最新教育科研工作总结
教育科研工作总结教育科研工作总结6篇
教育科研工作总结教育科研工作总结6篇第1篇示例：教育科研工作是促进教育事业发展，提高教育质量的关键环节。
通过教育科研工作，可以不断探索教育教学的规律，提高教师教学水平，优化教学方法，推动教育改革与创新，为培养更多优秀人才提供理论支持和实践指导。
今天，我们就来总结一下最近一段时间的教育科研工作，探讨其中的亮点和不足之处。
一、亮点：1. 深入研究教育问题。
我们在这段时间的教育科研工作中，深入研究了教育领域的一些热点问题，比如教育公平、教育创新、素质教育等，通过调查研究和理论分析，为教育改革与发展提供了宝贵的参考意见。
2. 探索教学方法。
我们还关注了教师教学方法的改进与提升，针对不同学科、不同层次的教学情况，进行了实地观察和研究，总结了一些有效的教学方法和经验，帮助教师们更好地指导学生学习。
3. 开展教育实践活动。
为了更好地理论联系实际，我们还开展了一系列的教育实践活动，比如义务教育支教、校园文化建设、学生心理健康教育等，通过实践检验理论，促进教育科研与实践的融合发展。
二、不足之处：1. 缺乏跨学科研究。
在这段时间的教育科研工作中，我们还存在一些不足之处，比如缺乏跨学科研究的情况。
教育问题往往是复杂的，需要多学科的知识和方法进行综合研究，而我们多数还停留在本学科的研究上，跨学科研究的机会较少。
2. 研究成果转化不易。
我们在研究成果的转化方面还存在一些问题，研究成果往往只停留在报告和论文中，难以真正转化为实际行动，为教育教学带来实质性的改变。
3. 数据收集和分析不够全面。
我们还需要在数据收集和分析方面加强，很多时候我们缺乏全面的数据支撑，只凭主观经验进行研究并不够科学可靠，需要进行更多的数据采集和分析。
我们在这段时间的教育科研工作中取得了一些成绩，但同时也还存在一些问题需要进一步完善和改进。
希望我们能够在未来的工作中，继续努力，不断提升自己的研究水平，为教育事业的发展做出更大的贡献。
【文章总字数：448】第2篇示例：教育科研工作总结近年来，教育科研工作在我国教育事业发展中扮演着至关重要的角色。
学校教育科研工作总结5篇
学校教育科研工作总结5篇篇1本学期，学校教育科研团队在全体教师的共同努力下，围绕教育教学改革和学校发展规划，积极开展了一系列富有成效的科研活动。
现将本学期教育科研工作总结如下：一、明确目标，制定计划本学期初，我们根据学校总体发展规划和教育教学改革要求，明确了教育科研工作的目标，并制定了详细的计划。
在计划制定过程中，我们注重结合学校实际，聚焦教育教学中的热点、难点问题，力求通过科研活动促进教学质量和教师专业素养的提升。
二、加强科研团队建设为了提高科研团队的凝聚力和战斗力，我们加强了团队建设。
通过组织教师参加各种学术活动、开展学科组内研讨活动等方式，提升团队成员的研究能力和专业素养。
同时，我们还积极引进外部专家资源，邀请教育专家来校指导，为团队发展提供有力支持。
三、深入开展课题研究本学期，我们围绕课题研究开展了大量工作。
首先，我们对已有的课题进行了梳理和分析，确保课题研究的顺利进行。
其次，我们积极申报新课题，聚焦教育教学中的实际问题，寻求解决方案。
在课题研究过程中，我们注重数据的收集和分析，确保研究结果的准确性和科学性。
四、推进课堂教学改革课堂教学是教育科研的重要阵地。
本学期，我们积极推进课堂教学改革，探索适合学生发展的教学模式。
通过组织教师开展观摩教学、研讨课等活动，推广优秀教学经验，提高课堂教学的质量和效率。
同时，我们还注重培养学生的创新意识和实践能力，让学生在课堂上充分展示个性，激发学生的学习兴趣和动力。
五、丰富科研活动形式为了丰富科研活动的形式，我们开展了多种形式的学术活动。
如：组织教师参加学术沙龙、开展课题研究交流会、邀请专家进行学术讲座等。
这些活动不仅为教师们提供了交流学习的平台，还拓宽了教师的视野，提高了教师的科研素养。
六、科研成果丰硕在全体教师的共同努力下，本学期我们取得了一系列科研成果。
