西华大学第一届交通科技大赛作品说明书

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西华大学第一届大学生交通科技大赛暨第八届全国大学生交通科技大赛选拔赛作品说明书

针对车、人流量较大的

十字路口立交桥

西华大学第一届大学生交通科技大赛暨第八届全国大学生交通科技大赛选拔赛

摘要

随着社会的发展,交通工具随之也越来越多,道路也就越来越拥挤,当然安全隐患也就越来越多。针对这个问题,需要提高道路的安全性能,设计更方便、高效、节能、安全的道路。而十字交叉路口往往是事故多发区,需要特别的注意,一般流量大的路口都是设计的立体交叉桥。我们的课题也就是设计有效减少安全事故的立交桥,一方面,缓解交通压力,做到道路不堵不塞,有效疏通十字路口的车辆及行人。另一方面,有效利用有限的地皮,为都市生活提供一个公共娱乐场所,让城市人能有一个释放压力的地方。

关键词:立交桥微型人车协调

目录

1前言 (1)

1.1 研究背景 (1)

1.2 研究目的 (1)

1.3 研究技术路线 (1)

2交叉口堵塞原理 (3)

2.1 交叉口堵塞原理 (3)

2.2 立体交叉的作用以及其发展概况 (4)

2.3立体交叉的特征与组成 (5)

2.4立体交叉建造的必要性 (6)

3 几种常用的立交桥的论述 (8)

3.1四肢全互通式立体交叉 (8)

3.2四肢部分互通式立体交叉 (9)

3.3四肢交织型立体交叉 (9)

3.4多肢立交——转盘(环道)式 (10)

4 作品的建模步骤和创意点 (11)

4.1建模步骤 (11)

4.1.1制图过程中分工明确 (11)

4.1.2上层车道 (11)

4.1.3中层车道 (12)

4.1.4上下车道 (13)

4.1.5底层车道 (14)

4.1.6水平地面 (15)

4.1.7人行天桥 (15)

4.1.8地下人行道 (16)

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4.2创意点 (17)

4.2.1视觉效果与实用性 (17)

4.2.2空间的利用性 (17)

结论 (19)

致谢 (20)

参考资料 (21)

附录一:sketchup三维模型图 (22)

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1前言

1.1 研究背景

道路是交通的动脉。在现代交通中,公路交通起着至关重要的作用。随着交通事业的飞速发展。社会经济的繁荣,不但城市道路纵横交错,乡村公路上交叉也随处可见。道路的相交处——交叉口,是行人、车辆汇集,转向和疏散的必经之点,可谓是保证公路交通运输畅通的关键,也是交通的咽喉。因此,路口的交叉形式和交通组织对车辆的畅通与行人的安全,具有很大的影响。本文探论了立交桥在解决交叉口堵塞方面的实用性,重点是我们所设计的立交桥是考虑到人与车相互协调的快捷立交桥。他能快速解决人与车的红绿灯等待时间,加快社会节奏,提高了社会生产效率,在单位时间内产生更多的效益。同时,我们也解决了停车位紧张的问题,我们所设计的立交桥负一层设计了专业停车位,能让市民朋友出差、办公时不再为没有停车位而担心。

1.2 研究目的

作为一次课外科技活动,通过参赛这个过程巩固交通工程专业知识,学习体验科学研究的过程,培养严谨的科学思维是我们的首要目的。作为本研究来说,研究微型立交桥,针对人车流量较大的十字路口设计一款能有效协调人车流量的立交桥,希望能有实用价值。

1.3 研究技术路线

图1-1本作品的研究路线。前面已经交待过,目前国内针对人车流量较大的十字路口还是比较多的,借鉴各个立交桥的设计,加以改善。总的来说,我们的研究过程主要包括以下几个阶段:

图1-1 本课题研究计划图

2交叉口堵塞原理

2.1 交叉口堵塞原理

平面交叉口目前还是公路交通的主要交叉口形式,当各个方向的车辆通过路口时,由于行驶的去向不同,相互交叉就会形成冲突点。如果车辆无一定的交通管理,在各个冲突点就可能发生车辆冲撞,从而造成交通事故和路口的阻塞。如何消除和减少这些冲突点,保障车辆的顺利通行与安全,就是路口设计的重要任务之一。

冲突点的数量一个平面交叉口冲突点(仅计交叉点,不计分流、合流点)的数目可用下式计算:

式中:N——冲突点数目;n——相交道路单方向车道数的总和;若为混合交通时,则为相交道路单方向轨迹线的总和。

图2-1

可通过以下三种途径来改善平面交叉:

(1)将车道平面分离——交通渠化;

(2)将运行时间分离——红绿灯管制;

(3)将车道空间分离——立体交叉。

(1)是将上、下行车道都分开、或设置中间分隔带、或设置中间转盘等。分开车道和设置中间分隔带都只能减少冲突点,而不可能完全消除冲突点;设置中间转盘虽然消除了冲突点,将其转化为合流、分流、交织的混合运行,但车速大大降低,大交通量的常常受阻。

(2)是将冲突发生的车道双方的运行时间错开。为减少或消除行车冲突点.,一般采用交叉口红绿灯交通管理设施,也有以单行线、自动信号控制、民警指挥等来达到这一目的。但这样以一个路口的车辆停留等候来避免冲撞,使路口的通行能力大大降低,红绿灯造成的等待问题也进一步造成了交通的拥挤堵塞。

(3)是消除冲突点最有效的方法。

2.2 立体交叉的作用以及其发展概况

立体交叉的作用立体交叉在道路交通上起着非常重要的作用。它取代了平面交叉路口的信号管理;基本上消除了平面交叉路口的冲突点;使车辆接连不断地迅速地通过交叉路口;大大地提高了道路的通行能力;同时节省了时间、燃料等,带来相当可观的经济效益,为高等级公路的高速安全、畅通提供了保证。

美国最早修建立体交叉是1928年在新泽西州Woodbridge的两条道路相交叉处修建的第一座苜蓿叶式立体交叉该立交通过的交通量子均每昼夜达62500辆,高峰小时达6074辆,即每分钟可容许100辆汽车通过。

图2-2

1930年在芝加哥又建成了第一座拱式立体交叉桥。到1936年已建成125座

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立体交叉桥。随着社会的发展立体交叉在各大城市中已经是随处可见,以我国为例就有北京建国门三层长条苜蓿叶式立体交叉,西直门的三层环形立体交叉;上海真北路立体交又;天津中环线八里台立体交叉,中山门蝶式立体交叉;广州区庄四层环形交叉,人民路高架桥;西安星火路立体交叉等著名立体交叉桥。

随着交通量的增长,立体交叉在不断增多;其形式也从早期的几种发展到数百种,有简单的分离式也有互通式;有两层立体交叉,也有三层以上交体交叉;有车行立体交叉,也有铁路公路立体交叉,人行立体交叉等,开创了立体交叉的新纪元。

2.3立体交叉的特征与组成

立体交叉的特征及修建以立体交叉口代替平面交叉口,大大地提高了道路的通行能力。立体交叉的交通组织不同于平面交叉路口,在立体交叉路口上,各向车辆的行驶方向,是根据立体交叉的结构形式进行交通组织,并且必须设置适应于立体交叉的各种交通标志和管理措施。立体交叉虽然提高了道路的通行能力,但它占地面积较大;部分车辆(特别是左转弯车辆)通过立体交叉时需增加绕行距离;为了克服相交道路的高差还需绕行一段上、下坡引道。不同的立体交叉,由于受地形、地物,环境条件,交通流大小等诸因素的影响,其特征不一致。

立体交叉一般由以下几个部分组成;

