【总结发言稿】2018年法律法规暨师德师风教育讲座培训体会
教师教育法律法规及师德师风学习的心得体会两篇
教师教育法律法规及师德师风学习的心得体会两篇教师教育法律法规及师德师风学习的心得体会1----年-月--日，我参加了县教育局组织的《教师教育法律法规暨师德师风》培训学习。
聆听了韩小雨副处长的精彩讲座，使我受益匪浅，对教育法律法规又有了更深入的了解。
作为一名教师，学好、用好法律是一件重要的事情，是我们老师必修的一门功课。
教师既是知识种子的传播者，又是文明之树的培育者，既是人类灵魂的塑造者，又是人类社会发展与进步的开拓者，是年轻一代健康成长的引路人和光辉典范。
因而，教师的言行是构成对学生影响的最现实的因素之一，它不仅影响着学生学习状况及其效果，而且影响着学生人格等心理品质的形成和心理健康的发展水平。
师德是立教之本，正因为教师职业具有的特殊性和教师使命具有的特定性，社会对教师职业道德要求水准高于其他行业。
教师在学生心目中，是知识的化身，是智慧的源泉，是道德的典范，是人格的楷模，是先进思想文化的传播者，是莘莘学子人生可靠的引路人。
教师的道德、人品表现会对学生产生极大的影响，甚至会影响其一生。
所以，教师的师德不只是个人的问题，同时，一个教师只有有良好的师德，才能认真对待教学工作，才能取得良好的教学效果，才能得到学生的认可。
因此，教师以德立教以身示教，与时代同步，锻造不朽师魂！从事教育就必须为教育做出自己应有的贡献，就要忠于党和人民的教育事业，那就是，做好自己的本质工作。
在工作中，我都认真备课上课，批改作业，辅导学生。
从不得敷衍塞责。
教师的.职责是教书育人，而教书育人有其自身的规律。
为此，我一方面想尽一切办法上好课，尽可能引导学生掌握和理解要学习的知识。
另一方面，努力参加各种培训和业务学习，努力提高自身的文化素养和业务能力。
同时，还加强和外界交流，通过交流来学习掌握先进的教学方法。
在教学中，我还针对学生实际采用不同的教学方法，根据学生实际因材施教，让所有的学生都有所得。
我一直坚持平等公正对待学生，做学生良师益友。
教师教育法律法规及师德师风学习的心得体会
教师教育法律法规及师德师风学习的心得体会在进行教师教育法律法规及师德师风学习的过程中，我深切感受到了其对教师的职业修养和教育教学水平的重要影响。
以下是我在学习过程中的一些心得体会。
首先，教师教育法律法规的学习让我更加明确了自己在教育教学中的法律责任。
作为一名教师，我们不仅要具备扎实的学科知识和教学技能，还要了解和严格遵守相关的法律法规，确保自己的教育教学行为合法合规。
在学习中，我了解到了教育法律法规的基本内容和要求，包括教育法律法规的层级、教育行政管理的职责和权限、教育教学人员的权利和义务等。
这些知识的学习让我认识到了自身在教育教学中的法律责任，使我更加慎重和谨慎地开展教育教学工作。
其次，学习教师师德师风让我深切体会到了作为一名教师的职业道德和职业操守的重要性。
教师职业是一种高尚的职业，要求我们要有良好的师德师风，做到以身作则、言传身教。
师德师风是教师职业化的最基本要求，关系到教师的形象和教育教学的质量。
在学习中，我了解到了教师师德师风的内涵和要求，明确了作为一名教师应具备的职业操守和行为准则。
这些知识的学习让我更加深刻地认识到了作为一名教师的职业责任和使命，激发了我更加努力地磨砺自己，提升自己的师德师风。
在教师教育法律法规及师德师风学习的过程中，我还学会了如何将知识应用到实践中。
学习知识只是一个开始，真正的关键在于如何将所学知识应用到实际工作中。
在学习过程中，我通过分析实际案例、开展讨论和研讨等形式，将所学知识与实际问题相结合，加深了对知识的理解和应用能力。
这种学习方式让我更加深入地了解了教师教育法律法规和师德师风的实质意义，并能够根据实际情况灵活运用，更好地服务于教育教学工作。
此外，在教师教育法律法规及师德师风学习的过程中，我还体会到了自我学习和自我提升的重要性。
