材料成型及控制工程专业培养计划080203
材料成型及控制工程专业介绍
材料成型及控制工程（本科）专业介绍材料成型及控制工程【学位：工学学士】一、培养目标本专业培养德智体美全面发展，具备机械设计、电工电子技术、材料加工工艺基础和计算机技术与应用等较宽广领域的工程技术基础和一定的专业知识与应用能力，能在冷热加工工艺设备及设计、检测技术及控制工程、CAD/CAM等领域从事各种模具设计与制造、试验研究、系统运行、科技开发等方面工作的高级工程技术应用型人才和管理人才。
二、培养要求本专业学生主要学习材料科学及各类冷热加工工艺的基础理论与技术和有关设备的设计方法，接受现代机械工程师的基本训练，具有从事各类冷热加工工艺及设备设计、模具设计与制造、生产组织管理的基本能力。
本专业学生经过四年的理论学习和实践训练，毕业后应具有以下几方面的知识和能力：1、具有较扎实的自然科学基础，较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力，并掌握一门外语。
2、较系统地掌握本专业领域宽广的技术基础理论知识，主要包括力学、机械学、电工与电子技术、机械工程材料、材料成型基础、冷热加工工艺基础、模具设计、自动化基础、市场经济及企业管理等基础知识。
3、具有本专业必需的制图、计算、测试、文献检索和基本工艺操作等基本技能及较强的计算机和外语应用能力。
4、具有本专业领域内某个专业方向所必需的专业知识，了解科学前沿及发展趋势。
5、具有较强的自学能力、创新意识和较高的综合素质。
三、主要课程：学科基础课：工程图学、AutoCAD、电路理论、模拟电子技术、数字电子技术、液压与气压传动、Pro/ENGINEER基础与应用、理论力学、材料力学、工程材料学、材料成型设备、机械设计基础、材料成型基础、材料成型原理、物理化学、冲压工艺及模具设计、塑料成型工艺与模具设计、多工位级进模与冲压自动化、模具制造工艺学、数控技术、检测技术及控制工程等。
专业方向选修课：(1)模具设计方向：挤压模具设计、锻压工艺与模具设计、压铸模具设计、CAD/CAM技术。
材料成型及控制工程
材料成型与控制工程一、专业代码、名称080302，材料成型及控制工程二、专业培养目标本专业培养具有材料成型及控制工程方面的基础理论知识和专业知识，了解材料科学与工程领域的相关知识，能在材料成型加工及应用等领域从事科学研究、技术开发、工艺设计、生产及经营管理等方面工作，有很强的专业语言表达能力、素质优良、有创新精神、德智体美全面发展的高级工程技术人才。
三、专业培养要求本专业学生主要学习材料成型及控制工程方面的基础理论知识和专业知识，受到现代工程师的训练，具有从事焊接成型、模具设计与制造及生产管理的能力。
毕业生应获得以下几方面知识与能力：1.具有较扎实的自然科学基础、较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的能力；2.具有本专业领域内某个专业方向所必要的理论知识和专业知识、了解其学科前沿和发展趋势；3.具有本专业必需的制图、计算、测试、文献检索和基本工艺操作等技能及较强的计算机和外语应用能力；4.具有本专业领域内某个专业方向所必需的专业知识，了解科学前沿及发展趋势；5.具有较强的自学能力、创新意识和较高的综合素质。
四、主干学科：材料科学与工程、机械工程及自动化。
五、主要课程理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、物理化学、金属学与热处理原理、材料分析测试技术、材料性能学、工程材料学、焊接冶金学、金属材料焊接、电弧焊、无损检测、焊接结构、塑料成型工艺学、橡塑成型模具、冲压工艺与模具设计、模具软件开发与应用、模具先进制造技术、表面工程学等。
六、学制及学分要求学制四年。
要求学生修满179.5学分才能毕业，其中必修课115学分，占总学分64%；选修课30学分，占总学分17%，其中包括专业选修课18学分，公共选修课12学分；自学辅导课教学6学分，占总学分3.4%；实践环节28.5学分，占总学分16%。