1.引道与构造物(跨线桥)相接的桥头路段,其范围是由于道的现状地面标高至与桥头相接顺的路段。

2.坡道一般指立体交叉桥下低于现状地面标高的路段,其范围是干道一端现状地面标高至另一端现状地面标高。

3.匝道用以连接两条相交道路供左、右转弯车辆单向行驶的单车道路,有时以弯桥出现,它与主线的交点称为匝道终点。

4.构造物(隧道或跨线桥)穿越相交道路的结构物,是立体交叉实现车流分隔的主体。有的立体交叉有一座以上的构造物(指匝道与干道、干道与干道、匝道与匝道相交叉处所修建的立交桥或隧道)。

5.变速车道由于匝道采用比主线较低的车速,因此车辆进出主线都要改变车速。在匝道终点附近,主线右侧增设的,为车辆进出变速而用的附加车道称为变速车道。入口端为加速车道,出口端为减速车道。

6.出口与入口由主线进入匝道的路口称为出口;由匝道进入主线的路口称为入口。

7.斜带及三角形地带变速车道与主线衔接的三角形渐变段称为斜带。匝道与主线间,或与匝道司所围成的封闭地区统称为三角形地带(或三角区)。三角区可作为交叉口绿化美化环境、照明等用地。

8.辅助车道当高等级公路与次要道路相交时,在分合流附近,为了使匝道与高等级公路车道数平衡和保持主线的基本车道数而在主线一侧增设的车道。

9.集散道路位于城市附近交通繁忙的高速公路,为了减少进出高速公路的车流交织和进出口数量,在高速公路一侧或两侧所修建的与高速公路平行而又分离(主线为其它等级公路,也可考虑与主线不分离)供车辆进出的专用道路。

图2-3

2.4立体交叉建造的必要性

技术上合理一般来说,在下列情况下应采用立体交叉:

1.高等级公路与高等级公路相交叉处(高速公路与高速公路、高速公路与

一级公路、高速公路与汽车专用公路等);

2.小高等级公路与快速道或主干线相交叉处;

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3.高等级公路与城镇主要放射线相交叉处;

4.高等级公路的特殊设施(如收费站、停车场、调头立交等);

5.城市道路交叉口,如不修建立体交叉就无法改善交叉口及其相连道路的

交通现状;

6.城市交叉口、交通量很大,经常发生拥挤、阻塞、排队现象;

7.铁路干线与道路相交而互相干扰很大的交叉口;

8.横穿高速公路、汽车专用公路而不应中断的地方道路及便道;

9.城市繁华商业街作为城市主要交通干道,道路现状不能满足人们购物、

旅游和车辆交通等用途,综合考虑,可以修建高架桥;

10.地形和环境适宜,例如较高的桥头引道与滨河道路交叉等。立体交叉造

价高、占地大,只有在采用平面交叉口和各种交通组织措施都不能解决道路交通问题时,才考虑采用立体交叉。

3 几种常用的立交桥的论述

随着道路建设的发展和交通的需要,城市人口的急剧增加使车辆日益增多,平面交叉的道口造成车辆堵塞和拥挤,许多大中城市的交通要道和高速公路上兴建了一大批立交桥,用空间分隔的方法消除道路平面交叉车流的冲突,使两条交叉道路的直行车辆畅通无阻城市环线和高速公路网的联结也必须通过大型互通式立交进行分流和引导,保证交通的畅通城市立交桥已成为现代化城市的重要标志为保证交通互不干扰,而在道路铁路交叉处建造的桥梁广泛应用于高速公路和城市道路中的交通繁忙地段从此,城市交通开始从平地走向立就立交桥而言,按交通功能划分为分离式立体交叉,互通式立体交叉。互通式立交的形式问题实质就是各种左右转弯匝道的选择和组合问题。不同的左右转弯匝道组合在一起就形成了不同的互通式立交。设计一座立交实质上就是在当地的主、客观条件下如何选择最优的左转弯匝道进行组合。就四肢立体交叉形式的立交桥有以下几种基本的造型。。

3.1四肢全互通式立体交叉

优点:(1)交通运行连续而自然;(2)无冲突点,无须设信号控制;(3)可由部分苜蓿叶式分期修建而成;(4)仅需一座跨线构造物,造价较低。

图3-1

缺点:(1)左转弯车辆绕行距离较长,占地较大;(2)环圈式左转匝道线形差,行车速度低;(3)上、下线左转匝道山入口之间存在交织运行,限制了通行能力;(4)正线上为双重出口,其中左转匝道出口在跨线构造物之后,使标志复

西华大学第一届大学生交通科技大赛暨第八届全国大学生交通科技大赛选拔赛杂。

3.2四肢部分互通式立体交叉

四肢部分互通式立体交叉是在次要道路上或匝道上存在平面冲突点或个别转弯方向不设专用匝道的立体交叉,一般多用于主要道路与次要道路相交,也可用于地物限制较严或分期修建的情况。部分互通式立体交叉的代表形式主要有菱形立交体交叉和部分首宿叶式立体交叉等。

菱形立体交叉是只设右转和右转公用的匝道,在跨线构造物两侧的次要道路上存在平面交叉口。

优点:(1)能保证主线直行车辆快速畅通;(2)主线上具有高标准的单一进出口,交通标志简单;(3)主线下穿时匝道坡度便于驶出车辆减速和驶入车辆加速;(4)形式简单,仅需一座路线构造物,用地和工程费用小。

图3-2

缺点:(1)次线与匝道连接处为平面交叉,影响了通行能力和行车安全;(2)次线上可能存在视认性、错路运行或行车等待等问题。

菱形立体交叉多用于城市道路的主要道路与次要道路相交且用地困难的情况,而公路上多为收费的,—般不采用。

3.3四肢交织型立体交叉

优点:(1)能保证主要道路快速畅通,转弯行驶方向明确;(2)无冲突点,行车较安全,交通组织方便;(3)结构紧凑,占地较少。

图3-3

缺点:(1)存在交织运行,通行能力受到环道交织能力的限制;(2)车速受到中心岛半径的影响,速度较低;(3)构造物较多,工程费用较高;(4)左转弯车辆绕行距离长。

3.4多肢立交——转盘(环道)式

四个以上肢道交汇于一处时经常采用上线上跨或下穿,保证主要道路直通运行不受干扰其余道则经过一个圆形环道进行直通或转弯运行,称为转盘或环道。

图3-4

优点:环道使进入的车辆都绕中心的环岛作单方向的转弯绕行,以相互交织运行的方式消除了所有的交叉冲突点,造形美观,工程简易,造价低廉。

缺点:占地面积较大,车辆绕行距离较长,行人通过困难,尤其沿着转盘的一周将连续个断地发生汇人和分离的交织运行,因而通行能力受到限制,尤其当快慢车混行时相互干扰更为严重

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4 作品的建模步骤和创意点

4.1建模步骤

我组的课题是“针对车、人流量较大的十字路口立交桥”,是一个空间的设计方案,更是一个实际问题的新型构思。考虑到直观、真实、形象、具体地表现出本组的想法,综合自身能力、指导老师意见以及考虑到各方面的实际情况,经过本组讨论,最终决定使用sketch up草图大师软件,将我组的思想以三维的效果表现出来。此软件功能齐全,界面清晰,各个工具操作易于上手,学习起来比较简单,三维效果明显,对于初学者来说,是三维制图软件里面相对较为简单的一个。

4.1.1制图过程中分工明确

为了快速的完成设计,提高效率,每人都能动手参加实践,我组将立交桥结构分解为7个部分,分别为上层车道、上下车道、中层车道、水平地面、天桥、底层车道、地下人行道。上层车道和上下车道和底层车道、中层车道和水平地面、天桥和和地下人行道分别由一个人完成。各自完成后通过sketch up 草图大师软件导入成为一个完整的立交桥结构。

