思修与法基学习心得
思想道德修养与法律基础心得体会通用5篇
思想道德修养与法律基础心得体会通用5篇有了一些收获以后，常常可以将它们写成一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。
但是心得体会有什么要求呢？这里作者为大家分享了5篇思想道德修养与法律基础心得体会，希望在思想道德修养与法律基础的写作这方面对您有一定的启发与帮助。
思想道德修养与法律基础教案篇一教学目标：新课程的核心理念是“一切为了每位学生的全面发展”，根据课程标准、教学内容、和学生实际制定“三位一体”的教学目标。
1、知识目标：公民的合法财产，财产所有权的涵义；法律保护公民合法财产及其所有权的重要意义、方式；财产所有权的归属发生争议或所有权受到侵害，要及时寻求法律救助。
2、能力目标：鉴别合法财产与非法财产的能力，依法维护合法财产及其所有权的能力。
情感态度和价值观念珍惜国家、集体、他人、自已的财产，敢于同侵犯财产的行为做斗争。
教学重点：法律保护合法财产的所有权，教学难点：对个人财产合法性的认识学情简析：在现实生活中，随着市场经济的不断发展，人们对于自已的财产所有权日益重视。
法律也加大了保护公民合法财产及其所有权的力度。
例如，十届全国人大二次会议通过的〈中华人民共和国宪法修正案〉第22条中明确做出了“公民的合法的私有财产不受侵犯”的规定。
然而，由于各种原因，侵犯公民合法财产及其所有权的现象频繁发生。
有些未成年人采用抢劫、盗窃等手段侵占他人财产、危害社会和他人利益，对此，须加强法制教育，以减少侵权事件的出现。
另外，也有些未成年人缺乏维权意识和能力，当自已的财产所有权受到侵害时，不能及时寻求法律保护。
基于上述情况，有必要对未成年人进行采用正当方式获得财产的教育，有针对性地提升未成年人的法律素质。
教法、学法根据《基础教育课程改革纳要(试行)》，在课程改革的具体目标中指出：“改变课程实施过于强调接受学习，死记硬背，机械训练的现状，倡导学生主动参与，乐于探究，勤于动手，培养学生分析和解决问题的能力以及交流和合作的能力。
大一思修课心得体会1000字(通用5篇)
大一思修课心得体会1000字（通用5篇）大一思修课心得体会1000字篇1《思想道德修养与法律基础》课是一门融思想性、政治性、知识性、综合型和实践性于一体的课程,设计内容十分广泛,现实性、针对性都很强.对于当代大学生而言,学习这门课程意义重大.它不仅能帮助我们认识立志、树德和做人的道理,从而选择正确的成才之路;还能使我们摆正德与才的位置,做到德才兼备,全面发展;更能为提高思想道德和法律素养打下知识基础.通过这门课程，我深刻了解了中国是一个非常讲究修身养性、崇尚道德的民族。
我们都应当做个有教养的人.五千年来，无论世事如何变化，勤俭、忠义、谦让、孝顺都是恒古不衰的美德，多少古圣先贤更是视之为传家宝.小事业的成功靠机遇，中事业的成功靠能力，大事业的成功就完全靠品格、看操守.大凡成功的人，往往都是德行高尚的人.所谓教养，就是应该知深浅、明尊卑、懂高低，识轻重，应该是讲规矩、守道义.有教养的人，往往不以术而以德，往往不以谋而以道，往往不以权而以礼.有教养的人在自己独处时，超脱自然，会管好自己的心，在与人相处的时候则为他人着想，与人为善，淡然从容，管好自己的口.方圆做人，圆通做事，宁静致远，自我反思，则事事放心、顺心。
思修这门课教导我们做个智慧的人.有知识不等于有智慧，知识积存得再多，若没有智慧加以应用，知识就失掉了价值.学习了思修，我知道了什么时候为，什么时候不为.知道我在做什么事，知道热爱做什么样的事，知道能把什么事做成什么样.要用自觉端正态度，用学习积累经验，用勇气放弃包袱.对弱者，光关心不够，要帮助;对下属，光公正不够，要善良;对别人的失误，光原谅不够，要忘记;对自己的未来，光梦想不够，要行动.空才能生慧，学才能生智，心宁智生，智生事才成.每一个人都有值得尊重及学习的地方，慈悲的人教授慈悲之道，横蛮的人教授忍辱之道.如果一个人缺少智慧，又不愿意流汗水，那么谈何成功.以前总觉得思修课没有专业课重要，但学习之后才明白，思想品德是人的灵魂,良好的思想品德是一个人立足于社会的基础.思修课是不可缺少的.它与我们的学习、生活联系是十分密切的，它来源于生活，最终也走入了生活.它开阔了我们的眼界，关注了时代的脉搏，同时也解决了许多我们在生活中遇到的问题、困难。
