平洲博雅学校小学二年级第8周体育与健康教案1
小学体育二年级下册第八周教学设计
小学体育二年级下册第八周教学设计
小学体育二年级下册第八周教学设计教学目标
1.掌握双脚起跳、双脚落地，全身协调用力的跳跃动作技巧。
2.利用石头剪刀布的游戏进行双跳双落练习，发展学生的跳跃能力。
3. 在游戏活动中使学生能够建立和谐的人际关系，培养学生的合作精神场地
器材
操场
教学内容●高人矮人超人跳（双跳双落）
● 游戏：1、石头剪刀布 2、跳跳龙
重点
难点起跳有力，落地平稳
教学
流程准备活动课课练（1分钟跳绳）高人矮人超人跳石头剪刀布游戏：跳跳龙
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小学二年级的体育与健康学习的教案全.docx
小学二年级体育与健康全册教案、教学计划教学目的：在《小学体育与健康课程标准》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。
”水平一（二年级）教学目标：1、进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。
2、进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。
3、体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。
课程表节数第二节第三节第四节第五节第六节第一节周周一周二周三周四周五体育课教学常规体育课教学应从增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。
一、教师方面：1、认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。
2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、即为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。
3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材及教学用具，教师不准旷课、丢课，因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。
4、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。
5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好密度和运动量。
6、教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、，注意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装，在上课现场等候上课。
7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。
8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。
二年级体育第八周实践课教案
一年级体育实践课教案第二十九课学习目标（1）知道垫上滚动时的安全卫生知识。
（2）学会单人直体侧滚动的动作。
（3）能控制身体左右滚动的方向，与同伴轮流使用垫子。
学习内容（1）垫上滚动：单人直体侧滚动。
（2）游戏：“炸油条”教学过程教法提示（1）讲解垫上滚动时的安全卫生要求，带领学生做好充分的准备活动。
（2）组织学生进行垫上柔软练习，提醒学生注意安全。
（3）讲解、示范直体侧滚动的动作及保护与帮助的方法，提出动作要求，即用肩、髋翻转的力量带动身体的滚动，组织学生练习和游戏。
)学法提示（1）认真听讲，明白做滚动练习时的安全卫生要求，并模仿老师的动作，充分活动身体各关节。
（2）自我练习垫上纵叉、横叉、坐位体前屈等柔韧性动作，注意动作幅度由小到大。
（3）自由结伴，两人相互保护与帮助，轮流尝试单人仰卧直体侧滚动动作，控制身体滚动的方向。
学习目标（1）知道多人合作直体侧滚动的动作方法。
（2）会合作完成多种形式的直体侧滚动。
（3）能相互合作，相互帮助。
学习内容（1）垫上滚动：双人合作直体侧滚动。
（2）游戏：多人合作直体侧滚动。
教学过程教法提示（1）带领学生做好相关部位的准备活动。
（2）与一名学生一起示范双人手拉手直体侧滚动的动作，启发学生想象多种形式的双人侧滚动动作。
（3）布置器材，提示多人合作的直体侧滚动的连接方式（纵队手拉脚、手拉手、脚勾脚），提醒学生注意安全。
可适当组织相同组合形式的侧滚比赛，看谁配合好，滚动次数多。
学法提示（4）在老师的带领下，充分活动相关部位。
（1）两人一组自由结伴，相互讨论，尝试练习多种形式的双人侧滚动（纵队一人仰卧拉另一俯卧人的脚；纵队两人同时仰卧或俯卧拉脚；纵队两人手拉手或脚勾脚），比一比，看哪组的形式多。
（2）分小组练习多人合作的侧滚动，相互配合，注意安全。
学习目标（1）知道团身滚动的动作方法。
（2）学会多种形式的团身滚动动作。
（3）通过多种团身滚动动作的自我体验，对垫上练习感兴趣。
二年级下册《体育与健康》教案
二年级下册《体育与健康》教案一、教学目标1. 知识与技能：让学生掌握一些基本的运动技能，如跑步、跳绳、投掷等，并能熟练运用。
2. 过程与方法：通过体育活动，培养学生的团队合作精神，提高学生的协调能力和灵活性。
3. 情感态度与价值观：培养学生热爱体育，注重健康的意识，增强学生的自信心和积极性。
二、教学内容1. 跑步：培养学生正确的跑步姿势，提高跑步速度和耐力。
2. 跳绳：教会学生基本的跳绳技巧，提高学生的协调能力。
