奠基与立业：李大钊《在北京高等师范学校图书馆二周年纪念会上的演说辞》读后
李大钊纪念馆参观学习--心得体会（小编整理）
李大钊纪念馆参观学习--心得体会（小编整理）第一篇：李大钊纪念馆参观学习--心得体会李大钊纪念馆学习心得----XX自从加入支部后，我参加了支部举行的各种活动，在体会到支部生活丰富的同时，从中学习到很多东西，愿与同志们一起分享。
为了迎接党的91岁生日，重温共产党员的先进事迹，学习先烈们的伟大精神和毅志品质，6月27日支部组织参观了李大钊纪念馆和李大钊故居，我很荣幸地与支部的同志们一起参与其中。
李大钊纪念馆位于李大钊的故乡—河北乐亭县，纪念馆各处都记载着李大钊同志的光辉事迹和各界人士对李大钊同志的纪念。
通过解说员的讲解，面对着一张张先驱的照片和珍贵的资料，我对这位伟大的中国共产主义先驱有了更深的了解。
李大钊同志是中国共产主义的先驱，伟大的马克思主义者、杰出的无产阶级革命家、中国共产党的主要创始人之一，他不仅是我党早期卓越的领导人，而且是学识渊博、勇于开拓的著名学者，在中国共产主义运动和民族解放事业中，占有崇高的历史地位。
1927年４月６日，奉系军阀张作霖勾结帝国主义。
在北京逮捕李大钊等80余人。
在狱中，李大钊备受酷刑，但始终严守党的秘密，大义凛然，坚贞不屈。
４月28日，北洋军阀政府不顾社会舆论的强烈反对和谴责，将李大钊等20位革命者绞杀在西交民巷京师看守所内。
临刑前，李大钊慷慨激昂：“不能因为反动派今天绞死了我，就绞死了伟大的共产主义，共产主义在中国必然得到光辉的胜利”。
他高呼“共产党万岁！”英勇就义，时年38岁。
李大钊同志用自己短暂的生命，在中国革命史上谱写了壮丽的篇章。
李大钊同志对中国人民的解放事业，对马克思主义的信仰和无产阶级的革命前途无限忠诚。
他为在我国开创和发展共产主义运动的大无畏的献身精神，永远是一切革命者的光辉典范。
李大钊同志和其他无数先烈光荣地倒下去了，但是他们的牺牲没有使中国革命停止，相反，中国革命在牺牲者的血泊中继续前进，直至获得伟大的胜利。
作为中国人民的优秀儿子和伟大的无产阶级革命家，李大钊同志的业绩将永远受到中国人民的追怀和崇敬。
李大钊的图书馆情结
李大钊的图书馆情结作者：卢颖来源：《新闻爱好者》2009年第24期李大钊(1899年-1927年)是中国最早的马克思主义思想家、哲学家。
中国共产党创始人之一。
他学识渊博，涉足于社会科学各个领域，“为中国经济学、哲学、社会学三方面之实质论理学者”。
他的社会学思想和_观点较为集中地体现在《再论问题与主义》(1919年)、《我的马克思主义观》(1919年)、《唯物史观在现代社会学上的价值》(1920年)等文章中。
本文旨在对李大钊的图书馆学理论与实践作一探究，不当之处敬请方家指正。
李大钊的图书馆学理论李大钊担任北大图书馆部主任之后，就致力于图书馆学理论的研究与探索，提出了一套十分完整的图书馆学思想，探索了图书馆的性质与功能。
他认为近代图书馆与封建藏书楼有着根本性区别。
“古代图书馆不过是藏书的地方，管理员不过是守书的人。
他们不叫书籍损坏，就算尽了他们职务，现在图书馆是研究室。
管理员不仅只保存书籍，还要使各种书籍发生很大的效用，所以含有教育的性质”，因此必须大力倡办现代性质的图书馆。
李大钊把图书馆明确划分为“社会图书馆”和“学校图书馆”两大类。
他指出：“社会图书馆的对象是社会一般人民，学校图书馆的对象是学生。
这两种性质不同，所以形式也不一样。
”社会图书馆，即公共图书馆。
他撰文呼吁：“劳工聚集的地方，必须有适当的图书馆、书报社，专供工人休息时间的阅览。
”1920年4月，附设在北京大学的通讯图书馆《募捐启事》提出：“我们必须使人人均有读书之机会，领受一点新知识、新学说。
