2009年的上一学期的工作即将结束
2009年教学工作总结
巴拉格歹小学2009学年度第二学期学校教学工作总结时间总是很匆匆，弹指一挥之间，一个学期即将结束，回首本学期，我校在上级领导的指导和帮助下，圆满地完成了各项教学工作。
本学期我们按照学年初制定的“教学管理抓常规、教学改革抓创新、教学质量抓提高、校本教研抓特色”的思路，规范教学常规管理，完善校本教研制度，深化课程改革实验，抓教学质量的提高，推动了学生素质的全面提高，同时也带动了学校教学工作的整体进步。
现将本学期的教学工作总结如下：一、强化教学常规管理，切实提高教学质量1、根据我校教学工作常规管理的要求以及学校教师教学常规考评方案，结合学校实际，完善了“教学工作制度及教职工目标管理考核细则”、“教师奖罚制度”、“毕业班奖惩制度”、“教学成绩奖惩制度”。
在科学规范前提下指导开展教育教学工作，严格执行制度，为教师创造一个良好的宽松的公平的工作环境，确保教学工作稳步进行，为全面提高教学质量提供了保证。
对常规教学常抓不懈。
对教师的“备、教、辅、改、考、评”严格要求，环环紧扣，项项落实，不搞形式主义，不走过场，讲求实效。
本学期，对教师的教学常规工作进行了五次检查。
除了执行我校常规的月检之外、学期初检查教师各类计划的完成情况，认真检查了教师学期初的各科教案，并从课时数量、教学环节的设计等方面做出了公正客观的评价。
十月份学校重点检查了非统考学科，尤其是音、体、美学科的教案，并检查了相关学科的计划、进度与教案以及课堂教学的内容是否一致，对存在的问题进行了指正。
十二月份，在教学校长的组织下，业务人员对教师的教学常规工作进行了全面检查，本次常规检查的重点是各学科的作业批改情况、教案书写情况、单元测评及质量分析情况、课后记和教学随笔的记录、政治业务学习及业务自学笔记的记录情况，并进行了详细的记载。
针对检查存在的问题，学校专门召开了行政班子例会，对检查情况在全校教职工大会上予以通报，对不符合要求的教师予以批评，并提出了整改要求。
09年上半年班主任工作总结_班主任工作总结
09年上半年班主任工作总结_班主任工作总结时光匆匆，转眼间09年的上半年已经过去了。
在这半年的时间里，我作为班主任，全心全意地投入到学生的教育工作中，为了班级的发展和学生的成长，我付出了很多心血和汗水。
在此，我将对我这半年的工作进行总结，以便今后能够更好地改进自己的工作方式，提高自己的工作水平。
一、班级管理在这半年的时间里，我主要从班级管理的角度出发，努力为班级营造了一个良好的学习氛围。
我注重学生的思想教育，积极关心学生的成长和发展，在班级内推行了许多有益于学生发展的管理制度。
我设立了“学习小组”制度，鼓励学生互相帮助、共同进步。
我还注重班级的秩序和纪律，加强了对学生的管理，及时处理了一些纪律问题，保持了班级的稳定和谐。
二、学生辅导作为班主任，我不仅是学生的管理者，更要扮演好学生的良师益友。
在这半年的时间里，我深入了解了学生的家庭状况和学习情况，对于一些有困难的学生，我及时进行了积极的辅导和帮助。
我和学生的家长进行了深入的沟通，了解了学生在学习上的困难，尽力为他们解决了一些学习和生活上的问题。
我还积极组织了形式多样的学生活动，鼓励学生积极参与，提高学生们的综合素质。
三、教育教学工作在这半年时间里，作为班主任，我不仅关心学生的思想和学习情况，还积极参与了教育教学工作。
我经常到教室里听课，了解学生的学习情况，及时发现学生的问题，并与任课老师进行了深入的沟通。
我还经常组织班级会议，及时传达了学校和班级的相关通知，引导学生认真对待课堂学习，以及参加各项活动。
四、自我总结与展望回首这半年的工作，我感到有收获、也有不足。
在管理班级的过程中，我发现自己在学生思想教育上存在一些不足，有的时候对于学生的思想动态了解不够，没有及时进行帮助和引导。
在今后的工作中，我将更加注重学生的思想教育，及时了解学生的心理需求，做好学生的思想工作，帮助他们树立正确的人生观和世界观。
