广告学专业培养方案

（文学类专业代码：050303）

一、培养目标

本专业致力于培养能适应中国社会经济建设和当代广告事业发展的需要，能掌握广告经营与管理的理论知识与实践技能，能熟练运用传统广告媒体以及网络与新媒体开展信息采集、策划、传播，胜任企业广告运作、品牌传播、市场营销和各类媒体宣传策划等工作，兼具广告组织运营和管理能力以及创新创业精神的应用型人才。

二、培养要求

1、热爱祖国，拥护中国共产党领导，自觉维护国家利益，承担社会责任，愿意为祖国社会主义现代化建设服务，为人民服务；

2、具备一定的人文科学、社会科学和自然科学的基础知识与素养；掌握计算机操作技能，具有本专业领域较强的计算机技术应用能力；

3、具备“广告经营与管理+互联网广告”的广告策划与调研能力、广告经营与管理的综合能力、广告推广与运营能力和广告管理能力；

4、具备初步的科学研究能力和写作能力；

5、具备语言表达能力和良好的沟通能力；

6、具备终身学习能力和创新潜力；

7、具备尊重生命，关爱他人，乐观开朗的高尚情操。

三、就业导向

毕业生适合任职于国家政府机关的宣传策划部门、大中型企事业单位的营销品牌推广部门、各类型包括互联网广告公司、各类新闻媒体的广告部、网络公司等机构，能够胜任市场调研与民意调查等信息咨询、营销与广告活动策划、广告的经营管理、广告及公关宣传、广告作品的设计制作与广告文案的撰写、客户服务及人际沟通等工作要求。

四、核心课程

广告经营与管理、互联网广告概论、广告学概论、广告传播学、市场营销学、品牌管理、整合营销、消费者行为学、广告媒体研究、广告学(双语)、广告战役学（双语）、互联网媒体研究、广告效果研究、营销与广告策划、广告伦理与法规、广告文案写作、广告设计基础、广告摄影与摄像、网络广告设计、数字媒体非线性编辑等。

四、实践教学环节

实践教学主要包括课程实践、实习调研、科研训练和课外实践四个环节。课程实践设置广告专业综合实验课程。其他包括结合教学组织学生参加社会调查、专业实习、毕业实习。此外，学生还需参加读书活动，撰写毕业论文等。

五、创新创业教育

一方面结合课堂教学，组织学生到业界各类型广告公司、教学实习基地学习，对实务产

生感性认识，增强理论与实践的思考；另一方面，请业界各类型广告公司的从业专家到课堂传授实战经验，作专题讲座，采用与课程教学相结合共同授课的方式；除此，充分发挥学生专业社团的积极作用，组织学生开展有关主题的讨论，并组织学生踊跃参加国内各项比赛，为今后的就业既提供实践经验，又能积累专业心得，从而为学生提供更广阔的天地。

六、修业年限

基本学制为四年，最长修业年限为六年。学生在修业年限内修满规定学分方可取得毕业资格。

七、学位授予

符合学位授予条件者，授予文学学士学位。

附表一：课程结构分析表

附表二：教学计划进程表

广告学专业课程结构分析表

广告学专业教学计划进程表

广告专业教学计划进程表（专业主干课）

广告专业教学计划进程表（专业任意选修课）

注：请将★放置于开课学期。

广告专业第二课堂活动

注：请将★放置于开课学期。

广告学专业的求职者自我介绍(精选多篇)

广告学专业的求职者自我介绍(精选多篇) 我是xxx大学营销系广告学专业的**届毕业生。通过学习我熟悉了策划的制作过程与设计软件的使用。我很想在实践中发展自己，找到自己的位置，实现自己的价值。我性格开朗热情，能够很好的处理人际关系，可以更好更快地适应新的环境；我善于观察，注意细节；“大胜靠德，小胜靠智”是我做人的信条；乐于吃苦，埋头苦干是我做事的态度；勇于创新，不怕失败，永不服输是朋友对我的评价。我对计算机和英语学习有着浓厚的兴趣，经过努力，熟练掌握了adobe photoshopcs和coreldrew设计软件及

office办公软件等的使用，并通过了大学英语四级。能熟练查阅英文工具书和熟练使用计算机以及应用网络资源。对贵单位的向往和对自身情况的综合考虑，希望能为贵单位尽绵薄之力。好范文的小编为大家整理了以下这一份关于广告学毕业生求职的自我介绍，欢迎浏览。我是xx大学营销系广告学专业的xx届毕业生。我之所以非常热爱设计，是因为我非常热爱生活。从每天的进步中寻找生活的精彩。也希望能借助这个机会，找一个能展现自己实力的舞台。我性格开朗热情，能够很好的处理人际关系,可以更好更快地适应新的环境；我善于观察，注意细节；严于律己，宽以待人是我的人生座右铭；乐于吃苦，埋头苦干是我做事的态度；勇于创新，不怕失败，永不服输是朋友对我的评价；本人学习能力极强，喜欢专研，压力越大动力就越大。

我对计算机和英语学习有着浓厚的兴趣，经过努力，熟练掌握了adobephotoshopcs和coreldrew设计软件及office办公软件等的使用，并通过了大学英语四级。能熟练查阅英文工具书和熟练使用计算机以及应用网络资源。我还积极主动参加学校各种活动和，不放过任何一个能锻炼自己的机会。我是营销系广告学专业的**届毕业生，我叫好范文。通过学习我熟悉了策划的制作过程与设计软件的使用。我很想在实践中发展自己，找到自己的位置，实现自己的价值。我性格开朗热情，能够很好的处理人际关系,可以更好更快地适应新的环境;我善于观察，注意细节;“大胜靠德，小胜靠智”是我做人的信条;乐于吃苦，埋头苦干是我做事的态度;勇于创新，不怕失败，永不服输是朋友对我的评价;本人学习能力极强，喜欢专研，压力越大动力就越大。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。

