小学生家庭作业家长问卷调查表完整版

小学生家庭作业家长问卷调查表完整版
小学生家庭作业家长问卷调查表完整版

小学生家庭作业家长问

卷调查表

HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】

小学生家庭作业家长问卷调查表

年级班

尊敬的家长同志:您好,我想了解我班学生做家庭作业的具体情况,希望您如实填写下面的表。谢谢您的参与!

1.您的文化程度:小学()初中(

)高中或中专(

)大学(

)研究生()

2.您的家庭结构:三代同堂()核心家庭(父母与子女)()其他类型()

3.您家里谁负责照顾孩子:父母()母亲()父亲()祖父母(

4.您最关心孩子学习的哪一方面:学习成绩()作业习惯()

5.您家里有多少书:5 0本以上(

)30本左右(

)10本左右()没有()

6.您家里一直订阅有关文学类、学习类的报刊杂志吗?

订了()没有()以前有过()

7.你孩子有放学到家就写作业的习惯吗?有(

)没有(

)偶尔有(

8. 您子女每天做作业所花时间:30分钟内() 1小时内()1小时以上()

9.

10.您知道除书面作业外还有其他的固定家庭作业吗知道()不知道()

11.当得知孩子忘了写作业时,您的态度是:训斥打骂(

)无所谓(

)主动联系老师,积极处理()

12.您怎样对待孩子的家庭作业

督促孩子做,自己不检查()让其自己做,然后检查()不过问()

13.孩子在家里做作业时,您一般都在做什么陪着,不干扰()在旁边看电视()做自己的事()一般不在家()

14.发现孩子不写作业后,您的做法是:帮助分析原因,制定措施()训斥一顿()督促补上,然后就不问了()不闻不问()

15.您在系统学习教育孩子的有关知识吗正在学习()没有地方学习()没有时间学习()不知道怎么学习()不想学习()

17. 18.您检查孩子作业情况吗经常()有空就检查()没时间检查()

19.您知道孩子每天的读书时间(除作业以外)是多少 30分钟以内()30-60分

钟()60分钟以上()

这份调查表共发下去56份,回收53份,分析情况如下:

1、学生家长的文化程度比较高,大学以上学历43人占76%,帮助学

生在家辅导提供了有利条件。

2、学生家庭以核心家庭(父母与子女)为主。主要是母亲照顾孩

子。

3、有38%的家长最关心孩子的成绩,而不是学生的作业习惯,这一

点不容乐观。

4、75%的家庭一直给学生订阅有关文学类、学习类的报刊杂志。

5、68%的学生到家就写作业,但是有21%的学生偶尔有到家就写作业

的习惯,说明还有不少学生没有养成好的作业习惯。

6、家长对学生的在校表现基本了解,有27%的家长得知孩子忘写作

业时的态度是训斥、打骂,这也是值得关注的事情。

7、孩子每天的读书时间较少,能每天读一个小时以上的只有8人占

14%。

家长学校作业

学生姓名家长姓名 _____________ 选择题:

1、义务教育法规定,年满几周岁的儿童应该接受义务教育()

A、5周岁

B、六周岁

C、7虚岁

D、7周岁 2、符合义务教育法定年龄的儿童无故不入学,其父母或监护人() A、有责任B、无责任 C、也可以说有也可以说无 3、儿童因病可暂缓入学,暂缓入学的申请手续由() A、学校办理 B、家长办理

C、家长或监护人办理

D、镇政府办理 4、义务教育年龄范围内的儿童无故不如学,政府或司法部门对父母或监护人() A、可以进行处罚 B、无权进行处罚 5、家长对子女的日记() A、不可以看 B、可以看 C经子女本人同意后方可看 6、十六周岁一下的儿童触犯刑律() A、不可判刑事罪 B、可以判刑事罪 C、只能进劳教所教育 7、交通法规规定()岁以下的儿童不准骑自行车 A、十周岁 B、十一周岁 C、十二周岁 D、十四周岁 8、交通法规规定()岁以下儿童上街必须由成人陪伴A、八周岁 B、七周岁 C、六周岁 D、5周岁 9、学校附近的歌舞厅,电子游戏室() A、能开办 B、不能开办 C、已经开办的能开,新增的不能开。

家长学校作业

学生姓名家长姓名 _____________

简答 1、怎样纠正孩子做作业潦草的缺点

2、家长对子女爱而不溺应该做到哪几点

家长学校作业

学生姓名家长姓名 _____________

填空: 1、父母应怎样引导孩子学习

2、家长如何培养孩子的独立性

简答:家长在家庭教育中的作用是什么(只要求答出要点即可)

家长学校作业

学生姓名家长姓名 _____________

判断:

1、家长在家庭教育中的作用是家长的榜样作用。()

2、在家里,不管对错,家长说了算。()

3、家长培养孩子的独立性要做到遇到困难就要放弃。()

4、家长要鼓励孩子做力所能及的事。()

5、家长爱孩子要适时、适量。()

6、要和孩子保持距离,不要接近他。()

7、孩子遇到困难试着让孩子独立解决,家长不要包办。()论述作为父母,应该怎样培养孩子的独立性联系自己的生活和学习实际谈一谈

家长学校作业

学生姓名家长姓名 _____________

填空 1、教育孩子的最佳方法是_________________。

2、_________是青少年接受教育最早、时间最长的场所。

3、南京一位普通的工厂技术员____________将全聋的女儿周婷婷培养成材,给我们的启示是:赏识你的孩子。

4、教小孩要从小教起,_______________是家长要做的第一件事情。

5、我校决定每个星期_______为家长开放日,每学期以班为单位召开_______家长座谈会。

6、家长要少用__________的语气、_________的态度、__________的心态对待孩子。

调查题在你的做法或想法后面画“√” 1、你每周陪孩子学习的时间大约是(1)一小时左右(2)一小时以上(3)根本没时间陪

2、你和家人是否每天给孩子零花钱(1)给孩子零花钱(2)偶尔给孩子零花钱(3)根本不给孩子零花钱

3、你和家人指导孩子阅读课外书籍吗(1)每天都进行(2)偶尔辅导(3)从来不辅导

4、遇到困难,你的孩子有自信心吗(1)有,而且很强(2)有时有,有时没有(3)很脆弱,没自信心

5、你的孩子每年春节可以收到的“压岁钱”有多少

(1)500元以内(2)500—3000元(3)3000元以上

6、你愿意老师通知来学校吗(1)很愿意(2)比较愿意

(3)不愿意

(1)父母不该说的话有哪些?

