《防火防爆》PPT课件
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焊接与切割防火防爆讲义ppt课件
❖ （c）、着火源：能引起物质着火的点燃能源 称着火源。如灼热的铁屑、高温金属、火花 等。
❖ [重点]：可燃物、助燃物和着火源构成燃烧的 三个要素，缺一不可。
❖ [讨论]：是不是三个条件都具备就会发生燃烧？ （学员思考）
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
❖ （1）、燃烧的条件：可燃物质、助燃物质、 着火源。
❖ （a）、可燃物质：凡能与氧和其它氧化剂发 生剧烈氧化反应的物质。
❖ 分：{固态可燃物、液态可燃物、气态可燃物} ❖ [点拨]：物质的可燃性是随着条件的变化而变
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
❖ 三、重、难点解决过程 ❖ 各种物质燃烧过程（示意图）
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
教学关键
1、爆炸与切割防火防爆的措施。 2、灭火的主要技能特点。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
教学方法
1、讲授法 2、讨论法 3、点拨法 4、案例分析法 5、演示法
❖ [重点]：可燃物、助燃物和着火源构成燃烧的 三个要素，缺一不可。
❖ [讨论]：是不是三个条件都具备就会发生燃烧？ （学员思考）
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
❖ （1）、燃烧的条件：可燃物质、助燃物质、 着火源。
❖ （a）、可燃物质：凡能与氧和其它氧化剂发 生剧烈氧化反应的物质。
❖ 分：{固态可燃物、液态可燃物、气态可燃物} ❖ [点拨]：物质的可燃性是随着条件的变化而变
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
❖ 三、重、难点解决过程 ❖ 各种物质燃烧过程（示意图）
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
教学关键
1、爆炸与切割防火防爆的措施。 2、灭火的主要技能特点。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
教学方法
1、讲授法 2、讨论法 3、点拨法 4、案例分析法 5、演示法
防爆防火知识.ppt
2． 防止产生着火源，使火灾、爆炸 不具备发生的条件。这方面应严格 控制以下8种着火源，即冲击摩擦、 明火、高温表面、自燃发热、绝热 压缩、电火花、静电火花、光热射 线等。
3． 安装防火防爆安全装置。例如阻 火器、防爆片、防爆窗、阻火闸门 以及安全阀等，以防止发生火灾和 爆炸
防火防爆的组织管理措施主要有；
2.1石油的火灾危险性 1 石油的易燃性 2 石油的易爆性 3 石油的易沸腾突溢性 4 石油的热膨胀性
2.2 天然气火灾危险性 1 燃烧性 2 爆炸性 3 扩散性 4 加热自燃性 5 腐蚀性
2.3 集输中的火灾危险性
原油由地下采至地面后，需经加温、油 气分离输送至转油泵站，再经油气分离 进入油罐，然后经脱水、加温等一系列 处理输入油库储存或继续外输。期间， 有易燃易爆的油气，有高温、高压设备， 有分散面积大、具有不同火灾危险性的 大量建筑物、构筑物，有各种火源、电 源，有着重大火灾危险。在输送原油中， 尤其在站库中油、气、火、电交织在一 起，如发生泄漏或跑油加上自然和人为 因素的影响极易引发火灾爆炸事故，造 成人身伤亡、经济损失和环境污染。
4.1.6 热传播 包括热辐射、热传 Nhomakorabea和热对流
4.2 从人的因素看
4.2.1 放火 4.2.2 违章动火 4.2.3 误操作 4.2.4 用火不慎 4.2.5 玩火
5 企业防火防爆的基本措施
企业内采取的防火防爆的基本措施
分技术措施和组织管理措施两个方面。
防火防爆的技术措施主要有：
1． 防止形成燃爆的介质。这可以用通 风的办法来降低燃爆物质的浓度，使它 不达到爆炸极限。也可以用不燃或难燃 防止火灾、爆炸，还可以防止汽油中毒。 另外，也可采用限制可燃物的使用量和 存放量的措施，使其达不到燃烧、爆炸 的危险限度。
安全基础知识(防火防爆)PPT课件
体液和器官组织产生生物化学作用或生物 物理学作用，扰乱或破坏肌体的正常生理 功能，引起某些器官和系统暂时性或持久 性的病理改变，甚至危及生命的物品。
2021/3/28
7、放射性物品 放射性物品的危险特性: 放射性 易燃性 氧化性
2021/3/28
8、腐蚀品 本类货物系指能灼伤人体组织并对金属等
2021/3/28
WHP 名词、术语…...