”这就具体贯彻了李大钊为劳动人民服务的办馆原则。
提出了学校图书馆是为学校师生服务的教育科研机构。
他指出：学校图书馆已经不单是藏书的地方，而是“教育的机关”，“是研究室”，具有传递知识的功能。
既要收藏好书籍，又要有目的地整理书籍，要通过流通借阅。
使书籍发挥教育功能，为广大读者尤其是学生服务，也要为学校教学与科研服务。
李大钊的图书馆实践创立马克思主叉学说研究会。
李大钊在图书馆学理论方面的贡献
关键词 ： 李大钊 ； 图书馆 学； 理论研究 ； 教育思想 中图分类号 ： ２０ Ｇ ５ 文献标识码 ： Ａ
代图书馆不过是 藏书 的地方 ， 管理员不过是守书的人。他们 不叫书籍损
１ 李大钊 是 中国现代 图书馆 之父
李大钊 ， 别字守常ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ， １ 年 ２ １ ８ ９ 月至 １２ 年 １ 月任北京大学图书馆 ９２ ２
李大钊的这一设想在改革开放 时期得到实现。李大钊是 中国图书馆
２ 李大钊的图书馆教育思想
李大钊早在 １ １ 年就 明确提出“ ９９ 想教育发展 ， 一定要使 全国人 民不
思想发展史上最早倡导开设图书馆专业讲座的人士之一 。 他主张在有 条 件的学校开设一些 图书馆专业讲座 ， 以弥补图书馆员在业务理论方 面的 不足。因此 ， ２ 年 １ 月他 在北京女子高等师范学校国文部开设 了“ １ １ ０ ９ 图 书馆教育的讲 座课 ” 使听众包括图书馆员对图书馆职业 产生 了浓厚兴 ， 趣。 李大钊这一主张与做法不仅在 当时有助于提高图书馆工作人员的业 务素质 ． 而且至今仍有参考价值。
务 ． 它成为提高工农大众政治觉悟 、 要使 文化水平和向中国人民进行 马 克思主义启蒙教育的工具 。他撰文呼吁 ：劳工聚集的地 方 ， “ 必须有适 当 的图书馆 、 书报社 ， 专供工人休息时间阅览。” 学校图书馆是 为学校师生服务的教育科研机构 。他指 出： 学校 图书 馆 已经 不单 是藏书的地方 ． 而是“ 教育 的机 关”研 究室 ” 具有传递知识 “ ， 的功能。既要 收藏好书籍 ， 又要有 目的地整理 书籍 ， 要通过 流通借阅 ， 使 书籍发 挥教育 功能 ． 为广大读者尤其是学生服 务， 也要 为学校 教学与科 研服务。这就 明确地表示高校图书馆既是对学生进行思想教育的场所 ，
参观李大钊纪念馆心得体会【精选资料】
参观李大钊纪念馆的心得体会2014年5月8日，我与单位同事一行20人到乐亭县参观李大钊纪念馆、李大钊故居。
一路上，我听着同事你一言我一语的讲述着关于李大钊同志的故事，对于这位伟大的革命先烈充满敬佩之情。
来到纪念馆，我缓缓踏上了象征李大钊革命生涯的38级台阶，当步入威严、庄重的瞻仰大厅的那一刻，我激动的心情再也无法控制，看着李大钊同志雪白的汉白玉塑像，我的眼睛湿润了。
李大钊同志高风亮节、大公无私、一尘不染、大义凛然，他为了苦难中国寻求出路、传播革命真理，为人民解放事业献出了年轻而宝贵的生命。
李大钊的一生是短暂而伟大的一生！是“铁肩担道义，妙手著文章”的一生！我聆听着讲解员对李大钊同志生平事迹的介绍，观看着记录李大钊同志从事革命活动的实物资料，用心感受着一个伟大革命者的艰辛之路，我的精神为之振奋和鼓舞！讲解员介绍李大钊同志月工资240块银元，当时的1块银元可以满足一个普通家庭的支出，而他几乎将所有工资都用于革命事业，留给家庭的少之又少，常令妻子为无米之炊而犯愁。
我听到这些，对李大钊同志大公无私、高风亮节的精神非常钦佩！然而现在我们有个别领导干部有着铺张浪费、挥霍无度、骄奢淫逸、以权谋私、追名逐利、贪图享受等不良风气，他们既给党的脸抹了黑，又让人民的心受了伤，更愧对牺牲的革命先烈！习总书记提出的走群众路线、聚焦“四风”正是对我们领导干部的精神洗礼，要执政为民，时刻提高警惕，堵住“四风”的漏洞，做人民满意的公仆。