广告学概论

广告学概论第一章广告概论 1.如何理解现代广告的概念？答：一般来说，广告有广义和狭义之分。现代广告的广义的概念是与信息社会紧密相连的一个历史范畴，他是维持与促进现代社会生存与发展的一种大众性的信息传播工具和手段。广义的广告。广义的广告，包括经济广告和非经济广告。现代广告是指一种由广告主付出某种代价的，通过传播媒介将经过科学提炼和艺术加工的特定信息传达给目标受众，已达到改变或强化人们观念和行为目的的，公开的、非面对面信息传播活动。 2.通过一个广告策划案例来分析现代广告的基本性质特征。答：百事可乐基本特征： ①强调了广告的本质特征是一种以公开的、非面对面的方式传达特定信息到目标受众的信息传播活动，而且这种特定信息是付出了某种代价的特定信息。 ②明确了广告是一种通过科学策划和艺术创造将信息符号高度形象化的、带有科学性和艺术性特征的信息传播活动。 ③指出了传播媒介的重要作用。现代广告是非个人的传播行为，一定要借助于某种传播媒介才能向非特定的目标受众广泛传达信息。 ④说明了广告是为了实现传播者的目标而带有较强自我展现特征的说服性信息传播活动，通过改变或强化人们的观念和行为，来达到其特定的传播效果。 3.通过分析现代广告的基本构成要素及其作用，简要说明广告的基本传播方式及传播关系。构成要素： ①以广告的参与者为出发点：广告主、广告经营者、广告发布者、广告目标受众、广告文本。 ②从大众传播理论为出发点：广告信源、广告信息、广告媒介、广告信宿

4.根据不同的需要，广告有哪些主要分类方法，举例说明。分类方法：（1）按照广告诉求方式分类（2）按照广告媒介的使用分类（3）按照广告目的分类(4)按照广告传播区域分类（5）按照广告的传播对象分类举例略。 5.简要介绍广告学的研究对象，了解广告学的研究方法。答：研究对象：根据研究的对象不同，可以分为理论广告学，历史广告学，应用广告学三个广告学研究的分支，不同的分支有不同的研究的内容。理论广告学是运用科学方法，对广告活动中的根本性问题进行研究，如广告的概念，广告的分类，广告在社会经济发展中的作用，地位；广告活动的基本规律，原则；广告研究的基本方法等。历史广告学侧重研究广告产生，发展以及广告事业变迁的规律。应用广告学是广告学的主体，他以广告实践作为研究对象，旨在探讨和解释广告在商品促销中的活动规律。研究方法：首先，广告学的研究必须做到理论和实践相结合。其次，广告学的研究必须采用案例分析的方法。再次，在建立一个完善的广告学体系的过程中，必须学会用比较的方法。 6.简述广告与环境的互动关系。答：一方面，广告受到特定的社会经济、文化等环境因素的明星影响，是反应特定的社会存在一面镜子。另一方面，广告本身就是社会经济、文化的一个组成部分，对整个社会发生着巨大的潜移默化的影响。广告在一个广阔的社会环境和传播环境中，广告产业的发展和广告活动的开展，都无法脱离他所处的外部社会大环境，社会信息传播环境，以及广告产业自身内部现实条件的制约，广告是在多环境因素的影响作用下发展起来的，是一般社会环境综合作用的结果。 7.现代广告传播生态发生了激烈变化，我国的广告业应如何应对？答：广告本身是社会政治、人文、文化背景以及经济环境下的晴雨表；对于广告的对象来说，上述大环境也是影响他们生活形态和

广告学课程总结

篇一：广告学课程设计总结报告某大学学生实习（实训）总结报告院: 工商管理学院专业班级:_ 学生姓名:__ _______ _ 学号:_ ____ 实习(实训)地点:_________ __ ____________ __ 报告题目:____ _广告学实训总结报告 __________ 报告日期： 2012 年 6 月 15 日导教师评语: ____________ ___________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________ _____ 成绩（五级记分制）:__ 指导教师（签字）: 习（实训）总结报告的写法及基本要求一、实习（实训）报告一般由标题和正文两部分组成二、对实习（实训）报告的要求

1.按照大纲要求在规定的时间完成实习（实训）报告，报告内容必须真实, 不得抄袭。 2.校外实习报告字数要求：不少于 800 字每周，累计实习 3周

及以上的不少于 2000 字。用a4 纸书写或打印 (正文使用小四号宋体、行距 1.5 倍。其余排版要求以美观整洁为准)。结报告这个周是我们的广告学课程设计实训专周。这次实训的作业是：重庆报业集团品牌形象设计（诉求方向：一个城市的精神家园）。

《广告学》课程教学大纲修订版

《广告学概论》课程教学大纲一、课程适用层次、专业与参考学时适用层次及专业：本科，广告学专业。参考学时：60学时。二、课程的性质、目的和基本要求本课程是广告学专业的一门专业基础课和先行课程，通过本课程的学习，要求学生了解和把握企业广告战略所涉及的基本内容、方向、基本方式，以及操作方法等至关重要的问题，同时培养学生的思维能力、沟通观念和协作意识，以求为今后专业课程的学习打下一个坚实的基础。三、课程基本内容及重点难点广告的本质，广告业的构成，广告活动的基础，广告战略的确立，广告策划的依据，媒介策划，创意战略与创意过程创意实施。了解各广告媒介的特征与运用。四、课程主要内容及学时分配五、考核办法闭卷考试。六、建议使用教材及教学参考书《当代广告学》（美）William F. Arens 著丁俊杰等译华夏出版社2001年第1版《现代广告学》何修猛著复旦大学出版社2001年第三版；《现代广告学》苗杰著中国人民大学出版社2000年第二版《现代广告学》余明阳著安徽人民出版社《广告精要Ⅰ原理与方法》东京株式会社编著复旦大学出版社2000年《广告精要Ⅲ计划与管理》东京株式会社编著复旦大学出版社2000年《媒体与广告》钟以谦著中国人民大学出版社2001年《国际广告》杂志、《中国广告》杂志；《现代广告》杂志。七、课程具体讲授内容及要求第一章广告概述 [教学目的] 本章将讲述广告业的全貌，提出广告的定义，阐述广告在传播过程中扮演的角色及其各种功能与类型。通过本章的学习，学生将了解广告在传播过程中的基本作用和广告如何在营销过程中发挥