4.1.2上层车道

图4-1

此部分横向道路,中部抬高了的部分为立体转向而不交叉提供了足够的空间,由于车流量比较大,道路采用双向八车道,减缓了交通压力。需要转弯的车辆就必须上高架通过上下车道的引导转弯到达中层车道,实现转弯功能。直行的车辆则通过底层车道直行。完成此部分过程中,画中间高架的步骤比较繁琐,我组采用的方法是先将两端的八车道和中间类似椭圆的高架桥在同一个平面做出,各自创建成组,通过移动工具将中间高架向上移动设计尺寸,再用旋转工具将中间高架弯曲一小的弧度,接着画出连接两端和中间高架的路面。最后对结构做细部调整,其中包括路边安全防护墙,道路中线,车道,路灯,桥墩等。总体来看,此部分结构比较简单,由于是初次运用sketch up草图大师软件,前期主要工作在学习,熟悉软件上,花费的时间相对来说比较长。

4.1.3中层车道

图4-2

中层车道为纵向车道,此部分在地面层上,没有凹凸起伏的形状,靠近中间的车道为直线行驶的车道,靠近边上的车道为转弯的车道(转弯方案将在介绍上下车道时说明)。图中空缺处为上下车道与之相接的地方。由于此部分仅在一个平面上,即水平面上,所以在画图过程中并没有遇到比较大的困难。在此就不加累述了。

西华大学第一届大学生交通科技大赛暨第八届全国大学生交通科技大赛选拔赛4.1.4上下车道

图4-3

上图为上下车道、上层车道和中层车道相结合的效果,上下车道的主要功能是连接高架与地面层,使纵横道路相同,并且实现转弯功能。是立交桥立体交汇的核心部分。从图中可以清楚的看出车辆的转弯走向,以图示摆放位置加以说明:(1)、自下往上向右转:上高架,在高架上到图示上方的回转道路转到自上往下,

从高架下端向下的车道到中层车道,实现转弯。

(2)、自下往上向左转:上高架,从图示上方高架上向下的车道到中层车道,实现转弯。

(3)、自上往下向左转:上高架,到图示下方从高架上向下的车道到达中层车道,实现转弯。

(4)、自上往下向右转:上高架,在高架上到图示下方的回转道路转到自下往上,

从高架上端向下的车道到中层车道,实现转弯。

(5)、自左往右向上转:在中层车道上从行车的右边向上的车道上高架,顺着车道直行下高架即可实现自左往右向上转。

(6)、自左往右向下转:在中层车道上从行车的右边向上的车道上高架,沿着图示上方的回转车道在高架上转弯后直行下高架方可。

(7)、自右往左向上转:在中层车道上从行车的右边向上的车道上高架,沿着图示下方的回转车道在高架上转弯后直行下高架。

(8)、自右往左向下转:在中层车道上从行车的右边向上的车道上高架,顺着车道直行下高架即可实现自右往左向下转。

上下车道的画图方法:按照上坡和下坡的车道尺寸将上下车道投影到水平面上,在水平面上画出

4.1.5底层车道

图4-4

底层车道是中层车道的一部分,画图过程中只是单独的作为一部分,方便画图。此部分是为了使上层车道上直行的车辆不与中层车道行驶的车辆交叉而设计的。

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4.1.6水平地面

图4-5

水平地面是车道以外的地面结构,其上的元素主要有人行道和旁边的建筑(建筑物此图未画出),以及绿化等。这部分是道路的载体,此研究对象就是针对这样的车、人流量较大的十字交叉路口而设计的。这部分不是真正立交桥的部分,所以本组就没有具体修饰这部分。这部分的画图方法:画一个矩形,按照道路的尺寸留出画立交桥的部分,然后在四个方向画出人行道,留出与人行天桥和地下人行道的相交的部分。

4.1.7人行天桥

图4-6

人行天桥画法:通过sketch up草图大师软件“获取模型”功能在网上搜

halcon图像分割.

沈阳航空航天大学 综合课程设计基于Halcon的图像分割方法的研究 班级 24020104 学号 2012040201174 学生姓名王旭 指导教师赵晨光

课程设计任务书 课程设计的内容及要求: 一、设计说明 图像分割是图像处理的关键技术之一,将感兴趣目标的区域加以提取的技术和过程,图像分割方法包括:基于阈值、基于区域、基于边缘的分割 方法等。 要求学生深入研究图像分割的主要方法,掌握直方图、灰度阈值、区域生长、边缘检测等分割算法,了解相关理论。并在充分调研 图像分割的原理、算法的基础上,针对Halcon这一开发工具,深入学习各 种算子及库函数的使用方法,并能够基于不同应用目标,尝试不同分割算 法,比较实验结果并进行详尽分析。 二、设计要求 1.制定合理有效的设计方案; 2.熟悉Halcon的开发环境,深入学习图像分割理论,并进行分析。 三、推荐参考资料 [1] 周斌. 一种基于P系统的图像阈值分割方法[J]. 西华大学学报(自然科学版). 2012(06) [2] 王浩军,郑崇勋,闫相国. 基于自适应多尺度的血液细胞图像阈值分割方法研究[J]. 西安交通大学学报. 2001(04) [3] 肖华. 生物细胞图像阈值分割方法研究[J]. 株洲工学院学报. 2006(02) [4] 蒋剑,吴建华. 在小波域进行图像的最大熵分割的一种方法[J]. 南昌大学学报(工科版). 2003(02)

四、按照要求撰写课程设计报告 成绩评定表 评语、建议或需要说明的问题: 成绩指导教师签字:日期:

一、概述 HALCON是世界范围内广泛使用的机器视觉软件,用户可以利用其开放式结构凯苏开发图像处理和机器视觉软件。 在对图像的研究和应用中,人们往往仅对图像中的某些部分感兴趣,这些部分称为目标或前景(其他部分称为背景),他们一般对应图像中特定的、具有独特性质的区域。为了辨识和分析目标,需要将他们分离提取出来,在此基础上才有可能对目标进一步利用。图像分割就是指把图像分成格局特性的区域并提取出感兴趣目标的技术和过程。这里特性可以是象素的灰度、颜色、纹理等,预先定义的目标可以对应单个区域,也可以对应多个区域。现有的图像分割算法有:阈值分割、边缘检测和区域提取法。所谓图像分割是指根据灰度、彩色、空间纹理、几何形状等特征把图像划分成若干个互不相交的区域,使得这些特征在同一区域内,表现出一致性或相似性,而在不同区域间表现出明显的不同。简单的讲,就是在一幅图像中,把目标从背景中分离出来,以便于进一步处理。图像分割是图像处理与计算机视觉领域低层次视觉中最为基础和重要的领域之一,它是对图像进行视觉分析和模式识别的基本前提。同时它也是一个经典难题,到目前为止既不存在一种通用的图像分割方法,也不存在一种判断是否分割成功的客观标准。 从图像分割研究的历史来看,可以看到对图像分割的研究有几个明显的趋势:一是对原有算法的不断改进!二是新方法、新概念的引入和多种方法的有效综合运用!人们逐渐认识到现有的任何一种单独的图像分割算法都难以对一般图像取得令人满意的分割效果,因而很多人在把新方法和新概念不断的引入图像分割领域的同时,也更加重视把各种方法综合起来运用!在新出现的分割方法中,基于小波变换的图像分割方法就是一种很好的方法!三是交互式分割研究的深入!由于很多场合需要对目标图像进行边缘分割分析:例如对医学图像的分析,因此需要进行交互式分割研究!事实证明,交互式分割技术有着广泛的应用!四是对特殊图像分割的研究越来越得到重视!目前有很多针对立体图像、彩色图像、多光谱图像以及多视场图像分割的研究,也有对运动图像及视频图像中目标分割的研究,还有对深度图像、纹理图像、计算机断层扫描";<-、磁共振图像、共聚焦激光扫描显微镜图像、合成孔雷达图像等特殊图像的分割技术的研究!相信随着研究的不断深入,存在的问题会很快得到圆满的解决。

