集美大学软件工程专业课程教学大纲
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要求：熟练掌握定义结构体类型变量的方法、结构体类型变量的引用、结构体变量的初始化、结构体数组、指向结构体类型数据的指针、共用体、枚举类型
重点：结构体数组、指向结构体类型数据的指针
难点：用指针处理链表
第11章 文件处理
11.1 建立顺序存取文件
11.2 建立随机存取文件
11.3 实例研究：事务处理程序
3.4 操作系统
3.5 应用软件
3.6 多媒体计算机
要求：了解计算机语言基本知识、程序设计相关基本概念、操作系统的概念与功能。实践部分，初步掌握DOS、windows操作，学会Word、Excel和其它常用软件的基本操作。
重点：程序设计相关基本概念，操作系统基本概念。
难点：概念较庞杂，内容较多。面向机器的语言，结构化编程语言、面向对象的编程语言的比较，算法的基本特征；数据结构的逻辑结构和存储结构，结构化程序设计思想；操作系统的基本概念和基本功能；数字音频的表示、数字图像的表示。
2
必开
验证
3来自百度文库
选择和循环结构程序设计
2
必开
设计
4
一维数组和二维数组
2
必开
设计
5
函数
2
必开
设计
6
指针
2
必开
设计
7
结构体与共用体
2
必开
设计
8
文件
4
必开
设计
（备注：实验类型包括演示、验证、综合、设计等，可填写开展实验教学的特殊要求）
2.实验教学大纲
实验1：基础实验
实验目的：掌握Turboc2和Visual C++环境下C语言的运行环境，
要求：基本概念的熟悉、掌握。实践部分，学会网络的基本配置。
重点：网络基本概念的掌握。
难点：IP地址的基本结构，保护网络系统安全的措施，计算机病毒。
第6章计算机科学
主要内容：介绍计算机科学的研究内容与专业职业
6.1 概述
6.2 计算机科学
6.3 计算机技术预测
6.4 计算机与社会
6.5 计算机科学技术专业职业
实验3：循环结构程序设计
实验目的: 熟练掌握while语句、do ．．．while语句和for语句格式及使用方法，掌握三种循环控制语句的循环过程以及循环结构的嵌套，利用循环语句实现循环结构。
实验内容：完成实验指导书中的实验三2道改错题及6道编程题。
实验要求: 掌握简单、常用的算法，并在编程过程中体验各种算法的编程技巧。进一步学习调试程序，掌握语法错误和逻辑错误的检查方法。
2.4 判断语句
2.5 举例
要求：熟练掌握算术运算符和算术表达式；C预处理程序；基本判断语句
重点：算术运算符与预处理程序
集美大学《高级语言程序设计》课程教学大纲
教学内容及基本要求（分章节）
难点：对内存概念的理解。
第3章结构化程序的开发
3.1 算法
3.2 if/else选择结构
3.3while循环语句
难点：各年代计算机的特点（出现的名词很多，比较抽象）。
集美大学
集美大学《计算机概论》课程教学大纲
教学内容及基本要求（分章节）
第2章计算机的组成
主要内容：介绍计算机的硬件基础知识
2.1 数字表示和信息编码
2.2 计算机系统组成
2.3 中央处理器
2.4 存储设备
2.5 输入输出设备
2.6 系统总线
要求：熟练掌握数制转换与运算，熟悉数的定点、浮点表示；掌握冯.诺依曼原理；了解计算机基本工作原理；初步了解计算机各个组成部分。
要求：对计算机科学有基本的了解。初步建立专业意识，有自己后续的学习规划和职业规划。
集美大学《计算机概论》课程教学大纲
学时分配
章节
1
2
3
4
5
6
合计
授课学时
4
9
9
6
6
2
36
有关说明
1.教学方法：课堂讲授为主。结合课外作业，包括习题、资料查阅和课外上机实践。
2.教学手段：采用电子文档在多媒体教室授课。
3.教材：王平立 等编著.《计算机导论》.国防工业出版社,2006年3月第2版
5.4 递归与程序举例
要求: 理解函数定义、函数参数和函数的值、数组作为函数参数、局部变量和全局变量、动态存储变量与静态存储变量、内部函数和外部函数；并能熟练掌握函数的调用、函数的嵌套调用及函数的递归调用。
重点：作用域规则、函数的递归调用及参数传递。
难点：函数的递归调用
第6 章 数组
6.1 数组的定义、引用
集美大学教学大纲汇编
软件工程专业
（2006年）
集 美 大 学 计 算 机 工 程 学 院
2006.12
课程教学大纲1
实习教学大纲198
课程名称
中文：计算机概论
英文: AnIntroductiontoComputer