作用；了解经济对广告发展的影响。认识广告在经济活动中的职能和效应；以及对自身赖以生存的社会的总体影响。掌握广告的定义和广告学与广告业常用的基本术语；从而为后面具体内容的学习搭起一个基本的框架。 [教学要点] 一、广告的定义：广告是由可识别的出资人通过各种媒介进行的有关产品（商品、服务和观点）的、有偿的、有组织的、综合的、劝服性的非人员的信息传播活动。对广告定义的分析：广告是一种传播活动；广告是一种大众化的传播活动；广告是有偿的；广告是劝服性的；广告促销有形和无形的商品；广告必须有出资人；广告要借助媒介进行传播。二、广告传播的独特性： 1、人类的传播过程：信源→编码→讯息→渠道→解码→受者 2、这一传播过程在广告传播中的应用——信源层面；讯息层面；受者层面；反馈与互动。三、广告与营销： 1、营销的定义：营销指对观念、商品及服务进行策划并实施设计、定价、分销和促销的过程，其牡丹是引起交易，从而满足个人或某个组织的预定需要、欲求和目标。 2、广告与营销过程； 3、识别目标市场与目标受众：目标市场的定义；目标受众的定义； 4、营销战略的实施：产品元素；价格元素；分销元素；传播元素；整合营销传播。四、广告的经济与社会作用： 1、经济作用：对产品价值的影响；对价格的影响；对竞争的影响；对消费者需求的影响；对消费者选择的影响；对经济周期的影响。 2、社会作用：对价值观的影响；欺骗问题；品位问题；社会责任与伦理问题；政府对广告的管理；广告公司与广告协会的自律问题。 [教学建议] 本章的重点是广告的定义、本质和广告的四个层面；广告传播活动与人类其他传播活动的区别；难点是广告与企业营销策略的关系及其在营销传播活动中扮演的角色。广告对社会的影响。建议在讲授时结合案例进行教学,建议安排4学时。 [复习与练习] 1、广告与公共关系的区别在哪里？ 2、在营销传播过程中，信源、讯息和受者各涉及哪些层面？ 3、营销战略对广告主选择广告类型会产生什么影响？ 4、试举出反营销手段的三家企业或团体。 5、试举出你所知道的参与营销战争的企业。 6、假如你是一个消费者，你会为省钱而不到做广告的商店购物吗，为什么？ 7、广告对我们的价值观有什么影响，如何影响？ 8、你如何看待广告中的夸大宣传？ 9、我国政府如何对广告进行管理？网上练习： 1、请选择一个网址或网上广告，从中识别出以下传播元素：信源、作者、讯息、渠道、受者、反馈和潜在噪音。 2、请上网查阅汽车、体育用品、化妆品、家用电器的广告个一个，并指出它们各自的广告类型和广告目的。

广告学概论章节知识点总结(陈培爱)

广告学概论章节知识点总结第一章广告概论第一节广告概念的定义 1、广义的广告，包括经济广告和非经济广告: （1）经济广告又称商业广告，它所登载的是有关促进商品或劳务销售的经济信息，尽管内容多样，表现手法不一，但都是为经济利益服务的。（2）非经济广告是指除了经济广告以外的各种广告，如社会各团体的公告、启事、申明、寻人广告、征婚启事等。 2、广告的定义：一种由广告主付出某种代价的，通过传播媒介将经过科学提炼和艺术加工的特定信息传达给目标受终，以达到改变或强化人们观念和行为的目的的，公开的，非面对面的信息传播活动。 3、现代广告的四大特征：（1）广告的本质特征是一种公开的、非面对面的方式传达特定信息到目标受众的信息活动，而且这种特定信息是付出了某种代价的特定信息。（2）明确了广告是一种通过科学策划和艺术创造的将信息符号高度形象化、带有科学性和艺术特性的信息传播活动（3）指出了传播媒介的重要作用。（4）说明了广告是为了实现传播者的目标而带有较强自我展现特征的说服性传播活动，通过改变和强化人们的观念和行为来达到其特定的传播效果。 4 、广告的构成要素（1）以广告活动的参与者为出发点：广告主，广告经营者（广告代理商），广告发布者（广告媒介），广告的目标受众，广告文本。（2）以大众传播理论为出发点，广告信源（广告信息的传播者），广告信息（广告传播的核心），广告媒介，广告信宿。第二节广告的分类 1、按诉求方式分：理性诉求、感性诉求 2、按媒介使用分：印刷媒介广告（平面媒体广告）、电子媒介广告、户外媒介广告直邮媒介广告（通过邮寄途径将传单、商品目录、订购单、产品信息等形式的广告直接传递给特定的组织或个人）销售现场广告（也称pop广告、售点广告，就是在商场或展销会上等场所，通过实物展示、演示等方式进行广告信息的传播）数字互连媒介广告和其他媒介广告。 2、针对目标受众的活动区域分：家中媒介广告，途中媒介广告，购买地点广告 3、按广告目的分：产品广告（商品广告），企业广告（企业形象广告），品牌广告，观念广告 4、按传播区域分：国际性广告，全国性广告，区域性广告 5、按传播对象分：消费者广告，经销商广告，工业企业广告（生产资料广告），专业广告 6、按广告的最终目的：商业广告和非商业广告 7、按产品的生命周期分：产品导入期、产品成长期、产品成熟期、产品衰退期 8、按广告内容所涉及的领域分：经济广告、文化广告、社会广告第三节广告学的研究对象和研究方法 1、性质：广告学是在许多的边缘学科基础上发展起来的一门综合性的独立的社会学科

美国大学专业介绍：广告学专业

美国大学专业介绍：广告学专业 1.简介：广告学专业研究如何创造信息，并且如何在媒体上传递这些信息以说服人们接受，改变态度并购买目标产品。 2.是否适合你你是否喜欢以下内容：写作，艺术和设计，对于各个领域有广泛的好奇心，紧跟时代潮流。你是否擅长以下内容: 倾听，创造力，注重细节，批判性思维，定量分析能力，空间思维能力，团队合作。 3.典型课程设置 Principles of advertising Copywriting 广告文案写作 Advertising design Media planning Advertising campaigns Advertising management New media and internet design Creative strategy Market research Account planning 客户计划 Advertising sales Retail advertising Consumer behavior Social and economic aspects of advertising

