高中政治必修三《文化生活》 文化生活第五课 文化创新
高中政治文化生活文化创新知识点

高中政治文化生活文化创新知识点高中政治文化是高中政治科学课程中不可或缺的一部分。
政治文化是指一个国家或地区的人民在政治上的信仰、观念、价值和行为习惯等的总称。
在政治文化的基础上,生活文化和创新文化也十分重要。
高中政治文化生活和文化创新的知识点有很多,本文将从以下三个方面进行分析:一、高中政治文化知识点1、政治社会化:政治社会化是指在社交和群体互动中,个体逐渐接受和适应某一国家或社会的政治文化的过程。
这个过程包括了个人与政府、社会机构、传媒、朋友和家庭等方面的互动,而且这个过程一般是长期渐进的。
2、宪法:宪法是最高的法律文件,它规定了国家的法定制度、人民的权利和义务、政府的职责和权力,以及几乎所有的重要法律和政治制度。
在国家的政治文化中,宪法是重要的法制基础。
3、民族国家:民族国家是指一个国家居民的大多数属于同一民族,并以此作为国家稳定的基础。
民族国家的政治文化有着鲜明的特点。
4、政坛:政坛是一个国家的政治舞台,它是国家政治人物互相竞争、合作和斗争的地方。
政坛文化是政治文化的重要组成部分。
二、高中生活文化知识点1、文化的内涵和外延:文化的内涵是指社会意识形态或精神内涵、精神价值及其表现形式等;文化的外延则指一定历史条件下的社会发展水平、生产力和技术水平等条件。
高中生活文化的知识点涉及到这些方面的内容。
2、婚姻文化:婚姻是社会的重要组成部分,而婚姻文化则是与这一社会角色密切相关的文化体系,它涉及到婚姻制度、婚礼习俗、婚姻的道德标准等内容。
3、时尚与文化:时尚是一种文化表现,它反映了一种社会文化、审美趋势或者生活方式。
时尚对高中生活文化有一定的影响。
4、健康文化:健康文化是指一种生活方式或生活文化,旨在强调身体健康、生命质量和生活幸福度等方面。
健康文化对于高中生活文化的形成和发展十分重要。
三、高中创新文化知识点1、创新的定义:创新是指发现或者发明新的方法、想法、工具、产品等,它能够为人类解决相应的问题或者带来新的社会经济效益。
人教版高中政治必修三文化生活5.2文化创新的途径(优秀教学案例、说课、反思)

教师在教学过程中提出了具有启发性的问题,引导学生深入思考文化创新的本质和意义。这些问题既有深度,又与学生的实际生活密切相关,使学生在思考问题时能够将理论与实践相结合。问题导向的教学方法有助于培养学生的独立思考能力和批判性思维。
3.亮点三:小组合作活跃互动
在本案例中,教师组织学生进行小组讨论,让学生在互动交流中共同探讨文化创新的途径。这种小组合作的学习方式不仅有助于提高学生的团队协作能力,还能培养他们的批判性思维和创造性思维。小组合作使课堂氛围更加活跃,有助于学生对文化创新的理解和认识。
3.培养学生积极向上的情感态度,鼓励他们在文化创新的过程中勇于尝试、勇于探索。通过课堂讨论和案例分析,激发学生对文化创新的兴趣,培养他们积极向上的情感态度。
三、教学策略
(一)情景创设
1.利用多媒体展示文化创新的相关案例,如电影、音乐、绘画等,让学生身临其境地感受文化创新的魅力。通过情景创设,激发学生的学习兴趣,提高他们的情感共鸣。
2.教师通过提问方式引导学生回顾上节课的内容,为新课的学习做好铺垫。例如,可以提问:“上节课我们学习了文化创新的重要性,那么文化创新具体有哪些途径呢?”