七、授予学位工学学士学位八、相近专业金属材料工程专业、机械工程与自动化专业。
材料成型及控制工程专业导论
材料成型及控制工程专业导论材料成型及控制工程专业导论一、专业概述材料成型及控制工程是一门涉及材料科学、工程力学、物理学等多学科交叉的工程技术学科。
该专业主要研究材料在加工过程中的物理、化学、力学等变化以及材料的成型和加工工艺，目标是实现材料的高效、节能、环保制造。
二、专业培养目标本专业的培养目标是使学生掌握材料成型及控制工程领域的基本理论和实践技能，具备从事材料成型及控制工程领域的研究、开发、设计、制造、运行管理等方面工作的能力。
三、专业课程设置本专业的主要课程包括材料科学基础、材料力学、材料物理、材料成型原理、材料加工工艺、材料性能与检测、材料表面工程等。
这些课程涵盖了材料科学的基本理论、材料的物理和力学性能、材料成型工艺及设备、材料的设计与制造等方面的内容。
四、专业实践环节本专业的实践环节包括金工实习、生产实习、课程设计、毕业设计等。
这些实践环节旨在培养学生的实践能力和创新意识，使学生能够将理论知识应用到实践中，提高解决实际问题的能力。
五、专业就业前景本专业的就业前景广泛，毕业生可以在机械制造、汽车制造、航空航天、能源、化工、材料加工等领域从事研究、开发、设计、制造、运行管理等方面的工作。
此外，也可以在科研院所、大专院校从事教学和科研工作。
六、专业发展趋势随着科技的不断发展，材料成型及控制工程专业也在不断进步。
未来，该专业将更加注重材料的环保性、高性能化和智能化制造。
例如，通过3D打印技术实现材料的快速成型和制造，通过机器人技术实现自动化生产线等。
此外，随着信息化技术的发展，本专业将更加注重数字化设计和制造，通过计算机辅助设计软件进行产品设计，通过计算机辅助制造软件实现产品的快速制造。
七、专业学习方法1.建立扎实的基础知识：本专业涉及多学科交叉，需要掌握一定的基础知识。
因此，在学习过程中要注重基础知识的学习，如数学、物理、化学等。
2.理论与实践相结合：本专业的理论知识需要与实践相结合才能更好地掌握和应用。
材料成型及控制工程专业介绍 文档
材料成型及控制工程一般包括焊接、模具（主要是塑模和冲模）、铸造三个主要方向，含带热处理英文名称：Material forming and control engineering 材料成型及控制工程专业研究通过热加工改变材料的微观结构、宏观性能和表面形状，研究热加工过程中的相关工艺因素对材料的影响，解决成型工艺开发、成型设备、工艺优化的理论和方法；研究模具设计理论及方法，研究模具制造中的材料、热处理、加工方法等问题。
本学科是国民经济发展的支柱产业。
培养目标：本专业培养具备材料科学与工程的理论基础、材料成型加工及其控制工程、模具设计制造等专业知识，能在机械、模具、材料成型加工等领域从事科学研究、应用开发、工艺与设备的设计、生产及经营管理等方面工作的高级工程技术人才和管理人才。
本专业分为三个培养模块：（一）焊接成型及控制：培养能适应社会需求，掌握焊接成型的基础理论、金属材料的焊接、焊接检验、焊接方法及设备、焊接生产管理等全面知识的高级技术人才。
（二）模具设计与制造：掌握材料塑性成型加工的基础理论、模具的设计与制造、模具的计算机辅助设计、材料塑性加工生产管理等全面知识的高级技术人才。
学生毕业后可以到机械制造业、汽车及船舶制造业、金属及橡塑材料加工业等领域从事与焊接材料成型、模具设计与制造等相关的生产过程控制、技术开发、科学研究、经营管理、贸易营销等方面的工作。
（三）铸造成型及控制：铸造是将金属熔炼成符合一定要求的液体并浇进铸型里，经冷却凝固、清整处理后得到有预定形状、尺寸和性能的铸件的工艺过程。
铸造毛坯因近乎成形，而达到免机械加工或少量加工的目的降低了成本并在一定程度上减少了时间．铸造是现代制造工业的基础工艺之一。
铸造种类很多，按造型方法习惯上分为：①普通砂型铸造，包括湿砂型、干砂型和化学硬化砂型3类。
②特种铸造，按造型材料又可分为以天然矿产砂石为主要造型材料的特种铸造（如熔模铸造、泥型铸造、铸造车间壳型铸造、负压铸造、实型铸造、陶瓷型铸造等）和以金属为主要铸型材料的特种铸造（如金属型铸造、压力铸造、连续铸造、低压铸造、离心铸造等）两类。