(2)关键1:不行、不可以关键2:等一下关键3:你看你,你再看看人家关键4:你一定要,你必须(2)家长“惯坏”孩子的六大原因是什么

(3)原因1:孩子应该放到首位幸福指向:让孩子学会关爱他人原因2:现在的孩子都很幸福幸福指向:让孩子学会体验快乐原因3:吃饭穿衣长大了自然会幸福指向:让孩子学会生活自理

原因4:尽量满足孩子的愿望幸福指向:让孩子学会克制要求

原因5:家务活父母干就行了幸福指向:让孩子学会承担劳动

的义务原因6:板凳把你绊倒我打它幸福指向:让孩子学会承担责任

(4)

小学生家庭作业调查问卷及分析

小学生家庭作业调查问卷表及问卷分析 学校: 班级: 你好!这是一份了解你家庭作业完成情况的问卷。所有问题都没有标准答案,也没有对与错。请根据你自身的真实情况,坦率、诚实地回答本问卷中的所有问题,也可以和家长一同完成。 1、你觉得老师的作业是否过多 A 是的 B 不多 C 作业量还可以接受 2、完成一次作业需要多长时间 A 30分钟之内 B 30-90分钟 C 90-150分钟 3、你对完成作业的态度是 A 当做任务,必须完成 B 经常不按时完成 C 很快完成,但 不管质量 4、你希望的作业形式是 A 书面 B 口头 C 实践作业 5、如果你对老师布置的作业不合理,是否会向老师指出 A 会的 B 不会 6、如果老师没有布置作业,你自己是否会安排另外的作业 A 会的 B 不会 C 偶尔会补习一下 7、你认为老师是否认真批改作业 A 多数认真 B 把标准答案下发,由自己核对 C 虽然比较认真,但不够及时 D 不太认真 8、你喜欢怎样的作业批改方式

A 老师批改 B 好学生来批改 C 自己比对答案批改 D 学生互改 9、老师布置的作业是否有层次,有水平 A 可以根据多数同学情况布置 B 千篇一律,应付了事 10、在完成作业时遇到难题你通常会 A 求助家人或同学 B 求助工具书,自己解决 C 不完成 再一次感谢您认真的填写调查问卷表! 小学生家庭作业调查问卷分析 本次调查在一年级学生中以笔答的形式展开问卷调查,经过对学生的问卷进行统计分析,我发现学生对家庭作业的布置比较满意。大部分学生觉得作业量适中,有良好的学习习惯,对作业的形式比较多元,从作业中也能体现出学生和老师的互动,喜欢老师给自己多种形式的评价方式,从这份问卷调查中,我也发现了一些问题: 1、大部分学生认为数学作业形式单一,总是在被动的情况下接受教师布置的作业,没有选择权、自主权,容易产生疲劳,久而久之就会对学习产生厌倦。 2、一些家长认为孩子的作业形式较机械,希望教师多布置一些新颖的、有创造性的、形式多样的家庭作业,同时家长对于家庭教育并没有很大的信心,过分看重了老师的作用。

小学生家庭作业家长问卷调查表

小学生家庭作业家长问 卷调查表 文档编制序号:[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]

小学生家庭作业家长问卷调查表 年级班 尊敬的家长同志:您好,我想了解我班学生做家庭作业的具体情况,希望您如实填写下面的表。谢谢您的参与! 1.您的文化程度:小学()初中()高中或中专()大学()研究生() 2.您的家庭结构:三代同堂()核心家庭(父母与子女)()其他类型() 3.您家里谁负责照顾孩子:父母()母亲()父亲()祖父母() 4.您最关心孩子学习的哪一方面:学习成绩()作业习惯() 5.您家里有多少书:5 0本以上()30本左右()10本左右()没有() 6.您家里一直订阅有关文学类、学习类的报刊杂志吗 订了()没有()以前有过() 7.你孩子有放学到家就写作业的习惯吗有()没有()偶尔有() 8. 您子女每天做作业所花时间:30分钟内() 1小时内()1小时以上() 9. 10.您知道除书面作业外还有其他的固定家庭作业吗知道()不知道() 11.当得知孩子忘了写作业时,您的态度是:训斥打骂()无所谓()主动联系老 师,积极处理()

12.您怎样对待孩子的家庭作业督促孩子做,自己不检查()让其自己做,然后检查 ()不过问() 13.孩子在家里做作业时,您一般都在做什么陪着,不干扰()在旁边看电视()做自己的事()一般不在家() 14.发现孩子不写作业后,您的做法是:帮助分析原因,制定措施()训斥一顿()督促补上,然后就不问了()不闻不问() 15.您在系统学习教育孩子的有关知识吗正在学习()没有地方学习()没有时间学习()不知道怎么学习()不想学习() 17. 18.您检查孩子作业情况吗经常()有空就检查()没时间检查()19.您知道孩子每天的读书时间(除作业以外)是多少 30分钟以内()30-60分钟 ()60分钟以上() 这份调查表共发下去56份,回收53份,分析情况如下: 1、学生家长的文化程度比较高,大学以上学历43人占76%,帮助学生 在家辅导提供了有利条件。 2、学生家庭以核心家庭(父母与子女)为主。主要是母亲照顾孩子。 3、有38%的家长最关心孩子的成绩,而不是学生的作业习惯,这一点不 容乐观。 4、75%的家庭一直给学生订阅有关文学类、学习类的报刊杂志。 5、68%的学生到家就写作业,但是有21%的学生偶尔有到家就写作业的 习惯,说明还有不少学生没有养成好的作业习惯。

小学生家庭作业布置与批改情况问卷调查

小学生家庭作业布置与批改情况问卷调查 同学:你好。通过此次调查,目的是想了解你们的家庭作业情况和业余生活情况,以便使我们更好地改进工作,希望大家配合。答题时请注意:(1)回答没有正确与错误之分,请如实填写。(2)、每题都要回答,但只能选择一个答案。没有特别合适的答案,可以选择接近的答案。(3)答题时彼此不要商量。(4)如果修改答案,要清楚。(5)选择题将答案的序号写在括号内,开放性试题将答案写在横线上。 1、教师每天所留作业量情况() A、很多 B、比较多 C、合适 D、很少或不留 2、教师所留作业内容() A、多为重复性抄写作业 B、具有开放性、层次性、梯度性 C、介于A、B之间 D、作业很随意,没有什么目的性 3、教师批改作业情况() A、认真批改,反馈及时 B、批改比较认真 C、批改不认真 D、经常不批改 4、教师批改作业形式() A、先订正后批改居多 B、课下在办公室批改居多 C、面批面改居多 D、采取多种形式进行批改 5、除教师所留作业外,家长布置作业情况() A、适当地灵活多样地布置一些开放性的作业 B、将老师布置的作业加以检查,帮助学生做好 C、买来许多练习题,做完老师留的作业,还要做家长留的作业 D、家长没时间过问 6、如果你没能按时完成作业,教师怎么做() A、严厉批评,有时加以重复性惩罚 B、不加以过问 C、进行批评,责令其补上 D、问明情况,辅导其做完 7、如果你没能按时完成作业,家长怎么做() A、严厉批评,有时加以重复性惩罚 B、不加以过问 C、进行批评,责令其补上 D、问明情况,及时和教师沟通 8、你除了教师留的作业外,还怎么做()