(二)讲授新知
1.教师详细讲解文化创新的基本概念,让学生理解文化创新的重要性和必要性。通过案例分析,让学生了解文化创新在实际生活中的应用。
2.教师讲解文化创新的基本途径,包括继承传统、面向世界、立足实践等。通过具体案例和实例分析,让学生深入理解不同途径的特点和应用。
2.运用小组讨论法,引导学生从多角度、多维度思考文化创新的问题,培养他们的批判性思维和创造性思维。通过小组讨论,提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。
3.运用启发式教学法,教师引导学生主动探究文化创新的途径,激发学生的学习兴趣和主动探究的精神。通过启发式教学,培养学生自主学习的能力。
高中政治人教版必修三文化生活 第五课 文化创新(共18张PPT)

点。有专家评价说,这是“由进口的中国青花瓷而得到的灵
感”。由此可见( )
①文化创新要继承传统、推陈出新 ②文化创新要面向世界,博采众长
C
③商业贸易是文化交流的重要途径
④民族文化是文化创新的源泉和动力
A.①②
B.①③ C.②③ D.②④
文化建设
易混易错知识
4.文化创新要以发展先进文化为方向,这也是文化创新的 根本目的。(文化创新要以发展社会主义先进文化为方向, 文化创新的根本目的是服务于社会实践。)
5.文化创新要继承传统文化,吸收借鉴外来文化。(文化 创新要继承优秀传统文化,吸收借鉴外来文化的有益成分, 以我为主,为我所用。)
叁
记忆知识过关
壹 基础知识梳理 贰 易混易错知识 叁 记忆知识过关 肆 课堂巩固训练
目 录
壹
基础知识梳理
考点一:文化创新的源泉、动 力和意义
考点一:文化创新的源泉、动力和意义
1.文化创新的进民族文化的繁荣
文化创新是文化富有 生机与活力的保证
记忆知识过关
1.文化创新的源泉和动力 2.文化创新的意义 3.文化创新的主体、途径和方向
肆
课堂巩固训练
课堂巩固训练
1.法国是闻名遐迩的文化创新大国。它享有此誉绝非偶然, 它既源于法兰西文明的悠久传承、丰厚的艺术土壤,也包括 政府的高度重视和强有力的资金支持,以及富有远见的法律、
C 政策“红利”等。法国能够成为文化创新大国表明
A 新发展中医药文化。这体现了( )
A.社会实践是文化创新的根本动力 B.文化创新能促进民族文化的繁荣 C.我们应该全面继承传统文化并加以创新,最终运用于实践 D.文化创新能够推动社会实践的发展
课堂巩固训练
3.16世纪意大利生产的一件青花瓷壶,壶柄类似中国瓷的器
高中政治第五课文化创新专题强化练七文化创新的源泉作用途径新人教版必修3

专题强化练七文化创新的源泉、作用、途径一、选择题1.(2021陕西汉中高二期中校际联考,)千余部纪录片和专题片展播、“网络达人”和青年偶像发起热点话题、直播平台邀请用户分享自己的手艺和非遗故事……2020年6月13日是“文化和自然遗产日”,文化和旅游部首次开展“云游非遗”线上推广活动,古老非遗在互联网上的多样“玩法”,无疑将为非遗的保护传承和发展拓宽路径。
材料表明 (深度解析)①文化发展的根本目的就在于创新②文化创新是民族文化永葆生命力的重要保证③继承传统、推陈出新是文化创新的根本途径④大众传媒具有文化传递、沟通、共享的强大功能A.①④B.②③C.①③D.②④2.(2021四川广安北师大广安实验学校高二质量检测,)“感情深,一口闷!感情浅,舔一舔!”在深厚的酒文化影响下,坐在酒桌旁如果不喝酒,好似失礼。
不过交警开始“查酒驾”后,各种饮料、豆浆及汤品成了酒桌上白酒的替代品,演绎出了“只要感情有,喝啥都是酒”的新酒桌文化。
这说明( )①社会实践是文化创新的源泉②社会制度的更替可以促进文化的进步③文化决定人们的交往方式和思维方式④社会实践是文化创新的动力A.①③B.①④C.②③D.②④3.[2021江西赣州十五县(市)十六校高二期中联考,]著名作家梁晓声的长篇小说《人世间》荣获第十届茅盾文学奖。
小说立足底层,坚持平民视角,“于人间烟火处,彰显道义和担当;在悲欢离合中,抒写情怀和热望”,用小切口反映大时代,用普通人折射大境遇。
这启示文艺工作者要( )①立足于社会实践,反映时代呼声②传承经典文化,摒弃流行文化③弘扬革命文化,发展先进文化④坚持正确方向,奉献文化精品A.①③B.①④C.②③D.②④4.(2021四川绵阳南山中学高二期中,)著名的设计大师路易吉·克拉尼说,传统文化尤其是中国文化是宝贵的创意资源,我们都要予以敬畏、珍惜。
他提醒人们,如果一味把西方的标准当作自己的标准,会令中国设计师部分地丧失主体意识。
