小学语文基础知识大全 关联词

小学语文基础知识大全   关联词
小学语文基础知识大全   关联词

精编小学语文基础知识大全A:关联词种类:

1.并列关系

2.因果关系 3,条件关系 4,转折关系

5、假设关系 6,选择关系 7,递进关系 8,承接关系

一、并列关系:各分句间的关系是平行并列的。

1、既……又…

2、一边…一边…

3、一面…一面……

4、一会儿…一会儿……

5、是…也是…

6、不是……而是……

例句:

1.我们一边听歌一边写作业。

2.领导一方面肯定了他的优点,(另)一方面也指出了他的缺点。

3.这个商场的东西价格又贵,质量又差。

4.老王既当爹又当妈,好不容易才把孩子养到这么大。

5.这本书不是我的,而是他的。

1、我喜欢()看书,()听音乐。

2、他的字写得()快,()好。

3、这件物品()美观,()经济。

4、鸟儿们()飞起来,()又落在树枝上。

5、五壮士()痛击敌人,()将他们引上绝路。

6、今晚的月亮是()圆,()亮。

7、这本书()我的,()小明的。

二、因果关系:分句之间是原因和结果的关系。

1、因为……所以……

2、由于……因此……

3、之所以……是因为……

4、既然……就……

例句:

1.既然你们都知道了,我就不再重复了。(前因后果)

2.我之所以不再重复了,是因为你们都知道了。(前果后因)

3.由于有了同学们的热情帮助,因此小明的学习进步很快。

1、()下雨,()足球赛取消了。

2、()车票难买,()坐飞机去吧。

3、小李在学习上()有这么好的成绩,()他平时刻苦学习的结果。

4、鸟儿们()缺乏食物,()都飞走了。

5、五壮士()痛击敌人,()他们痛恨敌人。

6、()是这本书我的,()你必须得还我。

三、条件关系:一个分句说明条件,另一个分句表示在这一个条件下产生的结果。

1、只要……就……

2、只有……才……

3、不管…都…

4、不论……都…

5、无论…都…

例句:

1.只要有机会,我就练习说英语。

2.只有多听多说,才能学好英语。

3.不管你有没有道理,你都不应该骂人。

4.无论你有没有道理,你都不应该骂人。

条件关系练习 :

1、()同意不同意,你()要给我们打个电话。

2、()有书可读,他()开心了。

3、()亲眼看见,我()会相信。

4、()走到哪里,我()不会忘记自己的祖国。

四、转折关系 :后一个分句与前一个分句的意思相反或相对,或部分相反。

1、虽然……但是……

2、尽管……可是……

3、虽然……可是……

4、尽管……还是……

例句:

1.虽然你是好意,但是也要注意说话的方式。

2.尽管很多人不理解,他还是坚持自己的信念。

3.这孩子尽管年纪不大,可是懂得的东西却不少。

转折关系练习 :

1 、()芦花村的孩子们几乎都会凫水,()能像雨来游得这么好的却没有几个。

2、()考了九十多分,他()不开心。

3、()今天很冷,()班里没有一个人迟到。

4、()天气已晚,()老师仍在灯下伏案工作。

5、()我做了多次解释,()他就是不相信。

五、假设关系 :前一个分句提出假设的情况,后面的分句说明在这种情况下会出现的结果。

①假设与结果相一致

关联词:如果……就……、假如……就……、

要是……那么……、要是……就……

例句:

1、如果那本书写得精彩,大家就喜欢看。

2、如果没有群众的支持,我们就不可能取得胜利。

3、假如明天下雨,我们就下个星期再去游乐园吧。

②假设与结果不一致

即使……也……、即便……也……、哪怕……也……

例句:

1、哪怕明天下雨,运动会也照常举行。

2、即使遇到更大更多的困难,我也一定要完成祖国和人民交给我的任务。假设关系练习 :

1、()风浪再大,我()要把你送过河去。

2、()没有老师的耐心教育和帮助,我()不会有这么大的进步。

3、(工作再忙,他每天晚上()挤出时间学习英语。

4、()我们共同努力,竞赛()能取得胜利。

5、()我们共同努力,竞赛()能取得胜利。

六、选择关系 :各分句列出几种情况,表示从中选出一种。

①两者任选其中一个。

1、不是……就是……

2、或者……或者……

3、是……还是……

4、要么……要么……

例句:1、要么他来,要么我去,明天总得当面谈一谈。

2、这个周末我不是去故宫,就是去长城。

②两者中选前一个。宁愿…也不……

例句:我宁愿走着去,也不坐你的车。

③两者中选后一个宁可…也不……、与其……不如……

例句:

1、邱少云宁可牺牲自己,也不暴露潜伏部队。

2、与其坐公共汽车去,不如骑车去。

选择关系练习 :

1、每天上学,()王洁来找我,()我去找他,我俩总是结伴去学校。

2、()你去,()他去,总得有一个人去。

3、()在这里塞车,()走着去。

4、一场大雪过后,孩子们在雪地上()堆雪人,()打雪仗。

5、五壮士()牺牲自己,()保护部队和群众安全。

6、这本书()我的,()小明的,七、递进关系 :分句间是进一层的关系。

1、不但……而且…

2、不但……还…

3、不仅……而且……

4、不仅……还……

5、不光……还……

例句:

1、海底不但景色奇异,而且物产丰富

2、他不但平时不休息,而且周末也工作。

3、他不仅自己完成了任务,还帮助了其他同学。

4、他不光自己完成了任务,还帮助了其他同学。

5、他不但自己完成了任务,还帮助了其他同学。:

1、他干活()速度快,()质量好。

2、他()聪明,()还很勤奋。

3、()孩子不明白,就连妈妈()不明白。

4、姐姐()会唱歌,()会跳舞。

5、爸爸()会开摩托车,()会开汽车。

八、承接关系:后面发生的,紧接着前边。

常用关联词:一……就……、起先……后来……

例句:

1、小明一考试就偷看别人的试卷。

2、起先他还很认真,后来就把妈妈的话全忘了。

(一)关联词综合练习:

1、()他不一定能来,我们()要通知他。

2、鲁迅先生()爱惜自己的时间,()爱惜别人的时间。

3、()我们现在不好好学习,将来()不能担当起建设祖国的重任。

4、()明天不下雨,我们()就到少年宫去。

5、现在我们的生活水平()有了提高,()还要注意节约。

6、我问小刚:“你()参加美术小组,()参加航模小组?”

7、刘胡兰()牺牲自己的生命,()说出党的机密。

8、凡卡()在城里受罪,()回到乡下爷爷那里去。

9 、()你去,()他去,总得有一个人去。

10、()犯罪嫌疑人十分狡猾,()没有逃脱我公安机关的追捕。

11、()你对别人没礼貌,()别想让别人尊敬你。

12、()刮风下雨,警察叔叔()要在路上维持交通秩序。

13、()鲸的体形像鱼,()它不属于鱼类。

14、你()喜欢数学()喜欢语文?