A、有计划地做一些书面练习 B、和同学搞一些调查、实验 C、参加一些有益的户外活动 D、玩或看电视 9、结合自己的实际情况,请你谈一下对家庭作业的看法

关于小学生家庭作业情况的调查报告

关于小学生家庭作业情况的调查报告 篇一:关于小学生家庭作业情况的调查报告 一、调查目的: 虽然“减负”呼声喊了很多年,但小学生的学习负担依然沉重。根据教育部规定,小学1-3年级学生每天作业量应在30分钟之内完成,4-6年级在60分钟内完成。调查发现,无论是平日还是周末,小学生在写作业时间上严重超标。这可能是因为近几年随着就业压力、升学压力的不断提高,农村少年儿童的学业压力变得越来越重。减轻学生过重的课业负担,是全面实施素质教育的要求,也是广大学生和家长的强烈愿望,是全社会共同关心的问题。农村小学小学生的家庭作业有了哪些改进,还存在着哪些问题?学生对语文家庭作业又有哪些新的意见和建议呢?为了解上述情况,我对我市中兴小学学生的家庭作业进行了调查。 二、理论依据: 1、多元智力理论。加德纳认为,智力是多元的,不是单一能力,而是一组能力,包括语言智力、数理智力。 2、元认知理论。以培养对学习的自我管理能力为目的的家庭作业能够促进学生元认知能力的提高。元认知能力的核心就是对认知活动的自我管理、调节和监控能力。由此得到的启示是:有些家庭作业应该由学生独立完成,这样可以培养学生的自我监控能力;有些家庭作业则可以考虑家长的参与和同学的合作,这样有助于学生形成融洽的人际关系。 3、新课标关于作业的新理念。新课程的作业已不再完全是课堂教学的附属,而更是重建与提升课程意义及人生意义的重

要内容。作业已成为学生成长的履历,激发着学生成长的积极情感、态度、价值观,每一次作业都成为学生成长的生长点。学生对待作业的态度也就应该成为一种生活态度,让学生在作业过程中体验幸福和快乐、苦恼和辛劳。 三、调查对象: 调查对象是张家港市中兴小学六年级4班的学生,共51名。本次调查采用了问卷调查法和个别谈话法相结合的方法,为了增加调查的可信度,我们采用无记名答卷的方法。 本次调查采用问卷调查法。问卷设计了6道试题,包括学生基本情况,家庭作业情况,学生对家庭作业的评价等。 四、调查过程: 我们对张家港市中兴小学六(4)班的51名学生做调查。一是从学生对作业的价值认识和是否能激发自己的学习兴趣;二是从老师怎样布置作业,学生是否明白?是否做到因材施教;三是从作业的难度和数量上去调查。 本次问卷调查由我直接向受调查学生发放及回收调查表,其他教师没有参与调查的任何工作。本次共发放调查表51张,回收51张,其中50张有效。我们对试卷中的各个问题逐项按人次作了统计,结果作为本调查报告的依据。 五、结果分析: 1、六年级学生对作业的兴趣及价值的主观性认识 表一:你对作业的看法 有15张问卷认为它不值得去做,22张问卷认为它值得去做,13张认为无所谓。38张认为不能激发兴趣,只有12张认为能激发兴趣。至于做作业的原因有只有12张认为不清楚,调查

关于小学生家庭作业情况的调查报告01

关于农村小学生家庭作业情况的调查报告 一、调查目的 虽然“减负”呼声喊了很多年,但由于受到传统应试教育的负面影响,学生的家庭作业还存在诸多问题,小学生的学习负担依然沉重。这可能是因为近几年随着就业压力、升学压力的不断提高以及城乡差距的加大,使农村少年儿童的学业压力变得越来越重。根据教育部规定,小学1-3年级学生每天作业量应在30分钟之内完成,4-6年级在60分钟内完成。初步的调查发现,无论是平日还是周末,小学生在写作业时间上严重超标。减轻学生过重的课业负担,是全面实施素质教育的要求,也是广大学生和家长的强烈愿望,是全社会共同关心的问题。农村小学小学生的家庭作业有了哪些改进,还存在着哪些问题?学生对家庭作业又有哪些新的意见和建议呢?为了解上述情况,我对周至县九峰镇千户小学学生的家庭作业情况进行了调查。 二、理论依据 1、多元智力理论。加德纳认为,智力是多元的,不是单一能力,而是一组能力,包括语言智力、数理逻辑智力、音乐智力、空间智力、身体智力、人际交往智力、自我认知智力、自然主义智力和存在主义智力等。 2、元认知理论。根据美国心理学家菲拉威尔的观点,元认知就是对认知的认知,具体地说,是关于个人自己认知过程的知识和调节这些过程的能力;对思维和学习活动的知识和控制。元认知的实质是对认知活动的自我意识和自我调节。以培养学生对学习的自我管理能力为目的的家庭作业能够促进学生元认知能力的提高。元认知能力的核心就是对认知活动的自我管理、调节和监控能力。由此得到的启示是:部分家庭作业应该由学生独立完成,这样可以培养学生的自我监控能力;有些家庭作业则需要家长参与或同学合作,这样有助于学生形成适应团队的能力。 3、新课标关于作业的新理念。新课程的作业已不再完全是课堂教学的附属和简单延伸,而更是重建与提升课程意义及人生意义的重要内容。作业已成为学生成长的履历,激发着学生成长的积极情感、态度、价值观,每一次作业都成为学生成长的生长点。学生对待作业的态度也就应该成为一种生活态度,让学生在作业过程中体验幸福和快乐、苦恼和辛劳。

学生家长满意度问卷调查表

学生家长满意度问卷调查表 亲爱的家长: 你们好!为进一步加强我院学生教育管理工作的规范化建设,不断提高学生教育管理水平,现对学生的教育管理情况进行公开问卷调查,请根据你们的情况,认真填写本次调查,你们的选择将是我们最有力的说服,让我们一起共同打造有质量的校园生活!谢谢! 附:学生家长满意度问卷调查表 1、您对学校的总体感觉是: A、很咼B 、较满意C 、一般D 、不满意 2、在同类院校中,你认为我院的知名度如何: A、很高B 、较高C 、一般D 、较差(2.5%) 3、在选择我校前,您对学院: A、了解过 B、不了解C 、没听说过也不了解 4、你了解学院主要通过: A、媒体 B、招生工作人员 C、家人及朋友 D、其它 5、选择我院的原因是: A、先进的教育教学条件 B、校园条件 C、就业 D、专业技能 E、其它 6、您对我校毕业生就业情况: A、很满意 B、较满意 C、一般 D、不满意 E、不了解 7、您对我校的办学条件: A、很满意 B、较满意 C、一般 D、不满意 E、不了解&您是否来过我校(选A继续答题,选B以下题不做答) A、来过 B、没来过 (1) 在踏进校园的那一刻,您的感受是: A、很满意 B、较满意 C、一般 D、不满意 (2) 、您对我校的管理: A、很满意 B、较满意 C、一般 D、不满意 ⑶、您对班主任(辅导员)的感觉是: A、很满意 B、较满意 C、一般 D、不、j满 (4)、您对我院校园环境的看法: A、很满意 B、较满意 C、一般 D、不、j满 意、 (5)、我校的教师形象与态度: A、很满意 B、较满意 C、一般 D、不、j满 意、 (6)、您对我院学生公寓的管理: A、很满意 B、较满意 C、一般 D、不]满 意、 9、您对学校教育、教学及学生管理等方面有何意见或建议?