我也要不断丰富自己的知识，提高自己的教育教学水平，为学生的全面发展提供更好的服务。
2009年我的工作总结
2009年我的工作总结在忙忙碌碌之中，2009年已经结束。
在过去的一年里，我认真履行岗位职责，完成各项日常工作，并结合专业特长，创新工作模式，得到大家的认可。
现将一年工作总结如下：一、认真做好校学生会的指导工作2009年继续完善学生会成员登记制度，每一名成员建立学生会工作档案，由登记表、工作计划、工作总结等相关材料组成；坚持参加每周二学生会工作例会，听取学生会工作汇报，并将学生会工作动态传达给团委书记和相关人员；完成学生会换届选举和纳新工作，为学生会补充新鲜血液；5月组织了学生会干部素质拓展训练活动，通过活动增强了大家的凝聚力，为下一步开展工作打下基础；带领学生会各部门开展各种文化、体育和主题教育活动，如“火焰杯”英文演讲比赛、“我爱记师词”趣味竞赛、校园“红”歌汇、迎新晚会等活动，丰富了同学们的课余文化生活，并锻炼了学生会成员的工作能力；本着“走出去”的原则，选派学生会成员参加各种培训活动，上半年有1名学生参加天津市学生干部骨干培训班，有2名学生参加天津高校学生社团培训班，参加高校学生论坛，2名学生参加天津市高校社团骨干素质拓展训练班，2名学生参加国家体育总局主办的社会体育指导员培训，并取得篮球项目组织管理证书。
二、认真做好学生社团的管理工作2009年继续完善学生社团登记制度，每个学生社团建立自己的档案，详细记录每次社团活动情况；定期召开各学生社团负责人联席会，搜集学生社团基本情况和活动情况，向团委书记汇报有关情况；策划拍摄《缤纷社团、百花齐放――学生社团巡礼》专题片和学生社团宣传手册；设计导演多媒体情景剧《社团欢迎你》，在5月份成功演出；以科学发展观为契机，组织两场学生社团论坛，给各社团提供了相互交流与自我展示的空间；6月份策划组织了2008―2009学年学生社团表彰大会，对奖项进行调整，重新修订了评选细则，使社团表彰工作逐步完善；参与专业性学生社团成立工作，并主持专业性学生社团成立大会。
年内，中医社被评为天津市第四届优秀学生社团标兵，舞蹈社表演舞蹈《秀色》获得2009年天津市大学生文艺展演二等奖，并有观鸟社、相声社等社团相继成立。
2009年秋季学期工作总结
2009年秋季学期工作总结黄月柳在这2009年秋的一学期里，本人在学校的工作安排下，本人担任初三（2）、（6）班的英语教学工作，一学期以来，在学校领导的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作。
能够爱岗敬业，勤勤恳恳地工作。
现具体总结如下：一、思想方面坚决拥护中国共产党的领导，积极参加学校的政治学习，提高思想觉悟，热爱党的教育事业，自觉遵守《教师法》中的法律法规，认真执行教育方针，努力探索教育教学规律，积极参加教研活动，服从分配，认真完成各项工作，处处以身作则，为人师表，不断提高自己的业务水平。
二、教育教学方面第一、脚踏实地，从实际出发。
（2）班的同学比较活跃，虽然中上生有一部分，但差生比例也不小，尤其偏向男生。
因此，讲得太深，就照顾不到整体。
我在备课时就比较注意这种情况，每天都花费大量的时间在备课上，分析学生，了解学生：根据学生实际情况，教学分两步走，边学新课边复习旧课。
既要抓基础，还要抓阅读能力的提高，在上新课的同时开始复习中考考点。
第二、分析中考，了解中考，提前进入中考状态。
教师把历年来的中考题做了归类，边讲题边渗入中考，让学生知道中考题是怎样在原有的基础上进行改变，帮助学生总结判断，发现规律，到逐渐明白。
在月考中渗透这部分题，并且从出题、考试、阅卷都按中考的规格走，让学生逐渐适应中考，熟悉中考，提前进入中考状态。
减缓以后学生在中考中的紧张情绪，第三、认真研究课标和教材，努力提高课堂教学效率。
准确地把握教材、灵活运用教材，真正落实“用教材去教，而不是教教材”的教学指导思想。
