高中语文苏教版必修四讲解与例题：第3单元 第15课 秋声赋

提示：写秋声、秋状，无非写景状物，何以就能形成意境呢？关键在于写景状物中融进了作者的感情，引起了读者的共鸣。举例来说，作者把秋风触物之声拟之为兵士衔枚疾走，便使人联想到一场伏尸满地、流血遍野的战斗惨剧马上就要发生，读之能不紧张心悸吗？秋色“惨淡”，令人联想起孤儿寡妇无食无衣的面色，对此能不触目伤心吗？写秋之为心，用“刑官”“兵象”作象征，刑官、兵象，带给人间的多是惨不忍睹的悲剧。至于商声，正像陶潜《咏荆轲》说的那样——“商音更流涕，羽奏壮士惊”，更令人不忍卒听。由于作者用来描摹秋声、秋状、秋心的事物，无不带有强烈的感情色彩，因此一读此文，便如身临其境，徙倚彷徨，愀然难以释怀。客观景况融进作者的主观感情，此景此情又引起了读者的感情共鸣，歌哭随之，不能自持，进入幽忧凄怆的意境。这是本文传诵千古、魅力独具的地方。
古义：兵器。今义：金属名。
（2）其色惨淡
古义：黯然无色。今义：多形容萧条和苦费心力。
（3）其容清明
古义：清朗明秀。今义：二十四节气之一；（政治）有法度，有条理。
（4）黟然黑者为星星
古义：点点白发。今义：夜晚天空中闪烁发光的天体，细小的点儿。
（5）是谓天地之义气，常以肃杀而为心
古义：正义之气。今义：指由于私人关系而甘于承担风险或牺牲自己利益的气概。
话题集锦
（1）“人为动物，惟物之灵，百忧感其心，万事劳其形，有动于中，必摇其精。”欧阳修在极力渲染秋气对自然界植物摧残的同时，也深刻地指出，真正引发人的艰辛磨难的是人的“百忧”和“万事”，它们对人的伤害，比秋气对植物的摧残更为严重。既然如此，人还何必要怨恨这令人惊悚感慨的秋声呢？作者由感慨自然现象而引发出对人生的感叹，表达了一种自足自安的人生态度。
3．“但闻四壁虫声唧唧，如助余之叹息”表现了怎样的意境？
提示：作者从沉思冥想中清醒过来，重新面对静夜，此时，只听到秋虫和鸣。而秋虫的和鸣，衬托出作者悲凉的心境，更衬托出作者的感慨与孤独。戛然而止的结尾，给文章增添了不少感染力，在秋虫的唧唧声中，读者似乎也要同声一叹。
1．本文是如何创造凄凉肃杀的秋意的？
本材料适用于________、________、________、________等话题的写作。
提示：①人的精力有限，不可为外物所累；②人为万物之灵，当奋力而为之；③人与自然；④量力而行。
（2）欧阳修曾号“六一居士”，人问，何为“六一居士”，他说：“家有藏书一万卷，有三世金文著释一千卷，一棋盘，一琴，桌上常备一壶酒。”人言此“五一”也，他却爽朗一笑说：“一老翁置于其间，岂非‘六一’也？”
导练目标
巧用比喻 化抽象为形象
秋声十分抽象，极难描绘，但作者借助于生动形象的比喻，把难以捉摸的事物变得具体可感。如“波涛夜惊，风雨骤至”“ 铮铮，金铁皆鸣”“赴敌之兵，衔枚疾走”都是极其形象的比喻。
请运用比喻手法，写一篇欣赏音乐的短文，300字左右。
创意激活
欣赏音乐应调动听觉，但音乐是极为抽象的事物，要把音乐写得具体可感，最好的办法是运用特殊的比喻——通感，调动各种感官，这样可以给人多方位的美感享受。
赋，我国古代的一种文体，讲究文采、韵律，兼具诗歌和散文的性质，形式上注重铺陈、排比、对偶、夸张，侧重写景，借景抒情。最早出现于诸子散文中，叫“短赋”；以屈原为代表的“骚体”是诗向赋的过渡，叫“骚赋”；汉代正式确立了赋的体例，称为“辞赋”；魏晋以后，日益向骈文方向发展，叫作“骈赋”；唐代又由骈体转入律体叫“律赋”；宋代以散文形式写赋，称为“文赋”。当今一些作家在散文题目中冠以“赋”的，如杨朔的《茶花赋》、峻青的《秋色赋》已与这种“赋”的文体无关，而是表示“赞”的意思。
