螺旋传动课件

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(1)移动距离 在普通螺旋传动中,螺杆(或螺母)的移动距离与螺纹的导程有关。
螺杆相对螺母每回转一圈,螺杆(或螺母)移动一个导程的距离。
L NPh
L---螺杆(或螺母)的移动距离,mm N---回转圈数,r Ph---螺纹导程

新课讲授
课堂练习
归纳总结
作业布14置
应用形式 移距(速)计算 移动方向判断
由定则,拇指方向向左;
螺杆转动,螺母移动, 两个件动 所以螺母的移动方向与拇指相反,即拇指向右移动 答:螺母向右移动12mm。
螺杆
温故知新
新课讲授
课堂练习
归纳总结
作业布置 22
练习3 如图所示轮系中,已知Z1=Z2=Z4=Z5=20,Z3=Z6=60,Z1、Z3、Z4、Z6、Z7同轴, Z7=Z8,Z9=Z10,
4
传动精度高
1
缺点
2
磨损大 传动效率低

新课讲授
课堂练习
归纳总结
作业布6置
01
普通螺旋传动
02
双螺旋传动
03
滚珠螺旋传动

应用形式 移距(速)计算 移动方向判断
新课讲授
课堂练习
归纳总结
作业布7置
01
普通螺旋传动
02
双螺旋传动
03
滚珠螺旋传动

应用形式
新课讲授
课堂练习
(1)螺母固定,螺杆转动并做轴向移动 应用实例:台虎钳
v=nPh=0.5×6=3 mm/min (2)由公式 L NPh得:
N=L/Ph=30/6=5 r 答:(1)螺母的移动速度为3mm/min
(2)丝杠应转5转
归纳总结
作业布15置

新课讲授
课堂练习
归纳总结
作业布16置
应用形式 移距(速)计算 移动方向判断
普通螺旋传动,从动件直线运动的方向(移动方向)不仅与螺纹 的回转方向有关,还与螺纹的旋向有关。
难点
3
螺杆(或螺母)移动方向的 判断

螺旋传动
4
螺旋传动由螺杆、螺母和机架组成,将回转运动变换为直线运动,同时传递运动和动力,是一种常用的 机械传动形式。
螺杆
螺母 机架
螺旋 传动
运动
传递
动力
变 换
运 动 回转运动 形 式
直线运动

新课讲授
课堂练习
归纳总结
作业布5置
特点
1
优点
结构简单
2 工作连续、平稳,无噪音 3 承载能力强
M30×2
04
滚珠螺旋传动
温故知新
新课讲授
课堂练习
归纳总结
作业布置 3
目标
1
1、了解螺旋传动的特点 2、了解普通螺旋传动的应用形式及应 用实例 3、掌握普通螺旋传动的移距(或移速) 的计算 4、会判断螺杆(或螺母)的移动方向
重点
2
1、普通螺旋传动的移距(或移速) 的计算 2、螺杆(或螺母)移动方向的判 断
或者螺母原位回转, 螺杆直线移动。

应用形式 移距(速)计算 移动方向判断
新课讲授
课堂练习
归纳总结
步骤解析 (1)旋向 (2)握拳
(3)根据应用形式确定移动方向
螺母固定,螺杆转动并做轴向移动
(一个件动) 相同
螺杆固定,螺母转动并做轴向移动
螺杆原位回转,螺母直线移动
(两个件动) 相反
螺母原位回转,螺杆直线移动
(4)螺杆的移动方向与拇指 方向相同
答:螺杆向上运动
归纳总结
作业布置 20
温故知新
新课讲授
课堂练习
归纳总结
作业布置 21
练习2 计算图中所示螺旋机构,该螺纹为左旋螺纹,其导程为12mm,转向如图,则当螺杆转一圈时, 试求螺母的移动距离及移动方向。
解:由公式L=N Ph 得:
螺母
L=N Ph=1×12=12 mm
一个件动,移动方向与大拇指方向相同 两个件动,移动方向与大拇指方向相反
作业布18置
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ

新课讲授
试一试 判断图中运动件的运动方向
课堂练习
归纳总结
作业布19置
左旋螺纹
右旋螺纹
温故知新
新课讲授
课堂练习
练习1
分析图中运动件的运动方向
分析 (1)旋向 (2)握拳 (3)哪种应用形式?
螺杆转动并且移动,属于一个件动
新课讲授
课堂练习
归纳总结
作业布置 23
一、螺旋传动概述 1、定义: 2、特点:优点:①②③④ 缺点:①②
二、普通螺旋传动 1、普通螺旋传动的应用形式: ①螺母固定,螺杆转动并移动 ②螺杆固定,螺母转动并移动 ③螺母转动,螺杆直线移动 ④螺杆转动,螺母直线移动
2、普通螺旋传动移距(速)计算
L NPh
v nPh
3、普通螺旋传动移动方向判断
左右手定则
步骤: (1)旋向 (2)握拳 (3)根据应用形式确定移动方向
一件动:相同
两件动:相反
温故知新
新课讲授
巩固练习
归纳总结
作业布置
24
P22 习题四
请 多指 教
(2)移动速度
v nPh
v---螺杆(或螺母)的移动速度,mm/min n---转速,r/min Ph---螺纹导程

新课讲授
课堂练习
练一练
如图所示的丝杠传动,导程为6mm,则: (1)若丝杠转速为0.5r/min,求螺母的移动速度v? (2)欲使螺母移动30mm,丝杠应转多少转?
解:(1)由公式 v nPh 得:
移距(速)计算 移动方向判断
归纳总结
作业布8置

应用形式
新课讲授
课堂练习
(2)螺杆固定不动,螺母转动并做轴向移动 应用实例:螺旋千斤顶
移距(速)计算 移动方向判断
归纳总结
作业布9置

新课讲授
应用形式
(3)螺杆原位回转,螺母直线移动 应用实例:车床横刀架
移距(速)计算 移动方向判断
课堂练习
归纳总结
试求:
(1)当n1转一转时,工作台移动的距离是多少?
(2)工作台的移动方向
解:i1.10

Z 3 Z 6 Z 8 Z10 Z1Z 4 Z 7 Z 9
9
由公式i1k

n1 nk

n10

n1 i1.10

1 9
L nPh n10Ph 1.33mm
答:工作台向左移动1.33mm。
温故知新
螺旋传动
成武县中等专业技术学校 王芬芬
机械基础
温故知新
新课讲授
课堂练习
归纳总结
作业布置 2
螺旋传动
复习
目录
螺纹的知识
01 1、螺纹按用途螺可旋分为传哪两动类概? 述
连接螺纹和传动螺纹
02
2、螺纹按螺旋方向可分为哪两类?如何判断螺纹的旋向?
普通螺旋传动
左旋螺纹和右旋螺纹
3、说明螺纹代号的含义
03 Tr20×12(双P6)螺-LH旋传动
判断方法:
左右手定则:右旋螺纹用右手,左旋螺纹用左手,手握空拳, 四指指向与螺杆(螺母)回转方向相同,大拇指竖直。
若螺母固定,螺杆转动并做轴向移动;或螺杆固定,螺母 转动并做轴向移动,则从动件直线运动的方向与大拇指相同;
若螺杆原位回转,螺母直线移动;或螺母原位回转,螺杆 直线移动,则从动件直线运动的方向与大拇指相反。

应用形式 移距(速)计算 移动方向判断
新课讲授
课堂练习
归纳总结
作业布17置
左右手 定则
右旋螺纹用右手,左旋螺纹螺母并用固做左定轴,向手螺移杆动转;动
或螺杆固定,螺母转
动并做轴向移动
手握空拳,四指指向
与大拇指
与螺杆(螺母)回转方
相同
向相同,大拇指竖直。 运动件方向
与大拇指 相反
螺杆原位回转,螺 母直线移动;
作业布10置

新课讲授
应用形式
(4)螺母原位回转,螺杆直线移动 应用实例:应力试验机观察镜
课堂练习
归纳总结
作业布11置
移距(速)计算 移动方向判断
螺母转,螺杆移

新课讲授
看一看 判断图中分别属于何种应用形式
课堂练习
归纳总结
作业布12置

新课讲授
课堂练习
归纳总结
作业布13置
应用形式 移距(速)计算 移动方向判断
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