2024年学习思想道德修养与法律基础心得体会模板
2024年学习思想道德修养与法律基础心得体会模板____年学习思想道德修养与法律基础心得体会一、学习思想道德修养的心得体会学习思想道德修养是我们大学生在人生道路上成长成才的重要一环。
通过近几年的学习和实践，我深刻体会到了学习思想道德修养的重要性，并从中获得了一些宝贵的心得体会。
首先，思想道德修养是我们做人的根本。
在学习思想道德修养的课程中，我们了解到了诚实、守信、友善、宽容等一系列的道德准则和行为规范。
在人际关系中，能够正确处理人与人之间的关系，推己及人，关心他人，尊重他人的权益，都是充分体现我们的思想道德修养的表现。
这使我认识到，一个人的成功不仅仅在于他的智力水平和专业技能，更重要的是他的道德修养。
我们需要把思想道德修养作为我们做人的根本，通过学习和实践来提高自己的道德水平。
其次，学习思想道德修养能够培养我们的良好品质和道德情操。
道德修养的核心是内在的道德观念和道德情操。
通过学习思想道德修养，我们能够了解到社会主义核心价值观和人类共同的价值追求。
这使我们对于正确的道德观念和世界观有了更深入的认识，并培养了我们的道德情操。
在生活中，通过遵守社会公德、家庭美德和个人品德规范，我们能够培养出自己的良好品质，使我们的行为合乎道德的要求。
同时，学习思想道德修养还能够培养出我们的文化自信和国家认同感。
我们需要通过学习和实践，了解中国特色社会主义的基本原理和道德规范，把中国道德理念与自己的经历相结合，形成自己独具特色的道德观念和行为标准。
最后，学习思想道德修养有助于我们促进个人成长和社会进步。
作为一名大学生，我们必须承担起国家和社会赋予给我们的责任。
学习思想道德修养，能够让我们正确认识到自己的社会责任和使命，培养起为实现国家富强、人民幸福而努力奋斗的精神状态。
正确的道德观念和行为准则，能够帮助我们在面对困难和挫折时保持乐观向上的心态，坚持正确的价值取向，追求个人与社会的和谐统一。
在个人成长的过程中，我们还需要把学习思想道德修养与实践相结合，通过参加社会实践和志愿服务活动来提高自己的社会责任感和公民意识，为社会的进步和发展做出自己应有的贡献。
思想道德修养与法律基础读书心得
思想道德修养与法律基础读书心得思想道德修养与法律基础读书心得。
当我们经历过一些事情，备受启迪之时，这个时候不妨将内心的感悟具象成心得体会。
一般来说，心得体会是我们将学习到的东西合理并且灵活运用的过程，编辑浏览了很多文章发现“思想道德修养与法律基础读书心得”最为惊艳，欢迎您来到本页留下对于内容的宝贵回馈！思想道德修养与法律基础读书心得(篇1) 《思想道德修养与法律基础》这本书是对于我们大学生来说非常有用的。
这本书涵盖了道德和法律的基本概念，以及它们在个人和社会生活中的重要性。
通过阅读这本书，我深刻地认识到了道德和法律的重要性，并且了解了它们在不同情境下的应用。
在这本书中，我学到了许多关于道德的基本概念，比如诚实、正义、尊重、宽容等等。
这些概念非常重要，能够帮助我们理解道德的本质和意义，并且在日常生活中遵循道德准则。
在法律方面，我学到了许多关于法律的基本概念，比如法律、法治、法律体系、法律程序等等。
这些概念也非常重要，能够帮助我们理解法律的本质和意义，并且在日常生活中遵守法律规则。
除了学习道德和法律的基本概念之外，这本书还提供了许多具体的案例和练习，帮助我们更好地理解和应用所学的知识。
通过阅读这本书，我不仅学到了知识，还提高了自己的思考能力和实践能力。
我认为《思想道德修养与法律基础》这本书非常值得一读，它不仅能够帮助我们理解道德和法律的本质和意义，还能够提高我们的思考能力和实践能力。
