人教部编版历史七年级下册第四课 唐朝的中外文化交流优秀课件

合集下载

部编人教版七年级下册历史 第4课《唐朝的中外文化交流》 课件(共29张PPT)

部编人教版七年级下册历史 第4课《唐朝的中外文化交流》 课件(共29张PPT)

日本的和同开珎 (始铸于708年)
“大唐国者,法式备定,珍国也,常须达。” ——《日本书纪》
关于遣唐使……
遣唐使是日本政府派 遣到唐朝学习交流的使团。 由官员、医师、画师、乐 师、译师、史师,各类工 匠等组成。
遣唐使船
从公元7世纪到9世纪 ——时间长
前后十多批 ——次数多
少则两百人,多则五六百人 ——规模大
——《中国历史》七年级下册
材料三: 唐朝国力强盛,经济文化都处于当时世界领先地位, 对各国产生了巨大的吸引力; 唐朝比较开放、宽容的对外政策给各国友好交流提 供了机会。 唐朝对外交通发达,给各国友好往来提供了条件。 唐朝对外交通路线图
想一想: 为什么唐朝时对外交往如此广泛和活跃呢?
静夜思
【唐】 李白
《望月望乡》
【日本】阿倍仲麻吕
窗前明月光, 疑是地上霜。 举头望明月, 低头思故乡。
翘首望东天, 神驰奈良边。 三笠山顶上, 想又皎月圆。
图中的历史
图中的历史
经商
游玩
图中的历史
( 东 罗 马 帝 国 )
“日本中古之制度,人皆以为多系日本自 创,然一检唐史,则知多模仿唐制。” ——木宫泰彦《中日交通史》
在日常生活中,你注意到日本和中国哪些 事物比较相像?
生活中的历史
服饰
唐装
和服
生活中的历史
茶道
斗茶
茶道
生活中的历史
节日
端午节
生活中的历史
文字
床前明月光
疑われる上で霜
海上に明るい月が昇ります、 天の果てでも同じ時を共有しています
建筑
太极殿 大内里
长安城
平城京
货币
唐朝的开元通宝 (始铸于621年)

人教部编版历史七年级下第4课 唐朝的中外文化交流课件 (共30张PPT)

人教部编版历史七年级下第4课 唐朝的中外文化交流课件 (共30张PPT)

遣唐使船
遣唐使印
在我国的西安市 和日本的奈良市, 各建有一座阿倍 仲麻吕纪念碑。 阿倍仲麻吕是唐 朝时来华的日本 人中的 杰出代表 人物。
在西安之 仲麻呂像
建筑
币制
日本的和同开弥"bǎo"
唐朝的开元通宝
服装
日本江户时代的《装束要领抄》指出:“[和服]沿唐衣 服而其制大同小异益。
文字、书法
唐使留学的膳大丘,学满回国即任教 “太学寮”,专门传授儒学。768年, 奏准奠孔子为文宣王。
岂宁 ……山谷积雪,春夏合冻,虽 能可 时消泮(融解),寻复结 东就 冰。……暴风奋发,飞沙雨石, 归西 遇者丧没,难以全生。 而而 ——《大唐西域记》 生死 !,
书中综叙了玄奘西行之见 闻。记述了玄奘所亲历110个 及得之传闻的28个城邦、地区、 国家之概况,有疆域、气候、 山川、风土、人情、语言、宗 教、佛寺以及大量的历史传说、 神话故事等。
日语
• 眠る • 食事をする。 • 食べに行きます
中文
睡眠 吃饭 我去吃饭了
第一单元 隋唐时期:繁荣与开放的时代
第四课 唐朝的中外文化交流
本课的重点:唐朝与日本、天竺的交往 本课的难点:唐朝对外交往活跃的原因
什么是“遣唐使”?
目的
含义:为了学习中国的先进文化,日本派遣 使节到中国,当时称为“遣唐使”。 由官员、医师、画师、乐师、译师、史师,各 类工匠等组成。还有很多的留学生和留学僧等。 前后十几批,最多一次达到500多人。
《弘法大 师行状绘 词》
鉴真盲目航东海
一片精诚照太清
舍己为人传道义
唐风洋溢奈良城 ---郭沫若
次数