3. 投掷：让学生掌握投掷的基本技巧，提高学生的力量和准确性。
三、教学重点与难点1. 教学重点：正确的运动姿势和运动技巧。
2. 教学难点：跑步的节奏感和跳绳的协调性。
四、教学资源1. 教学场地：学校操场2. 教学器材：跑步器材、跳绳、投掷器材等五、教学过程1. 热身活动（5分钟）：带领学生进行慢跑，做一些简单的关节活动，如颈部、腰部、膝关节等，提高学生的身体柔韧性。
2. 基本技能训练（10分钟）：（1）跑步训练：引导学生进行正确的跑步姿势，注重跑步的节奏感。
（2）跳绳训练：教会学生基本的跳绳技巧，如单脚跳、双脚跳等，提高学生的协调能力。
（3）投掷训练：让学生掌握投掷的基本技巧，如投掷角度、力量等，提高学生的准确性。
3. 游戏活动（10分钟）：组织学生进行一些体育游戏，如“抓人游戏”、“四角游戏”等，培养学生的团队合作精神。
4. 结束放松（5分钟）：引导学生进行适当的放松活动，如深呼吸、肌肉放松等，帮助学生缓解运动带来的疲劳。
5. 教学总结（5分钟）：对本节课的学习内容进行总结，表扬学生的表现，指出需要改进的地方，鼓励学生在课后继续锻炼，注重健康。
六、教学评价1. 学生运动技能的提升：通过课堂表现和课后作业，评估学生在跑步、跳绳、投掷等基本运动技能上的进步。
2. 团队合作与协调能力：观察学生在游戏活动中的表现，评估其团队合作精神和协调能力。
3. 学生对体育运动的兴趣和参与度：关注学生在课堂上的积极参与情况，以及课后是否愿意自主进行体育锻炼。
二年级体育与健康教案
二年级体育与健康教案主题：锻炼身体的重要性目标：通过体育运动的学习，让学生认识到锻炼身体的重要性，掌握正确的运动技巧，增强身体素质。
学习目标：1. 了解体育运动对健康的益处。
2. 掌握基本运动技巧。
3. 提高身体协调性和灵活性。
4. 培养团队合作意识。
教学重点：1. 引导学生认识到锻炼身体的重要性。
2. 教授基本运动技巧。
教学难点：1. 培养学生持续锻炼身体的兴趣和习惯。
2. 培养学生的团队合作意识。
教具准备：1. 运动服装和鞋子。
2. 篮球、足球、跳绳等运动器材。
3. 讲义和图片等教具。
教学过程：Step 1：导入（10分钟）1. 通过图片、视频等多媒体展示，向学生介绍体育运动对健康的益处，如强健身体、增强体质、提高免疫力等。
2. 引导学生谈谈自己平时的体育锻炼经验和感受。
Step 2：教学（25分钟）1. 运动技巧教学：a. 篮球运球：教授基本的运球动作和技巧，如握球、带球、变向等。
b. 足球踢球：教授基本的踢球姿势和技巧，如传球、射门等。
c. 跳绳：教授基本的跳绳动作和技巧，如单脚跳、双脚跳等。
2. 学生练习：a. 学生分组进行篮球、足球和跳绳运动练习，老师进行指导和纠正。
b. 引导学生关注正确的动作和姿势，避免受伤。
Step 3：活动（15分钟）1. 进行小组活动比赛，组织篮球或足球比赛，让学生进行团队合作。
2. 老师作为裁判员，评审和点评比赛结果，鼓励团队合作和互助精神。
Step 4：总结（5分钟）1. 老师引导学生总结本节课学到的体育运动技巧和锻炼身体的重要性。
2. 鼓励学生提出自己的观点和经验。
Step 5：作业布置（5分钟）1. 提醒学生每天坚持进行体育锻炼，如跑步、练习运球等。
2. 要求学生写一篇关于自己喜欢的体育运动的作文。
扩展活动：1. 鼓励学生参加学校举办的体育比赛，培养竞争意识和团队合作精神。
2. 组织学校的运动节或健康行活动，提高学生的身体素质和健康意识。
评估方法：1. 观察学生的参与情况和动作技能的掌握程度。
二年级体育与健康教案
二年级体育与健康教案随着我国全民健身运动的开展,人们对竞技体育观念的转变,在冲破体育是年轻人专利的传统思想基础上,健康体育已逐步进入了人们的生活,形成了体育生活、健康体育的观念。
下面是小编为你精心整理的二年级体育与健康教案，希望对你有帮助!二年级体育与健康教案篇1学习目标：了解迎面接力游戏的规则和方法，能做出右手传接棒的动作，能积极参与游戏，与同伴相互合作。
学习步骤：一、统一规章，身体力行教师活动：1、集合队伍，宣布本节课的主要学习内容。
2、组织学生进行队列练习。
3、分组自主练习踏步、向左、右转，教师巡视指导。
4、组织学生进行集体演练，教师及时点评。
学生活动：1、认真投入地进行队列练习。
体验“静、齐、快”。
2、由组长带领队员练习，组长喊口令，相互配合，认真完成练习。
3、积极参与活动，敢于展示自己，体验正确与错误动作的感觉。
组织：XXX二、积极参与，认真完成教师活动：1、带领学生做好跑的准备活动。
2、讲解游戏方法和规则的同时，请两位学生试做，重点提示右手传接棒的方法及跑的规定路线，避免相互冲撞。
3、组织学生进行迎面右手传接棒的练习，练习中不要求学会上跑快，着重强调传接棒过程中两人的动作配合。
4、请出传接棒较好的一组示范表演，教师点评后，分组进行游戏比赛。
5、及时点评比赛情况，并提出要求。
6、再次组织学生比赛，根据学生实际情况调整比赛次数。
学生活动：1、在教师带领下，认真做准备活动。
2、仔细观察同伴的试做动作，结合教师的讲解、示范，了解迎面接力游戏的方法和规则，并在教师指导下进行传接棒的练习。
3、分组在小组长带领下，进行两人传接棒的动作配合练习，相互观摩，相互指正。
4、通过观察谈判的示范表演，学习好的做法，力争在游戏比赛中战胜对手。
5、相互交流评价。
6、乐于反复进行游戏比赛，能与同学积极配合完成任务。
组织：八路纵队三、活跃身心，快乐游戏教师活动：1、组织学生进行橡胶圈游戏活动，引导学生进行游戏创编，教师巡视指导。
小学二年级体育与健康教案设计【全】
小学二年级体育与健康全册教案、教学计划教学目的：在《小学体育与健康课程标准》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。
