讲义_MSA

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MSA我的讲义

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此要求应适用于控制计划中提及的测量系统。 所用的分析方法及接受准则应符合顾客关于测量 系统分析的参考手册的要求。 如果得到顾客的批准,也可使用其它分析方法和 接受准则。
4
三、测量、量具和测量系统的定义
测量:定义为赋值(或数)给具体事物以表示他们之间关于
特定特性的关系。 赋值过程定义为测量过程,而赋予的值定义为测量值。
结果判定:
1)X图中失控表明测量系统不再正确的测量----偏倚已经改变. 2)R图中的失控状态表明不稳定的重复性----重复性已改变. 3)如果测量过程是稳定的,数据可以用于确定测量系统的偏倚. 4)测量过程的标准偏差可以用作测量系统重复性的近似值. 这可以与生产
过程的标准偏差进行比较以决定测量系统的重复性是否适于应用.
量系统最大的变差应小于过程变差和公差带两者中的较小者。
9
分 辨 力 (Discrimination)
分辨力: (1) 量规仪器上的最小刻度值,也称分辨率 。 (2) 通用的比例规则:1/10比例法则。
分辨力不足
分辨力良好
10
分 辨 力 (Discrimination)
不适当的分辨力,导致过度的去尾忽略
充分的 数据
可定操义作的设--计夹位确紧置认 -测量点
弹性特性
-测量传感器
坚固性 偏移
接触几何 变形影响
稳定性
敏感性 一致性
线性
重复性
均一性 测
维护 再现性 变异性
校准 预防性维护
量 系 统
标准
几何的兼容性
阳光 人工的
照明
空气污染
身体的 教育 限制

经验

培训
空气流
热膨胀 稳定- 系统部件

MSA讲义 -电子版

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测量系统分析(MSA)的理解与实施目录一、基本概念~~~~~~~~~~~~~~~测量数据的质量测量糸统基本原理二、测量系统的统计特性~~~~~~~~~~测量系统的变差变差对测量系统的影响及对应的统计特性可接受的测量系统三、测量系统分析的实施~~~~~~~~测量系统分析的策划测量系统分析的准备偏倚的分析稳定性的分析线性的分析重复性和再现性的分析计数型测量系统的分析不可重复的测量系统的分析测量系统分析(MSA)的理解与实施~~~基本概念测量系统分析(MSA)理解与实施第一部分基本概念一. 测量数据的质量1.测量的定义:赋值给具体事物已表示特定特性关系。

●测量结果为测量值,●测量需借助工具,即量具/设备等监测装置。

2.获得测量值的目的:用于判断,决策。

3.测量数据的质量: 测量数据与被测特性真值的接近程度。

●越接近真值,则测量数据质量越高。

●由于测量系统自身的变差,真值无法获得。

二测量系统1.测量系统的定义:用来对被测特性进行定量测量或定性评价的量具、标准、操作、方法、夹具、软件、人员、环境、假设的集合。

●测量包括获得数值(计量型特性)和定性评价(计数型特性)。

●标准:量具朔源的母标准,包括通用标准及专用标准●操作:实施测量的习惯动作。

2. 测量系统分析的目的:●确定测量系统是否具有所需的统计特性。

测量系统分析(MSA)的理解与实施~~~基本概念●确定影响测量系统的环境因素,并使其满足要求。

●确定测量系统是否持续保持恰当的统计特性。

三.基本原理1.量具的分辩力(分辨率,可读性)●量具的最小读数单位,●由量具设计所决定的量具固有特性。

●在兼顾成本及可行性条件下,量具应能识别被测特性的微小变化。

2.真值●被测质量特性的实际数值。

●由于物理条件限制及环境影响,真值不可获得。

3.基准值●在进行测量系统分析时,代替真值。

●通过较高级别分辨率的测量系统进行测量,获得基准值。

4.MSA与测量溯源性的关系。

●测量溯源性:校准或检定。

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Tቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ

所以(Cp) 观 = (Cp) 实 + (Cp) 测
23
-2
1.2.6 对过程决策的影响
CP观
10%GRR 30%GRR 50%GRR
70%GRR
90%GRR
例如:CP观1.33 CP实1.79 CP测2.0 1 1.33 2 = 0.564
=
CP实
1 1.792 = 0.3125
+
1 2.02 0.25 =
8
1.1.7 基本设备
• •
• •
分辨力(解析度):即最小可读单位,是由设计所确定的固 有特征(刻度单位),10:1法则 有效分辨力: 测量系统对过程变差的敏感度 可以测量有用输出信号的最小输入 描述为测量单元 参考值:常被用来替代真值使用的一个可接受的值 真值:某一物品的真实数值,但不可知且无法知道
建立公差
设计变差 -夹持 -测量点 维护 -位置 -探测头
稳定性 线性
热扩散系数 弹性特性
标准 空气 几何的相容性 流通 阳光 人员 光线 热的 人工的 系数
零件 平等化系统构 成要素 温度 周期 标准与环境 的关系
身体 的
空气污染 振动 照明 压力 人机工程 限 制
·
再现性
教育 培训 经验
测量系 统变差

18
1.2.3 基本统计特性


具有足够的分辨率 仪器分辨率:公差(或过程变差) 为10:1 测量系统处于统计受控状态,变差只能是由普通原因 造成的,并用控制图法进行评价 为了产品控制,测量系统的变差必须小于规范限值, 以产品特性公差来评价测量系统 为了过程控制,测量系统的变差应能证明具有有效的 解析度,并且小于制造过程的变差。6σ制造过程变差 和MSA 总变差可用来评估测量系统 测量系统的统计特性随不同测量项目会发生变化,但 是测量系统最大的变差必须小于过程变差或规范限值

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观测到的过程变差
•对过程决策的影响: -把普通原因报成特殊原因;
-把特殊原因报成普通原因。
实际的过程变差
测量系 测量系统分析时机 • 在正常仪器维护条件下,测量仪器误差很大 • 测量仪器进行了改装,如更换了重要零部件 • 对测量仪器进行了大修 • 进行工序能力分析时需要考虑测量仪器的测量能力 • 测量系统不稳定
快速GR&R(极差法/短期模式)
Á ¼ ã þ 1 2 3 4 5
允差Tolerance = 20
Ù ÷Ô ² ×±1 4 3 6 5 9
R
Ù ÷Ô ² ×±2 2 4 7 7 8 ¶ §Ö Í ·Î ® º ½ ¾ ·Î Æ ù ¶ §
¶ § ·Î (R) 2 1 1 2 1 7 1.4
= 最大值-最小值
偏倚分析的做法
决定要分析的测量系统 抽取样本,取值参考值
请现场测量人员测量15次
输入数据到EXCEL表格中
计算t值,并判定
是否合格,是否要加补正值 保留记录
确定偏倚指南—独立样本法
• 1) 进行研究 获取一个样本并建立相对于可溯源标准的基准值。 如果得不到,选择一个落在生产测量的中程数的生 产零件,指定其为偏倚分析的标准样本。在工具室 测量这个零件n≥10次,并计算这n个读数的均值。把 均值作为“基准”值。 可能需要具备预期测量值的最低值、最高值及中 程数的标准样本是理想的。完成此步后,用线性研 究分析数据。
Regression 95% CI
-1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Master
• 划出”偏倚=0”线,评审该图指出特殊原因和线 性的可接受性。 – 为使测量系统线性可被接受,”偏倚=0”线必 须完全在拟合线置信带以内。

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1.MSA简介
1.5 MSA开展的时机 a. 年度测量系统分析计划;
b. 新产品开发;
c. 测量设备维修后; d. 测量人员改变;
e. 因设计记录、规范和工程更改所引起的产品更改;
f. 组织在控制计划中所提及的和/或顾客要求的所有监视和测量装置; g. 产品特殊特性所使用到的监视和测量装置必须进行测量系统分析;
1.MSA简介
均一性
均一性是量具整个工作量程内变差的差值。它可以看成是在不同尺寸值下重复性 的同质性(相同性)。 影响均一性的因素包括: ● 由于位置不同,夹具能允许更小/更大的尺寸 ● 刻度的可读性不够 ● 读数的视差