Mass media law Marketing 侧重点：广告文案写作，广告设计，客户管理。 4.概述广告学专业通常设置在新闻和大众传媒学院下面。除了专业课程，学生会广泛学习文科课程。典型的设置为四到五门广告学课程，若干门新闻写作和大众媒体法律和道德课程，再加上很多的文科课程。学生将被要求至少上一门市场营销方面的课程。广告学是理论和实践紧密结合的专业。在很多课程里面，学生都要求做个人陈述和演讲，这也是广告行业内的重要技能。还有就是学生团队合作的能力和写作能力。如果你在艺术上很有天分，那么商业艺术设计专业和平面设计专业应该更适合你。学生应学会同时在多个项目中工作。你偶尔也会遇到由于某些团队成员负责多个项目，你很难有约他而影响到你的工作。一些媒体策划和研究课程要求学生能够做定量分析，因此学生要有一定的数学能力。企业非常看重广告学专业学生的实习和工作经验。学生的实习单位包括广告公司，报社，广播机构，以及在大学校园内的报社和广播电台。处在城市内的大学在这方面会有明显优势。广告学所学知识的广泛性，以及在沟通能力，批判性思维能力方面的训练也为学生将来在其他行业的发展做了很有价值的准备。其他相关专业 Journalism 新闻 Broadcast journalism 广播新闻 Marketing Commercial/advertising arts Public relations Business administration and management Communications English Graphic design 平面设计

广告学专业Photoshop复习资料(1)

广告学专业Photoshop复习资料（1）第一章基础知识划书部分图像类型大致可以分为以下两种：矢量式图像与位图式图像。矢量式图像是以数学描述的方式来记录图像内容的。它的内容以线条和色块为主，因此它的文件所占的容量较小，也可以很容易地进行放大、缩小或旋转等操作，并且不会失真，可用以制作3D图像。但这种图像有一个缺点，即不易制作色调丰富或色彩变化太多的图像，而且绘制出来的图形不是很逼真，同时也不易在不同的软件间交换文件。位图式图像弥补了矢量式图像的缺陷。它能够制作出颜色和色调变化丰富的图像，可以逼真地表现自然界的景观，同时也可以很容易地在不同软件之间交换文件。这就是位图式图像的优点；而缺点则是它无法制作真正的3D图像，并且图像缩放和旋转时会产生失真现象，同时文件较大，对内存和硬盘空间容量的需求也较高。位图式图像在保存文件时，它需要记录下每一个像素的位置和色彩数据，因此，图像像素越多（即分辨率越高），文件也就越大，处理速度也就越慢。 PS属于位图式的图像软件，用它保存的图像都是位图式图像，与其他矢量式图像软件交换文件，且可以打开矢量式

图像。记录每一个像素或色彩所使用的位的数量，决定了它可能表现出的色彩范围。如果用1位数据来记录，只能记录 2种颜色，如果以8位来记录，便可以表现出256种颜色或色调28=256.增强色16位和真彩色24位。一般所说的真彩色是指24位（28*28*28=224）。 PS中能够支持二十多种格式的图像分辨率是指在单位长度内含有点（即像素）的多少。图像分辨率就是每英寸图像含有多少个点或像素，分辨率的单位为点/英寸（dpi），例如300dpi就表示该图像每英寸含有300个点或像素。用cm为单位来计算分辨率。所有图像分辨率都是以英寸为单位的。在数字化图像中，分辨率的大小直接影响图像的品质。分辨率越高，图像越清晰，所产生的文件也就越大，图像的尺寸大小、图像的分辨率和图像文件大小三者之间有着很密切的关系。设备分辨率是指单位输出长度所代表的点数和像素。设备分辨率不可以更改。屏幕分辨率又称为屏幕频率，它是用每英寸上有多少行来测量的。位分辨率也称位深，用来衡量每个像素存储的信息位数。每个像素都要记录R、G、B三原色的值，因此每一个像素所存储的位数即为24位。输出分辨率是指激光打印机等输出设备在输出图像的

广告专业面试自我介绍范文

广告专业面试自我介绍范文广告设计专业毕业生面试自我介绍范文我于201*年9月有幸考入xx大学广告学专业。从201*到201*，从东校区到独墅湖校区。在苏大的四年，带给了我很多积淀和回忆。四年将逝，在毕业的时候，是应该为这四年象牙塔中的学习生活做一个面试自我介绍了。在这四年里，我在学习上比较认真，成绩也比较好，每年都能拿到学校的奖学金，在班里也一直能保持在前五名。特别是在专业课方面，尽量做到学好用好。积极参加各种广告方面的比赛，并且获得过全国大学生广告艺术大赛江苏赛区三等奖。无论是平时的作业，还是论文，还是考试，都能认真对待，希望做到最好。如果要说这四年在学习上最大的遗憾是什么，那就是英语，以前在高中时我的英语成绩还不错，但是进了大学以后，我对英语怠慢了，没有花太多的时间去学，导致现在要毕业了还没有考过六级。在社会实践方面，我觉得我的经验还是蛮丰富的。200*年下半年，我在一家广告公司做实习策划的工作，尽管刚开始什么都不会，很辛苦，很累，但是当我作为一个歌迷见面会的策划者和执行者在舞台后和花儿乐队沟通的时候，当我撰写的伊奈陶瓷公司广告效果测评报告获得客户认可的时候，当我看到自己策划的奠基仪式、开业典礼成功实施的时候，当我设计的logo被企业采用的时候，当我在路演现场独挡一面的时候，我是开心的。我凭着自己的努力完成了一项项任务。在广告公司的实习，让我学到了很多书本上学不到的东西，接触了各行各业的客户，同时，也在工作中对印刷业、媒体、礼仪服务机构等有了一定的了解，为以后能够很快适应工作岗位奠定了基础。回顾自己大学四年的工作学习生活，感触很深，但觉的收获还是颇丰的。掌握了专业知识，培养了自己各方面的能力，这些对今后

