大学生对艾滋病认知现状调查分析——以江苏卫生健康职业学院为例
公共卫生学院学生艾滋病防治措施知晓情况探析
究对象中袁预防医学专业 320 例渊 57.9% 冤 袁医学检验 月生活费超过尧 不足 1 000 元的学生比例分别为
技术专业 233 例渊 42.1% 冤 曰男生 169 例渊 30.6% 冤 袁女 81.7% 尧18.3% 遥 68.4% 学生评价自己目前的健康状况
生 384 例渊 69.4% 冤 曰年级院大一 171 例渊 30.9% 冤 袁大二 较好曰84.1% 学生对 自己所学专 业的满意度 较 高曰
2结 果
2.1 基本信息 共发放 604 份问卷袁核查后回收有
窑320窑
交通医学 2021 年第 35 卷第 3 期 M ed J of C om m unications,2021,V ol.35,N o.3
效问卷 553 份袁有效应答率为 91.6% 遥 最终纳入的研 农村尧镇地区的学生比例分别是 49.2% 尧50.8% 曰每
份袁应用 SPSS 22.0 统计学软件进行分析遥 结果院公共卫生学院学生艾滋病防治措施知识总体及格率为 48.6豫遥 单因素
和多因素回归分析均显示袁与低年级学生相比袁高年级学生艾滋病相关知识掌握水平更高袁差异有统计学意义渊 P=
0.001冤 遥 专业满意度较高尧生活习惯较好的学生防治措施知识掌握程度更高袁差异均有统计学意义渊 P约0.05冤 遥 Logistic
回归分析显示袁年级尧专业满意度尧生活习惯为影响学生掌握艾滋病防治措施的因素遥 结论院公共卫生学院高年级学生
艾滋病防治措施掌握情况更好袁专业满意度及生活习惯是重要影响因素遥
[关键词] 公共卫生曰艾滋病曰防治措施曰认知曰影响因素
[中图分类号] R 512.91
[文献标志码] B
[D O I] 10.19767/ki.32-1412.2021.03.035
大学生预防艾滋病健康教育现状及影响因素研究
大学生预防艾滋病健康教育现状及影响因素研究目的：对大学生预防艾滋病健康教育的现状及影响因素进行研究探讨。
方法：以南京市为例，随机抽取南京市五所高校2011级和2012级在校大学生1820名，对1820名大学生进行问卷调查，并且在这些学生中随机抽取30名进行深入访谈，通过调查，分析其对艾滋病病理、预防、治疗等方面的知识掌握的深浅。
结果：调查的大学生中，有1316名（72.31%）学生曾在学校接受过预防艾滋病的健康教育，504名（27.69%）未曾在学校接受过预防艾滋病的健康教育，女生比男生接受学校艾滋病的健康教育的次数多。
在接受过教育的学生中，492名（37.39%）学生对内容表示满意，548名（41.64%）学生表示内容太浅显，并不能真正了解艾滋病，276名（20.97%）学生持无所谓态度。
结论：当今社会，应加强对大学生的艾滋病预防教育，对大学生的相关行为做正确的引导，转变大学生对艾滋病的态度和行为，促进社会的良好发展。
关键字：大学生；艾滋病；预防；健康教育；影响因素自美国1981年发现世界首例艾滋病患者以来，艾滋病就呈迅速蔓延状态，我国于1985年发现首例艾滋病患者【1】，艾滋病已严重危害到了人类的生存与发展。
当前，我国艾滋病疫情主要有四个特点：①上升幅度有所减缓，艾滋病的综合防治效果提升；②性传播依然为艾滋病传播的最主要途径，而同性间因性传播而患上艾滋病的比重在逐年增加；③全国艾滋病总成呈现低流行状态，部分地区怡情严重；④我国受艾滋病影响的群体越来越多，模式越来越多样化【2】。
18岁～24岁的大学生生理和性机能日趋成熟，但个人思想尚不成熟，自制力薄弱，极容易受到外界的诱惑而作出错误的事情，加重了艾滋病的感染风险。
近几年我国发现的艾滋病病毒携带者中大学生的比例在日趋增高，这未现代学校教育敲响了警钟，开展大学生预防艾滋病的健康教育讲座迫在眉睫。
为了研究大学生预防艾滋病健康教育的现状及影响因素，现将结果汇报如下：1.资料与方法1.1一般资料以南京市为例，随机抽取南京市五所高校（师范院校、理工院校、工程院校、医学院校、财经院校）2011级和2012级在校大学生1820名，对1820名大学生进行问卷调查，并且在这些学生中随机抽取30名进行深入访谈。
某高校学生艾滋病知识认知情况分析和秀娟
某高校学生艾滋病知识认知情况分析和秀娟发布时间：2023-06-19T05:37:18.190Z 来源：《医师在线》2023年6期作者：和秀娟[导读] 目的：探讨某高校学生艾滋病知识认知情况。