1.MSA简介
位置变差 准确度:测量值与真值(或参考值)接近程度。 偏倚:测量的观测平均值与基准值之间的差值。测量系统的系统 误差构成
2.变差
对变差所采取的措施: 通过消除变差的特殊原因,大约可纠正15%的过程问题。通常由 与过程直接相关的人员实施。
通过消除变差的普通原因,大约可纠正85%的过程问题。几乎总
是要求管理措施,以便纠正。 对于一些成熟的过程,顾客可能给予特许让一贯出现特殊原因的 过程进行下去,这样的特许通常要求过程控制计划能确保满足顾 客的要求并且保证过程不受别的特殊原因的影响。
1.MSA简介
灵敏度

灵敏度是指能产生一个可检测到(有用的)输出信号的最小输入,一个仪器应 灵敏度由量具设计(分辨力)、固有质量(OEM)、使用中保养,以及仪器 操作条件和标准来确定。它通常被描述为测量的一个测量单位。 影响敏感度的因素包括: ◦ 一个仪器的衰减能力 ◦ 操作者的技能 ◦ 测量装置的重复性 ◦ 对于电子或气动量具,提供无漂移操作的能力
1.MSA简介

MSA-测量系统分析讲义

MSA-测量系统分析讲义

计量型测量系统-GRR(重复性和再现性)
分析目的:确定测量系统的重复性和再现性 MSA方法:平均值和极差法(X&R) 数据采集方法: 1.取得一个能代表过程变差实际或预期范围的样本,为n>5. 2.给评价人编号为A,B,C等,并将零件从1到n进行编号,但零件编号不要让评价人看到. 3.让评价人A以随机顺序测量n个零件,并将结果记录在第1行. 4.让评价人B和C依次测量这些一样的零件,不要让他们知道别人的读值.然后将结果 分别的记录在第6行和第11行. 5.用不同的随机测量顺序重复以上循环,并将数据记录在第2,7和12行;注意将数据记录 在适当的栏位中,例如:如果首先被测量的是零件7,然后将数据记录在标有零件7的栏 位中.如果需要进行三次测量,则重复以上循环,并将数据记录在第3,8和13行中. 6.如果评价人处于不同的班次,可以使用一个替代的方法.让评价人A测量所有10个零件, 并将读值记录在第1行;然后让评价人A按照不同的顺序重新测量,并把读值记录在第2 行和第3行.评价人B和评价人C也同样做.
计量型测量系统-GRR(重复性和再现性)
*当测量大型零件或不可能同时获得数个零件时,按照以下步骤操作: 1.取得一个能代表过程变差实际或预期范围的样本,为n>5. 2.给评价人编号为A,B,C等,并将零件从1到n进行编号,但零件编号不要让评价人看到. 3.让评价人 第一个零件并将读值记录在第1 评价人B 让评价人A 3.让评价人A第一个零件并将读值记录在第1行;评价人B测量第一个零件并将读值 记录在第6 让评价人C测量第一个零件并将读值记录在第11 记录在第6行;让评价人C测量第一个零件并将读值记录在第11行. 11行 4.让评价人 重新测量第一个零件并将读值记录在第2 评价人B 让评价人A 4.让评价人A重新测量第一个零件并将读值记录在第2行;评价人B重新测量第一个 零件并将读值记录在第7 评价人C重复测量第一个零件并将读值记录在第12 12行 零件并将读值记录在第7行;评价人C重复测量第一个零件并将读值记录在第12行. 如果需要进行三次测量,则重复以上循环,并将数值记录在第3,8 13行中 3,8和 行中. 如果需要进行三次测量,则重复以上循环,并将数值记录在第3,8和13行中. 5.如果评价人处于不同的班次,可以使用一个替代的方法.让评价人A测量所有10个零件, 并将读值记录在第1行;然后让评价人A按照不同的顺序重新测量,并把读值记录在第2 行和第3行.评价人B和评价人C也同样做.

