高考数学模拟试题汇编不等式

高考数学模拟试题汇编不等式
高考数学模拟试题汇编不等式

高考数学最新联考试题分类大汇编第6部分:不等式

一、填空题:

1.(3月苏、锡、常、镇四市高三数学教学情况调查一)若集合U R =,{}

20A x x =+>,

{}1B x x =…,则U A B С= ;

1.(2,1)-【解析】由题知(),1U C B =-∞于是()2,1U A

B =-С.

6.(3月苏、锡、常、镇四市高三数学教学情况调查一)已知常数t

是负实数,则函数

()f x =的定义域是 ;

6.[]3,4t t -【解析】由题知()()22120,430t tx x x t x t --≥+-≤由于t 为负数,于是可解得[]3,4x t t ∈-.

11.(3月苏、锡、常、镇四市高三数学教学情况调查一)设等差数列{}n a 的前n 项和为n S ,若1≤5a ≤4,2≤6a ≤3,则6S 的取值范围是 ; 11.[]12,42-【解析】由题知11144,253a d a d ≤+≤≤+≤

则()()611161515495S a d a d a d =+=+-+由不等式性质知[]612,42S ∈-或线性规划知

识可得11

144253a d a d ≤+≤??≤+≤?,令61615z S a d ==+同样得[]612,42S ∈-.

13. (江苏省苏州市1月高三调研)已知ABC △的三边长,,a b c 满足

23,23b c a c a b +≤+≤,则b

a

的取值范围为 ▲ .

13. 35,43??

???

【解析】 通过23230,0b c a c a b a b c a c b b c a a b +≤??+≤?

?+>?+

?+>?

>>?求得可行域如图

因此00b b a a -=-可以看作是点(),a b 到原点连线的斜率,3543

b a <<。

1. (江苏省南京市2011届高三第一次模拟考试)

函数y =的定义域是 .

1.[]0,2【解析】由2

20x x -≥,得02x ≤≤,故函数的定义域为[]0,2

3. (江苏省南京市2011届高三第一次模拟考试)已知实数,x y 满足20,

0,

1,x y x y x -+≥??+≥??≤?

则2z x y =+的最小值是 .

3.1-【解析】如图可知:当直线2y x z =-+经过点()1,1-时,z 取得最小值为1-

12. (江苏省南京市2011届高三第一次模拟考试)已知2()log (2)f x x =-,若实数,m n 满足

()(2)3f m f n +=,则m n +的最小值是 .

12.7【解析】由22(2)(22)3log m log n -+-=,得(2)(1)4m n --=,则4

21

m n =+-,

所以442(1)33711

m n n n n n +=

++=+-+≥=--,(当且仅当“3n =”时,取等号),故m n +的最小值为7

2.(江苏省徐州市2011届高三第一次调研考试)已知集合{}{}12,1A x x B x x =-=<≤≤,则()A B R e= ▲ .

2.{|12}x x ≤≤【解析】{}|1R C B x x =≥,所以{}()|12R A

C B x x =≤≤

10.(江苏省徐州市2011届高三第一次调研考试)双曲线22

221(0,0)x y a b a b

-=>>的两条渐近

线将平面划分为“上、下、左、右”四个区域(不含边界),若点(1,2)在“上”区域内,则双曲线离心率e 的取值范围是 ▲ .

10

.(【解析】双曲线22

221x y a b

-=的一条渐近线为b y x a =,点()1,2在该直线的上方,

由线性规划知识,知:2b a >

,所以2

21()5b e a

=+<

,故(e ∈ 13.(江苏省徐州市2011届高三第一次调研考试)已知实数,,a b c 满足9a b c ++=,24ab bc ca ++=,则b 的取值范围是 ▲ .

13.[1

5],【解析】将9c a b =--代入24ab ac bc ++=,并化简,构造关于a 的一元二次方程:2

2

(9)9240a a b b b +-+-+=,该方程有解,

则22(9)4(924)0b b b ?=---+≥,解得15b ≤≤

13. (江苏省苏北四市2011届高三第一次调研)若关于x 的不等式22(21)x ax -≤的解集中的整数恰有2个,则实数a 的取值范围是 ▲ .

13.【解析】由题意易得0>a ,已知条件可等价化为|||12|x a x ≤-,转化

为12|21||y x y x =-=与满足12y y x ≤的恰有2个整数解,

运用数形结合思想,利用绝对

值函数的图像可得

3523≤,解得925

49

a ≤<,所以实数a 的取值范围 是925[,)49。

12. (江苏省泰州市2011届高三年级第一次模拟)已知正实数z y x ,,满足

yz z y x x =???? ??++112,则???

??+???? ??+z x y x 11的最小值为 。

12. yz z y x x =???? ?

?++112即2

2

x x yz

x y z ++=

于是可将给定代数式化简

得211112x x yz x x x y z y z yz yz ????++=+++=+≥= ??????

?

yz =等号。

11. (江苏省南京市3月高三第二次模拟考试)已知集合P=??

?????

??????

??≥≤-+≥+-0

y 0

6y 3403y 4x 3|),(x y x ,Q={(x,y)|(x-a)2+(y-b)2≤r 2(r>0), 若“点M ∈P ”是“点M ∈Q ”的必要条件,则当r 最大时ab 的

值是_______。

1

4

14. (江苏省南京市3月高三第二次模拟考试)已知函数f(x)= 1

11

2+++x ax x (a ∈R),若对于任

意的X ∈N*,f(x)≥3恒成立,则a 的取值范围是______。8[,)3

-+∞

5.(江苏省泰州中学3月高三调研)已知实数x y 、满足约束条件002x y x y ≥??

≥??+≤?

则24z x y

=+的最大值为 ▲ .8

12.(江苏省泰州中学3月高三调研)若不等式23

22x x x ax ++-≥对()0,4x ∈恒

成立,则实数a 的取值范围是 ▲

.(

,-∞

5.(江苏省南京外国语学校3月高三调研)设??

?<+-≥--=0

,

620

,

12)(2x x x x x x f ,若2)(>t f ,

则实数t 的取值范围是 .),3(0,(+∞?-∞)

13.(江苏省南京外国语学校3月高三调研)对于函数)(x f ,在使)(x f ≥M 恒成立的所有常

数M 中,我们把M 中的最大值称为函数)(x f 的“下确界”,则函数2

2)

1(1)(++=x x x f 的下确界为 . 0.5

14.(江苏省南京外国语学校3月高三调研)三位同学合作学习,对问题“已知不等式

222xy ax y ≤+对于[][]1,2,2,3x y ∈∈恒成立,求a 的取值范围”提出了各自的解题思

路.

甲说:“可视x 为变量,y 为常量来分析”. 乙说:“不等式两边同除以x 2

,再作分析”.

丙说:“把字母a 单独放在一边,再作分析”.