讲解员走到一座绞刑架前，沉重的讲解了李大钊同志英勇就义的事迹。
当时的反动军阀秘密杀害革命者，李大钊同志第一个从容走上刑场，为折磨李大钊同志，可恶的反动军阀先后三次对李大钊同志实施绞刑，历时28分钟，看着那粗粗的绳索，我的心如同窒息一样疼痛，一位伟大的革命者为了人民的解放事业无怨无悔，以“牺牲永远是成功的代价”坦然视之，这种坚定的信念、大无畏的精神值得我们每一位领导干部学习。
现在有些领导干部没有切实解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”，缺乏坚定的理想信念，无法抵挡金钱、权利的诱惑，精神上“缺钙”得了“软骨病”。
对李大钊在北京大学图书馆的多方位认识
篇文章 中正确 、 完整地表达， 还显不足 ， 而且仍有表 达不确切者。对于历史人物 的研究 ， 尤其是对李大 钊在图书馆事业中的研究 ， 其时间的确切 ， 是一基本 要求 ， 因此 ， 必须首先表述清楚。 据李义彬 的研究， 最初官方 的表述错误 ， 起 于 １ ９ ４ ２年的《 解 放 日报》 ， 在纪念其殉难 十五周年 的 《 李大钊 同志革命史略》 一文中认为： “ ‘ 大钊 同志就 被聘为北京大学的经济学教授 ， 并兼 图书馆镇定 自
作为五四前后相当一段时期内的运动中心急需建设具有权威性的藏书尽管此一时期出版界已开始有一新纪元各出版物骤然增加但此时的图书馆界在搜集途径和人力等方面还十分有限难以及时搜集更由于经费之困进一步增加了及时搜集的难度李大钊及时号召校内外有识志士积极捐赠时代之出版物关于五四前后的文献惜本馆所收甚少且多不完全不足参考而欲补购又多苦于无从本校同人或校外人士有以此类出版物慨捐本馆俾供众览者最所欢迎如蒙随时代为蒐集万所感祝祷42
［ 中图法分类号］ （ ３ ２ ５ ９ ． ２ ９
图书馆 史
［ 文章编号】 １ ０ ０ ３— ７ ８ ４ ５ （ ２ ０ １ ３ ） ０ ４—０ ０ ７ ５— ０ ９
［ 文献标识码 ］ Ａ
在图书馆界 ， 对近代非 图书馆专业 的社 会文化 名人的研究 ， 要数梁启超 与李大钊 为多 ， 至２ ０ １ ３年
李大钊对中国图书事业发展的贡献
李大钊对中国图书事业发展的贡献摘要：李大钊的革命思想对中国图书出版事业产生了重要的影响。
同时，他在中国图书馆事业上也做出了重大的贡献。
为顺应时代，李大钊把图书馆变成接受新思想的教育阵地；为适应发展，他对图书馆进行了改革。
这些都极大地推动了中国图书馆事业的发展。
李大钊对中国图书事业的贡献犹如他坚定的共产主义信仰永不磨灭，永远定格在中国图书事业发展的史册上。
关键词：李大钊；图书出版；图书馆众所周知，共产主义运动的先驱李大钊是最早传播马克思主义的宣传者之一，是中国共产党的主要创始人之一，也是新文化运动的旗手之一等等，如此众多的称号永远定格在中国共产党的辉煌史册中。
然而，李大钊的另一称号“中国现代图书馆之父”或许鲜为人知。
李大钊对我国图书事业的贡献也犹如他坚定的共产主义信仰永不磨灭，永久定格在中国图书事业发展的史册上。
一、李大钊对图书出版事业的影响五四运动前后，李大钊作为共产主义运动的先驱在宣传马克思主义上发挥了主力军的作用，这一思想的传播也大大地影响了我国图书出版事业的发展。
俄国十月革命后，马克思主义思想犹如荒原中随风而燃的熊熊烈火迅速得到传播。
在外受帝国主义的剥削、内受封建军阀压榨的黑暗统治下，具有初步共产主义思想的先进的中国知识分子举起“民主”、“科学”的大旗掀起了一场轰轰烈烈的新文化运动。
其刊物《新青年》先以反封建为中心进而逐渐转变到以宣传马克思主义为核心。