教师要保持学习的姿态，不断更新知识、提高能力。
只有不断学习和进步，才能更好地应对教育教学工作中的各种新情况、新问题。
在学习过程中，我不仅通过参加培训班和研讨会等形式，还通过自主学习和研究，充分利用网络资源和教育教学实践，不断拓宽自己的知识面和视野。
2018师德师风培训心得体会
2018师德师风培训心得体会
在2018年的师德师风培训中，我深刻感受到了教育工作者应该具备的良好素
质和态度。
这次培训让我思考了很多，对于自身的职业道德和工作方式也有了新的认识和体会。
首先，在培训中，我们强调了教育工作者应该正确认识自己的角色，要做一个
身心健康、业务精湛、师德高尚的教师。
我们要以身作则，言传身教，用自身的行动影响学生，引导学生树立正确的人生观和价值观。
同时，我们还要尊重学生，理解他们的心情和需求，给予他们真诚的关爱和支持，帮助他们成长。
其次，在师德师风培训中，我们也强调了教育工作者要不断提升自己的业务水平，不断学习，不断进步。
只有不断提高自己的专业素养，才能更好地服务学生，更好地完成教育使命。
教育是一个永无止境的事业，要不断地积累经验，更新知识，努力创新，才能跟得上时代的发展，才能更好地适应社会的需求。
另外，在培训中，我还意识到作为教师，要时刻注意自己的言行举止，要谨言
慎行，要以诚待人，要用心倾听学生的心声。
只有真心真意地对待学生，才能建立起师生之间良好的关系，才能引导学生健康成长。
同时，我们还要注重团队协作，与同事共同奋斗，相互帮助，相互学习，共同提高，共同发展。
通过这次师德师风培训，我深刻认识到了作为一名教育工作者，责任重大，使
命光荣。
我将始终牢记培训中的教诲，坚持做一个品德高尚、业务精湛、责任心强的优秀教师，努力为学生的成长和发展贡献自己的力量。
希望通过不懈的努力和奋斗，让更多的学生受益，让更多的人受到启发和感动。
相信在努力奋斗的道路上，我们终将迎来成功和辉煌！。
《教育法律法规暨师德师风》培训心得体会
《教育法律法规暨师德师风》培训心得体会我参加了一次《教育法律法规暨师德师风》培训，通过了解、学习和讨论，深刻领会了教育法律法规的重要性，加强了师德师风建设的意识，并对如何将法律法规与师德师风相结合进行了探讨和思考。
下面是我在这次培训中的心得和体会：首先，通过学习教育法律法规，我明确了作为一名教师，必须遵守法律法规，具备法律意识和法治思维。
教育是一项高尚的事业，涉及到学生的切身利益和未来发展，教师应该有责任按照法律法规的要求履行职责，为学生提供优质教育。
同时，教师在教育活动中还需要注意保护学生的合法权益，防止侵权行为的发生。
学习教育法律法规的重要性，让我更加明确了自己的法律底线，同时也增强了对法律的敬畏之心。
其次，教师的师德师风建设是教育工作的基础和核心。
在培训中，我进一步了解了师德师风的内涵和要求。
师德是教师应具备的道德品质，包括爱岗敬业、为人师表、严谨认真等方面；师风是教师应具备的职业风范，包括作风正派、言行一致、纪律严明等方面。
作为一名教师，只有坚守师德和师风的要求，才能赢得学生和家长的尊重和信任，为学生树立良好的榜样，提升教育教学质量。
然后，法律法规与师德师风的结合是教育工作的必然要求。
在培训中，我们进行了案例分析和讨论，探讨了如何将法律法规与师德师风有机地结合起来。
我们一致认为，教师在教育活动中，既要遵守法律法规，还要践行师德师风。
在具体的教育实践中，要注重对法律法规的宣传和教育，加强对师德师风的培养和引导，提高教师的法律意识和道德素养。
只有在法律法规和师德师风的共同作用下，才能实现教育工作的良好运行和有序发展。
最后，培训中的学习和交流让我深刻感受到了教育从业者的共同责任和使命。
作为一名教师，我们要时刻保持对教育工作的热爱和责任感，不断提升自身素养和能力，为学生的成长和发展负责任。
同时，我们也要加强与学校和家长的沟通和合作，形成良好的教育合力，共同培养优秀的后代。
通过这次培训，我对教育法律法规和师德师风有了更深刻的理解和认识，也明确了自身的责任和使命。