人教版高中政治必修三5.1文化创新的源泉和作用(共28张PPT)

赵本山认为小品是演给百姓看的,完事了才是学者和专家的关注。 在时代高起点上增强全民族文化创造活力,推动文化内容形式、体制机制、传播手段创新,解放和发展文化生产力,不断提高国家文 化软实力,是繁荣文化的必由之路。 文化创新能够促进_______的繁荣。 中国铁路运输市场广阔,需求旺盛,高铁动车运用经验丰富…… 美国在统一前,南方仍然实行农奴制度,广大的黑人在庄园中辛苦劳作,深受剥削,命运悲惨。 在时代高起点上增强全民族文化创造活力,推动文化内容形式、体制机制、传播手段创新,解放和发展文化生产力,不断提高国家文 化软实力,是繁荣文化的必由之路。 只有充分认识发展中国特色社会主义文化的时代意义,关注最广大人民群众的根本利益,理解人民群众对文化生活的基本需求,虚心 向人民群众学习,从人民群众的伟大实践和丰富多彩的生活中汲取营养,刻苦钻研,锐意创新,才能创造出无愧于时代和人民的文化 作品。
文化创新任与社何会实践有价值的文化创作,文化也不可能创新和发展。
所以,文化创作者要有“灵感”、要发挥“聪明才
智”,归根结底要投身于社会实践。
是社会实践发展的_必_然__要__求__ 1.文化发展的实质:_文__化__创__新___
源
是文化自身发展的_内__在__动__力_
文
泉
化
2.社会实践是文化创新的__源__泉__、_动__力_和 __基__础__
莫言坦言,当年特别希望自己能够离开农村, 中国铁路运输市场广阔,需求旺盛,高铁动车运用经验丰富……
出道几年来,她们以时尚的着装,站立表演,激情四溢的奔放演出风格代替了正襟危坐、含蓄内敛的传统民乐演奏,拓展了中国民族 器乐的欣赏群体,在国内外弘扬了中国民族音乐。
最新人教版高中思想政治必修三第五课第二框《文化创新的途径》教案

第五课文化创新第二框文化创新的途径【教学分析】1、立足单元与教材结构:第二单元“文化传承与创新”第五课“文化创新”第二框是第三、第四两课的一个延伸和升华,文化多样性要求文化在交流中传播,文化的继承性则要求文化在继承中发展。
2、立足课时结构:《文化创新的途径》则是在第一框社会实践与文化的“决定与反作用”知识原理讲解后,进一步了文化如何在社会实践的基础上,从纵向和横向两个维度进行创新,即继承传统、推陈出新与面向世界、博采众长。
最后则分析了文化创新中两种错误的倾向,归纳出我们文化创新的基本原则。
【教学目标】(一)知识目标(1)文化创新的根本途径:社会实践。
(2)文化创新基本途径:正确处理两对基本关系即传统文化与现代文化的关系;民族文化与外来文化的关系。
(二)能力目标(1)透过现象分析本质的能力:通过实例的播放,培养学生透过现象,辨别文化呈现的特色与不足(2)合作学习能力:通过小范围的合作讨论,产生智慧的火花。
(3)深入、辨证地思考问题与创新的能力:结合具体生活实例,感悟生活,思考生活,初步具备正确认识和处理传统文化与现代文化、民族文化与外来文化关系,提出富有创意的方案的能力。
(三)情感、态度和价值观目标(1)培养学生热爱中华民族文化与本地优秀传统文化的情感。
(2)初步具备事物不断发展,文化需要创新,人生追求进步的价值发展观和人生观。
(3)能辨证对待传统文化与外来文化;坚持先进文化的发展方向,反对文化生活中的“守旧主义”、“历史虚无主义”和“封闭主义”、“民族虚无主义”等错误倾向。
【教学重、难点】(1)文化创新过程中要处理好的两对关系。
(2)文化创新过程中要坚持的正确方向。
【教学方法】教学方式:“三二一”教学法(三学:学生自学,小组竞学,教师导学;两练:课上练,课下练;一小结)情景教学法【教学过程】环节一:检查课前预习情况学生展示自学成果1、文化创新的根本途径:___________,是文化创作的基本要求,也是文化创新的根本途径。
广东省高中政治第五课文化创新文化创新的源泉和作用教案4新人教版必修3

实现文化创新需要博采众长通过结合具
成塔,一粒沙子一个世界,这种独特的沙画表演带给了我们震撼,带给了我们新的视觉,也给了
源于平民生活,该歌舞集
实践是文化
实践作为人们改造客观世界的活动,是一种有目的、有意识的社
教师点评:鲁迅的作品主要揭示了中国封建制度的腐朽、黑暗;高尔
一方面,社会实践不断出现新情况,提出新问题,需要文化不断创新,以适应新情况,回答新问
创新之旅。
文化创新,是一个民职责
舟夜泊绝
答案:B
)你认为怎样才能创造出无愧于时代和人民的文化作品?