不断地改善教法，努力使自己的教法适合自己的学生，从而使学生获得有效的学习方法，少走弯路。
对学习比较慢的同学，认真分析，研究对策，落实措施，努力转化。
第四、强化阅读, 写作的训练: 在回归基础的前提下,对阅读与写作进行了强化训练。
训练对策：阅读训练: 每天坚持读1-3段文章,分题材,每阶段重点练会一种题材,让学生在训练中体验做题技巧,总结不同题材的规律。
2009学年度个人述职报告
2009学年度个人述职报告不知不觉中，2009年转眼间就过去了。
过去的一年既是忙碌的一年，也是收获的一年，新的一年即将来临，追忆往昔,展望未来,为了更好的总结经验教训使自己成为一名优秀的人民教师, 现将工作情况总结如下:一、思想方面：一年来，本人积极参加各项政治学习，关心国家大事，拥护党的各项方针政策。
遵纪守法，搞好团结，主动热情地为大家提供力所能力的帮助。
一年来，本人教育目的明确，态度端正，工作勤奋刻苦，任劳任怨。
平时，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。
二、教学方面：教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。
一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：<wbr><wbr><wbr> <wbr>（一）发挥教师为主导的作用<wbr><wbr><wbr><wbr> <wbr><wbr>1、备课深入细致。
平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。
在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。
教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
<wbr><wbr><wbr> <wbr><wbr>2、注重课堂教学效果。
针对学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。
在教学中注意抓住重点，突破难点。
<wbr><wbr><wbr> <wbr><wbr>3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。
经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。
2009年小结
2009年度工作小结2009年即将过去，回顾这一年来，我分别经历了学院评估工作及一冶技校的重建工作，收获颇多。
现将2009年度个人工作总结如下：一、2008-2009学年第二学期本学期学院的第一件大事就是迎接教育厅关于人才培养工作水平的评估。
为了做好评估准备工作，完成相应目标，这就要求我们在做好日常教学管理工作的同时，做好评估资料的准备工作。
在这一段时间当中，一方面，我做好日常教学安排，完成各项日常教学任务，为保障日常教学秩序的正常运行打下良好基础；另一方面，按照学院评估办及教务处的统一部署，完成各项评估资料的完善工作，为学院迎接评估工作添砖加瓦。
总体来看，我负责的各项工作都能在规定的时间内完成，且完成质量较高，受到领导及同事好评。
二、2009-2010年第一学期从2009年6月，我调入一冶技校教务科工作，负责组织技校教学工作运行。
由于技校是在停止招生十年后恢复招生，各项工作需要从头运作。
我接手教务科工作后，一方面，努力完善技校教学管理规章制度，对前有各项制度中不符合现今发展实际的进行修订；另一方面，随同学院领导走访用工企业，虚心听取企业专家、领导对技校教学提出的要求和建议，并在此基础上完成了工程测量与资料管理、铆焊技术等专业的教学计划。
学生进校后，抓紧在学生军训期间完成了教材征订与发放、课表编制与发放等开课准备工作。