参考上述思路,或自已的其它解法,可求出实数a 的取值范围是 .),1[+∞-

12.(江苏省宿豫中学3月高考第二次模拟考试)已知实数a ,b ,c 满足a ≤b ≤c ,且

0ab bc ca ++=,abc =1,不等式a b +≥k c 恒成立.则实数k 的最大值为 4,

13、(江苏省宿豫中学3月高考第二次模拟考试)已知D 是ABC ?边BC 延长线上一点,记→

-→

-→

--+=AC AB AD )1(λλ. 若关于x 的方程

22sin (1)sin 10x x λ-++=在[0,2)π上恰有两解,则实数λ的取值范围是

4-<λ或122--=λ

10.(江苏省盐城市2011届高三年级第一次调研)设,x y 满足约束条件1210,0≤+??

≥-??≥≥?

y x y x x y ,若目标

函数()0,0z abx y a b =+>>的最大值为35,

则a b +的最小值为 ▲ .

10.8【解析】可行域如图所示,()0,0z abx y a b =+>>过()2,3得到最大值, 即16,ab =

所以28.a b +≥==

二、解答题:

17、(江苏省宿豫中学3月高考第二次模拟考试)为了降低能源损耗,最近上海对

新建住宅的屋顶和外墙都要求建造隔热层.某幢建筑物要建造可使用20年的隔热层,每厘米厚的隔热层建造成本为6万元.该建筑物每年的能源消耗费用C

(单

位:万元)与隔热层厚度x (单位:cm )满足关系:()()01035

k

C x x x =

≤≤+,若不建隔热层,每年能源消耗费用为8万元.设()f x 为隔热层建造费用与20年

的能源消耗费用之和.

(1)、求k 的值及()f x 的表达式;

(2)、隔热层修建多厚时,总费用()f x 达到最小,并求最小值. 17、解:(1)当0=x 时,8=c ,40=∴k ,

5340)(+=∴x x C , )100(5

3800

65340206)(≤≤++=+?+

=∴x x x x x x f 。 (2)105

3800

)53(2)(-++

+=x x x f , 设]35,5[,53∈=+t t x ,7010800

22108002=-?≥-+=∴t

t t t y .

10分 当且仅当时等号成立。即20,800

2==t t

t 这时5=x ,因此70)(最小值为x f …. 12分

所以,隔热层修建cm 5厚时,总费用()f x 达到最小,最小值为70万元.…. 14分 17. (江苏省苏州市1月高三调研)(本小题满分14分)

有一隧道既是交通拥挤地段,又是事故多发地段.为了保证安全,交通部门规定,隧道内的车距()d m 正比于车速()/v km h 的平方与车身长()l m 的积,且车距不得小于一个车身长l (假设所有车身长均为l ).而当车速为()60/km h 时,车距为1.44个车身长. ⑴求通过隧道的最低车速;

⑵在交通繁忙时,应规定怎样的车速,可以使隧道在单位时段内通过的汽车数量Q 最多? 17.【解析】(1)依题意,设2

d kv l =,其中k 是待定系数, 因为当60v =时, 1.44d l =

所以2

1.4460l k l =?,0.0004k =,

所以2

0.0004.d v l =

因为d l ≥,所以2

0.0004v l l ≥,50.v ≥

所以最低车速为50/.km h

(2)因为两车间距为d ,则两辆车头间的距离为.l d + 一小时内通过汽车的数量为210001000

10.00040.0004v Q l v l l v v =

=+??+ ???

因为

10.00040.04,v v +≥=所以25000.Q l ≤ 所以当

1

0.0004v v

=即50/v km h =时,单位时段内通过的汽车数量最多. 19. (江苏省苏北四市2011届高三第一次调研)(本小题满分16分)

如图1,OA ,OB 是某地一个湖泊的两条垂直的湖堤,线段CD 和曲线EF 分别是湖泊中的一条栈桥和防波堤.为观光旅游需要,拟过栈桥CD 上某点M 分别修建与OA ,OB 平行的栈桥MG ,MK ,且以MG ,MK 为边建一个跨越水面的三角形观光平台MGK .建立如图2所示的直角坐标系,测得CD 的方程是220(020)x y x +=≤≤,曲线EF 的方程是200(0)xy x =>,设点M 的坐标为(,)s t .(题中所涉及长度单位均为米,栈桥及防波堤都不计宽度)

(1)求三角形观光平台MGK 面积的最小值;

(2)若要使MGK ?的面积不小于320平方米,求t 的范围.

19.【解析】先求出平台MGK 面积的表达式,也就是目标函数,是包含s t 和两个未知数的函数,恰好st 是一个整体,可用换元法转化为只含有一个未知数的函数,先应用基本不等式求出st (函数自变量)的取值范围,再利用导数判断函数的单调性,最后利用单调性求出函数的最小值。第(2)问需要根据第(1)问中函数的单调性求出st 的取值范围,再代入消元,解出t 的范围 (1)由题意,得),200

(),200,

(t t

G s s K , (0,0)s t >>, 又因为(,)M s t 在线段CD :220(020)x y x +=≤≤上, 所以220(020)s t s +=<<,

11200200140000

()()(400)222MGK S MG MK s t st t s st

?=

??=--=+-……………4分

17.

(江苏省泰州市2011届高三年级第一次模拟) (本小题满分14分)

某地区的农产品A 第x 天()201≤≤x 的销售价格650--=x p (元∕百斤),一农户在第x 天()201≤≤x 农产品A 的销售量840-+=x q (百斤)。 (1)求该农户在第7天销售农产品A 的收入; (2)问这20天中该农户在哪一天的销售收入最大?

17. ⑴由已知第7天的销售价格49p =,销售量41q =. ∴第7天的销售收入

749412009W =?= (元) . ……………………………………………………(3分)

⑵设第x 天的销售收入为x W ,则(44)(48)

1620097(56)(32)820x x x x W x x x x +-≤≤??

==?

?-+≤≤?

.…(6分) 当16x ≤≤时,2

(44)(48)(44)(48)()21162

x x x W x x ++-=+-≤=.(当且仅当2x =时

取等号)∴当2x =时取最大值22116W =.………………………………(9分)

当820x ≤≤时,2

(56)(32)(56)(32)()19362

x x x W x x -++=-+≤=.(当且仅当12

x =时取等号)∴当12x =时取最大值121936W =. …………………………(12分)

由于2712W W W >>,∴第2天该农户的销售收入最大. …………………………(13分) 答:⑴第7天的销售收入2009元;⑵第2天该农户的销售收入最大. …………(14分) 18.(江苏省盐城市2011届高三年级第一次调研) (本小题满分14分)

因发生意外交通事故,一辆货车上的某种液体泄漏到一渔塘中.为了治污,根据环保部门的建议,现决定在渔塘中投放一种可与污染液体发生化学反应的药剂.已知每投放

(14≤≤a a ,且)∈a R 个单位的药剂,它在水中释放的浓度y (克/升)随着时间x (天)变化

的函数关系式近似为()y a f x =?,其中16

1(04)8()15(410)2

?-≤≤??-=??-<≤??x x

f x x x .