材料成型及控制工程专业
材料成型及控制工程专业本科教学质量报告（2018—2019学年）专业代码：080203专业负责人：（签字）教学院长：（签字）学院院长：（签字）学院名称：（盖章）二〇一九年12月一、专业基本概况（一）专业概况上海工程技术大学材料成型及控制工程专业前身是成立于1978年10月的上海交通大学机电分校热加工专业，第一批专业教师全部来自上海交通大学在职教师，具有丰富的教学经历和深厚的学术底蕴。
1985年热加工专业从机械系分离出来组成材料科学与工程系，下设铸造、锻压、焊接、热处理四个专业。
1998年教育部专业目录调整，学校将铸、锻、焊三个专业合并成现在的材料成型及控制工程专业。
根据我校材料学科的发展特色，材料成型及控制工程专业成立以后，在拓宽专业口径的同时，培养的学生高度契合上海市和周边地区对材料成型及控制工程专业人才的需求特点。
近三十年来，本专业累计培养了本科毕业生2000多人，历届毕业生的就业率都保持在全校各专业前列，在本地区同类专业中也名列前茅。
材料成型及控制工程专业是我校较早开展产学研合作的专业之一，早期即进行了研究成果服务社会的尝试，在上个世纪80年代就曾利用自有技术创建上海高创模具有限公司，为上海地方工业提供了大量的技术服务。
在汽车、成套设备、轨道交通、船舶等领域得到了实际应用，取得了显著的经济效益和社会效益。
在专业建设方面，2016年通过了教育部本科教学审核评估。
目前本专业在校本科生人数450余人。
在学科建设方面，2009年本专业被评为“上海工程技术大学第一期校级重点学科”，2015年获批上海市教委Ⅲ类高峰学科建设。
本专业现有专任教师18人，其中正高级2名，副高级6名，博士16名，师生比1/28；聘请了5名企业专业技术人员作为兼职教师和企业指导教师。
在2011-2018年间，相继从国内外引进具有工程实践经验的高端人才，重点培育“材料精密成型与控性工程”等领域的教师团队，在进行学科建设的同时，努力将这些领域引入到本专业的本科教学体系中，完善学生的知识结构，进一步适应上海市高端制造业对于本专业学生所需专业技能的新要求。
材料成型及控制工程(金属材料成型及控制)
材料成型及控制工程（金属材料成型及控制）Materials Molding & Control Engineering（METAL）专业代码：080302学制：4年培养目标：本专业培养掌握材料成型及其过程控制的基本知识和技能，能在材料成型过程的控制和工艺优化、新材料新产品的开发和制备、材料成型的模具设计和计算机模拟等领域从事科学研究、技术开发及经营管理工作的高级复合型人才。
目标1：（扎实的基础知识）主要学习材料科学、材料成型、金属材料及热处理、计算机和自动控制工程等的基础理论与专业知识，培养学生掌握扎实的专业基本原理、方法和手段等方面的基础知识，并通过接触和掌握本领域的先进方法，接受现代科学和工程技术的基础训练，掌握扎实的专业基础知识和基本技能，为将所学基础知识应用到金属材料成型与控制工程实践中去做好准备。
目标2：（解决问题能力）培养学生能在金属材料成型的机械与模具设计、过程的控制和工艺优化、新材料与新产品开发等领域，能够创造性地利用金属材料加工成型基本原理解决实践和工业需求遇到的问题。
能从事本专业的科学研究、技术开发及经营管理工作的高级复合型能力。
目标3：（团队合作与领导能力）培养学生在团队中的沟通和合作能力，进而能够具备金属材料成型工程领域的领导能力。
培养学生具有一定的团队合作精神，并具备科学决策和组织管理的基本能力。
目标4：（工程系统认知能力）让学生认识到金属材料成型是实现金属材料工业实用化系统的设计和装备的重要组成部分，并使之服务于社会、服务于世界。
目标5：（专业的社会影响评价能力）培养学生正确看待金属材料成型对人们日常生活、工商业的经济结构以及人类健康所产生的潜在影响，从而具有一定的金属材料成型专业的社会影响评价能力。
目标6：（全球意识能力）培养学生能够在全球化的环境里保持清晰意识，有竞争力地、负责任地行使自己的职责。