1916年4月李大钊担任《新青年》的特约撰稿人，之后又参加了编辑部的工作，曾是编辑之一。
中共上海发起组成立后，《新青年》成为上海发起组的机关刊物，以后又成为党中央的理论刊物。
在五四运动的高潮中，李大钊利用其《新青年》主编职务之便编成了由他负责的6卷5号的“马克思研究专号”。
李大钊以此刊物为阵地，发表了在当时的思想界引起极大轰动的宣传马克思主义思想的一系列文章，如《庶民的胜利》、《布尔什维主义的胜利》、《我的马克思主义观》等。
《新青年》在宣传马克思主义思想上起到不可估量的作用， 1920年12月，由李大钊等人发起成立以传播社会主义思想为宗旨的“北京大学社会主义研究会”。
李大钊图书馆实践述评
李大钊图书馆实践述评作者：魏豫州来源：《河北科技图苑》2014年第05期摘要：李大钊既是杰出的无产阶级革命家也是一位伟大的图书馆学家，他任北京大学图书馆主任后，从图书馆管理制度建设、资源建设、提高馆员素质、加强馆际合作等方面对北大图书馆进行整顿和改革，使北大图书馆得到迅速发展，直到今天其图书馆实践对我国图书馆事业的发展仍有借鉴意义。
关键词：李大钊；北京大学图书馆；图书馆实践；研究述评中图分类号：G250.92 文献标识码：A1 李大钊图书馆实践的背景19世纪中叶，随着资本主义发展，西方国家纷纷建立了具有近代性质的公共图书馆、大学图书馆和专业图书馆。
19世纪末20世纪初，西方国家图书馆发展迅速，图书数量丰富。
同时，图书的分类和编目趋向专业化和科学化，并建立了相应的图书馆协会等组织。
1887 年，美国人杜威在哥伦比亚大学建立了图书馆管理学校，到1919 年美国已建立了8所相关学校。
随着图书馆事业研究的不断发展，相继出版了一些学术著作，如艾伯特于 1810 年出版了《关于公共图书馆》，施莱廷格于 1808 年出版了《试用图书馆学教科书大全》[1]5。
1840年鸦片战争以后，中国开始沦为半殖民地半封建社会。
为达到殖民统治和传播宗教的目的，耶稣会、修士院以及天文台、博物院等设立了专门图书馆，随后，他们又在各地建立的学校设立了图书馆。
这些外国传教士创办的图书馆采用先进的管理方式和方法，先进的图书馆管理思想在中国开始传播。
20世纪初叶，由于北京大学图书馆建立时间不长，再加上军阀混战、政府更叠频繁，学校经费极其困难，图书馆的购书费更是长期没有着落[2]。
时任北大校长蔡元培（1868—1940）认为图书馆是教育的重要场所，因此时刻关注图书馆的发展。
如在《拟联合同志陈请各国退还庚子赔款专供吾推广教育事业意见书》中，蔡元培提到中国人民非常希望进行大学、图书馆、音乐院、博物院、剧场演戏馆的建设，只是由于经费原因，没有能够实行[3]146。
图书馆学就是关于图书馆的科学——谨以此文纪念李大钊130周年诞辰刘国钧120周年诞辰
图书馆学就是关于图书馆的科学——谨以此文纪念李大钊130周年诞辰刘国钧120周年诞辰程焕文（中山大学资讯管理学院）摘 要 文章回顾了陈独秀、李大钊、张申府、毛泽东立足北京大学图书馆传播马克思主义和建立中国共产党的历史，以杜定友和刘国钧的图书馆人生为观照，阐述图书馆的学的致用性，认为图书馆学就是关于图书馆的科学，致力于图书馆的发展是最基本的图书馆学精神。
关键词 陈独秀 李大钊 张申府 毛泽东 杜定友 刘国钧 图书馆学 图书馆学精神DOI: 10.13663/ki.lj.2019.12.002Library Science Is the Science about Libraries: In Commemoration of Li Dazhao’s 130th Birthday and Liu Guojun’s 120th Birthday Cheng Huanwen (School of Information Management, Sun