”水平一（二年级）教学目标：1、进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。
2、进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。
3、体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。
课程表体育课教学常规体育课教学应从增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。
一、教师方面：1、认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。
2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、即为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。
3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材及教学用具，教师不准旷课、丢课，因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。
4、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。
5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好密度和运动量。
6、教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、，注意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装，在上课现场等候上课。
7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。
8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。
9、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。
二年级体育第八周实践课教案
学习目标：（1）知道多种持球木上活动的动作方法。
（2）能做出多种持球行进，转身及在不同状态下接住球的动作。
（3）练习中能相互关心，按顺序轮流使用器材。
学习内容：（1）单人持球前进、后退、转身的动作。
（2）单人持球过障碍。
（3）一人木上行进接木下同伴抛来的球。
（4）两人同时木上抛接球。
教学过程教法提示（1）演示持球前进、后退、转身的动作方法，待学生熟练后，增加难度，在木中间放置障碍，让学生持球通过，加强保护与帮助。
（教师进行情境导入，让学生进行演示，教师进行指导和纠正，学生认真的进行观察，记住动作要领。
）（2）与学生配合演示，一人在木上行走，接住木下同伴抛来的球，重点提示学生观察如何在接球的同时保持身体平衡。
（教师在学生中挑出一个学生，合作完成动作，教师在木下接球，学生在木上抛球，要求协调。
）（3）启发学生尝试两人同时在木上传接球练习，提示保持身体平衡。
（教师安排好场地，让学生自由结伴，教师安排好学生进行保护与帮助，一人在木上抛球，一人在木下接球。
）学法提示（1）各种练习持球前进、后退、转身动作，注意安全，保持身体平衡。
（学生在场地进行地上前进后退转身等动作练习，然后增加难度，让学生在木上练习前进后退转身动作，教师给予保护与帮助。
）（2）依次轮流尝试持球过障碍的动作，或从木的一端将障碍物运送到另一端的动作方法。
（学生持球上木，在木上练习各种动作，教师提示学生注意安全，学生要求按照教师的要求去做，动作做的到位。
）（3）自由结伴，先练习站在木上接木下同伴抛来的球，待能控制身体平衡后，再练习在行进中接住同伴抛来的球。
（在木上练习站稳动作，保持身体的平衡，然后行进间抛接球。
）（4）两人同时在木上进行传接球练习，比比谁站得稳，接得稳。
（学生相互间保持身体平衡，相互协调、帮助。
）学习目标：（1）能知道前滚翻的动作要领。
（2）掌握前滚翻团身滚动的基本技能。
（3）乐于交流自我练习的体会。
学习内容：（1）前滚翻。
（2）游戏：“老鹰捉小鸡”。
2024小学二年级体育与健康教案
小学二年级体育全册教案与教学计划教学目的：在《小学体育与健康课程标准》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。
”水平一（二年级）教学目标：1、进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。
2、进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。
3、体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。
课程表体育课教学常规体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。
一、教师方面：1、认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。
2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。
3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。
4、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。
