七年级语文下册 第2课 济南的冬天课件 语文版.ppt

组 对 比
伦敦的暗 济南的明
伦敦冬天要能看得见 日光，便觉得是怪事；济 南的冬天是响晴的。
热带地方的日光是永
热带的热 济南的温
远那么毒，响亮的天气， 反有点叫人害怕；济南有 温晴的天气。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
8
课文分析：
自由读第二部分，讨论作者分别从哪两方面来写济南 的冬天的？怎么写的？
山景 水色
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品析研讨
移步换景
作者写山景按什么顺序描写的？
2
千佛山古名历山，传 说帝舜耕稼于此，又名舜 耕山。隋开皇间因岩石镌 佛，遍布山崖，遂称千佛 山。层峦叠翠，形成济南 的天然屏障。它们确实都 是“小山”，千佛山的主 峰也只有海拔285米。
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济南多泉水，素有
“泉城”之称，所谓“家
家听泉，户户插柳”。大
致为趵突泉、黑虎泉、珍
珠泉、五龙潭四大泉群。
趵突泉为济南“七十二名
又是同读者的商讨。
5．“那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气。”使语气变得更加舒缓、
自然。
6．“看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧……”最后步入俊秀深邃的意境，也没
有忘记忠实的读者。
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北方的冬天哪有不冷的，济南也是如此： 冬季济南受蒙古冷高压控制，盛吹寒冷的偏北 风，一般6—8天有一次冷空气侵入，使气温不 断降低。冬季最冷月平均气温在0℃以下，极 端最低温度平均在-20℃以下，整个冬季雨雪 稀少，北风频吹，干燥寒冷。
2. 济南的冬天
老舍
1
老舍其人
老舍，现、当代作家。原名 舒庆春，字舍予。北京人，满族 。老舍是他最常用的笔名，著名 作家。是语言大师，被誉为 “ 人民艺术家”。著名作品有《骆 驼祥子》《龙须沟》《茶馆》 《四世同堂》等。小说《骆驼祥 子》是一首“旧时代的葬歌”， 被译成十几种外国文字，在国际 上有较大影响。话剧《茶馆》被 西方人誉为“东方舞台上的奇迹 ” 。《济南的冬天》是一篇写 景抒情散文。
泉”之冠，泉水平地涌出，
喷涌如沸，隆冬季节依然
水雾缭绕，四周的亭台楼
阁都罩上一层轻纱，宛若
仙境。除泉水而外，还有
大明湖也是出名的，清人
刘凤诰有“四面荷花三面
柳，一城山色半城湖”的
咏湖名句。
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读一读，写一写
济南 jǐ
贮蓄 zhùxù
发髻 jì
镶 xiāng
澄清 chéng 着落 zhuó
看护 kān
6. 山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧 着点雪。
7. 天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神， 水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在 水里照个影儿呢！
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揣摩语言，感受“温晴”
1. 最妙的是下点小雪呀！ 2. 最妙的是下点小雪。
找一找还有哪些这样的句子，能体现作者对济 南无限的情意。
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揣摩语言，感受“温晴”
难怪先生毫不犹豫地把“宝地”这个词给 了济南，这是老舍生命中的一块宝地，是一块 富有生命的宝地。
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作业： 1. 摘抄文中的精彩语句，积累语 言材料。 2. 读2—5段，体会作者是如何表 现“温晴”的？
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济 南 的 冬
第 二 课 时
老舍
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品读，体验“温晴”
自由朗读课文第2至5段，找出最能表现“温晴” 这个特征的的字、词语、句子或段落。
1.阳光朗照下的山
2.薄雪覆盖下的山
山上
山尖
3.城外远山。 城里
山坡 城外
山腰
由里到外 10
绿萍、绿水藻、绿柳 （衬托水的绿）
“绿”——冬水温暖多情， 富于生机。
澄清、清亮、蓝汪汪（蓝水晶）
“活”——冬水清澈通透
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明确：用2、3、4三段文字写冬天的山景： 按总分的顺序，先用拟人化的笔法烘托出一个 “暖和安适”的“理想境界”，给人以济南冬天 的总体感觉，然后分写阳光朗照下山的可爱、薄 雪覆盖下山的秀美和城外远山的淡雅。3段是按 照从高到低，4段是按照从里到外的写景顺序。 这是移步换景的写景方法。
水藻 shuǐzǎo
蓝汪汪 lánwāngwān g
5
课文分析：
济南的冬天是
。
6
课文分析：
从全文分析，你认为这些词中哪个词 最能精准的概括济南的冬天的特点？
温晴—— 统领全文
7
自由读第一段，作者采用什么方法来突出济南
冬天温晴的特点的？
三
北平的寒 济南的暖
北平冬天要是不刮风， 便觉得是奇迹；济南的冬 天是没有风声的。
这“温晴”是长期生活在北京的老 舍对济南的真实感受，更是一个漂泊在 外的游子回到祖国怀抱的真实感受。
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老舍 (1899—1966)
老舍，一生67年，经历坎坷，他先后在北 京度过了42年，剩下的25年是：英国5年、新加 坡1年，山东7年（济南4年半、青岛2年半）， 汉口半年、重庆7年半，美国4年。在他一生的 散文里，几乎完全没有写纽约，也几乎没有写 过伦敦（写了一点留英回忆）、新加坡，写汉 口、重庆、成都的极少，写青岛的有两、三篇， 就是北京也写的并不多；唯独济南，他不但写 了，而且一写就是一个长长的系列， 他不仅写 了济南的冬天、济南的秋天，还写了济南的马 车、大葱。使后来每一个想了解济南，喜欢济 南的人，都不能不读读这些优美的文字。从古 至今，没有一个文人雅士能对济南山水如此相 熟、相知、相亲。如果济南的山水有知，仅凭 这些不朽的文字，就完全可以认定是遇到一位 千古知己。
第5段文字写冬天的水色，先写水藻之绿， 以衬托水之清澈透明，又拓展想象，将天光、水 色融为一体，描绘泉城鲜亮明丽的色彩，充满赞 美之情。
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文章本是有情物，济南“温晴”的冬天让 人备感亲切，得益于先生朴实亲切的文风，如 与读者促膝谈心一般。更得益于先生的真情： 据老舍夫人回忆，老舍生前“常常怀念的是从 婚后到抗战爆发，在山东度过的那几年”。特 别是在济南齐鲁大学任教的四年，是老舍整个 人生历程中最为自由、温馨、安定而难忘的美 好时光，他称济南是“我的第二故乡”。
1. 那点薄雪好像是忽然害了羞，微微露出点 粉色。
2. 风一吹，叫人希望看到更美一点的肌肤。
3. 一个老城有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和 安适地睡着，只等春风来把它们唤醒。
4. 小山整把济南围了个圈儿，只是北边缺着点口儿16 。
品读，体验“温晴”
5. 这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济 南放在一个小摇篮里。
1．“请闭上眼睛想……这是不是个理想的境界？”循循善诱，一点没有强加于
人的语势。
2．“真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。”这是流露真情，惟恐读者不信
的口气。
3．“就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！”由于对济南，
对娇媚得似乎弱不胜衣的小山充满着热爱，这里简直是用一种祈求的口吻了。
4．“对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。”又是思索，又是猜测，