15、放假了,我()去学画画,()去学英语。

16、犯了错误,他()认真检讨自己,()找借口为自己辩解。

17、()明天爸爸不上班,他()会带我上公园。

18、为了祖国的边疆的安全,()忍受寂寞,()是值得的。

19、鲁迅()是伟大的文学家,()是伟大的思想家和革命家。

20、()时间是宝贵的,()我们要加倍珍惜时。

21、()河道纵横交错,()小艇成了主要的交通工具。

22、小艇()速度非常快,()还能做急转弯。

23、书()读得很多,()不会灵活运用是不行的。

24、我们全镇()今年要获得大丰收,()明年还要争取更大的丰收。

25、()刻苦学习,(才)能取得好成绩。

26、()已经干了一夜,他(却)毫无倦意。

27、你()知道错了,()应该赶快改正。

28、你语文学习()一朝一夕的事,()长期积累。()多读多写,日积月累,()能真正学好语文。()我们要多读多写。(二)修改下面一段话中的错误。

有一天上课时。我忽然觉得肚子痛得直不起腰。老师问明了情况,背我立即到医院;晚上,老师又冒雨敢到我家来关怀我。我怕当误了学习,急得哭了。老师又亲切的安慰我,别着急,等你身体好了,我会给你补上的。

有一天上课时,我忽然觉得肚子痛,痛得直不起腰。老师问明了情况,立即背我到医院。晚上,老师又冒雨赶到我家来看望我。我怕耽误了学习,急得哭了。老师又亲切地安慰我:“别着急,等你身体好了,我会给你补上的。”

(三)选择恰当的关联词填在下面的句子中。

1、不但……而且……如果……就……因为……所以……

之所以……是因为…既……又…即使……也……

(1) ( )不注意用眼卫生,( )会影响你的视力。

(2)人藏在地道里,( )不气闷,( )不嫌暗。

(3)音乐( )能给人美的享受,( )能陶冶人的情操。

(4)作物( )能生长,( )土壤里含有水分和养料。

2、因为……所以……如果……就……只有……才……

虽然……但是……不是……就是……无论……都……

(1)花( )多,( )没有奇花异草。

(2)( )我是少先队员,( )更要处处严格要求自己。

(3)( )遇到什么困难,他( )不灰心。(4)我和小玲每天上学都一起,( )是我叫她,( )她叫我。

3、一……就……宁可……也不……

就算……也…… 与其……不如……

(1)邱少云( )牺牲自己,( );暴露目标。

(2)上课铃声( )响,同学们( )迅速走进教室。

(3)( )大家都过穷日子,( )让一部分人先富起来。

4、无论……都……只要……就……尽管……还是……

宁可……也不……只有……才……不但……而且……

(1)( )天下着大雨,他( )坚持送老大爷回家。

(2)老师( )重视提高我们的文化素质,( )重视提高我们的思想素质。

(3)( )尊重别人, ( )会得到别人尊重。

(4)( )遇到什么困难,他( )不灰心。

(四)在下面句子中填写恰当的关联词语

(1)我非常喜欢音乐,每天( )到家,( )打开收音机听音乐。

(2) ( )是他错了,你( )不能打他呀!

(3)我们( )留下来补作业,( )按时完成。

(4)我们( )写得慢一点,( )要把字写工整。

(5)武松( )把老虎打死,( )被老虎吃掉。

(6) ( )这块琥珀里有一只苍蝇和一只蜘蛛,( )我们可以断定在远古时代, 世界上就早已有了苍蝇和蜘蛛。

(7)詹天佑有( )是杰出的工程师,( )是爱国的工程师。

(8) ( )桑娜不把西蒙的孩子抱回来,那么那两个孩子( )会死去。

(9) ( )卖火柴的小女孩饥寒交迫,( )想到了火炉和烤鹅。

(10)桑娜抱回孩子后( )忐忑不安,( )没有跟丈夫商量。

(11) ( )这道题很简单,( )要认真对待,不能粗心大意。

(12)语文课上,我们( )要理解课文,( )要掌握理解的方法。

(13)( )要有丰富的想象力,( )要有先进的科学知识,这样才能制作出马踏飞燕这样的艺术珍品。

(14)( )你说得对,我们( ) 会改正。

(15)詹天佑( )自己吃苦,( )让筑路工程受影响。

(16)小女孩( )穿着一双拖鞋,( )太大了。

(17)( )最大的裂缝已经堵住了,风( )可以灌进来。

(18)她不敢回家,( )她没有挣到一个钱。

(19) ( )小女孩曾经多么幸福地跟着奶奶一起走向新年的幸福中去,( )她嘴上带着微笑。

(20)( )我们是为人民服务的,( ),我们( )有缺点,( )不怕别人批评指出,不管是什么人,谁向我们指出都行。( )你说得对,我们( )改正。你的办法对人民有好处,我们( )照你的办。

(21)( )在新中国,人民( )能真正扬眉吐气。

(22) ( )困难重重,可他( )出色地完成了这次任务。

(23)田敏( )自己学习好,( )爱帮助学习差的同学。

(24)你( )在外面玩,( )回家帮助妈妈做点家务活。

(25)万里长城( )是用方砖砌成的,( )是古代劳动人民的血汗和智慧的结晶。

(26) ( )旧北京的风沙是狂暴的, ( )终究是挡不住春天的来临。

(27) ( )他是做过一些有益的工作, ( )我们要给他送葬,开追悼会。

B:句子专项训练

一、把下列句子改写成反问句。

1、像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。

2、为了把祖国建设得更强盛,我们应该努力学习。

3、少先队员应该讲文明,有礼貌。

二、把下列句子改成陈述句。

1、人的聪明与愚笨,难道是天生的吗?

2、毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口。

3、实现四个现代化,难道不是全国人民的伟大历史任务吗?

三把下面句子改成用把字的句子。

1、同学们交给我一项任务。

2、姐姐送给我一件最有意义的礼物。

3、陈医生看好了孩子的病。

四、下面句子改成用被字的句子。

1、森林爷爷战胜了妖魔。

2、蚂蚁吃了一条大虫。

3、濛濛细雨淋湿了人们的衣服。

五、把下面句子改变人称换个说法。

1、美丽的姑娘说:“我是智慧的女儿。”

2、一位台湾同胞说,他是中国人,他爱中国。

3、小明高兴地告诉妈妈,他在新华书店买了一本《雷锋日记》。

六、将下列句子改为第三人称转述

1、贝多芬说:“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”

2、小红说:“今天下午学校组织到野外活动,我必须参加。”

3、蔺相如说:“这块璧有点儿小问题,让我指给您看。”

七、按要求改写句子

1、我们很快就学会了新的技术。(被动句)(把字句)

2、浓墨似的乌云一下子遮黑了半边天。(被动句)(把字句)

3、生活在八十年代的青年人是多么幸福啊!(陈述句)

4、乌鸦的翅膀不能够挡住太阳的光辉。(疑问句):

5、青少年不能没有理想。(反问句)

6、你们可以小点声说话吗? (祈使句)

7、伟大的祖国是非常美丽、富饶的。(感叹句)

8、激光全息缩微胶片的存储量大得惊人。(感叹句)

9、这是多么感人的事迹啊!(陈述句)

10、请你把字典借给我用一下。(疑问句)

11、当他带着他的连队走过荒无人烟的大草地时,就是这样走着的。(反问句)

12、难道你就想不到它的朴质、严肃、坚强不屈,至少也象征了北方的农民?(陈述句)

八、把句子改写双重否定句

1、我有办法称出大象的重量。

2、为了避免暴露,他们决定暂时断绝通讯联系。

3、我听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家。

九、把下面的句子改写成肯定句

1、如果现在的人看见月缺花残还要下泪,那不能不说他是个糊涂虫。

2、每一个访问埃及的外国人,怎会不去看一看金字塔呢?

3、我暗暗叮嘱自己,这两天非要给他们姐弟俩买到两张电影票不可。

十、把下列两句话合成一句话

1、我请马老师。马老师讲故事。

2、渔夫叫桑娜。桑娜去抱西蒙的孩子。

3、老板娘叫我。我收拾一条鱼。

4、同学们选举他。他当少先队员代表。

5、妈妈买补品。补品送给奶奶。

十一、把下面的反问句改写成陈述句

1、大家都能办到的事,难道我就不能办到吗?