教师们积极参与课题研究，撰写了大量的研究论文，多篇论文在各级刊物上发表或获得奖项。
同时，我们还整理出版了多期教育科研成果集，展示了学校的教育科研成果。
2024年教育科研年终工作总结简单版（四篇）
2024年教育科研年终工作总结简单版在过去的一学期中，本人严格遵循期初制定的教科研工作计划，坚持不懈地推进各项工作。
在思想、理念和方法的持续学习中，积累了丰富的原始过程性材料，按照既定目标，有步骤地开展课题研究实验，并强化课堂教学改革研究。
以新课程改革为动力，遵循新课程标准的基本理念，不断转变教学观念，提高个人教学能力和数学教学质量。
以下是对前一阶段工作的简要回顾和总结：一、坚持以学习为本，提升科研底蕴。
学习是教师职业发展的核心需求，对于每一位教育工作者而言，学习应成为教学工作的必要组成部分。
本人在管理理论、教育理论等方面不断自我充实，订阅相关刊物，学习先进的教学理念，积极参加各类教研和科研活动，向身边的优秀同仁学习，为课题研究奠定坚实的理论基础。
二、整合教研与科研，深化研究过程。
教科研工作源于实践，依托对教育教学实际情况的多角度研究。
本学期，本人将课题研究纳入日常教学管理，倡导“人人都是研究者”的理念，在实践中发现问题、解决问题，并将研究成果转化为丰富的文本资料。
在教学实践中，本人注重培养学生的良好学习习惯，发挥学生主体作用，采用多样化教学方法，促进学生的个性化发展。
三、注重积累与创作，丰富教学素材。
在教育教学过程中，本人注重观察和记录教育现象，及时捕捉灵感，丰富教学素材库，为论文撰写提供了翔实的事例。
积极参与教育教学研讨，通过交流与讨论，更新观念，提升个人表达能力，确保科研成果的质量和个性化。
四、收获与体会。
通过本学期的课题研究，学生的自我反思和自我完善能力得到增强，教育教学更加具有针对性。
本人的教学反思和实验心得为课题研究提供了原始依据，为团队成员的相互借鉴和启发创造了条件。
本学期的工作让我深刻认识到心理健康教育在提高学生心理素质、培养健全人格等方面的重要性，我们将继续努力，为提高小学生的心理素质贡献力量。
总的来说，在上级领导的关怀和指导下，在团队成员的共同努力下，我校的教科研工作必将取得更为丰硕的成果。
2024年小学教师个人教育科研工作总结精选（四篇）
2024年小学教师个人教育科研工作总结精选自从事工作以来，本人始终致力于加强政治理论修养与职业道德的提升，秉持以人为本的理念，深切关爱全体学生，注重推动学生的全面发展。
成为一名科研型、学者型教师，始终是我内心的梦想与不懈追求。
通过不懈的努力与默默奉献，在持续的读书、思考与研究中，我得以不断丰富自我、提升自我，在教科研工作方面取得了若干成绩，这些成绩不仅促进了个人业务能力的提升，更为学校各项工作的有序开展注入了强劲动力。
一、以学习为乐，持之以恒我深信，教师的业务成长离不开持续的学习与广泛的汲取。
因此，我始终将学习视为一种乐趣，致力于博采众长，关注细节，勤于思考，并力求在剖析得失中取得实效。
多年来，我坚持阅读《素质教育理论纲要》、《做一个有思想的教师》、《走进学生思考的世界》等书籍，并深入学习了魏书生的民主与科学管理思想、刘京海的成功教育理论等。
我开通了教育博客，以工作日志的形式记录每日的所思所感所悟，从而在读书中获得收获，在反思中实现提升。
这一习惯不仅提高了我的业务理论水平，还增强了我解决实际问题的能力。
二、发现即进步，总结即提高教科研工作的目的在于更好地指导教育教学实践，高效解决教育教学中遇到的问题，实现实践与理论的相互转化与促进。
在教育教学过程中，我们难免会遇到各种挑战，如新课程改革、现代教育技术的应用、教与学的关系、学习后进生的转化、德育管理以及教师队伍建设等。
这些问题都是教科研的重要对象。
我坚信，能够用研究的眼光去发现问题、用提升教育教学质量的目标去分析问题并解决问题，是教师成长的关键。
我也认识到，将解决问题的方法与策略上升到理论高度进行总结，是区分庸师与优秀教师的重要标志。