广告学专业课程安排

大一第一学期大学英语，4节中国当代文学作品选读，2节思想道德修养与法律基础，4节素描与广告设计，4节新闻学概论，2节计算机基础，2节计算机上机，2节现代汉语，3节美学原理，2节大一，第二学期大学英语，4节中国近现代史纲要，2节广告学，4节字体设计，2节计算机基础，2节计算机上机，2节大学体育，2节中外广告史，3节色彩与广告设计，4节皖江学院大二，第一学期三大构成，3节电脑图文设计，3节广告文案写作，4节中国古代文学作品赏析，4节大学英语，4节广告摄影，3节马克思主义基本原理，3 节广告策划与创意，2节大学体育，2节大二，第二学期毛泽东思想邓小平理论三个代表思想，4节现代文学作品赏析，2 节大学英语，4节电脑图文设计，3节电视节目制作，4节大学体育，2节创意与策划，3节网络传播技术，3节大三，第一学期商标设计与管理，2节公共关系学，3节专业英语，2节市场营销，2节三维动画，4节大三，第二学期展示设计及制作流程，3 节传播学，2节专业英语，2节广告经营与管理，3节广告心理学，3节广告市场调查与效果分析，3节广告法规和职业道德，2 节

大一，第一学期新闻学概论，3节思想道德修养与法律基础，4节中国现当代文学作品选读，（1）2节素描与广告设计，8节大学英语（1），4节现代汉语，3节计算机基础（1），4节安徽师大大二，第一学期大学英语（3），4节广告文案写作，4节色彩与广告设计（2），4 节广告策划与创意（1），2 节电脑图文设计（1），2 节中国古代文学作品选读（1），2节毛泽东思想邓小平理论三个代表思想，6节大三，第一学期传播学概论，4节中国古代文学作品选读（3），2节毛泽东思想概论，2节公关原理及策划，3节广告社会学，2节中国文化概论，2节商贸英语，4节广告媒体研究，2节商标设计与管理，2节广播电视广告，2节

26：040541008广告学课程教学大纲

广告学》课程教学大纲课程代码：040541008 课程英文名称：Advertising 课程总学时：40 讲课：40 实验：0 上机：0 适用专业：市场营销大纲编写（修订）时间：2010.8一、大纲使用说明（一）课程的地位及教学目标《广告学》是市场营销专业的核心课程。这门课程具有理论性与实践性并重的特点。本课程的教学目标是使学生掌握科学系统的广告理论，掌握广告业务运作流程，既要有坚实的理论基础，又要具备初级的操作技能，使学生毕业后，能迅速胜任工作进入角色。（二）知识、能力及技能方面的基本要求通过本课程的教与学，要求学生在营销工作要求的基础上，了解广告的基本理论体系，基本掌握广告概念、广告市场、广告管理、广告创作、广告传播、广告效果测定等的基本原理和主要方法，并使学生初步掌握广告业务运作和广告策划的基本流程和技巧，增强解决实际问题的能力。（三）实施说明部分章节可根据学生先修课的情况酌情增减。由于广告是实务性比较强的学科，建议案例教学和课堂讨论形式应占至少一半的课时。（四）对先修课的要求学习本课程之前，学生应具备基本的经济学和市场营销学的知识。（五）对习题课、实践环节的要求 1 、要保质、保量，按时完成，任课教师定期审阅； 2 、本课程的课程实践单独设课，单独考核，具体要求参见相应的广告策划实践教学教学大纲。（六）课程考核方式 1. 考核方式：考试。 2. 考核目标：通过考核，首先要了解和检验学生对该课程相关知识的掌握程度和理论应用能力，对学生的学习成果做出相应的评价，并以此促进和提高学生学习的积极性和主动性；其次要根据考核情况来分析教与学的过程中存在的问题和不足，并以此为依据促进教学内容和教学方法的提高。 3. 成绩构成：成绩构成：本课程的总成绩主要由二部分组成：平时成绩（包括作业情况、出勤情况等）占20%，期末考试成绩占80%。（七）参考书目 1. 《现代广告学概论》，陈培爱，首都经济贸易大学出版社，2004 2. 《广告学教程》，李宝元，人民邮电出版社，2004 3. 《广告与促销》，乔治贝尔齐，东北财经大学出版社，2000 二、中文摘要本课程是市场营销专业学生必修的一门实践性很强的主要专业课程。课程通过对广告理论与实务的知识教学，是学生了解广告活动的规律性，掌握广告的相关概念和理论，熟悉广告市场

著名广告案例分析

广告案例分析（一）：“100年润发”洗发露 “如果说人生的离合是一场戏，那么百年的缘分更是早有安排。青丝秀发，缘系百年。”或许很多人还记得十年前的这句经典的广告词以及周润发经典的表演。这不仅是“百发润发”的一句广告语更是一种意境、一种美好情感的凝聚。是呵护百年，温情中展示着要树百年品牌的决心。它不仅道尽了人们对美好事物的向往，更是将意境与情感、商业与文化、品牌与明星完美的融合，堪称经典！百年情结20年来，中国广告取得了令世人瞩目的成就，在数不胜数的广告中，“百年润发”电视广告品牌形象的独特定位、商业性和文化气质的完美结合，以及给人心灵的震撼，堪称是具有中国特色的经典之作。 “百年润发”是重庆奥妮系列产品中的一个，目前在市场已上市的有奥妮皂角、奥妮首乌和百年润发（又分青年型和中年型两种）。在“百年润发”广告里，“文化气”和“商业气”在这里天衣无缝地结合，融汇成中国情感的、中国式词汇的民族品牌，这于国产商品“洋名风”、“霸气风”形成鲜明对比，有助于记忆度的加强，辨识率的提高。据当时一项调查显示，广告产生的所有感动几乎都来自这个情节，这支广告为企业创造了近8个亿的销售收入。百年润发的广告案例在京剧的音乐背景下，周润发百年润发广告篇给观众讲述了一个青梅竹马、白头偕老的爱情故事：男女主人公从相识、相恋、分别和结合都借助于周润发丰富的面部表情表现了出来：爱慕状、微笑状、焦灼状、欣喜状。而白头偕老的情愫是借助于男主人公周润发一往情深地给“发妻”洗头浇水的镜头表现出来的。白头偕老的结发夫妻，头发，这在中国历史上本身就有着深沉的文化内涵，此时配以画外音：“青丝秀发，缘系百年”，然后推出产品：“100年润发，重庆奥妮！”——把中国夫妻以青丝到白发、相好百年的山盟海誓都溶入了“100年润发”中。明星拍广告大都是一笑之后简单的推出产品，而广告中祥和朴实的他没有一句台词，时势变迁的悲欢离合，重游旧地、遥想当年的复杂情绪全靠精湛的表演，加上女演员情真、意浓、清新、毫不逊色的配合，使得爱情故事真正地溶进百年润发品牌中去，广告主题在视觉上更加完美。在“国货当自强”的“良缘”不，人名、品名、真情浑然一体，天造地设、相得益彰，明星的“晕光”效应酣畅淋漓，百年润发的知名度得以极大地提升，在产品的优质保证不，早早地迎来了成长期。百年润发广告策划分析：（一）广告目标——品牌百年润发——一个近乎天才的命名策划！百年，时间概念，将品