师德师风培训后发言稿范文
大家好！今天，我们在这里参加师德师风培训，共同学习、共同提高。
首先，我要感谢组织者为我们提供了这次宝贵的学习机会。
在此，我代表全体参加培训的教师，向组织者表示衷心的感谢！通过这次培训，我对师德师风有了更深刻的认识。
教师是立教之本、兴教之源，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。
我们要时刻牢记自己的职责，坚守教育初心，践行师德规范，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。
以下是我对这次培训的几点体会：一、师德师风是教师职业道德的核心。
作为一名教师，我们要以德立身、以德立学、以德施教。
我们要以身作则，做到为人师表，言行一致，为学生树立良好的榜样。
二、关爱学生是师德师风的基本要求。
我们要关心学生的成长，关注学生的需求，尊重学生的个性，关爱学生的身心健康。
我们要把学生放在第一位，用爱心、耐心、责任心去呵护每一个学生。
三、严谨治学是师德师风的重要内容。
我们要不断提高自己的专业素养，不断学习新知识、新技能，以适应新时代教育发展的需要。
我们要严谨治学，追求卓越，为学生提供优质的教育资源。
四、廉洁自律是师德师风的底线。
我们要自觉遵守国家法律法规，坚守教育公平，拒绝一切不正当行为。
我们要自觉抵制有偿家教、违规补课等行为，树立良好的师德形象。
在今后的工作中，我将以此次培训为契机，努力做到以下几点：一、加强学习，提高自身素质。
我要不断学习，不断提高自己的教育教学水平，努力成为一名优秀的教师。
二、关爱学生，做学生的良师益友。
我要关心学生的成长，关注学生的需求，尊重学生的个性，用爱心、耐心、责任心去呵护每一个学生。
三、严谨治学，追求卓越。
我要严谨治学，追求卓越，为学生提供优质的教育资源，助力学生全面发展。
四、廉洁自律，树立良好师德形象。
我要自觉遵守国家法律法规，坚守教育公平，拒绝一切不正当行为，树立良好的师德形象。
最后，让我们携手共进，为我国教育事业的发展贡献自己的力量！谢谢大家！。
学习《中学教师教育法律法规培训讲座》心得体会
学习《中学教师教育法律法规培训讲座》心得体会
在参加《中学教师教育法律法规培训讲座》的过程中，我深深感受到了法律法规对于
中学教师教育的重要性。
下面是我的心得体会：
首先，法律法规的学习让我意识到作为一名中学教师，必须要了解和遵守国家法律法规。
只有在法律规范的框架下，我们才能够合法合规地进行教育教学活动。
同时，我
们作为教师也要成为学生的榜样，注重自己的言行举止，遵守职业道德和教师职责，
不仅要关注教育教学内容的传授，还要注重学生的思想教育和品德培养。
其次，法律法规的学习提醒我要重视学生的人身安全和人权保障。
在教育教学过程中，我们要尊重学生的个人权益，不得侵犯学生的人身自由和隐私权。
同时，我们要关注
学生的安全问题，制定学校安全管理方案，保障学生在校园内的安全。
此外，法律法规的学习也让我明确了教育教学中的权责关系。
作为中学教师，在教育
教学过程中，我们既有权利，也有责任。
我们应该充分发挥自己的专业知识和能力，
为学生提供优质的教育资源和教学服务。
同时，我们也要承担起教育教学可能带来的
法律责任，对学生的安全和及时救助负有责任。
通过参加《中学教师教育法律法规培训讲座》，我深刻认识到了法律法规对于中学教
师教育的重要性，也意识到了自身在教育教学中的责任和义务。
我将会在今后的工作中，进一步加强对法律法规的学习和宣传，积极践行法律法规，为学生的全面发展和
教育质量的不断提高贡献自己的力量。
《教育法律法规暨师德师风》培训心得体会
《教育法律法规暨师德师风》培训心得体会近日，我参加了一场名为《教育法律法规暨师德师风》的培训课程。
通过学习和交流，我对教育法规以及师德师风有了更深刻的理解。
以下是我对这次培训的心得体会。