课程编号
8017010
学分/学时
2 / 36
所属教研室
计算机科学与技术教研室
先修课程
无
教学目的和要求
教学目的
培养学生程序设计的思想，并奠定学习其它计算机课程的理论基础。
教学要求
包括程序设计的基本知识与基本程序设计方法两部分内容，在基本知识中特别要注意具体语言对数据类型、表达式、基本语句和语法的规定，字符串、数组、函数的使用与操作；指针及结构体的灵活运用。基本程序设计要求学生熟练掌握顺序、分支和循环语句的格式及正确运用，指针及结构体对许多学生是难点；语言类中，要求学生能够读懂典型的程序段，掌握常用的程序设计算法（简单数学问题的程序设计），如求和（积）算法，求最大值最小值及平均值算法、基本排序算法（选择法、冒泡法等）、基本查找算法等。掌握基本数据结构和常用算法；熟悉算法描述工具——流程图的使用。
实验内容：完成实验指导书中的实验一的6个例题
实验要求：了解在该系统上如何编辑、编译、连接和运行一个C程序。通过运行简单的C程序，初步了解C源程序的特点。
熟练掌握C语言中数据类型的概念和定义、声明变量的方式及对变量赋值的方法。C程序各种运算符及其运算符的优先级和结合性、运算规则、运算对象、表达式（特别是关系表达式与逻辑表达式的使用方法）以及表达式运算过程中的类型转换。
4.主要参考书：
(1)黄国兴 等编著.《计算机导论》.清华大学出版社,2004年5月第1版.
(2)赵致琢 著.《计算科学导论》.科学出版社,2004年3月第3版.
(3)George Beekman著.《计算机通论－探索明天的技术》.机械工业出版社,2004年
(4)Nell Dale 等著.《计算机科学概论》Computer Science Illuminated（英文版第2版）.机械工业出版社,2005年
第8章 字符和字符串
8.1 字符处理函数
8.2 字符串转换函数
8.3 比较函数
要求：能够灵活使用字符处理库（ctype.h）、通用实用库(stdlib.h)、字符串处理库(string.h)中的函数。
重点：字符串排序，检索字符串.
难点：字符串的综合运用(文本分析、支票保护、莫乐斯码)
第9章 格式化输入/输出
主要内容：介绍计算机与计算机应用的发展历程
1.1 计算机的起源
1.2 现代计算机的诞生
1.3 计算机年代的划分
1.4 微型计算机的发展
1.5 计算机应用的发展
要求：了解计算机的发展、以及图灵和冯诺依曼的贡献，掌握计算机的年代划分及各年代计算机 的特点，了解CPU的发展，计算机的应用领域。
重点：计算机的年代划分及各年代计算机的特点；计算机的应用领域。
拟制签名：审核签名: 审批签名：
日期： 日期： 日期
集美大学
课程名称
中文：高级语言程序设计
英文：High-LevelLanguageProgramming
课程编号
8014511
学分/学时
3.5/72
所属教研室
计算机科学与技术教研室
先修课程
《计算机导论》
课程类型
专业基础课
考核方式
闭卷
开课专业
计算机科学与技术、软件工程
实验2：顺序结构和选择结构程序设计
实验目的：熟练掌握if 、if…else、if…elseif语句和switch语句格式及使用方法，掌握if语句中的嵌套关系和匹配原则，利用if语句和switch语句实现分支选择结构。
实验内容：完成实验指导书中的实验二的3道改错题及5道编程题
实验要求：掌握简单的if语句编程,学会正确使用逻辑运算符和逻辑表达式
难点：概念较庞杂，内容较多。数据关系模型、数据库设计基本概念；软件危机与软件开发
过程。
集美大学《计算机概论》课程教学大纲
教学内容及基本要求（分章节）
第5章计算机网络
主要内容：介绍计算机通讯层的基础知识
5.1 计算机网络的产生与发展
5.2 计算机网络的结构
5.3 因特网
5.4 计算机网络安全
5.5 未来计算机网络的发展
重点：数制转换与运算，数的表示与基本运算，冯.诺依曼原理，计算机基本工作原理。
难点：进制之间的各种转换；真值和原码、补码、反码之间的相互转换；冯诺依曼原理和计算机的工作过程。
第3章从机器语言到多媒体
主要内容：介绍计算机的软件基础知识
3.1 机器语言与高级语言
3.2 算法、数据结构与程序
3.3 程序设计方法
6.2 数组排序与实例研究
6.3 数组查找
6.4 多维数组
要求：理解一维数组、二维数组及字符数组的定义并能熟练引用。
重点：排序(冒泡法及选择法), 矩阵的相加减及相乘, 二分查找法.