易班管理员手册

易班管理员手册 易班——上海大学生网络互动社区 https://www.360docs.net/doc/a32619853.html, 上海易班发展中心 2012年3月2日

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【策划】E—class易班logo设计大赛

东华大学机械工程学院E—class易班Logo设计大赛 机械工程学院学生会运作宗旨: “五新”——新科技 新形式 新文化 新精神

新飞跃 机械工程学院学生会运作理念: 系列活动塑精品; 常规活动求突破; 凝聚活动重参与。 目录 一.活动日程表 (3) 二.前言 (4) 三.活动意义 (7) 四.报名时间 (7)

五.活动地点 (7) 六.活动安排 (7) 七.人员安排 (7) 八.宣传工作 (9) 九.活动预算 (9) 十.作品要求 (9) 十一.易班loge评比规则 (9) 十二.活动所需物品 (10) 一.活动日程表 周次周一周二周三周四周五周六周日备注 11周 十周12周13周 5.4 5.6 5.9 5.16 5.18 5.14 5.4 5.6 5.7 5.9 5.16 1、完成活动策划,做好前期准备。 2、借大活。 完成海报、宣传单、横幅的打印。 在一食堂和二食堂门口发传单;中午张贴海报,悬挂横幅。大活进行现场报名。 1、借教室;完成主持稿。 2、在九号楼1005收取Logo;在易班上制作投票贴。

二.前言 1.易班含义 (1)“21”的含义:上海、21世纪 (2)“易”的含义:容易、改变 “易班”(E-CLASS)是一个以高校师生为主要使用对象的网络虚拟社区,由上海市教卫党委、市教委依托市教育系统网络文化发展研究中心自主研发,是市教委在全市高校中重点推进的网络文化建设项目,被昵称为“易班”。易班集成了BBS、SNS、博客、微博、手机应用等多种新型互联网应用。其中包含了新闻、通讯录、校园应用、博客、微博、相册、互动社区、论坛、邮箱、网盘、掌上易班。通过该网站,高校辅导员、教师及学生可在线互动交流、交换各种信息及资源、上传照片、撰写博客等。 2.易班历史 (1) 2007年8月:诞生,Web 1.0 (2) 2009年9月:升级,Web 2.0,第一批试点(交大、上外、东华、海洋)

优秀易班班级材料

西华大学 全国易班十大优秀班级 申 报 材 料 西华大学人文学院法学11-1班 2013年12月

一、班级简介 我们是一首歌,一首充满朝气的歌,它奋发向上,斗志昂扬;我们是一轮朝阳,一轮明媚与温暖并存的朝阳,它激情飞跃,蒸蒸日上。 因为我们有共同的追求和信念,56颗年轻的心汇集于此,共同进步、永不言败。这个家一样的班级--西华大学人文学院法学11-1。同学们来自祖国的大江南北,其中有7名藏族同学,这让我们的大家庭充满了浓浓的民族风情。同学们十分积极的向党组织靠拢,班级现有中共党员13人(含预备党员6人)。我们团结一心,努力学习,不断进步。 二、本班易班发展情况简介: 自2012年5月易班引进西华大学以来,西华大学人文学院法学11-1班成为西华大学首批试点班,在辅导员徐攀老师的带领下,班上同学们都注册了易班,注册率达100%。本班设立了易班班长职位,

成立了易班班委,禹佳任易班班长,白兰,谢飞,孟丽君,林杰等任易班班委,负责本班易班的日常管理工作。在学校领导的高度重视下,在学院领导及辅导员老师的关怀指导下,本班易班班级建已经逐步完善,同学们在易班上的互动也更加活跃。时至今日,易班已经真正成为了本班同学沟通和交流的第二平台。

三、易班建设工作 在辅导员徐攀老师的带领下,易班建设工作成为本班日常班团工作的重点工作之一,全体班团干部齐心协力,为将易班打造成班级同学沟通和交流的第一网络平台而努力着!截止2013年12月3日,我班共发表话题数3733个,相册数42个,网盘数241个。

1、话题版块: 在班级“话题”这个版块,老师和同学们都十分活跃于其中。易班班委会在话题中分享国内外,校内外大小新闻,特别是校内团学活动的各项信息都会在其中发布,同学们可以浏览到很多的资讯,进一步丰富班级同学的第二课堂生活。对于学习和生活中遇到的问题大家在该板块发表自己的观点,谈自己的感想,相互交流,氛围十分浓厚。老师和易班班长也会把班级的各项安排和通知发布在易班班级的公告栏里,方便同学们的浏览。

数字灰度图像的基本运算处理 正文讲解

1前言 介绍一种用可视化数值计算软件MATLAB实现的数字图像处理系统平台,系统使用MATLAB中提供的GUI设计系统可视化的用户界面,下拉式的菜单方便用户选择对图像的处理。用户可以随意选择要处理的图片。但是该系统只支持灰度图片,可实现内容主要包括灰度图像的代数运算、几何运算。基于数字图像处理的一些基本原理,利用MATLAB 设计程序进行对灰度图像的处理。有部分处理运算有很多种方法,我选择了最简单、最明了的方法。 数字图像处理又称为计算机图像处理,它是指将图像信号转换成数字信号并利用计算机对其进行处理的过程。理论上讲,图像是一种二维的连续函数,然而在计算机上对图像进行数字处理的时候,首先必须对其在空间和亮度上进行数字化,这就是图像的采样和量化的过程。二维图像进行均匀采样,就可以得到一幅离散化成M×N样本的数字图像,该数字图像是一个整数阵列,因而用矩阵来描述该数字图像是最直观最简便的了。 随着计算机的发展,图像处理技术在许多领域得到了广泛应用,用于图像处理的软件也很多,如PHOTOSHOP、PAINTSHOP、GIMP、SaperaProcessing、MATLAB等,其中大部分软件都是基于广告策划和图像修饰处理而设计的应用软件,进行图像处理时并不是很方便。而MATLAB(矩阵实验室) 它在矩阵运算上有自己独特的特点,在矩阵运算处理具有很大的优势,因此用MATLAB处理数字图像非常的方便。不仅如此,MATLAB提供了丰富的图形命令和图形函数,而且其面向对象的图形系统具有强大的用户界面(GUI)生成能力。这样,用户就可以充分利用系统提供的 GUI 特性,编写自己需要的图形界面,从而可以高效地进行图像处理。 MATLAB支持五种图像类型,即索引图像、灰度图像、二值图像、RGB图像和多帧图像阵列;支持BMP、GIF、HDF、JPEG、PCX、PNG、TIFF、XWD、CUR、ICO等图像文件格式的读,写和显示。MATLAB对图像的处理功能主要集中在它的图像处理工具箱(Image Processing Toolbox)中。图像处理工具箱是由一系列支持图像处理操作的函数组成,可以对图像进行诸如几何操作、线性滤波和滤波器设计、图像变换、图像分析与图像增强、二值图像操作以及形态学处理等图像处理操作。

交通科技大赛历届参赛作品

首届全国大学生交通科技大赛 一等奖 1 停靠站最佳线路容量研究 …………………………同济大学陆嘉珉,高跃文,赵庆鑫,王文修2 城市轨道交通系统故障处置预案的研究与仿真………………………同济大学常力远,柴永,何晶赟,孙炜庆二等奖 3 废旧混凝土的再生利用研究 ……………………….东南大学丁峻峰,朱彬彬,唐川杰,杜红劲4 短期交通流预测模型研究 ………………………………清华大学徐书楠,王进 5 基于Arena的客运站系统仿真建模 ……………………武汉理工大学朱凯,陈绍辉,张灿,刘斌,林俊6 基于音频信号的道路交通堵塞检测方法研究……………………………吉林大学别一鸣,张心臻,金虎光 7 同济大学多校区间公共交通服务系统服务 …………………..同济大学马士江,钟秀,周维,张觐,周佳 三等奖 8 北京市城市交叉口安全研究---提高交通弱势群体的安全性研究………………………..北京工业大学孟虎,张海婵,马保龙