方法：以整群抽样方式从某高校学生中随机抽取500名进行不记名问卷调查，对学生艾滋病知识认知情况进行了解分析。
结果：本次调查结果显示，500名学生对于艾滋病相关知识的总体知晓率为76.40%，其中男女生对艾滋病知识的总体知晓率存在明显差异（p<0.05）；学生对于艾滋病母婴传播、血液传播的知晓率均较高；对性传播的知晓率不够理想，对蚊虫叮咬不会传播艾滋病的知晓率较低；82.00%学生认为艾滋病离我们很远，59.00%的学生认为预防艾滋病和自己无关；关于艾滋病知识获取渠道以网络电视为主，占31.60%。
结论：高校学生对于艾滋病知识的认知水平较低，需要加强对高校学生艾滋病健康教育的重视，以提升学生对艾滋病的认知程度。
丽江市古城区疾病预防控制中心（丽江市古城区健康教育所）云南丽江 674100摘要：目的：探讨某高校学生艾滋病知识认知情况。
方法：以整群抽样方式从某高校学生中随机抽取500名进行不记名问卷调查，对学生艾滋病知识认知情况进行了解分析。
结果：本次调查结果显示，500名学生对于艾滋病相关知识的总体知晓率为76.40%，其中男女生对艾滋病知识的总体知晓率存在明显差异（p<0.05）；学生对于艾滋病母婴传播、血液传播的知晓率均较高；对性传播的知晓率不够理想，对蚊虫叮咬不会传播艾滋病的知晓率较低；82.00%学生认为艾滋病离我们很远，59.00%的学生认为预防艾滋病和自己无关；关于艾滋病知识获取渠道以网络电视为主，占31.60%。
结论：高校学生对于艾滋病知识的认知水平较低，需要加强对高校学生艾滋病健康教育的重视，以提升学生对艾滋病的认知程度。
关键词：艾滋病；认知程度；大学生艾滋病是一种慢性传染性疾病，其主要是由人类免疫缺陷病毒（HIV）感染所致[1]。
某高校新生艾滋病知信行及知识需求调查
·卫生管理与健康促进·某高校新生艾滋病知信行及知识需求调查陈小松，濮雯雯，周超，陆春烨启东市疾病预防控制中心，江苏南通２２６２００ＤＯＩ：１０．１３６６８／ｊ．ｉｓｓｎ．１００６－９０７０．２０１９．０５．０４４作者简介：陈小松（１９７３—），男，江苏启东人，副主任医师，主要从事传染病预防与控制工作。
通讯作者：周超，副主任医师，Ｅ－ｍａｉｌ：ｊｓｑｄｚｃ＠ｓｉｎａ．ｃｎ 摘要：目的 了解高校大一新生艾滋病相关知识、态度、行为现状及防艾知识需求，为有针对性开展艾滋病健康教育干预提供依据。
方法 整群抽样方法，抽取某高校２０１８级大一所有新生，进行艾滋病相关知识、态度、行为及防艾知识需求的问卷调查。
结果 有效调查大一新生２ ０３１人，艾滋病新“国八条”知晓率为３８．８％～９５．４％，艾滋病知识知晓率７０．３％；４．４％的学生自述有过性行为，男生（８．８％）高于女生（１．０％）（χ２＝８１．６９，Ｐ＜０．０１），其中１９．１％的首次性行为发生在高考结束后至进入大学前，使用安全套占４８．３％。
２７．６％的学生赞同婚前性行为，赞同比例男生（４５．７％）高于女生（１５．１％），有性行为者（６４．０％）高于否认有者（２５．５％），差异均有统计学意义（χ２分别为２９４．４８、６７．８４，Ｐ值均＜０．０１）；３９．３％愿意与身边感染艾滋病的同学、朋友交往，男生（４３．９％）高于女生（３６．０％）（Ｐ＜０．０１）；９０．５％自述如怀疑自己得了艾滋病，马上去做检测，女生（９２．１％）高于男生（８８．３％）（Ｐ＜０．０１）。
５３．８％知道国家有免费艾滋病检测政策，７９．２％愿意接受检测服务，７８．９％希望通过网络和学校内自动售货机购买检测试剂。
７６．１％艾滋病相关知识来自学校教育，希望获取艾滋病知识途径前３位依次为拍摄微电影、动画或动漫形式、专家讲座。
结论 启东市某高校大一新生艾滋病相关知识总体知晓率偏低，应根据学生需求开展针对性健康教育，提高大学生自我保护意识。
大学生艾滋病感染认知现状及策略分析
大学生艾滋病感染认知现状及策略分析作者：罗建梅袁琳媚来源：《科学与财富》2019年第31期摘要：艾滋病已成为近几年威胁人类生命安全健康的严重公共卫生和社会问题，当前，大学生人群正成为艾滋病感染的重要群体，引起世界卫生机构及各国政府的高度重视。
本文以成都信息工程大学为例，通过网络问卷星的形式进行抽样调查，反映大学生群体对于艾滋病基本认知、情感态度和教育需求现状。
希望对预防大学生艾滋病感染有所裨益。