若多次投放,则某一时刻水中的药剂浓度为每次投放的药剂在相应时刻所释放的浓度之

和.根据经验,

当水中药剂的浓度不低于4(克/升)时,它才能起到有效治污的作用. (Ⅰ)若一次投放4个单位的药剂,则有效治污时间可达几天?

(Ⅱ)若第一次投放2个单位的药剂,6天后再投放a 个单位的药剂,要使接下来的4天中

能够持续有效治污,试求a 的最小值(精确到0.1,参考数据

1.4).

18.解:(Ⅰ)因为4a =,所以64

4(04)8202(410)

x y x x x ?-≤≤?

=-??-<≤?… …………1分

则当04x ≤≤时,由

64

448x

-≥-,解得0x ≥,所以此时04x ≤≤……… … …… 3分 当410x <≤时,由2024x -≥,解得8x ≤,所以此时48x <≤………… ………5分 综合,得08x ≤≤,若一次投放4个单位的制剂,则有效治污时间可达8天…… ……… 6分 (Ⅱ)当610x ≤≤时,1162(5)(1)28(6)

y x a x =?-

+---……… ………9分 =161014a x a x -+

--=16(14)414a

x a x

-+---,因为14[4,8]x -∈,而14a ≤≤,

所以[4,8],

故当且仅当14x -=时,

y

有最小值为4a - ………………………12分

令44a -≥,

解得244a -≤,

所以a

的最小值为24 1.6-≈ ………………14分

高考数学真题分类汇编专题不等式理科及答案

专题七 不等式 1.【2015高考四川,理9】如果函数()()()()21 281002 f x m x n x m n = -+-+≥≥, 在区间122?????? ,上单调递减,则mn 的最大值为( ) (A )16 (B )18 (C )25 (D )812 【答案】B 【解析】 2m ≠时,抛物线的对称轴为82n x m -=--.据题意,当2m >时,8 22 n m --≥-即212m n +≤ .26,182 m n mn +≤ ≤∴≤Q .由2m n =且212m n +=得3,6m n ==.当2m <时,抛物线开口向下,据题意得,81 22 n m -- ≤-即218m n +≤ .281 9,22 n m mn +≤ ≤∴≤Q .由2n m =且218m n +=得92m =>,故应舍去.要使得mn 取得最大值,应有218m n +=(2,8)m n <>.所以 (182)(1828)816mn n n =-<-??=,所以最大值为18.选B.. 【考点定位】函数与不等式的综合应用. 【名师点睛】首先弄清抛物线的开口方向和对称轴,结合所给单调区间找到m 、n 满足的条件,然后利用基本不等式求解.本题将函数的单调性与基本不等式结合考查,检测了学生综合运用知识解题的能力.在知识的交汇点命题,这是高考的一个方向,这类题往往以中高档题的形式出现. 2.【2015高考北京,理2】若x ,y 满足010x y x y x -?? +??? ≤, ≤,≥,则2z x y =+的最大值为( ) A .0 B .1 C . 3 2 D .2 【答案】D 【解析】如图,先画出可行域,由于2z x y = +,则11 22 y x z =- +,令0Z =,作直线1 2 y x =- ,在可行域中作平行线,得最优解(0,1),此时直线的截距最大,Z 取

(完整版)高二数学不等式练习题及答案(经典)

不等式练习题 一、选择题 1、若a,b 是任意实数,且a >b,则 ( ) (A )a 2>b 2 (B ) a b <1 (C )lg(a-b)>0 (D )(21)a <(2 1)b 2、下列不等式中成立的是 ( ) (A )lgx+log x 10≥2(x >1) (B )a 1 +a ≥2 (a ≠0) (C ) a 1<b 1 (a >b) (D )a 21+t ≥a t (t >0,a >0,a ≠1) 3、已知a >0,b >0且a +b =1, 则()11 )(1122--b a 的最小值为 ( ) (A )6 (B ) 7 (C ) 8 (D ) 9 4、已给下列不等式(1)x 3+ 3 >2x (x ∈R ); (2) a 5+b 5> a 3b 2+a 2b 3(a ,b ∈R ); (3) a 2+b 2≥2(a -b -1), 其中正确的个数为 ( ) (A ) 0个 (B ) 1个 (C ) 2个 (D ) 3个 5、f (n ) = 12+n -n , ?(n )= n 21 , g (n ) = n 12--n , n ∈N ,则 ( ) (A ) f (n )

高考数学真题分类汇编专题不等式理科及答案

高考数学真题分类汇编专题不等式理科及答案 Coca-cola standardization office【ZZ5AB-ZZSYT-ZZ2C-ZZ682T-ZZT18】

专题七 不等式 1.【2015高考四川,理9】如果函数()()()()21 281002 f x m x n x m n = -+-+≥≥, 在区间122?? ???? ,上单调递减,则mn 的最大值为( ) (A )16 (B )18 (C )25 (D )812 【答案】B 【解析】 2m ≠时,抛物线的对称轴为82n x m -=- -.据题意,当2m >时,8 22 n m --≥-即212m n +≤.226,182 m n m n mn +?≤ ≤∴≤.由2m n =且212m n +=得3,6m n ==.当2m <时,抛物线开口向下,据题意得,81 22 n m -- ≤-即218m n +≤.281 29,22 n m n m mn +?≤ ≤∴≤.由2n m =且218m n +=得92m =>,故应舍去.要使得mn 取得最大值,应有218m n +=(2,8)m n <>.所以 (182)(1828)816mn n n =-<-??=,所以最大值为18.选B.. 【考点定位】函数与不等式的综合应用. 【名师点睛】首先弄清抛物线的开口方向和对称轴,结合所给单调区间找到m 、n 满足的条件,然后利用基本不等式求解.本题将函数的单调性与基本不等式结合考查,检测了学生综合运用知识解题的能力.在知识的交汇点命题,这是高考的一个方向,这类题往往以中高档题的形式出现. 2.【2015高考北京,理2】若x ,y 满足010x y x y x -?? +??? ≤, ≤,≥,则2z x y =+的最大值为 ( ) A .0 B .1 C .32 D .2 【答案】D

