校园大课间活动方案

校园大课间活动方案

【篇一：学校大课间活动实施方案】

大课间活动实施方案

潼南县群力镇小学校

2013年2月

潼南县群力镇小学校

学生大课间活动实施方案

一、指导思想

全面贯彻落实党的教育方针和《中共中央国务院关于加强青少年体

育增强青少年体质的意见》精神，引导和鼓励广大学生积极参加形

式多样、生动活泼、健康向上的体育活动，提高学生的身体综合素质，促进学生的全面发展和健康成长。以大课间活动为载体，培养

学生自觉锻炼身体的习惯，规范学生课间体育活动内容和形式，推

进大课间活动的科学化、制度化、规范化，逐步形成我校体育特色，努力建设和谐校园、平安校园、活力校园。

二、实施原则

1、教育性、科学性、趣味性原则。大课间活动坚持育人的宗旨，遵循教育规律和中小学生身心发展特点，寓学于乐，寓练于乐。

2、全面性原则。大课间活动与日常教育教学工作有机结合，与新课程改革相结合，与小学生综合素质培养有机结合。课外活动的内容

与形式丰富多彩，尽量满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的

发展需要，促进学生的身体素质、心理素质和审美素质的全面提高，并形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。

3、坚持自主自愿与积极引导相结合原则。在组织学生参加大课间活动的过程中，除了教师的指导，同时充分尊重学生的自我选择权和

自主活动权，在组织活动时为学生营造一个自主操作、自主锻炼的

良好环境和氛围。

4、坚持校内校外相结合原则。以校内活动为主阵地，充分发挥校外

活动的独特功能，促进校内校外活动的有机结合，密切配合家庭体

育活动和社区体育活动，努力创建良好的课外体育活动环境。

5、坚持安全第一原则。在大课间活动的组织与实施过程中，加强安全教育，制定出安全措施、应急措施和防范措施，避免和防止意外

事故的发生。

三、实施方法与目标

1、学校根据区教体局以实施“大课间体育活动”项目为主要内容的要求，结合本校实际开展一绳、一毽等体育活动，确保每个学生能够

掌握两项体育运动技能，并具有一项运动特长。在开齐开足体育课程，提高课堂教学质量的同时，开展丰富多彩的大课间体育活动，

满足全体学生多样化的活动需求。

2、学校制定好本校学生大课间活动计划，明确目标、落实责任。确

立各年级特色，努力形成品牌，更上一个台阶。每日上午一次的大

课间体育活动，做到时间、场地、内容、学生、指导教师“五落实”。确保学生每天体育活动时间不少于30分钟。

3、制定班级大课间活动制度，不定期组织各类单项活动。学生参加

大课间活动要覆盖全体学生。

四、组织机制

统一思想，提高认识，切实加强学校大课间活动的领导和管理。学

校成立由校长为组长的学生大课间活动领导小组，明确分工，责任

到人，要充分认识小学生课外体育活动的重要性，把开展这项活动

作为推进素质教

育、活跃学生课余生活、培养学生健康生活方式的一个重要组成部分，落到实处，见到实效。

五、大课间活动工作领导小组：

组长：全鸿

副组长：陈德文龙建平罗海石小波李海军

骨干成员：体育教师各班班主任

组员：全体教师

六、活动要求

1、班主任为班级活动的第一责任人．是负责班级学生大课间活动的

组织者、实施者与安全教育责任者，副班主任教师为班级学生课外

活动的协助者。

2、每位学生必须自觉遵守各种活动的规则要求，听从指挥和安排，

并按时参加活动。

3、活动场地及器材管理，由总务处统一安排，实行器材由小组管理

责任制。

4、每个班级应认真组织，精心安排，确保安全责任事故为零。活动

前组织学生对活动的规则学习了解，要认真进行安排并认真做好场地、器材的准备工作，防止意外事故发生。

5、有生理缺陷的学生不能参加相应的活动，教师应做好劝导工作。

6、活动制定好意外事故发生的应急处理预案，确保活动中师生生命安全。

7、活动时间：周一到周五的每天上午9：50——10：20为大课间活动。

8、附：大课间活动安排表

潼南县群力镇小学校

学生大课间体育活动安排表

【篇二：校园大课间活动方案(共8篇)】

篇一：学校大课间活动实施方案

大课间活动实施方案

2010年9月2日

学校大课间活动实施方案

一、指导思想

二、活动原则

1.教育性原则。充分发挥大课间活动对学生进行五育教育的功能，重视活动过程的教育。

2.科学性原则。遵循学生身心发展的规律，从实际出发，采用大课间与短课时相结合的形式，合理的安排大课间的课程计划和内容。

3.全体性原则。师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。

4.多样性原则。根据我校现有场地的特点，大课间活动时选择有利于健康的竞技游戏，踢毽子，跳绳，篮球、乒乓球之类的活动，将艺术、体育融为一体。

三、组织机构

领导小组组长：

副组长：

组员：各班班主任

四、活动时间、形式及内容

大课间活动时间为星期二——星期五上午第二节课后在小学生广播体操一起进行。采用先集中做操，再按项目分块活动相结合的形式进行。在活动项目设置上，既安排与《学生体质健康标准》测试项目相关的内容，也安排学生喜欢的、活泼多样的游戏。有合有分，以音乐为背景串联活动全过程，旨在全员参与，体现快