危险化学品分类
《常用危险化学品的分类及标志》（GB13690-1992）按主要危 险特性将危险化学品分为八类
《危险化学品安全管理条例》把危险化学品分为七类 1、爆炸品； 2、压缩气体和液化气体； 3、易燃液体； 4、易燃固体、自燃物品和遇湿易燃物品； 5、氧化剂和有机过氧化物； 6、有毒品； 7、放射性物品； 8、腐蚀品。
防止意外释放的能量引起人的伤害或物的损坏，或 减轻其对人的伤害或对物的破坏的技术措施称为减 少事故损失的安全技术措施。（该类技术措施是在 事故发生后，迅速控制局面，防止事故扩大，避免 引起二次事故的发生）它包括 ：
1、隔离。隔离是把被保护对象与意外释放的能量或 危险物质等隔开。隔离措施按照被保护对象与可能 致害对象的关系可分为：隔开、封闭和缓冲等。
扑灭火灾。
2021/3/28
可燃物
凡是能与空气、氧气和其它氧化剂起燃烧化学反 应的物质，都称为可燃物。
可燃固体：煤、木材、硫磺、金属娜、纸张等 可燃液体：汽油、酒精、苯、乙醇汽油、润滑油
等
可燃气体：氢气、一氧化碳、乙炔、液化 石油气等
2021/3/28
助燃物（氧化剂）
凡是有较强氧化性能，能帮助和维持可燃 物燃烧的物质，称为助燃物或氧化剂。如 空气（氧）、氯气、氯化钾、高锰酸钾、 过氧化物等。
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7、放射性物品 放射性物品的危险特性: 放射性 易燃性 氧化性
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8、腐蚀品 本类货物系指能灼伤人体组织并对金属等
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WHP 名词、术语…...
危险化学品分类
《常用危险化学品的分类及标志》（GB13690-1992）按主要危 险特性将危险化学品分为八类
《危险化学品安全管理条例》把危险化学品分为七类 1、爆炸品； 2、压缩气体和液化气体； 3、易燃液体； 4、易燃固体、自燃物品和遇湿易燃物品； 5、氧化剂和有机过氧化物； 6、有毒品； 7、放射性物品； 8、腐蚀品。
防止意外释放的能量引起人的伤害或物的损坏，或 减轻其对人的伤害或对物的破坏的技术措施称为减 少事故损失的安全技术措施。（该类技术措施是在 事故发生后，迅速控制局面，防止事故扩大，避免 引起二次事故的发生）它包括 ：
1、隔离。隔离是把被保护对象与意外释放的能量或 危险物质等隔开。隔离措施按照被保护对象与可能 致害对象的关系可分为：隔开、封闭和缓冲等。
扑灭火灾。
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可燃物
凡是能与空气、氧气和其它氧化剂起燃烧化学反 应的物质，都称为可燃物。
可燃固体：煤、木材、硫磺、金属娜、纸张等 可燃液体：汽油、酒精、苯、乙醇汽油、润滑油
等
可燃气体：氢气、一氧化碳、乙炔、液化 石油气等
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助燃物（氧化剂）
凡是有较强氧化性能，能帮助和维持可燃 物燃烧的物质，称为助燃物或氧化剂。如 空气（氧）、氯气、氯化钾、高锰酸钾、 过氧化物等。
防火防爆安全培训 ppt课件
击
撞击，输进 摩擦起火爆炸。
机器内的金 搬运盛有易燃或可燃气体的金属容器时，不要抛掷，防止互相撞击，以免产生火花或容器爆
属杂物、铁
器工具打击 裂造成事故。
混凝土地坪 袋装危险物品时如硝酸钾等不准在地面上拖拉。
等。
不准穿带钉子的鞋进入易燃易爆车间。特别危险的防爆工房内，地面应采用不发生火花的软
质木料铺设。
在易燃易爆场所使用的电气设备，必须有针对电气设备产生火花、电弧和危险温度的有效措 施。 在易燃易爆危险的场所内，选用的电气设备的级别和组别应不低于场所内爆炸性混合物的级 别和组分。 如果整个车间的防爆电气设备不能完全满足需要时，应采用重点保护。防爆电气设备集中使 用于危险部分。 对整个电气线路，都要考虑生产环境条件，如温度、湿度、腐蚀性、雨雪、日射等。 电气线路中的各种保险装置都应经常维护和检查。保护系统按规定容量配装。 在有腐蚀气体的场所，电线应安装在有防腐涂料的铁管中。
2、易燃和可燃液体
❖ 易燃液体的特性 易燃液体的闪点低、易发挥、易与空气混合而形成
爆炸混合物，与明火接触能使其燃烧或爆炸。其理化特 性与火险的关系如下表：
2、易燃和可燃液体
表二：易（可）燃液体理化性质与火险的关系
液体的理化性质 比重 分子量 粘度