首先，在教育法规方面，培训课程介绍了相关的法律法规，如《中华人民共和国教师法》、《学校安全条例》等等。
通过学习这些法规，我认识到作为一名教师，我们不仅要有博大的知识储备和教育教学能力，还要具备遵守法律法规的意识和能力。
只有通过遵守法律法规，我们才能保障学生的权益，创造良好的教育环境，为学生的身心健康发展提供保障。
同时，也能够避免教育教学工作中可能出现的矛盾和纠纷，维护自己的合法权益。
其次，在师德师风方面，培训课程把师德师风作为一个重要的教育内容进行了讲解。
我了解到师德师风是教育工作的灵魂，它不仅包括教师的道德修养，还包括教育工作者的职业道德和行为规范。
作为一名教师，我们要以身作则，做学生的模范和引导者。
要有正确的人生观、世界观和价值观，要树立正确的权力观和地位观，遵守教育工作的伦理道德规范。
在教育工作中，我们要保持积极向上的态度，关心学生，引导学生正确发展，避免和学生产生过多的利益冲突。
同时，要诚实守信，守住底线，不贪污腐化，不利用职权谋求私利。
只有具备良好的师德师风，我们才能更好地影响学生，塑造他们的良好品质和行为习惯。
此外，这次培训课程还强调了教育工作者要增强自身的法律法规和师德师风意识。
作为一名教师，我们要时刻关注教育法规的更新和变化，并及时将其运用到教育教学工作中。
要认真学习和了解学校的规章制度，严格按照规章制度进行工作。
同时，要向学生灌输法律法规的知识，让他们懂得遵守法律，自觉维护自己的合法权益。
同时，我们要注重自身的修养和培养，不断提高自身的师德师风水平。
要坚持不懈地勉励自己，凡事要从学生的角度出发，尽可能地给予学生更多的关心和帮助。
同时，要保持学习的热情，不断提高教学水平，为学生提供更好的教育服务。
教师法律法规培训发言稿
大家好！今天，我很荣幸能够站在这里，与大家共同参加这次教师法律法规培训。
在此，我代表全体参训教师，向组织者表示衷心的感谢！教师是立教之本、兴教之源，是教育强国的基石。
我们肩负着培养下一代、传承文明的重要使命。
然而，在当今社会，教师面临的挑战和压力也在不断增大。
为了更好地履行我们的职责，提高教育教学质量，我们必须加强法律法规的学习，做到知法、懂法、守法、用法。
首先，我们要深入学习《中华人民共和国教师法》。
这部法律是我国教育领域的基本法律，明确了教师的权利和义务，为教师提供了法律保障。
我们要深刻理解教师法的精神实质，切实维护自身合法权益，同时也要严守法律法规，履行教育教学职责。
其次，我们要认真学习《中小学教育惩戒规则（试行）》。
教育惩戒是教育的一种必要手段，对于规范学生行为、促进健康成长具有重要意义。
我们要正确理解和运用教育惩戒，做到合理、适度、公正，切实保障学生的合法权益。
此外，我们还要关注《中华人民共和国未成年人保护法》等相关法律法规。
未成年人是国家的未来，民族的希望。
我们要深刻认识未成年人保护的重要性，切实履行保护未成年人的责任，为他们的健康成长创造良好的环境。
在培训过程中，我们要做到以下几点：一、提高认识，增强学习法律法规的自觉性。
我们要充分认识到学习法律法规的重要性，将其作为提高自身素质、履行职责的重要途径。
二、学以致用，将法律法规与教育教学实践相结合。
我们要将所学法律法规运用到实际工作中，做到依法执教、依法管理。
三、相互交流，共同提高。
在培训过程中，我们要积极发言，交流心得体会，共同提高。
四、学法用法，切实维护自身合法权益。
我们要学会运用法律武器，维护自身合法权益，为教育事业的发展贡献自己的力量。
最后，让我们共同努力，将这次培训成果转化为推动教育发展的强大动力，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献我们的智慧和力量！谢谢大家！。
《教育法律法规暨师德师风》培训心得体会师德师风及法律法规心得体会
《教育法律法规暨师德师风》培训心得体会师德师
风及法律法规心得体会