正式上课后，按照统一部署，开展期初、期中教学检查工作，加强日常教学管理。
期末时认真组织安排考试工作，在规定的时间内顺利完成全部课程考试。
总体来看，在技校教务科工作期间，我都能及时完成各项教学工作，高效的保障了教学秩序的正常运行。
当然目前我还存在一些需待改进的问题，例如走访企业的力度还不够、对部分专业的课程体系还不够清楚、实习实训检查力度不够等，在今后的工作中，我会加倍努力，改进自身不足，发扬自身优点，以高标准严格要求自己，力争在今后的工作中取得更大的成绩。
2009 温欣的年度述职
最后，希望各位领导，同事能够多提宝贵意见，我将积极改进，在新的一年，我希望自己能够完全胜任自己的本职工作，为学院的整体发展做出更大的贡献
本人签字：温欣
2010年1月12日
教研室评价意见：
温老师工作积极认真，教研室安排的任务能够欣然接受，并且能够按时完成。温老师积极提高教学水平，在本学期经常去听老教师的课并且帮助秦晓飞老师辅导CAD。温老师积极参加学校组织的教学改革培训，并认真写总结，不断的提高自己。除了完成教学工作，温老师还认真完成评估的佐证材料准备工作。
2009年度机械工程系工作总结表
姓名
温欣
职称/职务
助教
所属部门
机械工程系
个人述职：
我是2009年7月来到唐山工业职业技术学院，到目前为止已经过去一个学期，在学期即将结束之际我将汇报一下我在本学期完成的主要任务。
本学期我担任《钢筋混凝土与砌体结构》课程的教学工作，学时为周六，同时还担任着07建筑工程技术专业11，12班共18名学生的建筑组织设计毕业设计和顶岗实习的指导工作和08建筑工程工程技术14，15班钢筋混凝土与砌体结构课程设计工作，共240学时（不计顶岗实习），目前除了顶岗实习正在进行外和课程设计即将进行外，其余工作都已经顺利完成，整体上感觉本学期工作任务较重，但教师“传道，授业，解惑”的天职敦促我在教学工作中严格要求自己，在课前认真备课，课后积极为同学答疑，结合多种教学手段和方法以提高学生学习的主动性和积极性，在教学过程中结合自己的工作经历丰富课堂内容，努力克服本门课程的抽象性，消除学生对本课程的厌学心理，取得了良好的教学效果。完成教学工作之余，我还积极配合建筑教研室参与了玉田村镇测量校企合作项目，相应领导号召配合我院项目办进行新校区的建设工作，同时通过努力我院联系了唐山建设集团劳务派遣公司等校企合作企业，以及新课标，专业剖析等材料撰写，搜集的工作，所作工作得到了院，系，教研室领导的一致肯定。
2009—2010第一学期工作总结
2009—2010学年第一学期工作总结一学期即将过去，现对一学期以来教学工作中的各个方面作一个全面的总结。
一、政治思想方面：热爱教育事业，有良好的师德，遵纪守法，自觉遵守《中小学教师职业道德规范》。
关心爱护学生，教书育人。
努力做好本职工作，并在完成本职工作的前提下，结合工作需要，虚心请教，努力进取，不断提高自己的教育教学水平。
我不仅注重学校组织的政治理论学习，还注重认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，积极参加培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。
二、教育教学工作方面：1、钻研教材，认真备课。
落实学校各项教学常规工作，认真做到集体备课与个人备课相结合。
认真钻研教材，把握知识点，认真备好每一堂课。
教材是教学的依据，同时也是学生学习的主要参考书，我在熟悉教材的基础上讲授本课程的内容，上课之前与本组的常老师进行交流讨论是否行得通，教学中的每一个问题都与其他教师进行交流讨论。
每一次备课都很认真，遇到没有把握好的课时立即提出，请其它老师参谋，综合考虑各种方案。
多发表自己的见解让大家讨论，如有问题立即更正、改进。
2、多听课我一直认真坚持听课活动，因为每个教师的课堂教学方法，教学艺术各有特色，坚持听课能相互学习，取长补短。