2、雷锋精神怎么会过时呢?

3、知识是无止境的,我们有什么理由骄傲自满,故步自封呢?

小学语文关联词分类大全

小学语文关联词分类大全小学语文关联词分类大全(一) 1.转折关系 尽管……可是……、虽然……但是……、……却……、……然而…… 2.假设关系 如果……就……、即使……也……、要是……那么 只要……就……、只有……才……、无论……都……、不管……也……、即使……也……不仅……而且……、一边……一边……、一方面……一方面……、有时……有时……、既……又……、不是……而是…… 3.承接关系 一边……一边…… 4.递进关系不但……而且……、不光……也、不是……就是……、是……还是……、或者……或者……、要么……要么……、与其……不如……、宁可……也不……这种行为的目的。 以便,以,用以,好,为的是;以免,免得,省得。 例:你快让他进去,以免闹情绪。关联词语,是单用还是成对地配合着用,用在什么位置,都有一定的规则。关联词语的正确使用是靠语境判断,仔细推断出来的。关联词语在使用上存在如下毛病: 5。因果关系 因为……所以……、之所以……是因为……、……因此…… 1、错用关联词语 例:宋朝皇帝只知道吃喝玩乐。为了喜欢踢球,就把一个流氓封为殿师太尉。(应把“为了”改为“因为”)(也可以把“就”移到“因为”前面)

2、关联词语搭配不当 例:只有你意识到这一点,你就能深刻地了解我们战士的胸怀是多么宽广。(“只有”与“才”搭配,去掉“就” 辨别非关联词的连续语 有些短语看起来比较像关联词,但是并非关联词。譬如像“一会儿……一会儿……”“一下子……一下子……”等等,这些都不是关联词,也不是排比句。排比句是拥有三个或三个地方以上的相同词语连成的词语。像这种词语相同却不到三个的词语只能算是连带词或者连续词。 常见关联词 1.因为……所以、 2.不但……而且、 3.与其……不如、 4.宁可……也不、 5.之所以……是因为、 6.如果……就、 7.只要……就、 8.既然……就(那么)、 9.即使……也、10.无论……都、11.不管……都、12.不仅……还、13.虽然……但是、14.不是……而是15.既.....又... 注意 懂得各类关联词语的作用 同一个句子,运用不同的关联词语,作用就不同,表达的意思也就不一样。例如:“我们共同努力,竞赛取得胜利。”这个句子没有使用关联词语,可以看作是并列关系。如果加上不同的关联词语,句子的关系就起了变化: 1.因为我们共同努力,所以竞赛取得胜利。 2.如果我们共同努力,竞赛就能取得胜利。 3.只要我们共同努力,竞赛就能取得胜利。 这样,第一句成了因果关系,第二句成了假设关系,第三句成了条件关系。在我们平时的说话、造句或作文当中,究竟选用什么关系,这就要根据自己表达的需要来确定。

小学语文二年级关联词知识点整理(附练习题及答案)

小学语文二年级关联词知识点整理(附练习题及答案).DOC ▍并列句 各分句间的关系是平行并列的 如:“这衣裳既漂亮,又大方。” 常用的关联词语有:又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……(不是)、不是……而是…… ▍承接句 各分句表示连续发生的事情或动作,分句有先后顺序 如:“看了他的示范动作后,我就照着样子做。” 常用的关联词语有:……接着……、……就……、……于是……、……又……、……便…… ▍递进句 分句间是进一层的关系 如:“海底不但景色奇异,而且物产丰富。” 常用的关联词语有:不但(不仅)……而且……、不但……还……、……更(还)……、……甚至……

▍选择句 各分句列出几种情况,从中选出一种 如:“我们下课不是跳橡皮筋,就是踢毽子。” 常用的关联词语有:不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可(宁愿)……也不……、与其……不如…… ▍转折句 后一个分句与前一个分句的意思相反或相对,或部分相反 如:“虽然天气已晚,但是老师仍在灯下伏案工作。” 常用的关联词语有:虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却…… ▍因果句 分句间是原因和结果的关系 如:“因为这本书写得太精彩了,所以大家都喜欢看。” 常用的关联词语有:因为(由于)……所以……、……因而(因此)……、既然……就……、之所以……是因为…… ▍假设句 一个分句表示假设的情况,另一个分句表示假设实现后的结果

如:“如果明天下雨,运动会就不举行了。” 常用的关联词语有:如果……就……、即使……也…… ▍条件句 一个分句说明条件,另一个分句表示在这一个条件下产生的结果 如:“只要我们努力,成绩就会不断地提高。” 常用的关联词语有:只要……就……、无论(不管、不论)……也(都)……、只有……才……、凡是……都……、除非……才…… 练习题及答案 1.()他热情地为同学们服务,()受到同学们的好评。 2.()你答应找小明一起去看画展,()应该准时去找他。 3.同学们()走着,()谈论着。 参考答案: 1.(因为)他热情地为同学们服务,(所以)受到同学们的好评。 2.(如果)你答应找小明一起去看画展,(就)应该准时去找他。 3.同学们(一边)走着,( 一边)谈论着。

小学语文常见关联词语

小学语文基础知识点复习归纳(关联词、修改病句、标点符号等) 一、关联词 1、常见的关联词语类型 (1)并列关系——分句之间是并列的 A.既……又…… B那么……那么…… C一边……一边…… D有的……有的…… E不是……而是…… (2)递进关系——后一分句的意思比前一分句的意思更进一层。 A不但……而且…… B不仅……还…… C不但……还…… D不光……还…… E不仅……还…… (3)选择关系——表示要在前后两个分句中所说的情况中选择一种。 A不是……就是…… B要么……要么…… C或者……或者……D是……还是……E与其……不如……F宁可……也不…… (4)转折关系——前后分句的意思比是顺着说,而是有了转折。 A虽然……但是…… B虽然……可是…… C 尽管……还是…… D……然而…… (5)假设关系——前一分句假设一种情况,后一分句说出假设情况后的结果。 A如果……就…… B即使……也…… C要是……就…… D假如……就…… E哪怕……也…… (6)因果关系——前后分句表示原因和结果的关系。 A因为……所以…… B之所以……是因为…… (7)条件关系——前一分句提出条件,后一分句说出这个条件下的结果。 A只要……就…… C只有……才…… D无论……都…… E不管……都…… 2、关联词语的使用 (1)一般方法 初读句子,弄清分句之间的关系。选择关联词语,填入句子。在读句子,检查句子是否通顺,句意是否正确。 (2)两个注意点 搭配要得当:使用一组关联词语是要前后呼应,要“成双配对”,不能交叉使用,这样才能是句意畅通、明确。 运用要合理:该用的时候用,不该用的时候就不用,不要生搬硬套。根据句子表达的需要,正确的选择关联词语。 【辅助练习】 一、用关联词语把下面两句话连起来。 ⑴我的成绩在班级里名列前茅。我不能骄傲。 __________________________________________________________ ⑵这本书写得太精彩了。我把这本书一连看了三遍。 __________________________________________________________ ⑶董存瑞牺牲自己。董存瑞要炸毁暗堡。 _________________________________________________________ ⑷做个好猎手要枪法好。做个好猎手要机智、勇敢。 __________________________________________________________ ⑸你每天坚持早锻炼。你的身体素质会得到提高。 __________________________________________________________ (6)小华的字写得很快。小华的字写得很好。 __________________________________________________________

