高考生物一轮复习 第一单元 细胞及其分子组成复习资料 新人教版必修1

第一单元细胞及其分子组成第一讲走近细胞对应学生用书P1[循着图示·想一想]知识点一从生物圈到细胞1．生命活动离不开细胞的原因2．生命系统的结构层次知识点二细胞的多样性与统一性1．原核细胞与真核细胞2．细胞学说及其建立过程[结合题目·试一试]1．判断有关生命系统结构层次说法的正误(1)从生命活动的角度理解，人体的结构层次为细胞、组织、器官、系统(2012·北京卷T2­B)(√)(2)地球上最基本的生命系统是细胞(√)(3)所有生物都具有生命系统的各个层次(×)(4)病毒不是生命系统(√)2．判断下列有关细胞说法的正误(1)病毒是一类具有细胞结构的生物(2010·全国卷T1­A)(×)(2)蓝细菌(蓝藻)、大肠杆菌和乳酸杆菌属于原核生物(2012·上海卷T5)(√)(3)乳酸菌与动植物相比，细胞内没有核糖体(2012·山东基本能力T54改编)(×)(4)大肠杆菌无线粒体，有核糖体(2012·海南卷T3)(√)(5)细菌有细胞核，蓝藻有叶绿体(2012·重庆卷T1改编)(×)(6)真核生物以DNA为遗传物质，部分原核生物以RNA为遗传物质(2011·山东卷T5­C)(×) 3．将常见真、原核生物序号填入所属集合中①蓝藻②绿藻③发菜④紫菜⑤硝化细菌⑥酵母菌⑦大肠杆菌⑧链球菌⑨玉米⑩青蛙4．补充完善细菌与蓝藻结构模式图①________，②________，③________，④________，⑤________。

答案：①核糖体②拟核③拟核④细胞膜⑤核糖体5．连线细胞学说的建立过程6．判断下列有关细胞多样性与统一性叙述的正误(1)细胞学说从一个方面揭示了生物界的统一性(2013·江苏卷T2­A)(√)(2)原核细胞与真核细胞具有相似的染色质(2015·武汉模拟)(×)(3)一切动物和植物都由细胞发育而来，并由细胞及其产物构成(2015·西安模拟)(√)(4)不同生物细胞具有多样性的根本原因是基因的多样性(2015·合肥模拟)(√)对应学生用书P2考点一原核细胞与真核细胞[必备知能]1．比较原核细胞与真核细胞比较项目原核细胞真核细胞细胞壁主要成分是糖类和蛋白质，不含纤维素植物细胞壁主要成分是纤维素细胞膜都含磷脂和蛋白质，都是流动镶嵌模型细胞质有核糖体，无其他细胞器有核糖体和其他细胞器细胞核无核膜、核仁和染色质，DNA裸露有核膜、核仁，DNA和蛋白质形成染色质分裂方式二分裂无丝分裂、有丝分裂和减数分裂变异类型基因突变基因突变、基因重组和染色体变异2．常见真核生物与原核生物的种类及从属关系[易误提醒]有关生物类群的常见说法辨析(1)原核生物≠原生生物。

原生生物是低等的单细胞真核生物，如草履虫、变形虫等。

(2)生物名称中带“藻”字的并非都是植物。

蓝藻(念珠藻、鱼腥藻、颤藻、螺旋藻、发菜等)属于原核藻类，但绿藻、红藻等属于真核藻类。

(3)生物名称中带“菌”字的并非都是细菌。

①细菌：从名称上看，凡是“菌”字前带有“杆”“球”“螺旋”及“弧”字的都是细菌，细菌属于原核生物。

②放线菌：属于原核生物。

③真菌类：属于真核生物，包括酵母菌、霉菌(根霉、青霉、曲霉、毛霉等)、大型真菌(蘑菇、木耳、银耳、猴头、灵芝等)。

[必明考向]考向一原核生物与真核生物类群的判断1．(2012·上海高考改编)微生物的种类繁多，下列微生物中属于原核生物的是( )①霉菌②酵母菌③蓝藻④大肠杆菌⑤乳酸杆菌A．①②③B．②③④C．③④⑤D．①④⑤解析：选C 蓝藻、大肠杆菌、乳酸杆菌都没有成形的细胞核，属于原核生物。