基本不等式练习题及答案解析

1.若xy>0,则对x y+ y x说法正确的是() A.有最大值-2B.有最小值2 C.无最大值和最小值D.无法确定 答案:B 2.设x,y满足x+y=40且x,y都是正整数,则xy的最大值是() A.400 B.100 C.40 D.20 答案:A 3.已知x≥2,则当x=____时,x+4 x有最小值____. 答案:2 4 4.已知f(x)=12 x+4x. (1)当x>0时,求f(x)的最小值; (2)当x<0 时,求f(x)的最大值. 解:(1)∵x>0,∴12 x,4x>0. ∴12 x+4x≥2 12 x·4x=8 3. 当且仅当12 x=4x,即x=3时取最小值83, ∴当x>0时,f(x)的最小值为8 3. (2)∵x<0,∴-x>0. 则-f(x)=12 -x +(-4x)≥2 12 -x ·?-4x?=83, 当且仅当12 -x =-4x时,即x=-3时取等号. ∴当x<0时,f(x)的最大值为-8 3. 一、选择题 1.下列各式,能用基本不等式直接求得最值的是() A.x+1 2x B.x 2-1+ 1 x2-1 C.2x+2-x D.x(1-x) 答案:C 2.函数y=3x2+ 6 x2+1 的最小值是() A.32-3 B.-3 C.6 2 D.62-3

解析:选D.y=3(x2+ 2 x2+1 )=3(x2+1+ 2 x2+1 -1)≥3(22-1)=62-3. 3.已知m、n∈R,mn=100,则m2+n2的最小值是() A.200 B.100 C.50 D.20 解析:选A.m2+n2≥2mn=200,当且仅当m=n时等号成立.4.给出下面四个推导过程: ①∵a,b∈(0,+∞),∴b a+ a b≥2 b a· a b=2; ②∵x,y∈(0,+∞),∴lg x+lg y≥2lg x·lg y; ③∵a∈R,a≠0,∴4 a+a≥2 4 a·a=4; ④∵x,y∈R,,xy<0,∴x y+ y x=-[(- x y)+(- y x)]≤-2?- x y??- y x?=-2. 其中正确的推导过程为() A.①②B.②③C.③④D.①④解析:选D.从基本不等式成立的条件考虑. ①∵a,b∈(0,+∞),∴b a, a b∈(0,+∞),符合基本不等式的条件,故①的推导 过程正确; ②虽然x,y∈(0,+∞),但当x∈(0,1)时,lg x是负数,y∈(0,1)时,lg y是负数,∴ ②的推导过程是错误的; ③∵a∈R,不符合基本不等式的条件, ∴4 a+a≥24 a·a=4是错误的; ④由xy<0得x y, y x均为负数,但在推导过程中将全体 x y+ y x提出负号后,(- x y)均 变为正数,符合基本不等式的条件,故④正确. 5.已知a>0,b>0,则1 a+ 1 b+2ab的最小值是() A.2 B.2 2 C.4 D.5 解析:选 C.∵1 a+ 1 b+2ab≥ 2 ab +2ab≥22×2=4.当且仅当 ?? ? ??a=b ab=1 时, 等号成立,即a=b=1时,不等式取得最小值4. 6.已知x、y均为正数,xy=8x+2y,则xy有()

【高中数学】公式总结(均值不等式)

均值不等式归纳总结 1. (1)若R b a ∈,,则ab b a 22 2 ≥+ (2)若R b a ∈,,则2 2 2b a ab +≤ (当且仅当b a =时取“=”) 2. (1)若*,R b a ∈,则ab b a ≥ +2 (2)若*,R b a ∈,则ab b a 2≥+ (当且仅当b a =时取“=”) (3)若* ,R b a ∈,则2 2? ? ? ??+≤b a ab (当且仅当b a =时取“=”) 3.若0x >,则1 2x x +≥ (当且仅当1x =时取“=”) 若0x <,则1 2x x +≤- (当且仅当1x =-时取“=”) 若0x ≠,则1 1122-2x x x x x x +≥+ ≥+≤即或 (当且仅当b a =时取“=”) 4.若0>ab ,则2≥+a b b a (当且仅当 b a =时取“=”) 若0ab ≠,则22-2a b a b a b b a b a b a +≥+≥+≤即或 (当且仅当b a =时取“=”) 5.若R b a ∈,,则2 )2(2 22b a b a +≤ +(当且仅当b a =时取“=”) 『ps.(1)当两个正数的积为定植时,可以求它们的和的最小值,当两个正数的和 为定植时,可以求它们的积的最小值,正所谓“积定和最小,和定积最大”. (2)求最值的条件“一正,二定,三取等” (3)均值定理在求最值、比较大小、求变量的取值范围、证明不等式、解决实际问题方面有广泛的应用』

例1:求下列函数的值域 (1)y =3x 2+ 1 2x 2 (2)y =x +1 x 解:(1)y =3x 2+1 2x 2 ≥2 3x 2· 1 2x 2 = 6 ∴值域为[ 6 ,+∞) (2)当x >0时,y =x +1 x ≥2 x ·1 x =2; 当x <0时, y =x +1x = -(- x -1 x )≤-2 x ·1 x =-2 ∴值域为(-∞,-2]∪[2,+∞) 解题技巧 技巧一:凑项 例 已知5 4 x <,求函数14245 y x x =-+ -的最大值。 解:因450x -<,所以首先要“调整”符号,又1 (42)45 x x -- 不是常数,所以对42x -要进行拆、凑项, 5,5404x x <∴-> ,11425434554y x x x x ??∴=-+=--++ ?--? ?231≤-+= 当且仅当1 5454x x -= -,即1x =时,上式等号成立,故当1x =时,max 1y =。 评注:本题需要调整项的符号,又要配凑项的系数,使其积为定值。

2020高考理科数学不等式问题的题型与方法

专题三:高考数学不等式问题的题型与方法(理科) 一、考点回顾 1.高考中对不等式的要求是:理解不等式的性质及其证明;掌握两个(不扩展到三个)正数的算术平均数不小于它们的几何平均数的定理,并会简单的应用;掌握分析法、综合法、比较法证明简单的不等式;掌握简单不等式的解法;理解不等式│a│-│b│≤│a+b│≤│a│+│b│。 2.不等式这部分内容在高考中通过两面考查,一是单方面考查不等式的性质,解法及证明;二是将不等式知识与集合、逻辑、函数、三角函数、数列、解析几何、立体几何、平面向量、导数等知识交汇起来进行考查,深化数学知识间的融汇贯通,从而提高学生数学素质及创新意识. 3.在不等式的求解中,换元法和图解法是常用的技巧之一,通过换元,可将较复杂的不等式化归为较简单的或基本不等式,通过构造函数,将不等式的解化归为直观、形象的图象关系,对含有参数的不等式,运用图解法,可以使分类标准更加明晰. 4.证明不等式的方法灵活多样,但比较法、综合法、分析法仍是证明不等式的最基本方法.要依据题设、题断的结构特点、内在联系,选择适当的证明方法,要熟悉各种证法中的推理思维,并掌握相应的步骤,技巧和语言特点.比较法的一般步骤是:作差(商)→变形→判断符号(值).5.在近几年全国各省市的高考试卷中,不等式在各种题型中都有出现。在解答题中,不等式与函数、数列与导数相结合,难度比较大,使用导数解决逐渐成为一般方法6.知识网络