对于我这样的大学生来说，这本书是非常有用的，能够帮助我更好地适应社会，并为未来的职业发展做好准备。
思想道德修养与法律基础读书心得(篇2) 《思想道德修养与法律基础》这本书是高校思政课的教材，涵盖了思想道德修养、法律基础和法律职业道德三个方面的内容，从不同角度和层面探讨了人类文明和社会进步的历程和代价，以及如何通过法律和道德规范来维护社会正义、保障人权、促进社会发展。
以下是我对这本书的一些读书心得： 1. 书中强调的价值观念价值观念是人类社会的基本共识，也是决定社会发展和进步的重要因素。
《思想道德修养与法律基础》学习心得体会
《思想道德修养与法律基础》学习心得体会•相关推荐《思想道德修养与法律基础》学习心得体会（精选10篇）当我们对人生或者事物有了新的思考时，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。
那么写心得体会要注意的内容有什么呢？下面是小编整理的《思想道德修养与法律基础》学习心得体会，欢迎大家分享！《思想道德修养与法律基础》学习心得体会篇1新课标实施已经十年了，但新课标的要求与我们的现实的考核存在着许多矛盾，让许多思想品德教师难以适从。
特别是本学科推行开卷考试，试题趋向开放性试题后，很多学生在认识中存在不少误区。
如：开卷考试不复习；开卷考试不用记忆；翻翻书就可找到；试题容易；开放试题答案不唯一，多抄几段就行了；等等。
由此产生的问题不容忽视。
在当前课程改革和评价改革要求的新形势下，师生都要转变观念，与时俱进，稳中求新，从容应对来自各方面的挑战。
通过这次《初中思想品德新课标（2011版）》的学习，我有了以下几点心得体会：一、教师要成为终身的学习者教师要走进新课程，实现课程目标，其自身必须有先进的、与新课程相适应的教育理念。
为达成这一目标，教师首先要把自己定位成一个“学习者”。
1、要学新的《课程标准》，理解新课程的目标，准确把握课程功能、课程内容、课程结构、课程实施、课程评价，把握新课程的精髓。
例如：新的课程标准与以往使用的思想政治课课程标准比较，其体例、结构、表述与呈现方式等方面都有了很大的改进。
新的思想品德课程设计以心理、道德、法律和国情教育等内容为横坐标，以成长中的我、自我与他人、自我与社会为纵坐标，作为内容整合的逻辑。
2、教师要以最新的教育理念构建课程目标。
在新课程目标下，教师自身应具备宽厚的基础知识和现代信息素质，形成多层次、多元化的知识结构；有开阔的视野，善于分析综合信息，有创新的教学模式，创新的教学方法和以创新思维培养为核心的评价标准等。
因此，为了适应教学，教师应通过自学或培训等方式，提高自己的专业理论水平。
《思想道德修养与法律基础》心得体会(5篇)
《思想道德修养与法律基础》心得体会《思想道德修养与法律基础》是一门涉及到人们思想、道德和法律的课程，通过学习这门课程，我对于个人的思想境界、道德理念和法律观念有了更深刻的认识和体会。
在学习《思想道德修养与法律基础》这门课程的过程中，我首先认识到了思想的重要性。
思想是人类智慧的结晶，也是推动社会进步的动力。
我们的思想决定了我们的行为和选择，因此，拥有正确的思想观念对于我们的发展和成长非常重要。
通过学习，我明白了思想对于个人发展的影响，同时也了解到了如何正确对待自己的思想。
要有正确的思想，就要学会思考，不轻易接受他人的观点，并对自己的思想进行反思和修正，以达到思想越来越高尚的境界。
其次，道德修养是人类行为的准则和规范。
学习《思想道德修养与法律基础》让我意识到了道德的重要性。
道德是社会共同的规范，是人与人之间互相尊重和约束的基础。
在这门课程中，我了解到了道德的内涵和核心价值观，明白了道德对于个人和社会的影响。
一个人如果没有道德修养，就难以成为一个有价值和有意义的人。
在学习过程中，我也深刻认识到了自己的道德问题，明白了自己在一些情况下的不良行为和思想。
因此，我下定决心要正视自己的道德问题，树立正确的道德观念，努力提高自己的道德修养，成为一个有良好道德品质的人。