关键词：大学生;艾滋病;认知现状;策略分析1艾滋病防治工作基本形势1.1政策措施日臻完善“十二五”期间，国家多个部门多次出台相关政策性文件，涉及学校艾滋病预防课程、监管场所的艾滋病预防、艾滋病防治相关管理意见、社会团体参与支持等。
为传染病患者提供医疗救助，为受艾滋病影响的儿童提供生活救助，防治资金投入逐年增加。
1.2服务网络更加系统当前全国建立了上万个检测实验室和四千多个抗病毒治疗定点机构。
各县级医疗卫生机构、乡镇卫生院、重灾区社区卫生服务中心均可进行检测。
各省、大部分城市和部分县、区均具备检测确认能力。
预防母婴传播已扩展到所有县。
1.3队伍建设加强，成果凸显国务院决定加强传染病患病人员的安全保护，建立针对卫生防疫有补贴的机制。
国家卫生和计划生育委员会等部门将职业性接触艾滋病病毒感染列为职业病，制定了职业性接触艾滋病病毒感染治疗方案。
全方面增强全国各区艾滋病专业防治人员的技术培养和能力构建。
1.4防治模式不断创新对于夫妻中只要有一方感染艾滋病病毒的家庭，尽早开展抗病毒预防及安全套推广等全面性干预试点，有效降低夫妻间艾滋病传播。
并且针对艾滋病患者发现病情晚、病情重、病死率高的实际问题，展开一条龙式的服务治疗试点研究项目，升级了诊疗流程，使初步筛查到确诊治疗的时间从6周缩短为11天，有效降低了病死率。
高风险人群外部干预服务覆盖面不断扩大，有效遏制了我国艾滋病的快速上升。
2大学生艾滋病感染认知现状调查本文以成都信息工程大学龙泉校区在校大学生作为目标人群，采用整群随机抽样，最终收回有效调查问卷219份。
大学生预防艾滋病相关知识、行为、态度调查分析
大学生预防艾滋病相关知识、行为、态度调查分析目的了解大学生预防艾滋病的相关知识、行为和态度，探索健康教育的新模式。
方法采用随机抽样方法对长春科技学院869名一、二年级在校生进行问卷调查。
结果预防艾滋病相关知识知晓率为60.49%，知道性接触传播、血液传播、母婴传播的学生分别为74.22%、82.39%和70.31%，对蚊虫叮咬、握手或共用厕所是否传播艾滋病的回答正确率分别是31.65%、24.17%。
70.20%的学生不想与艾滋病感染者或患者接触，92.06%的学生认为艾滋病预防知识宣传还不够，应扩大宣传覆盖面，以多种形式开展艾滋病宣传活动。
结论被调查的大学生对于如何有效预防艾滋病的知识掌握不全面，部分学生对艾滋病患者或感染者表现出不宽容或歧视态度。
建议学校采取积极措施，加大宣传力度，普及健康教育。
标签：艾滋病；健康教育；大学生在我国，大学生年龄多处在18～24岁，正是性生理和性心理接近成熟，性行为开始活跃的时期[1]，对性和周围世界有强烈的探索欲望[2]，过度开放的性观念和无保护性行为的发生[3]，使大学生人群感染和传播艾滋病的危险性增加[4]。
这些现象说明，大学生应该知道如何预防艾滋病，如何保护好自己。
为了解大学生对艾滋病的认知程度及对艾滋病患者的相关态度[5]，研究大学院校应以哪些方法和形式开展有力的艾滋病预防知识健康教育宣传工作，针对这些想法，本疾病预防控制中心于2013年10月对长春科技学院一、二年级在校生，开展如何有效预防艾滋病方面知识的现场答卷。
1 对象与方法1.1 研究对象选取长春科技学院一、二年级在校生共869名，其中一年级429名，二年级440名；其中男生486名（55.93%），女生383名（44.07%），男女比例为1.27∶1；年龄17～22岁，平均19.5岁；民族以汉族为主，占95.86%（833/869）。
1.2 方法采取随机抽样的方法，一年级随机抽取8个班，二年级随机抽取8个班，共计抽取16个班级，869名学生实行无记名问卷调查，采取笔答形式。
大学生艾滋病认知状况调查
大学生艾滋病认知状况调查
古天明;杨开选
【期刊名称】《教育与教学研究》
【年(卷),期】2008(022)002
【摘要】目的:调查了解现阶段大学生对艾滋病的认知和行为意向以及态度,为进一步加强大学生艾滋病相关教育提供基础依据.方法:研究对象为1460名在校大学生,调查采用自填式调查表进行调查.结果:调查对象对艾滋病的知晓率为100%,对艾滋病有效传播途径的认识较清楚.结论:调查对象对艾滋病的严重性、传染性、易感性、传播途径、致病机理以及预防等知识的认知水平较高,以及对艾滋病的流行趋势有
较清楚的认识.大多数大学生对于吸毒的危害有很好的认识;对艾滋病病人或感染者
的态度,依然存在恐惧和歧视心理.