其中:指数不等式、对数不等式、无理不等式只要求了解基本形式,不做过高要求. 二、 经典例题剖析 1.有关不等式的性质 此类题经常出现在选择题中,一般与函数的值域,最值与比较大小等常结合在一起 例1.(xx 年江西卷)若a >0,b >0,则不等式-b <1 x 1b D.x <1b -或x >1a 解析:-b <1x 1 a 答案:D 点评:注意不等式b a b a 1 1>? <和适用条件是0>ab 例2.(xx 年北京卷)如果正数a b c d ,,,满足4a b cd +==,那么( ) A.ab c d +≤,且等号成立时a b c d ,,,的取值唯一 B.ab c d +≥,且等号成立时a b c d ,,,的取值唯一 C.ab c d +≤,且等号成立时a b c d ,,,的取值不唯一 D.ab c d +≥,且等号成立时a b c d ,,,的取值不唯一 解析:正数a b c d ,,,满足4a b cd +==,∴ 4=a b +≥,即4ab ≤,当且仅当a =b =2时,“=”成立;又4=2 ( )2 c d cd +≤,∴ c+d ≥4,当且仅当c =d =2时,“=”成立;综上得ab c d +≤,且等号成立时a b c d ,,,的取值都为2 答案:A 点评:本题主要考查基本不等式,命题人从定值这一信息给考生提供了思维,重要不等式可以完成和与积的转化,使得基本不等式运用成为现实。 例3.(xx 年安徽)若对任意∈x R ,不等式x ≥ax 恒成立,则实数a 的取值范围是 (A)a <-1 (B)a ≤1 (C) a <1 (D )a ≥1 解析:若对任意∈x R ,不等式x ≥ax 恒成立,当x ≥0时,x ≥ax ,a ≤1,当x <0时,

高中数学不等式练习题

1、设恒成立的c的取值范围是 A.B.C.D. 2、设,且(其中),则M的取值范围是A.B.C.D. 3、若实数、满足,则的取值范围是 A.B.C.D. 4、已知,,,则的最小值是() (A)(B)4(C)(D) 5、若不等式组所表示的平面区域被直线分为面积相等的两部分,则的值是 (A)(B)(C)(D) 6、已知,若在上恒成立,则实数的取值范围是()

A.B.C.D. 7、已知正实数满足,则的最小值为。 8、如图,目标函数可行域为四边形(含边界),若是该目标函数的最优解,则的取值范围是() (A)(B)(C)(D) 的最大值与最小值之和为 9、函数,当时,恒成立,则 D. 10、已知正数满足,则的最小值为 A.3B.C.4D. 11、二次函数轴两个交点的横坐标分别为。(1)证明:;(2)证明:; (3)若满足不等式的取值范围。 12、设满足约束条件,若目标函数的最大值为10,则的最小值为.

13、已知对任意实数x,二次函数f(x)=ax2+bx+c恒非负,且a

最新数学不等式高考真题【精】

1.(2018?卷Ⅱ)设函数 (1)当时,求不等式的解集; (2)若,求的取值范围 2.(2013?辽宁)已知函数f(x)=|x﹣a|,其中a>1 (1)当a=2时,求不等式f(x)≥4﹣|x﹣4|的解集; (2)已知关于x的不等式|f(2x+a)﹣2f(x)|≤2的解集{x|1≤x≤2},求a的值.3.(2017?新课标Ⅲ)[选修4-5:不等式选讲] 已知函数f(x)=|x+1|﹣|x﹣2|. (Ⅰ)求不等式f(x)≥1的解集; (Ⅱ)若不等式f(x)≥x2﹣x+m的解集非空,求m的取值范围. 4.(2017?新课标Ⅱ)[选修4-5:不等式选讲] 已知a>0,b>0,a3+b3=2,证明: (Ⅰ)(a+b)(a5+b5)≥4; (Ⅱ)a+b≤2. 5.(2017?新课标Ⅰ卷)[选修4-5:不等式选讲] 已知函数f(x)=﹣x2+ax+4,g(x)=|x+1|+|x﹣1|.(10分) (1)当a=1时,求不等式f(x)≥g(x)的解集; (2)若不等式f(x)≥g(x)的解集包含[﹣1,1],求a的取值范围. 6.(2017?新课标Ⅱ)[选修4-5:不等式选讲] 已知a>0,b>0,a3+b3=2,证明: (Ⅰ)(a+b)(a5+b5)≥4; (Ⅱ)a+b≤2. 7.(2018?卷Ⅰ)已知 (1)当时,求不等式的解集 (2)若时,不等式成立,求的取值范围 8.(2018?卷Ⅰ)已知f(x)=|x+1|-|ax-1| (1)当a=1时,求不等式f(x)>1的解集 (2)若x∈(0,1)时不等式f(x)>x成立,求a的取值范围 9.(2017?新课标Ⅲ)[选修4-5:不等式选讲] 已知函数f(x)=|x+1|﹣|x﹣2|. (1)求不等式f(x)≥1的解集; (2)若不等式f(x)≥x2﹣x+m的解集非空,求m的取值范围. 10.(2014?新课标II)设函数f(x)=|x+ |+|x﹣a|(a>0). (1)证明:f(x)≥2; (2)若f(3)<5,求a的取值范围. 11.(2015·福建)选修4-5:不等式选讲 已知,函数的最小值为4.(1)求的值;

高三不等式练习题

高三数学不等式练习题(理) 一、选择题 1、以下命题正确的是( ) A 若b a >,d c >,则bd ac > B 若 bc ac >,则b a < C 若 22c b c a <, 则b a < D 若b a >,d c >,则d b c a ->- 2、不等式 1 1x ≤的解集是( ) A .(1,+∞) B .[1,+∞) C .(-∞,0)∪[1,+∞) D .(-∞,0)∪(1,+∞) 3、在的条件下,,00>>b a 三个结论:①22b a b a ab +≤+,②,222 2b a b a +≤+ ③b a b a a b +≥+2 2,其中正确的个数是 ( ) A .0 B .1 C .2 D .3 4、已知p :存在01,2≤+∈mx R x ;q :对任意01,2 >++∈mx x R x ,若p 或q 为假,则实数m 的取 值范围为( ) A. 2-≤m B. 2≥m C. 22-≤≥m m 或 D. 22≤≤m - 5、若+ ∈R b a ,,且4=+b a ,则b a 22log log +的最大值是( ) A .0 B .1 C .2 D .4 6.如果方程02)1(2 2 =-+-+m x m x 的两个实根一个小于?1,另一个大于1,那么实数m 的取值范围是 A .)22(,- B .(-2,0) C .(-2,1) D .(0,1) 7、已知()f x =1ln 0 10 x x x x ?>??? ?-的解集为( ) A .(1) (0)e ∞-,-, B .(1)()e ∞∞-,-,+ C .(1,0)()e ∞-,+ D .(1,0)(0)e -, 8、下列结论正确的是( ) A .当101,lg 2lg x x x x >≠+≥且时 B .10,2x x x >+≥当时 C .x x x 1,2+ ≥时当的最小值为2 D .当1 02,x x x <≤-时无最大值 9、在“家电下乡”活动中,某厂要将100台洗衣机运往邻近的乡镇,现有4辆甲型货车和8辆乙型货车 可供使用,每辆甲型货车运输费用400元,可装洗衣机20台;每辆乙型货车运输费用300元,可装洗衣机10台,若每辆至多只运一次,则该厂所花的最少运输费用为( ) A .2000元 B .2200元 C .2400元 D .2800元

