社会历史的发展课件【新教材】高中政治统编版必修四PPT1

经济基础
上层建筑 政治基础：皇帝的权力至高无上， 并依靠地主绅士作为全部封建统治 的基础。 封建社会的主要矛盾是农民阶级和 地主阶级的矛盾。 思想基础：以儒家思想为核心形成 封建礼教来维护社会秩序。
5.2 社会历史的发展 课件-【新教材】高中政治统编版（2 019） 必修四 （共21 张PPT） 5.2 社会历史的发展 课件-【新教材】高中政治统编版（2 019） 必修四 （共21 张PPT）
• 商鞅对经济的改革是以废除井田制、实行土地私 有制为重点。这是战国时期各国中唯一用国家的
政治和法令手段在全国范围内改变土地所有制的 事例。
上层建筑
反作用 经济基础
5.2 社会历史的发展 课件-【新教材】高中政治统编版（2 019） 必修四 （共21 张PPT）
5.2 社会历史的发展 课件-【新教材】高中政治统编版（2 019） 必修四 （共21 张PPT）
口很多，这是国营经济（生产关系）与小农经济（生 产力）之间矛盾的又一表现。
5.2 社会历史的发展 课件-【新教材】高中政治统编版（2 019） 必修四 （共21 张PPT）
5.2 社会历史的发展 课件-【新教材】高中政治统编版（2 019） 必修四 （共21 张PPT）
“不少地方已开始发生混乱……在受灾地区和粮食脱销地 区，小城市和集镇已经开始发生混乱现象。粮贩子大肆 活动，特别是粮食少的地方，粮贩子的活动更厉害。从 事这种活动的，有的是农民，有是是集镇上的小贩，数 量达几十万。”这些就是当时粮食战线上的紧张形势。
5.2 社会历史的发展 课件-【新教材】高中政治统编版（2 019） 必修四 （共21 张PPT）
5.2 社会历史的发展 课件-【新教材】高中政治统编版（2 019） 必修四 （共21 张PPT）
解放初期的生产力状况，生产工具低下，生产者的素质偏低
生产关系
解放后，由于没收了官僚资产阶级的财产，建立 了社会主义国营经济，使我国社会经济的性质 发生了根本的变化。国营经济的存在与发展， 必然要和小农经济形式互相影响、互相制约.。
5.2 社会历史的发展 课件-【新教材】高中政治统编版（2 019） 必修四 （共21 张PPT）
第二框 社会历史的发展
内容
一
社会历史发展的规律
二 社会历史发展的总趋势
一 社会历史发展的规律
一、社会历史发展的规律
两大规律
决定
生产力
生产关系
反作用
生产关系总和
决定
经济基础
反作用
上层建筑
意识形态 制度和设施
5.2 社会历史的发展 课件-【新教材】高中政治统编版（2 019） 必修四 （共21 张PPT） 5.2 社会历史的发展 课件-【新教材】高中政治统编版（2 019） 必修四 （共21 张PPT）
住，推行小家庭政策。这些政策有利于增殖人口、征 发徭役和户口税，发展封建经济。
5.2 社会历史的发展 课件-【新教材】高中政治统编版（2 019） 必修四 （共21 张PPT）
上层建筑对经济基础的反 作用的体现
生产关系对生产力的反作 用的体现
5.2 社会历史的发展 课件-【新教材】高中政治统编版（2 019） 必修四 （共21 张PPT）
1953年实行粮食计划收购和计划供应以后，虽然在一定 程度上缓和了国营经济的计划经济与小农经济的无政府 状态的矛盾，但是并不能解决社会生产力发展与小农经 济之间的矛盾，粮食增长缓慢，不能适应大规模经济建 设需要的问题依然存在。
5.2 社会历史的发展 课件-【新教材】高中政治统编版（2 019） 必修四 （共21 张PPT）
• 随着封建经济的发展，新兴地主阶级的经济和政治势力 越来越大。新兴地主阶级纷纷要求在政治上进行改革， 发展封建经济，建立地主阶级统治。
各国纷纷掀起变法运动，如魏国的 李悝变法、楚国的吴起变法等。商 鞅变法是其中的典型代表。 这种社会变革、变法运动体现了生 产关系必须适应生产力发展、上层 建筑必须适应经济基础变化的规律。
上层建筑对经济基础的反 作用的体现 生产关系对生产力的反作 用的体现
5.2 社会历史的发展 课件-【新教材】高中政治统编版（2 019） 必修四 （共21 张PPT）
2）重农抑商、奖励耕织
商鞅推行重农抑商的政策。规定，生产粮食和布帛多的， 可免除本人劳役和赋税，以农业为“本业”，以商业为 “末业”。因弃本求末，或游手好闲而贫穷者，全家罚为 官奴。商鞅还招募无地农民到秦国开荒。为鼓励小农经济， 还规定凡一户有两个儿子，到成人年龄必须分家，独立谋 生，否则要出双倍赋税。禁止父子兄弟（成年者）同室居
奴隶社会
生产工具：青铜器
生产关系：奴隶社会是以奴隶主占 有生产资料和占有生产劳动者奴 隶为生产关系基础的社会。
封建社会
生产工具：铁质工具和牛耕
生产关系：封建社会是以地主占有 生产资料和占有土地为生产关系 基础的社会
经济基础
上层建筑 政治基础：分封制实质 上是在奴隶社会土地王 有的前提下，利用宗法 血缘纽带分封土地、建 立诸侯国的制度。
1）废井田、开阡陌
商鞅在经济上推行的重大举措是“废井田、开阡陌”。 从法律上废除了井田制度。法令规定，允许人们开荒，土地
可以自由买卖，赋税则按照各人所占土地的多少来平均负 担。商鞅变法从法律上确立了土地私有的地位。 此后秦政府虽仍拥有一些国有土地，如无主荒田、山林川泽 及新占他国土地等，但后来又陆续转向私有。这样就破坏 了奴隶制的生产关系，促进了封建经济的发展。
国营经济要迅速发展，社会生产力要迅速发展， 要求农业提供工人所必需的粮食、油料等生活 资料；要求农业提供工业发展必需的原材料； 要求农业为工业发展积累资金等等。但是，我 国农村生产力非常ห้องสมุดไป่ตู้后，不能适应国营经济和 社会生产力发展的要求
5.2 社会历史的发展 课件-【新教材】高中政治统编版（2 019） 必修四 （共21 张PPT）
5.2 社会历史的发展 课件-【新教材】高中政治统编版（2 019） 必修四 （共21 张PPT）
一吨猪肉 一吨食油
五吨钢材 四吨钢材
1953年小农经济不能为国家 建设提供更多的资金，工业 基础薄弱，主要靠出口农副 产品换取外汇。争取多出口 一些猪肉等农副产品，对国 家经济建设有重大意义。
但是，限于农业生产的水平低，发展速度慢，不可能出