通过参加《教育法律法规暨师德师风》培训，我对师德师风和相关法律法规有了更深
入的了解和认识。
以下是我在培训中获得的心得体会：
1. 师德师风是教师职业行为的基本规范。
作为一名教师，我们要在道德上、职业上有
一定的修养和要求，做到言行一致，起到表率作用。
2. 在教学过程中，要尊重学生的个性和差异性，注重培养学生的创造力和思维能力。
不能以自我为中心，强调学生的记忆度，要以学生的发展为目标。
3. 教育法律法规是教育工作的基本依据。
作为一名教师，我们要遵守国家和地区的教
育法律法规，不能违法乱纪，要树立正确的法治观念。
4. 在课堂教学中，要注重知识的真实性和客观性，不得散布伪科学和错误观念。
同时，要尊重学生的知识水平和学习能力，不能武断评价学生的成绩和能力。
5. 在与学生、家长和同事的相处中，要保持良好的互动和沟通，积极参与学校的管理
和活动。
不能利用职务之便谋取个人利益，要遵守职业操守。
通过这次培训，我深刻认识到作为一名教师，不仅要具备扎实的学科知识和教学技能，还要具备良好的师德师风和法律法规意识。
只有这样，我们才能更好地履行教师的职责，培养有道德修养和创新能力的学生。
同时，我也会将这些培训内容运用到实际工
作中，不断提升自己的教学水平和专业素养，为学生的成长和发展贡献力量。
学习《教育法律法规暨师德师风》心得体会
学习《教育法律法规暨师德师风》心得体会
学习《教育法律法规暨师德师风》让我深受教育和启发，以下是我在学习中的一些心得体会：
首先，我深刻认识到教育法律法规的重要性。
作为一名教师，了解和遵守各项教育法律法规是我们的基本要求。
只有通过合法合规的方式才能实现教育的目标，保护学生的权益。
学习这些法律法规，不仅能提升我们的法律意识，也能为我们的教育工作提供法律支持和保障。
其次，师德师风是每位教师必须具备的品质。
作为教师，我们要有良好的职业道德，遵循教师职业的基本准则和行为规范。
我们应该尊重学生的人格和权益，关心他们的成长和发展。
同时，我们也要保持良好的师风，树立良好的形象，起到榜样和引领作用。
此外，学习《教育法律法规暨师德师风》还让我认识到教育工作中存在一些常见的法律问题和纠纷。
例如学生权益保护、教师职务违法行为等。
通过学习，我了解到了一些解决问题的方法和途径，比如通过法律途径来维护自己的权益和解决纠纷。
总之，学习《教育法律法规暨师德师风》是我作为一名教师必不可少的课程。
通过学习，我不仅了解到了一些法律知识和规定，更重要的是深化了我对教育职业的认知和理解。
我将始终把教育法律法规和师德师风作为自身的修养和标杆，不断提升自己的教育水平和专业素养，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
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2017年法律法规暨师德师风教育讲座培训体会；
20**年7月5日，我们在县委大礼堂进行《法律法规暨师德师风教育》全员培训。
听了韩小雨副处长的一天的讲座，受益匪浅。
通过学习，自己进一步深深体会到作为一个教育工作者必须做到以下几点
一、让法律法规时刻警醒自己；
在《教师法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》的相关条文中，明确指出了作为教师所不应去做的言行，以及对学生要平等对待的原则。
品读条文，对照自己，觉得自己能够按照相关规定指导自己的实践，规范自己的行为。
在教育教学中努力做到为人师表，平等对待每一个学生，为学生营造了既宽松又有序，既民主又自主的学习、生活氛围，让学生在快乐与幸福中得到发展。
在教育教学实践中，始终牢记法律法规的条文，充分做到尊重学生人格，不歧视学生，对学习或平行存在问题的学生多方想办法树立其信心，但有时也有耐心不够的时候，今后要学会寻找孩子身上的闪光点，用显微镜看其不足，我们彼此一定都会多得许多快乐。
二、以德为先，率先垂范。