听课的同时，认真做好记录，听完课后认真反思，哪些地方是自己不具备的，哪些地方可以怎样讲可能有更好的效果等等。
务求每听一节课都要有最大的收获。
3、组织好课堂教学，关注全体学生。
关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，力求课堂语言生动明了。
4、提高班级教学质量，做好学生的辅导工作。
努力提高自己对学生的亲和力，与学生建立和睦友好的关系。
我信奉“亲其师，方能信其道”。
只有真正地关心学生、爱护学生，跟学生做朋友，心心相通，学生才会愿意接近你、亲近你，才会乐意学习你所任教的科目。
在平时的教学工作中，我总是努力去做到这一点。
个人工作总结(2009第一学期)
[个人工作总结(2009第一学期)]个人工作总结临近年末，回首二○九，我圆满地完成了本学期的工作，回顾这学期的工作，使我感到既繁忙又充实，我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高，个人工作总结(2009第一学期)。
但也存在不足，为了使我在今后的教育教学工作中取得更大的进步。
下面我将这一学期的工作总结如下：一、思想政治方面在这学期的教学工作中,我自始至终以认真、严谨的工作态度，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。
我积极响应学校的各项号召，积极参加政治学习，认真领会学习内容，以教师职业道德规范为准绳，严格要自己。
思想积极向上，要求进步在教学中，能够做到为人师表，关爱学生，帮助学生对英语学习充满学习热情和信心，以健康文明的形象言传身教，工作总结《个人工作总结(2009第一学期)》。
二、业务素质方面为了适应课改的需要，我不断地钻研新的教学理念，探索新的教学方法，不断将自己的所学运用到课堂教学之中，并取得了很好的教学效果，但是，我深知自己与一些优秀英语教师相比，还存在着一定的差距。
由此，我积极参加学校组织的业务学习和市里组织的各项英语培训，认真学习，领会其精神实质，学习先进的教学理念、教学方法。
并积极与我校的其他英语教师研究教材、教法。
三、教育教学工作方面这学期我担任的是学前班英语教学。
经验告诉我，如果不认真研究教法和学法，结合教材和学生的实际情况来教学，就会使学生失去对英语学习的兴趣。
兴趣没了，英语自然也不会学好。
因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，勤于专研，注重在实践中积极探索新的教学方式，潜心研究英语课堂教学，深刻领会新课改的理念，注重激发和培养学生学习英语的兴趣，自制教具，开展英语特长活动等，使学生在轻松、愉快的氛围中学习和运用语言，树立学习英语的自信心，注重形成性评价在英语教学中的运用，并能够及时总结经验，提高自己的科研水平。
总之，在今后的工作中，我会更加努力学习，提高自身素质，严格要求自己，完善自我，以百倍的信心与努力去迎接未来的挑战！。
2009年个人工作总结
2009年个人年终工作总结时间飞逝，2009的工作也已经接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这年度的工作小结如下：一、思想政治表现、品德素质修养及职业道德。
在思想政治上注意转变思想观念,树立大局意识与服务意识,改进工作作风,坚持廉洁自律,自觉遵纪守法,认真履行岗位职责,爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心，积极主动认真的学习专业知识，工作态度端正，认真负责。
二、专业知识、工作能力。
在教学方面，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。
认真按照学校教学常规的要求做，以积极的态度上好每堂课，在实践中探讨、落实新课程教学理念。