1 2 3
未出海便夭折。 遭诬告与海盗勾结,鉴真一行东渡的船只被官府查没。

第4课 唐朝的中外文化交流 课件(35张PPT).ppt

第4课 唐朝的中外文化交流  课件(35张PPT).ppt
终于到达西天,见到大雷音寺的 如来佛祖,取得真经。
在《西游记》中,唐僧是个怎样的形象?
懦弱、无能、是非不分
经途险阻,……暴风奋发, 飞沙雨石,遇者丧没,难 以全生。
——《大唐西域记》
四夜五日,无滴沾喉;口腹干燋, 几将殒绝,不能复进…遂向东折返。
——《大慈恩寺三藏法师传》
玄奘穿越莫贺延碛大沙漠
宁可就西而死, 岂能东归而生。
文字
空海
日文平假名
吉备真备
日文片假名
日文的书写系统包括汉字、平假名、片假名三种文字系统。平假
中日文化交流 名由汉字草书演化而来,片假名取汉字偏旁部首演化而来,传说
分别由遣唐学问僧空海与遣唐使吉备真备所发明。
注:本页参考卞润梓老师的课件,谨此致谢
唐与新罗的关系
新罗派遣使节和大批留学生到 唐朝学习中国文化。新罗模仿 唐制建立了政治制度,采用科 举制选拔官吏,还引入中国的 医学、天文、历法等科技成就。
中印文化交流
《大唐西域记》
全书由玄奘口述,弟子辩机笔录而 成。记载了玄奘游历过的100多个 国家和地区的山川风物及社会习俗, 是研究中外交流史的珍贵文献。
唐朝时期,日本佛教戒律不完备, 僧人不能按照律仪受戒。742年, 日本僧人荣睿、普照等人拜访鉴 真,希望他东渡日本,弘扬佛法, 传授戒律。
鉴真东渡日本
——摘编自章林《遣唐使:中日交流的重要承载者》
遣唐使渡海场景绘画
根据材料,概括日本派出遣唐使具有怎样的特点?
时间长、次数多、规模大、素质高
来唐的留学生和留学僧们收集、携 回大量汉文典籍,范围涉及政治、 经济、文学、天文、历法、音乐、 医药、技术、佛典,为奈良文化和 平安文化的发展提供了有益的借鉴。
中朝文化交流

人教部编版历史七年级下册 第4课唐朝的中外文化交流(共20张PPT)

人教部编版历史七年级下册 第4课唐朝的中外文化交流(共20张PPT)

素质高
一 遣唐使来华
2.唐朝文化给日本带来的影响: 唐朝先进的制度、天文历法、文字、典籍、书法艺术、建筑技术等传回日本, 对日本社会的发展产生了深远的影响。
二、鉴真东渡 (唐玄宗在位时期 6次东渡日本)
在唐朝与日本的文化交流中,最有 影响的人物是鉴真。当时的皇帝是唐玄 宗。他前5次均未能成功东渡。但他仍 矢志不渝,继续进行第6次东渡,终于 在754年抵达日本。他在日本传授佛经, 还传播中国的医药、文学、书法、建筑、 绘画等,为中日文化交流作出了卓越的 贡献。
玄奘
玄 奘 西 行
《玄奘取经回长安图》
1.唐朝国家安定强盛、经济文化繁荣, 对各国产生了强大的吸引力。
2.唐朝比较开放、宽容的对外政策给各国 友好交流提供了机会。
3.陆路和海路交通比过去发达,为中外相互 往来创造了条件。
“玄奘西行”和“鉴真东渡”对比表
(1)相同点:都是唐朝著名的僧人;都为完成的使命出生 入死,具有顽强的毅力;都为加强唐朝与邻邦的友谊,促进 了文化交流做出了重大贡献。(2)不同点:玄奘是去天竺 取经,鉴真是到日本弘扬佛法,一个是“取”。一个是 “送”。这一“取”一“送”,恰恰反映了唐文化的兼容并 蓄和开放性。
C
鉴真东渡示意图
公元754年,鉴真东渡到达日本
新 罗
唐与新罗的关系 派遣使节和大批留学生来唐 贸易往来:新罗物产居唐朝进口首位 新罗采用科举制选官 文化交往
新罗引入中国医学、文 化、历算成就
朝鲜音乐传入中国
1、时间: 唐太宗时期
2、路线: 长安——丝绸之路——天竺 3、成果 带回大量佛经
以亲身经历写成《大唐西域记》 4、意义: 为中印文化交流作了重要贡献
基础巩固
1.2015年5月,印度总理莫迪访问中国,中印关系得到进一步发展。追溯到 唐朝,为中印文化交流作出贡献的人物是( ) A.张骞 B.鉴真 C.玄奘 D.班禅 2.玄奘西行是古代中印两国人民友好交往见证,他游学、研习内容主要涉及 的宗教是( ) A.基督教 B.伊斯兰教 C.道教 D.佛教 3.“鉴真东渡”“玄奘西行”,两位人物的对外文化交流活动充分体现了唐 朝对外文化交流的特点是( ) A.高度繁荣共享太平 B.对外开放双向交流 C.世界领先求同存异 D.源远流长泽被东西