难点：矩阵的相乘与二分查找法
第7 章 指针
7.1 指针与一维数组
集美大学《高级语言程序设计》课程教学大纲
教学内容及基本要求（分章节）
要求学生学习本课程后，能对计算机系统的基础知识、硬件和软件有一个初步的概念。在掌握各个知识单元的基本概念的基础上，能融会贯通，把这些内容有机地结合起来，构成一个清晰的计算机系统的框架。此外，应当通过课外的上机实践，掌握计算机的基本操作和常用软件的使用。
教学内容及基本要求（分章节）
第1章计算机的发展史
3.4 赋值语句和自增和自减运算符
3.5 程序举例
要求：熟练掌握关系运算符和关系表达式；逻辑运算符和逻辑表达式并利用IF语句、SWITCH语句编制程序。
重点：IF语句的嵌套，会画流程图。自增和自减运算符。
第4章 程序控制
4.1 for语句
4.2 switch多路选择结构
4.3 do/while语句
4.4 程序举例
要求：熟练掌握 GOTO语句、WHILE语句、DO-WHILE语句、FOR语句；掌握循环的构成、循环的嵌套、BREAK语句和CONTINUE语句，并利用这些语句编制应用程序。
重点：三种循环语句的灵活运用。
难点：多重循环的嵌套
第 5 章 函数
5.1 函数的定义、说明、调用
5.2 存储类别
5.3 作用域规则
9.1 printf 函数的格式输出
9.2 scanf 函数的格式化输入
要求：熟练掌握标准输入、输出函数的用法
重点：printf 函数和scanf 函数
第 10 章 结构、联合、位运算和枚举
10.1结构定义、初始化、引用
10.2结构和函数
10.3范例：高效的洗牌和发牌模拟
10.4联合
10.5位运算
10.6枚举常量
课程类型
公共基础课
考核方式
闭卷
开课专业
计算机科学与技术、软件工程
教学目的和要求
教学目的
学生通过对本课程的学习，能对计算机系统有一个全面的初步了解，尽早接触专业的基础知识和有关名词，为今后深入学习计算机学科的课程打下基础。
教学要求
由于本课程的内容十分广泛，专业术语较多，且听课对象均为初学者，要全面地介绍计算机系统难度相当大，应处理好课程的广度和深度的关系。着重讲解的是基本概念而不是数学模型和技术细节，要求做到“广度优先，广而不细”。
要求：熟练掌握文件概念、文件类型指针；并熟练操作文件的打开与关闭、文件的读写、文件的定位。
重点:文件的读写
难点：掌握出错的检测和非缓冲文件系统。
集美大学《高级语言程序设计》课程教学大纲
课程实验大纲
1.实验项目与学时分配
序号
实验项目
学时
必开/选开
实验类型
备注
1
C语言的运行环境、运行过程
2
必开
验证
2
简单的C程序设计
教学内容和基本要求（分章节）
第1章 基本概念
1.1结构化程序设计和面向对象程序设计
1.2C语言运行环境
1.31.3举例
要求：理解结构化程序设计和面向对象程序设计编程思维
重点：学会使用visual C++开发工具
难点：结构化编程的思路
第2章 C语言程序设计入门
2.1 变量的定义
2.2 内存的概念
2.3 算术运算符
第4章信息系统
主要内容：介绍计算机应用层的基础知识
4.1 信息、数据与数据处理
4.2 数据处理技术的产生与发展
4.3 数据库系统
4.4 管理信息系统
4.5 决策支持系统与专家系统
4.6 软件工程
要求：基本概念的熟悉、掌握。实践部分，学会Access的使用。
重点：信息、数据库、管理系统等相关基本概念的掌握。
7.2 指针与二维数组
7.3 指向函数的指针
7.4 实例研究
要求：掌握指针的概念、指向变量的指针变量、 数组的指针和指向数组的指针变量、 字符串的指针和指向字符串的指针变量、 函数的指针和指向函数的指针变量、 返回指针值的函数及指针数组和指向指针的指针
重点：数据指针和指针数组, 函数指针及指针函数
难点：指针数组与指针函数
重点：结构体数组、指向结构体类型数据的指针
难点：用指针处理链表
第11章 文件处理
11.1 建立顺序存取文件
11.2 建立随机存取文件
11.3 实例研究：事务处理程序
3.4 操作系统
3.5 应用软件
3.6 多媒体计算机
