人教版四年级数学加减乘除简便计算题+应用题
四年级加减法简便算题
四年级加减法简便算题如今，孩子们都从小就开始学习计算机算法，似乎他们越来越少地接触基本的数学知识，例如加减法。
此，为了平衡孩子的计算机意识和数学意识，有必要提出加减法算题来训练他们。
这里，我们提出一些四年级加减法简便算题，以供孩子们学习参考。
首先，让我们探讨一下加法。
法是一种常见的算术运算，它可以帮助学生理解数学基础知识。
外，学习这种运算可以使学生更好地把握算数和抽象思考能力。
于四年级学生来说，加法的概念是非常易于理解的，只要能理解数字，就可以完成加法的算术运算。
下面是一些简单的四年级加法算题供学生练习：1）41+23=2）28+35=3）53+16=4）19+48=答案：1) 64；2）63；3）69；4）67。
其次，让我们来看一下减法。
于小学生来说，减法比加法更简单易懂，因为它不需要学生记忆特定的算式。
习减法的学生可以掌握构建减数的技能，以及如何从减数中扣除值的技能。
下面是一些简单的四年级减法算题供学生练习：1）40-27=2）50-34=3）87-38=4）64-49=答案：1）13；2）16；3）49；4）15。
最后，我们可以结合加减法来解决更复杂的算题。
些题目可以帮助学生更好地理解加减法的概念，并结合使用这两种运算。
下面是一些结合加减法的四年级算题：1）45+34-17=2）56-14+32=3）27+43-20=4）48-30+18=答案：1）62；2）74；3）50；4）36。
以上就是本文所探讨的四年级加减法简便算题。
过练习这些算题，学生可以更好地掌握加减法的概念，这对他们未来的学习非常重要。
时，数学也是一门课程，重在实践，只有在实际运用中才能充分理解，而这也是学习任何课程的最佳途径。
望以上信息能够帮助学生更好地学习数学！。
四年级数学下册典型例题-四则运算的应用题部分练习(解析版)
四年级数学下册典型例题系列之第一单元四则运算的应用题部分（解析版）【考点一】多个量之间的加减法应用题。
【方法点拨】利用基本的加减法数量关系解决问题,该类应用题比较简单,关键在于理解题目的数量关系。
【典型例题】（1）滑雪场上午卖出86张门票,下午卖出59张门票。
滑雪场全天一共卖出多少张门票？解析：86+59=145（张）答：略。
（2）滑雪场全天卖出145张门票,其中上午卖出86张,下午卖出多少张？解析：145-86=59（张）答：略。
（3）华光文具店运来一批练习本,卖出370包,剩下630包。
运来多少包练习本？解析：370+630=1000（包）答：略。
（4）兴华小学有学生843人,其中男生有418人,女生有多少人？解析：843-418=425（人）答：略。
【对应练习1】学校、小明家和小东家在同一直线上,小明家距离学校1200米,小东家距离学校800米,那么小明家到小东家有多远？解析：1200+800=2000（米）或1200-800=400（米）答：略。
【对应练习2】小丽家、小红家和中央公园在同一条直线上,小丽家距离中央公园2250米,小红家距离中央公园1250米,那么小丽家距离小红家多少米？解析：2250-1250=1000（米）或2250+1250=3500（米）答：略。
【对应练习3】哈尔滨开往北京的高铁车厢有上下两层,一节车厢上层有104个座位,下层有78个座位。
现在上层还有3个空位,下层还有9个空位。
这节车厢现在有多少名乘客？解析：（104－3）＋（78－9）＝101＋69＝170（名）答：这节车厢现在有170名乘客。
【考点二】混合运算应用题类型一。
【方法点拨】该类型应用题比较简单,关键在于理解所求问题的意义,从未知来寻找已知条件。
【典型例题1】王叔叔从山东运回了10箱苹果和20箱雪梨,每箱苹果25千克,每箱雪梨40千克。
王叔叔运回的雪梨和苹果共多少千克？（列综合算式）解析：25×10+40×20=1050（千克）答：略。
四年级加减乘除法简算练习题
四年级加减乘除法简算练习题精品文档四年级加减乘除法简算练习题一、运算定律加法交换律:。
字母表示为: 加法结合律:。
字母表示为:一个数连续减两个数，可以先算两个减数的和，再相减。
字母表示为: 如果小括号前面前面是减号，去掉小括号，要改变括号里的运算符号。