高考数学百大经典例题——不等式解法

典型例题一 例1 解不等式:(1)01522 3>--x x x ;(2)0)2()5)(4(3 2 <-++x x x . 分析:如果多项式)(x f 可分解为n 个一次式的积,则一元高次不等式0)(>x f (或 0)(-+x x x 把方程0)3)(52(=-+x x x 的三个根3 ,2 5 , 0321=-==x x x 顺次标上数轴.然后从右上开始画线顺次经过三个根,其解集如下图的阴影部分. ∴原不等式解集为? ?????><<-3025x x x 或 (2)原不等式等价于 ?? ?>-<-≠????>-+≠+?>-++2450)2)(4(0 50 )2()5)(4(32x x x x x x x x x 或 ∴原不等式解集为{} 2455>-<<--

①0 ) ( ) ( ) ( ) ( < ? ? < x g x f x g x f ②0 ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( < ? = ? ≤ ? ? ? ≠ ≤ ? ? ≤x g x f x f x g x f x g x g x f x g x f 或 或 (1)解:原不等式等价于 ? ? ? ≠ - + ≥ + - + - ? ≥ + - + - ? ≤ + - + + - ? ≤ + - - - + ? ≤ + - - ? + ≤ - )2 )( 2 ( )2 )( 2 )( 1 )( 6 ( )2 )( 2 ( )1 )( 6 ( )2 )( 2 ( 6 5 )2 )( 2 ( )2 ( )2 (3 2 2 3 2 2 3 2 x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 用“穿根法” ∴原不等式解集为[)[) +∞ ? - ? - -∞,6 2,1 )2 , (。 (2)解法一:原不等式等价于0 2 7 3 1 3 2 2 2 > + - + - x x x x 2 1 2 1 3 1 2 7 3 1 3 2 2 7 3 1 3 2 )2 7 3 )( 1 3 2( 2 2 2 2 2 2 > < < < ? ?? ? ? ? < + - < + - ?? ? ? ? > + - > + - ? > + - + - ? x x x x x x x x x x x x x x x 或 或 或 ∴原不等式解集为) ,2( )1, 2 1 ( ) 3 1 , (+∞ ? ? -∞。 解法二:原不等式等价于0 )2 )(1 3( )1 )(1 2( > - - - - x x x x )2 ( )1 3 )( 1 )( 1 2(> - ? - - - ?x x x x 用“穿根法” ∴原不等式解集为) ,2( )1, 2 1 ( ) 3 1 , (+∞ ? ? -∞ 典型例题三

高中数学讲义 均值不等式

微专题45 利用均值不等式求最值 一、基础知识: 1、高中阶段涉及的几个平均数:设()01,2,,i a i n >=L (1)调和平均数:12111n n n H a a a = +++L (2)几何平均数:12n n n G a a a =L (3)代数平均数:12n n a a a A n +++= L (4)平方平均数:222 12n n a a a Q n +++=L 2、均值不等式:n n n n H G A Q ≤≤≤,等号成立的条件均为:12n a a a ===L 特别的,当2n =时,22G A ≤?2 a b ab +≤ 即基本不等式 3、基本不等式的几个变形: (1))2,0a b ab a b +≥>:多用在求和式的最小值且涉及求和的项存在乘积为定值的情况 (2)2 2a b ab +?? ≤ ??? :多用在求乘积式的最大值且涉及乘积的项存在和为定值的情况 (3)2 2 2a b ab +≥,本公式虽然可由基本不等式推出,但本身化成完全平方式也可证明,要注意此不等式的适用范围,a b R ∈ 4、利用均值不等式求最值遵循的原则:“一正二定三等” (1)正:使用均值不等式所涉及的项必须为正数,如果有负数则考虑变形或使用其它方法 (2)定:使用均值不等式求最值时,变形后的一侧不能还含有核心变量,例如:当0,x >求 23y x x =+ 的最小值。此时若直接使用均值不等式,则2 324y x x x =+≥右侧依然含有x ,则无法找到最值。 ① 求和的式子→乘积为定值。例如:上式中2 4y x x =+ 为了乘积消掉x ,则要将3 x 拆为两个2x ,则2223 342222334y x x x x x x x x =+=++≥??=

高考数学真题汇编8 不等式 理( 解析版)

2012高考真题分类汇编:不等式 1.【2012高考真题重庆理2】不等式 01 21 ≤+-x x 的解集为 A.??? ??- 1,21 B.??????-1,21 C.[)+∞???? ??-∞-,121. D.[)+∞???? ? ? -∞-,121, 对 【答案】A 【解析】原不等式等价于0)12)(1(<+-x x 或01=-x ,即12 1 <<-x 或1=x ,所以不等式的解为12 1 ≤<- x ,选A. 2.【2012高考真题浙江理9】设a 大于0,b 大于0. A.若2a +2a=2b +3b ,则a >b B.若2a +2a=2b +3b ,则a >b C.若2a -2a=2b-3b ,则a >b D.若2a -2a=a b -3b ,则a <b 【答案】A 【解析】若2223a b a b +=+,必有2222a b a b +>+.构造函数:()22x f x x =+,则 ()2ln 220x f x '=?+>恒成立,故有函数()22x f x x =+在x >0上单调递增,即a >b 成立.其 余选项用同样方法排除.故选A 3.【2012高考真题四川理9】某公司生产甲、乙两种桶装产品。已知生产甲产品1桶需耗A 原料1千克、B 原料2千克;生产乙产品1桶需耗A 原料2千克,B 原料1千克。每桶甲产品的利润是300元,每桶乙产品的利润是400元。公司在生产这两种产品的计划中,要求每天消耗A 、B 原料都不超过12千克。通过合理安排生产计划,从每天生产的甲、乙两种产品中,公司共可获得的最大利润是( ) A 、1800元 B 、2400元 C 、2800元 D 、3100元 【答案】C. 【解析】设生产x 桶甲产品,y 桶乙产品,总利润为Z , 则约束条件为???????>>≤+≤+0 012 2122y x y x y x ,目标函数为300400Z x y =+,

2015届高考数学(理)二轮专题配套练习:专题1_第2讲_不等式与线性规划(含答案)