2．作者面对充满肃杀之气的自然之秋，产生了怎样的人生感悟？
提示：欧阳修极力摹写秋声，其意在于抒发自己对人生的感慨。“草木无情”，已暗中写人：人非草木，孰能无情？“人为动物，惟物之灵”，时刻受到外界事物刺激的人们，比起无情的草木来，不是更容易衰老吗？有情的人易衰老，更何况有非分之想，企图去做力所不及、智所不能的事情的人呢？倘要这样做，那么朱颜也要变枯，黑发也要变白。是谁在“戕贼”呢？正是感心劳形的人们自己，何必去怨恨秋声呢？
（2）对秋气的议论：
“丰草”四句，作者把草木在夏天和秋季之色作对比，通过对比，指出草木之所以摧败零落，是秋气施加强大威力的结果。在此基础上，又进一步展开议论。“夫秋，刑官也”到第二段结束，作者吸收前人的种种说法，又运用骈偶句把秋与官制、阴阳、五行、音律等配合起来，甚至用“伤”解释“商”，用“戮”解释“夷”，极力铺张，突出秋对万物的强大摧残力量，说明万物盛衰的自然之理。这是对宇宙生成的哲学思考，写出了秋声中永恒的悲伤。
6．词类活用
（1）春生秋实（名词用作动词，结果实）
（2）砭人肌骨（名词用作动词，刺入）
（3）欧阳子方夜读书（名词作状语，在夜里）
（4）百忧感其心（动词的使动用法，使……有所触动）
（5）万事劳其形（动词的使动用法，使……辛劳）
（6）四无人声（数词用作名词，四处）
7．特殊句式
（1）夫秋，刑官也（判断句）
3．情、景、理三者水乳交融。秋思遥深。
《秋声赋》景中含情，情中有理。景物描写，无不浸透着作者的一颗愁心，正所谓“一切景语皆情语也”。而议论部分全由景物部分生发出来，并为下文的抒情内容蓄势，真正达到了情、景、理的有机结合，可谓满纸秋思，秋意无限。文中描写秋声、秋状之景，融“百忧感其心，万事劳其形”之情，悟“天之于物，春生秋实”“物过盛而当杀”之理，达到了水乳交融的艺术境界。
主要作品有《醉翁亭记》《踏莎行·候馆梅残》《蝶恋花（庭院深深深几许）》《秋声赋》。曾与宋祁合修《新唐书》，独撰《新五代史》。有《欧阳文忠公集》。
2．探寻背景
《秋声赋》写于作者53岁时。作者晚年虽身居高位，但回首往事，屡次遭贬，内心隐痛难消。又因政治和社会时局心情郁结，对人生短暂、造化无情感伤于怀，作者此时处于不知如何作为的苦闷时期。所以他对秋天这一季节特别敏感，《秋声赋》就是在这种背景下产生的。
2．对比映衬手法的运用。
这篇文章在对比映衬的运用上，独具匠心。写秋声，有远近、强弱、缓急的对比；写草木，用了荣枯消长的对比；特别是童子与作者形成的对比映衬，更增添了文章的情趣，突出了作者寂寞的秋心，大大增强了文字的表现力。深夜，作者正陷入思考人生、无眠叹息之中，童子却“垂头而睡”，漠然无动，通过对比，以童子的单纯无忧衬出主人秋怀的纷繁复杂，相映成趣，相得益彰。
提示：观点一：我同意第一种。欧阳修在宋仁宗嘉祐四年（1059）春天辞去开封府尹的职务，专心著述。这时的欧阳修，在政治上早已经历了多次贬官，对政治和社会时局心情郁结，对人生短暂、大化无情感伤于怀，正处于不知如何作为的苦闷时期。在《秋声赋》中，作者以“无形”的秋声作为描写和议论的对象，采用赋的形式抒写秋感，极尽渲染铺陈之能事，实际上融入了作者对宦海沉浮、人生苦短深沉的感慨。