最后，法律是维护社会秩序和公正的重要保障。
学习《思想道德修养与法律基础》这门课程，我对法律的意义和重要性有了更深入的认识。
法律是社会生活的准则，是人们共同约定的规则和信仰。
学习法律，不仅可以保护自我权益，还可以规范自己的行为，为自己的发展提供保障。
通过学习，我了解到了法律的基本原理和基本知识，掌握了一些常见的法律常识。
我认识到了遵守法律的重要性，同时也深刻体会到了法律对于社会发展的促进作用。
此外，在学习过程中，我还意识到了思想、道德和法律之间的内在联系和互动关系。
思想是道德和法律的基础，道德是法律的基石，法律又是道德的具体实践。
思想的高尚决定了个人的道德品质，道德的坚守则促使人们遵守法律，而法律的存在则保护了社会的公平和正义。
学习思想道德修养与法律基础的心得体会范文
学习思想道德修养与法律基础的心得体会范文学习思想道德修养与法律基础是大学生日常学习的重要内容之一。
通过学习这门课程, 我深刻认识到思想道德修养和法律基础对一个人的重要性, 并从中获得了一些宝贵的心得体会。
首先, 在学习过程中, 我认识到思想道德修养对于个人的发展和社会的进步非常重要。
思想道德修养是指一个人的思想、情感、品德、人格等方面的培养和提高。
在日常生活中, 一个人的品德决定了他的行为和态度, 而思想决定了他的行为和态度的根源。
只有通过思想道德修养的提高, 一个人才能树立正确的人生观、价值观和世界观, 才能具备正确的道德判断和良好的社会行为能力。
在学习道德修养的过程中, 我接触到了各种道德理论和伦理学思想, 如德行道德、成全主义、功利主义、道德相对主义等等。
通过学习, 我认识到道德不仅仅是一种规范, 更是一种情感和认知的融合。
道德既是个人内心的正直和善良的体现, 也是人际关系和社会关系的准则。
在实践中, 我们需要根据具体的情境和价值观判断, 选择和追求正确的道德目标。
其次, 学习法律基础也是非常重要的。
法律是社会生活中的一项重要制度, 为社会秩序的维护和人民权益的保障提供了重要保障。
在学习法律基础的过程中, 我了解到法律是一种具有普遍性、规范性和强制性的社会规范。
法律对于社会的正常运行和公平正义的实现有着重要的作用。
学习法律基础, 我了解到了国家的法律体系、法律原则和法律规则。
法律体系是国家法律的总体框架, 国家通过立法机关制定法律, 并通过行政、司法等机关来实施和执行法律。
法律原则是法律的基本原则和价值取向, 如平等、公正、合法性、公共利益等。
法律规则是法律的具体规定和条文, 规定了人们的行为和法律责任。
在学习法律基础的过程中, 我不仅了解到了法律的形成和运行机制, 还学习到了法律的适用和解释方法。
法律的适用是指根据具体的事实和法律规定, 来判断事实和适用法律的过程。
法律的解释是指针对法律规定的不明确或存在争议的问题, 通过解释法律来确定其具体意义和适用范围。
《思想道德修养与法律基础》心得体会9篇
《思想道德修养与法律基础》心得体会9篇①《思想道德修养与法律基础》读后感——肩负社会责任，塑造公民意识在大学的学术探索之旅中，《思想道德修养与法律基础》这门课程如同一把钥匙，为我打开了承担社会责任、塑造公民意识的大门。
最初，我对这门课程的理解仅限于理论知识的学习，然而，随着学习的深入，我逐渐认识到它对于培养一个合格公民的深远意义。
这门课程不仅教会了我如何在社会中找到自己的角色，更激发了我对社会责任和公民意识的深刻思考。
在现代社会，大学生不仅是知识的传承者，更是社会进步的推动者。
课程伊始，我便被引导去思考个人与社会的关系，以及如何在复杂的社会环境中保持独立的人格和清醒的头脑。
通过对社会主义核心价值观的学习，我明白了作为一名大学生，我们不仅要有个人的追求，更要有服务社会的责任感。
这种责任感体现在日常生活的点点滴滴，无论是遵守社会公德，还是积极参与社会公益活动，都是我们践行社会责任的具体表现。
课程中的道德修养部分，让我深刻体会到个人道德与社会责任之间的紧密联系。