MSA培训讲义(PPT 53页)

– 测量系统应该是统计受控制的。这意味着在可重 复条件下,测量系统的变异只能是由于普通原因 而不是特殊原因造成。这可称为统计稳定性,且 最好由图形法评价。
– 测量系统的变异须小于产品变异。
– 为要能对过程做控制,测量系统的变异应小于过 程变异。
变异的区分
σ2总变异(TV) = σ2部品变异(PV) + σ2量测变异(GRR)
2.5稳定性:
同一人使用同一量具对同一零件于不同时间量 测所得之变异。
稳定性
时间1
时间2
不稳定的可能原因
仪器校准频率需增加 仪器、设备或夹紧装置的磨损 正常老化或退化 缺乏维护(通风、液压、过滤器、腐蚀、锈蚀、清洁) 因磨损或损坏,使基准出现误差 校准不当或调整基准的使用不当 仪器质量差(设计或一致性不好) 仪器设计或方法缺乏稳健性 不同的测量方法(装置、安装、夹紧、技术) 量具或零件变形 环境变化─温度、湿度、振动、清洁度 应用─零件尺寸、位置、操作者技能、疲劳、观察错误
本、维修成本等方面的考虑,可能是可以接受的 。 –超过30%,认为是不可接受的,应该做出各种努 力来改进测量系统。 –此外,过程能被测量系统区分开的分级数(ndc) 应该大于或等于5。
零件全距:3.25作业者全距:0.72 R:0.11
MSA图形解说分析
LSL
总变异
TV=PV+GRR
USL % GRR=(GRR/TV) < 30%
由前二页之定义可知: ˙再生性包含了再现性,故真实之再生性须
扣除再现性:即
再现性 a
再生性
c b = c2 - a2
b
调整后之再生性
˙因
σ2量测变异(GRR) = σ2再生性(AV) + σ2再现性

MSA培训讲义(PPT5)

将结果与预设的接受标准进行比较,明确测量系统是否满足要求。
结果解释和报告编写规范
01
报告编写规范
02
03
04
使用清晰、简洁的语言描述分 析结果,避免使用过于专业的
术语。
报告中应包含必要的图表和统 计数据,以直观地展示分析结
果。
对于不符合要求的测量系统, 应提出改进建议。
持续改进计划制定和实施跟踪
持续改进计划制定 根据测量结果和分析,识别测量系统中存在的问题和不足之处。
制定针对性的改进计划,明确改进措施、责任人和完成时间。
持续改进计划制定和实施跟踪
• 对改进计划进行资源分配和优先级排序,确保计 划的可行性。
持续改进计划制定和实施跟踪
实施跟踪
定期对改进措施的效果进行评估,确保改进措施的有效 性。
MSA假设测量误差是可重复且可预测的, 以便通过对测量数据的分析来评估测量系 统的性能。
CHAPTER 02
测量系统分析流程与方法
分析流程介绍
选择合适的分析方法
根据分析目的,选择适当的统 计方法和技术,如方差分析、 回归分析等。
数据处理与分析
对收集的数据进行清洗、整理 和分析,提取有用的信息。
明确分析目的
按照改进计划实施改进措施,并记录实施过程中的关键 信息和数据。
对于未能达到预期效果的改进措施,应进行调整和优化 。
总结回顾与展望未来发展趋势
总结回顾
对本次测量系统分析的结果和改进计划进行总结 回顾,概括主要发现和结论。
分析本次分析中存在的不足和教训,为今后的工 作提供借鉴。
总结回顾与展望未来发展趋势
假设检验
根据样本数据对总体参数进行推断,判断假 设是否成立。

MSA讲义

五大手册系列讲义之一--------M S A编写者:课题名称:测量系统分析(MEASUREMENT SYSTEM ANALYSIS)授课目的:在已有的MSA知识基础上,加深对其的理解,以便于企业相关人员对MSA运用的时机有更进一步的认识。

授课日期:年月日讲师:讲义正文:1测量系统分析的基础知识1.1测量系统的概念:在测量过程中,有五个方面会产生测量误差:人、机、料、法、环;而构成测量误差的五个方面就被称为“测量系统”;(举例说明)1.2测量系统分析目的:1)确信测量系统处于统计控制中,处于受控状态;2)确信测量系统的变异必须小于制造过程的变异。