9 T型轨道静态几何参数检查仪的研制……………………………………中南大学刘刚,梁海啸 10 平面交叉口人行横道和停车线的设计研究………………………………….北京交通大学李加丁,尚立伟 11 “白色家电”再制造物流中心设计与方案模拟………………………………吉林大学罗勇,韩佳辰,张俊超 12曲线出入口隧道交通模拟与交通安全设计 ……………….武汉理工大学郭磊,常自鸣,许强强,王亮,王延锋13 城市公共交通末段服务系统研究 …………………西南交通大学胡鹏,吴平衡,陈芋宏,袁海婷 14 华南理工大学校园交通规划与改善方案研究………………………华南理工大学曾晓思,林焕生,黄义荣 15 客运站行车组织作业计算机仿真 ………………………………中南大学苏武州,陈彦 16 干线单向绿波协调控制设计 …………………华中科技大学宋程,江南,刘勤,张雄飞,雷玲玲17 城市中心区(南京新街口)的交叉口时空资源利用…………………………………………..东南大学徐志红 优秀作品奖 18 城市道路拥挤收费技术研究 ……………………………同济大学陈蔚,邹长富,黄健,吕怡达

西华大学易班用户帮助

账户 注册 1.如何注册成为西华大学易班用户? 打开西华大学易班首页https://www.360docs.net/doc/a32619853.html,,点击右方的“注册”。 2.如何选择用户名? 西华大学易班上的“用户名”为全国唯一,不能与他人重复,且一旦注册后就不能修改,请你认真选择不会重复且容易记忆的用户名。 3.为什么建议你填写真实姓名和学号? 西华大学易班的主要用户为我校师生,使用真实姓名,可以让你在上面找到更多的老朋友,老同学,方便大家保持联系。填写学号方便系统对你的信息进行鉴别,让你成为实名用户,享受西华大学易班为实名用户提供的应用服务,否则你只能成为普通用户,很多功能都会有所限制。 4.为什么建议你填写正确的手机号? a)为方便你找回用户名。 b)西华大学易班专为辅导员提供了短信群发功能,如果你未填写正确的手机号,可能 会遗漏辅导员发送的重要通知。 5.为什么建议你填写正确的邮箱地址? 将来我们会向你推送西华大学易班的动态,如加好友的请求,好友的来访,评论,活动信息等,让你及时了解易班上发生的新鲜事。 6.为什么建议你填写完善信息? 在注册西华大学易班,填写“个人基本资料”时,需要填写信息方框旁都显示绿色的“√” 后才能顺利注册。如下图,完成填写后点击“立即注册”后即完成注册。

7.为什么要选择加入学院、班级? 加入你所在的学院和班级,可获得学校、学院、班级的各种资源信息,随时关注校内的各种公告信息和新闻动态。 8.如何进入校级平台? 注册时选择你所在学院和班级后,就可以通过从主菜单“易班”->学校名,进入校级平台。如下图,点击“西华大学”就可以进入校级平台: 9.注册时提示手机号已被注册怎么办?

西华大学数字图像处理报告

实验报告 (理工类) 课程名称: 数字图像处理 课程代码: 6003619 学生所在学院: 机械工程与自动化学院 年级/专业/班: 2011级机械电子工程 学生姓名: 学号: 312011080307 实验总成绩: 任课教师: 蒋代君 开课学院: 机械工程与自动化学院 实验中心名称: 机械工程专业实验中心

第组 西华大学实验报告 . 西华大学实验报告(理工类) 开课学院及实验室:机械工程与自动化学院机房实验时间: 2014年 5月 27 日学生姓名学号成绩 学生所在学院机械工程与自动化学院年级/专业/班2011级机电班课程名称数字图像处理课程代码6003619 实验项目名称Matlab图像处理工具箱的初步练习项目代码 指导教师蒋代君项目学分 一、实验目的 二、实验原理 三、实验设备、仪器及器材 四、实验步骤(按照实际操作过程)

五、实验过程记录(数据、图表、计算等) 1、学习Matlab基本操作。 2、读取并显示lenacolor.jpg图象。 程序如下: [X,MAP]=imread('lenacolor.jpg','jpg') imfinfo('lenacolor.jpg','jpg') imshow(X,MAP),title('tenacolor.jpg') 3、对lenacolor.jpg图像进行真彩色图像、索引色图像、灰度图像、二值图像之间的相互变换,并显示。 程序如下: 原图像真彩色 [X,MAP]=imread('lenacolor.jpg','jpg') RGB=imread('lenacolor.jpg','jpg'); imfinfo('lenacolor.jpg','jpg') imshow(RGB),title('真彩色') imshow(X,MAP),title('tenacolor.jpg') 真彩色转索引色图像索引色转真彩色图像 map=jet(256); ZC=ind2rgb(MY,map); MY=rgb2ind(RGB,map); imshow(ZC),title('索引色转真彩色图像') imshow(MY),title('真彩色转索引色图像')

易班操作手册

一、用户须知 我如何注册成为易班用户? 打开易班首页https://www.360docs.net/doc/a32619853.html,,点击右上方用户注册。在校人员也可通过所在高校易班的主页进行注册。→用户注册:填写基本信息,包括用户名、密码、性别、E-mail、手机号码、真实姓名、身份证,填写完毕之后点击立即注册。→加入班级:非在校人员可直接点击页面下方的跳过。→添加感兴趣的人:用户可为好友,也可点击页面下方的跳过。→完善信息:完善资料后点击下一步上传头像与编辑签名档。→点击完成跳出注册成功后,即可登录。 注意:用户名和性别在选择后无法修改。该用户名将成为在互动社区的昵称,请妥善填写。 我如何登录易班? ?登录https://www.360docs.net/doc/a32619853.html, 打开常用浏览器→地址栏键入https://www.360docs.net/doc/a32619853.html, →页面右上方输入用户名和密码→点击“登录”。 ?登录各高校的个性化域名(以上海海洋大学易班为例) 打开常用浏览器→地址栏键入https://www.360docs.net/doc/a32619853.html,→在登录窗口输入用户名和密码→点击“登录”。 ?手机登录https://www.360docs.net/doc/a32619853.html, 打开手机浏览器→地址栏键入https://www.360docs.net/doc/a32619853.html, →在登录窗口输入用户名和密码→点击“登录”。 我如何注销易班? 目前只能弃用用户名,无法注销。 我如何从普通用户变为实名会员? ?注册时填写真实信息,通过与本站数据库比对成功,即完成实名认证。 ?注册时点击“跨校登陆”,填写所在学校的一卡通卡号和密码,通过市教委跨校认证体系审批,即完成实名认证。 ?注册时没有通过实名认证,可点击“易班”,找到自己所在的学校、学院、班级,申请加入,由辅导员审批通过,即完成实名认证。 ?下载并填写“实名用户登记表”,传真或快递至易班发展运营中心,通过审核后完成实名认证。 我如何编辑个人资料? ?登录易班→点击页面顶端导航栏中的“设置”→“基本资料”→填写信息: 常去版块、生肖、个人主页、爱好、MSN/QQ、所在院校、邮件地址、手机号码。 ?进入个人主页后点击头像下的“修改密码”也可对个人资料进行编辑。 我如何修改头像? ?登录易班→点击页面顶端导航栏中的“设置”→“头像设置”→上传新头像。 ?进入个人主页→点击“更换头像”→可修改头像,编辑签名档,上传签名档图片(VIP特权)。 我如何进行隐私设置?