因此，我始终注重在实践中发现问题、在总结中提升自我。
三、以教科研为平台，促进教师成长教科研是教师成长与自我发展的重要支撑。
回顾近年来的教科研工作，虽然取得了一定成绩，但我也清醒地认识到其中存在的不足与需要改进之处。
在未来的工作中，我将继续加强学习与实践，努力营造全员参与教科研的良好氛围，为广大教师搭建更多展示才华的舞台、提供信息交流的平台。
教育科研工作总结范本（5篇）
教育科研工作总结范本____转瞬即逝，____悄然来临，回顾本学期的工作，本人能踏实工作，根据期初制定的教科研工作计划，以新课程改革为契机，以新课程标准的基本理念为指导，转变教学观念，从规范入手，有目的，有计划，有步骤地进行课程改革实验，加强课堂教学改革研究，以提升自身教学水平及数学教学质量。
1、用敏锐的眼光审视自身教学。
任何伟大的研究都源于实践，都基于对大量事实的研究。
教科研也不例外，对教育教学实际，进行多角度、多层面的研究，这是开展教科研工作的重要基础。
往往很多人缺少的是发现。
在实际的教学过程中，我们都遇到各种各样的问题，如学校与家庭社会、学校管理、教与学、新课程改革、现代教育技术应用等等。
这些都是教科研的对象，我们不可视而不见，听而不闻，因此，我时刻用研究的眼光去观察、发现、解决问题，用提高教育教学质量的目的去思考、分析问题，这样就避免了想搞教科研而找不到切入点的尴尬。
2、乐做有心人，随时收集丰富的素材。
在注意或研究众多教育现象时，面对纷繁复杂的素材和瞬息万变的教育信息，灵感会不断闪现，这些都可能是教科研的闪光点或独特之处，我会在第一时间记录下稍纵即逝的瞬间，来充实和丰富自己的素材宝库，使自己在撰写论文时不再为没有翔实的事例而烦恼，而更具说服力、针对性和实效性。
3、确定个人专题，加强个案研究。
在进行专题研究时，要充分发挥自己的特长和爱好。
平时，我注重教育管理和小学数学教学。
因此，我总是从教育理论和教学理念的高度着眼，从身边的教育教学实际入手，选定适当的研究范围或方向。
本学期我注重让学生学习数学时，加强阅读能力的培养，我进行有目的地教育，注重解题方法、步骤的具体指导，在日常作业指导时，强调认真写、认真读题、认真列竖式、认真检查，确保正确率。
加强对典型个案的剖析，进而提高教科研成果的深度、广度和理论层次。
结合爱生行动，悉心做好后进生的辅导工作。
另外，尝试对研究成果进行个性化和科学化的表达。
科研成果主要通过论文、教育故事、课后反思等形式来呈现，这就需要教师勇于尝试系统地整理、收集相关素材和提出自己的独到见解。
2024年学校教科研工作总结精选版(4篇)
2024年学校教科研工作总结精选版2024年是教育事业改革发展的关键之年，我校在教科研工作上取得了一系列突破和成绩。
以下是对2024年学校教科研工作的总结：1. 建立了多元化的教科研机制：我们成立了多个研究小组和课题组，涵盖了不同学科和领域。
通过跨学科的合作交流，促进了思想碰撞和创新思维的产生。
2. 推进了核心课程改革：我们对核心课程进行了全面审视和改革，在课程设置、教学方法、评价模式等方面进行了创新和探索。
通过培养学生的创新意识和实践能力，提高了核心课程的教学效果。
3. 深化了教师专业发展：我们加强了教师的培训和学术交流，不断提高教师的教学水平和科研能力。
通过定期举办教育研讨会和学术讲座，营造了良好的教学氛围和学术氛围。
4. 加强了教育科研项目管理：我们建立了科研项目管理制度，规范了项目的申报、执行和总结报告等过程。
通过审慎的项目选择和高效的项目管理，提高了科研项目的质量和影响力。
5. 推动了教育科研成果转化：我们积极探索教育科研成果的转化途径，加强了与企业和社会组织的合作。
通过技术转移、人才培训和成果推广等方式，将科研成果转化为实际生产力。
总之，2024年我校在教科研工作上取得了显著成绩，不仅促进了教学质量的提高，也推动了学校整体发展和社会进步。
在未来的工作中，我们将进一步加强教科研工作，为培养优秀人才和推动教育事业的发展做出更大贡献。