字母表示为:二、加法的简便计算403+627+59355+260+140+2499+321+101+261+999+322+996+1986+695398+124549+301728+4052637+2989三、减法的简便计算635-99486-1982-41000-6984-2012-4080-301 1000-505527-145-55496-172-228375-168-702-192-18469-128-169-721000-125-640-235467+92-267654+138-157-4451-5- ,四、怎样简便就怎样计算325-64+75-3645+197+6545-180-241022,478,422987,672,36，66，64,36，664-29864+298382，165，35,821 / 5精品文档487,287,139,6100,257,34,142000,368,13268,155，256，45,914+189,214369,256+1500,201 1000-821512+ 28+409,97,72,297,72+28四、应用题。
1、雄城商场1—4季度分别售出冰箱269台、67台、331台和233台。
雄城商场平均每月售出冰箱多少台,2、第三小组六个队员的身高分别是128厘米、136厘米、140厘米、132厘米、124厘米、127厘米。
他们的平均身高是多少,3、一本书共有326页，小明第一天看了65页，第二天看了35页，还剩多少页没有看,4、黄山旅游景区周末上午迎来1398名中国游客，457名外国游客，中午离开了257名中国游客、198名外国游客，景区里还剩下多少游客,五、列式计算1、96减去35的差，乘63与25的和，积是多少,、2727除以9的商与36和43的积相差多少,3、3与9的差除336与474的和，商是多少,4、最大的两位数与最小的三位数的和与差的积是多少,乘除法简便计算分类练习题2 / 5精品文档1、简便计算25×32×125125×25×6416×25×125125×32×56×12546×10117×99925×9837×99234×10×252、逆用乘法分配律简算95×71，95×2964×25，35×25，25124×235,24×23586×24,86×7662×38，38×3854×145,45×543、乘除同级运算的加括号法则31000?8?127500?4?61000?125?8乘、除法简便计算练习一、填空:1、运用乘法运算定律和除法的性质填空:13×56=56×___ ×____=63×00?=500?_____-?_____27×a+73×a=×_____4800?25?4=4800?2、540?9?6，用简便方法计算可写为，是因为一个数连续两个数，等于这个数两个数的。
四年级加减乘除法简算练习题
四年级加减乘除法简算练习题一、运算定律加法交换律：。
字母表示为：加法结合律：。
字母表示为：一个数连续减两个数，可以先算两个减数的和，再相减。
字母表示为：如果小括号前面前面是减号，去掉小括号，要改变括号里的运算符号。
字母表示为：二、加法的简便计算403+627+59355+260+140+2499+321+101+261+999+322+996+1986+695398+124549+301728+4052637+2989三、减法的简便计算635-99486-1982-41000-6984-2012-4080-301 1000-505527-145-55496-172-228375-168-702-192-18469-128-169-721000-125-640-235467+92-267654+138-157-4451-5- －四、怎样简便就怎样计算325-64+75-3645+197+6545-180-241022－478－422987－672－36＋66＋64－36＋664-29864+298382＋165＋35－82487－287－139－6100－257－34－142000－368－13268－155＋256＋45－914+189－214369－256+1500－201 1000-821512+ 28+409－97－72－297－72+28四、应用题。
1、雄城商场1—4季度分别售出冰箱269台、67台、331台和233台。
雄城商场平均每月售出冰箱多少台？2、第三小组六个队员的身高分别是128厘米、136厘米、140厘米、132厘米、124厘米、127厘米。
他们的平均身高是多少？3、一本书共有326页，小明第一天看了65页，第二天看了35页，还剩多少页没有看？4、黄山旅游景区周末上午迎来1398名中国游客，457名外国游客，中午离开了257名中国游客、198名外国游客，景区里还剩下多少游客？五、列式计算1、96减去35的差，乘63与25的和，积是多少？、2727除以9的商与36和43的积相差多少？3、3与9的差除336与474的和，商是多少？4、最大的两位数与最小的三位数的和与差的积是多少？乘除法简便计算分类练习题1、简便计算25×32×125125×25×6416×25×125125×32×56×12546×10117×99925×9837×99234×10×252、逆用乘法分配律简算95×71＋95×2964×25＋35×25＋25124×235－24×23586×24－86×7662×38＋38×3854×145－45×543、乘除同级运算的加括号法则31000÷8÷127500÷4÷61000÷125÷8乘、除法简便计算练习一、填空：1、运用乘法运算定律和除法的性质填空：13×56=56×___ ×____ =63×00÷=500÷_____-÷_____27×a+73×a=×_____4800÷25÷4=4800÷2、540÷9÷6，用简便方法计算可写为，是因为一个数连续两个数，等于这个数两个数的。