青马培训

青马培训西华大学第四期青年马克思 主义者培训班开班 2013-10-14 06:49:24 来源:校团委宣传部评论:0点击:110 10月13日,西华大学第四期青年马克思主义者培训举行。由学校、各学院组织部、宣传部、易班工作站的主要学生干部组成的骨干一班、二班在4A306、4A307分别开课,校团委易宇峰老师、张安林老师、吴莉萍老师分别为同学们讲解学生干部的相关课程。 10月13日,西华大学第四期青年马克思主义者培训举行。由学校、各学院组织部、宣传部、易班工作站的主要学生干部组成的骨干一班、二班在4A306、4A307分别开课,校团委易宇峰老师、张安林老师、吴莉萍老师分别为同学们讲解学生干部的相关课程。 理论学习:各路老师倾情授课,风格各异 青马培训是为广大学生干部开设的必要的课程,旨在培养学生干部的服务意识和工作能力,使其能够更好地位同学服务。主讲老师根据学生干部存在的主要问题开设课程,为大家解答疑惑。 易宇峰老师通过“学生组织的管理问题”与大家进行了讨论交流。对于青年马克思主义培训,易老师认为有其存在的必要性,当下青年一代正处在人生最好的年华,因而必须用正确的价值观来指引自己,做到思想随年龄的增长而成熟。同时,他强调学生干部需要与学生换位思考,少说话、多做事,多为学生着想,这些理念引起了同学们课后的广泛讨论。 张安林老师以“网络文化”为主题,对社会现状、新信息时代等方面进行了分析。他认为,作为一名学生干部,无论是思想还是服务意识,都必须高于其他同学。对于当前信息碎片化严重的现状,张老师告诫同学们要擦亮双眼,懂得甄别。同时,他还深刻地分析了文化与网络文化的关系、影响当代大学生价值观形成因素等问题。 吴莉萍老师则从学生干部的态度说起,要求大家在大学里管理好自己的时间,从小事做起。对待工作要负责,对待学习需认真。吴老师告诫大家:“如果你是草根,你想要成功,那么,做好吃苦的准备吧!”在讲课过程中,她穿插一些励志故事,向大家诠释态度的力量。 讨论实践:学生“易”起话易班 青马培训不仅开设有理论学习,还有学生干部自主讨论,大家以“易班建设的问题及解决方案”为话题展开讨论,并以小组讲解的形式展示成果。在讨论过程中,易班相关学生负责人现场解决同学们的疑难问题,并提供技术支持。这次讨论收集了学生对易班普遍的看法建议,为易班以后的建设提供了很好的保障和方向。 理化学院赵娟:易班有些问题有待解决,比如手机客户端功能不齐全、版面比较复杂等。但是上面信息量确实比较丰富,值得一看! 团委宣传部王月平:易班其实是一个很好的交流平台,但是有点大杂烩的感觉,希望易班可以更明晰一些,使用渠道灵活一点,这样,大家使用易班就会更频繁。 校易班工作站王莎:易班上有各种各样的活动,需要同学们积极参与。同时,易班也有网络社区福利哦,欢迎大家参与进来。 人文学院邓宽旭:我想对易班提个建议。刚开学学院有同学问我易班注册的问题,我将问题反馈给学校易班后,没有及时德奥答复,导致工作没有很好开展,建议校易班工作站提高工作效率,及时答复学院有关问题。

交通科技大赛

全国大学生交通科技大赛章程 2009修订版 一、宗旨 培养大学生的科技创新精神和实践能力,提高大学生科学素养,促进高校大学生学术活动开展,加强高校间大学生文化交流,提高本科教学质量。 二、名称及标志 中文名称:全国大学生交通科技大赛 英文名称:Na tional C ompetition of Tran sport Science and Technology for S tudents 英文缩写:NACTranS 标识: 三、组织机构 支持单位:国家教育部高等教育司交通运输部科教司 主办单位:教育部高等学校交通运输与工程学科教学指导委员会 组织单位:交通工程教学指导分委员会 大赛网站秘书处:同济大学大学生交通科技创新基地 承办单位:采用按自愿申报的原则,向当年大赛组委会提出承办书面申请,由当年全国大学生交通科技大赛组委会讨论,决定下届承办单 位,承办本赛事。原则上,每一高校连续承办赛事不宜超过2 届。 协办单位:由承办单位决定。 赞助单位:由承办单位决定。

组委会:由参赛各校推荐本校学术成就突出并享有较高声誉的教师担任当年组委会成员。设组委会主席、副主席、执行主席。主席由交通 工程指导分委员会主任或副主任担任,副主席由赛事承办高校的 校领导担任,执行主席由当年承办高校派员担任。组委会负责大 赛各项制度的制定并对大赛各项事务拥有最终决定权。 秘书处:设大赛网站秘书处和大赛承办秘书处。大赛网站秘书处是大赛的日常事务管理的常设机构,负责建立大赛作品评审和决赛答辩的 专家库,并负有将赛事的最新进展情况在网站上发布的责任。大 赛网站秘书处由秘书长和若干成员组成,设在同济大学大学生交 通科技创新基地。大赛承办秘书处是当年大赛赛事的直接组织管 理机构,是当年大赛组委会的具体办事机构,由秘书长和若干成 员组成,并由赛事承办学校负责组建。 工作组:大赛承办秘书处下设工作组,由承办高校师生组成,各参赛高校成立相应的工作小组。负责大赛所有具体筹办工作(报名登记、 相关作品资料收集,发布校内通知公告,组织校内预审选拔和报 送等所有大赛相关事宜)。 四、大赛作品评审程序 1、通讯评审:由大赛承办秘书处根据当年参赛作品情况,从专家库中选取通讯评审专家进行评审,每件作品至少有3名专家评审。 2、决赛评审:决赛评审采取公开答辩方式进行,答辩评委原则上由15位专家组成,从专家库中选取评审专家,原则上要保留上届大赛决赛答辩评委的1/2,承办单位最多可有2位决赛答辩专家。 五、赛事组织 本大赛每年举办一届,当年9月开始,次年5月结束。 1、参赛对象:高校交通运输类在读本科生。包括交通工程、交通运输、航海技术、轮机工程、飞行技术、交通土建(道路桥梁、道路铁道)类等专业。欢迎港澳台地区学生参赛。

数字图像处理作业

目录 1 引言 (4) 2 基于纹理特征的图像检索方案 (5) 2.1 双树复小波变换原理 (5) 2.2 灰度共生矩阵 (5) 3 图像检索的实验设计 (6) 3.1 图像检索算法的描述 (6) 3.2 双树复小波纹理特征的提取 (7) 3.3 灰度共生矩阵纹理特征的提取 (7) 3.4 相似性度量 (8) 4 实验思路及结果分析 (9) 参考文献 (9)

基于纹理的图像检索技术 摘要本文主要基于图像的纹理特征,在改进DWT小波变换和灰度共生矩阵的缺陷后,进行检索。传统的DWT小波变换在提取图像纹理特征时存在震荡、平移变化、混频和缺乏方向性四种缺陷。为克服这些缺陷,本文采用双树复小波变换对图像检索中的查询图像和目标图像进行分解,提取6个方向上的纹理特征,为了弥补双树复小波变换缺少不同尺度纹理的空间分布特征的缺陷,又利用这两种图像的灰度共生矩阵提取4个统计量特征;最后用Canberra距离进行相似性度量并输出图像检索的结果。 关键字:图像检索;双树复小波;灰度共生矩阵;纹理特征。

ABSTRACT This paper mainly based on image texture feature, the improvement of DWT wavelet transform and the defect of gray level co-occurrence matrix after the search. Traditional DWT wavelet transform in image texture feature extraction are concussion, translation, frequency mixing and lack of direction four kinds of defects. To overcome these defects, this paper adopts double tree after wavelet transform of image retrieval query image and target image decomposition, the texture feature extraction six direction, in order to make up for the double tree after wavelet transform of the spatial distribution of different texture features of the defects, and use of these two kinds of image gray level co-occurrence matrix extract four statistic characteristics; Finally in Canberra distance similarity measure and the results of the output image retrieval. Key words: image retrieval; Double tree complex wavelet; Gray level co-occurrence matrix; Texture feature.