道德不仅仅是个人品质的体现，更是社会和谐与进步的基石。
在学习诚信、友善、公正等道德规范时，我意识到这些规范对于维护社会秩序、促进社会和谐的重要性。
我开始在日常生活中努力实践这些道德规范，希望能够通过自己的行为影响周围的人，共同营造一个更加美好的社会环境。
法律基础的学习，让我对公民意识有了全新的理解。
法律不仅是公民行为的规范，更是公民权利的保障。
通过学习宪法、刑法、民法等基本法律知识，我明白了作为一名公民，应当如何正确行使自己的权利，如何履行自己的义务。
法律案例分析让我看到了法律在实际生活中的应用，也让我认识到法律对于维护社会公平正义的不可或缺的作用。
在课程的学习过程中，我们参与了多种形式的实践活动，如模拟法庭、社区服务、法律知识普及等。
这些活动不仅让我将理论知识转化为实际行动，更让我在实践中感受到了作为一名公民的责任。
模拟法庭的活动让我体验了法律的严肃性和公正性，社区服务的经历让我明白了服务社会的价值和意义，法律知识普及的活动则让我认识到了提高公民法律意识的重要性。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
竭诚为您提供优质文档/双击可除思修与法基学习心得篇一：思修法基知识点总结目录第一章追求远大理想坚定崇高信念第二章继承爱国传统弘扬中国精神第三章领悟人生真谛创造人生价值第四章学习道德理论注重道德实践第五章领会法律精神理解法律体系第六章树立法治理念维护法律权威第七章遵守行为规范锤炼高尚品格（1~3三观教育，4道德问题第一章追求远大理想坚定崇高信念&培育和践行社会主义核心价值观·社核价体系：马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。
@解决的是举什么旗的问题，是整个社核价体系的力量基础。
@中国特色社会主义共同理想作为社核价体系的主题，解决的是走什么道路、实现什么样目标的问题。
@民族精神和时代精神作为社核价体系的精髓，解决的是应当具备什么样的精神状态和精神风貌的问题。
@以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观作为社核价体系的基础，解决的是人们行为规范的问题。
·核心价值观：倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、友善、积极培育和践行社会主义核心价值观。
·培育和践行社核价值观：@适应了社会主义市场经济发展的要求@适应了先进文化建设的要求@适应了现阶段思想道德建设和社会主义法治国家的建设的要求。
对于提高全体社会成员的思想道德素质与法律素质，具有不可替代的重要作用。
第一节树立科学的理想信念一、确立马克思主义的科学信仰&马克思主义作为我国党和国家根本指导思想？（理由）@是由马克思主义严密的科学体系、鲜明的阶级立场和巨大的实践指导作用决定的@是近代以来中国历史发展的必然结果@是中国人民长期探索的历史选择。
&马克思主义特点：@是科学崇高的@以改造世界为己任@具有持久的生命力（马克思主义只有与本国国情相结合、与时代发展同步、与人民群众共命运，才能焕发出强大的生命力、创造力和感召力）二、树立中国特色社会的共同理想&建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴，是现阶段我国各族人民的共同理想。
必须做到@坚定对中国共产党的信任@坚定实现中华民族伟大复兴的信心（亚洲梦、中国梦）@坚定中国特色社会主义信念（中国特色社会道路是实现途径，理论体系是行动指南，制度是根本保障）第二节理想信念的实现一、坚持个人理想与社会理想的统一（14.37）·个人理想：个人具体的社会政治理想、道德理想、职业理想、生活理想。
社会理想：社会集体乃至适合全体成员的共同理想·个人理想与社会理想关系：@社会理想决定、制约着个人理想@社会理想又是个人理想的凝练和升华@大学生对自己的未来生活的追求和向往，不能脱离当代中国的社会现实。