家 长 问 卷 调 查 表

家长问卷调查表 班级学生姓名(可以不填) 尊敬的家长: 您好!孩子的健康成长和顺利成才是你我共同的愿望,学校的各项工作离不开您的关心和支持。为了更好的教育咱们的孩子,请填写一下问卷。本表由学校统一分析汇总,希望您能如实认真填写。(在相应选项上打对号,可多选)非常期待您真诚的合作,谢谢! 1、您对孩子行为习惯养成教育的必要性和认识是()。 A、很有必要; B、有必要; C、应该提倡; D、根本没必要。 2、您的孩子早上起床依靠:() A.自己 B.父母 C.闹钟 3、您的孩子每天起床,收拾床位和衣物() A.独自完成 B.父母帮忙 C.随便 4您孩子每天的学习用具、校服校牌() A、独自准备 B、父母帮忙督促 C、随便 5、您的孩子吃饭时表现得怎样?()。 A、自己盛饭、拿筷子; B、大人帮他拿筷子、盛饭; C、多时是大人做; D、孩子根本不做。 6、您对孩子的个人生活自理经验培养的() A.好B.一般 C.不好 7、您提倡孩子在家里承担力所能及的家务吗? () A、提倡 B、不提倡 C、无所谓 8、您要孩子做家务事吗?() A、经常 B、固定几件小事 C、孩子太小,从不要他(她)做 9、您孩子做家务是否自愿?() A、自愿; B、不自愿; C、从来不做。 10您的孩子在规定的时间里就餐、睡觉、休息、学习和游戏活动等,养成有规律的生活习惯。() A、一般能做到 B、做得较好 C、做得非常好 D、做不到 11、您孩子完成作业、复习功课时有自觉、主动学习的习惯吗?() A、自觉按老师的要求办 B、不自觉不主动 C、能自主安排学习计划 12、孩子每天晚上整理书包时,需要父母() A、经常提醒带好作业,课本。 B、不提醒时,孩子经常忘带东西。 C、不需要提醒,孩子会自己整理的很好。 13、在家里,您如何指导孩子完成家庭作业:() A.亲自检查,发现错误或书写不认真时及时纠正。 B.教给孩子检查的方法,鼓励孩子进行自己检查。 C.简单问一问是否完成。 D.工作忙,没时间检查。 14、您帮助自己的孩子制定过学习计划吗?() A、经常 B、偶尔 C、没有 15、您认为孩子在学习上急需养成的好习惯是() A.学习自觉,认真B.爱思考、善于表达 C.积极上进D.书写认真 16、您每学期为孩子买过几本课外书?()

小学生家庭作业习惯家长问卷调查总结

小学生家庭作业习惯家长问卷调查总结 昭阳四小南校区教师雷家林 一、课题设计的理念 课程目标的要求。新一轮课程改革更关注学生的成长,要求学生“养成正确的写字姿势和良好的书写习惯,书写规范、端正、整洁。”这是良好作业习惯的一个重要方面。良好作业习惯是良好学习习惯的基础,是掌握适合自己的学习方法的手段,是发展终身学习能力的基石。而家庭作业是课堂教学的延伸和补充,是学生巩固学习成果,扩大学习效率的工具。因此,在学生中进行良好作业习惯的培养成为迫切的需要。 二、家长问卷调查情况 本次调查发放家长问卷98份,全部收回。 1、85.7%的学生到家就写作业,10.2%的学生偶尔有到家就写作业的习惯,4.09%的学生没有到家就写作业的习惯。 2、对孩子在校的表现,93.87%的家长基本了解,了如指掌的家长占总人数的6.13%。 3、了解孩子学习情况的方式,看考试成绩的家长占总人数的11.22%,听孩子汇报的家长总人数的1.02%,和老师联系的家长占总人数的3.06%,没了解过的家长占总人数的1.02%,通过每天的作业检查的家长占总人数的83.7%。 4、孩子在家做作业时,在旁边看电视的家长占总人数的2.04%,做自己事情的家长占总人数的26.53%,一般不在家的家

长占总人数的5.10%。 5、家长对待孩子的家庭作业,7.14%的家长督促孩子做,自己不检查,3.06%的家长偶尔过问一下,81.63%的家长让孩子自己做,天天负责检查,8.17%的家长有空就检查,没空就不检查。 6、孩子的作业检查情况,82.65%的家长经常检查,14.29%的家长有空就检查,3.06%的家长没时间检查。 7、当孩子遇到难题时,家长采用的方法,58.16%的家长耐心讲解,37.76%的家长启发孩子思考,4.08%的家长采用其它方法。 8、得知孩子忘了写作业时,家长的态度,11.22%的家长对孩子训斥打骂,1.02%的家长抱怨老师,87.76%的家长主动联系老师,积极处理。 9、发现孩子不写作业后,家长的做法是,94.8%的家长帮助孩子分析原因,制定措施,5.11%的家长训斥打骂一顿孩子。 10、是否经常监督孩子改错,89.80%的家长经常监督孩子改错,10.20%的家长偶尔会监督孩子改错。 二、调查情况分析 1、大部分学生每天到家就写作业,这是一个很好的学习习惯。因为作业的完成是学习过程中重要的一环,作业及时反馈、调控教学过程的实践活动,也是在教师的指导下,由学生独立运用和亲自体验知识,技能的教学过程。通过作业教学,使学生巩固、内化学得的知识技能,充分发挥师生双方的主观能动性,自