乐学堂，快乐体育，快乐成长的理念。

根据学生年龄特点，本着由小到大科学运动规律安排运动量。

一年级：（1）障碍接力（2）头顶沙包接力

二年级：（1）羊角球接力（2）花样短绳

三年级：（1）双脚夹球跑接力（足球）（2）定点投篮

四年级：（1）短绳（2）乒乓球小比赛（3）踢毽子

五年级：（1）丢沙包（2）乒乓球小比赛

六年级：（1）双人夹球跑（2）小火车跑

六、活动要求

1整个过程时间安排比较紧凑，因此各个班级要从开始准时排队下楼，正副班主任可适当提前到班，组织学生参加锻炼。负责每次大

课间活动的体育教师要提前到位，准备好器材。

2.注意有序开展活动，安全第一。在整个活动中，正副班主任职责

等同，要带领学生积极参加活动，必须强调活动纪律与安全。特别

是学生在集体活动进行时，必须在老师亲自带领和指导下有序进行

活动，杜绝一切哪怕是微小的体育伤害事故。

3.各项目活动限在规定的活动区域进行。大课间活动时间不得以任

何理由挤占或早退。雨天各班自行安排室内游戏活动。

4.负责行政值日的老师要认真巡视，并做好活动记录。

七、活动保障

1.认真学习，转变观念，达成共识

认真贯彻《义务教育法》、《体育法》和《学校体育工作条例》，

不断改善学校体育的基本条件，加强制度建设，提高管理水平，推

进科学研究，促进学校体育工作水平的不断提高。全面落实“人人都

是体育运动指导者”的理念，鼓励所有学科教师投身学校体育工作的

组织、指导工作中。

2.加强领导，保证时间，形成制度

成立以校长为组长的阳光体育运动领导小组，领导和组织学校大课

间活动的开展和《学生体质健康标准》实施。以将快乐体育、趣味

体育引入体育活动为主旨，强化活动的领导与管理，并建立“大课间

活动制度”和“大课间活动评比制

度”，在活动的内容与形式、过程与评价上形成有效管理，充分挖掘

校内外各种体育课程资源，不断丰富和发展活动的内涵，不断提升

活动水平。

3.全员参与，注重评价，强化激励

坚持学生全员参与，学校全体教师紧密配合，突出活动的评价作用，对先进班级和个人予以适时激励，并将各种评价资料存档，作为学

期考核评价的一项重要内容，纳入领导、班主任、老师、学生系列

考评中，以保证学校体育大课间活动的有效开展

八、管理责任制

1.领导负责制：成立由校长任组长、主管德育领导任副组长；校长、行政到操场亲自参与活动，同时了解情况，发现问题及时解决，并

提高全体师生对大课间活动的重视程度。

2.体育老师负责制：（1）负责安排；（2）组织大课间活动的全过程；（3）负责训练。

3.班主任负责制：要想提高大课间的质量，就必须充分发挥班主任

的作用，因为班主任是凝聚力的核心，有相当强的感召力和约束力，而这些都是由班主任的特殊身份决定的。班主任的主要责任是组织

本班学生按时、按要求出操，培养学生体育兴趣；正确引导并以身

作则；指导学生活动，在大课间活动中负责本班一路纵队的组织。（每日对班主任的检查将纳入班主任工作考核）

4.跟班教师负责制：配合班主任组织本班学生按时认真参加大课间

活动；在大课间活动中负责本班一路纵队的组织及活动器材的领取

和发放，并做到准时到位。（每日对跟班老师的检查将纳入副班主

任工作考核）

二0一0年九月二日

篇二：2015校园大课间活动方案

2015年小桥大街小学阳光大课间

“每天锻炼1小时”活动方案

为确保学生每天一小时的体育活动时间，根据城北区“校园阳光大课

间体育运动”实施计划的要求，结合我校的实际，制定本计划。