人教版七年级历史下册第4课 唐朝的中外文化交流 课件(38张PPT)

人教版七年级历史下册第4课 唐朝的中外文化交流  课件(38张PPT)

西安大雁塔
佛经657部,佛舍利 150粒,佛像7尊。
玄奘和弟子在19年的时间里, 共翻译出75部佛经1335卷约 1300万字。对佛教的传播做 出杰出贡献。
归纳表格,比较鉴真东渡、玄奘西行的异同? 他们身上都有哪些可贵的精神?据此可见唐朝 对外交流的特点是什么?
事件 内容
身份
时间
出发做地的事—地要—目有顽强途的中毅遭力遇
贡献
鉴真 僧人
东渡
唐玄宗
和百折不挠六的次航精行神,;五专次失 弘扬佛法,并传授中 扬州注—,—执日着本 ,败坚,历持尽信磨念难, 国先进科学文化知识
下定决心,勇往直前
玄奘 僧人 唐太宗 长安——印度
西行
千难万险, 九死一生
学习印度佛教文化, 并留传《大唐西域记》
唐朝对外文化交流的特点是: 双向交流,兼容并蓄
从舉公頭元望8明世月纪,起, 日低本頭留思学故生鄉。吉
唐朝开元通宝
备真备和学问 僧空中海国,文字在参
照中国汉字草
书和楷书偏旁
的基础上,创
造了日本自己
的文字。
日本和同开珎( bǎo )
日本文字
4.遣唐使给日本带去的影响:
唐人茶道 日本茶道
中国唐装
日本和服
相关史事: 生活中的历史
遣唐使还将中国的风俗习惯传到日本,如五月初五的“端午(阳)节”、七月初 七的“七夕节”、七月十五的“中元节”、九月初九的“重阳节”等,就是那时 从中国传去的,有些节日一直流传至今。
鉴真六次东渡的过程
东渡日本,历尽艰辛,双目失明,6次乃成。在754年抵达日本。
鉴真五渡
鉴真三渡 鉴真四渡
鉴真一渡
遭诬告与海盗勾结 船只被官府查没
鉴真拦 未果

人教部编版七年级 历史下册 第4课唐朝的中外文化交流课件(19张PPT)

人教部编版七年级 历史下册  第4课唐朝的中外文化交流课件(19张PPT)
A.玄奘东渡日本传播唐朝文化 B.两国之间交流频繁
C.唐朝时期有十几批遣唐使来华 D.日本学习了唐朝先进的制度等
4、印度是世界文明古国之一。如果你想了解7世纪印度的历
史, 下列资料中最值得查阅的是A ( )
贞观政要》
D.《齐民要术
5、1998年,唐招提寺作为“古都奈良的文化财产”的重要组 成部分而被列入世界文化遗产之中。右图是唐招提寺门前的 立石。唐招提寺是哪两个国家友好交往的见证( B)
第4课 唐朝的中外文化交流
一.与日本的交往 遣唐使和鉴真东渡
遣唐使 派遣到唐朝学习文化的使节。
(晁衡)







唐文化的向心力
遣唐使给日本带去了什么?
学习的主要内容
唐朝先进之处
唐朝对日本产生的影响
建筑 文化 生活风俗
中央官制等先进制 度
建筑技术
汉字、书法艺术、典籍、天文历法
七夕节等传统节日
学习唐朝制度,进行大化革新
日本的都城平城京仿照唐朝长安城
参照汉字,创制日本文字 饮食、服饰、茶道等 端阳节、七巧祭、中元节等。
日本平城京
朱 雀 大 街
西