第2讲 不等式与线性规划 考情解读 1.在高考中主要考查利用不等式的性质进行两数的大小比较、一元二次不等式的解法、基本不等式及线性规划问题.基本不等式主要考查求最值问题,线性规划主要考查直接求最优解和已知最优解求参数的值或取值范围问题. 2.多与集合、函数等知识交汇命题,以选择、填空题的形式呈现,属中档题. 1.四类不等式的解法 (1)一元二次不等式的解法 先化为一般形式ax 2+bx +c >0(a ≠0),再求相应一元二次方程ax 2+bx +c =0(a ≠0)的根,最后根据相应二次函数图象与x 轴的位置关系,确定一元二次不等式的解集. (2)简单分式不等式的解法 ①变形?f (x )g (x )>0(<0)?f (x )g (x )>0(<0);②变形?f (x ) g (x )≥0(≤0)?f (x )g (x )≥0(≤0)且g (x )≠0. (3)简单指数不等式的解法 ①当a >1时,a f (x )>a g (x )?f (x )>g (x );②当0a g (x )?f (x )1时,log a f (x )>log a g (x )?f (x )>g (x )且f (x )>0,g (x )>0; ②当0log a g (x )?f (x )0,g (x )>0. 2.五个重要不等式 (1)|a |≥0,a 2 ≥0(a R ∈). (2)a 2+b 2≥2ab (a 、b R ∈). (3)a +b 2≥ab (a >0,b >0). (4)ab ≤(a +b 2)2 (a ,b R ∈. (5) a 2 +b 22≥a +b 2≥ab ≥2ab a +b (a >0,b >0). 3.二元一次不等式(组)和简单的线性规划 (1)线性规划问题的有关概念:线性约束条件、线性目标函数、可行域、最优解等. (2)解不含实际背景的线性规划问题的一般步骤:①画出可行域;②根据线性目标函数的几何意义确定最优解;③求出目标函数的最大值或者最小值. 4.两个常用结论 (1)ax 2+bx +c >0(a ≠0)恒成立的条件是???? ? a >0,Δ<0. (2)ax 2 +bx +c <0(a ≠0)恒成立的条件是? ???? a <0, Δ<0. 热点一 一元二次不等式的解法 例1 (1)(2013·安徽)已知一元二次不等式f (x )<0的解集为? ?? ? ??x |x <-1或x >12,则f (10x )>0的解集为( ) A .{x |x <-1或x >-lg 2} B .{x |-1-lg 2} D .{x |x <-lg 2} (2)已知函数f (x )=(x -2)(ax +b )为偶函数,且在(0,+∞)单调递增,则f (2-x )>0的解集为( ) A .{x |x >2或x <-2} B .{x |-24} D .{x |00.(2)利用f (x )是偶函数求b ,再解f (2-x )>0. 思维升华 二次函数、二次不等式是高中数学的基础知识,也是高考的热点,“三个二次”的相互转化体现了转化与化归的数学思想方法. (1)不等式x -1 2x +1 ≤0的解集为( ) A .(-12,1] B .[-1 2 ,1] C .(-∞,-12)∪[1,+∞) D .(-∞,-1 2 ]∪[1,+∞) (2)已知p :?x 0R ∈,mx 20+1≤0,q :?x R ∈,x 2+mx +1>0.若p ∧q 为真命题,则实数m 的取值范围是( ) A .(-∞,-2) B .[-2,0) C .(-2,0) D .[0,2] 热点二 基本不等式的应用 例2 (1)(2014·湖北)某项研究表明:在考虑行车安全的情况下,某路段车流量F (单位时间内经过测量点的车辆数,单位:辆/时)与车流速度v (假设车辆以相同速度v 行驶,单位:米/秒)、平均车长l (单位:米)的值有关,其公式为F =76 000v v 2+18v +20l . ①如果不限定车型,l =6.05,则最大车流量为________辆/时; ②如果限定车型,l =5,则最大车流量比①中的最大车流量增加________辆/时. (2)(2013·山东)设正实数x ,y ,z 满足x 2-3xy +4y 2-z =0,则当xy z 取得最大值时,2x +1y -2 z 的最大值为( )

均值不等式应用全面总结+题型总结(含详细解析)

均值不等式应用全面总结+题型总结(含详细解析) 一.均值不等式 1.(1)若R b a ∈,,则ab b a 22 2 ≥+ (2)若R b a ∈,,则 2 2 2b a ab +≤(当且仅当b a =时取“=”) 2. (1)若*,R b a ∈,则ab b a ≥+2 (2)若* ,R b a ∈ ,则ab b a 2≥+(当且仅当b a =时取“=” ) (3)若* ,R b a ∈,则2 2?? ? ??+≤b a ab (当且仅当b a =时取“=”) 3.若0x >,则12x x + ≥ (当且仅当1x =时取“=”);若0x <,则12x x +≤- (当且仅当1x =-时取“=”) 若0x ≠,则11122-2x x x x x x +≥+≥+≤即或 (当且仅当b a =时取“=”) 3.若0>ab ,则2≥+a b b a (当且仅当b a =时取“=”) 若0ab ≠,则 22-2a b a b a b b a b a b a +≥+≥+≤即或 (当且仅当b a =时取“=” ) 4.若R b a ∈,,则2 )2( 2 22b a b a +≤ +(当且仅当b a =时取“=”) 注:(1)当两个正数的积为定植时,可以求它们的和的最小值,当两个正数的和为定植时,可以求它们的积的最小值,正 所谓“积定和最小,和定积最大”. (2)求最值的条件“一正,二定,三取等” (3)均值定理在求最值、比较大小、求变量的取值范围、证明不等式、解决实际问题方面有广泛的应用. 应用一:求最值 例1:求下列函数的值域 (1)y =3x 2+12x 2 (2)y =x +1 x 解:(1)y =3x 2+1 2x 2 ≥2 3x 2·1 2x 2 = 6 ∴值域为[ 6 ,+∞) (2)当x >0时,y =x +1 x ≥2 x ·1 x =2; 当x <0时, y =x +1x = -(- x -1 x )≤-2 x ·1 x =-2 ∴值域为(-∞,-2]∪[2,+∞) 解题技巧: 技巧一:凑项 例1:已知5 4x < ,求函数14245 y x x =-+-的最大值。 解:因450x -<,所以首先要“调整”符号,又1 (42)45 x x -- 不是常数,所以对42x -要进行拆、凑项, 5,5404x x <∴-> ,11425434554y x x x x ??∴=-+=--++ ?--??231≤-+= 当且仅当1 5454x x -= -,即1x =时,上式等号成立,故当1x =时,max 1y =。 评注:本题需要调整项的符号,又要配凑项的系数,使其积为定值。 技巧二:凑系数 例1. 当时,求(82)y x x =-的最大值。 解析:由知,,利用均值不等式求最值,必须和为定值或积为定值,此题为两个式子积的形式,但其和不是定值。注意到2(82)8x x +-=为定值,故只需将(82)y x x =-凑上一个系数即可。 当,即x =2时取等号 当x =2时,(82)y x x =-的最大值为8。 评注:本题无法直接运用均值不等式求解,但凑系数后可得到和为定值,从而可利用均值不等式求最大值。 变式:设2 3 0< -x ∴2922322)23(22)23(42 =?? ? ??-+≤-?=-=x x x x x x y 当且仅当,232x x -=即?? ? ??∈= 23,043x 时等号成立。 技巧三: 分离 例3. 求2710 (1)1 x x y x x ++= >-+的值域。 解析一:本题看似无法运用均值不等式,不妨将分子配方凑出含有(x +1)的项,再将其分离。 当 ,即 时,4 21)591 y x x ≥+? =+((当且仅当x =1时取“=”号)。 技巧四:换元 解析二:本题看似无法运用均值不等式,可先换元,令t=x +1,化简原式在分离求最值。 22(1)7(1+10544=5t t t t y t t t t -+-++==++) 当,即t=时,4 259y t t ≥?=(当t=2即x =1时取“=”号)。 评注:分式函数求最值,通常直接将分子配凑后将式子分开或将分母换元后将式子分开再利用不等式求最值。即化为 ()(0,0)() A y mg x B A B g x =+ +>>,g(x)恒正或恒负的形式,然后运用均值不等式来求最值。 技巧五:注意:在应用最值定理求最值时,若遇等号取不到的情况,应结合函数()a f x x x =+的单调性。 例:求函数22 4 y x = +的值域。 24(2)x t t +=≥,则2 24 y x = +221 4(2)4 x t t t x =+=+≥+