【总页数】3页(P49-51)
【作者】古天明;杨开选
【作者单位】成都大学医护学院,四川成都,610015;四川大学华西第二医院,四川成都,610041
【正文语种】中文
【中图分类】G647
【相关文献】
1.嘉峪关市在校大学生艾滋病认知状况调查 [J], 张晴雯;姚志强;陶会
2.大学生艾滋病认知状况及影响因素调查 [J], 王利兵;叶良均
3.大理学院2010级大学生艾滋病认知状况及影响因素调查 [J], 苏云鹏;申元英;张文;王庆新;王永恒;李洪元
4.民办院校低年级女大学生艾滋病认知状况调查 [J], 姚玉娜
5.高校大学生艾滋病知识认知状况及教育路径的调查与分析 [J], 陈潘;张超
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高职新生艾滋病知信行情况调查与分析
对艾 滋病基础知识 回答的平均正确率为 ６ ８ ％， ６ ３ ％的新生能够正常对待 艾滋病 患者 ， １ ７ ％的新 生通过 学校的 宣传获得艾滋 病相 关信 息， 新 生父母 的婚姻状况及新 生艾滋病基础知识的掌握程 度与其对艾滋病 患者的态度均呈正相关。 结论 有 必要在
高职 院校新生 中开展预防艾滋病健康教 育。 关键词 ： 高职新生 ； 艾滋病 ； 健康教 育 中图分类号 ： Ｇ ５ ２ ６ ． ５ 文献标识码 ： Ａ 文章编号 ： １ ６ ７ １ — １ ２ ４ ６ （ ２ ０ １ ４） ０ ３ － ０ １ ２ ４ － ０ ２
２ 数据分析
滋病没有特效的预防和治疗药物， 宣传教育和行为干预则是最
有效 的预防手段嘲 。 所 以， 了解高职学生艾滋病相关知识、 态度 、 行为现状 ， 开展 以学校为 主的艾滋病健康教育 ， 对预 防和控制 艾滋病流行 ， 具有重要 而深远的意义。 为此 ， 笔者对 ２ ８ ０ 名高职 新生进行相关调查 ， 现报告如下 。
在我国的流行情况 ， ５ ４ ％的新生知道世界艾滋病 日 及其标志（ 见
表１ ） 。
裹 １ 新生对艾滋病知识的掌握情况 （ ％） 】 题 目 艾 滋 病 的 准 确 命 名 的 病 劂奉 是 艾 ｊ 秭ｉ 辩 名 呦讫 提 目 静茸 无 顶 睛的 有 ｊ 螂瞄 日 前 格否 治 禽 艾淘胄 的 抟 播 澎臣 有 正 回 黼
与护士 多被动执行 医嘱 ， 缺乏疼 痛干预的主动性 ， 护生 临床 经
【 １ １ 陈素娟， 冯金娥席科实习护生疼痛管理知识认知现状调查叽。 护理学
报， ２ ０ ０ ９ ， １ ６ （ ６ Ｂ ） ： １ ２ — １ ４ ．
【 ２ 】 杜冰 ， 吴 晶． 国内疼痛 教育的现状 与进展叨． 上海护理 ， ２ ０ １ ２ ， １ ２ （ １ ） ：
1515名高职大学生艾滋病知识认知情况调查
１ １ 一般资料 ．
采 取分 层整 群 的方法 ， 信 阳市 某高 职 院 对
２ ２ Ａ Ｄ 传 播途径知晓情况 ． Ｉ Ｓ
他知识 的知 晓率 ， 医学 生 与学生 的 差异 无统 计 学意 义 （ Ｐ＞
焦红见 赵 同 军
了解不 同专业高职大学生关 于艾滋病 的认知情况 ， 以探讨健康教育中的薄弱环节 ， 为制定健 康
对信 阳市某高职院校两个不同专业 （ 医学专业和教育专业 ）５ ５名大学生进行 匿名问卷 １１
【 要】 目的 摘
调查。结果
教育策略提供依据 。方 法
广 大学生对艾滋病 已经有 了警觉 的认识 ， 但仍有 部分学生 尚未意识到艾滋病流行的严峻性。在艾滋病