5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。
6、教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、注意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。
在上课现场等候上课。
7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。
8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。
9、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。
2024年小学二年级体育与健康教案最新版
2024年小学二年级体育与健康教案最新版一、教学内容本节课的教学内容主要依据《小学体育与健康课程标准》二年级要求，结合教材第3章“运动技能”中的第2节“基本运动”，详细内容涉及跑、跳、投掷三项基本运动技能的学习与实践。
二、教学目标1. 让学生掌握跑、跳、投掷的基本技巧，提高身体协调性和灵活性。
2. 培养学生团队协作精神，增强集体荣誉感。
3. 培养学生自觉参加体育锻炼的习惯，提高健康水平。
三、教学难点与重点教学难点：跑、跳、投掷动作的准确性及身体协调性。
教学重点：跑、跳、投掷动作的正确方法及实践应用。
四、教具与学具准备教具：哨子、秒表、标志物、测量工具。
学具：跳绳、沙包、接力棒。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行“小兔子拔萝卜”的游戏，让学生在轻松愉快的氛围中活动身体，引导他们注意跑、跳动作的协调性。
2. 例题讲解（10分钟）分别对跑、跳、投掷三项基本运动技能进行讲解和示范，强调动作要领，让学生跟随示范进行模仿练习。
3. 随堂练习（10分钟）分组进行跑、跳、投掷练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 小组比赛（10分钟）组织小组比赛，让学生在比赛中巩固所学技能，提高运动水平。
教师对学生的表现进行点评，给予鼓励和指导，让学生了解自己的进步和需要改进的地方。
六、板书设计1. 跑：注意姿势，膝盖提起，前脚掌着地。
2. 跳：身体挺直，膝盖微弯，用力向前跳。
3. 投掷：握球方法，挥臂动作，用力投出。
七、作业设计连续跑50米，记录成绩。
跳绳1分钟，记录个数。
投掷沙包，记录投掷距离。
2. 答案：学生完成作业后，由家长协助记录成绩，并在课堂上反馈给教师。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在家庭和社区环境中进行跑、跳、投掷练习，提高运动技能，培养健康的生活习惯。
同时，关注学生在其他体育项目中的表现，提高他们的综合素质。
重点和难点解析1. 实践情景引入中的游戏设计。
2. 例题讲解中的动作示范和要领强调。
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3、教师做正确评定胜负。
4、提醒学生注意安全。
1、学生认真听讲游戏规则。
2、学生练习比赛。
3、分组比赛。
4、学生注意安全。
2/3
9
中
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课
组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
1、总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲，精神饱满。
2、下课。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
5、学生注意安全。
1
1
2
10
小
基
本
部
分
一、基本体操：
重点：各节动作的要求和熟练性。
难点：动作的准确性。
组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
1、教师讲解动作方法和要领。
2、教师做分解和完整动作示
材
录音机一台
课后小结
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列：各种图形的跑。
2、专项准备活动。
组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
同上队列四列横队。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
5、提醒学生注意安全。
3、教师给学生个别指导。
4、找学生表演。
1、学生认真听讲动作方法和要领。
2、学生集体练习。
3、学生分组练习。
4神饱满动作轻松整齐一致
4X8
18
中
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
基
本
部
分
一、游戏：
（改换目标）
规则：
1、追者只能拍人不许推人、拉人。
2、逃者需要隐蔽时必须站在该同学的后面。
1、教师讲解游戏要求和规则。
平洲博雅学校小学二年级体育与健康教案
班级：人数：教师：
时间
第8周
课型
1课时
目标
1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握徒手操的要领。
2、培养学生动作的节奏感和协调性。
3、培养学生锻炼奔跑速度和发展动作的灵活性。
教材
1、体操；2、游戏：改换目标；
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规：