要求：了解计算机语言基本知识、程序设计相关基本概念、操作系统的概念与功能。实践部分，初步掌握DOS、windows操作，学会Word、Excel和其它常用软件的基本操作。
重点：程序设计相关基本概念，操作系统基本概念。
难点：概念较庞杂，内容较多。面向机器的语言，结构化编程语言、面向对象的编程语言的比较，算法的基本特征；数据结构的逻辑结构和存储结构，结构化程序设计思想；操作系统的基本概念和基本功能；数字音频的表示、数字图像的表示。
2
必开
验证
3来自百度文库
选择和循环结构程序设计
2
必开
设计
4
一维数组和二维数组
2
必开
设计
5
函数
2
必开
设计
6
指针
2
必开
设计
7
结构体与共用体
2
必开
设计
8
文件
4
必开
设计
（备注：实验类型包括演示、验证、综合、设计等，可填写开展实验教学的特殊要求）
2.实验教学大纲
实验1：基础实验
实验目的：掌握Turboc2和Visual C++环境下C语言的运行环境，
要求：基本概念的熟悉、掌握。实践部分，学会网络的基本配置。
重点：网络基本概念的掌握。
难点：IP地址的基本结构，保护网络系统安全的措施，计算机病毒。
第6章计算机科学
主要内容：介绍计算机科学的研究内容与专业职业
6.1 概述
6.2 计算机科学
6.3 计算机技术预测
6.4 计算机与社会
6.5 计算机科学技术专业职业
实验3：循环结构程序设计
实验目的: 熟练掌握while语句、do ．．．while语句和for语句格式及使用方法，掌握三种循环控制语句的循环过程以及循环结构的嵌套，利用循环语句实现循环结构。
实验内容：完成实验指导书中的实验三2道改错题及6道编程题。
实验要求: 掌握简单、常用的算法，并在编程过程中体验各种算法的编程技巧。进一步学习调试程序，掌握语法错误和逻辑错误的检查方法。
2.4 判断语句
2.5 举例
要求：熟练掌握算术运算符和算术表达式；C预处理程序；基本判断语句
重点：算术运算符与预处理程序
集美大学《高级语言程序设计》课程教学大纲
教学内容及基本要求（分章节）
难点：对内存概念的理解。
第3章结构化程序的开发
3.1 算法
3.2 if/else选择结构
3.3while循环语句
难点：各年代计算机的特点（出现的名词很多，比较抽象）。
集美大学
集美大学《计算机概论》课程教学大纲
教学内容及基本要求（分章节）
第2章计算机的组成
主要内容：介绍计算机的硬件基础知识
2.1 数字表示和信息编码
2.2 计算机系统组成
2.3 中央处理器
2.4 存储设备
2.5 输入输出设备
2.6 系统总线
要求：熟练掌握数制转换与运算，熟悉数的定点、浮点表示；掌握冯.诺依曼原理；了解计算机基本工作原理；初步了解计算机各个组成部分。
要求：对计算机科学有基本的了解。初步建立专业意识，有自己后续的学习规划和职业规划。
集美大学《计算机概论》课程教学大纲
学时分配
章节
1
2
3
4
5
6
合计
授课学时
4
9
9
6
6
2
36
有关说明
1.教学方法：课堂讲授为主。结合课外作业，包括习题、资料查阅和课外上机实践。
2.教学手段：采用电子文档在多媒体教室授课。
3.教材：王平立 等编著.《计算机导论》.国防工业出版社,2006年3月第2版
5.4 递归与程序举例
要求: 理解函数定义、函数参数和函数的值、数组作为函数参数、局部变量和全局变量、动态存储变量与静态存储变量、内部函数和外部函数；并能熟练掌握函数的调用、函数的嵌套调用及函数的递归调用。
重点：作用域规则、函数的递归调用及参数传递。
难点：函数的递归调用
第6 章 数组
6.1 数组的定义、引用
集美大学教学大纲汇编
软件工程专业
（2006年）
集 美 大 学 计 算 机 工 程 学 院
2006.12
课程教学大纲1
实习教学大纲198
课程名称
中文：计算机概论
英文: AnIntroductiontoComputer
课程编号
8017010
学分/学时
2 / 36
所属教研室
计算机科学与技术教研室
先修课程
无
教学目的和要求
教学目的
培养学生程序设计的思想，并奠定学习其它计算机课程的理论基础。
教学要求