二、立志高远与始于足下@立志当高远@立志做大事@立志需躬行（实现崇高理想，要从我做起，从现在做起，从平凡工作做起）三、实现理想的长期性、艰巨性和曲折性&@理想是一个实现的过程@正确对待实现理想过程中的顺境与逆境（当身处顺境时要善于抓住机遇不断丰富与完善自己，切莫得意忘形，因为顺境只是一时的；当身处逆境时，将压力变成动力，勿悲观失望，只要战胜逆境，顺境就在前面。
四、在实践中化理想为现实@正确认识理想与现实是关系是实现理想的基础@坚定的信念是实现理想的重要条件@勇于实践艰苦奋斗是实现理想的根本途径。
（践行艰苦奋斗精神，是当代大学生实现理想的根本途径）&理想是现实的基础，理想是未来的现实？@一方面，现实中包含着理想的因素，孕育着理想的发展，一定条件下，现实必定转化为理想。
@理想中也包含着现实，既包含着现实中的必然发展因素，又包含着由理想转化为现实的条件；在一定条件下，理想就可以转化为未来的现实，脱离现实谈理想，理想就会成为空想。
第二章继承爱国传统弘扬中国精神第一节中华民族的爱国主义传统一、爱国主义科学内涵&爱国主义基本要求:@爱祖国的大好河山@爱自己的骨肉同胞@爱自己的国家@爱祖国的灿烂文化（文化传统#作为一个民族群体意识的载体，常常被称为国家和民族的“胎记”#是一个民族得以延续“精神基因”#是培养民族心理、民族个性、民族精神的“摇篮”，是民族凝聚力重要基础。
）&现阶段爱国主义表现在：献身于建设和保卫社会主义现代化事业，献身于促进祖国统一大业。
在未来的共产主义，国家消亡后，爱国主义就会失去存在的条件和意义。
二、爱国主义优良传统（14.31）@热爱祖国矢志不渝@天下兴亡匹夫有责@维护统一反对分裂@同仇敌忾抗御外辱（理解）三、爱国主义的时代价值@爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱@是维护祖国统一和民族团结的纽带@是实现中华民族伟大复兴的动力@是个人实现人生价值的力量源泉第二节新时期的爱国主义一、爱国主义与爱社会主义和拥护祖国统一@爱国主义与爱社会主义一致性（10.30、12.31）@爱国主义与拥护祖国统一的一致性（12.31）（??对全体港澳台同胞以及海外华侨的基本要求）二、爱国主义与经济全球化1、经济全球化形势下弘扬爱国主义#国家仍然是民族存在的最高组织形式#弘扬爱国主义，维护本国本民族利益。
#爱国主义不是狭隘的民族主义，也不是大国沙文主义。
篇二：思修与法基实践报告(初稿)上海杉达学院思想道德修养与法律基础社会实践报告实践论文题目:大学生课余时间分配调查报告学院：沪东工学院姓名及学号：T14104314江悦颖T14104313龚蓓蓓T14104317周怡专业：物流管理T14104306崔霞韡T14104316俞莉萍T14104319卫旭雯职称：大学教师指导教师：单美英20XX年12月17日目录1、学生的课余时间多少（柱状图）------------------------------------42、大多数大学生对课余时间的计划（饼图）----------------------------43、大学生课余角度目的分配（网表）----------------------------------54、大学生课余生活学习时间有多少（柱状图）--------------------------65、大学生每天花多少时间锻炼（柱状图）------------------------------76、男女锻炼时间比例（饼图）----------------------------------------87、社团的影响（柱状图）--------------------------------------------98、大学生做兼职的目的（柱状图）-----------------------------------109、大学生对待课余生活的态度（柱状图）-----------------------------111、调查结论-------------------------