广告学专业求职简历

姓名性别：男/女出生年月： XX大学广告学专业 20XX届 XX方向 XX学士联系方式：139-xxxx-xxxx 电子邮件：期望从事职业：创意策划、文案、广告创意、品牌企划、市场推广（点击来智联招聘搜索想要的工作）自我评价：诚实正直、稳重乐观，对待工作严谨认真，刻苦耐劳、注重工作效率和团队合作，善于沟通协调，特别在安排各项事物性工作和日程方面较为出色，注重学习，乐于接受新事物，有一定的科研创新能力。 20xx.9~20xx.7 xx大学 xx学院广告学专业 xx学士学分绩点（GPA） x.x （满分x分），院系/班级排名第x 连续四年获得校奖学金所获奖励： 20xx年获学校“××奖学金”

20xx年获全国“大学生××奖” 20xx年获学校“三好学生” 20xx年 xx项目项目负责人课题：xxxxxx 项目描述：工作职责：工作业绩： 20xx年 xxxxxx项目项目组成员课题：xxxxxxxx 项目描述：工作职责; 工作业绩： 20xx年 x 月—20xx年 x月 xxxxxxxx大学学生会宣传部干事/部长

主要工作：策划了迎新晚会及校园歌手大赛，负责维护、邀请外校相关人士、商家对校园活动进行赞助，解决活动经费，保证活动的顺利进行。策划期间，通过自己所学的知识在广告方面大力宣传自己的活动，进行创新设计 20xx年 x 月—20xx年 x月××报社销售实习主要工作：负责旅游板块的媒体购买流程和广告客户服务，报纸广告购买流程和客户管理。实习结束，部门经理及设计总监给予书面评价如下：此学生为人开朗，应变能力较强，悟性较高，思维创新，做事认真负责；缺点即经验不足，望今后继续努力，进一步增强广告意识 20xx年 x 月—20xx年 x月 xx省xx市xx公司销售经理主要工作：负责汽车以及金融，其次洋酒系列、手表系列、家电类、快消品等等这些公司提供广告企画，设计案及投放，并同时回收广告帐款及做好与客户之间的反馈沟通工作；每周定期和××公司以及其他广告公司提供方案和最新的计划；根据不同公司做不同计划的策略，管理自己的团队和他们进行按时的沟通工作大学英语四/六级（CET-4/6）良好的听说读写能力快速浏览英语专业文件及书籍，撰写英文文件，用英语与外国人进行交谈，英语交流无障碍计算机一级

广告学：一个好玩与挑战并存的专业

广告学：一个好玩与挑战并存的专业季时栎广告学是我报的第四个专业，当时只是因为不知道选什么专业又不想空着被调剂而写上它，没想到最后竟会被它录取，从此贴上“广告人”的标签。美国罗斯福总统曾说：“不当总统就当广告人。”可见广告业的魅力有多大，为培养专业广告人而存在的广告学专业亦是如此。我开始以为广告学主要是文案和设计，跟亲友同学说自己的专业是广告学时，他们的第一反应是：“做设计很赚钱哦。”大学舍友也说她当时报这个专业纯粹想在大学画画做设计。但其实广告学的专业课可不止这两类，简单列一下我学过的课程吧：广告文案、平面设计、广告学概论、消费者行为学、市场营销、跨文化传播、广告媒体、媒介经营与管理…… 这也侧面说明广告学并非只是艺术生读的专业，我所读的广告学在我们学校属于文科类，高考录取时文理科考生都有。如果你非常热爱设计，可以在知道被这个专业录取后早做准备，大学期间在这方面多花心思。同专业的隔壁班有个同学高中就自学了Photoshop，大学做设计作业我们还在摸索着界面上图标的功能时，他已经可以熟练使用快捷键做出非常具有设计感的图。我缺乏设计的天分和功底，对文字比较有兴趣，也挺喜欢数学，就考虑往文案、策划、媒介等方向发展。如果你非常热爱数学，媒介就是一个不错的选择，少不了接触数字。我学广告媒体时曾跟同是广告学专业但不同学校的闺蜜发生过如下对话—— “你有没有上过广告媒体这门课？” “上学期上过了，你们这学期学？” “是啊，没想到身为一个不折不扣的文科生竟然还要背公式，摁着计算器算收视率覆盖率到达率！计算器还是找经贸的同学借来的……” 当然啦，这只是日常吐槽，广告学的专业课非常好玩。连其他学院的同学来旁听，都感叹我们的课程比他们的有趣太多。因为不管是文案课还是设计课，不管是传播课还是营销课，大多数整节课下来都不会只让你对着课本的理论和PPT上的框架，逼着自己不要分心好好学习天天向上。在广告学的课堂，当你累了困了，会有创意十足的平面广告拉回你信马由缰的注意力，会有或早在电视上看过八百遍闭着眼睛都能背出广告词的、或你从未耳闻目睹过的国内外经典视频广告让你的精神为之一振。试想想，一节课至少有四分之一的时间让你欣赏各种精彩的图片和视频，这简直是一种享受啊。上课很享受，作业也很销魂。考虑到广告业经常要出去比稿，我们的作业也有非常多上台做课堂展示的机会。记得第一次做展示，还没轮到我上去心跳就开始加速，站在讲台上时不仅手脚在抖声音也在颤抖。后来为了锻炼自己的胆量，各种小组作业我也尽量争取做展示的任务。到大学后期，身经百战百炼成钢，尽管有时还是会紧张，但已经学会面不改色心不跳地假装镇定和沉稳。毕竟展示多的时候，一个星期四天课每天都上一次讲台，跟家常便饭似的。广告业的协作性也非常强，因此我们也有很多小组作业，宿舍自习室、走廊、饭堂、咖啡屋都经常出现我们讨论争辩的身影。小组作业多的那个星期，几乎每天晚上都出去讨论，今天讨论这门课的策划，明天讨论那门课的调研，后天讨论网站设计或拍片剪片。聊得口干舌燥，所以出门讨论前都习惯性地先喝水，回到宿舍第一件事也是拿起杯子喝水，然后继续按照分工完成自己那部分任务，可谓是马不停蹄。你想懒惰都不行，各种作业都会逼着你勤奋起来，逼着你不断前进，但也非常充实。