而霉菌、酵母菌都有真正的细胞核，属于真核生物。

考向二原核细胞与真核细胞结构和功能的比较2．(2014·上海高考)在电子显微镜下，颤藻和水绵细胞中都能被观察到的结构是( )A．细胞核 B．核糖体C．叶绿体 D．溶酶体解析：选B 颤藻是蓝藻的一种，为原核生物，而水绵是真核生物，原核细胞与真核细胞共有的细胞器是核糖体，而细胞核、叶绿体、溶酶体等细胞器只存在于真核细胞中。

3．(2012·重庆高考)下列细胞亚显微结构示意图，正确的是( )解析：选D 选项A、B中细菌细胞和蓝藻细胞都是原核细胞，原核细胞内唯一的细胞器是核糖体，没有线粒体和叶绿体等细胞器；选项C、D中的水稻叶肉细胞和小鼠肝脏细胞都是真核细胞，但中心体只存在于动物细胞和低等植物细胞中，而水稻为高等植物，所以选项C中水稻叶肉细胞内不应有中心体。

“二看法”判断真核细胞与原核细胞一看细有核膜的为真核细胞，无成形细胞核的为原核细胞(哺乳动物成熟红细胞等除外) 胞核二看细细胞器种类多的为真核细胞，只有核糖体的为原核细胞胞器考点二细胞的多样性与统一性[必备知能]1．细胞多样性的“两个”原因(1)直接原因：构成细胞的蛋白质分子不同。

(2)根本原因：DNA的多样性及基因的选择性表达。

2．细胞统一性的“五个”表现3．细胞结构多样性与功能多样性相统一的“七个”实例(1)蛔虫在肠道内寄生，只进行无氧呼吸，细胞内没有线粒体。

(2)哺乳动物成熟的红细胞无核，也没有核糖体、线粒体等细胞器，所以自身不能合成蛋白质，呼吸作用方式是无氧呼吸，不能进行细胞分裂，因而寿命较短。

(3)神经细胞具有突起，有利于提高兴奋传导的效率，且已高度分化，不具有分裂能力。

(4)卵细胞大，有利于储存丰富的营养物质；精子小，含细胞质很少，尾部含丰富线粒体，有利于精子的运动。

(5)具分泌功能的细胞往往形成很多突起，以增大表面积，提高分泌效率，且细胞中高尔基体含量较多。

(6)癌细胞形态结构发生改变，细胞膜上糖蛋白含量减少，使得细胞间黏着性减小，易于扩散和转移。

(7)代谢旺盛的细胞中，线粒体、核糖体等细胞器含量多，核仁较大，核孔数量多。

[学法指导]理解“结构与功能相统一”观点的两点要求一结构具有一定的结构就必然有与之相对应的功能存在二功能任何功能都需要一定的结构来完成[必明考向]考向一列举实例，考查细胞结构和功能的共性1．(2014·北京高考)蓝细菌(蓝藻)与酵母菌的相同之处是( )A．都有拟核B．均能进行需(有)氧呼吸C．都有线粒体D．均能进行光合作用解析：选B 蓝藻是原核生物，有拟核，酵母菌是真核生物，有成形的细胞核，没有拟核；蓝藻细胞有与有氧呼吸相关的酶，酵母菌代谢类型为兼性厌氧型，所以二者都能进行有氧呼吸；蓝藻细胞内唯一的细胞器是核糖体，不含线粒体，酵母菌含有线粒体；蓝藻细胞不含叶绿体，但含有与光合作用有关的色素和酶，能够进行光合作用，酵母菌是异养生物，不能进行光合作用。

2．(2015·西安模拟)动植物种类很多，外形也是千变万化，但组成它们自身结构的基本单位都是细胞。

下列有关细胞的叙述错误的是( )A．细胞一般比较微小，通常以微米(μm)为单位，都必须借助显微镜才能看到B．一般情况下，不论低等生物还是高等生物的细胞中，都包含该物种的全套遗传信息C．细胞与外界环境进行物质交换的速率与其体积大小有关，细胞体积越大，物质交换效率越低D．真核细胞与原核细胞均具有无膜细胞器——核糖体解析：选A 细胞一般较微小，通常借助显微镜才能看见，但也有例外，如一些鸟的卵(不包含蛋清)，直径可达几厘米。