在教学之余，自己也进行一些教学研究，把平时在教学过程中的所感所想及时总结成文字形式，这不仅是一次经验的凝练，也是对教学的再思考，对自己教学理论水平的一次提升。
在班主任工作中，时时关心班级班风、学风的建设，关心每一个学生的发展，班级工作无小事，就是在每天繁琐的日常工作中自己不断的积累工作经验。
三、工作态度和勤奋敬业方面。
在一年中的班主任和教研室工作中，工作认真负责，勤劳务实，积极参加学校的各项会议、活动。
四、工作质量成绩、效益和贡献。
在过去的一年中，主要完成了以下工作。
完成了《汽车故障诊断与排除》、《汽车电控装置检修》、《顶岗实习》、《汽车文化》选秀课共348课时的教学任务，无事故；与乔老师编写了《汽车故障诊断与排除》工作页、与卢老师编写了《汽车电控装置检修》工作页，目前已经投入使用且以取得显著效果；完成了信息资料室资料整理收集工作，为教师选择参考书提供了坚实的保证；完成了校园网系内新闻、通知的及时发布和网络维护，保证了专业宣传及各项工作的及时发布；完成了系工会本年度的总体安排，如辅助发放伙食补助、发放劳保用品、国庆书法比赛等活动，保证了各项工会活动的及时开展及教职工的基本利益；完成了2010年教学任务的落实及日常教学管理与安排工作，如教师工作量、调代课、实训课调度、等，无事故。
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2009—2010学年度
个人教研总结
时间飞快，转眼本学期的教学工作即将结束了，本学期，我和我们全组教师立足岗位，团结协作，求真求实，教书育人，顺利而圆满地完成了各项教育教学任务。
现简要总结如下：
现代社会对数学教育提出了新的挑战和要求。
全球化、信息化和高科技发展的趋势，要求现代公民具备良好的人文素养、创新的精神、开放的视野、合作的意识，以及搜集、处理、交流信息的能力。
新的数学课程标准正是应时代要求，全面阐述了数学课程的性质与任务，构建了新的数学目标体系，也使我国数学教学的改革再次跃上一个新的台阶。
更为可喜的是我们在研究性学习课程的实验方面也迈出了新的步子，在多次学习培训的基础上，我们确定了向杨思中学学习的教学模式。
研究性学习活动的开展正是为我们创造了一个氛围、一个情景，使其如鱼得水，走出课堂，走向社会、家庭，走向更广阔的空间，将对课本知识的学习转到对社会现象的关注。
这不仅是一种学习观念的转变，更是一种社会责任感的培养，是创新精神与实践能力的培养，将为其在未来社会打下一个坚实的基础，这正是我们所希望的。
为保证新课程标准的进一步落实，为使大家对更多的模式教学课进行更深入的研讨，本学期，我们进一步转变教育观念，坚持“以人为本，促进学生全面发展，打好基础，培养学生创新能力”的办学宗旨，以自主——创新课堂教学模式的研究与运用为重点，努力实现教学高质量、课堂高效率。
我们在组长带领下，凭借教材，紧扣新的课程标准及我校“自主创新”课堂模式，精心设计，公开轮讲，认真听评，反复修改，提炼推敲出一个个独具自己特色的精彩案例，促进教与学两类活动间、学生个体间、个体与群体间的多向交流，使每个学生自觉能动地感知新内容，成为积极的参与者和探索者，在增长知识的同时，提高能力，在享受成功的快乐中不断进取，不断超越自己，培养综合素质，真正成为学习的主人。
我们在总结成绩的同时，不断反思教学，以科研促课改，以创新求发展，不断地将公开课上的精华延伸运用于日常教学实践，
教学的一次次实践，使我真正从思想上认识到课堂不是教师表演的舞台，而是师生之间交往互动的舞台；课堂不是对学生进行训练的场所，而是引导学生发展的场所；课堂不只是传授知识的场所，而且更应该是探究知识的场所；课堂不是教师行为模式化运作的场所，而是教师教育智慧充分展现的场所。
备课也好，教案设计也好，其目的都是为了把课
上好！
一份耕耘，一份收获。
教学工作苦乐相伴。
我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。
七年级数学组王彩丽
2010年1月15日。