基本知识 和传播 途径的认 知水平上 ， 医学生平均知晓率为 ８ ．８ ， ７２ ％ 非医学生平 均知晓率 为 ７ ． ６ ， ７ ５ ％ 医学生 与非 医
学 生 的认 知 差异 有 统 计 学 意义 （ ０ ０ ） 调 查 显 示 仍 有 部 分 学 生 对婚 前 性 行 为 持 肯 定 态 度 。 高 职 大 学 生 获 得 艾 滋 Ｐ＜ ． １ ，
艾滋病 （ Ｉ Ｓ 自 ２ Ａ Ｄ ） ０世纪 ８ ０年代发现 以来 ， 已成为全 现 球最为瞩 目的公共卫生和社会 问题之一 。青少 年是 Ａ Ｄ Ｉ Ｓ传 播 中的高 危 人 群 ， 联 合 国 Ａ Ｄ 据 Ｉ Ｓ规 划 署 （ Ｎ ＩＳ 报 道 ， Ｕ ＡＤ ） ２０ ０ ５年全 球每天新增 艾滋 病病 素毒 （ Ｉ 感染 者约 １４万 ＨＶ） ． 人 。其 中约有 ５ ％ 的人是 １ ０ ５～２ ４岁的青 年人 ； 国也 正 我
苏州市大学生艾滋病知识、行为调查分析
２００８年６月第４６卷第１６期 苏州市大学生艾滋病知识、行为调查分析 顾君阙建良夏丽俊 （苏州市平江区卫生防疫站，苏州２１５００１）
・预防医学・
【摘要】目的了解苏州市青年学生对艾滋病知识、行为的情况，为制定相关政策提供依据。方法采用匿名问卷调查的方 法，对医学和非医学院系大学生整群抽样进行艾滋病知识、行为现状调查。结果青年学生艾滋病知识得分均值为８０．７７ （ＳＤ＝１２．８９），男生的知识掌握程度略高于女生，不同专业和不同年级的学生在艾滋病知识上无显著性差异，６１．４８％的青年 学生能包容艾滋病感染者。结论高校中举行的各类艾滋病防治知识宣传和健康教育对于青年学生正确掌握预防艾滋病的 全面知识起到了极其重要的作用。 【关键词】大学生；艾滋病；知识；行为 【中图分类号】Ｒ５１２．９１ 【文献标识码】Ａ 【文章编号】１６７３—９７０１（２００８）１６—１２５—０３
Ｔｈｅ Ｒｅｓｅａｒｃｈ ｉｎ Ｋｎｏｗｌｅｄｇｅ ａｎｄ Ｂｅｈａｖｉｏｒ ｏｆ ＨＩＶ／ＡＩＤＳ ａｍｏｎｇ Ｕｎｉｖｅｒｓｉ．． ｔｙ Ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｉｎ Ｓｕｚｈｏｕ ＧＵ Ｊｕｎ ＱＵＦ，Ｊｉａｎｌｉａｎｇ ＸＩＡ ＬＯｕｎ Ｓａｎｉｔａｔｉｏｎ ａｎｄ Ａｎｔｉ—ｅｐｉｄｅｍｉｃ Ｓｔａｔｉｏｎ ｉｎ Ｐｉｎｇｊｉａｎｇ Ｄｉｓｔｒｉｃｔ，Ｓｕｚｈｏｕ ２１５００１
【Ａｂｓｔｒａｃｔ】Ｏｂｊｅｃｔｉｖｅ Ｔｏ ｒｅｓｅａｒｃｈ ｔｈｅ ｃｏｎｄｉｔｉｏｎ ｏｆ ｋｎｏｗｌｅｄｇｅ ａｎｄ ｂｅｈａｖｉｏｒ ｏｆ ＨＩＶ／ＡＩＤＳ ａｍｏｎｇ ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｉｎ Ｓｕｚｈｏｕ． Ｍｅｔｈｏｄｓ Ｂｙ ａｎｏｎｙｍｏｕｓ ｃｌｕｓｔｅｒ ｓａｍｐｌｉｎｇ ｓｔｕｄｙ， ａｎａｌｙｚｉｎｇ ｔｈｅ ｃｏｎｄｉｔｉｏｎ ｏｆ ｋｎｏｗｌｅｄｇｅ ａｎｄ ｂｅｈａｖｉｏｒ ｏｆ ＨＩＶ／ＡＩＤＳ ｃｏｍｐａｒｅｄ ｍｅｄｉｃａｌ ｃｏｌｌｅｇｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｗｉ山ｏｔｈｅｒ ｃｏｌｌｅｇｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｉｎ Ｓｕｚｈｏｕ．Ｒｅｓｕｌｔｓ Ｔｈｅ ｍｅａｎ ｏｆ ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ ｓｔｕｄｅｎｔｓ’ｋｎｏｗｌｅｄｇｅ ｓｃｏｒｅ ｗａｓ ８０．