Y at-sen University)Abstract This paper reviews how Chen Duxiu, Li Dazhao, Zhang Shenfu and Mao Zedong propagated Marxism and established the Communist Party of China when working at the Peking University Library. Taking Du Dingyou and Liu Guojun’s library career as examples, this paper discusses the usefulness of library science and observes that library science is the science about libraries, and dedication to the development of libraries is the most basic spirit of library science.Keywords Chen Duxiu, Li Dazhao, Zhang Shenfu, Mao Zedong, Du Dingyou, Liu Guojun, Library Science, Library science spirita2019年是一个值得纪念的年份，中华人民共和国成立70周年、中国图书馆学会成立40周年、中国国家图书馆建馆110周年，还有一些省市图书馆学会成立40周年，全国上下已相继举办一系列的庆祝活动。
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作者在学习考察 国外社会 、 经济 、 文化教育发展的同 时， 惊异于西方社会经济 的发达 ， 科技教育的先进 ，
“ 国民知识 之进
１ ９ １ ８年 １月 ， 应蔡元 培先生 （ １ ８ ６ ８—１ ９ ４ ０） 之
邀， 李大钊就任北京大学 图书馆主任 （ 即馆长 ） 。当 年， 因受俄苏 “ 十月革命” 取得胜利 的巨大影响 ， 也 由于李大钊实 际参加 《 新青 年》 编辑 部工作 ， 使得
基。 ＿ ６ Ｊ
启发 青年 自觉 的最 好 方式 ， 则在 于广 泛 地 借 助 于 全社会 的力 量 ， 开展 与实施 社会 教育 ， 其 中 图书馆
上 世纪 四十 年代 初 ， 中 国抗 日战 争 处 于最 艰 难
图书馆不 可 ” 。 ¨
世的文字上 、 精神上的遗产是丰厚的、 多方面的。他 集 导师 、 学者 、 职 业革命 家 于一 身 ， 把学问、 生命 和 国
运 民生 紧 紧地 联 系 在一 起 ， 其 真知 灼 见 至 今 仍 能 给
人 以有益 的启 示 。
二 十世纪 一二 十年 代 ， 中 国图 书馆 建 设 正 处 于 初创 时期 ， 一些 留学 欧 美 、 日本 的社 会 学 者 、 教 育 工
思主义 的阵地 ， 成为“ 新文化运动” 的活动舞台。
在 深研 政理 、 求 达 于真理 的同时 ， 李 大钊 也 积极 思考着现代图书馆事业的作用及其意义。１ ９ １ ９ 年， 他 的《 在北 京 高等 师 范学 校 图书 馆二 周 年 纪念 会 上
的演说辞》 （ 以下简称《 演说辞》 ） 就是一篇以平实的
．
李大钊在《 演说辞》 中指出： “ 图书馆 和教育有 密切 的关系 ， 和社会 教育 更有 关 系 ” ； “ 想教 育发 展 ，
１ ０１ ．
总第 １ ４ ０期
Ｌ ｌ １ 东 图 书 馆 学 刊
２ ０ １ ３年 ｌ ２月