制造过程以测量系统为其组织基础之一;3)确信产生的变异应小于公差带,(当然了!);即:分析测量系统在工作时产生的测量误差与测量任务之间的差异是否在可以接受的范围内;注意:测量仪器的精度应高于过程变异和公差带两者之中精度较高者,一般来讲,测量精度是过程变异和公差带两者中精度较高者的十分之一。

1.3注:12、MSA统(做1.4测量系统可能发生的变化:构成测量系统的五个方面任一方面发生了变化,称为测量系统发生了变化。

1.5测量系统分析常分为两个阶段:第一阶段:明白测量过程并确定测量系统是否能满足我们的需要;这类试验在组织实际使用该测量系统之前进行,试验可能包括几个不同水平的环境因素,表明受影响的程度;第二阶段:验证一个测量系统一旦被认为是可行的,应持续具有恰当的统计特性;通常:我们只做第二阶段即可。

2、测量系统的分类:2.1测量系统可分为计量型测量系统和计数型测量系统两大类2.1.1计量型测量系统:量具/检具测量的结果是可以量化的,测量任务也是确切的量化数值(举例说明:10±0.5等)。

分析方法常见有: 偏倚法、线性法、稳定性法、重复性和再现性分析法。

2.1.2计数型测量系统:量具/检具测量的结论是不须用量化的数据来表示的(举例说明:NG/G, 好/不好等)。

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过度调整
一零件的重量控制的目标为5.00克,用一 误差为±0.20克的天平进行测量。作业指导书 规定以一样件为基础在作业准备时及每小时对 重量进行过程作业准备验证。如重量超过4.905.10克,应重新设定过程。 作业准备时,若样件的真值为4.95克,但 由于测量误差,操作者观测为4.85克,根据作 业指导书规定向上调整0.15克。再次验证,重 量为5.08克,允许过程运行。 过程的过度调整会增加变差并会持续影响。
TS16949对变差的控制要求
7.6.1 测量系统分析 为分析各种测量和试验系统测量结果 存在的变差,必须进行适当的统计研究。 此要求必须适用于在控制计划中提出的 测量系统。所用的分析方法及接收准则, 必须与顾客的测量系统分析参考手册相 一致。如果得到顾客的批准,也可采用 其他分析方法和接收准则。
测量系统变差的类型

重复性:由同一评价人,采用同一种测 量仪器,多次测量同一零件的同一特性 时获得的测量值的变差。
重复性
测量系统变差的类型

再现性:由不同的评价人,采用相同的 测量仪器,测量同一零件的同一特性时 测量平均值的变差。
再现性
操作者2
操作者1
操作者3
重复性和再现性
在实际操作中,往往把重复性和再现性 结合在一起分析,称之为Gauge R&R。 Gauge R&R 的计算工作量较大,常通过 电子表格和测量系统分析软件来完成计 算。 我们更关心的是输入和输出,即如何收 集数据,如何对结果进行分析。 重复性和再现性分析介绍
4.11.4 测量系统分析 为分析在各种测量和试验设备系统测 量结果中表现的变差,必须进行适当的 统计研究。此要求必须适用于在控制计 划(见4.2.3.7)中提及的测量系统。所用的 分析方法及接收准则应与“测量系统分 析”参考手册相一致(如:偏倚、线性、 稳定性、重复性和再现性研究)。如经顾 客批准,也可采用其它分析方法及接收 准则。
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a. b. 将1、2、3、6、7、8、11、12、13各行(横/列),分别加总并零除件数,即得每 个量测次数的平均值。 各零件的1、2、3行之量测值(直/栏),分别加总除以量测次数,即得每个零件的 平均值。
8
计量值 - Gage R&R研究指导(续)
13. 每个作业者的平均值计算:
a. b. 将11项a之各别量测次数的平均值加总除以量测次数,即得作业者A/B/C之平均 值 X a、 X b 、 X c,记入第4/9/14行。 或;将11项b之各别零件的平均值加总零除件数,亦可得到相同结果 。
a. b. c. d. %GRR<10%,则量测系统是OK可接受的。 10﹪≦%GRR≦30﹪,则量测系统可能被接受,但须视其应用的重要性、量测 费用或修理费而定。 %GRR>30%,则量测系统须加以改进。 ndc ≧ 5,则量测系统鉴别力足够,反之则不足。(ndc, the number of distinct categories区别分类数)。 若再现性(EV)>再生性(AV),可能是:
R
9.
全距之总平均值计算:R c
a. a.
Ra R b Rc 10. R Chart 的管制界限计算:
将 转记入第19、20行,并乘以D4求其管制界限UCLR 。若重复量测次数为三 次时 R D4 =2.58;二次时D4 =3.27 。重复量测次数少于七次时, LCLR=0 。
11. 若有全距值超过管制界限UCLR者,则可依原方法请同一作业 者将同一零件再量测一次,或删除其值,再重新计算及管制 界限。 12. 每个量测次数及每个零件的平均值计算:


漏失率的参考标准如下:
< 0.05 0.05 ~ 0.1 > 0.1 - 接受 - 可接受,但有改善空间 - 应立即改善


Kappa的参考标准如下:
>0.75 0.75 ~ 0.4 <0.4 - 表示有很好的一致性 - 可接受 - 表示一致性不好
注: 1. 2.
Kappa值若计算于评价者与标准值之间一致性,值越高表示该评价者判定结果与标准越一致。 Kappa值若计算于评价者之间一致性,当人员之间的一致性高,但个别的判别正确率却低时,就需检视该样本 的标准值是否有错误,或者在人员的教育训练上错误,导致人员有相同错误的判断。 16
6
计量值 - Gage R&R研究指导(续)
图形分析:
6. 针对GR&R数据收集表作图表分析:
a) 平均值图(Average Chart)
b)
c) d) e) f) g)
全距图 (R Chart)
散布图(Scatter Chart) 箱须图(Whiskers Chart) 误差图 (Error Chart) 平均值X-Y图(X-Y Plot of Averages by Size) X-Y比较图(Comparison X-Y Plots)


What

变异 量测误差 量测系统的特性
4
MSA (续)

Who
实际操作的人员(进料/制程/成品的品检、品保、实验室、 制程、研发) 从系统变异的观念出发


When

想了解量测系统的变异时 觉得量测系统发生变异时 量测系统已发生变异时 MSA研究的准备步骤及方法选择 从系统的观念决定(4M1E)
代表值
X 观测点的平均值 R 每位操作者与每个样本的全 距平均值 X diff 每位操作者总平均值之差 与参考值之差异
含意
Acceptable Criteria
越小越好
1
2
在其他条件不变下,重复量测同一样本, 是否会有相同结果
越小越好
3
在其他条件不变下,不同操作者,量测同 一样本,是否会有相同结果
越小越好 <10%允收 10~30%条件合格 >30%改善 越大越好 理想仪器 TV=PV 应介于UCL/LCL 之间 应超出UCL/LCL Slope越小越好 R-Square越大越 好 11
14. 将第4(Xa )、9(X b)、14(Xc)行的最大值及最小值记入第18行,并 计算其差 X 。 15. 所有零件之总平均值及全距计算:
DIFF
a.
b. c.
将每个零件之所有量测值加总并除以量测值总数(作业者数X量测次数)得出各零 件之平均值,记入第16行;将每个零件的平均值加总零除件数,则得总平均 。 X 或;将 、 、 加总除以作业者数,亦可得到相同结果。 Xa X b Xc 第16行数据之最大值减最小值,得零件平均值全距 Rp。
DIFF
16. 将 (再现性字段)、 (再生性字段)、Rp (零件变异字段)数据 X R GR&R报告表中。计算 带入 GR&R报告表左半边之” 测量单 元分析”各栏。 17. 计算GR&R报告表右半边之” 总变异%(TV)”各栏。
9
计量值 - Gage R&R研究指导(续)
18. MSA研究结果判定:
No.
MSA Method
Bias EV (Repeatability) (Equipment Variation) K1(重复次数) AV (Reproducibility) (Appraiser Variation) K2(测试人数) R&R PV (Part Variation) K3(样本数) TV (Total Variation) R Chart X Chart Slope R-Square
持续不断改善
核心 工具 ( 纬)
缺失预防胜于缺失侦测 供应链减少变异及浪费
2
3
MSA