７７ （ＳＤ＝１２．８ ）．Ｂｏｙｓ’ ｍｅａｎ ｓｃｏｒｅ ｗａｓ ｈｉｇｈｅｒ ｔｈａｎ ｇｉｒｌｓ’． ａｎｄ ｔｈｅｒｅ ｗａｓ ｎｏ ｓｉｇｎｉｆｉｃａｎｔ ｄｉｆｅｒｅｎｃｅ ｉｎ ｃｏｌｌｅｇｅｓ ａｎｄ ｇｒａｄｅｓ．６１．４８％ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｗｏｕｌｄ ａｃｃｅｐｔ山ｅ ｓｕｆｆｅｒｅｒｓ ｏｆ ＨＩＶ／ＡＩＤＳ．Ｃｏｎｃｌｕｓｉｏｎ Ｂａｓｅｄ ｏｎ ｔｌｌｅ ｆｉｎｄｉｎｇｓ ｏｆ ｔｌｌｉｓ ｒｅｓｅａｒｃｈ．ｉｔ ｉｓ ｎｅｃｅｓｓａｒｙ ｔｏ ｍａｋｅ ａｎ ｅｆｆｏｒｔ ｔｏ ｃｏｎｄｕｃｔ ＨＩＶ／ＡＩＤＳ ｐｒｅｖｅｎｔｉｖｅ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ ａｍｏｎｇ ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ ｓｔｕｄｅｎｔｓ． 【Ｋｅｙ Ｗｏｒｄｓ】Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ ｓｔｕｄｅｎｔ；ＨＩＶ／ＡＩＤＳ；Ｋｎｏｗｌｅｄｇｅ；Ｂｅｈａｖｉｏｒ
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实证调研
ＥｍｐｉｒｉｃａｌＲｅｓｅａｒｃｈ
大学生对艾滋病认知现状调查分析
一一
以江苏卫生健康职业学院为例
王芹木徐丽娜栾春晓徐文萍
（江苏卫生健康职业学院江苏·南京２１１８００）
摘要 目的：对卫校校大学生ＨＩＶ的认知情况进行调查分析。Ａ－Ｕ：随机抽取我校在校学生７６０名作为研究对象，
展开ＨＩＶ认知情况问卷调查，并统计调查结果。结果：本次研究共收回有效问卷７１６份，９０％以上的学生对ＨＩＶ及
ＡＩＤＳ基本概念有较好了解，大多数学生对艾滋病的三大传播途径比较了解，而对于日常生活接触传播、男性同性恋传
播等的了解情况则不是十分理想。结论：卫校学生对ＨＩＶ与ＡＩＤＳ能够有良好的认知度，但是对于相关知识的掌握情
况不是十分全面，因此加强艾滋病宣传教育工作具有必要性。
关键词卫校ＨＩＶ ＡＩＤＳ认知调查分析
中图分类号：Ｒ１９３ 文献标识码：Ａ ＤＯＩ：１０．１６４００／ｊ．ｃｎｋｉ．ｋｊａｋｚ．２０１８．０１．０８３
Ｉｎｖｅｓｔｉｇａｔｉｏｎ ａｎｄ Ａｎａｌｙｓｉｓ ｏｆ Ｃｏｌｌｅｇｅ Ｓｔｕｄｅｎｔｓ’Ｃｏｇｎｉｔｉｏｎ ｏｆ ＡＩＤＳ
一一
Ｔａｋｉｎｇ Ｊｉａｎｇｓｕ Ｈｅａｌｔｈ Ｖｏｃａｔｉｏｎａｌ Ｃｏｌｌｅｇｅ ａｓ ａｎ Ｅｘａｍｐｌｅ
ＷＡＮＧ Ｑｉｎ，ＸＵ Ｌｉｎａ，ＬＵＡＮ Ｃｈｕｎｘｉａｏ，ＸＵ Ｗｅｎｐｉｎｇ
【Ｊｉａｎｇｓｕ Ｈｅａｌｔｈ Ｖｏｃａｔｉｏｎａｌ Ｃｏｌｌｅｇｅ，Ｎａｎｊｉｎｇ，Ｊｉａｎｇｓｕ ２ １ １ ８００）
Ａｂｓｔｒａｃｔ Ｏｂｊｅｃｔｉｖｅ Ｔｏ ｉｎｖｅｓｔｉｇａｔｅ ｔｈｅ ｃｏｇｎｉｔｉｏｎ ｏｆ ＨＩＶ ａｍｏｎｇ ｈｅａｌｔｈ ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ ｓｔｕｄｅｎｔｓ．Ｍｅｔｈｏｄｓ Ａ ｔｏｔａｌ ｏｆ ７６０ ｓｔｕｄｅｎｔｓ