西







唐朝长安城
唐文化的向心力
货币
日本和同开珎——日本 奈良朝初始元明天皇和 铜元年(708年,唐景 龙二年)铸,为日本最 早铸行的官钱,由此改 变了历来谷帛交易的状 况。形制仿唐开元通宝。
A.日本派遣唐使到唐朝学习 B.鉴真东渡日本弘扬佛法 C.玄奘西行去天竺求取佛经 D.倭寇骚扰中国东南沿海
2、《西游记》中关于“唐僧取经”的故事广泛流传,它取材

第4课 唐朝的中外文化交流 课件(32张PPT) 部编版七年级历史下册

第4课 唐朝的中外文化交流  课件(32张PPT)  部编版七年级历史下册
天竺
印度半 岛
新罗
长安
日本
一、遣唐使和鉴真东渡
1.遣唐使 (中日文化交流的重要方式)
日本派遣使节到中国,当时称为“遣唐使”
(1)来华目的: 为了学习中国的先进文化 (2)随遣唐使来华的还有: 留学生、留学僧 (3)对日本产生了哪些影响呢?
材料:日本的省相当于我国的“部”,现 有十二省,如:法务省 、财务省、文部 省 ……
行家。幼年家贫,父母早丧,
西 13岁出家,曾游历各地,参
访名师。627年他从长安出发,
行 西行求法。645年,玄奘带着
657部佛经回到长安。后20年 间从事佛经翻译工作。
丝绸之路
贞观初年(唐太宗时期), 玄奘从长安出发,西行求法。 经丝绸之路到达天竺。
那烂陀寺遗址
评价玄奘: 远近闻名的佛学大师
携带大量佛经回到长安
二、唐与新罗的关系
许多新罗商人来到中国经商,新罗物产居唐朝进口首 位。
牛黄
人参
海豹皮
新罗仿唐制建立了政 治制度,采用科举制 选拔官吏,还引入了 中国的医学.天文.历 算等科技成就。朝鲜 半岛的音乐也传入中 国,不仅在唐朝宫廷 演出,而且广泛流行 于民间。
陶彩绘持腰鼓女俑 唐
三、玄奘西行天竺
玄 奘玄 奘 唐代高僧,佛经翻译家、旅
(二)唐朝与新罗的关系
(三)玄奘西行
1、下列内容,哪些是鉴真和玄奘的共同之处(
A )
①都是唐朝的僧人
②都在唐朝的对外交往中有重大贡献
③都为完成自己的使命历尽艰辛
④都有一种顽强的毅力和百折不挠的精神
A、①②③④ B、①②④ C、②③④ D、①②④
2、下列国家,受唐朝文化影响最大,在社会生活上至今还保留着唐朝人的某些风尚的

人教部编版七年级历史下册第4课唐朝的中外文化交流课件共23张PPT共23张PPT

人教部编版七年级历史下册第4课唐朝的中外文化交流课件共23张PPT共23张PPT

3.玄奘西游”和“鉴真东渡”备受后人称颂,
其最根本的原因是( D )
A.不畏艰难的精神 B.有高深的佛教学识 C.研究和弘扬佛学的执著追求 D.促进中外文化交流
4.玄奘西行是古代中印两国人民友好交往的见证,
他游学、研习内容主要涉及的宗教是( D )
A.基督教Biblioteka B.伊斯兰教C.道教
D.佛教
5.某班的黑板报设计选定的主题是“唐朝的中外 交往”并拟定了四个标题,请你指出哪一项是不
材料一:
鉴真东渡,历时12年,双目失明,以66岁的 高龄东渡成功,传扬了唐朝文化。
材料二:
玄奘孤身一人,历经17年之久,5万里行程, 途经138个国家,并将657部佛经带回中土。
1.是唐朝著名的高僧 想2一.为想完:成鉴使真命与而玄出奘生的入共死同,之历处尽是艰什辛么?
3.为中外文化交流做出了重大的贡献
鉴真盲目航东海, 一片精诚照太清。 舍己为人传道艺, 唐风洋溢奈良城。
——郭沫若
玄奘取经图
西域
河西 走廊
玄奘西行与回 国路线图
那烂陀寺遗址
玄奘讲经处
常大
, ——
遣唐使
须唐 达国
赴袭派遣中遣出使唐国使遣,中朝的入唐最国代使隋使后唐隋节的。一代以团 旧 次6时3后。 制 在0,年,,8日3第日《日本书纪》继8本年一本续派。次。沿者,法式备定,
恰当的( A )
A.文成公主入藏与松赞干布成亲 B.鉴真东渡宣扬中国文化 C.玄奘西游天竺取经 D.日本遣唐使来华
6.在社会生活上至今还保留着中国唐朝人某些
风尚的国家是( D )。
A.印度 B.朝鲜 C.韩国
D.日本
7.如果你想研究唐朝时印度的历史,最好的参考
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