一、组织机构：

组长：胡燕

副组长：陈学斌

成员：科室主任体育教师各年级班主任

二、推广目的

1、通过丰富多彩的大课间活动把学生吸引到各项体育活动中，在快乐中练，在练习中快乐。

2、通过体育课向学生传授各种基本技术、基本知识，使学生学会锻炼，并找到自己特别喜爱的1-2个项目，在体育活动中加以强化、提高，变成学生自身的技术能力，最终成为终

生参与的项目。

3、使学生感受到大课间锻炼带来的好处，从理论上认识到健身的重

要性，从而使真、善、美成为学生终身体育的意识，养成终生体育

的习惯。

4、通过锻炼，增强体质、健全心理，集中精力进行学习。

三、大课间活动场地

1.一年级：砖地操场

2.二年级：篮球场

3.三年级：砖地操场或大操场

4.四年级：砖地操场或大操场

5.五年级：砖地操场或大操场

6.六年级：砖地操场或大操场

四、组织要求

1、各班要充分利用学校的活动场地，因地制开展多种多样的体育活动，使学生的活动空间得到扩展，；加大体育的宣传力度，张贴、

悬挂健身格言，如：“每天锻炼一小时，健康快乐一辈子”、“我运动、我快乐”，举行健康讲座等。

2、由体育老师创编室内健身操（徒手操）与室内健身游戏，消除不

良天气带来的影响，达到扩充空间又保证活动时间效果。

3、全体师生都要参与到快乐大课间中去，各任课教师与所教班学生

一起活动。

4、加强快乐大课间的管理与落实。

（1）班主任落实好自己班的活动器械，由体委负责，按学校安排的

活动内容进行，保证按要求达到人人有活动，活动有器具；按学校

分工的活动场所开展活动；每天值日领导对各班开展的大课间活动

进行检查督促，纳入班级量化；每次活动都有老师带领，确保活动

安全。

（2）体育教师要在体育课上对学生进行大课间活动项目的学习，让

学生明白活动项目的具体要求。

（3）课间活动时，学校领导要进行督促，所涉及的各方要协调到位，如活动器械、场地等，保证每天活动时，不被占用。

（4）实行学校领导负责制，大课间活动由分管校长负责，学校主要

领导到操场参入活动，同时了解情况，发现问题及时解决，并提高

全校师生对课间操的重视程度；班主任、任课教师要认真组织本班

学生按时活动，培养学生活动兴趣，从思想上正确引导学生，并用

自己亲身实践来影响、教育和鼓励学生积极参入活

动；体育教师负责课间活动内容的安排、乐曲的选择，负责班级活动场所及进退场的安排。负责组织课间操的全过程，并协调班主任组织好所带年级的课间活动。

（5）活动时安全第一，各班要切实把安全工作做好，学校教导处、总务处对器械、场地随时进行跟踪，一旦发现安全隐患要及时制止学生的活动。

（6）各班要保证学生全员参与，除生病请假的外，无特殊情况不得缺席，任课教师要清点好人数，对学生参入情况的检查纳入班级量化。

五、实施措施

1、活动量由体育教师和带队老师负责，要提前安排好活动内容的顺序以及活动量，要符合人体运动的变化规律。

2、活动要有实效，要使学生的身心健康得到全面发展。能否满足学生生长发育的需要，能否达到增强学生体质是活动的关键。活动开展不仅是求形，更是要讲究实效，最后由任课教师对学生身体素质进行检测。

3、根据春夏秋冬的自然交替，活动安排随季节、气候的变化而重新安排。

4、各班可以组织开展一些具有创新性的活动，因地制宜，形成自己的特色。

5、对学生要进行安全教育，加强安全管理，各班要制定出全面的、细致的安全制度，同时教师要高度负责，要组织好、指导好，以防为主，做到器械保护与人员保护相结合，杜绝事故的发生。

