广东省创新杯说课大赛电工电子类一等奖作品：PLC电动机正反转控制说课

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教学分析
教学策略
教学过程
教学反思
教学实施
自主闯关（程序完善）
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教学分析
教学策略
教学过程
教学反思
教学实施
自主闯关（电路安装）
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教学分析
教学策略
教学过程
教学反思
教学实施
通关评价
赛一赛
教师利用 电子教室 在线查看 学生的闯 关成果。
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教学分析
教学策略
教学过程
教学反思
高勤 高等教育出版社
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教学分析
教学策略
教学过程
教学反思
课程分析
学情分析 资源整合 教材分析 教学目标
职 业 能 力
贴近实际 工作需要
工控设备维护 和维修
工控设备销售
工控设备开发
锻炼学生动手能力——以能力为本位
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程序的设计与调试——以职业实践为主线 教 学 过 程 ——以学生为主体
教学分析
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教学过程
教学反思
作业拓展
项目报告
仿真练习
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成功之处
1、使用信息化教学手段，学生学习更积极 主动；原理分析更直观易懂；教师指导更 科学从容； 2、闯关教学的实施，有效提高了教学效果；
3、引入小组团队评价和5S管理有效引导 了学生的团队合作意识和良好职业素养的 养成。
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教学过程
教学反思
课程分析
学情分析 资源整合 教材分析 教学目标
仿 真 软 件
教 学 视 频
电 子 教 室
仿 真 实 训 室
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教学过程
教学反思
课程分析
学情分析 资源整合 教材分析 教学目标
电器及PLC控制技术
PLC控制优势： 实时性、高可靠性、系统配置简 单灵活 、安装简单，维修方便 等
重要性
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教学实施
闯关引导 第二关卡：引导学生画出PLC外部接线图。
重要性
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教学实施
闯关引导
第三关卡： 学生编写、运行、仿真基本正反转控制程序。
重要性
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自主闯关 学生小组内积极探讨基本的正反转程序存在的问 题， 并完善程序。
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Concept
教 学 实 施
100%
60%
回 顾 复 习
交 流 总 结
作 业 拓 展
40%
3
５min
55min
15min
５min
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教学反思
回顾复习
教师提问
小组竞答
１、三相异步电动机双重 联锁正反转控制电路的工 作过程及缺点。
２、引入新课内容：PLC 程序实现电动机正反转控 制。
教学分析
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闯关引导 从电动机的控制线图如何变形到实现同样功能的 梯形图呢？
重要性
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闯关引导 这就是今天我们要学习的PLC对电动机的正反转控制
重要性
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闯关引导 第一关卡：引导学生进行输入/输出端口的分配。
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闯关为主线
关卡引入 通关评价 评
析
演 关卡分析
赛 自主闯关
闯关引导 练
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信息化手段
多媒体课件
仿真
练习
结合 实际应用
视频
演示
成果展示
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关卡引入 正反转电路工业控制中的应用
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学情分析 资源整合 教材分析 教学目标
知识目标
掌握应用PLC技术改造传统三相异步电动机正反转控制电路。
能力目标
模拟实现基本的工程技术工作过程，学会5S管理理念 。
情感目标
让学生对从事电机与PLC控制技术工作，充满热情，乐 于、善于使用用所学技术解决实际生产问题，树立 良 好职业素养。
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课程分析
学情分析 资源整合 教材分析 教学目标
职业高中电类专 业二年级学生
专业核心
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学情分析 资源整合 教材分析 教学目标
困难预测：
理论学习缺乏
兴趣和信心
理论分析能力弱
畏难情绪严重
自我意识 逐渐成熟
动手兴趣浓
化解：
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仿真、动画、小组讨论
不足之处
在整个过程中，老师未能及时纠正或解答到每 个学生在仿真操作过程中的问题。
1、充分发挥小组长的作用；
改进对策
2、根据学生学习效果进行针对性辅 导，做到提优补差。
2014“创新杯”信息化教学 说课比赛
PLC改造电动机双重联锁正反转控制电路
《电器及PLC控制技术 》
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学情分析 资源整合 教材分析 教学目标
《 电器及PLC控制技术》
电工电子类专业 必修课程
维修电工
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技能大赛 机电一体化设备安装与调试
教学分析
自动化立体仓库搬运机械手
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教学实施
关卡引入 情境导入
模拟接单：建筑工地升降机
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关卡引入 PLC程序实现正反转电路的控制
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关卡分析
根据电动机控制原理图,进 引导 完成 行输入/输出端子的分配。 重要性
三个 关卡 引导 完成
编写、调试、模拟运行基本正 反转 控制电路的PLC程序。 双重联锁正反转控制电路PLC 程序的编写、运行及安装
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教学实施
关卡分析
重要性
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教学分析
教学策略
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教学反思
教学实施
闯关引导 采用电子教室在线对学生演示讲解
重要性
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重点：应用PLC技术改造传统三相异步电动机正反转电路。
难点：正确理解传统电动机控制电路与PLC的区别与联ห้องสมุดไป่ตู้。
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教学分析
教学策略
教学过程
教学反思
做中学、学中做
`
仿真练习 自主探究 实践操作 小组竞赛
因材施教 循序渐进 启发引导
教师讲授 视频教学 仿真引导 操作演示
基于工作过程
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教学实施
通关评价
组内互评
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教学实施
教师评价
成果展示
用学生编写的程序 外接电动机模拟视频
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教学反思
交流总结
电动机双重联锁正反转PLC控制程 序的编写、调试。
老师归 纳引导 学生互 动回答
PLC与外围设备之间的模拟接线。
电动机双重联锁正反转电路的应 用场合。 得出PLC控制优于继电器控制的结论