目标7：（终身学习能力）金属材料成型及控制工程毕业生能够胜任各种经历的职业生涯，具备终身学习的能力。
材料成型及控制工程专业介绍[整理]
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材料成型及控制工程专业介绍[整理]材料成型及控制工程专业是机械工程专业的一个重要分支，也是近年来快速发展的一个专业领域。
材料成型是一个涉及到材料科学、机械制造、工程设计等多个领域的综合性学科。
其主要研究对象是金属、非金属、复合材料等材料在各种成型过程中所产生的物理和化学变化，以及材料在各种应力状态下的力学性能。
材料成型是将材料变形成为所需形状的一种加工方式。
材料成型包括塑性成型、热成型、粉末冶金、注塑成型等多种成型方法。
其中，塑性成型是较为常见的一种成型方法，其利用压力将金属板材或棒材等材料挤压成为各种形状的零部件。
在材料成型的过程中，成型模具的设计及成型参数的控制是非常关键的。
材料成型及控制工程专业是以以上材料成型技术和控制技术为主要研究方向的一门学科。
材料成型及控制工程专业强调对材料成型过程中各种机械、热力学、流体力学及控制知识的运用，并结合电子、计算机控制等现代技术手段来控制成型过程，以得到所需的成型零件。
材料成型及控制工程专业旨在培养具备材料加工及相关领域中的集成技能和知识，具备系统化思维和跨学科交流能力的高层次人才。
材料成型及控制工程专业注重培养学生的实践操作技能和科研能力，使学生具备开展工程技术和应用研究的能力。
材料成型及控制工程专业的培养目标具体包括：1.掌握机械制造和加工原理，具有控制与实现各种加工方法和技术的能力；2.掌握材料成型的基本理论和方法，能够进行塑性变形成型、热压成型、粉末冶金、注塑成型等各种成型方法的科学研究；3.掌握材料加工过程中的结构、性能、质量控制和故障分析，具有材料选择、加工方法选择、表面工程等的设计能力；4.具备现代制造技术、自动化技术、计算机辅助设计制造等方面的基本知识，具有实际工程应用能力；5.具备读懂境外资料和开展科技交流的能力，具备应对国际化竞争的基础能力。
随着科技的不断发展和经济全球化的加速推进，材料成型及控制工程专业在航空、汽车、机械、电子等领域的应用越来越广泛。
材料成型及控制工程
材料成型及控制工程一、统编序号：1103二、专业名称：材料成型及控制工程三、专业编号：080302四、学位、学制：工学学士学位，学制肆年五、培养目标及专业范围本专业主要培养兼备材料成型和过程自动控制理论及应用的复合型的高级专门人才。
本专业培养的人才应既有坚实的理论基础，又有较强的实践能力，能在材料成型技术的进步和发展方面进行创造性的工作。
同时，掌握一定的人文社科、经济管理和环境工程等方面的知识，具有较强的社会责任感和宽广的知识面。
本专业的毕业生能从事材料成型领域的科学研究、技术开发、设计和生产管理等工作。
六、毕业生应获得的知识和能力本专业培养的学生应具有坚实的自然科学、人文社会科学和工程技术基础，受到较为系统的工程实践和研究能力的训练，掌握材料成型力学和物理冶金基础、材料成型工艺、设备和自动化等方面的专门知识，具有较强的计算机应用能力并熟练掌握一门外语。
本专业的毕业生应具有良好的综合素质和较强的创新能力和开拓能力。
七、专业平台课材料成型自动控制基础、材料成型模具设计、金属学及热处理、金属凝固理论、材料成型力学、材料成型金属学、材料成型工艺学（一）、材料成型工艺学（二）、材料成型工艺学（三）、材料成型机械设备、材料成型过程自动化、材料成型计算机模拟、材料现代研究方法、材料力学性能、控制轧制与控制冷却、焊接冶金与工艺、焊接过程控制、复合材料学、摩擦与润滑、轧制过程控制及数学模型、综合实验。
八、考试课程总表学期课程名称学分学期课程名称学分一普通化学高等数学（工）（一）大学外语（一）画法几何及工程制图3.55.04.04.0五电工学（二）金属学及热处理材料成型力学毛泽东思想、邓小平理论与“三个代表”重要思想概论3.55.04.04.0教学院长（签字、盖章）：。