部分易班学生手册

1 【单选】新生入学后,学校在()个月内按照国家招生规定对其进行复查。 ? ? ? ? 您的答案:C 正确答案:A答错1次 2 【单选】每位师生只能拥有()正式卡 ? A.无限次办理 ?张 ?张 ?张 您的答案:B 正确答案:C答错1次 3 【单选】肄业证书是指凡具有正式学籍的学生,没有修完人才培养计划规定的课程,但在校学习()年以上,办理退学后,由本人申请可获得。 ? A.一 ? B.二 ? C.三 ? D.四 您的答案:D 正确答案:A答错1次 4

【单选】凡第一次补考后仍有不及格课程的,由哪个部门()通过书面通知、短信、电话、微信等方式告知学生本人及家长,对学生学业状况进行评估与警示 ? A.教务处 ? B.就业办 ? C.学工办 ? D.学服 您的答案:A 正确答案:C答错1次 5 【单选】身体不适于进行常规体育项目锻炼者,可持哪些证明转修保健课或其他课程()? A.校医院证明 ? B.体育学院的证明 ? C.该学生所属学院的证明 ? D.校医院证明和体育学院证明 您的答案:A 正确答案:D答错1次 6 【单选】学期开学时,需要什么证明去学院报到() ? A.学生证 ? B.缴费证明 ? C.学生证和缴费证明 ? D.录取通知书 您的答案:D 正确答案:C答错1次 7 【多选】学生在校期间依法享有的权利有()

? A.参加学校教育教学计划安排的各项活动,按规定使用学校教育教学资源 ? B.参加社会实践、志愿服务、勤工助学、文娱体育及科技文化创新等活动,获得就业创业指导和服务 ? C.在品德、能力和学业考核等方面获得公正评价,公平获得各种奖励、荣誉称号和参加国内外学术文化交流的机会,完成学校规定学业后,获得学历证书及学位证书 ? D.按照规定条件和程序申请奖学金、助学金、助学贷款、勤工助学岗位、临时困难补助或学费减免 ? E.依照法律和学校规定,在校内组织、参加学生团体,以适当方式参与学校民主管理,对学校与学生权益相关事务享有知情权、参与权、表达权和监督权 您的答案:A,B,C,D,E 正确答案:A,B,C,D答错1次 8 【多选】校级选修课的管理,下列正确的是() ? A.学生按通知要求到网上选课,原则上“先到先得”;一经选定,不得随意退选或改选。开学后第一周为补选时间,逾期不再受理 ? B.校级选修课考试的学生名单以网上报名为准,先上课后报名者一律不能参加考试 ? C.任课教师于每学期第十九周到教务处教材科联系教材选购事宜 ? D.校级选修课开出后,任课教师原则上不得调课、停课 ? E.任课教师要组织好课堂教学,严格要求学生,做好考勤登记,凡旷课时数达该课程总学时1/4者,取消其考试资格 您的答案:A,B,C,D,E 正确答案:A,B,C,D答错1次 9 【多选】为了加强校级选修课的管理,提高教学质量,校级选修课一律按学科归口管理。校级限选课主要为() ? A.外语类 ? B.体育类 ? C.艺术类 ? D.知识产权类 ? E.计算机类

校团委宣传部、易班工作站站职能介绍

校团委宣传部、易班学生工作站简介校团委宣传部、易班学生工作站团的思想政治教育工作和新闻宣传工作。它以“关心西华人关注西华事”为宗旨,整合校内各种团学媒体资源,打造西华最有影响力的学生传媒。 校团委宣传部、易班学生工作站、全媒体中心工作职能: 1.负责校内团的思想政治教育,青年思想引领工作; 2.负责校内团学宣传品的审批工作; 3.负责对校内团学系统的宣传人员的培训工作; 4.负责指导和考核校内团学系统的宣传工作; 5.负责团委网站的运营和审稿工作; 6.负责向学校网站、团省委团市委网站和成都青媒上传稿件; 7.负责校内团学系统工作的调研工作; 8.负责团学专题简报的制作; 9.负责管理和监督校内新媒体(易班、微博、微信等)的运营工作; 10.负责组织宣传方面的座谈、交流工作; 11.负责学生记者聘任、培训、考核工作; 12.负责校内团学宣传品(海报、橱窗等)的制作; 13.负责团学系统每月的宣传主题策划工作; 14.负责校内百度词条的维护与更新; 15.负责完成上级交办的其他工作。 16、向上海高校易班工作站学习并与其保持良好的联系、为易班的建设做更好的规划。 17.积极做好西华易班的整体形象设计以及对外宣传工作,结合我校校园文化建设目标,组织各类网络文化活动,并采取线上线下互动结合的形式,丰富校园网络文化. 18.加强全校各学生组织、学生社团、学院团委团学活动在西华大学易班上的交流管理,同时注重在易班上发展与其他兄弟高校的友好关系,对外加强联系,树立西华大学易班学生工作站在校内、校外上的良好形象。 19.为更好的践行西华大学易班工作职责,让各项工作开展更顺利,西华易班工作站制定相应的管理办法,明确各部门的工作职责。 校团委宣传部、易班学生工作站、全媒体中心构架 部长1人常务副部长1人副部长3人 办公室:主任1人副主任5人 编辑中心主任1人副主任3人 调研与策划中心主任1人副主任3人 新闻中心中心负责人2~4人 新媒体运营中心中心负责人2~4人 杂志、简报运营中心中心负责人2~4人 宣传品设计制作中心中心负责人2~4人 百度百科中心中心负责人2~4人

第十届全国大学生交通科技大赛作品说明文档格式要求

第十届全国大学生交通科技大赛 参赛作品说明书格式规范 1.总体要求 全文控制在6页A4纸以内,不加封面。采用Word 2000及以上版本编排,所用照片的像素控制在600*400以内,照片、CAD图或建模图插在文档中(电子版不超过10M)。说明文档按以下顺序编排: 1)竞赛小组 2)作品名; 3)作者; 4)指导教师; 5)学校名+院系名+学校所在城市+邮编; 6)摘要; 7)关键词; 8)正文; 9)参考文献 正文可自行组织,但应包括下列内容:研究背景(含国内外研究现状)、设计原理(原理、关键技术的描述)、创新特色、应用前景。模型全景照片及总体结构CAD图可放在参考文献后,局部图可插入正文中。 2.页面要求 A4页面。页边距:上、下2cm,左、右各2.5cm。正文采用小四号宋体,首行缩进,标准字间距,1.3倍行间距。不要设置页眉,阿拉伯数字页码位于页面底部居中。 3.图表要求 插图按序编号,并加图名(位于图下方)五号宋体,采用嵌入型版式。图中文字用小五号宋体,符号用小五号Times New Roman(矢量、矩阵用黑斜体);坐标图的横纵坐标应标注对应量的名称和符号/单位。 表格按序编号,并加表题(位于表上方)五号宋体。采用三线表,必要时可加辅助线。 4.字号、字体范例 竞赛小组:交通运输规划与管理 (空一行) ××行车安全诱导标设置研究 作者:×××1,×××2,×××,×××,××× 指导教师:×××,××× (XX大学1XX学院,2 XX学院广州510640)