2024年学校教科研工作总结精选版（2）一、总结背景和概况1. 学校基本信息2. 教科研工作背景3. 本学年教科研工作的主要任务和目标二、工作完成情况分析1. 教科研工作进展情况- 教研项目开展情况- 教材教法研究情况- 学科竞赛和科技创新活动情况- 教研成果转化情况2. 教科研项目管理与协调- 项目申报与立项情况- 项目过程管理和进度控制情况- 团队协作和合作情况3. 教师教育培训和专业发展- 教师培训活动安排和实施情况- 教师发展计划和指导情况- 教师个人教研能力提升情况4. 资源建设与利用- 实验室和设备的建设与更新情况- 教育技术资源的开发与利用情况- 教科研资金的使用和管理情况三、工作亮点和创新1. 教科研工作中的亮点和创新- 创新的教学方法和教育理念- 开展的创新性活动和实践项目- 探索的新课程和教学内容2. 教育教学成果和荣誉- 教育教学成果的评估情况- 学科竞赛和科技创新活动的获奖情况- 教育部门、学校的表彰和奖励情况四、存在问题和不足1. 教科研工作中存在的问题和困难- 项目实施中的挑战和障碍- 教师教育培训的不足和需求- 资源建设和管理中的问题2. 教科研工作中的改进和完善方向- 针对问题和不足的改进措施- 教师教育培训的发展方向- 资源建设和利用的优化方案五、工作总结与展望1. 教科研工作的总结- 工作总体效果评价- 亮点和成绩的总结- 问题和不足的反思- 工作中的经验和启示2. 教科研工作的展望- 未来工作规划和目标- 改进和创新的方向- 教师队伍建设和职业发展的设想六、附件1. 相关项目、活动的文档材料2. 教师培训和发展的记录和证明文件3. 教学资源和实验设备的清单和照片4. 学科竞赛和科技创新活动的获奖证书以上是学校教科研工作总结标准模板，希望对您有所帮助。
2024年教师科研工作总结参考（5篇）
2024年教师科研工作总结参考根据上级教育科研部门的工作部署与要求，我校在教科研领域始终秉持科研兴教、科研强校的发展理念，致力于推动教育科研工作的持续深化与提升。
本学期，我校教科研工作在全体师生的共同努力下，取得了显著成效，现将相关工作总结如下：一、领导重视，确保教科研工作顺利推进本学期，我校领导对教科研工作给予了高度重视，不仅经常过问、亲自督查，而且积极参与其中。
校长更是亲自深入课堂听课，参与集体备课、评课活动，为教科研工作提供了有力支持。
在经费紧张的情况下，学校依然坚持派出教师参加各级各类培训及教研活动，充分展现了学校对教科研工作的重视与投入。
在领导的亲自指导和阶段性总结下，我校教科研工作得以顺利开展并取得显著成效。
二、建立学习机制，更新教师教育观念教师是教育事业发展的关键因素，其教育思想和教学理念直接影响着教育质量。
为此，我校要求教师树立终身学习的思想，认真阅读教育理论专著，及时了解教育改革的新动向。
学校通过拨款征订报刊、提供学习场所等方式，为教师学习创造良好条件。
通过集体备课、教学反思等活动，引导教师关注学生起点知识、课堂教学质量和学生发展，积极探索新的教学模式和方法。
这些措施有效更新了教师的教育观念，提高了教师的教科研业务水平和教学水平。
三、多元化培训，提升教师教科研能力为提高教师的教科研能力，我校采取了多种形式的培训方式。
本学期，我们组织教师参加了各级各类培训活动，包括国家、省、市专业骨干教师培训及双师型培训等。
我们还邀请了多位专家学者来校为师生作专题讲座和培训指导。
这些培训活动不仅拓宽了教师的视野和知识面，还激发了教师参与教科研的热情和积极性。
通过培训，教师们的教科研能力得到了显著提升。
四、聚焦课堂教学，促进教师专业成长课堂教学是教科研工作的主阵地。
为提升课堂教学质量，我们加强了课堂教学评价督导工作。
每学期要求教师至少开设一节公开课并通过集体备课、议课、评课等活动进行教学反思和改进。
教育科研工作总结参考范文（三篇）
教育科研工作总结参考范文一、活动开展情况为了保证教研活动的正常开展，首先我们抓了学校和系部两级教研活动计划的制定，在开学初，教科室根据省电大有关文件要求的精神，制定了学校教研计划，要求各系部按照学校的安排，再结合本系部的特点，制定出自己的计划。
