约束。
复杂铰 与三个或三个以上刚片连接的铰称为
复杂饺。
8
y x
II
2 I 1
y
III
II
x
3 2 I 1
y
x
铰约束
y
2(3-1)=4
x, y, 1 , 2
刚片I、II用链杆1、2、3相连,符合规律4, 组成大刚片I;
大刚片 I、结点D用链杆4、5相连,符合规 律1。故体系为几何不变且无多余约束。
20
(2)被约束对象:刚片I、II、III及结点D,见图 o (b)。 D A III B I 4 1 2 3 解: (b) II(基础) 刚片I、II用链杆1、2相连(瞬铰o);刚片I、 III用铰B相连;刚片II、III用铰A相连。铰A、 B、o不共线,符合规律3,组成大刚片 I。
15
1.1.5 平面体系的几何组 成分析举例
18
解题思路:
象及提供的约束;在被约束对象之间找约束; 除复杂链杆和复杂铰外,约束不能重复使用。
例1 试分析图(a)所示体系的几何构造。
将基础看做一个大刚片;要区分被约束的对
(a)
19
I 1
解:
2 3 4 (a) II(基础)
D 5
(1)被约束对象:刚片I、 II及结点D。
28
一、静定结构、超静定结构
A P C P D P B
A
图1 P
B
静定结构:对于无多余约束的结构,它的全部 反力和内力都可以由静力平衡条件(∑X=0, ∑Y=0 , ∑M=0)求得。 超静定结构:有多余约束,但不能由静力平衡 条件求得其全部反力和内力,这类结构成为超静定 结构。29图2IIC
(瞬铰C) 刚片II、III用链杆5、6相连 3
因为A、B、C三铰不在同一直 线上,符合规律3,故该体系几 何不变且无多余约束。
1 5
A
III(基础)
6
24
思考题 : 试分析下图所示各体系的几何构造组成。
(a)
(b )
25
(c)
(d)
(e)
(f)
26
1.1.6 静定结构与超静定 结构的概念
I
I
一个点与一个刚片之间用两根链杆相连,且三铰不在一 直线上,则组成无多余约束的几何不变体系。
推论一:一个平面杆件体系上增加或减少若干个二 元体,都不会改变原体系的几何组成。
13
二、两刚片规则
规则:两刚片用不在一条直线上的一铰和一链杆连 接,则组成无多余约束的几何不变体系。
II II
I I 推论:两刚片用不完全平行也不交于一点的三 根链杆连接,则组成无多余约束的几何不变体 系。
II
解: 4 5 刚片I、 II用链杆1、2相连, (瞬铰A);
刚片I、 III用链杆3、4相连, (瞬铰B); 刚片II、III用链杆5、6相连, (瞬铰C)。
A、B、C三铰均在无穷远处,位于同一无 穷线上,故为瞬变体系。
23
例4 试分析图示体系的几何构造。 解: 刚片I、II用链杆1、2相连 (瞬铰A) 刚片I、III用链杆3、4相连(瞬铰B) I B 4 2
② 约束
凡是能减少体系自由度的装置就称为约束。
6
约束的种类 链杆 简单链杆 仅连接两个结点的杆件称为简单链 杆。一根简单链杆能减少一个自由度,故一根 简单链杆相当于一个约束。
y
x
φ
x
x,
链杆约束
7
复杂链杆 连接三个或三个以上结点的杆件称 为复杂链杆,一根复杂链杆相当于(2n-3)根简 单链杆,其中n为一根链杆连接的结点数。 n=3