小桥大街小学体育组

2015.3

附：小桥大街小学阳光体育大课间活动安排表

抄报：区教育局，存档。

城北区2014—2015学年下学期校园

阳光大课间安排表

学校：小桥大街小学制定人：叶虎年

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篇三：xx小学2014年大课间活动实施方案

xxx小学

2014年大课间活动实施方案为了更好的贯彻教育方针，坚持“健康第一”的指导思想，全面实施素质教育，培养德智体等全面发展的人

才，真正保证学生每天一小时体育锻炼时间，增强学生的体质，激

发学生的运动兴趣，同时也为了丰富校园体育文化生活，营造积极

向上的学风。我校决定实行开展“以发展体能为主体，突出趣味竞技性”的大课间活动，使学生真正体会到“我运动、我快乐、我健康”。

具体方案如下：

一、指导思想

全面贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的

决定》，认真落实《全日制义务教育体育与健康课程标准》，坚持

一切从学生的终身发展需要出发，尊重老师和学生的运动选择，激

发学生运动兴趣，培养学生的锻炼习惯，锤炼学生勇敢顽强、坚韧

不拔的意志品格，促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健

康和谐发展。二、活动目标

1、通过大课间体育活动，让学生有更多的时间参与运动，培养体育

锻炼的兴趣，养成每天坚持锻炼身体的习惯，促进学生健康成长。

2、在大课间体育活动中，让学生有选择地参与、学习、享受体育，

让学生掌握一定的体育锻炼方法和运动技能，提高学生基本身体素质。

3、通过大课间体育活动，丰富了校园体育文化生活，促进教师与学生、学生与学生之间的和谐关系，增强学生的合作意识、竞争意识

以及不

怕艰辛，勇于克服困难的坚强意志。

三、活动安排

1、活动时间

大课间活动在每天上午第二节课后30分钟进行（9:50—10:20）。

第一部分：自由活动——踢毽子、跳绳、打沙包等（时间15分钟）。第二节课铃声响后，同学们随着音乐轻轻的走出教室，在班主任的

带领下来到操场指定位置进行自由活动（内容是可变的，选用轻快、活泼的音乐）。

第二部分：学生听到集合的音乐《中国少年先锋队队歌》后，各班

迅速整队带到做操的位置。（时间3分钟）

第三部分：广播操《七彩阳光》（时间4分钟）。

第四部分：武术操（时间为5分钟）

第五部分：跟着音乐整好队带回教室上课。（时间3分钟）

2、活动性质

（1）活动以增强学生体质，体现学生特长为根本点，活动内容体现

知识性与趣味性于一体，鼓励学生自愿参加自主锻炼。

（2）各种活动在合作与竞争中完成。

（3）以班级为单位，也可打破班级界限，体现学生自主活动精神。 3、运动负荷

根据低、中、高年级学生年龄特点，科学安排运动量。在整个活动中，班主任、体育老师除教给学生科学的锻炼方法外，必须注重学

生活动安全，特别是学生在使用体育器材时，必须在老师亲自指导

下

合理使用，杜绝一切哪怕是微小的体育伤害事故。三、活动要求

1、全校师生应高度重视，各班级必须严格认真地按此方案落实大课

间活动。确保师生共同参与，保证活动的时间与活动质量。