一般情况下，不管是单细胞生物还是多细胞生物的细胞，低等生物还是高等生物的细胞，性细胞还是体细胞(哺乳类动物成熟的红细胞等除外)中都包含该物种全套的遗传信息。

细胞体积越大，其相对表面积(细胞的表面积与细胞体积之比)越小，则细胞的物质交换效率越低。

核糖体属于无膜细胞器，普遍存在于真核细胞与原核细胞中。

考向二结合实例，考查细胞结构与功能的统一性3．(2009·江苏高考)细胞作为生命活动的基本单位，其结构和功能高度统一。

下列有关叙述正确的是( )①卵细胞体积较大有利于和周围环境进行物质交换，为胚胎早期发育提供所需养料②哺乳动物成熟的红细胞表面积与体积之比相对较大，有利于提高气体交换效率③小肠绒毛上皮细胞内有大量的线粒体，有助于物质运输的能量供应④哺乳动物成熟精子中细胞质较少，有利于精子运动A．①②③ B．②③④C．①③④ D．①②④解析：选B 卵细胞体积较大是因为里面贮存有较多的营养物质，但其表面积与体积比相对较小，不利于与周围环境进行物质交换；而成熟红细胞表面积与体积之比相对较大，有利于提高气体交换效率；小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖、氨基酸及无机盐离子的方式都是主动运输，消耗能量多，所以线粒体多；精子头部主要是细胞核，细胞质集中在尾部而且较少，便于精子运动。

对应学生用书P4使用高倍显微镜观察几种细胞………………………………………………………………[典例] 生物学实验中常用普通光学显微镜，试回答：(1)一个细小物体若被显微镜放大50倍，这里“被放大50倍”是指放大该标本的长度或宽度。

考查显微镜放大倍数(1)显微镜的放大倍数是指物像长度或宽度的放大倍数，而不是面积或体积。

(2)总的放大倍数是目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积。

(2)当显微镜的目镜为10×、物镜为10×时，在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞，若目镜不变、物镜换成40×时，则在视野中可看到细胞2个。

考查放大倍数的变化与视野范围内细胞数量变化的关系若视野中细胞为单行，计算时只考虑长度和宽度；若视野中充满细胞，计算时考虑面积的变化，细胞数量与放大倍数的变化规律如下：低倍镜下放大倍数为a高倍镜下放大倍数为na视野中一行细胞数量c c×(1/n)圆形视野内细胞数量d d×(1/n2)(3) 右图所示为显微镜视野内某生物体所处位置及运动路线，若要使观察的物像位于视野中央，应向右上方移动装片，此生物体的实际位置及运动路线应为A(填字母)。

考查显微镜的成像特点和物像移动规律显微镜成放大倒立的虚像，实物与像之间的关系是实物旋转180°就是像。

如实物为字母“b”，则视野中观察到的为“q”。

若物像在偏左上方，则装片应向左上方移动。

移动规律：向偏向相同的方向移动或同向移动。

(4)如下图所示：甲图中①②表示目镜，③④表示物镜，⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。

下面描述正确的是( B )A.①比②的放大倍数大，③比④的放大倍数小 B ．把视野里的标本从图中的乙转为丙，应选用②③ C.若视野中有异物，移动装片，异物不动，则异物位于③中D.从图中的乙转为丙，正确的调节顺序：转动转换器→调节光圈→移动标本→转动细准焦螺旋A 项考查目镜、物镜及其放大倍数大小的判断C 项考查污物位置的判断移动装片⎩⎪⎨⎪⎧动―→在装片上不动——⎩⎨⎧ 转动目镜⎩⎪⎨⎪⎧ 动―→在目镜上不动―→在物镜上转换物镜⎩⎪⎨⎪⎧ 消失―→在物镜上不消失―→在目镜上D 项表示生物类群和生物概念范畴的集合图解读[典型图示]图2表示依据不同结构或功能对生物类群的划分。