ｗｅｒｅ ｅｎｒｏｌｌｅｄ ｉｎ ｔｈｉｓ ｓｔｕｄｙ．ＨＩＶ ｓｕｒｖｅｙ ｗａｓ ｃｏｎｄｕｃｔｅｄ ａｎｄ ｔｈｅ ｒｅｓｕｌｔｓ ｗｅｒｅ ｓｔａｔｉｓｔｉｃａｌｌｙ ａｎａｌｙｚｅｄ．Ｒｅｓｕｌｔｓ Ａ ｔｏｔａｌ ｏｆ ７ １ ６ ｖａｌｉｄ
ｑｕｅｓｔｉｏｎｎａｉｒｅｓ ｗｅｒｅ ｃｏｌｌｅｃｔｅｄ ｉｎ ｔｈｉｓ ｓｔｕｄｙ．Ｍｏｒｅ ｔｈａｎ ９０％ｏｆｔｈｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｈａｄ ａ ｂｅｔｔｅｒ ｕｎｄｅｒｓｔａｎｄｉｎｇ ｏｆｔｈｅ ｂａｓｉｃ ｃｏｎｃｅｐｔｓ ｏｆ
ＨＩＶ ａｎｄ ＡＩＤＳ．Ｍｏｓｔ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｈａｄ ａ ｂｅｔｔｅｒ ｕｎｄｅｒｓｔａｎｄｉｎｇ ｏｆｔｈｅ ｔｈｒｅｅ ｔｒａｎｓｍｉｓｓｉｏｎ ｒｏｕｔｅｓ ｏｆＡＩＤＳ．Ｆｏｒ ｔｈｅ ｄａｉｌｙ ｌｉｆｅ ｅｘｐｏｓｕｒｅ，
ｍａｌｅ ｈｏｍｏｓｅｘｕａｌ ｔｒａｎｓｍｉｓｓｉｏｎ Ｓｕｃｈ ａｓ ｔｈｅ ｕｎｄｅｒｓｔａｎｄｉｎｇ ｏｆ ｔｈｅ ｓｉｔｕａｔｉｏｎ ｉｓ ｎｏｔ ｖｅｒｙ ｉｄｅａ１．Ｃｏｎｃｌｕｓｉｏｎ Ｈｅａｌｔｈ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ ｓｔｕ－
ｄｅｎｔｓ ｃａｎ ｈａｖｅ ａ ｇｏｏｄ ａｗａｒｅｎｅｓｓ ｏｆＨＩＶ ａｎｄ ＡＩＤＳ，ｂｕｔ ｔｈｅ ｇｒａｓｐ ｏｆｔｈｅ ｒｅｌｅｖａｎｔ ｋｎｏｗｌｅｄｇｅ ｉｓ ｎｏｔ ｖｅｒｙ ｃｏｍｐｒｅｈｅｎｓｉｖｅ，ＳＯ ｔｏ
ｓｔｒｅｎｇｔｈｅｎ ｔｈｅ ＡＩＤＳ ｐｕｂｌｉｃｉｔｙ ａｎｄ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ ｗｏｒｋ ｉｓ ｎｅｃｅｓｓａｒｙ．
Ｋｅｙｗｏｒｄｓ ｈｅａｌｔｈ ｓｃｈｏｏｌ；ＨＩＶ；ＡＩＤＳ；ｃｏｇｎｉｔｉｖｅ ｓｕｒｖｅｙ；ａｎａｌｙｓｉｓ
目前艾滋病在世界范围内都是不容忽视的公共卫生问题，
调查结果显示，我国约７７．６％的艾滋病患者年龄为１６～２９岁。
可见，青少年更易感染ＨＩＶ，是相应部门工作者以及当今社会 必须重视的问题。Ⅲ江苏省１９９１年报告了首例ＨＩＶ感染者， １９９７年以前年报告病例均在７例以内，自１９９８年以来，ＨＩＶ感 染者检出逐渐增多，截止２０１３年底，感染人数已达７４８２例。 卫校学生属于一种特殊的青年群体，未来将会是ＡＩＤＳ的防控 工作的中坚力量。本课题组通过对我校大学生艾滋病相关知 识的认知情况和行为进行调查分析，问卷调查我校７６０名大学 生ＨＩＶ认知情况，并对调查结果进行了统计分析，结果如下。 １资料与方法 １．１一般资料 本研究的调查对象为我校在校学生，采用随机抽样法抽取 其中的７６０名学生作为调查对象，学生中有男２７９人，女４８１ 人，年龄１８～２１岁，平均（２０．７＋４．６）岁，大一学生３７２人，大二学 生３８８人。 １．２方法 问卷调查表通过本课题组自行设计，调查内容包括：学生 的性别、年龄、专业等基本情况、其中１Ｏ道为ＡＩＤＳ基本知识 问题，ｌ０道为ＡＩＤＳ传播途径问题。通过对问卷进行统一回 收，数据处理，统计分析得出调查结果。 １．３数据处理 采用ＳＰＳＳ１７．０软件进行相关数据分析。
２结果
２．１一般情况
本课题组共发放调查问卷７６０份，回收有效问卷７１６份，
有效率为９４．２％。７１６名学生中，包括护理专业学生４３４人，临
床专业学生１１６人，药学专业学生８４人，影像专业学生８２人。