家长学校问卷调查表

家长学校问卷调查表 尊敬的家长:为了加强学校管理,提高学校办学水平,深入了解教师教育教学情况,促进学生健康快乐成长,我们正在进行学校发展规划及学生教育问题的情况调查,特发此表广泛征求学生家长的意见,希望您能给予配合。请您在下列每个问题后面的括号中填上反映您真实思想的选项。我们将认真对待每一份答卷,另外将在今后的家庭教育讲座中尽可能地给您提供帮助。谢谢合作。 家庭教育类一 (―)1、您的文化程度:①小学②初中③高中④中专⑤大专⑥本科 )2、您是怎样与自己的孩子沟通的:①命令式②平等式③哀求式 ()3、您在孩子心目中的形象是:①裁判②警察③严师④朋友⑤保姆 )4、您认为最应该培养孩子哪一方面:①语数英成绩②身体健康③品德修养④特长 )5、您家里藏有多少书:①50本以上②10本-30本左右③10本以下④没有 )6您家中是否有电脑:①有②没有 )7、在家里和孩子谈得最多的是:①孩子感兴趣的事②为人处事③学校里的事④新闻 )8、您帮助自己的孩子制定过学习计划吗:①经常②偶尔③没有 )9、您怎样对待孩子的作业?:①帮她(他)做②让其自己做,然后检查指导③不过问 )10、您认为影响孩子学业的最大因素是:①家庭环境②学校环境③社会环境 ()11、孩子考试后,您是否过问:①每次询问、并制订措施②偶尔问一下③从来不问)12、在教育孩子方面,您最大的烦恼是:①没时间教育孩子②不知道教育方法③夫妇意见不一()13、您对孩子在学校的表现了解的程度如何?①了如指掌②基本了解③不想了解, 那是老师的事 ()14、您了解孩子学习情况的方式是:①看考试成绩②听孩子汇报③到学校问老师 ④没了解过 ()15、当孩子给您讲学校、老师、同学的故事时,您的的态度是:① 耐心听、细致问②- 只耳进一只耳出③不耐烦 ()16、在与孩子的交流中,您觉得最大的困难是什么?①好多道理讲不清②父母的意见孩 子不愿接受③不知道怎样告诉孩子适应社会 ()17、您与自己的孩子在一起时经常感觉到:①愉快②宽松③紧张④无奈 ()18、您愿意参加学校举办的“家长学校”免费培训学习教子知识吗? ①愿意②不愿意③愿意但没时间 ()19、您最希望“家长学校”为您提供哪方面的帮助? ①如何培养孩子良好的习惯②如何和孩子自由交流③如何提高孩子的成绩 ()20、您认为孩子的成才主要是靠:①家庭家长②学校老师③亲属④社会⑤其他人

关于小学生家庭作业情况的调查报告

关于小学生家庭作业情况的调查报告 张家港市电大陶勇(215600) 上海师范大学教育管理专业学号062300023 一、调查目的: 虽然“减负”呼声喊了很多年,但小学生的学习负担依然沉重。根据教育部规定,小学1-3年级学生每天作业量应在30分钟之内完成,4-6年级在60分钟内完成。调查发现,无论是平日还是周末,小学生在写作业时间上严重超标。这可能是因为近几年随着就业压力、升学压力的不断提高,农村少年儿童的学业压力变得越来越重。减轻学生过重的课业负担,是全面实施素质教育的要求,也是广大学生和家长的强烈愿望,是全社会共同关心的问题。农村小学小学生的家庭作业有了哪些改进,还存在着哪些问题?学生对语文家庭作业又有哪些新的意见和建议呢?为了解上述情况,我对我市中兴小学学生的家庭作业进行了调查。 二、理论依据: 1、多元智力理论。加德纳认为,智力是多元的,不是单一能力,而是一组能力,包括语言智力、数理智力。 2、元认知理论。以培养对学习的自我管理能力为目的的家庭作业能够促进学生元认知能力的提高。元认知能力的核心就是对认知活动的自我管理、调节和监控能力。由此得到的启示是:有些家庭作业应该由学生独立完成,这样可以培养学生的自我监控能力;有些家庭作业则可以考虑家长的参与和同学的合作,这样有助于学生形成融洽的人际关系。 3、新课标关于作业的新理念。新课程的作业已不再完全是课堂教学的附属,而更是重建与提升课程意义及人生意义的重要内容。作业已成为学生成长的履历,激发着学生成长的积极情感、态度、价值观,每一次作业都成为学生成长的生长点。学生对

待作业的态度也就应该成为一种生活态度,让学生在作业过程中体验幸福和快乐、苦恼和辛劳。 三、调查对象: 调查对象是张家港市中兴小学六年级4班的学生,共51名。本次调查采用了问卷调查法和个别谈话法相结合的方法,为了增加调查的可信度,我们采用无记名答卷的方法。 本次调查采用问卷调查法。问卷设计了6道试题,包括学生基本情况,家庭作业情况,学生对家庭作业的评价等。 四、调查过程: 我们对张家港市中兴小学六(4)班的51名学生做调查。一是从学生对作业的价值认识和是否能激发自己的学习兴趣;二是从老师怎样布置作业,学生是否明白?是否做到因材施教;三是从作业的难度和数量上去调查。 本次问卷调查由我直接向受调查学生发放及回收调查表,其他教师没有参与调查的任何工作。本次共发放调查表51张,回收51张,其中50张有效。我们对试卷中的各个问题逐项按人次作了统计,结果作为本调查报告的依据。 五、结果分析: 1、六年级学生对作业的兴趣及价值的主观性认识 表一:你对作业的看法 有15张问卷认为它不值得去做,22张问卷认为它值得去做,13张认为无所谓。

关于对小学生家长交流问卷调查表

关于对小学生家长交流问卷调查表 1.您的职业:工人()农民()公务员()技术人员()商人() 2.您的文化程度:小学()初中()高中()中专()大专() 3.您的家庭结构:四代同堂()三代同堂()核心家庭(父母与子女)()其他类型() 4.您家里谁负责照顾孩子:父母()母亲()父亲()祖父母() 5.您最关心孩子学习的哪一方面:学习成绩()作业习惯() 6.您家里有多少书: 5 0本以上()30本左右() 10本左右()没有() 7.您家里订了有关文学类、学习类的报刊杂志吗?订了()没有()以前有过() 8.你孩子有放学到家就写作业的习惯吗?有()没有()偶尔有() 9.您对孩子在学校的表现了解的程度如何?了如指掌()基本了解()不了解,那是老师的事() 10.您了解孩子学习情况的方式是:看考试成绩()听孩子汇报()到学校问老师()没了解过() 11.您知道除书面作业外还有其他的固定家庭作业吗?知道()不知道() 12.当得知孩子忘了写作业时,您的态度是:训斥打骂()抱怨学校或老师()主动联系老师,积极处理() 13.您怎样对待孩子的家庭作业?帮他(她)做()让其自己做,然后知道检查()不过问() 14.孩子在家里做作业时,您一般都在做什么?陪着,不干扰()在旁边看电视()有时在家里打麻将()一般不在家() 15.发现孩子不写作业后,您的做法是:帮助分析原因,制定措施()训斥一顿()打骂一次()不闻不问() 16.您在系统学习教育孩子的有关知识吗?正在学习()没有地方学习 ()没有时间学习()不知道怎么学习()不想学习()

17.“只有改变自己,才能改变孩子”这一观点您同意吗?同意()不同意() 18.您子女每天做作业所花的时间:30分钟以内()1小时以内()1小时以上() 19.您检查孩子作业情况吗?经常()有空就检查()没时间检查() 20.您知道孩子每天的读书时间(除作业以外)是多少? 30分钟以内()30-60分钟()60分钟以上() 21.您愿意参加学校举办的“家长学校”免费培训学习教子知识吗?愿意()不愿意()愿意但没有时间() 22.您最希望“家长学校”为您提供哪方面的帮助?如何培养孩子良好的学习习惯()如何培养孩子良好的行为习惯()如何提高孩子的学习成绩()

