撕纸画ppt课件

另一方面，撕的过程是 个不确定的过程。在撕 纸的过程中，会经常性 地出现撕出的形象和自 己想要形状不符合的情 况，这种不确定性会不 断地超出孩子对形状的 预料，需要孩子具有 “将错就错”、“借形 找形”的能力。
此外，撕纸拼贴需要 将一个完整的形象拆 解成多个零部件，这 对于孩子们把握结构 关系和动态变化是非 常有帮助的。通过拼 贴的方式，还可以很 好地帮助孩子们解决 画面中复杂的遮挡关 系。
我们可以利用废旧报纸、彩色画报、广告单 等做材料，把这些具有自然原色的创作材料， 用手直接撕成小块，拼贴制成各种有趣形象 的创作画。由于纸的质地比较松软，撕过后 的轮廓形状自然、质朴，有不规则的边线。 其操作技法简单、画面装饰性强，因此具有 很强的表现力。
撕纸拼贴制作过程中应注意的事项：
第一，根据材料的质感拼贴。每一种材料都 有它自己独特的质感，各种纸厚薄不一，各 具特色。我们必须根据各种纸的不同特质进 行不同的撕贴技巧和方式。
第二，表现的内容可以先用铅笔起个草稿， 再把选定的纸材在画面上排列满意后进行拼 贴；也可直接粘贴，这样随意性更强，画面 处理存在偶然性，有时会产生意想不到的效 果。
第三，根据画面的需要，选择合适的颜色进行拼贴， 可以互相重叠，也可以露出部分底色，有时在拼贴 过程中会留下一些空白点，不要刻意地把它补满， 这样能增加画面的节奏感；可以贴平实些，也可以 让凹凸不平，产生一种厚重感；还可以充分利用撕 纸边缘的裂色产生的肌理来作为特殊的底色，如石 路，墙壁等。
撕纸画
撕纸也是一种艺术、 一种游戏——撕纸拼 贴。撕纸拼贴就是不 用任何工具，徒手根 据自己Hale Waihona Puke Baidu设想撕出自 己想要的形象拼贴成 一幅完整的作品。
撕纸拼贴是综合联 想、撕纸、粘贴的 学习活动，既有手 工工艺，又包含了 联想设计。对于小 孩来说，奇妙的撕 纸拼贴不失为一种 巧妙而有效的综合 能力的训练。
第四，注意色彩的对比关系（如冷暖、明暗、面积 大小及鲜灰的对比）来训练儿童对色彩的运用及动 手能力。
撕纸拼贴的意义：
撕纸拼贴的过程，看似简单，其实要做好还真有一 些难度。一方面，撕的痕迹不像剪刀般整齐，在习 惯了画清晰流畅线条的孩子来看，这种痕迹简直是 无法理解和接受的！而一旦课堂上孩子和这些参差 不齐的边线较上劲儿，她会非要撕出个正圆才肯往 下进行!所以，从这方面来讲，撕纸可以开拓孩子 们的审美，让他们知道，不只是整齐的东西是美的， 不规则的形状和线也是有美感的，甚至这种美比规 矩的形和线更让人觉得美、自然、生动和富于变化！