蒸汽密度 电阻率 遇氧化剂和强酸
与火险的关系
一般小于1（以空气为1），比重愈小，蒸发速度愈快 ，闪点低，火险性大 分子量越小，火灾危险性越大
明
对输送、盛装易燃物料的设备，管道进行动火时，可燃气体浓度符合以下标准：
•爆炸下限大于4%(体积)的可燃气体或蒸气，深度应小于燃气体或蒸气，深度应小于0.2%。
维修动火 当需要修理的系统与其它设备连通时，应将相连的管道拆下断开或加堵金属盲板隔绝。
《焊接防火和防爆技》课件
2
防止漏电
确保焊接设备和电源线路的接地良好，避免漏电事故发生。
3
排风系统的设计和使用
建立有效的排风系统，减少有害气体的积聚，保护工人的健康。
焊接安全事故案例分析
焊接安全事故案例介绍
分析实际发生的焊接事故，了解 其中的教训和教育价值。
事故发生原因分析
深入研究焊接事故的根本原因， 以避免类似事故再次发生。
《焊接防火和防爆技》 PPT课件
# 焊接防火和防爆技PPT课件 ## 简介 本课程介绍焊接过程中的防火和防爆技术，以确保焊接安全。
焊接安全基础知识
1 焊接危害性
2 焊接安全措施
3 焊接作业前的准备工
作
了解焊接带来的潜在危险，
学习采取必要的预防措施，
包括火花、高温和有害气
如佩戴个人防护装备和确
明确焊接作业前的操作步
体。
保通风良好。
骤，准备所需材料和设备。
焊接防火技术
防止火花四溅
使用防火隔离屏幕或火花抑制 剂来减少火花飞溅的危险。
防止热辐射
确保焊接场所周围没有可燃材 料，以防止热辐射引发火灾。
灭火器的选择和使用
了解不同类型的灭火器，并学 会正确使用它们以应对紧急情 况。
焊接防爆技术
1
防止爆炸
控制气体和液体的泄漏，使用防爆设备和安全阀，降低爆炸风险。
避免事故的防护措施
探讨预防焊接事故的最佳实践和 有效防护措施。
结束语
本课程介绍了焊接过程中的防火和防爆技术，对焊接安全提高具有重要意义。
第四章 防火防爆 ppt课件
注册安全工程师 ·安全生产技术
6
一、燃烧与火灾
2/18/
(二)燃烧和火灾过程和形式
1．燃烧过程
可燃气体最容易燃烧，其燃烧所需要的热量只用于本身 的氧化分解，并使其达到自燃点而燃烧；
可燃液体首先蒸发成蒸气，其蒸气进行氧化分解后达到
自燃点而燃烧。
注册安全工程师 ·安全生产技术
在固体燃烧中，如果是简单物质硫、磷等，受热后首先 熔化，蒸发成蒸气进行燃烧，没有分解过程；
防火防爆
1
注册安全工程师 ·安全生产技术
第一节 火灾爆炸事故机理
2/18/
一、燃烧与火灾 (一)燃烧和火灾的定义、条件 1．燃烧的定义 燃烧是物质与氧化剂之间的放热反应，它通常同
时释放出火焰或可见光。
注册安全工程师 ·安全生产技术
2．火灾定义 《消防基本术语：第一部分》(GB5907—1986)将火
上；受灾户数50户以上；烧毁财物损失100万元以上。
·安全生产技术
(2)具有以下情况之一的为重大火灾：死亡3人以上；
重伤10人以上；死亡、重伤10人以上；受灾户30户
以上；烧毁财产损失30万元以上。
(3)不具有前两项情形的燃烧事故，为一般火灾。
14
2/18/
某企业由于雷击引燃了汽油储罐导致火灾。根据《火 灾分类》（GB/T4968 — 2008)，此次火灾属于（）
灾定义为：在时间和空间上失去控制的燃烧所造成 的灾害。
2
精品资料
• 你怎么称呼老师？ • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你
是否会认为老师的教学方法需要改进？ • 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我
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一、燃烧与火灾
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(二)燃烧和火灾过程和形式
1．燃烧过程
可燃气体最容易燃烧，其燃烧所需要的热量只用于本身 的氧化分解，并使其达到自燃点而燃烧；
可燃液体首先蒸发成蒸气，其蒸气进行氧化分解后达到
自燃点而燃烧。
注册安全工程师 ·安全生产技术
在固体燃烧中，如果是简单物质硫、磷等，受热后首先 熔化，蒸发成蒸气进行燃烧，没有分解过程；
防火防爆
1
注册安全工程师 ·安全生产技术
第一节 火灾爆炸事故机理
2/18/
一、燃烧与火灾 (一)燃烧和火灾的定义、条件 1．燃烧的定义 燃烧是物质与氧化剂之间的放热反应，它通常同
时释放出火焰或可见光。
注册安全工程师 ·安全生产技术