天竺
印度半岛
长安
新罗
朝鲜半岛
日本
试 一试
根据《唐朝对外主要交通路线图》,你能找出 唐朝时与中国有交往的国家和地区吗?
练一练
1、下列国家,受唐朝文化影响最大,在社会生活上
至今还保留着唐朝人的某些风尚的是
C
A.朝鲜 B.阿拉伯 C.日本 D.印度
2、右图人物的事迹不包括 A. 历经艰险,前往天竺学习佛经 B. 在天竺遍访有名的佛教寺院,成
图中的历史
( 东 罗 马 帝 国 )
三、玄奘西行
玄奘
玄 唐代高僧,法相宗 奘 创始人,佛经翻译家、旅
行家。幼年家贫,父母早
西 丧,13岁出家,20岁在成
都受具足戒。曾游历各地,
行 参访名师。627年他从长
安出发,西行求法。645 年正月,玄奘带着657部 佛经回到长安。后20年间 从事佛经翻译工作。
从公元7世纪到9世纪 ——时间长 前后十多批 ——次数多 少则两百人,多则五六百人 ——规模大 精挑细选的优秀人才 ——素质高
遣唐使印
遣唐使渡海西来
大唐国者,法式备定,珍国也,常须达。 ——《日本书纪》
“日本中古之制度,人皆以为多系日本自创, 然一检唐史,则知多模仿唐制。”
——木宫泰彦《中日交通史》
三、玄奘西行
1、时间: 唐太宗时期
板书
2、路线:长安——丝绸之路——天竺
3、成果 带回大量佛经 以亲身经历写成《大唐西域记》
4、意义:为中印文化交流作了重要贡献
比较鉴真东渡和玄奘西游的异同
事件 内容
身 份
目的地
目的
独行还 是结伴
途中遭遇
鉴真 僧 东渡 人
日本
弘扬 佛法
结伴
六次航行, 五次失败, 历尽磨难。
吐蕃和亲;唐中宗时期,_______ 入藏,唐蕃关系“______”.
5.
被誉为“诗仙”。
被称为“诗圣”,其诗被称为