2、各班按照统一安排，按时按要求到指定的活动场地进行活动。

3、各班原则上必须按规定内容活动，如果在活动中有多余时间或在已

熟练掌握规定内容的情况下，各班可以结合本班师生的实际情况，

选择一些师生乐于参与、易于进行的简单、安全、文明、健康的活

动内容进行补充活动。

4、各班在活动中，若在活动方法，运动技术上需要指导时，可以要

求负责本场地的体育教师给予辅导。各班在活动中应加强安全教育，若发现存在安全隐患时，应及时停止活动并汇报，在排除安全隐患

后才能进行活动。

四、活动组织

组长：xx

副组长：xx

大课间活动指挥：xxx

成员：全体行政人员、各班主任以及所有体育教师。

五、活动保障

1、认真学习，转变观念，达成共识

以贯彻新课程理念为主旨，组织老师认真学习《中共中央国务院关

于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《全日制义务教育体

育与健康课程标准》深刻反思自己，了解学生发展之需，使广大教

师深刻体会到：拥有健康才能拥有明天，热爱锻炼就是热爱生命。

在深化课程改革，全面提高质量的工作中，注入快乐体育的全新理念，确立合作、竞争、快乐、主动、健康发展的体育工作观。

2、加强领导，保证时间，形成制度以将快乐体育、趣味体育引入

体育活动为主旨，强化活动的领导与管理，并建立管理制度，在活

动的内容与形式、过程与评价上形成有效管理，不断提升活动水平。

3、全员参与，注重实效，保证质量坚持学生全员参与，学校领导

紧密配合，教职工全员协作，以保证学校体育大课间活动的有效开展。

xxxxxx小学

2014年3月3日

篇四：学校大课间活动安排表

学校大课间活动安排表

2009.02

一、活动时间

每周一到周五上午一节课后8：50—9：10 二、组织机构组长：罗

雪梅副组长：许强

活动教师：各班正副班主任

活动指导：一、二年级：陈红三年级：戴荣培

四年级：徐俊龙五、六年级朱长根

【篇三：2014阳光大课间活动方案】

坡中小学阳光大课间活动方案

一、指导思想

全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体

质的意见》精神，落实学生每天一小时锻炼时间，丰富学生课余生活，磨练学生的意志品质和道德品质，培养良好的锻炼习惯，有效

提高学生健康水平，形成坚持锻炼的习惯和终生体育意识，以大课

间活动为辐射点，体现良好的校风，校纪和学生良好的精神面貌，

带动校园文化的建设。

二、活动主题与口号

主题：阳光、运动、健康

口号：我运动、我快乐、我阳光

三、参加对象

坡中小学全体师生

四、活动原则

1、全体参与原则。

师生全体参加，充分发挥大家锻炼的积极性和创造性，互相激励，

做到人人锻炼，能够满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发

展需要，促进小学生身体健康、心理素质全面提高，形成在普及与

提高基础上的良性发展局面。

2、安全第一原则。

严格器材管理，落实安全职责。既要让全体学生都参与到活动中去，也要加强安全管理，制定出必要的安全制度。高度重视，以预防为主，做到器材保护与人员保护相结合，避免事故的发生。对于一些