《广告设计》课程教学大纲

《广告设计》课程教学大纲课程名称：广告设计英文名称：Advertising Design 课程类别：专业限选课课程性质：选修课总学时：32 讲课学时：20 实验（实践）学时：12 学分：2适用对象：工业设计先修课程：色彩静物、设计素描、字体与标志设计、计算机辅助图形图像处理一、编写说明（一）制定大纲的依据遵循大庆石油学院“工业设计”专业的教学大纲。（二）课程简介广告设计课程是为培养从事广告设计与实施的应用性人才而设。已成为现代人生活中必不可少的一部分，是现代社会经济活动中重要的组成部分。同时也是一种视觉传递艺术，以形象作为诉求的主导因素，用视觉阐述观点。（三）课程的地位与作用广告已成为现代人生活中必不可少的一部分，是现代社会经济活动中重要的组成部分。它是介于社会学、美学与市场营销学边缘的综合性科学，既是一门科学也是一门艺术，随着商品经济的发展将发挥越来越重要的作用。（四）课程性质、目的和任务《广告设计》是广告设计与制作专业的主要课程，它以图文为主要内容传递信息，通过此课程可以广泛了解观众的视觉心理欣赏习惯，视觉表述的艺术形式，深入地研究媒体艺术和传播行为，解决视觉美学与创造性思维的问题，并根据市场的发展，要求学生了解广告的运作过程。即从市场调研、企划、创意、媒介流程和国际及本土化广告公司的发展趋势等角

度研究如何成为一个全面发展的广告人的问题。（五）与其他课程的联系广告设计是以“字体设计”、“版式设计”、“图形创意”、“广告学”等专业基础课为基础。本课程结束后为学生学习“企业形象设计”、“招贴设计”等打下良好的专业基础。（六）对先修课的要求熟练掌握“字体与标志设计”、“计算机辅助图形图像处理”中相关知识。二、大纲内容第1章广告概述（一）教学目的和任务着重了解广告的基本概念、要素、功能、任务、分类以及不同媒介广告的优缺点，了解现今广告公司设计工作者的岗位、职责，明确未来就业求职的方向。（二）教学基本要求 1．掌握广告的定义，了解广告的功能与任务。 2．掌握广告的种类与广告工作者的职责。（三）教学重点和难点重点：广告的定义、功能与任务。难点：广告的种类与不同媒介广告的优缺点。（四）教学建议与说明 1．结合优秀图片及实例讲解广告的种类与功能。 2．结合概念和图片，帮助学生理解不同媒介广告的优缺点。（五）教学内容

广告学经典案例分析

广告学经典案例分析：可口可乐的红色诱惑发布人：圣才学习网??发布日期：2010-07-28 09:25??共1462人浏览[大] [中] [小] 可口可乐的红色诱惑 2003年，原可口可乐营销总监塞尔希奥·齐曼写了《首席营销官的忠告》。从齐曼的书中我看到了可口可乐品牌的另一面，就是一个品牌的成功要取决于多方面的因素，一瓶水可以卖一个世纪之久，齐曼强调你一定要专注于自己从事的事业，从经营到管理，除了广告，上到总裁下到门卫和工厂的墙壁、地毯、烟灰缸、垃圾桶，几乎企业所有的要素都可以用来传播。可口可乐品牌的成功得益于它的定位策略和持久统一的传播策略。从上个世纪开始，可口可乐在全球分销和特许经营的国家已将近达200个国家，并成为历年全世界最着名的品牌之一。1886年诞生于美国亚特兰大的可口可乐以其独特的瓶型和红色的饼型标志，从1915年揭开了它永远的可口可乐的广告序幕，并将美国文化兼容并蓄于各国不同的市场环境之中，成为人类进入工业化社会以来，最具有全球价值观的经典品牌。百年品牌历史的可口可乐给人们留下的不仅是产品本身，除了它畅销全球的辉煌和神秘的配方让世人瞩目之外，其实，它的广告创意同样也是很精彩的。当然，作为国际性品牌，可口可乐的成功之道在于其产品的市场营销策略的成功，广告只是起到了锦上添花的作用。从可口可乐上百年里广告创意的发展变化历程中最值得我们可以借鉴的一点是：当你的产品品质保持不变时，你的广告创意源泉可以从产品的包装和色彩中不断挖掘。创意策略 1、西瓜里面找创意用产品本身物理的型状作为创意要素一直是众多品牌采取的策略，可口可乐在这方面的做法已经成为后来其它产品模仿的对象。最初以独特瓶型而进入市场之后就建立了品牌独特的市场定位，如何在产品和消费者之间寻找到一种内在的联系，将产品外在与内在统一起来，图一的创意给了最好的说明。西瓜本来和可口可乐是没有天然联系的，但是，当你看到可乐的瓶型被镌刻在西瓜上时，不由自主你会在产品和西瓜之间产生一种联想，西瓜的形象被转化成了可乐饮料的天然功效，而可乐品质由西瓜给予了最好的注释，产品诉求尽在不言之中。并且，鲜红的瓜瓤和油绿的外表形成鲜明的对比，色彩的巧妙运用让我们领会到创意除了图形还有别的。 2、为了你