2．火灾定义 《消防基本术语：第一部分》(GB5907—1986)将火
上；受灾户数50户以上；烧毁财物损失100万元以上。
·安全生产技术
(2)具有以下情况之一的为重大火灾：死亡3人以上；
重伤10人以上；死亡、重伤10人以上；受灾户30户
以上；烧毁财产损失30万元以上。
(3)不具有前两项情形的燃烧事故，为一般火灾。
14
2/18/
某企业由于雷击引燃了汽油储罐导致火灾。根据《火 灾分类》（GB/T4968 — 2008)，此次火灾属于（）
灾定义为：在时间和空间上失去控制的燃烧所造成 的灾害。
2
精品资料
• 你怎么称呼老师？ • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你
是否会认为老师的教学方法需要改进？ • 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我
防火防爆安全培训-课件PPT
组建专业的应急救援队伍，配备必要 的救援设备和器材。
03 防火防爆安全设备
灭火器
干粉灭火器
适用于扑灭固体物质、液体或气 体火灾以及电气设备火灾。
泡沫灭火器
适用于扑灭液体火灾，如石油或油 脂。
气体灭火器
适用于关闭的环境，如电子设备或 高价值物品，通过释放大量的非活 性气体来稀释空气中的氧气或化学 气体。
预防火灾和爆炸事故的发生
防火防爆安全培训可以帮助员工了解 火灾和爆炸的起因和预防措施，从而 降低事故发生的概率。
通过培训，员工可以掌握正确的灭火 方法和应急疏散流程，提高应对突发 事件的能力。
保障员工生命安全和财产安全
火灾和爆炸事故往往会造成人员伤亡和财产损失，防火防爆安全培训可以有效降 低这些风险。
A类火灾
指固体物质火灾， 如木材、纸张、布 料等。
C类火灾
指金属火灾，如钠 、镁等。
E类火灾
指电气火灾，如电 线、电器等。
火灾和爆炸的原理
燃烧三要素
可燃物、助燃物（氧气）和点火 源是燃烧的三个基本要素，缺少 任何一个要素都不会发生燃烧。
爆炸原理
爆炸是物质在瞬间释放大量能量 并产生冲击波的现象，可由物理 、化学等多种原因引起。
指导员工如何正确使用灭火器、灭火弹等灭火器 材。
防火防爆安全技能培训
初期火灾扑救
教授员工在火灾初起阶段如何迅速扑灭火源，防 止火势扩大。
紧急疏散逃生
指导员工在火灾或爆炸发生时如何快速、有序地 疏散逃生。
急救与自救技能
传授员工在火灾或爆炸中受伤时的急救方法和自 救技能。
防火防爆安全演练培训
模拟火灾或爆炸场景
监控可燃气体浓度
安装可燃气体浓度检测报 警器，及时发现并处理泄 漏事故。
防火防爆ppt课件
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41
三、初期火灾的扑救
1、火灾的过程特性：
首先是酝酿期(初期），可燃物在热的作用 下蒸发析出气体冒烟和阴燃。
其次是发展期，火苗窜起，火势迅速扩大。
再次是全盛期，火焰包围整个可燃材料，可燃物 全面着火，燃烧面积达到最大限度，放出强大的 辐射热，温度升高，气体对流加剧。
最后是衰灭期，可燃物质减少，火势逐渐衰落， 终至熄灭。
体和其他能量。 5、按照生产和储存物品火灾危险性类别，合理设计和确
定建筑或构筑物的耐火等级，建筑形式，安全间距， 安全疏散等标准。 6、在爆炸危险环境，设置完消整编防辑p给pt 水系统、固定灭火装置46 和灭火器材等。
四、 生产与贮存物品的火灾爆炸 危险性分类
的臭氧层， 为保护环境现已停止生产和 不准使用。
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三、初期火灾的扑救
火灾的过程特性
首先是酝酿期(初期），可燃物在热的作用下蒸发析出气体冒烟和阴燃。 其次是发展期，火苗窜起，火势迅速扩大。
再次是全盛期，火焰包围整个可燃材料，可燃物全面着火，燃烧面积达 到最大限度，放出强大的辐射热，温度升高，气体对流加剧。 最后是衰灭期，可燃物质减少，火势逐渐衰落，终至熄灭。
• 窒息法 就是消除燃烧的条件之一助燃物（空气、 氧气或其它氧化剂），使燃烧停止。
• 化学抑制法 就是让灭火剂参与燃烧反应，并在 反应中起抑制作用而使燃烧停止。
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二、常用灭火剂及适用范围
• 1、火灾的分类 • A 类火灾－普通固体可燃物燃烧的火灾 • B类火灾－可燃液体燃烧的火灾 • C类火灾－可燃气体燃烧的火灾 • D类火灾－可燃金属燃烧的火灾
-- 可燃物的自燃点越低，越易引成自燃，其火灾 危险性越大。