有了计划安排，教研活动的开展就有了依据。
当然，本学期由于临时性任务比较多，学校和系部在实施过程中对计划都做了比较大的调整，但是计划毕竟起到了规定任务、指引方向的作用。
其次我们认真抓好每次教研活动的考勤。
按照各系部开课情况，编排好教研活动分组表，发到系部。
考勤工作由教科室和教务处联合进行，每一个周二的下午四点，都到各系部查看，对照分组表清点人数，做好记录。
由于考勤工作抓得扎实，各系部基本上杜绝了无故缺席的现象。
再次，各系部能够按照狠抓质量、注重提高的原则妥善安排教研活动内容。
教研活动研讨的内容有下列几项：学习教育教学理论、备课上课的研究、听评课活动、研讨课程改革、教科研课题的研讨。
这些内容的安排，兼顾了日常工作实践和提高理论水平的两方面要求。
二、一些好的做法在本学期里，各系部根据自己的专业特点和任课教师的实际需要，踏踏实实地开展教研活动，形成了一些好的做法。
1.认真学习有关资料，提高理论水平。
通过教研活动，学习新知识、新理论是一个很重要的任务，这是因为时代变化了，国家对人才培养的标准、规格有新要求，如果我们搞教育工作的人不学习，就很可能把力气使错地方，造成该做的事不做，不该做的事拼命做的糟糕局面。
在抓学习方面，文经系经法组、计算机系、工美系做得比较好。
他们能够在教研活动时间里专门安排理论知识学习，如在第三次全教会上的讲话、省电大开放教育项目有关文件、教学改革有关理论、教科研知识等等，这对于转变教育观念，提高思想认识很有帮助，2.加强教学工作研究，着力提高教学质量。
对教学工作的研究包括下列方面：听课、评课活动，开设公开课，进行考试方法改革的尝试等。
____把教科研工作纳入教研活动之中。
经典教育科研工作总结范文6篇
经典教育科研工作总结范文6篇篇1本年度，我们教育科研团队以“创新教育理念，优化教育方法，提升教育质量”为目标，全面开展了多项教育科研工作。
通过团队成员的共同努力和密切协作，我们取得了一系列重要的研究成果和教育教学成果，为推动学校教育事业的全面发展做出了积极贡献。
一、工作重点与目标本年度，我们的工作重点主要包括以下几个方面：1. 深化教育科研改革，推进素质教育。
我们以培养学生的创新意识和实践能力为核心，积极开展各类创新教育活动，培养学生的批判性思维和解决问题的能力。
2. 加强教育科研团队建设。
我们通过定期开展团队培训和交流活动，提高了团队成员的专业素养和科研能力，为开展更深入的教育科研工作奠定了基础。
3. 拓展教育科研领域。
我们在传统教育科研领域的基础上，积极探索新的教育科研领域，如网络教育、心理健康教育等，为学校教育的全面发展提供了新的增长点。
二、工作亮点与成果在本年度的工作中，我们取得了一系列重要的研究成果和教育教学成果。
其中，亮点和成果主要包括以下几个方面：1. 创新教育理念。
我们提出了“以人为本，注重个性发展”的教育理念，强调在教育过程中尊重学生的主体地位，注重培养学生的创新意识和实践能力。
这一理念得到了广泛应用和推广，为学校教育的创新发展提供了新的动力。
2. 优化教育方法。
我们通过深入研究和实践，探索出了一系列行之有效的教育教学方法，如项目式学习、探究式学习等。
这些方法的应用，不仅提高了学生的学习兴趣和积极性，还显著提升了教育教学质量。
3. 提升教育质量。
我们以提高学生综合素质为核心，注重培养学生的审美能力、动手能力和团队协作精神。
通过开展丰富多彩的课外活动和社团活动，我们让学生在实践中学习、在活动中成长，取得了显著的教育成果。
三、工作不足与反思尽管我们在本年度取得了显著的工作成果，但仍存在一些不足之处。
主要表现在以下几个方面：1. 教育科研深度有待加强。
我们在教育科研工作中还存在一些表面化的现象，缺乏深入细致的研究和探索。
教育科研工作总结参考模板(4篇)