人教版小学四年级数学简便运算练习题
人教版小学四年级数学简便运算练习题 1、用简便方法计算练习题：(80题) 25×42×4 68×125×8 4×39×25 4×25+16×25 4×25×16×25 36×99 (25+15) ×4 （25×15）×4 49×49+49×51 49×99+49 （68+32）×5 5×289×2 68×5+32×5 （125×25）×4 （125 + 17）×8 25×64×125 85×82 + 82×15 25×97 + 25×3 64×15－14×15 125×88 88×102 87×99 + 87 79×25 + 25 76×101－76 378 + 527 + 73 167 + 289 + 33 58 + 39 + 42 + 61 36×45+36×56－36 66×93+93×33+93 99 × 32 46×25 36×45+36×56－36 66×93+93×33+93 97＋89＋11 125×88 25×64 26＋47＋174 85＋47＋15＋53 815＋49＋65＋14＋11 72×125 18＋77＋40＋23＋48 39×4×5 71＋73＋69＋74＋68＋70＋69 123×64＋123×36 125×6×8 25×24 32×305 103×15 78×24－24×68 49×49+49 （40+6）×2 （68+32）×5 68+32×5 99×99+99 75×24 36×97－58×36+61×36 3000÷25÷4 720÷15÷6 150÷25÷2 599×23＋23 56×7＋45×7－7
125×13×8 7 2÷6×（51＋19） 9 × 37+9 ×63 134 —46＋24 900—178—122 159 —（51＋19（79十21）÷20 125×72×4 728×79十272×79 859＋257十343十541 500÷24÷5 134—46—24 （125 + 17）×8 5×289×2 4×25×16×25 99 × 32 720÷15÷6 （4 + 8）× 125 158—46—28 2、容易出错类型（25题） 600-60÷15 20×4÷20×4 736-35×20 25×4÷25×4 98-×5+25 56×8÷56×8 280-80÷ 4 12×6÷12×6 175-75÷25 80-20×2+60 36×9÷36×9 25×8÷（25×8） 100+45-100+45 15×97+3 100+1-100+1 48×99+1 1000+8-1000+8 5+95×28 102+1-102+1 25+75-25+75 40+360÷20-10 13+24×8 672-36+64 324-68+32 100-36+64 3、 简便计算练习题（20题） 720÷16÷5 630÷42 456－（256－36） 12×25 102×35 98×42 158+262+138 375+219+381+225 378+44+114+242+222 276+228+353+219 (375+1034)+(966+125)(2130+783+270)+1017 7755－(2187+755) 2214+638+286 3065－738－1065 899+344 2365－1086－214 497－299 2370+1995 7755－(2187+755)
[精品]人教版四年级数学简便计算题(共14份试题)
![[精品]人教版四年级数学简便计算题(共14份试题)](https://img.taocdn.com/s3/m/28062d3f5fbfc77da369b1e4.png)
运算定律和性质 1、 加法交换律：两个加数交换位置，和不变。这叫做加法交换律。 用字母表示：a+b=b+a
2、 加法结合律：三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，
和不变。这叫做加法结合律。 用字母表示：(a+b) +c= a +( b+c)
3、 乘法交换律：两个因数交换位置，积不变。这叫做乘法交换律。
用字母表示：ax b=b x a
4、 乘法结合律：三个数相乘，先把前两个数相乘，或者先把后两个数相乘，