永川六中--初中学生家长问卷调查表

重庆市永川区第六中学校 学生家长问卷调查表 贵家长:您好! 本问卷是想了解您家孩子在学校的情况以及您对学校的看法。在此对占用了您的宝贵时间表示歉意,并恳请您能助我们一臂之力,共同完成这项调查。本问卷仅供分析研究所用,无需署名,我们将对您的回答进行保密,请放心如实做答。万分感谢您的支持和无私的帮助! 【填写说明:请在您认为合适的选项前打“√”。如果需要填写相关内容的,请在横线上写出来。】 1、您是孩子的: A、父亲 B、母亲 C、爷爷或姥爷 D、奶奶或姥姥 E、其他亲戚 2、您的孩子现在在我市哪所学校上学:学校 3、您选择让孩子上这所学校的主要原因是:(可以多选) A、离家近 B、收费合理 C、条件好 D、老师教得好 E、孩子照顾得好 F、没有什么特别原因 G、其他 4、把孩子送进该校,您最关心的事情是: A、孩子是否平平安安 B、孩子能否学到知识技能 C、孩子是否能得到全面发展 D、其他 5、学校老师和您沟通联系的情况是: A、经常沟通 B、不经常沟通 C、从来不沟通 6、学校老师每次讲到您家孩子时,情况是: A、经常批评 B、经常夸奖 C、批评和夸奖的次数差不多 D、没讲过 7、学校是不是经常举行各种文体活动? A、经常举行 B、不经常举行 C、从来不举行 D、不知道 8、您对学校组织的家长委员会活动的参加情况是: A、每次都参加 B、经常参加 C、有时参加 D、经常不参加 E、从来不参加 9、您知道孩子所在的班级人数是否超过60人吗? A、知道,超过60人 B、知道,低于60人 C、不知道 10、您的孩子每学期交多少钱:元。 11、您认为该校目前的收费怎么样? A、比较高 B、比较低 C、比较合理 D、其它 12、总体来说,您对该校感觉满意吗? A、满意 B、不满意,哪里不满意 C、一般 13、您觉得该校提供的服务在哪个方面最需要改善: A、让家长明白所收费用是怎么用的 B、要多和家长联系,及时告诉家长孩子在学校的表现 C、允许家长参与学校的管理与监督 D、其它 14、在规范学校办学行为方面,您认为该校还存在哪些不足,请对其今后的工作提出您的宝贵建议:(本面写不完可以写背面)

小学家长问卷调查表

家长问卷调查表 尊敬的()的家长: 为了加强家长和学校之间的交流,及时了解您对学校和小孩发展的意见或建议,特制定本调查问卷表,本表由学校统一分析汇总,不涉及学生和教师评价,希望您能如实认真填写。 班级:填写时间: 1. 您对您的孩子在校表现满意吗?() A很满意B较满意C不太满意D很不满意 1.您对您的孩子在家表现满意吗?() A很满意B较满意C不太满意D很不满意 3.在孩子平时的学习生活中,您认为自己的孩子学习自觉吗?() A.不自觉B.一般C.较自觉D.很自觉 4.面对孩子不自觉的学习态度,您采取何种方式?() A.责骂B.讲道理C陪同孩子一起学习D不闻不问,放之任之 5.在家里您如何指导孩子完成家庭作业() A、问一问是否完成 B、大人没空,请别人帮忙 C、工作忙,没空检查 D、亲自检查,发现错误或书写不认真时及时纠正 E、不认识字从来没检查 6.试问这几年来您在孩子面前打麻将吗?() A经常B有时C偶尔D从来没有 7.您的孩子在完成作业后,业余时间做的最多的事情是什么?() A看书B看电视C打游戏D跟别的孩子玩 8.孩子和您讲学校、老师、同学的故事时,您的态度是() A一耳听,一耳冒B耐心听,细致问C听听就不耐烦 9.您的孩子在学校受了委屈和欺负后,您会() A很生气,老师干嘛吃的,让我孩子受这份气,到校长那儿去投诉。 B 能理解,小孩子在一起难免磕磕碰碰,由老师来处理吧。 C 让孩子以牙还牙,找时机偷偷报复。 D 对孩子说:“你不能厉害点吗,凶一点,没有人敢欺负您了。” E对孩子讲道理,帮孩子分析原因,告诉孩子不要怕,可以和老师说。 10.当您发现孩子成绩下降后,您的做法是() A帮助分析原因,制定措施B训斥一顿或打骂一顿 C埋怨老师教导无方,要求不严格D成绩不代表什么,无所谓 11.您经常在什么时候与子女交流的() A周末接回家晚上睡觉前B老师反映情况后打电话 C、随意的,想到就说D太忙,根本没空 12.在与孩子交流中,你觉得最大的困难是什么?() A父母的意见孩子不愿接受B许多道理讲不清楚 C,不知道怎样告诉孩子去适应社会D工作太忙,没有太多精力

小学数学家庭作业现状的调查报告

小学数学家庭作业现状的调查报告 一、调查目的: 21世纪的今天,国家对于小学生的教育越来越重视,在教学改革不断推广的进程中,课堂教学有了很大的改观,特别是过程性教学的大力提倡,为培养学生的探究和创新能力,增加了学生对新知的探究时间,常常不得不缩短堂上练习的时间,相对地减少了练习量。但是,作为数学教师,大家都深刻地认识到练习是课堂教学的巩固与深化,是必不可少、无可替代的,于是,就只有在家庭作业上加码,这样一来,家庭作业就演变为教的强化和补充,自然也就成了学生的沉重负担,学生迫于教师与家长的压力就疲于应付,不但缺少个性化的思考,更丧失了学习数学的兴趣。在数学家庭作业的报置、批改的情况上,老师没有很好地根据学生情况而进行报置和认真批改,从而影响了学生的数学学习质量,如此下去,学生一定会厌倦数学,影响学习质量,为此,希望通过调查分析,找出原因,找到改进措施和策略。 二、调查内容: 调查小学生小学数学家庭作业现状的情况: 1、完成数学家庭作业的时间 2、数学家庭作业比课堂作业的难度情况 3、学生希望数学家庭作业难度情况 4、学生是否能承受数学家庭作业带给你的压力 5、除书面的数学家庭作业外,学生是否还有动手操作、社会调查等其它数学作业 6、学生的家长是否检查他们的数学家庭作业 7、当学生做家庭作业时遇到困难时会怎样 8、老师对数学家庭作业批改的情况 9、数学作业改错后,老师是否还批改 10、老师如何处理《课堂作业》上的错误习题 三、实训过程 1、根据见习学生情况,制定小学数学家庭作业现状的调查表。 2、利用空余时间到小学去,向学生分发调查问卷。 3、利用空余时间到小学去,了解学生的情况,有选择地进行个别交谈。 4、整理调查问卷,对数据进行统计。 5、分析数据,撰写调查报告。 四、实训调查报告 家庭作业是数学的重要组成部分,它对于学生巩固课堂所学知识,形成技能技巧、培养和发展能力,提高学生的素质有着十分重要的作用。布置数学作业目的是为了让小学生通过完成作业的过程,在亲身实践中感知巩固所学知识,深化数学概念,掌握数学规律,形成技能、技巧,提高运用知识去分析、解决问题。如果家庭作业运用得当,将能更好地强化学生对数学知识的巩固。通过对数学家庭作业的情况进行分析,得到如下情况。 1、完成数学家庭作业的时间