身体情况特殊学生的学生，要给予特别的关心，锻炼强度要适中，

以免引起身体不适。

3、科学性原则。

遵循学生身心发展的规律，遵循运动负荷的变化规律，符合小学生

身心发展特点，根据季节的变化，合理地恰当地安排大课间活动内

容及活动量，保证时间的同时也不超时，符合人体运动的变化规律，不影响下一节课的正常学习。

4、教育性原则。

大课间活动是一项集体活动，需要学生之间的互帮互助、互谅互爱，团结协作、要注重培养学生的集体主义精神、团队精神、爱国主义

精神和竞争意识，寓学于乐、寓练于乐。

5．创造性原则。

经常进行同样的活动，学生会厌烦，会失去兴趣，其锻炼价值也会

降低。只有不断地翻新，不断地发展，活动才会有生命力。因此教

师要引导和培养学生的创新意识和创新能力，让学生自编自创各种

趣味体育活动，集思广益，自制器材，让大课间活动时时有趣，常

常新鲜。

6．愉悦性原则。

选择健康的游戏，集体舞，踢毽子，跳绳，拍球等有趣的活动，将

艺术、体育、特色创建，融为一体。让学生在欢快优美的乐曲声中，轻松地节拍中，自由地活动，把健身寓于快乐之中，成为一种享受。 7．实效性原则

能否满足少年儿童生长发育的需要，能否达到增强学生体质的目的

是开展活动的关键。活动的开展不能留于形式，更要讲究实效，最

后的评价应放在学生素质的提高上。

五、活动目标

开展阳光体育运动要以“达标争优、强健体魄”为目标，促进学校全

面实施《国家学生体质健康标准》确保全体学生能做到每天锻炼一

小时，达到《国家学生体质健康标准》及格等级以上。学生的耐力、

力量、柔韧等体能素质明显提高，肥胖和近视的发生率明显下降，

使学生养成良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式，逐步形成热爱

体育、崇尚运动、健康向上的良好风气和珍视健康、重视体育的浓

厚氛围。

1、优化大课间活动的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于

参与，主动掌握健身的方法并自觉的锻炼。

2、根据学生身心发展的需要，积极创新，力求以活动励德，以

活动辅智，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳，促进学生五育

全面和谐的发展。

3、通过大课间活动，促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体

育观，确保“健康第一”落到实处，全面提高学校师生的综合素质。

4、通过大课间活动，促进师生间，学生间的和谐关系，提高学生的

合作、竞争意识和交往能力，丰富校园生活，营造积极向上的学风。

六、活动要求

总要求：做到“四化”。即：行动统一化、队列军事化、动作规范化、活动有序化。

（一）学生具体要求：

1、衣着宽松，尽可能穿运动服装，不装、带各类坚硬、锋利的物品；

2、在指定地点进行活动，不乱窜乱跑；

3、要根据身体情况开展活动，如有身体不适或受伤应立即告知老师；

4、活动时要互相协作、谦让，互相帮助，有序开展活动，安全第一。（二）教师具体要求：

1、要加强安全教育，并使学生掌握必要的安全防范知识。

2、按《室外大课间活动方案》准备活动器材，做好安全检查工作。

3、检查学生衣着，了解学生的健康状况，合理安排运动量。

4、活动时，要积极参与并做好组织及安全防护工作，防止伤害事故

发生。

5、如有意外伤害事故，要严格按照《伤害突发事件处理办法》进行

处理。

七、突发性伤害事件处理办法

1、伤情发生后，在场教师必须第一时间对伤者进行处理，了解

伤者情况、判断伤情，伤害严重必须立即通知学校领导，并及时送

医院观察治疗或打120急救。

2、及时通知家长或监护人，妥善做好沟通、安慰工作。

3、保护现场，了解事故发生经过，调查事故原因，作好有关记录并保护现场，采集有关证据，以利于对事故做到事实清楚，责任明确。

4、重大的伤害事故要及时上报中心学校。

2014年8月