教育科研工作总结参考模板本学期，我校的科研工作将认真学习落实市教育工作会议提出的各项目标，区教育局工作要点及学校工作总目标为导向，以全面提高学生素质为根本，以课堂教学为主阵地，以解决教育教学中的实际问题为立足点，坚持理论研究与实践研究相结合，进一步规范科研管理，激发广大教师参与科研的积极性，切实提高科研工作的质量，打响学校品牌，促进学校内涵发展。
全面提升学校的办学水平作出了一定的努力，现从五个方面进行总结。
一、加大培训学习的力度本学期，我校将围绕前期实验研究中出现的一些具体问题加大学习的力度。
(1)营造良好的学习氛围，各课题做好学习资料库资料的收集和整理，使教师的学习成为一种自觉的行为；同时，我校又推荐了三名科研骨干教师，参加培训，壮大了科研队伍。
(2)加大对子课题组负责人的培训力度，以点带面引领老师们开展好课题研究。
各课题组长认真撰写了课题研究学期实施计划，加强教科研与教学研究的整合工作。
期末，由教科室对照他们的研究计划对课题组、教师进行了考核，保证了研究过程、结果与计划的一致性(3)继续采用“走出去、请进来”的办法。
本学期，我校在资金紧张的情况下，派出____位教师去北京学习，在直面专家，与专家对话中提高教师分析和解决问题的能力，同时使老师们拓宽视野，取长补短、加强反思，不断提高教育科研的能力。
二、规范、完善课题的管理工作。
1、抓日常课题管理，注意调控。
科研室在平时认真记载好科研活动，按部就班开展课题研究工作，注意课题研究过程化。
主持好学校主课题研究工作，指导督促各子课题开展情况。
2、加强科研资料积累。
各课题组对资料积累工作非常重视，除了专人整理外，还进行了检查、改进。
三、重点抓档案管理工作1、建立有关教育科研课题的配套档案2、教育科研管理档案3、综合类档案4、建立教师个人的科研档案5、加强计算机在科研档案管理中的作用。
四、提高过程研究的有效性深化课题研究是进一步提高学校教育教学质量的突破口。
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通过研究学生专题日记、思想日记等培养了学生的学习反思习惯，总结了学生学习方法，学生自我反思、自我完善的能力不断增强。同时，也使我更深入、更全面地了解了学生的思想状况、学习过程中的思维延伸，从而明确了对其进行思想教育、思路矫正的方向，教育教学更加富有针对性。
在进行课题研究时，我总是从教育理论和教学理念的高度着眼，用敏锐的眼光审视自身教学，从身边的教育教学实际入手，选定适当的研究范围或方向。
本学期我在教学实践中，严格要求自己。注重让学生在班队丰富多彩的活动中，心灵受到熏陶，人格得到培养，在培养学生学习习惯方面，我进行有目的地教育，注重解题方法、步骤的具体指导，在日常作业指导时，强调认真写字、认真读题、认真列竖式、认真检查，确保正确率。教学中总是认真钻研教材，理解编者意图，结合学生实际，大胆探索教育教学方法，发挥学生主体作用，注重因材施教。为了使学生学得愉快，学得扎实，在教学过程中，科学地设计教学结构，大胆地改革教材，用活教材。采用的分层教学、小组合作学习、分类考核评价等办法，让不同的学生得到了不同的发展。组织学生在活动中体验，关注知识的生成，让学生自己感悟新知，培养了学生发现问题和解决问题的能力。教给学生智慧和能力，促进学生可持续发展。本期学生参加竞赛，我班10名学生参加获奖的就有7人。不仅教学生学知识，还教学生学做人，与学生沟通把工作做在实处，做到学生的心灵深处，总是以爱为本，平等待生，及时了解学生的苦恼与欢乐，不断改进工作方法，帮助学生建立自信，获取成功。经常与家长联系，注重人文关怀，坚持德育为首，育人为本，做到了既教书又育人，让学生快乐地成长，赢得了学生的尊重和爱戴。总之，在培养学生养成独立的作业习惯时磨练学生的意志，加强人格培养和修炼。还结合爱生行动，悉心做好后进生的辅导工作。加强对典型个案的剖析，进而提高教科研成果的深度、广度和理论层次。
范
文
2017教育科研工作总结
2017教育科研工作总结
如何提高教育教学质量?教育科研工作该怎么开展?下面是小编收集的2017教育科研工作总结，希望大家采纳!
