七年级语文练习试题

七年级语文练习试题

一．书写（4分）

本题根据卷面书写情况评分。请你在答题时努力做到书写正确、工整。

二．积累运用（32分）

1.读下面这段文字，根据拼音写出汉字。（2分）

夜晚，静悄悄的，我避开xuān （1）闹与繁华，独自zhù（2）立在乡野的小径上，jiǎo (3) 洁的月光洒在我身上，秋风轻轻抚摸着我，花朵飘逸着沁人心脾的幽香，我顿觉心旷神yí(4) 。

2.读下面这段文字，根据要求完成题目。（3分）

大概，春日溶溶，秋波澹澹，而夏呢总是浸在苦涩的汗水里。有闲情逸至的人，自然不喜欢这种紧张的旋律。

（1）在横线上应加上的标点是(1分)

（2）这段文字中有两个错别字，请找出来加以改正：改为，改为

3.下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（）（2分）

A．她生性多愁善感，最听不得悲惨的故事。

B．他为自己在这次考试中取得优异成绩而怡然自得。

C．夏正当春华秋实之间，自然应了这中性的黄色。

D．雏鸟渐渐长大，羽毛渐丰，一切都具体而微以后，我更喜欢它了。

4.下列句子没有语病的一项是（）(2分)

A.我们班同学参加了兴高采烈的运动会。

B.秋天的余姚是一个美丽的季节。

C.今天的作业大约需要两个小时左右的时间。

D．通过全班同学的共同努力，我班的量化评比得了第一名。

5.校园内种植了一片绿草地，但常遭践踏，学生会决定在草地边插上一块告示牌。

请从下列告示语中选出最恰当的一句写在告示牌上。（）（2分）

A．践踏草地，罚款10元。B．在草地上行走，绝不是好学生！

C．严禁践踏草坪！D．小草也有生命，请爱护每一棵小草！

6.下列选项中对课文理解不当的一项是：（）（2分）

A.《在山的那边》一文中所说的“用信念凝成的海”，这里的“海”指的是理想的境界。

B.《济南的冬天》一文中，作者先运用对比手法突出济南的“温晴”，赞誉它是个“宝地”，然后紧扣“山”和“水”，铺展了一幅幅淡雅的山水画。文中写山景，先写薄雪覆盖下的山，次写城外远山，再写阳光朗照下的山。

C.“理想既是一种获得，又是一种牺牲。”这句诗并不矛盾，因为诗人所说的理想，是崇高的社会理想，是为社会进步，为多数人谋利益的理想，拥有为这种理想而奋斗的幸福感，是获得，而这一切又是以牺牲个人利益为前提的，所以又是一种牺牲。

D.《童趣》一文的主旨是写作者儿时的“物外之趣”。作者通过自己的联想和想象，将眼前的事物放大了千万倍，从而享受到一种独有的乐趣。

7.在横线处续写一个分句，结构要和划线句子相似，内容要连贯：（2分）

书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂；书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗；，。

8．填空（（1）——（5）题必做，（6）(7)两题选做一题）（10分）

(1)_____________，潭影空人心（常建《题破山寺后禅院》）

(2)烟笼寒水月笼沙，_____________。（杜牧《泊秦淮》）

（3）《天净沙秋思》中表明游子漂泊在外思乡悲情、点明主旨的句子是：_______________________,____________________________。

(4) 工作学习中，我们要“”，向先进人物学习，努力提高自己的的学识与修养。见到不好的人与事，还应“”来反省自己。（用《〈论语〉十则》一文中的语句回答）

(5)《童趣》选自《________》，《济南的冬天》作者是

（6）请写出古诗词中描写春天的句子。（写出连续的两句），

（7）请写出古诗词中描写月亮的句子。（写出连续的两句），

9.综合性学习（7分）

请你参加下面的综合性学习活动，完成后面题目

小文等几位同学筹备创办一个希望文学社，并准备编排文学小报《希望》，以此来

团结一批文学爱好者，提高同学们对文学的兴趣，推动校园文学的健康发展。

（1）假如你是小文，你想得到老师和学校的支持，于是，你找到语文王老师，对王老师说：（2分）

（2）“希望文学社”准备首先组织一次读书报告会，重点向同学们推荐一部文学名著，请写出你所推荐的一部作品的名称和你所喜欢的人物，并与此人物相关的情节。作品名称：《_____________》人物：____________ 情节（3分）

（3）为了让《希望》小报能够深入人心，受到同学们的喜爱，文学社向同学们征集最能体现社刊特点，而且最引人入胜、简要易记的宣传语。请你为《希望》社刊写一句应征的宣传语，不超过15字。（2分）

三、阅读理解（44分）

（一）《春》节选（13分）

①盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

②一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。

③小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。

④桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

10.“坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏”写这些人的动作、行为的目的是（）（2分）

A、草地有人在活动，所以要写。

B、说明人们在春天到来时心情很愉快

C、是间接写草地，突出草的嫩绿可爱

D、写了草，又写人，构成一个画面

11.选文的第③段写的是“春草图”，其中写春草“质地”的词语是____ ；写春草“色泽”的词语是，写春草旺盛长势的句子是。（3分）

12．第④段写的是“春花图”，而划线的句子却写蜂蝶的多，作者这样写的用意是什么？（2分）

13．本文语言生动形象，富有表现力和感染力，请加以赏析（可从词语、修辞手法、表达效果等方面自选角度加以分析）。（4分）

（1）小草偷偷地从土里钻出来（2分）