２．２ ＡＩＤＳ基本知识知晓情况一
统计结果为，９０％以上的学生能够对艾滋病的中文名称、
英文缩写、ＨＩＶ具有传染性、ＡＩＤＳ的预后等方面的知识有较好
程度的认知。但对艾滋病的发病过程及“鸡尾酒治疗方法”认
识较差。详见表１。
２．３对艾滋病传播途径的了解情况
统计分析结果，大多数学生对艾滋病三大传播途径（如血液
传播、性传播、母婴传播）了解正确，而对于平时生活接触传播途
径如蚊虫叮咬是否传播、与ＡＩＤＳ感染者一起进餐、共用马桶及
剃须刀、尤其是男性同性恋等传播情况的了解不足，详见表２。
３讨论
在我国，自１９８１年艾滋病在美国被发现后，ＨⅣ在全球广
２０１８年／第２期／１月ｒ中Ｊ １８７
实证调研
ＥｍｐｉｒｉｃａｌＲｅｓｅａｒｃｈ
表１ 学生对ＡＩＤＳ基本认知情况调查结果统计
泛流行，已有超过２５００万人死于此病。据联合国艾滋病规划
署全球艾滋病流行报告统计，截至２０１３年底，ＨＩＶ感染人数达
３５００万，其中２１０万属于新增病例。艾滋病在我国的流行形
势也不同乐观，自１９８５年发现首例艾滋病病人以来，ＨＩＶ在我 国传播之快令人惊异，我国现存感染者和病人约５０万，尽管感 染率很低，但其增长速度是８％。但目前仍没有有效预防ＨＩＶ 感染的疫苗，更没有治愈药物，因此普及预防艾滋病基本知识 认知是预防艾滋病传播首要措施。 大学生是ＡＩＤＳ高发群体，其艾滋病的预防不单单是一个 医学问题，更是全社会涉及民生以及公共卫生安全的重大问 题。 以往单纯依靠医学知识进行简单的预防宣传，远远难以 满足大学生对ＡＩＤＳ知识的需求，由此会带来更严重的社会问 题，比如大学生对ＡＩＤＳ的认识越来越不清晰，有关ＨＩＶ及 ＡＩＤＳ相关知识结构越来越不完善，尤其对于ＡＩＤＳ预防问题 的重要性重视程度减低。大学生属于性活跃人群，为感染与传 播ＡＩＤＳ的重点人群。医学院校学生具备更加专业的医疗知 识，非常适合对非医学院校的大学生传播ＡＩＤＳ相关基础知识、 并可积极展开性卫生健康教育，承担起艾滋病防治工作的重大 社会责任，所以医学院校学生为重要学生群体，本课题对其展 开ＡＩＤＳ认知情况调查具有非常重大的意义。 本研究结果表明，该校学生对艾滋病基本知识的认知情况 良好，能基本理解并掌握三大基本传播途径（血液、性及母婴传 １８８ ２０１８年／第２期／１月ｒ中ｊ ． 播）。对于非主要传播途径，比如“与ＡＩＤＳ病人共同进餐、共用 马桶、剃须刀是否传播艾滋病”，“蚊虫叮咬是否传播艾滋病”等 的理解和认识程度欠缺，需要尽快提高。尤其现今社会更加包 容，同性恋逐步增多，调查发现大学生对男性同性恋容易传染
艾滋病的知识了解甚少，需要澄清和进一步理解、巩固。
因此，针对以上的结论，我们认为，大学校园尤其医学院校
应该更加重视艾滋病的防治教育，可以通过推广建立大学生防
艾志愿者等其他活动，积极发动大学生，调动大学生的主观能
动性，让他们在实践中践行防艾知识。另外，要重视大学生的
性教育工作，尤其要紧密结合艾滋病的防治与大学生性教育，
弥补以往性教育和艾滋病防治教育脱节的缺陷，提高广大在校
大学生对ＡＩＤＳ防治认知。
通讯作者：王芹
★江苏省高等学校大学生实践创新训练计划项目（大学生
对艾滋病认知现状调查研究，２０１５１４２５５０１１Ｘ）
参考文献
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管理，２００９（８）：５５８．５６０，
［３］王雪岩．某高校大学新生艾滋病认知水平和不同健康教育模式干预效果比
较研究［Ｄ］．山东大学，２００９．