积不变。这叫做乘法结合律。 用字母表示：(ax b) x c= a x ( bx c)
5、 乘法分配律：两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘,
再相加。这叫做乘法分配律。 用字母表示：(a+b) x c= a x c+b x c
a x ( b+c) =a x b+a x c 拓展： (a-b) x c= ax c-bx c
a x ( b-c) =a x b-ax c 6、 减法的性质：一个数连续减去两个数，可以减去这两个减数的和。 用字母表示： a-b-c= a -( b+c) a -( b+c) = a-b-c
7、 一个数连续减去两个数，可以先减去第二个减数，再减去第一个减数。
用字母表示: a-b-c= a- c - b
8、 除法的性质：一个数连续除以两个数，可以除以这两个除数的积。
用字母表示： a— b + c= a + ( bx c) a + ( bx c) = a + b + c 9、 一个数连续除以两个数，可以先除以第二个除数，再除以第一个除数。 用字母表示: a— b + c= a + c + b 158+262+138 375+219+381+225 5001 - 247- 1021-232
(181+2564) +2719 378+44+114+242+222 276+228+353+219 (375+1034)+(966+125) (2130+783+270)+1017 99+999+9999+99999 7755— (2187+755) 2214+638+286 3065 - 738— 1065 899+344 2357— 183- 317— 357 2365— 1086—214 497— 299 2370+1995 3999+498 1883— 398 12X 25 75 X 24
加减乘除法应用题
加减乘除法应用题一、问题描述小明有一些水果，他想将这些水果分给几个朋友，加减乘除法可以帮他解决这个问题。
下面是小明遇到的具体问题：问题一：小明有12个苹果，他想将这些苹果平均分给3个朋友，每个人分得几个苹果？问题二：小明有15个橙子，他想将这些橙子平均分给5个朋友，每个人分得几个橙子？问题三：小明有22个香蕉，他想将这些香蕉平均分给4个朋友，每个人分得几个香蕉？问题四：小明有30个梨子，他想将这些梨子平均分给6个朋友，每个人分得几个梨子？二、解决方法针对上述问题，我们可以通过加减乘除法来解决。
问题一：小明有12个苹果，分给3个朋友，每个人分得几个苹果？解决方法：我们可以用除法来计算，将12个苹果除以3个朋友，即 12 ÷ 3 = 4，所以每个人分得4个苹果。
问题二：小明有15个橙子，分给5个朋友，每个人分得几个橙子？解决方法：同样，我们可以用除法来计算，将15个橙子除以5个朋友，即 15 ÷ 5 = 3，所以每个人分得3个橙子。
问题三：小明有22个香蕉，分给4个朋友，每个人分得几个香蕉？解决方法：继续使用除法，将22个香蕉除以4个朋友，即 22 ÷ 4 = 5.5，但由于不能分割水果，所以每个人分得的香蕉数应该取整数部分，即每个人分得5个香蕉。
问题四：小明有30个梨子，分给6个朋友，每个人分得几个梨子？解决方法：仍然使用除法，将30个梨子除以6个朋友，即 30 ÷ 6 = 5，所以每个人分得5个梨子。
三、总结通过加减乘除法的应用，我们可以解决这些平均分配的水果问题。
对于可以整除的情况，我们可以直接使用除法得到每个人应分得的水果数量；对于不能整除的情况，我们需要取整数部分作为每个人应分得的水果数量。
在实际生活中，加减乘除法不仅可以帮助我们解决平均分配问题，还可以应用在日常的计算中。
通过掌握好这些运算规则，我们可以更轻松地解决各种数学问题，提高计算能力和思维能力。
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第一类：加
65+73+135 357+288+143 272+68+28
129+235+171+165 17+145+23+35 999+99+9+3
6+7+8+102+103+104 9998+3+99+998+3+9
第二类：减
400-256-44 517-53-47 284-159-41
258-42-16 545-167-145 478-47-178
344-（144+37） 236-（177+36）
第三类：乘
45×4×5 23 ×5×2 25×9×4
8×（125×13） （250×125）×（4×8）
88×125 72×125 125×64×25
42×125×8×5 25×4×88×125
（12+50）×40 125×（40-4） 76×103