Why
QS-9000 4.11.4 & ISO/TS 16949 7.6.1的要求 APQP的要求 为了解生产过程的变化及产品是否符合客户的期望 经由量测来获取制程的信息,进一步决定制程是否应被 调整 分辨出SPC中的特殊原因 探讨量测的质量及量测系统的变异
15
计数值 - Risk Analysis研究指导(续)
MSA研究结果判定:


判别正确率的参考标准如下:
应大于90% 若介于80%~90%之间可接受,但需要改善 若小于80%则必须立即停止该员的检验资格,待改善并重新鉴定后方可重新取得资格。


误警报率的参考标准如下:
< 0.05 0.05 ~ 0.1 > 0.1 - 接受 - 可接受,但有改善空间 - 应立即改善

19. 量测系统改善准则:
a.
量具需加以保养。 量具需重新设计,以提高适用性。 量具之夹紧或定位需改善。 存在过大的零件间变异。 作业者训练不足。 量具刻度校正不良。 可能须用夹具以协助作业者更简易且确实的操作量具。
b.
若再现性(EV)<再生性(AV),可能是:

10
MSA Summary
12
计数值 - Risk Analysis研究指导
事前准备:
1. 2. 3. 4. 5. 选择3个评价者(A/B/C)及30个零件,但令评价者无法知道各 零件编号。 所准备之30个零件中,需适当包含有不合格品约10~15个。 30个零件样本需事先精密量测,得知其真实状况,作为"参考 值 "。 校验量具。 评价者应受过检验的训练,并了解允收标准。
17
返回
QS-9000与ISO/TS 16949对MSA的说明

为分析在各种测量和试验设备系统的结果中所呈 现的变异,必须进行统计研究。此要求必须应用 于在管制计划中所提及的测量系统。所采用的分 析方法及接受准则,必须与客户的量测系统分析 参考手册相一致。如果得到客户的准许,其他分 析方法和接受准则也可以应用
GR&R数据收集表数值计算:
7. 每个零件的全距(必为正值)计算:
a. b. c. 第1、2、3行之最大值减最小值的值,称为全距并记于第5行。 第6、7、8行之全距记于第10行。 第11、12、13行之全距记于第15行。
7
计量值 - Gage R&R研究指导(续)
8. 每个作业者的全距计算:
a. b. c. 将第5行之每个零件的全距加总后零除件数,得到第一位作业者A的平均全距 。 R a10行,得到作业者B的 。 由第 b 由第15行,得到作业者C的R 。 将 、 、 转记入第17行,加总后除以作业者人数即得全距平均 。
进行量测:
1. 作业者A、B对20个零件量测:
a) b) c) 随机抽样量测。 量测值分别记入计量值量测系统分析表之1字段。 注意不得使他们彼此之间知道他人的量测结果。
2.
重复(1)项的方式,作第二次量测记入2字段。
MSA研究结果判定:
1. 2. 可接受:量测结果需一致,亦同一零件的4项量测结果需都为OK或NG。 不可接受:结果不一致, 4项量测结果只要其中任1项不同;量测系统须进 行分析及改善。
2. 3.
重复(1)项的方式,分别记入2、7、12行及3、8、13行。 若作业者班次不同(如日、夜班),或许可用下列替代方法:
a)
b)
由作业者A随机抽样量测全部10个零件,记入第1行,再重复随机量测这10个零 件,分别记入第2、3行。 再由作业者B、C以同样a)项的方式记入6、7、8行及11、12、13行。
5

How

计量值 - Gage R&R研究指导
事前准备:
1. 2. 选择3个作业者(A/B/C)及10个零件(1~10),但令作业者无法 知道各零件编号。 校验量具。
进行量测:
1. 作业者A、B、C对10个零件量测:
a) b) c) 随机抽样量测。 量测值分别记入GR&R数据收集表的第1、6、11行。 注意不得使他们彼此之间知道他人的量测值。
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