广告学1阶段练习答案

《广告学》第一阶段练习及答案---1-3 第一篇广告基础知识第一章广告导论一、填空题 1、广告按直接到达的目的不同可分为非商业广告广告和商业广告广告。 2、按广告的诉求方式不同可分为感知广告、情感广告和理性广告。 3、广告的功能主要有信息传播功能、经济功能社会文化功能、心理功能和美学功能。二、选择题 1、在商业广告中，广告主通常是（ D ）。 A、政府机关 B、社会团体 C、消费者 D、企业 2、按广告传播的范围不同来划分，广告的类型有（ A、B、C、 D）。 A、国际性广告 B、全国性广告 C、区域性广告 D、地方性广告 3、按广告按诉求对象的不同，可以分为（ A、B、C ）。 A、消费者广告 B、工业用户广告 C、商业批发广告 4、现代广告学是一门独立的、规范的、综合性的边缘学科。从某种意义上说，它的发展离不开( A B C D )理论和实践的发展。 A.经济学 B.管理学 C.心理学 D.社会学三、判断题：错的在括号中画 X ，对的画√ 1、广告必须明确广告主。（√） 2、广告是付费传播。（√） 3、非商业广告是以经济利益为直接目的。（ X ） 4、政治广告以政治为目的的广告。（√） 5、形象广告主要以树立商品和企业的形象和信誉为诉求目的，也可称为企业广告。（√）四、名词解释 1、广告要点：广告是以盈利为目的的广告主，以目标市场的消费者为对象，以付费方式通过传播媒介将企业的观念、形象、商品和劳务等进行的信息传递以促进销售的活动。 2、广告主要点：所谓广告主，就是广告的发布者。在商业广告中，广告主通常是企业。 3、公益广告要点：公益广告是指为维护社会公德，帮助改善和解决社会公共问题而开展的广告活动。主要特征，一是不以营利为目的，二是为社会共同利益服务。五、简答题 1、狭义广告与广义广告的分界线在哪里？《中华人民共和国广告法》中所界定的“广告”是“狭义广告”，还是“广义广告”？（答：狭义）要点：狭义广告是指营利性的经济广告，即商业广告。在现实生活中，绝大多数人所理解的广告实为经济广告。1995年2月1日实施的《中华人民共和国广告

广告学概论-教学大纲

《广告学概论》教学大纲课程编号：060233A 课程类型：学科基础课总学时： 51 讲课学时：32 实验（上机）学时：19 学分：3 适用对象：广告学先修课程：传播学概论、经济学原理一、课程的教学目标（黑体，小四号字）《广告学概论》是首都经济贸易大学文化与传播学院广告专业的是学科基础课，是为培养和强化经济类高等院校学生广告基本知识和应用能力而设置的重要课程。本课程设置的目的是：使学生比较全面和系统地掌握广告学科的基本理论和基本知识，认识广告活动的规律性，全面地理解广告学专业的知识结构和专业技能；培养学生从事广告策划、创作、经营等的职业素养，为未来的专业学习打下良好的基础。二、教学基本要求（黑体，小四号字）（一）教学内容本课程共讲授四个部分。第一部分广告基础理论。运用经济学、政治学、哲学、逻辑学的基本理论观点，对广告的定义、作用、发展简史等课题进行系统研究，分析论证广告产业与广告市场。第二部分广告经营理论与实务。论述广告市场活动主体广告主、广告公司、广告发布者的经营特点与经营模式。第三部分广告策划、创意理论。重点阐述广告策划的原则、任务及策划的程序、步骤，用案例解读广告创意理论。第四部分广告监督管理理论。它是研究运用国家行政管理的手段和法律手段，对广告活动进行监督、检查、控制和指导，使其在遵守国家经济秩序和社会秩序的条件下运行的理论与实务。（二）教学方法和手段本课主要以课堂讲授为主，辅以当前广告市场现状介绍、重点案例分析、课堂讨论等内容，增强理论与实践的结合，提高学生对广告业发展的关注，学会用广告学原理解决广告活动中出现的问题。（三）考核方式本课程所采用的考核方法为：开卷考试，平时成绩占30%，期末成绩占70%。

广告学的考试大纲

II．课程内容与考核目标第一章承接项目（一）学习目的与要求熟悉广播电视广告的整个运作流程；了解如何选择和推断广告公司；掌握如何参与竞标讲明会，如何提问。（二）课程内容第一节查找项目合作伙伴项目运作流程；选择广告公司第二节竞标讲明会竞标讲明会内容、提问（三）考核知识点影视广播广告项目运作的差不多流程；影视公司的差不多类型；企业如何选择广告公司；竞标讲明会的要紧内容及提问。（四）考核要求（1）识记：影视广播广告项目运作的差不多流程；影视公司的差不多类型及各自的特点（2）领会：企业查找合作伙伴的途径；

（3）简单应用：企业在选择广告公司过程中需要考虑的要紧因素（4）综合应用：竞标讲明会的要紧内容及提问技巧第二章组建项目团队（一）学习目的与要求了解广告公司各职位的设置情况及其差不多职能（二）课程内容第一节广告公司的组织架构广告公司的各部门构成第二节广告公司各职位及其职责各职位的差不多职能。（三）考核知识点广告公司的部门组成及其职责；各职位的设置及其职能。（四）考核要求（1）识记：“点子+点子+点子”、“点子+点子+概念”、“点子+概念+策略”的具体涵义。（2）领会：广告公司各部门的组成及其职责。（3）简单运用：广告公司各职位的差不多职能。（4）综合应用：考虑作为一个广告行业的从业者，从初级职位到高级职位，需要在那些技能和素养层面进行提升。第三章影视镜头语言（一）学习目的与要求了解影视艺术产生的差不多原理；掌握影视画面构成的差不多元素和影视构图的差不多规则；掌握影视叙事的差不多手法；

掌握蒙太奇的差不多内涵，并能在实践中熟练运用蒙太奇的剪辑手法。（二）课程内容第一节影视构成的差不多单位影视的差不多原理和差不多构成单位。第二节影视画面的构成元素形象元素、形式元素。第三节景不和镜头景不的类不及意义；拍摄角度；镜头的运用；轴线的概念。第四节影视构图差不多的线条类型及其心理效果；影视构图中的趣味线、趣味点及构图区域中的视觉心理特征；影视广告构图的差不多原则。第五节影视叙事影视中的时刻概念；影视叙述的视角和顺序；蒙太奇的涵义、功能；蒙太奇的类型。（三）考核知识点影视的差不多原理和差不多构成单位；影视画面构成的差不多元素；景不和镜头的使用；影视构图的差不多规则；影视叙事的差不多手法；蒙太奇的概念、功能、类型及每种类型的差不多涵义（四）考核要求（1）识记：影视的差不多原理；影视构成的差不多单位；光学镜头有哪些及各自的成像特点；影视画面的构成元素；光的类型及作用；影调、色调的具体含义及作用；影视拍摄的角度；轴线