18×125 25×44 42×25
99×9 99×78
45×37+37×55 28×21+28×79 17×23-23×7
38×46+64×38 99×32+32 46+46×59
167×2+167×3+167×5 39×8+6×39-39×4
28×225-2×225-6×225
（42+25）×125+（18+15）×125
23×2×4+25×4×2+27×1×8+25×8×1
99×22+33×34
第四类：除
360÷4÷9 250÷5÷2 600÷12÷5
800÷5÷8 480÷5÷48 240÷5÷12
420÷35 2400÷25 7800÷125
第五类：加减乘除
92+99 197+102 354-108
405-99127-98 672-36+64
323+189-123 248-86+48
（6467-832）+（1832-1467）
1530+（592-530）-192
（2+4+6+……+98+100）-（1+3+5+……+97+99）
960×46÷48 99000÷121×11
640÷（16÷4） 1000÷（125÷4）
3702×38÷1234
（98+147）÷49 （230-23）÷23 （250-25）÷25
1736÷28+1064÷28 125×（860+240÷12）
700+612÷12×4 （37+15）×85+1360
应用题
1．用一根150厘米长的绳长围成一个等边三角形。这个等边三角形的每条边的长是多少厘
米？
2．等腰直角三角形两条相邻的边分别是8米、5米;它的周长是多少米？
3．用20分米和50分米的木条围成一个等腰三角形;所得等腰三角形的周长是多少？
4．等腰三角形顶角度数是一个底角的一半;这个三角形顶角和底角各是多少度？
5．一个等边三角形和一个正方形的周长相等。正方形的边长是12厘米;等边三角形的边长
是多少厘米？
6．幸福小区内建了一个正三角形的花坛;在花坛的每一边都摆了15盆菊花（每个顶点都有
一盆）;一共摆了多少盆？
7．下图中的a、b两条直线是互相平行的;下面四个三角形中底边上的高;长度相等吗？为什
么？
8．一种果汁每瓶的容量是650毫升;一箱这样的果汁一共重多少毫升？
9．孙军把1升牛奶倒入2个相同的杯中;如果每个杯中的牛奶都是300毫升;那么牛奶瓶中
还剩多少毫升牛奶？
10．一毫升水大约有5滴;全班50人;每人每天节约1滴水有多少毫升？
11．6月14日为“世界献血日”。这天中午;某市共有320人参加了义务献血;义务献血者每次
献血量一般为200毫升;献血量共是多少升？
12．一种感冒药;一瓶装药液100毫升;上面有每次用量提示（如下表）。小军10岁了;他喝
完一瓶药最少几次;最多呢？
13．93号汽油现在每升的价格大约是7元;出租车按一天用20升汽油计算;每个月（按30天
计算）要用多少元？
14．学校组织同学们参加植树活动。低年级植树72棵;中年级植树的棵数是低年级的3倍;
高年级比中、低年级植树的总和还多20棵。高年级植树多少棵？
15．水果店运来香蕉625千克;橘子480千克。香蕉每筐25千克;橘子每筐20千克。香蕉比
橘子多多少筐？
16．文具店有钢笔30支;圆珠笔比钢笔的3倍还多12支。圆珠笔比钢笔多多少支？
17．车辆厂要生产1440辆三轮车;原计划每天生产60辆;实际每天生产80辆。可以提前多
少天完成？
18．王叔叔分期购买一台笔记本电脑。首付3000元;以后每月付245元;共付12个月。如果
一次付款;只需付5200元。分期付款比一次性付款多花多少元？
19．小军看一本故事书;每天看25页;看了5天后;再看5页;就正好是这本书的一半。这本书
有多少页？
20．有重量相同的一堆梨和一堆桃;梨卖出17千克;桃卖出41千克;剩下的梨的重量是剩下的
桃的重量的3倍。原来有多少千克梨？
21．王晓亮从家走到图书馆借书。每分钟走105米;大约28分钟走到图书馆。他家离图书馆
大约几千米？（估算）
22．声音的传播速度是每秒钟340米。广场上有一支腰鼓队正在表演;18秒后;声音传播的距
离是多少米？
23．五年级有三个班;一班有45人;二班有48人;三班有46人。本学期学校组织参加社会实
践活动;每人交活动费80元。这次活动一共需要费用多少元？
24．王大伯去年在山坡上植树125棵;今年计划植树的棵树比去年的6倍少40棵。今年计划
植树多少棵？
25．实验小学买来78套相同尺寸的校服;每件上衣95元;每条裤子80元。买这些校服共用
了多少元？
26．张平准备8月份到北京旅游。预计开支情况如下表：
往返火车票（元）饮食（元/天）住宿（元/天）门票、购物（元/天）
550 40 120 200
如果在火车上呆2天;还要游玩15天。
（1）请算一算;门票、购物方面要花费多少元？
（2）需要伙食费多少元？