高考数学专题练习:不等式与线性规划

高考数学专题练习:不等式与线性规划 1。若不等式(-2)n a -3n -1-(-2)n <0对任意正整数n 恒成立,则实数a 的取值范围是( ) A 。? ? ???1,43 B 。? ???? 12,43 C 。? ? ???1,74 D 。? ?? ??12,74 答案 D 解析 当n 为奇数时,要满足2n (1-a )<3n -1恒成立, 即1-a <13× ? ????32n 恒成立,只需1-a <13×? ????321,解得a >1 2; 当n 为偶数时,要满足2n (a -1)<3n -1恒成立, 即a -1<13× ? ????32n 恒成立,只需a -1<13×? ????322,解得a <7 4。 综上,12<a <7 4,故选D 。 2。已知a >0,b >0,且a ≠1,b ≠1,若log a b >1,则( ) A 。(a -1)(b -1)<0 B 。(a -1)(a -b )>0 C 。(b -1)(b -a )<0 D 。(b -1)(b -a )>0 答案 D 解析 取a =2,b =4,则(a -1)(b -1)=3>0,排除A ;则(a -1)(a -b )=-2<0,排除B ;(b -1)(b -a )=6>0,排除C,故选D 。 3。设函数f (x )=??? x 2-4x +6,x ≥0, x +6,x <0,则不等式f (x )>f (1)的解集是( ) A 。(-3,1)∪(3,+∞) B 。(-3,1)∪(2,+∞) C 。(-1,1)∪(3,+∞) D 。(-∞,-3)∪(1,3) 答案 A 解析 f (1)=3。由题意得??? x ≥0,x 2-4x +6>3或??? x <0, x +6>3, 解得-33。 4。 若a ,b ,c 为实数,则下列命题为真命题的是( ) A 。若a >b ,则ac 2>bc 2 B 。若a <b <0,则a 2>ab >b 2

2020高考数学---均值不等式

第45炼 利用均值不等式求最值 一、基础知识: 1、高中阶段涉及的几个平均数:设()01,2,,i a i n >= (1)调和平均数:12 111n n n H a a a = ++ + (2 )几何平均数:n G = (3)代数平均数:12n n a a a A n ++ + = (4)平方平均数: n Q = 2、均值不等式:n n n n H G A Q ≤≤≤,等号成立的条件均为:12n a a a === 特别的,当2n =时,22G A ≤?2 a b + ≤ 即基本不等式 3、基本不等式的几个变形: (1)),0a b a b +≥>:多用在求和式的最小值且涉及求和的项存在乘积为定值的情况 (2)2 2a b ab +?? ≤ ??? :多用在求乘积式的最大值且涉及乘积的项存在和为定值的情况 (3)2 2 2a b ab +≥,本公式虽然可由基本不等式推出,但本身化成完全平方式也可证明,要注意此不等式的适用范围,a b R ∈ 4、利用均值不等式求最值遵循的原则:“一正二定三等” (1)正:使用均值不等式所涉及的项必须为正数,如果有负数则考虑变形或使用其它方法 (2)定:使用均值不等式求最值时,变形后的一侧不能还含有核心变量,例如:当0,x >求 23y x x =+ 的最小值。此时若直接使用均值不等式,则2 3y x x =+≥,右侧依然含有x ,则无法找到最值。 ① 求和的式子→乘积为定值。例如:上式中2 4y x x =+ 为了乘积消掉x ,则要将3 x 拆为两 个 2x ,则22422y x x x x x =+=++≥=

② 乘积的式子→和为定值,例如3 02 x << ,求()()32f x x x =-的最大值。则考虑变积为和后保证x 能够消掉,所以()()()2 112329 322322228 x x f x x x x x +-??=-=?-≤= ???(3)等:若能利用均值不等式求得最值,则要保证等号成立,要注意以下两点: ① 若求最值的过程中多次使用均值不等式,则均值不等式等号成立的条件必须能够同时成立(彼此不冲突) ② 若涉及的变量有初始范围要求,则使用均值不等式后要解出等号成立时变量的值,并验证是否符合初始范围。 5、常见求最值的题目类型 (1)构造乘积与和为定值的情况,如上面所举的两个例子 (2)已知1ax by +=(a 为常数),求 m n x y +的最值, 此类问题的特点在于已知条件中变量位于分子(或分母)位置上,所求表达式变量的位置恰好相反,位于分母(或分子)上,则可利用常数“1”将已知与所求进行相乘,从而得到常数项与互为倒数的两项,然后利用均值不等式求解。 例如:已知0,0,231x y x y >>+=,求 32 x y +的最小值 解: ()3232942366y x x y x y x y x y ??+=++=+++ ??? 94121224y x x y =+ +≥+= (3)运用均值不等式将方程转为所求式子的不等式,通过解不等式求解: 例如:已知0,0,24x y x y xy >>++=,求2x y +的最小值 解:()2 2 21 1222 228 x y x y xy x y ++??=??≤ = ? ?? 所以()() 2 224248 x y x y xy x y +++=?++ ≥ 即()()2 282320x y x y +++-≥,可解得24x y +≥,即()min 24x y +=

相关文档
最新文档