包括程序设计的基本知识与基本程序设计方法两部分内容，在基本知识中特别要注意具体语言对数据类型、表达式、基本语句和语法的规定，字符串、数组、函数的使用与操作；指针及结构体的灵活运用。基本程序设计要求学生熟练掌握顺序、分支和循环语句的格式及正确运用，指针及结构体对许多学生是难点；语言类中，要求学生能够读懂典型的程序段，掌握常用的程序设计算法（简单数学问题的程序设计），如求和（积）算法，求最大值最小值及平均值算法、基本排序算法（选择法、冒泡法等）、基本查找算法等。掌握基本数据结构和常用算法；熟悉算法描述工具——流程图的使用。
实验内容：完成实验指导书中的实验一的6个例题
实验要求：了解在该系统上如何编辑、编译、连接和运行一个C程序。通过运行简单的C程序，初步了解C源程序的特点。
熟练掌握C语言中数据类型的概念和定义、声明变量的方式及对变量赋值的方法。C程序各种运算符及其运算符的优先级和结合性、运算规则、运算对象、表达式（特别是关系表达式与逻辑表达式的使用方法）以及表达式运算过程中的类型转换。
4.主要参考书：
(1)黄国兴 等编著.《计算机导论》.清华大学出版社,2004年5月第1版.
(2)赵致琢 著.《计算科学导论》.科学出版社,2004年3月第3版.
(3)George Beekman著.《计算机通论－探索明天的技术》.机械工业出版社,2004年
(4)Nell Dale 等著.《计算机科学概论》Computer Science Illuminated（英文版第2版）.机械工业出版社,2005年
第8章 字符和字符串
8.1 字符处理函数
8.2 字符串转换函数
8.3 比较函数
要求：能够灵活使用字符处理库（ctype.h）、通用实用库(stdlib.h)、字符串处理库(string.h)中的函数。
重点：字符串排序，检索字符串.
难点：字符串的综合运用(文本分析、支票保护、莫乐斯码)
第9章 格式化输入/输出
主要内容：介绍计算机与计算机应用的发展历程
1.1 计算机的起源
1.2 现代计算机的诞生
1.3 计算机年代的划分
1.4 微型计算机的发展
1.5 计算机应用的发展
要求：了解计算机的发展、以及图灵和冯诺依曼的贡献，掌握计算机的年代划分及各年代计算机 的特点，了解CPU的发展，计算机的应用领域。
重点：计算机的年代划分及各年代计算机的特点；计算机的应用领域。
拟制签名：审核签名: 审批签名：
日期： 日期： 日期
集美大学
课程名称
中文：高级语言程序设计
英文：High-LevelLanguageProgramming
课程编号
8014511
学分/学时
3.5/72
所属教研室
计算机科学与技术教研室
先修课程
《计算机导论》
课程类型
专业基础课
考核方式
闭卷
开课专业
计算机科学与技术、软件工程
实验2：顺序结构和选择结构程序设计
实验目的：熟练掌握if 、if…else、if…elseif语句和switch语句格式及使用方法，掌握if语句中的嵌套关系和匹配原则，利用if语句和switch语句实现分支选择结构。
实验内容：完成实验指导书中的实验二的3道改错题及5道编程题
实验要求：掌握简单的if语句编程,学会正确使用逻辑运算符和逻辑表达式
难点：概念较庞杂，内容较多。数据关系模型、数据库设计基本概念；软件危机与软件开发
过程。
集美大学《计算机概论》课程教学大纲
教学内容及基本要求（分章节）
第5章计算机网络
主要内容：介绍计算机通讯层的基础知识
5.1 计算机网络的产生与发展
5.2 计算机网络的结构
5.3 因特网
5.4 计算机网络安全
5.5 未来计算机网络的发展
重点：数制转换与运算，数的表示与基本运算，冯.诺依曼原理，计算机基本工作原理。
难点：进制之间的各种转换；真值和原码、补码、反码之间的相互转换；冯诺依曼原理和计算机的工作过程。
第3章从机器语言到多媒体
主要内容：介绍计算机的软件基础知识
3.1 机器语言与高级语言
3.2 算法、数据结构与程序
3.3 程序设计方法
6.2 数组排序与实例研究
6.3 数组查找
6.4 多维数组
要求：理解一维数组、二维数组及字符数组的定义并能熟练引用。
重点：排序(冒泡法及选择法), 矩阵的相加减及相乘, 二分查找法.