小学语文常见关联词及句式练习附答案

小学语文常见关联词及句式练习(附答案) 一、小学语文关联词练习题(常见的几种关系) 因果关系;因为……所以……;既然……就……;因此……之所以;……是因为…… 条件关系;只要……就……;只有……才……;无论……都……;不管……总…… 并列关系;既……又……;不是……而是……;一方面……一方面…… 选择关系;不是……就是……;是……还是……;与其……不如……;宁可……也不…… ; 宁可……也要…… 假设关系;如果……就……;即使……也……;要是……就……转折关系;虽然……但是……;尽管……还是 递进关系;不但……而且……;不仅……还…… 1、用关联词语把下面两句话连起来。 ⑴我的成绩在班级里名列前茅。我不能骄傲。 ⑵这本书写得太精彩了。我把这本书一连看了三遍。 ⑶董存瑞牺牲自己。董存瑞要炸毁暗堡。 ⑷做个好猎手要枪法好。做个好猎手要机智、勇敢。

⑸你每天坚持早锻炼。你的身体素质会得到提高。 2、选择下面的关联词语,填在句子中。 既……又……不是……而是……一方面……一方面…… 因为……所以……既然……就……因此……之所以…… 是因为…… 只要……就……只有……才……无论……都…… 不管……总…… 虽然……但是……尽管……还是 如果……就……即使……也……要是……就…… 不是……就是……是……还是……与其……不如…… 宁可……也不…… 不但……而且……不仅……还…… ⑴我们()把轮船停在港口,()冒着狂风暴雨前进。 ⑵()从小学好本领,()能更好地为国家建设出力。 ⑶小王的学习()有进步,是()老师和同学的帮助。 ⑷妈妈()积极工作,()参加进修学习。 ⑸鲁迅()是伟大的文学家,()是伟大的思想家和革命家。

小学语文关联词专题复习

小学语文关联词复习(一) 一、知识整理: 1、并列句(各分句间的关系是平行并列的)如:“这衣裳既漂亮,又大方。” 常用的关联词语有:又??又??、既??又??、一边??一边??、那么??那么??、是??也是??(不是)、不是??而是?? 2、承接句(各分句表示连续发生的事情或动作,分句有先后顺序)如:“看了他的示范动作后,我就照着样子做。” 常用的关联词语有:??接着??、??就??、??于是??、??又??、??便?? 3、递进句(分句间是进一层的关系)如:“海底不但景色奇异,而且物产丰富。”常用的关联词语有:不但(不仅)??而且??、不但??还??、??更(还)??、??甚至?? 4、选择句(各分句列出几种情况,从中选出一种)如:“我们下课不是跳橡皮筋,就是踢毽子。”常用的关联词语有:不是??就是??、或者??或者??、是??还是 ??、要么??要么??、宁可(宁愿)??也不??、与其??不如?? 5、转折句(后一个分句与前一个分句的意思相反或相对,或部分相反)如:“虽然天气已晚,但是老师仍在灯下伏案工作。” 常用的关联词语有:虽然??但是??、尽管??可是??、??然而??、??却?? 6、因果句(分句间是原因和结果的关系)如:“因为这本书写得太精彩了,所以大家都喜欢看。”常用的关联词语有:因为(由于)??所以??、??因而(因此)??、既然??就??、之所以??是因为?? 7、假设句(一个分句表示假设的情况,另一个分句表示假设实现后的结果)如:“如果明天下雨,运动会就不举行了。” 常用的关联词语有:如果??就??、即使??也?? 8、条件句(一个分句说明条件,另一个分句表示在这一个条件下产生的结 果)如:“只要我们努力,成绩就会不断地提高。” 常用的关联词语有:只要??就??、无论(不管、不论)??也(都)?? 只有??才??、凡是??都??、除非??才??

语文必备:小学语文关联词的运用方法

语文必备 小学语文关联词的运用方法 关联词是指语言单位中起关联作用的词语。两个或两个以上意思密切相关的简单句子,合起来构成了复杂句子。构成复杂句子的简单句子叫做分句,分句与分句之间,一般用关联词连接。 关联词有两种:一种是由词组成的关联词,如“那么”、“因而”等;另一种是由两个或两个以上的词而形式的关联词,如“因为……所以……”、“不但……而且……”等。我们见得比较多的是第二种形式的关联词。成对使用的关联词,因为每一对都表示特定的语法关系,所以它们的搭配是固定的,不能随意调换。 关联词基于所起作用不同,通常分八类:并列关系、承接关系、递进关系、因果关系、选择关系、转折关系、假设关系以及条件关系。 1、并列关系: 各分句间所表示的意思、事件或动作是并列平行关系,有的分句分别说明描述几种情况,有的分句表示相对相反或同时发生的几种情况。 例句: 妹妹一边唱歌,一边跳舞。 这个文具盒既美观, 又实用。 他是我的兄弟,也是我的好朋友。 钓鱼岛不是日本的,而是中国的。 常见并列关系的关联词还有:有的……有的……、一方面……一方面……、那么……那么……。 2、承接关系: 各分句表示连续发生的事情或动作,分句有先后顺序。 例句: 我一做完作业, 就和小伙伴做游戏。 他打好草稿,才开始写作文。 他一听到表扬,便沾沾自喜。 外面下雨了,于是大家都进教室了。 3、递进关系: 由两个有递进关系的分句组成,后一分句在意思上比前一分句更近一层。 例句: 赵州桥不但雄伟坚固,而且美观。 小明不仅学习好,还乐于助人。 常见关联词:“而且、并且、况且、何况、尤其、甚至”这些单独的关联词也可以表示递进关系。 4、选择关系: 分句所说的事情不能同时并存,而是要从中选择一项。 例句:

小学语文关联词用法专题

1、小学都有哪些需要掌握的关联词 【并列关系】 两个分句之间的关系相互并列。每个分句各说一件事或同一事件的一个方面。 既…又…一边…一边…又…又…一面…一面… 不是…而是…有时…有时…一会儿…一会儿…那么…那么… 例:小芳既爱唱歌,又爱跳舞。 【因果关系】 前面(后面)的分句说明原因,后面(前面)的分句说明结论或结果。 因为…所以…既然…就…由于…因而………因此…… 既然…那么………因为……之所以……是因为…… 例:①因为他真正下了苦功,所以成绩有了很大提高。 ②既然你错了,就应该伸出手去请他原谅。 【转折关系】 后面分句的意思是前面分句意思的转折。 虽然…但是………可是……尽管…还是… 例:①奶奶虽然年纪大了,但是行动十分麻利。 ②尽管他身强体壮,还是搬不动这块大石头。 【选择关系】 两个分句表达两种情况,从中选一种。 或者…或者…宁可…也…不是…就是…与其…不如… 例:①桑娜宁可自己多受苦,也要照顾西蒙的两个孩子。 ②凡卡常想:与其在城里受罪,不如回到乡下爷爷那儿去。 【假设关系】 前面分句提出假设,后面分句表示结果。 如果…就…要是…就…假如…就…倘若…就…即使…也… 例:①如果我们现在不好好学习,将来就不能更好地报效祖国。 ②即使你成绩再好,也应该谦虚点。 【条件关系】 前面分句提出条件,后面分句表示结果。 只要…就…只有…才…除非…才…无论…都… 例:①只要刻苦努力,成功的道路就会出现在你的面前。 ②无论走到哪里,我都不会忘记辛勤培育我的老师。 【递进关系】 后面分句比前面分句意思更进一层。 不但…而且…不光…还…不仅…而且…不仅…还… 例:①赵州桥不但坚固,而且美观。 ②这不仅让我学到了知识,还让我懂得了做人的道理。 2、小学生该如何使用呢? 关联词语的正确使用要靠语境判断,仔细推断出来。使用关联词语的句子往往比较复杂,结合方法去判断就能省时省力许多。名师君在此分享五个方法点,结合例子帮助大家理解。