------------------------------112、对策建议-------------------------------------------------------123、报告总结-------------------------------------------------------121、小组成员在过程中的感想收获和做出的贡献-------------------------132、实施计划任务分配-----------------------------------------------153、调查的过程-----------------------------------------------------164、组员亲笔签名---------------------------------------------------175、参考资料（问卷）-----------------------------------------------186、网络问卷截图---------------------------------------------------20一、实验报告摘要【调查思路】该项调查分四步进行：第一步，对该项调查作调查设计，并设计调查方案和问卷；第二步，依据调查方案和问卷在校内实施调查，收集一手数据；第三步，对一手数据进行整理并用图表表示；第四步，进行数据分析，对分析结果给予归纳和解释，写出全程调查分析报告。
【调查目的】通过调查了解大学生的生活时间分配状况，更好的分配大学有限时间，充分认识现实状况。
为学校及教育提供明确的数据，有助于制度、体制的改革，并且提供了各种活动应该针对的目标。
利于指导大学生的生活时间分配，提高时间利用效率。
【调查对象】杉达大学光彪学院大一新生【调查项目】生活与学习时间分配状况【调查方法】本次调查具体采用分层抽样调查的方法。
男女比例7：3，样本98【调查时间与地点】20XX/12/9——20XX/12/13网络上的各个学生群二、实验报告中的问卷及数据概要（一）学生的课余时间比较充裕。
?你每天的课余时间平均有多少？【小结】?在调查中，有8.33%的同学选择3个小时以下，38.89%的同学选择3—5小时，25%的同学选择5—7小时，27.78%的同学选择7小时以上?通过对所得数据的频数分析可以看出，每天的课余时间在3小时以下的只有8.33%，说明大家的课余时间比较充裕。
（二）大多数大学生对课余时间没有计划?您对您的课余时间有做计划吗？【小结】?有8.33%的同学选择了有严格的计划安排，44.44%的同学选择偶尔有计划，19.44%的同学选择想到什么就做什么，27.78%的同学选择有，但难以完成?据调查结果显示，绝大部分的同学没有具体的计划安排，只有少数的同学有明确的计划安排，这表现出大家刚上大一，还没有确定明确的目标。
（三）大学生的课余生活类型以娱乐主导为主，学习为辅。
?您的课余时间的角度？?安排课余时间的目的？?课余的时间分配？篇三：思修与法基知识点《思修与法基》冲刺考点必背第一章：1.树立科学的理想信念◎确立马克思主义的科学信仰。
马克思主义是科学理想信念的理论基础，是牢固树立中国特色社会主义共同理想、坚定共产主义远大理想的理论前提。
第一，马克思主义是科学的又是崇高的。
第二，具有持久生命力。
第三，以改造世界为己任。
◎（树立中国特色社会主义共同理想。
（建设中国特色社会主义、实现中华民族的伟大复兴，是现阶段我国各族人民的共同理想）。
第一，坚定对中国共产党的信任第二，坚定走中国特色社会主义道路的信念第三，坚定实现中华民族伟大复兴的信心（实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想）。
以毛泽东为核心的中国共产党人，在新民主主义理论的直接指导下，推翻了压在中国人头顶的“三座大山”，带领全国各族人民完成了民族独立、人民解放的历史任务，为实现民族复兴奠定了最重要的基本前提。