从三个层次展开讲述:
板书设计:
文化创新的源泉和作用
(一)不尽的源泉,不竭的动力
(二)巨大的作用,深刻的意义
(三)呼唤文化创新的时代。
高中政治文化生活文化创新知识点

高中政治文化生活文化创新知识点人不光是靠他生来就拥有一切,而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己,下面小编给大家分享一些高中政治文化生活文化创新知识,希望能够帮助大家,欢迎阅读!高中政治文化生活文化创新知识1. 文化发展的实质:就在于文化创新。
2. 社会实践对文化创新的决定作用:(1)社会实践是文化创新的源泉。
(2)社会实践是文化创新的动力和基础3. 文化创新的作用和意义:(1)文化创新可以推动社会实践的发展。
(文化源于社会实践,又引导、制约着社会实践的发展。
推动社会实践的发展,促进人的全面发展,是文化创新的根本目的,也是检验文化创新的标准所在。
)(2)文化创新能够促进民族文化的繁荣。
(只有在实践中不断创新,传统文化才能焕发生机、历久弥新,民族文化才能充满活力、日益丰富。
)(3)文化创新,是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。
4. 文化创新的途径(1)根本途径(实践):社会实践是文化创新的源泉、动力和基础。
立足于社会实践,是文化创新的基本要求,也是文化创新的根本途径。
(2)基本途径之一(古今):文化创新必须批判地继承传统文化,做到“取其精华,去其糟粕”,“推陈出新、革故鼎新”。
努力为传统文化注入时代精神。
(3)基本途径之二(中外):加强不同民族文化的交流、借鉴与融合,做到博采众长。
学习、借鉴其他民族文化的优秀文化成果要以我为主、为我所用。
(4)坚持正确方向,反对错误倾向:文化创新要把握好当代文化(今)与传统文化(古)、民族文化(中)与外来文化(外)的关系。
反对“守旧主义”和“封闭主义”,反对“民族虚无主义”和“历史虚无主义”。
高中政治文化生活文化知识点11. 文化是人类社会特有的现象。
文化是人类社会实践的产物。
2. 人们在社会实践中创造和发展文化,也在社会生活中获得和享用文化。
3. 人们的精神活动离不开物质活动,精神产品也凝结在一定的物质载体中。
4. 文化作为一种精神力量,能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量,对社会发展产生深刻的影响。
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▲知识精讲
1.文化创新的根本途径 立足于社会实践,是文化创作的基本要求,也
是文化创新的根本途径。
▲知识精讲
2.文化创新的基本途径——创新与继承、借鉴、融合的关系
为什么
怎么做
文化创新既是一个“取其 ①不能离开传统文化,空
精华、去其糟粕”,改造传 谈文化创新,对传统文化 继承传
统文化的过程,又是一个 的批判性继承是文化创 统推陈
②原则:在学习和借鉴其他民 众长 也是文化创新必然要经历
族优秀文化成果时,要以我为 的过程
主、为我所用
▲知识精讲
特别提醒 第一,“以我为主”就是在对世界文化精华的汲取 中,保持民族文化的主体意识和独立性;“为我所用”就是辩 证取舍、择善而从,结合国情进行改造、整合与创新。 第二,文化交流中“以我为主”与“海纳百川”是不矛盾的。 ①“以我为主”有利于永葆文化生命力和提升文化竞争力,有 利于保持文化的民族特色,实现中华民族文化的创新。 ②“海纳百川”表明文化竞争不排斥文化合作,不同文化间可 以相互交流、借鉴、融合。 ③文化交流中要做到以世界优秀文化为营养,充分吸收外国文 化的有益成分。
▲知识精讲
2.文化创新的必要性和意义
(1)必要性 ①文化创新是文化发展的实质 ②文化创新是社会实践发展的必然要求 (2)重要性 ①创新是文化富有生机与活力的重要保证。 ②文化创新可以推动社会实践的发展。推动社会实践的发展 ,是文化创新的根本目的,也是检验文化创新的根本标准。 ③文化创新能够促进民族文化的繁荣。文化创新是一个民族 的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。