小学语文关联词专项练习题大全及答案

小学语文关联词专项练习题大全及答案 1.我们(与其)把轮船停在港口,(不如)冒着狂风暴雨前进。 2.(只有)从小学好本领,(才)更好地为国家建设出力。 3.鲁迅(不仅)是伟大的文学家,(还)是伟大的思想家和革命家。 4.(尽管)今天下雨了,我们(还是)要去探望李老师。 5.因为)长城是那样雄伟壮丽,(所以)吸引了很多游客。 6.一滴水(虽然)很小很小,(但是)无数滴水汇集起来,就可以形成江河湖海。 7.如果)我们现在不好好学习,将来(就)不能担当起建设祖国的重任。 8.很多同学在实践中体会到,(只要)多读多写,作文(就)会有进步。 9.(无论)困难有多大,我们(都)能克服。 10.(因为)他热情地为同学们服务,(所以)受到同学们的好评。 11.(如果)你答应找小兰一起去看画展,(就)应该准时去找他。 12.刘胡兰(宁可)牺牲自己的生命,(也不)说出党的机密。 13.我(虽然)知道这件事情,(但是)并不了解事情的全过程。 14.(要么)你去,(要么)他去,总得有一个人去。 15.他(宁可)牺牲自己,(也不)暴露党的组织。 16.同学们(一边)走着,(一边)谈论着。

17.(不管)是什么人,谁向我们指出(都)行。 18.小李在学习上(之所以)有这么好的成绩,(是因为)他平时刻苦学习的结果。 19.(不管)风浪再大,我(都)要把你送过河去。 20.王老师(不但)关心我们的学习,(而且)关心我们的身体。 21.(只要)多读多练,(就)会提高作文水平。 22.我们的教室(不但)宽敞(而且)明亮。 23.现在我们的生活水平(虽然)有了提高,(但是)还要注意节约。 24.(如果)没有老师的耐心教育和帮助,我(就)不会有这么大的进步。 25.(虽然)芦花村的孩子们几乎都会凫水,(但是)能像雨来游得这么好的却没有几个。 26.(只要)人人都献出一点爱,世界(就)会变成美好的人间。 27.(不管)走到天涯海角,我(都)不会忘记自己的祖国。 28.凡卡(宁可)在城里受罪,(也不)回到乡下爷爷那里去。 29.邱少云(宁可)牺牲自己,(也不)暴露潜伏部队。 30.(即使)工作再忙,他每天晚上(也)挤出时间学习英语。

小学语文知识点:关联词用法大全(附习题)

小学语文知识点:关联词用法大全(附习题) 第一章关联词入门 一、同一个句子,运用不同的关联词语,作用就不同,表达的意思也就不一样。 例如:“我们共同努力,竞赛取得胜利。” 加上关联词后,句子就变成: 1.因为我们共同努力,所以竞赛取得胜利。 2.如果我们共同努力,竞赛就能取得胜利。 3.只要我们共同努力,竞赛就能取得胜利。 详解:第一句是因果关系,第二句是假设关系,第三句是条件关系。在我们平时的说话、造句或作文当中,究竟选用什么关系,这就要根据自己表达的需要来确定。 二、有些关联词语是要求配对使用的,不可随意改换。 例如: 1.只要经常锻炼身体,才会增强体质。 2.他宁可挨打,不如泄密。 3.不管天气多么恶劣,他却是按时到校学习。 4.只要努力学习,才会取得优异成绩。 5.解放军宁可挨饿,不如打扰老百姓。 详解:第 1 句,“只要”应与“就”相配,“只有”应与“才”相配,“只要”与“才” 搭配不当,应把“才”改为“就” 。 第 2 句,“宁可”应与“也不”相配,“与其”应与“不如”相配。句中“宁可”与“不如”搭配不当,根据两个分句的意思,最好是把“不如”改为“也不” 。 第 3 句,“不管”与“却”搭配不当,应把“却”改为“都” 。 第 4 句、第 5 句,同学们能自己修正吗? 三、关联词语的位置不能放错。 例如: 1.虽然今天天气十分寒冷,却清洁工流下了汗。 2.今天,我们班搞演讲比赛,表达能力强的同学不但上台演讲了,而且从小不爱说话的小明也上去演讲了。 3.虽然学校要求保持校园干净,却同学们乱扔垃圾。 详解:第 1 句,“却”表示转折并没有错,可是,全句不通顺。如果把“却”放在“清洁工”之后,句子就通顺了。 第 2 句,让人念起来感到很别扭,如果把“不但”放在“表达能力强的同学”前面,句子就顺畅了。

小学语文关联词复习知识点-

小学语文关联词复习知识点| 1、并列句(各分句间的关系是平行并列的)如:“这衣裳既漂亮,又大方。” 常用的关联词语有:又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……(不是)、不是……而是…… 2、承接句(各分句表示连续发生的事情或动作,分句有先后顺序)如:“看了他的示范动作后,我就照着样子做。” 常用的关联词语有:……接着……、……就……、……于是……、……又……、……便…… 3、递进句(分句间是进一层的关系)如:“海底不但景色奇异,而且物产丰富。” 常用的关联词语有:不但(不仅)……而且……、不但……还……、……更(还)……、……甚至…… 4、选择句(各分句列出几种情况,从中选出一种)如:“我们下课不是跳橡皮筋,就是踢毽子。” 常用的关联词语有:不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可(宁愿)……也不……、与其……不如…… 5、转折句(后一个分句与前一个分句的意思相反或相对,或部分相反)如:“虽然天气已晚,但是老师仍在灯下伏案工作。”

常用的关联词语有:虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却…… 6、因果句(分句间是原因和结果的关系)如:“因为这本书写得太精彩了,所以大家都喜欢看。” 常用的关联词语有:因为(由于)……所以……、……因而(因此)……、既然……就……、之所以……是因为…… 7、假设句(一个分句表示假设的情况,另一个分句表示假设实现后的结果)如:“如果明天下雨,运动会就不举行了。” 常用的关联词语有:如果……就……、即使……也…… 8、条句(一个分句说明条,另一个分句表示在这一个条下产生的结果)如:“只要我们努力,成绩就会不断地提高。” 常用的关联词语有:只要……就……、无论(不管、不论)……也(都)……、只有……才……、凡是……都……、除非……才……

小学语文关联词大全

关联词分类 一、并列关系: 既……又…… 例:他的字既美观又大方。 既……也……例: 1、她既喜欢唱歌又喜欢跳舞。 2、妈妈是一个既善良又勤劳的普通农村妇女。 二、递进关系: 不但……而且……例:姜子阳不但学习好,而且很热心。 不仅……而且…… 例:小红不仅身体好,而且学习好。 不仅……还……例:李老师不仅知识渊博,还很幽默。 尚且……更何况……例:你尚且不自律,更何况要求别人。 三、选择关系: 与其……不如……例:与其临渊羡鱼,不如退而结网。是…… 不是……例:良好的学习习惯是慢慢养成的,不是一两天就能完全养成的。 宁可……也不……例:郑国人宁可相信尺码,也不相信自己的脚,真是太愚蠢了。 要么……要么……例: 1