”。白居易的作品反映现实,同情人民。
6.唐朝著名的书法家有
(《颜氏家庙碑》)、

(《九成宫醴泉铭碑》)。源自7.著名的画家有阎立本,代表作是《
》和
,代
表作是《送子天王图》。
第四课 唐朝的中外文化交流
前后六次东渡日本
(3) “奈良城”属于哪一国家?哪一句诗体现了鉴真 “传道艺”的影响?
日本
唐风洋溢奈良城
16.比别人多一点努力,你就会多一份成绩;比别人多一点志气,你就会多一份出息;比别人多一点坚持,你就会夺取胜利;比别人多一点执着,你就会创造奇迹。 20.沙漠之所以美丽,是因为在不远处有一片绿洲。 27.只有创造,才是真正的享受,只有拚搏,才是充实的生活。 28.可以失败,不可以失志;可以失望,不可以绝望。 69.就算很失望,笑容依然要灿烂! 9.人的活动如果没有理想的鼓舞,就会变得空虚而渺小。 23.脆弱的心灵创伤太多,追求才是愈合你伤口最好的良药。 29.谁要游戏人生,他就一事无成;谁不能主宰自己,永远是一个奴隶。 6.你不能拼爹的时候,你就只能去拼命! 97.生活是一个不断发现自己以前是傻逼的过程。 79.越努力,越幸运,若是不幸运,就一定是不够努力。 73.十年后所有难过都是下酒菜。 42.你不能拼爹的时候,你就只能去拼命! 71.我怎么能倒下,我身后空无一人。 40.坚强,不是面对悲伤不流一滴泪,而是擦干眼泪后微笑着面对以后的生活。 22.敢于奋斗的人,心中不怕困难。 90.你现在活的越欢,将来命运越会给你拉清单。 62.招手海边鸥鸟,看我胸中云梦,蒂芥近如何?楚越等闲耳,肝胆有风波。 二、努力把日子都填满,别让孤单把你包围,请善待珍惜自己,给自己一个坚强的理由,生活中没有什么过不去的坎。
公元754年,鉴真东渡到达日本
鉴真盲目航东海, 一片精诚照太清。 舍己为人传道艺, 唐风洋溢奈良城。
鉴真精心设计的唐招提寺
鉴真东渡的贡献
• 鉴真带去大量的书籍文物
• 鉴真带去了大量的药方, • 用鼻嗅的方法帮助日本人辨别药物,被奉
为日本药商界的始祖
• 鉴真精心设计了唐招提寺,被视为日本艺术 明珠
内容标准
以遣唐使和鉴 真东渡、唐与 新罗的关系、 玄奘西行等史 实为例,说明 唐代中外文化 交流的发展。
教材子目
能级要求 识记 理解 应用
遣唐使和鉴真东渡 √ √
唐与新罗的关系 √
玄奘西行
√√
天竺
印度半岛
长安
新罗
朝鲜半岛
日本
一、遣唐使
关于遣唐使……
1、概念: 2、特点:
遣唐使是日本政府派 遣到唐朝学习交流的使团。 由官员、医师、画师、乐 师、译师、史师,各类工 匠等组成。
由此可见日本派遣唐使到大唐的 目的是什么?遣唐使给日本社会 带来什么影响?
3、影响 P19
材料:日本的省相当于我国的“部”,现 有十二省,如:法务省 、财务省、文部 省 ……
隋唐:三省六部制
生活中的历史
服饰
唐装
和服
生活中的历史
茶道
斗茶
茶道
生活中的历史
文字
床前明月光 疑われる上で霜
海上に明るい月が昇ります、 天の果てでも同じ時を共有しています
玄奘 僧 天竺 西游 人
求取 佛经
独行
千难万险, 九死一生。
下列内容,哪些是鉴真和玄奘的共同之处
①都是唐朝的僧人
②都在唐朝的对外交往中有重大贡献
③都为完成自己的使命历尽艰辛
④都有一种顽强的毅力和百折不挠的精神
A.①②③④ C.②③④
B.①②④
A D.①②④
(东罗马帝国)
拂菻
波斯
大食
伊朗
阿拉伯半岛
1.唐朝时改进农具,制成
和新的灌溉工具

2.唐朝丝织品工艺水平最高,其中
冠于全国。唐朝陶瓷业
发达,包括越窑 、邢窑 和
(世界珍品)。
3.唐朝都城长安既是当时的中国政治、经济、文化交往的中心,
也是一座国际性的大都市,城内分为 商业区)和 (居
民区)。
4. 唐太宗实行 的民族政策,被誉为“天可汗”,派

为著名的佛学大师 C. 携带大量佛经回到长安,潜心翻
D 译 D. 以亲身见闻写成《西游记》
10、阅读郭沫若的下列诗作 鉴真盲目航东海,一片精诚照太清。 舍己为人传道艺,唐风洋溢奈良城。
请回答: (1)“鉴真盲目航东海”发生在哪一朝代?他的主要 目的是什么?
唐朝(唐玄宗) 弘扬佛法,传播唐朝文化
(2)郭沫若为什么说鉴真“一片精诚照太清”?
丝绸之路
627年,从长安 出发。 628年,到达 天竺 西北部
那烂陀寺遗址
玄奘取经回长安
645年,玄奘携600多部梵[fàn]文佛经回到长安,受到 盛大欢迎。唐太宗派宰相房玄龄等前去迎接。《玄奘取经 回长安图》生动描绘了玄奘归来时受到盛情迎接的场景。
《大唐西域记》
《大唐西域记》全书共12卷,书中记述了玄 奘西行亲历138个地区和国家的见闻与概况,成 为研究中亚和印度半岛 以及我国新疆地区历史、 地理和佛学的重要典籍。
建筑
太极殿 大内里
长安城
平城京
货币
唐朝的开元通宝 (始铸于621年)
日本的和同开珎 (始铸于708年)
生活中的历史
节日
端午节
生活用具
日本收藏的唐紫檀木琵琶
二、鉴真东渡
时间:唐玄宗时期 经过:六次东渡 目的:到日本传播唐朝文化 影响:为中日文化交流作出了卓越贡

鉴真
唐玄宗时期
扬州江阴人,俗姓淳 于。原为扬州大明寺 高僧,精通佛经和医 学。日本僧人荣 睿.普照等邀请他去 日本。
相关文档
最新文档