▲知识精讲
3.坚持文化创新的正确方向 (1)坚持正确方向:文化创新要把握好当代文化与传统文化、 民族文化与外来文化的关系,要坚持先进文化的前进方向。 (2)克服错误倾向:既要反对“守旧主义”和“封闭主义”, 又要克服“民族虚无主义”和“历史虚无主义”的错误倾向。
▲知识精讲
4.建设“学习型社会” (1)“学习型社会”的核心内涵是全民学习、终身学习。 (2)建设“学习型社会”的必要性 ①建设“学习型社会”是我国全面建成小康社会的目标之一 。 ②建设“学习型社会”是科技进步的必然要求,也意味着文 化传承方式的新变革。
创造出无愧于时代和人民的文化作品。
▲易错纠偏
易错点一:文化创新来自创作者的灵感,文化创 新主要靠创作者的聪明才智
提醒 文化创新与创作者的聪明才智分不开,但社会实 践是文化创新的源泉和动力,人民群众是文化创新的主 体。
▲易错纠偏
徐悲鸿偏爱画马,听马蹄得得,看马迎风奔驰,他 觉得是一种精神享受,心仿佛在和马一同驰骋。这 表明,作为对世界的一种反映形式的艺术作品( ) A.受到艺术家生活环境的深刻影响 B.源自于艺术家的技艺和艺术天分 C.离不开艺术家的生活感悟和情感 D.取决于艺术家的执着努力和勤奋
结合材料,运用文化创新的知识分析梨园戏是如何换发出勃 勃生机的。(12分)
▲小试牛刀
①推动文化内容、体制机制、传播手段等创新。梨园戏引入市 场机制,和现代媒体相结合。 ②继承传统,推陈出新。把传统戏曲艺术和现代媒体相结合; 在继承泉州优秀传统民俗文化的基础上,融合其他艺术门类优 秀艺术元素,大胆探索创新。 ③面向世界,博采众长,不同民族文化进行交流、借鉴、融合 。梨园戏融合其他艺术门类优秀艺术元素,学习国际化的舞台 经验。 ④坚持正确方向,着眼于群众的精神文化需求,从群众生活中 汲取创作营养。 ⑤发挥人民群众的主体作用。立足群众,以群众需求为导向, 深入群众生活积累艺术素材,通过多种形式调动群众参与创作 和表演。
文化创新
高三政治组
▲考情分析
01 文化创新的源泉和作用
▲知识精讲
1.文化创新的源泉和动力
(1)社会实践是文化创新的源泉 离开了社会实践,文化就会成为无源之水、无本
之木,人们就不能进行有价值的文化创造。 (2)社会实践是文化创新的动力 ①社会实践中不断出现新情况,提出新问题,需要文化 不断创新。 ②社会实践的发展,为文化创新提供了更为丰富的资源 ,准备了更加充足的条件。
▲知识精讲
▲特别提醒 巧用“结果法”区分文化创新的意义 文化创新的结果如果是促进了经济社会的发展,则
体现了文化创新可以推动社会实践的发展;文化创新的 结果如果是社会反响好、广泛传播、群众喜爱,则体现 了文化创新能够促进民族文化的繁荣。
▲小试牛刀
据人民日报报道:动漫不仅使电视荧屏更精彩,而 且形成了动漫游戏出版物,音像制品,动漫游戏产 品的动漫产业。这说明( ) A.实践是文化创新的动力 B.文化创新的需要来自社会实践 C.文化创新可以促进文化的繁荣 D.文化创新的途径就是继承传统和推陈出新
结合材料,运用《文化生活》的知识,说明在“互联网 +”时代科学技术对文化发展的重要性。(12分)
▲小试牛刀
①科学技术是推动文化发展的重要因素,人们能够运用现代 科技开发新产品,促进文化创新。 ②互联网作为一种现代大众传媒,依托科学技术,带来更快 速、方便的传播手段和方式,促进文化传递、沟通、共享。 ③文化与经济相互交融,“互联网+”时代科技能促进文化 产业升级,促进文化消费。
“推陈出新、革故鼎新”,新的根基。 出新
创造新文化、发展先进文化 ②体现时代精神是文化
的过程。
创新的重要追求。
▲知识精讲
2.文化创新的基本途径——创新与继承、借鉴、融合的关系
为什么
怎么做
①态度:以世界优秀文化为营 不同民族文化之间的交
养,充分吸收外国文化的有益 面向世 流、借鉴与融合,既是人
成果 界博采 类文明发展的重要动力,
运用所学《文化生活》的知识说明为什么要推动文化创 新。(12分)