；
教师的道德是教师的灵魂，师德是教师职业理想的翅膀，教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感情、时间、精力乃至全部心血的付出，这种付出是要以强烈的使命感为基础的。
“育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多”。
一个热爱教育事业的人，是要甘于寂寞，甘于辛劳的。
这是师德的首要条件。
教师必须关爱学生，尊重学生人格，促进他们在品德、智力、体质各方面都得到发展。
朱小曼曾说“离开感情层面，不能铸造人的精神世界。
”是教育，首先应该是
温暖的，是充满情感和爱的事业，教师应多与学生进行情感方面的交流，做学生的知心朋友。
爱需要教师对学生倾注相当的热情，对其各方面给予关注，爱将教学中存在的师生的“我”与“你”的关系，变成了“我们”的关系。
爱使教师与学生相互依存中取得心灵达到沟通，分担挫折的烦恼。
和谐的师生关系，是促进学生学习的强劲动力。
爱生是衡量一个教师师德水平的一把基本尺子。
爱是一门艺术，能爱是一个层面，善爱则是另一个层面。
作为教师，因此，教师要做到能爱、善爱。
要爱学生成长过程中的每一微小“闪光点”，要爱他们具有极大的可塑性。
要爱他们在教育过程中的主体能动性；要爱他们成长过程中孕育出来才一串串教育劳动成果。
“爱”要以爱动其心，以严导其行；“爱”要以理解、尊重、信任为基础；“爱”要一视同仁，持之以恒；“爱”要面向全体学生。
“金凤凰”固然可爱，而“丑小鸭”更需要阳光，多给他们一份爱心，一声赞美，一个微笑，少一些说教。
要多和他们谈心，帮助他们查找“后进”的原因，真正做到对症下药，在学习上和生活细节上关心他们。
在我教学低段的这几年，经常会遇到他们急着上卫生间而没带面巾纸，或者是在冬天挂着鼻涕而不知道去擦，我总是递上纸巾，急他们所急，天气转热后，我包里总是放着一瓶清凉油，以方便学生被蚊子咬后及时擦上。
这些虽然都是举手之劳，但他们，特别是后进生，因此会对老师心有感激，做作业也不拖拖拉拉了。
作为后进生，教师更有必要帮助他们走出自卑怯懦的困境，恢复他们的自信。
三、要乐于合作，善于合作；
现代教育是一种集体协调性很强的职业劳动，教师的工作需要竞争，更需要合作。
竞争促进了教育发展的繁荣，为教育增添了活力。
但教师又要乐于合作，善于合作。
学生的成长和学生素质的全面发展，决不是一个教师的劳动成果。
教师只有善于处理好教师于教师之间，教师与家长及社会积极力量的关系，才能减少教育过程中的内耗，从而形成取向一致的教育力量。
教师的劳动才有可能最大限度地提高教育效率，因此，教师的团结协作精神也是当代师德不可或缺的重要内涵之一。
我们常说“一年树木，百年树人。
”教育工作是辛苦的，教师每天都进行着大量的平凡琐碎的工作，日复一日，年复一年，备课、上课、批改作业，管理班级；但是，我们应该立足现今，着眼未来，以苦为乐，甘于寂寞，勤勤恳恳。
教师是“辛勤的园丁，”教师是“燃烧的蜡烛，”教师“人梯”；教师的工作就是奉献，让我们牢记学无止境，为人师表，让我们用行动去播撒爱，让我们用爱去培育心灵，让我们站的新的历史高度，在教育、教学的工作实践中，用高标准的师德观念，规范自身的行为，提高自身的素质，让我们在平凡的岗位学校在师德教育活动中，开展了集体学习与个人自学相结合的方式，从多层次、多角度学习了全国优秀教师的感人事迹。
使我感悟到教师职业的崇高性，认识到我的人生价值。
作为一名教师，我应当为人师表，做学生的楷模，要不断提高自身的职业道德修养，正确认清和对待自己应履行的职责。
通过开展师德师风学习，使我更加清醒地认识到学生作为学习的主体，他们思想活跃，思维天真，好动，好闹，工作烦燥之时，我会不自觉地把学生的这种习惯当成“不懂事”，事后想来，这样的我是不应该的，事实上，学生是一个活的“生命体”，他们有属于自己的感觉和要求，优秀的学生人人喜爱，然而调皮的学生也并非一无是。