1.妈妈平常在家,要么做家务,要么给我辅导作业,妈妈真幸苦。 2.明天要么是晴天,要么是雨天,不管怎样,我都会去上学。 3.要么做作业,要么看书,这就是学霸。 4、如果有问题问我,要么打电话给我,要么发邮件给我,我随时给你答复。 不是……就是……例: 1、他们俩在学习上你追我赶,互不相让,不是你带头,就是我领先。 2、去大型商店,不是南京路上,就是淮海路上 3、这件事不是你干的,就是他干的。 4、看看天边的云,估计明天不是下雨,就是阴天。 也许……也许……例:我姥姥也许在家,也许不在家。 是……还是……例:你是喜欢黄色,还是喜欢红色。 或是……或是……例: 例句1:今天晚上我或者去看篮球比赛,或者在家看电视,到现在我还不能确定。 例句2:湖里有天鹅,它们或者游来游去,或者捕捉小鱼。 例句3:明天是星期天,我们终于可以休息了,或者在家看书,或者去河边钓鱼。

小学语文关联词分类大全

小学语文关联词分类 大全 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

语文关联词分类与用法 1.并列关系:表示并列关系的关联词语在句子中,不分先后地分别说出有关的几件事或情况。常见的表示并列关系的关联词有: 1)既……又……、2)一会儿……一会儿……、3)一边……一边……、4)又……又……、5)一面……一面、6)有时……有时……。 例:1)他一边唱歌,一边跳舞。 2)他们想的不是自己,而是想的国家和人民。 3)天空中的残月有时像镰刀,有时像耳朵。 2.递进关系:表示递进关系的关联词在句子中,后面的意思比前面的意思更进一层。常见的表示递进关系的关联词语有: 1)不但……而且……、2)不只……而且……、3)不仅……还……、4)不但……还……、5)不光……也……、6)连……也…… 例:1)我们的教室不但宽敞,而且明亮。 2)赵州桥不是形式优美,并且结构坚固。 3.选择关系:表示选择关系的关联词用在句子中,列出几件事或几种情况,表示要从中选择一件或者一种情况。常见表示选择关系的关联词语如下: 1)与其……不如……、2)是……不是……、3)不是……就是……、4)要么……要么……、5)也许……也许……、6)是……还是……、7)或者……或者……、8)可……也不……、9)……不愿…… 例:1)与其看着别人成功,不如自己努力成功。 2)他宁愿坐在地上哭,也不愿自己走路。 4、转折关系:表示转折的关系的关联词语用在句子中,表示后面的意思不是顺着前面的意思说下去,而是与前面的意思相反或者相对。常见的转折关系的关联词语如下:1)虽然……但是……、2)尽管……还是……、3)尽管……可是…… 例:1)战士们知道前面的路途凶险,他们还是昂首挺胸的进攻。 2)他一见便知是她,但是他却假装不认识她。 5、因果关系:表示因果关系的关联词语用在句子中,表示前面说的是原因,后面说的是结果。常见的表示因果关系的关联词语如下: 1)因为……所以……、2)由于……因此……、3)既然……那么……、4)既然……就…… 例:1)他之所以成绩那么优秀,是因为他平时非常努力用功。 2)因为她喜欢那条粉红的裙子,所以她一天天的存钱把它买下了。 6、假设关系:表示假设关系的关联词语用在句子中,前面的分句提出一种假设,后面的分句说明在这种假设的情况下会出现什么样的结果。常见的表示假设关系的关联词如下:1)如果……就……、2)假如……也…… 例:当时他能善待他的父母,那么他现在就会少一点自责。 2)苦难重重,他也熬过来了。 3)是消防员及时赶到,这幢大楼早已成为废墟。

小学语文基础知识点(关联词、修辞手法、标点符号)

小学语文基础知识点(关联词、修辞手法、标点符号) 小学语文必会基础知识---关联词 1、并列关系: ...一边...一边... ...一面...一面 ... 不是...而是... 有时...有时... 既...又... 又...又 ... 那么...那么... 2、承接关系:一...就首先...然后 ...又... ...就... ... 接着 ... 3、递进关系:不仅...而且不是...甚至不但...而且不但(不仅、不只、不光)...还(又、也) 4、因果关系:因为...所以由于...因此 ...因故... 之所以...是因为既然...就 ...因此... 5、选择关系:是...还是不是...就是要么...要么与其...不如宁可...也不宁愿...不愿... 6、转折关系:虽然...但是尽管...还尽管...却但是(可、却、可是、然而、不过、只是、仅) 7、假设关系:如果(假设、倘若、要是)...就(那么、那就) 即使(就是、就算、纵然)...也(还)

8、条件关系:只要...就只有...才除非...才任凭...也 关联词语的运用,关键在于平时语感的培养,如果一句话当你添上了关联词语之后意思表达出现的差异,那么肯定是不对,所以关联词语的运用窍门就在于对句子和意思的准确理解和把握! 小学语文必会基础知识--修辞 修辞是修饰文字词句、运用各种表现方式,使语言表达得准确、鲜明而生动有力。常用的修辞手法有:比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问、引用、对比、借代、反语、顶真、互文、比拟等。 修辞方法不只是小学语文非常重要的基础知识,而且这一知识点的掌握好与坏直接关系到作文这一重要的知识,所以绝不能忽视,以上粉色的修辞方法是小学生必须要掌握的,接下来我做了如下小结,仅供参考! 1、比喻:说白了就是打比方,利用事物间相似的地方,借一个事物说明另一个事物的方法。 2、拟人:是把人的特征给予事物,让事物如人一样说话、活动、有感情。

xx小学语文关联词复习教案

xx小学语文关联词复习教案 篇一:小学语文专题复习:关联词的复习教案 小学语文关联词复习(一) 一、知识整理: 1、并列句(各分句间的关系是平行并列的)如:“这衣裳既漂亮又大方” 常用的关联词语有:又??又??、既??又??、一边??一边??、那么??那么??、是??也是??(不是)、不是??而是??(“不是??而是??”形式的复句课本已明确为并列关系转折关系的复句其后一分句的意思 不是顺着前一分句的意思说下来而是转到相反的意思上去比如:“李老师虽然已经退休但是还时刻挂念着学校的工作”这个句子是说李老师已经退休离岗了就不必再挂念学校工作了然而还在挂记着选择关 系的复句是表示对所表述的事情有所选择的如:“或者你去或者他去或者你和他一起去”表示或此或彼任凭选择的意味再如:跟“不是??而是??”极相似的“不是你去就是他去”表示非此即彼非彼即此强调“二者必居其一”此也可彼也可又如;“宁可让你去也不让他去”表示取此舍彼表明在“二者不可得兼”的情况下有所抉择不是??而是??”形式的复句如“不是你去而是他去”它是将前一种情况作了否定而对后一种情况作了肯定将肯定和否定两方面平等并列无主无次这当然 是一种并列关系) 2、承接句(各分句表示连续发生的事情或动作分句有先后顺序)如:“看了他的示范动作后我就照着样子做”