对于这篇文章的主题，有两种不同的看法。一种认为这是一篇典型的悲秋之作，如《中国古代文学作品选》所说的：“这是一篇以悲秋为主题的赋体散文，抒发了作者在政治上不能有所作为的郁闷心情。”另一种认为：“同以往的许多‘悲秋’之作相比，本文既无失意的惆怅，又无身世的感伤，体现了作者豁达超然的情怀。”请谈谈你的看法。
（2）胡为而来哉（宾语前置句）
（3）有动于中（介宾短语后置句）
（4）草拂之而色变（被动句）
1．第二段中，作者是如何对秋声进行描绘的？围绕“秋气”作者作了哪些议论？
提示：（1）对秋声的描绘：
作者概括了平日观察所得，运用赋的骈偶句式和铺张渲染的传统手法，抓住烟云、天日、寒气、山川等景物，分别就秋的色、容、气、意，描绘出了秋状的四幅具有不同特征的鲜明图画。而对秋状的描绘，正是为了烘托秋声的“凄凄切切，呼号愤发”。
平淡，是一种享受。吴均在《与朱元思书》中，早已告诉了我们。他是一个享受平淡之人，在富春江中从流漂荡、任意东西。因为他平息热衷功名利禄之心，放弃经纶事务之任，他过得平淡、潇洒，一种快乐和喜悦溢于言表。
平淡，是一种享受。欧阳修虽遭贬谪，却在平淡的生活中与滁民同乐，没有悲叹，没有灰心丧气，而是享受一种平淡的快乐，所以他才有“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”。
大约也因那蒙蒙的雨，园里没了浓郁的香气。涓涓的东风只吹来一缕缕饿了似的花香，夹带着有些潮湿的草丛的气息和泥土的滋味。园外田亩和沼泽里，又时时送过些新插的秧，少壮的麦，和成荫的柳树的清新的蒸气。这些虽非甜美，却能强烈刺激我的鼻管，使我有愉快的倦怠之感。
看啊，那是歌中所有的：我用耳，也用眼，鼻，舌，身，听着；也用心唱着。我终于被一种健康的麻痹袭取了。于是为歌所有。此后只由歌独自唱着，听着；世界上便只有歌声了。
观点二：我同意后者。欧阳修为人刚正，敢于直言，但他的一生历尽艰辛，宦海升沉20多年。虽然自至和元年开始结束贬谪外放的生活，重新获得朝廷重用，官职也一路升迁，但长年的政治斗争使他感到心力交瘁，所以在53岁时写成的这篇《秋声赋》中流露出了这种希望与世无争、修身养性的思想。
1．生动形象的比喻。
秋声是无形的，怎么写呢？作者借助于生动形象的比喻：“初淅沥以萧飒，忽奔腾而砰湃，如波涛夜惊，风雨骤至。其触于物也， 铮铮，金铁皆鸣；又如赴敌之兵，衔枚疾走，不闻号令，但闻人马之行声。”正是这些恰当的比喻使难以捉摸的事物变得具体可感。一个“初”字，一个“忽”字，点明了声音变化的过程。写出了由远而近、由小到大、凭虚而来的撞击物体的秋声夜至的动态过程，突出了秋声变化的急剧和来势的猛烈。
本材料适用于________、________、________等话题的写作。
提示：①人生；②平淡；③淡泊。
佳作片段
平淡，是一种享受。桃花源便是陶渊明平淡畅想的最高境界。在那里，人们老有所养，幼有所乐，人们尽享平淡的天伦之乐。
平淡，是一种享受。刘禹锡“巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身”。没有功名，没有皇帝的垂青，终于在平淡中明白“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”。而他在享受平淡中是否悟出了那真意？
15秋声赋
1．掌握并梳理“金”“疾”“而”“其”“及”“之”等文言实、虚词的意义和用法。