(空一行) 摘要:道路行车安全……(400—600字以内)。 (空一行) 关键字:交通安全;诱导标;×××……(3到8个) (空一行) 1.研究背景 目前高速公路交通安全行车中,视线诱导标…… 2.设计原理 2.1 设计思路 随着×××应用的推广,…… 2.2 研究方法 本作研究所采用的是……, 表1 ××× 图1 ××× 从上述分析可知,…… 3. 创新特色 4. 应用前景(结语) 参考文献 [1]xxx. 汽车驾驶员×××评价[M]. 北京: 人民交通出版社, 2003. [2]xxx, xxx. 基于×××的×××公路安全性评价[J]. 中国公路学报, 2011, 24(2): 103-108. [3]Orfila, O., Coiret, A., Do, M.T., Mammar, S. Modeling of dynamic vehicle–road interactions for safety-related road evaluation [J]. Accident Analysis and Prevention, 2010, 42: 1736-1743. ……

校园好声音投票流程操作指南(最终版)

校园好声音投票流程操作指南投票时间段: 晋级赛:1月15日21时至3月13日21时 半决赛:3月15日21时至3月20日21时 总决赛:3月21日21时至2015年4月10日21时 一、电脑网页投票: (一)、易班号投票 A、输入链接:https://www.360docs.net/doc/a32619853.html, 进入页面 B、点击右上方的“登录”,使用易班号进行登录, C、登录成功后,点击“直接去投票”

D、此时将链接:https://www.360docs.net/doc/a32619853.html,/match/qualifyRank?schoolId=22010,复制到到本窗口,进去该连接网址,对以下的五人进行投票。(每天都可以给这五个人投上一票) E、点击“投我一票”,即为投票成功。 (二)、新浪微博号投票 A、打开网页,登录新浪微博账号

B、增加一个“新选项卡”,输入链接:https://www.360docs.net/doc/a32619853.html, 进入页面 C、点击右上方的登录,选择新浪用户登录。 D、点击“用微博帐号登录”,再选择“我没有易班账号”,然后完善自我信息,最后再次重 新登录账号,再点击“直接投票去”

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F、点击“投我一票”,即为投票成功。 二、易班手机客户端投票 (一)、易班号投票 1、扫描易班手机客户端二维码,下载安装易班手机客户端。 2、打开易班手机客户端,输入账号和密码登录 3、登录成功后,点击“探究”,选择其下面 的“好声音”

关于开展XX大学易班Logo、吉祥物设计大赛的通知

关于开展XX大学易班Logo、吉祥物设计大赛的通知“易班”(E-class)是提供教育教学、生活服务、文化娱乐的综合性互动社区。网站融合了论坛、社交、博客、微博等主流的应用,加入了为在校师生定制的教育信息化一站式服务功能,并支持Web、手机客户端等多种访问形式。易班在高校中设立了学生工作站,开展了丰富多彩的校园文化活动,已经成为全国教育系统的知名文化品牌。 目前易班已落户四川医科大学。我校成立了易班发展中心,即将在各二级院系建“易班学院”,在每一个班级建“易班”。为了打造我校易班的特色和品牌,现在面向全校师生开展学校易班Logo、易班吉祥物命名、易班吉祥物装扮的设计征集活动。 一、征集要求 1、参赛者须提交报名表,提交设计作品,作品附报名表后。(报名表见附件1) 2、参赛者以个人或6人团队参赛,须在报名表中填写清楚作者的相关信息。报名表和设计作品须提交纸质稿和电子版,邮件标题请注明“易班Logo、吉祥物设计征集”。 3、报名表中的创作文字说明,即创作理念,旨在阐述作品的创作基础,设计思路和具体含义等。如有其他需要说明的情况,如作品的颜色,字体,形状,结构,材质等,可另行注明。创作说明文字控制在300字以内。 4、设计作品要把我校特色和易班精神有机的结合,充分体现学校特色和风格,充分彰显我校学子的精神风貌和个性魅力。 5、作品要求创意出色,构图新颖,寓意贴切,色彩明快,富有美感、动感和时代感,具有艺术感染力和视觉冲击力。图案简洁、明了、大方,应考虑在各种载体和环境中制作运用,能以不同的比例尺寸清晰显示。内容健康,积极向上,能够充分反映我校的特色。 6、作品风格、形式不限。要求原创,严禁抄袭、拷贝他人作品,本主办方不承担任何产权责任。 7、所交稿件不退还,主办方有权使用本次征集的所有作品。 8、全国通用的易班Logo我校须使用,但可以再设计我校特色的易班logo。要求具有我校的文化元素,能体现我校特色。 9、全国通用的易班吉祥物为“易班熊”,我校也须使用易班熊作为吉祥物,但可以根据学校特色给易班熊命名。命名的原则为朗朗上口,易于记忆,可爱有内涵。如西华大学的易班熊叫“西西、华华”,玉林师大的易班熊叫“小玉、小林”等。 10、各校可根据需要给易班熊装扮,如穿衣打扮,设计手持物等。要求要和学校特色结合,展现当代大学生的青春形象。 附全国易班logo和易班熊样图,可百度自行搜索其他各种图样作为模板设计。可以西南医科大学为模板设计。 二、征集对象 本次设计大赛面向全校师生。 三、征集时间 2016年1月8日—3月15日 2016年3月下旬:评奖、优秀作品展示。 投稿地址: 投稿邮箱:联系人: 四、奖项设置和奖励 1、按易班Logo、吉祥物命名、吉祥物装扮三种类型分别设一、二、三等奖。 2、奖励:一等奖:5名;二等奖:15名;三等奖:20名;参与奖:若干名。学校易班发展中心将颁发荣誉证书并给予一定物质奖励。 XX大学学生工作部 XX大学易班发展中心 2016年1月8日

西南交通大学第十一届大学生交通科技大赛

西南交通大学第十一届大学生交通科技大赛 参赛作品说明书格式规范 1.总体要求 全文控制在6页A4纸以内,不加封面。采用Word 2000及以上版本编排,所用照片的像素控制在600*400以内,照片、CAD图或建模图插在文档中(电子版不超过10M)。说明文档按以下顺序编排: 1)作品名; 2)作者; 3)指导教师; 4)学校名+院系名+学校所在城市+邮编; 5)摘要; 6)关键词; 7)正文; 8)参考文献 正文可自行组织,但应包括下列内容:研究背景(含国内外研究现状)、设计原理(原理、关键技术的描述)、创新特色、应用前景。模型全景照片及总体结构CAD图可放在参考文献后,局部图可插入正文中。 2.页面要求 A4页面。页边距:上、下2cm,左、右各2.5cm。正文采用小四号宋体,首行缩进,标准字间距,1.3倍行间距。不要设置页眉,阿拉伯数字页码位于页面底部居中。 3.图表要求 插图按序编号,并加图名(位于图下方)五号宋体,采用嵌入型版式。图中文字用小五号宋体,符号用小五号Times New Roman(矢量、矩阵用黑斜体);坐标图的横纵坐标应标注对应量的名称和符号/单位。 表格按序编号,并加表题(位于表上方)五号宋体。采用三线表,必要时可加辅助线。 4.字号、字体范例 ××行车安全诱导标设置研究 作者:×××1,×××2,×××,×××,××× 指导教师:×××,××× (XX大学1XX学院,2 XX学院广州510640) (空一行) 摘要:道路行车安全……(400—600字以内)。 (空一行)

关键字:交通安全;诱导标;×××……(3到8个) (空一行) 1.研究背景 目前高速公路交通安全行车中,视线诱导标…… 2.设计原理 2.1 设计思路 随着×××应用的推广,…… 2.2 研究方法 本作研究所采用的是……, ×× 表1 × 从上述分析可知,…… 3. 创新特色 4. 应用前景(结语) 参考文献 [1]xxx. 汽车驾驶员×××评价[M]. 北京: 人民交通出版社, 2003. [2]xxx, xxx. 基于×××的×××公路安全性评价[J]. 中国公路学报, 2011, 24(2): 103-108. [3]Orfila, O., Coiret, A., Do, M.T., Mammar, S. Modeling of dynamic vehicle–road interactions for safety-related road evaluation [J]. Accident Analysis and Prevention, 2010, 42: 1736-1743. ……

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