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材料成型及控制工程专业培养计划(080203)
(Materials Forming and Con trol Engin eeri ng )
一、培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有一定的文化素养和良好的社会责任感，掌握必备的数学、物理、力学、机械设计等基础理论，和固态成型、液态成型、材料连接等专业知识，具备良好的学习能力、实践能力、专业能力和创新意识，毕业后能从事材料成型原理、工艺、技术、装备和自动控制等领域和相关交叉领域内的设计制造、技术开发、工程应用、生产管理、技术服务等工作的高素质工程技术人才，在工作五年后能够成为岗位青年骨干或拔尖人才。
二、培养要求
1、思想政治和德育培养要求：热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，掌握马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，树立正确的世界观、人生观、价值观，具有为国家繁荣昌盛而奋斗的志向和责任；具有扎根基层、踏实肯干、爱岗敬业、团结协作，遵纪守法的良好素养和道德品质；具有理论联系实际、实事求是的科学态度和严谨作风；具有积极进取、勇于探索的新时代大学生风貌。
2、业务培养要求：
(1)具有数学、自然科学、材料科学、机械工程科学知识的应用能力。
(2)具有制定实验方案、进行实验、分析和解释数据的能力。
(3)具有设计材料成型系统、部件和过程的能力，掌握基本的创新方法，具有追求创新的态度和意识。
(4)具有对材料成型问题进行系统表达、建立模型、分析求解和论证的能力。
(5)具有在材料成型实践中选择、运用相应技术、资源、现代工程工具和信息技术工具的能力。
(6)具有在多学科团队中发挥作用的能力和人际交流能力，具有综合运用理论和技术手段设计材料成型系统和过
程的能力，具有初步从事材料成型生产组织与管理的能力。
(7)能够理解、评价材料成型及控制实践对世界和社会的影响，具有可持续发展的意识。
在材料成型设计中能综
合考虑经济、环境、法律、安全，健康等因素。
(8)具有终身学习的意识和适应发展的能力；具有较强的自学能力和信息获取、分析和表达能力，能够跟踪材料
成型及控制工程领域最新的发展动态。
3、体育培养要求：
按照教育部统一要求执行。
三、主干学科
材料科学与工程、机械工程及自动化。
四、学制
四年
五、授予学位
工学学士学位
六、核心课程
工程力学、机械设计基础、材料科学基础、材料塑性加工力学、金属凝固原理及技术、金属塑性成型原理、压力加工设备与车间设计、金属压力加工工艺学、材料成型过程控制与自动化
七、课程和环节的总体框架图
入学及安全教育（0.5学分）、金丄 实习（2.0学分）、军事训练（1.0 学分）、机械课程设计（2.0学分）、 电工电子实训（1.0学分）、创新创 业专题（3.0 ）、专业课程设计（4.0 学分）、生产实习（3.0 ）、材控综合 训练（6.0学分）、毕业设计（论
文）
（16.0学分）
八、全校性课外活动和社会实践、课外创新创业活动及全校公共选修课
全校性课外活动和社会实践毕业最低要求
2学分，课外创新创业活动毕业最低要求 2学分。
具体按《辽宁科技大学“第二课堂成绩单”制度实施办法（试行） 》执行。
由校团委统一出具第二课
堂成绩单。
全校公共选修课毕业最低要求
4学分（或雅思成绩6.0分及以上）。
九、附录
2018国标规定材料成型及控制工程专业总学分
150-190为宜。
各高校可根据具体情况自行设定。
主要实践教学 课程及实践教学体系
专业人才培养计划
课程教学
课外活动和社会实践
不少于2.0学分
公共基础课
专业基础课
专业课 专业选修课 素质拓展教育课
必修课程 选修课程
表二材料成型及控制工程专业集中性实践教学环节计划表
表三材料成型及控制工程专业教学进程
T理论教学△课程设计※实验实习实训◎机动周□毕业设计（论文）♦创新创业专题。
公益劳动//工程训练考试◊课程训练★军训+入学及安全/毕业教育。