难点：矩阵的相乘与二分查找法
第7 章 指针
7.1 指针与一维数组
集美大学《高级语言程序设计》课程教学大纲
教学内容及基本要求（分章节）
要求学生学习本课程后，能对计算机系统的基础知识、硬件和软件有一个初步的概念。在掌握各个知识单元的基本概念的基础上，能融会贯通，把这些内容有机地结合起来，构成一个清晰的计算机系统的框架。此外，应当通过课外的上机实践，掌握计算机的基本操作和常用软件的使用。
教学内容及基本要求（分章节）
第1章计算机的发展史
3.4 赋值语句和自增和自减运算符
3.5 程序举例
要求：熟练掌握关系运算符和关系表达式；逻辑运算符和逻辑表达式并利用IF语句、SWITCH语句编制程序。
重点：IF语句的嵌套，会画流程图。自增和自减运算符。
第4章 程序控制
4.1 for语句
4.2 switch多路选择结构
4.3 do/while语句
4.4 程序举例
要求：熟练掌握 GOTO语句、WHILE语句、DO-WHILE语句、FOR语句；掌握循环的构成、循环的嵌套、BREAK语句和CONTINUE语句，并利用这些语句编制应用程序。
重点：三种循环语句的灵活运用。
难点：多重循环的嵌套
第 5 章 函数
5.1 函数的定义、说明、调用
5.2 存储类别
5.3 作用域规则
9.1 printf 函数的格式输出
9.2 scanf 函数的格式化输入
要求：熟练掌握标准输入、输出函数的用法
重点：printf 函数和scanf 函数
第 10 章 结构、联合、位运算和枚举
10.1结构定义、初始化、引用
10.2结构和函数
10.3范例：高效的洗牌和发牌模拟
10.4联合
10.5位运算
10.6枚举常量
课程类型
公共基础课
考核方式
闭卷
开课专业
计算机科学与技术、软件工程
教学目的和要求
教学目的
学生通过对本课程的学习，能对计算机系统有一个全面的初步了解，尽早接触专业的基础知识和有关名词，为今后深入学习计算机学科的课程打下基础。
教学要求
由于本课程的内容十分广泛，专业术语较多，且听课对象均为初学者，要全面地介绍计算机系统难度相当大，应处理好课程的广度和深度的关系。着重讲解的是基本概念而不是数学模型和技术细节，要求做到“广度优先，广而不细”。
要求：熟练掌握文件概念、文件类型指针；并熟练操作文件的打开与关闭、文件的读写、文件的定位。
重点:文件的读写
难点：掌握出错的检测和非缓冲文件系统。
集美大学《高级语言程序设计》课程教学大纲
课程实验大纲
1.实验项目与学时分配
序号
实验项目
学时
必开/选开
实验类型
备注
1
C语言的运行环境、运行过程
2
必开
验证
2
简单的C程序设计
教学内容和基本要求（分章节）
第1章 基本概念
1.1结构化程序设计和面向对象程序设计
1.2C语言运行环境
1.31.3举例
要求：理解结构化程序设计和面向对象程序设计编程思维
重点：学会使用visual C++开发工具
难点：结构化编程的思路
第2章 C语言程序设计入门
2.1 变量的定义
2.2 内存的概念
2.3 算术运算符
第4章信息系统
主要内容：介绍计算机应用层的基础知识
4.1 信息、数据与数据处理
4.2 数据处理技术的产生与发展
4.3 数据库系统
4.4 管理信息系统
4.5 决策支持系统与专家系统
4.6 软件工程
要求：基本概念的熟悉、掌握。实践部分，学会Access的使用。
重点：信息、数据库、管理系统等相关基本概念的掌握。
7.2 指针与二维数组
7.3 指向函数的指针
7.4 实例研究
要求：掌握指针的概念、指向变量的指针变量、 数组的指针和指向数组的指针变量、 字符串的指针和指向字符串的指针变量、 函数的指针和指向函数的指针变量、 返回指针值的函数及指针数组和指向指针的指针
重点：数据指针和指针数组, 函数指针及指针函数
难点：指针数组与指针函数