最新审定北师大版小学数学二年级上册2.1《买文具》ppt优质课件2
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北师大版数学二年级上册《买文具》课件
能换（ ）张 2 填一填
填一填 能换（ ）张 和（ ）张
( )元( )角
填一填
6
9
( )元( )角
填一填
2
5
___元___角
1
2
___角
12
=
___元___角
买一支钢笔可以怎样付钱？ 1张 = 1张 1张 3张
买一支钢笔可以怎样付钱？ 1张 = 1张 2张 1张
1
2
4
3
用1元买一把尺子，应找回多少钱？
1元=10角
10-8=2（角）
答：应找回2角。
和同伴说一说，1元正好可以买哪些物品？
填一填 能换（ ）张 5
1角硬币 背面：兰花等 正面：面额 返回
认识分
5分
2分
1分
下一步
5分硬币 背面：国徽、国名币 背面：国徽、国名等 正面：麦穗、年号、面额 返回
1分硬币 背面：国徽、国名等 正面：麦穗、年号、面额 返回
买一支钢笔可以怎样付钱？ 1张 = 10张
3
8
___角
38
=
___角
26
=
___元___角
2
6
___元___角
6
7
___角
67
=
D
C
B
A
2
5
10
20
E
5
F
10
2 4
6
11
5
3
7
6
6
8
全课总结
了解人民币的单位是元、角、分，知道人民币的进率，会进行人民币的简单换算。
买文具
北师大版一年级数学下册
培养同学们采用多种方法解决问题的能力，培养思维灵活性。
2.1买文具(课件)(共24张PPT)二年级数学上册同步课件 北师大版
1角＝ 分
＝
10
1元等于多少分呢？
探究体验，解决问题
买1支钢笔可以怎样付钱？
方法一
方法二
买1支钢笔可以怎样付钱？
方法三
还有其他方法吗？
用1元买1把尺子，应找回多少钱？
1元＝10角
10－8＝2（角）
答：应找回2角。
和同伴说一说，1元正好可以买哪些物品？
可以买2支铅笔。
可以买1把尺子和1个练习本。
1.绘制本节课知识的思维导图； 2. 完成《分层作业》。
同学们再见！
授课老师：
时间：2024年9月15日
可以买2瓶酱油。
可以买3袋精制碘盐。
（答案不唯一）
这节课你有什么收获？
1. 人民币按材质分可以分为纸币和硬币。 按单位分可以分为：元、角、分。
2. 1元=10角 10角=1元 1角=10分 10分=1角 1元=100分 100分=1元
还可以怎么买呢？
达标练习 巩固成果
1.换一换。
2
5
10
20
5
10
2. 填一填。
6
. 填一填。
8
11
4
3
3.
（1）买1瓶 可以怎样付钱？
（答案不唯一）
3.
(2）2元买了1瓶 ，应找回多少钱？
2元－1元5角＝5角
答：应找回5角。
3.
（3）和同伴说一说，3元正好可以买哪些物品？
第1课时 买文具
小学数学·二年级（上）·北师大版
2.经历购物过程，感受1元的实际价值，并会进行简单的计算，积累购物经验。
1.结合具体的购物情景，认识小面额的人民币，知道1元＝角，1角=10分。
3. 以活动为载体，培养学生自主探索、合作交流的能力。
＝
10
1元等于多少分呢？
探究体验，解决问题
买1支钢笔可以怎样付钱？
方法一
方法二
买1支钢笔可以怎样付钱？
方法三
还有其他方法吗？
用1元买1把尺子，应找回多少钱？
1元＝10角
10－8＝2（角）
答：应找回2角。
和同伴说一说，1元正好可以买哪些物品？
可以买2支铅笔。
可以买1把尺子和1个练习本。
1.绘制本节课知识的思维导图； 2. 完成《分层作业》。
同学们再见！
授课老师：
时间：2024年9月15日
可以买2瓶酱油。
可以买3袋精制碘盐。
（答案不唯一）
这节课你有什么收获？
1. 人民币按材质分可以分为纸币和硬币。 按单位分可以分为：元、角、分。
2. 1元=10角 10角=1元 1角=10分 10分=1角 1元=100分 100分=1元
还可以怎么买呢？
达标练习 巩固成果
1.换一换。
2
5
10
20
5
10
2. 填一填。
6
. 填一填。
8
11
4
3
3.