常用的关联词语有:??接着??、??就??、??于是??、??又??、??便?? 3、递进句(分句间是进一层的关系)如:“海底不但景色奇异而且物产丰富” 常用的关联词语有:不但(不仅)??而且??、不但??还??、??更(还)??、??甚至?? 4、选择句(各分句列出几种情况从中选出一种)如:“我们下课不是跳橡皮筋就是踢毽子”常用的关联词语有:不是??就是??、或者??或者??、是??还是??、要么??要么??、宁可(宁愿)??也不??、与其??不如?? 5、转折句(后一个分句与前一个分句的意思相反或相对或部分相反)如:“虽然天气已晚但是老师仍在灯下伏案工作” 常用的关联词语有:虽然??但是??、尽管??可是??、??然而??、??却?? 6、因果句(分句间是原因和结果的关系)如:“因为这本书写得太精彩了所以大家都喜欢看”常用的关联词语有:因为(由于)??所以??、??因而(因此)??、既然??就??、之所以??是因为?? 7、假设句(一个分句表示假设的情况另一个分句表示假设实现后的结果)如:“如果明天下雨运动会就不举行了” 常用的关联词语有:如果??就??、即使??也?? 8、条件句(一个分句说明条件另一个分句表示在这一个条件下产生的结果)如:“只要我们努力成绩就会不断地提高”

小学语文三年级关联词知识点整理(附练习题及答案)

小学语文三年级关联词知识点整理(附练习题及答案).DOC ▍并列句 各分句间的关系是平行并列的 如:“这衣裳既漂亮,又大方。” 常用的关联词语有:又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……(不是)、不是……而是…… ▍承接句 各分句表示连续发生的事情或动作,分句有先后顺序 如:“看了他的示范动作后,我就照着样子做。” 常用的关联词语有:……接着……、……就……、……于是……、……又……、……便…… ▍递进句 分句间是进一层的关系 如:“海底不但景色奇异,而且物产丰富。” 常用的关联词语有:不但(不仅)……而且……、不但……还……、……更(还)……、……甚至……

▍选择句 各分句列出几种情况,从中选出一种 如:“我们下课不是跳橡皮筋,就是踢毽子。” 常用的关联词语有:不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可(宁愿)……也不……、与其……不如…… ▍转折句 后一个分句与前一个分句的意思相反或相对,或部分相反 如:“虽然天气已晚,但是老师仍在灯下伏案工作。” 常用的关联词语有:虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却…… ▍因果句 分句间是原因和结果的关系 如:“因为这本书写得太精彩了,所以大家都喜欢看。” 常用的关联词语有:因为(由于)……所以……、……因而(因此)……、既然……就……、之所以……是因为…… ▍假设句

一个分句表示假设的情况,另一个分句表示假设实现后的结果 如:“如果明天下雨,运动会就不举行了。” 常用的关联词语有:如果……就……、即使……也…… ▍条件句 一个分句说明条件,另一个分句表示在这一个条件下产生的结果 如:“只要我们努力,成绩就会不断地提高。” 常用的关联词语有:只要……就……、无论(不管、不论)……也(都)……、只有……才……、凡是……都……、除非……才…… 练习题及答案 1、()地球有吸引力,()树上的苹果往地上掉,不往天上飞。 2、()我们坚持改革开放,道路()越走越宽。 3、这种地板砖()坚固,()美观。 4、()我们走到哪儿,()不会忘记培养我们的小学老师。 5、妈妈()吃多少苦,()不会动摇她供我上大学的念头。 6、妈妈买的这条毛巾()漂亮()便宜。 7、()我没有去学校,()我生病了。 8、小姑娘()收拾东西,()用结结巴巴的英语问我。 9、今天我们把教室打扫得干干净净,()累了一点,()感到很快乐。

小学语文常用关联词复习整理

小学语文关联词复习 一、知识整理: 1、并列句如:“这衣裳既漂亮,又大方。” 又……又……、既……又……、一边……一边……、 那么……那么……、是……也是……(不是)、不是……而是…… 一面......一面..... ......有时......有时...... ......一会儿......一会儿...... 2、承接句 ……接着……、一……就……、……于是……、……又……、 ……便…… ......首先......然后...... 3、递进句如:“海底不但景色奇异,而且物产丰富。” 不但(不仅)……而且……、不但……还……、……更(还)……、……甚至…… 4、选择句如:“我们下课不是跳橡皮筋,就是踢毽子。” 不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、 要么……要么……、宁可(宁愿)……也不……、与其……不如…… 5、转折句如:“虽然天气已晚,但是老师仍在灯下伏案工作。” 虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却…… 6、因果句(如:“因为这本书写得太精彩了,所以大家都喜欢看。” 因为(由于)……所以……、……因而(因此)……、既然……就……、 之所以……是因为……既然......那么...... 7 、假设句如:“如果明天下雨,运动会就不举行了。” 如果……就……、即使……也……假使......便...... 要是......那么...... 8、条件句如:“只要我们努力,成绩就会不断地提高。” 只要……就……、无论(不管、不论)……也(都)……、只有……才……、凡是……都……、除非……才无论......都...... 不管......总...... 一、知识整理: 1、并列句如:“这衣裳既漂亮,又大方。” 又……又……、既……又……、一边……一边……、 那么……那么……、不是……而是…… 2、承接句一……就……、 ......首先......然后...... 3、递进句如:“海底不但景色奇异,而且物产丰富。” 不但(不仅)……而且……、 4、选择句如:“我们下课不是跳橡皮筋,就是踢毽子。” 不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、 要么……要么……、宁可(宁愿)……也不……、与其……不如…… 5、转折句如:“虽然天气已晚,但是老师仍在灯下伏案工作。” 虽然……但是……、尽管……可是……、 6、因果句(如:“因为这本书写得太精彩了,所以大家都喜欢看。”

人教部编版小学语文最全的关联词专题总结(附练习答案)

人教部编版小学语文最全的关联词专题总结(附练习答案) 【并列关系】 两个分句之间的关系相互并列。每个分句各说一件事或同一事件的一个方面。 既…又…一边…一边…又…又…一面…一面… 不是…而是…有时…有时…一会儿…一会儿…那么…那么… ①小芳既爱唱歌,又爱跳舞。 【因果关系】 前面(后面)的分句说明原因,后面(前面)的分句说明结论或结果。 因为…所以…既然…就…由于…因而………因此…… 既然…那么………因为……之所以……是因为…… ①因为他真正下了苦功,所以成绩有了很大提高。 ②既然你错了,就应该伸出手去请他原谅。 【转折关系】 后面分句的意思是前面分句意思的转折。 虽然…但是………可是……尽管…还是… ①奶奶虽然年纪大了,但是行动十分麻利。 ②尽管他身强体壮,还是搬不动这块大石头。 【选择关系】

两个分句表达两种情况,从中选一种。 或者…或者…宁可…也…不是…就是…与其…不如… ①桑娜宁可自己多受苦,也要照顾西蒙的两个孩子。 ②凡卡常想:与其在城里受罪,不如回到乡下爷爷那儿去。 【假设关系】 前面分句提出假设,后面分句表示结果。 如果…就…要是…就…假如…就…倘若…就…即使…也… ①如果我们现在不好好学习,将来就不能更好地报效祖国。 ②即使你成绩再好,也应该谦虚点。 【条件关系】 前面分句提出条件,后面分句表示结果。 只要…就…只有…才…除非…才…无论…都… ①只要刻苦努力,成功的道路就会出现在你的面前。 ②无论走到哪里,我都不会忘记辛勤培育我的老师。 【递进关系】 后面分句比前面分句意思更进一层。 不但…而且…不光…还…不仅…而且…不仅…还… ①赵州桥不但坚固,而且美观。 ②这不仅让我学到了知识,还让我懂得了做人的道理。