范文一
进行课题研究实验，加强课堂教学改革研究，以新课程改革为契机，以新课程标准的基本理念为指导，转变教学观念，提升自身教学水平及数学教学质量。为了总结得失，明确经验教训，为下一阶段的工作进行提供参考，现特将前一阶段的工作情况总结如下：
另外，尝试对研究成果进行个性化和科学化的表达。科研成果主要通过论文、教育故事、课后反思等形式来呈现，这就需要教师勇于尝试系统地整理、收集相关素材和提出自己的独到见解。同时主动大胆创作，相信发现就是进步，总结就是提高。为了形成高质量、个性化的成果，我经常阅读相关杂志刊物和教育理论书籍，了解所研究内容的前沿动态和已有的理论成果，同时还进一步改善自我的知识结构和能力结构。我积极参与教育教学研讨活动，在与别人交流和讨论的过程中更新观念，撞击思维，将自己发现的新、奇、特，效果好的做法和想法科学地、准确地表达出来。本学期，认真写好每天的教学随笔，能保质保量地完成教科室布置的任务，积极参加各级论文评选活动，本期撰写的教学论文有10篇获得各级奖励，其中在市、区级发表6篇。
我和课题组的其他几位教师经常互相听课，教学中强化学生对自己及他人学习行为的反思意识，提升反思能力，促使其学习方式、方法的深度延伸，调整认识结结构，整合学科知识框架，然后互相评课，并研讨形成下一步的实施思路，确定拟研究的问题及对策。
三、注重积累，乐做有心人，随时收集丰富的素材。
在注意或研究众多教育现象时，面对纷繁复杂的素材和瞬息万变的教育信息，灵感会不断闪现，这些都可能是教科研的闪光点或独特之处，我会在第一时间记录下稍纵即逝的瞬间，来充实和丰富自己的素材宝库，使自己在撰写论文时不再为没有翔实的事例而烦恼，而更具说服力、针对性和实效性。本期完整地积累了课题研究过程中的各种原始资料，如课题研究课设计理念、上课教案、教学反思等。
一、学习为先，积淀底蕴，夯实科研基础。
学习是充满思想的劳动，真正意义上的学习必定能更新观念、促进反思、修正行为、增强底蕴。每一个教师都应该自觉地将学习视作自己职业生命的第一需求，让学习成为自己教学工作不可或缺重要组成部分，通过学习不断提高教学研究能力。我首先从管理理论上充实自己，自费订阅《教育教学管理》，经常借阅《人民教育》、《湖北教育》利用休息时间学习，充实自己的理论积淀。其次还购买并认真研读了《小学数学教师》、《小学教学设计》、《新旧大纲对比》、《教师教学究竟靠什么》、《教育学》、《心理学》、《为了中华民族的复兴》、《为了每一位学生的发展》等书刊以及各类教科研杂志，更新自己的观点，给自己业务方面注入新鲜的血液。利用业务学习的机会，学习了新课程标准，学习了与研究的课题相关的理论，积极参加教科研的校本培训活动，丰富科研理论知识。同时我注重向身边的榜样学。学习老教师们的班级管理与协调能力、青年教师的热情与虚心好学、党员的高风亮节。我积极参与了《班队活动渗透心里健康教育研究》课题的课题组长工作任务。通过研究课观摩、查找相关资料、集体备课、研讨等形式，对课题研究思路及相关基本方法等有了一定了解，为课题研究打下扎实的基础
本学期，将课题组的日常研究纳入班队活动常规管理之中，全面关注本课题研究进展。首先树立人人都是研究者上课就是研究的新理念，在日常教学中加以研究，将理论层面与操作层面有机结合。在教学实践中发现问题并提出问题，在教育教学行动中捕捉、筛选、提炼、加工经验和做法，把研究成果作为一笔宝贵的智慧资源，并收集、整理成丰富的文本资料。
二、加强教研、科研整合，落实研究过程。
任何伟大的研究都源于实践，都基于对大量事实的研究。教科研也不例外，对教育教学实际，进行多角度、多层面的研究，这是开展教科研工作的重要基础。往往很多人缺少的是发现。在实际的教学过程中，我们都遇到各种各样的问题，如学校与家庭、社会、学校管理、教与学、新课程改革、现代教育技术应用等等。这些都是教科研的对象，我们不可视而不见，听而不闻，因此，我时刻用研究的眼光去观察、发现、解决问题，用提高教育教学质量的目的去思考、分析问题，这样就避免了想搞教科研而找不到切入点的尴尬。