（1）买1瓶 可以怎样付钱？
（答案不唯一）
3.
(2）2元买了1瓶 ，应找回多少钱？
2元－1元5角＝5角
答：应找回5角。
3.
（3）和同伴说一说，3元正好可以买哪些物品？
第1课时 买文具
小学数学·二年级（上）·北师大版
2.经历购物过程，感受1元的实际价值，并会进行简单的计算，积累购物经验。
1.结合具体的购物情景，认识小面额的人民币，知道1元＝角，1角=10分。
3. 以活动为载体，培养学生自主探索、合作交流的能力。
二年级数学上册2.1买文具ppt课件2北师大版
1、你有什么话想告诉老师和同学的吗？
2、从今天起，和爸爸妈妈买东西时，自己试 着给钱。
小组购物活动：买文具
先规定，小组长为售货员，其余组员 为顾客。售顾双方在进行购物活动时要文 明行事，相互尊重。小组长要放好每一位 组员的钱，以便在活动结束后易于归还。
名言摘抄 1、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。 2、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。 3、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也； 立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也《孝经》 4、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。——荀子《劝学篇》 5、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！ 6、路虽远行则将至，事虽难做则必成！ 7、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。 8、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。 9、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。 10、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。 11、找不到路不是没有路，路在脚下。 12、幸福源自积德，福报来自行善。 13、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。 14、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。 15、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。 16、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。 17、今天学习不努力，明天努力找工作。 18、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。 19、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。 20、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。 21、技艺创造价值，本领改变命运。 22、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。 23、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。 24、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！ 25、校兴我荣，校衰我耻。 26、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。 27、不想当老板的学生不是好学生。 28、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。 29、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。 30、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。
2、从今天起，和爸爸妈妈买东西时，自己试 着给钱。
小组购物活动：买文具
先规定，小组长为售货员，其余组员 为顾客。售顾双方在进行购物活动时要文 明行事，相互尊重。小组长要放好每一位 组员的钱，以便在活动结束后易于归还。
名言摘抄 1、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。 2、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。 3、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也； 立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也《孝经》 4、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。——荀子《劝学篇》 5、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！ 6、路虽远行则将至，事虽难做则必成！ 7、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。 8、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。 9、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。 10、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。 11、找不到路不是没有路，路在脚下。 12、幸福源自积德，福报来自行善。 13、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。 14、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。 15、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。 16、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。 17、今天学习不努力，明天努力找工作。 18、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。 19、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。 20、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。 21、技艺创造价值，本领改变命运。 22、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。 23、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。 24、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！ 25、校兴我荣，校衰我耻。 26、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。 27、不想当老板的学生不是好学生。 28、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。 29、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。 30、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。
北师大版二年级数学上册2.1买文具课件(17张ppt)
。
1张
可以换（ 3 ）张
（ 4 ）张
。
可以有很多 不同的填法
哟
和
和√
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
1元
1角
认一认。
1元
5角
1角
5分
2分
1分
认一认，填一填。
＝
＝ 1元
10 角
＝
＝ 1角
10 分
买1支钢笔可以怎样付钱？
太简单 了！
10张 。
还可以这样： 1张 1张 3张
用1元买1把尺子，应找回多少钱？
1把尺子8角， 1元等于10角， 应找回2角。
和同伴说一说，1元正好可以买哪些物品？
可以买2 支铅笔。
1元2 角
3.
（1）买一瓶酱油可以怎样付钱？
1瓶酱 油1元5
1角5张
还可以这样： 1张瓶酱油，应找回多少钱？
2元=1元10角 1元-1元=0元 10角-5角=5角
3.
（3）和同伴说一说，3元正好可以买哪些东西？
是不是还 可以买两 样物品呢？
1张
可以换（ 5 ）张
（ 10 ）张
还可 以……
可以买1把 尺子和1个 练习本。
元和角之间是如何换算的？
1元=10角 10角=1元
计算时注意哪些问题？
1.元和元相加，角和角相加，分和分相加。 2.满10分进一角，满10角进一元。
1.换一换。
2 5 10
20 5
提示：1元=10角
10
1角=10分
2. 写出下面的钱数。
1元 1角 2元 6角
1.通过一系列活动，认识小面额人民币， 理解元、角、分之间的进率和兑换。