小学家长会问卷调查表

石坪小学三年级家长问卷调查表 各位家长您好: 欢迎您来参加家长会,孩子的健康成长和顺利成才是我们共同的愿望。我们老师的工作离不开您们的支持和关心。为了更好地教育孩子,希望您们充分发表意见,提供良好建议。请填写以下问卷,非常期待您真诚的合作,谢谢! 1、你是孩子的:() A.爸爸妈妈 B.爷爷奶奶 C.姐姐哥哥 D.亲戚或其他 2、在孩子成长过程中您最关注的是孩子的?() A 身体健康 B 学习成绩 C 心理健康 D 其它 3.在家里您如何指导孩子完成家庭作业() A、问一问是否完成 B、工作忙,没空检查 C、亲自检查,发现错误或书写不认真时及时纠正 D、从来没检查 4.您的孩子在家读书时,您陪读吗?() A、不陪读 B、偶尔陪读 C、始终陪读且一起分析5.您多长时间主动与班主任联系一次:() A.约一学期 B.约一个月 C.约一个星期 D.从来没有6.试问这几年来您在孩子面前打麻将或打牌吗?( ) A.经常 B.有时 C.偶尔 D.从来没有 7.在孩子平时的学习生活中,您认为自己的孩子学习自觉吗?( ) A.不自觉 B.一般 C.较自觉 D.很自觉8.面对孩子不自觉的学习态度,您采取何种方式?( ) A.责骂 B.讲道理 C.陪同孩子一起学习 D.不闻不问,放之任之 9、您的孩子在完成作业后,业余时间做的最多的事情是什么?() A、看书 B、看电视 C、打游戏 D、跟别的孩子玩 10、你的孩子在晚上一般做家庭作业用多长时间: A、没有作业 B.偶尔有作业 C、一小时内 D、两小时 E. 两以上 F.三小时或更长

11、您提倡孩子在家里承担力所能及的家务吗? () A 、提倡 B、不提倡 C、无所谓 12、您经常和孩子沟通吗? () A、经常沟通 B、偶尔沟通 C、不沟通 D、无法沟通 13、您希望经常来学校了解情况吗?( ) A.非常希望 B.希望 C.无所谓 14、您认为孩子的教育是() A、学校和老师的事 B、学校老师和家长的事 C、没想过或不知道 15、您感觉教育孩子最大困惑是? () A.教育不得法 B.文化素质 C.精力有限 D.家庭成员意见不一致 16、您感觉怎样与科任老师沟通效果最好? () A、打电话 B、面谈 C、字条方式 17、你是否经常对你的孩子进行安全教育?() A.经常教育,时时提醒 B.偶尔 C.几乎没有 18、您支持孩子穿统一的校服吗? A.支持 B.反对 19、您对老师和学校的建议? 为了孩子的发展,请努力创建学习型家庭,多读书,多和孩子交流,谢谢! 家长签名: 联系电话:

初中学生家长问卷调查表

初中学生家长问卷调查表 尊敬的家长:您好! 本问卷是想了解您家孩子在学校的情况以及您对学校的看法。在此对占用了您的宝贵时间表示歉意,并恳请您能助我们一臂之力,共同完成这项调查。本问卷仅供分析研究所用,无需署名,我们将对您的回答进行保密,请放心如实做答。万分感谢您的支持和无私的帮助! 【填写说明:请在您认为合适的选项前打“√”。如果需要填写相关内容的,请在横线上写出来。】 1、您是孩子的: A、父亲 B、母亲 C、爷爷或姥爷 D、奶奶或姥姥 E、其他亲戚 2、您的孩子现在在我市哪所学校上学:学校 3、您选择让孩子上这所学校的主要原因是:(可以多选) A、离家近 B、收费合理 C、条件好 D、老师教得好 E、孩子照顾得好 F、没有什么特别原因 G、其他 4、把孩子送进该校,您最关心的事情是: A、孩子是否平平安安 B、孩子能否学到知识技能 C、孩子是否能得到全面发展 D、其他 5、学校老师和您沟通联系的情况是: A、经常沟通 B、不经常沟通 C、从来不沟通 6、学校老师每次讲到您家孩子时,情况是: A、经常批评 B、经常夸奖 C、批评和夸奖的次数差不多 D、没讲过 7、学校是不是经常举行各种文体活动? A、经常举行 B、不经常举行 C、从来不举行 D、不知道 8、您对学校组织的家长委员会活动的参加情况是: A、每次都参加 B、经常参加 C、有时参加 D、经常不参加 E、从来不参加 9、您知道孩子所在的班级人数是否超过60人吗? A、知道,超过60人 B、知道,低于60人 C、不知道 10、您的孩子每学期交多少钱:元。 11、您认为该校目前的收费怎么样? A、比较高 B、比较低 C、比较合理 D、其它 12、总体来说,您对该校感觉满意吗? A、满意 B、不满意,哪里不满意 C、一般 13、您觉得该校提供的服务在哪个方面最需要改善: A、让家长明白所收费用是怎么用的 B、要多和家长联系,及时告诉家长孩子在学校的表现 C、允许家长参与学校的管理与监督 D、其它 14、在规范学校办学行为方面,您认为该校还存在哪些不足,请对其今后的工作提出您的宝贵建议:(本面写不完可以写背面)