小学语文关联词大全

小学语文关联词大全 + 练习干货 关联词语是在句中起着关联作用的词语。根据构成句子的类别,可以分为8类。 一、构成并列句 各分句间的关系是平行并列的。 常用关联词语 又……又…… 既……又…… 一边……一边…… 那么……那么…… 是……也是(不是)…… 不是……而是…… 即……也…… 一面……一面…… 不是……而是…… 一方面……一方面…… 例句: 1.我们一边听歌一边写作业。 2.领导一方面肯定了他的优点,(另)一方面也指出了他的缺点。 3.这个商场的东西价格又贵,质量又差。 4.老王既当爹又当妈,好不容易才把孩子养到这么大。 5.这本书不是我的,而是他的。 二、构成递进句

分句间是进一层的关系。 常用的关联词语 不但……而且…… 不仅……而且…… 不但……还…… 不仅……还…… ……更(还)…… ……甚至…… 不光……也…… 例句: 1.海底不但景色奇异,而且物产丰富 2.他不但平时不休息,而且周末也工作。 3.他不仅自己完成了任务,还帮助了其他同学。 4.他不光自己完成了任务,还帮助了其他同学。 5.他不但自己完成了任务,还帮助了其他同学。 三、构成选择句 各分句列出几种情况,表示从中选出一种。 常用的关联词语还可以分成三小类,分别是:两者中选其中一个 不是……就是…… 或者……或者…… 是……还是……

例句 1.要么他来,要么我去,明天总得当面谈一谈。 2.这个周末我不是去故宫,就是去长城。 3.我们下课不是跳橡皮筋,就是踢毽子。 两者中选前一个 宁可……也不…… 宁愿……也不…… 例句 1.我宁愿走着去,也不坐你的车。 2.邱少云宁可牺牲自己,也不暴露潜伏部队。 两者中选后一个 与其……不如…… 例句 与其坐公共汽车去,不如骑车去。 四、构成转折句 后一个分句与前一个分句的意思相反或相对,或部分相反。常用的关联词语有: 虽然……但是…… 尽管……可是…… ……然而…… ……却……

最新小学语文常用关联词大全知识归纳整理

小学语文常用关联词大全知识归纳整理 1、并列句(各分句间的关系是平行并列的)如:“这衣裳既漂亮,又大方。”常用的关联词语有:又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……(不是)、不是……而是…… 2、承接句(各分句表示连续发生的事情或动作,分句有先后顺序)如:“看了他的示范动作后,我就照着样子做 常用的关联词语有:……接着……、……就……、……于是……、……又……、……便…… 3、递进句(分句间是进一层的关系)如:“海底不但景色奇异,而且物产丰富。”常用的关联词语有:不但(不仅)……而且……、不但……还……、……更(还)……、……甚至…… 4、选择句((各分句列出几种情况,从中选出一种)如:“我们下课不是跳橡皮筋,就是踢毽子。”常用的关联词语有:不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可(宁愿)……也不……、与其……不如…… 5、转折句(后一个分句与前一个分句的意思相反或相对,或部分相反或部分相反或部分相反或部分相反) 如:“虽然天气已晚,但是老师仍在灯下伏案工作。”常用的关联词语有:虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却…… 6、因果句(分句间是原因和结果的关系)如:“因为这本书写

得太精彩了,所以大家都喜欢看。”常用的关联词语有:因为(由于)……所以……、……因而(因此)……、既然……就……、之所以……是因为…… 7 、假设句(一个分句表示假设的情况,另一个分句表示假设实现后的结果)如:“如果明天下雨,运动会就不举行了。”常用的关联词语有:如果……就……、即使……也…… 8、条件句(一个分句说明条件,另一个分句表示在这一个条件下产生的结果)如:“只要我们努力,成绩就会不断地提高。”常用的关联词语有:只要……就……、无论(不管、不论)……也(都)……、只有……才……、凡是……都……、除非……才……

(精编版)部编版小学语文关联词使用详解

小学语文关联词使用详解 关联词是什么? 第一,连接分句的词语,使句意连贯通顺,听起来舒服; 第二,表明句子前后的关系; 第三,关联词是复句的特定标志。 常见关联词分类 【并列关系】两个分句之间的关系相互并列,每个分句各说一件事或同一 事件的一个方面。 既…又…、一边…一边、…又…又…、一面…一面、…不是…而是…、 有时…有时…、一会儿…一会儿…、那么…那么… 例:小芳既爱唱歌,又爱跳舞。 【因果关系】前面(后面)的分句说明原因,后面(前面)的分句说明结 论或结果。 因为…所以…既然…就…由于…因而…既然…那么…之所以……是因为…… 例:①因为他真正下了苦功,所以成绩有了很大提高。 ②既然你错了,就应该伸出手去请他原谅。 【转折关系】后面分句的意思是前面分句意思的转折。虽然…但是…尽管…还是… 例:①奶奶虽然年纪大了,但是行动十分麻利。②尽管他身强体壮,还是 搬不动这块大石头。 【选择关系】 指:句子中通常有两种行为,但更偏向另一种行为,一般正句表示这种行 为的目的。在两件事情中衡量得失,选择其中的一件,舍弃另一件。 或者…或者…宁可…也…不是…就是…与其…不如… 例:①桑娜宁可自己多受苦,也要照顾西蒙的两个孩子。 ②凡卡常想:与其在城里受罪,不如回到乡下爷爷那儿去。 【假设关系】前面分句提出假设,后面分句表示结果。 如果…就…要是…就…假如…就…倘若…就…即使…也… 例:①如果我们现在不好好学习,将来就不能更好地报效祖国。 ②即使你成绩再好,也应该谦虚点。 【条件关系】前面分句提出条件,后面分句表示结果。 只要…就…只有…才…除非…才…无论…都… 例:①只要刻苦努力,成功的道路就会出现在你的面前。 ②无论走到哪里,我都不会忘记辛勤培育我的老师。

部编小学语文常见关联词

语文常见部编小学关联词 不积跬步,无以至千里。中考/高考的胜利是需要一步步脚踏实地拼搏出来的。而在学生们拼搏的路途中,老师是指路人、掌舵人,老师引领的方向对了,学生 们复习就会事半功倍。

小学语文常用关联词大全知识归纳整理 1、并列句(各分句间的关系是平行并列的)如:“这衣裳既漂亮,又大方。”常用的关联词语有:又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……(不是)、不是……而是…… 2、承接句(各分句表示连续发生的事情或动作,分句有先后顺序)如:“看了他的示范动作后,我就照着样子做 常用的关联词语有:……接着……、……就……、……于是……、……又……、……便…… 3、递进句(分句间是进一层的关系)如:“海底不但景色奇异,而且物产丰富。”常用的关联词语有:不但(不仅)……而且……、不但……还……、……更(还)……、……甚至…… 4、选择句((各分句列出几种情况,从中选出一种)如:“我们下课不是跳橡皮筋,就是踢毽子。”常用的关联词语有:不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可(宁愿)……也不……、与其……不如…… 5、转折句(后一个分句与前一个分句的意思相反或相对,或部分相反或部分相反或部分相反或部分相反) 如:“虽然天气已晚,但是老师仍在灯下伏案工作。”常用的关联词语有:虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……

却…… 6、因果句(分句间是原因和结果的关系)如:“因为这本书写得太精彩了,所以大家都喜欢看。”常用的关联词语有:因为(由于)……所以……、……因而(因此)……、既然……就……、之所以……是因为…… 7 、假设句(一个分句表示假设的情况,另一个分句表示假设实现后的结果)如:“如果明天下雨,运动会就不举行了。”常用的关联词语有:如果……就……、即使……也…… 8、条件句(一个分句说明条件,另一个分句表示在这一个条件下产生的结果)如:“只要我们努力,成绩就会不断地提高。”常用的关联词语有:只要……就……、无论(不管、不论)……也(都)……、只有……才……、凡是……都……、除非……才……

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