数学北师大版一年级下册微课教学设计

微课教学设计（请老师参考这个设计）

日期：2016/5/23

教学过程

教学环节教学内容时间备注

导入新课【知识链接】计算：30+15= ；57+ =60.

【导入新课】:同学们，今天我们到图书馆去参观

一下，看看有什么书，好吗？

30秒

探究新知1、观察下图，能得到什么信息？能提出数学问题

吗？

2、解决问题一：

（1）自主尝试：怎样列式？摆一摆，算一算。

(2) 全班交流计算方法。

5分钟

.

（3）你能用竖式算一算吗？试试看。

（4）讨论：为什么要个位数先相加？“满十了”怎么办？怎样记不会忘了“进1”？十位变成几了？

3、解决问题二：

【精要点拨】

[举例】计算：58+6=（）

【思路分析】方法一：58拆成50和8，先8+6=14，再50+14=64，所以58+6=64；方法二：6拆成4和2，先3+58=60，再60+4=64；方法三：竖式计算，先从个位数加起，8+6满10，要进1即5 8

+ 1 6

6 4