小学生家庭作业现状调查与对策研究报告

小学生家庭作业现状调查与对策研究 摘要:家庭作业是学生根据老师布置的作业要求,课外独立完成的一项学习任务,是学生巩固学习成果、扩大学习效益重要工具。家庭作业是学生独立思考、认识与思维、技能和方法、态度和情感的综合体现的过程。家庭作业是老师、学生、家长三者之间学识、情感交往的纽带,家庭作业可以成为老师、家长、学生沟通的重要载体。在当前全面推行素质教育和新课程改革的形势下,作业的形式不再是单纯的抄写、默写、背诵、口算、计算等单调书面作业,家庭作业变得多样化、趣味化。家庭作业是课堂教案的延伸和补充,是学生业余学习生活的重要组成部分,家庭作业能够培养学生的意志、锻炼学生的思维,使得学生养成良好的学习习惯、责任感。有效的家庭作业能够促进学生学习力的提高、对掌握知识、综合实践以及考试评价等方面的成效有着积极的影响。据调查,在当前的教案活动中,很多老师虽然重视练习的作用,但缺乏科学理论的指导,作业形式单一,需要对学生情况进行研究分析和寻求对策。 摘要:家庭环境是家庭成员成长、生活、学习的活动范围,它不仅会影响儿童个性的形成,还会对儿童的智力、行为产生重要影响,对儿童的发展具有重要意义。调查报告从家庭结构、家长的文化素质、家长的职业和收入、家庭成员关系几个方面来分析家庭环境对儿童成长的影响。从调查结果来看,大部分学生的家庭成员关系良好,为小学生生理和心理的健康发展打下了坚实的基础,但仍有部分家庭成员关系紧张。家长教养方式方法比较理性,但放任子女的现象仍比较突出。大部分家长都能积极参与子女的教育,为子女营造一个良好的学习环境,但也有少数家长较少关心孩子学业。家庭环境对孩子的影响就像是物理学的磁场一样,孩子生活在一个特定的家庭环境里,他会不由自主地按照家庭的期望方向来发展。所以要想把孩子培养好,使孩子的发展符合家长的愿望,符合社会的需要,家长应该营造积极、健康的家庭文化氛围;提高自身的素质,建设学习型家庭;提高亲子沟通的质量,建立和谐的家庭人际关系;应端正教育方法,提倡理性教育。 关键词:小学生、家庭作业、现状、对策 当前社会,尤其是高考前后的报纸上常常报道,高考状元、保送大学等长期受到应试教育的负面影响,给家长的心里形成了孩子的学习必须从娃娃抓起的思想!虽然社会各界都在呼吁大力提倡减轻学生过重的课业负担,提高学生素质,不允许学校补课,但家庭作业在教案活动中所起的作用是众所周知的。家庭作业确实也是提高教案质量的一条有效途径。学生作业的负担有增无减,教育局提出一、二年级不允许布置家庭作业,试问有多少学校做到了,有多少家长认同?关于家庭作业尤其在学生家庭作业心理<例如:作业动机、态度、期

小学生家庭作业情况调查问卷

小学生家庭作业情况调查问卷 班级:__________ 时间:____年_____月_____日 亲爱的同学们: 你们好!通过此次调查,目的是想了解你们的家庭作业情况,进一步提高教学效率,以便于老师在今后的教学中改进家庭作业的布置与批改。本问卷的回答方式,除少数以简单的文字填写外,基本上都是采用选择答案的方式填写,请同学们真诚、坦率回答问卷中的问题。 1、你认为做家庭作业() ①重要②较重要③不重要 2、你觉得作业量与学习成绩的关系是() ①只有多做作业,成绩才能好②只要完成作业,成绩就会好③少做作业成绩才能好 3、你最喜欢做()类型的家庭作业。 ①常规的书面作业②动手操作性作业③社会实践性作业④模拟试卷性作业 4、你最先完成哪门学科的家庭作业?() ①语文②数学③英语④其他 5、你觉得目前整体作业量() ①大②适中③偏小 6、完成当天的家庭作业通常需要多长时间?() ①30分钟以内②30到60分钟以内③1小时以上④2小时左右 7、老师布置的家庭作业难度大吗?() ①很难②比较难③一般④比较容易⑤很容易 8、通常情况下,你是在()完成你的家庭作业的? ①家里②学校③同学家里④其他地方 9、做完作业后,你通常还有()活动。 ①准备睡觉②看电视或玩电脑③玩游戏④陪家人聊天 10、当你遇到不会做的家庭作业时,你会寻求那种方式来完成?() ①问父母②问同学③上网查找④其他 11、老师布置的家庭作业你希望由()来检查? ①老师②班干部③家长 12、关于家庭作业布置,你有什么意见或建议。 ______________________________________________________________________ ____________________________________________________________________

小学生体育家庭作业实施的方案

一、指导思想: 让每一个孩子身心健康,是教育工作的大事,也是体育工作的大事。推进学校体育发展,树立“健康第一”的教育理念的确还有很多难点等待破题:如何在应试教育下保证1小时体育锻炼时间?如何让学生自觉锻炼进而养成终生锻炼的习惯?如何在保证体育师资,提高教师素质?如何因地制宜、分类指导,让农村学校的孩子,也享受到体育带来的健康和乐趣?为此,我校特推出了体育家庭作业。 二、体育作业设计 1、根据体育学科和学生特点,我们应从作业的内容、形式,学生的个性差异等方面加以合理安排,让学生能顺利完成作业,促使学生知识技能的提高,发展体育各方面的能力。 (1)布置作业多样和多类相结合多样主要指活动形式要新颖有趣。新颖有趣的形式是布置寒假作业的重要条件。如果学生每天都重复同一种练习,缺乏应有的形式,势必会造成学生“厌战”情绪。 (2)普遍性和个体性相结合学生的爱好各不相同,家庭经济条件也有差别,布置作业时,可根据不同的对象,使用不同的手段、器材,达到同样的锻炼目的。这样,既能使学生的个性得到发展,又能使他们的身体素质得到提高。 (3)、作业检测、反馈工作既然是作业,就要有检查,有批改。如果没有检测,没有反馈,很容易造成形式主义,作业的布置也就形同虚设,失去实际的意义。每学期对每个学生进行各项身体素质和身体指标的测试。把测出的各项数据,同上学期期末数据作一对比,看看学生身体素质的起伏变化,根据各项反馈的信息,我们很容易判断出学生体育作业的完成质量和效果。最后,我们根据检测结果,评比体育锻炼先进班级、先进小组、先进家庭和先进个人。 2.特色:作业设计为自选达标评优型。这有助于提高学生自觉完成体育作业的意识。在实行体育特色作业初期,每个学生需制定自我挑战目标。并通过老师引导、作业布置、自主练习、定期对学生进行检测等手段,让他们感受到自己的进步,进而增强他们锻炼的兴趣,达到强身健体的目的。 三、体育作业的布置与评价管理作业布置与评价由班主任负责完成。各班班主任根据方案中设计的年级各月份运动项目,进行相关作业的布置,将运动项目纳入每天的作业布置当中,记入作业布置记录表,并与家长沟通帮助学生备好器材,督促学生在家庭中进行练习。班主任做到经常了解、督促、表扬,激发学生的锻炼积极性。建立本班学生自我达标挑战记录表,以便让学生自我激励,与体育老师的测查记录作比较,进行评价。以金水区小学体育测试标准评价为准进行评价,并录入电子表格。体育老师于每个月初月末将所教班级学生的该月运动项目进行两次测查,做好测试记录。月末将本月测查记录表交给班主任,班主任进行评价。评价表一式两份,一份室内张贴激励学生,一份交教务处存档。 四、评价的内容和方法为了同教体局期末抽测达成一致,我校根据自己的特色内容利用教体局的评价标准对学生进行评价。

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