▲小试牛刀
(1)文化发展的实质就在于文化创新。文化创新是社会实 践发展的必然要求。 (2)创新是文化富有生机和活力的重要保证。 (3)文化创新可以推动社会实践的发展。推动社会实践的 发展,是文化创新的根本目的,也是检验文化创新的根本标 准。 (4)文化创新能够促进民族文化的繁荣。只有在实践中不 断创新,传统文化才能焕发生机,历久弥新,民族文化才能 充满活力、日益丰富。文化创新是一个民族的文化永葆生命 力和富有凝聚力的重要保证。
02
文化创新的途径
▲小试牛刀
“互联网+”改造及影响了多个行业,从文化领域来 看 ,通过“互联网+”,大众可以超越时空获得包括演出场所 、电影院线、电商平台、知名书店、低票价演出、电影展映 、图书阅读、动漫游戏等文化消费信息,促使大众参与数字 化文化消费;在信息网络技术推动和融合下,文化产业无论 在表现形式和内容上,还是在经营管理以及运作模式上都将 发生重大的变化;电商企业可以围绕各类文化产品和服务, 推动文化的沟通、共享。
▲易错纠偏
易错点二:混淆文化创新的源泉、根基、渊源和 主体
提醒 文化创新的源泉是社会实践,根基是传统文化, 渊源是一切传统文化和外来文化中的优秀成果,文化创 新的主体是人民群众。
▲易错纠偏
文化重建是汶川地震灾区恢复重建的重要内容,三年来,当 地政府积极修复都江堰建筑群等一批文化遗产,重视培养羌 绣、羌笛演奏等传统艺术的新传人,鼓励编排《羌魂》等原 生态歌舞作品,灾后恢复重建之所以重视继承传统文化是因 为( ) ①传统文化是民族精神的结晶 ②传统文化是文化创新的源泉 ③没有文化的继承,就没有文化的积累 ④传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带 A.①② B.①④ C.②③ D.③④
▲知识精讲
4.正确理解文化创新与人民群众的关系
(1)人民群众在文化创新中的地位 人民群众从来就是社会实践的主体,也是文化创造的
主的要求
文化创新必须关注广大人民群众的根本利益,理解人 民群众对文化生活的基本需求。
特别文提化醒创造可者以应结该合自哲觉学地上投“身人于发民展群中众国是特历色史社的会创主造义者 ”的伟的大原实理践和当方中法,论坚来定理地解走人与民人民群群众众在实文践化相创结新合中的的道主路体, 作从用人民及群其众要的求伟。大实践和丰富多彩的生活中汲取营养,才能
▲知识总结
▲知识总结
▲小试牛刀
泉州是闽南文化的发样地与闽南文化遗产的富集区,至今依 然流传着一种具有强大生命力具有800多年历史的古老剧种一梨 园戏。为了适应多元媒体的发展和人们多样化的文化艺术需求, 古老的梨园戏工作者们引入市场机制,把传统戏曲艺术和现代媒 体相结合;在继承泉州优秀传统民俗文化的基础上,融合其他艺 术门类优秀艺术元素,大胆探索创新;在国家和地方政府等不同 部门的共同重视与保护下,立足群众,以群众需求为导向,深入 群众生活积累艺术素材,通过多种形式调动群众参与创作和表演 ;梨园戏亦通过不同途径传播到海外,积极学习国际化的舞台经 验,与外国演员合作交流等等。梨园戏采取种种措施,弘扬了中 华优秀传统文化,打造文化新模式,服务于“一带一路”的国家 战略,日益焕发出勃勃生机。
▲小试牛刀
近日,全国文化厅局长会议在北京举行。文化部长蔡武 在会议上强调,在新的一年里要加快构建覆盖城乡的公共文 化服务体系,切实保障人民群众基本文化权益;以组织新中 国成立60周年国庆文艺活动为契机,推动文化创新,大力发 展文艺创作;大力发展文化产业,满足人民群众多层次、多 方面、多样化的精神文化需求;扩大对外文化交流,增强中 华文化的国际影响力;转变政府职能,提高各级文化部门“ 管文化”的水平。
▲知识精讲
3.社会实践与文化创新的辩证关系
(1)社会实践决定文化创新 社会实践是文化创新的源泉和动力;推动社会实践
的发展,也是文化创新的根本目的,也是检验文化创新 的根本标准。 (特2别)提文醒化创可新以对结社合会哲实学践上具实有践反与作认用识的辩证关系理解 社会实文践化与创文新化可创以新推的动辩社证会关实系践。的发展。