钊认 为 ： “ 要 改 变贫穷 积 弱 的 中国 ， ‘ 老 大 中国 ’ 欲自 立于 列强 环伺 的世 界 ， 唯 一 的 出路 就 是 复 活再 生 为 ‘ 少年 之 中 国 ’ 。而青 年 自觉 是 ‘ 老大 中 国 ’ 复 活再 生为 ‘ 少年 中国 ’ 的希 望所 在 ” 。又 说 ： “ 青年之 自 觉， 一在 冲决 过 去历 史 之 网 罗 ， 破 坏 陈 腐 学 说 之 囹 圄， 勿 令 僵 尸 枯 骨， 束 缚 现 在 活 泼 泼 地 青 春 之
语言， 既言简 意赅 、 又 内涵 丰富地 阐明他 的主 张 的经
典文献。其要点对草创期中国图书馆学 的理论建设 具有奠基作用。我把其要点归纳为以下三个方面：
一
大供职图书馆主任的李 大钊 当然深有同感 。然而，
他 的思考 却应 该是 更为 忧愤 深广 的 。其 因由一方 面 是时 局艰 危 ， 袁 世凯 称帝 失败 之后 ， 北洋 军 阀派系 战
顾 胜
（ 常熟理工 学院 ， 江苏常熟 ２ １ ５ ５ ０ ０ ）
今年是李大钊 （ １ ８ ８ ９—１ ９ ２ ７ ） 英 勇 就 义八 十六 周 年纪 念 。李大 钊 先 生光 辉 而 短 暂 的 一生 ， 留给后
一
定 要使 全 国人 民不论何 时何 地都 有研 究学 问的机
会” ， 但是 “ 想达到这种完美教育 的方针 ， 不是依赖
我” 。
识青 年 的殷 切 期望 。李 大钊所 开创 与培 育 的这种 北
大图书馆精神就是要把青年的求知 、 阅读 、 生存教育 和 寻求改 造 中 国 的艰 苦 实 践 与社 会 使 命 感 结 合 起
来， “ 以破 坏 与创 造 ， 征服与奋斗为青年专擅之 场 ，
厚青年之修养 ， 畅青年之精神 ， 壮青春之意志 ， 砺青 年之气节 ， 鼓舞青年中华之运动 ， 培植青春中华之根
、
开 宗 明义地提 出 图书 馆 工 作 的社 会 性 、 公 共性 、
全 民性 特征及 其 独特 的教 育功 能
争不断 ， 拥兵割据 ， 急剧止阳反动 ， 而帝国主义列强 ，
则虎 视耽耽 ， 企 图觊 觎并 鲸 吞 中 国。在 此 风 云 变换 纷 乱 不堪 的 中国 ， 民生 的痛 苦 ， 可谓 已达极 点 。李大
１ ９ １ ９年 的 “ 五 四” 运 动， 由北 大 学 生 引 领 了 时 代 潮 流， 李 大钊 又是 该运 动 的实 际领导 人之 一 ， 使 北 大 图 书馆理 所 当然地 成 为 进 步 青 年研 究 学 习 、 传 播 马 克
其中一个很重要 的因素 ， 竟是与图书馆事业的发展 有着 密切关 系 。
事多 罔 啻院籼 期
中国阅读学研 究会 协 办
・
主 编 徐 雁
（ 《 秋禾话书 》： ｈ ｔ ｔ ｐ ： ／ ／ ｂ ｌ ｏ ｇ ． ｓ ｉ ｎ ａ ． ｃ ｏ ｍ． ｃ ｎ ／ ｎ ｊ ｘ ｕ ｙ ａ ｎ ）
馆 史春 秋 ・
与立业 ： 奠 基 李大钊 《 在 北 京 高 等师范学校 图 书馆 二周年 纪念 会 上 的演 说辞 》 读 后
１ ９ １ ７年 ， 我 国第 一位 留美 学 习图 书馆 学 的 职业
图书馆学家沈祖荣先生 （ １ ８ ８ ３—１ ９ ７ ７ ） 在归国演讲 中， 对 图书 馆 的社 会性 、 全 民性 与公益 性 以及 与教育 的关系作 了很有说服力 的表述 ， 他说： “ 图书馆者 ，
国 民之 大学 也 。益 国民不 能 进 入 大学 受 课 ， 而无 不 能 人 图书馆 阅 书”， “ 查 美 国教 育 如此 发 达 ， 而 犹 不 能 使尽 人人 校受 业 … …惟 图书 馆则 职 业 余 暇 ， 皆可 随 意诵 习 。是可 知 教育 普 及 问题 ， 非 图 书 馆不 足 以 竞 全功 ” 。 这 种关 系之认 识 ， 对 于曾负笈 日本 ， 当时又在 北