开题报告
开题报告是什么
开题报告是什么
开题报告是指在开始一项研究项目时，研究者需撰写的一份论文，该论文主要概括研究的背景、目的、意义、方法和预期结果等内容。
通过开题报告，研究者能够清晰地表达研究的思路和计划，向导师或上级领导提交并征求意见和建议，确保研究能够顺利进行。
开题报告一般包括以下几个重要部分：介绍背景和问题陈述、研究目的和意义、相关文献综述、研究方法和技术路线、研究计划和进度安排、预期结果和可能的创新点等。
在背景和问题陈述部分，研究者应阐明研究项目所涉及的领域、问题或现象，提出问题和挑战，说明研究的重要性。
接着，在目的和意义部分，研究者需要明确研究的目标和意义，解释为何进行这项研究，并探讨可能的应用价值。
相关文献综述部分，研究者需要回顾和整理相关领域的研究成果和观点，评估已有研究的不足和不完善之处，指出自己研究的创新点和独特性。
在研究方法和技术路线部分，研究者需要具体描述自己将采用的研究方法、技术或实验方案，以确保能够达到预期的研究目标。
研究计划和进度安排部分，研究者需要详细规划自己的研究计划，包括时间安排和实验步骤等，以确保研究能够有序进行。
最后，在预期结果和可能的创新点部分，研究者需要预测研究结果可能带来的影响和创新点，展示研究的潜在价值和重要性。
通过撰写开题报告，研究者能够在正式开始研究之前，明确自己的研究目标和路线，获得导师或上级领导的认可和指导，为后续的研究工作做好准备。
开题报告(通用3篇)
开题报告（通用3篇）1.开题报告第1篇一、毕业论文指导传统模式存在的问题毕业论文是教学计划的重要组成部分，是学生在校学习的最后阶段，是学习深化和提高的重要过程，是学生运用已学过知识的一次全面总结和综合训练，对全面提高教学质量具有重要意义。
如何搞好毕业论文的写作与指导，多年来，我们远程开放教育进行了长期的探索，取得了一定的成绩。
但是，由于在论文写作指导过程中沿用传统的模式，对开放教育的特点考虑不够，论文质量整体上仍不尽如人意。
论文指导过程中还存在诸多问题。
(一)选题不准，内容偏离专业要求有的选题过于宽泛，论题过大，超越了学生的驾驭能力，写作时面面俱到，内容空洞，论述肤浅;有的选题过于狭窄，缺乏气度，达不到综合训练的目的，论述拖泥带水，颠三倒四;有的根据个人嗜好选题，文章内容偏离专业要求，结果是种了别人的地荒了自己的田。
(二)进度不匀，写作过程前松后紧部分学生论文写作没有计划，想到一点就写一点，指导教师也缺乏督促的依据，面对这样的学生只能无可奈何，有的学生甚至临到答辩前夕，才匆匆完稿。
连消化论文准备答辩的时间都难以保证。
但木已成舟，重新写作势必影响学生正常毕业。
在这样一种情势之下，答辩时学生仓促上阵，严重影响答辩质量，最终导致少数学生只能草草过关。
(三)把关不严，抄袭现象时有发生少数学生对待论文不求优秀，只求通过的思想比较严重，在这种指导思想支配之下，他们往往在论文写作过程中东拼西凑，敷衍了事，大段大段抄袭他人文章，稍作改头换面，权充毕业论文上交。
产生这些现象固然与少数学生急功近利思想有关，与个别指导教师责任心不强有关，但更与师生之间缺乏相互约束的制度有关。
(四) 监控不力，写作指导呈现无序由于缺乏统一的制度文本规范指导教师的行为，在论文指导上出现了你敲你的锣，我唱我的调现象，一个老师一个指导法。
论文进度如何，教师在指导中投入了多少精力，教学主管部门和专业责任教师无法实施有效监控，导致写作指导呈现无序状态，指导质量的高低很大程度上取决于教师个人的职业道德和敬业精神。
论文开题报告范文(推荐36篇)
论文开题报告范文（推荐36篇）篇一：论文开题报告一、研究背景20世纪初才在我国大量栽培。
洋葱中含有丰富的黄酮类化合物，而黄酮类化合物在医药和食品中有着广泛的应用。
黄酮类化合物具有抗癌、抗心血管老化、抗炎、杀菌及降血压等作用。
有报道说，洋葱中主要的类黄酮是黄酮醇懈皮素及其衍生物，其含量达总黄酮含量的80%以上，由于含有酚烃基结构而具有较强的抗氧化作用，许多药理学研究表明，懈皮素具有比其它类类黄酮更强的'抗氧化性、清除自由基活性、抑制脂肪氧合酶和环氧化物酶，防止血小板凝集的作用。
由于洋葱具有多种保健功能特性，其精深加工产品蕴涵着巨大的市场。
因此，对洋葱的深入研究将会为降血糖、降血脂、抗血栓、抗菌抗癌等天然药物的开发利用提供新的线索。
目前对洋葱的研究主要集中在含硫化合物上，而对其黄酮类化合物提取、应用开发技术方面的研究报道甚少目前，国内也几乎没有真正意义上的洋葱深加工产品，其加工水平和产品处于脱水等较低水平。
例如：洋葱干和洋葱粉，以及洋葱沙拉酱等。
而在发达国家开发出洋葱黄酮胶囊、洋葱方便食品等多种既具较强保健功能又方便、营养可口的深加工产品。
因此通过高新技术应用和提取工艺的优化从洋葱中提取黄酮类化合物，能够提高原料的利用率，提高产品的附加值，有利于经济效益的提高。
我国加入WTO后，因包括劳动力在内的生产要素低廉，所以洋葱等原料在国际贸易中具有明显的外贸比较优势。
多年来中国洋葱产业主要以原料或初级加工产品面向国际市场。
目前，我国洋葱及其制品的生产和销售受到三个方面的制约：第一，原料形式出口和销售受市场因素制约较大，且价格较低，附加值低；第二，应用领域不宽，出口价格波动较大，导致产品积压，同时又反过来影响了种植和加工；第三，加工品种类型单一，销售一市场单一。
以上三方面的影响导致其价格不稳定，收入不稳定，极大地影响了我国洋葱产业的发展。
尤其是洋葱产业普遍存在产品结构不合理、品种单一、生产上艺水平低、呈现主要药理功能作用的风味物质提取率及在产品中的含量低的缺点，难以创造高技术含量、高附加的适应市场需求的新产品，严重影响了产业的进一步发展。
课题开题报告(精选5篇)
课题开题报告（精选5篇）课题开题报告1一、课题提出的背景实效教学的理念源于20世纪上半叶西方的教学科学化运动，它的提出源于“教学是艺术还是科学”之争。
之后，关于教学实效性的话题一直被人们所关注。
从学习美国的CarolMarraPelletier的著作《成功教学的策略——实效的教学实习指南》、顾明远和孟凡华主编的《国际教育新理念》等著作中可以看出国外的实效教学研究开展的时间比较长，研究的较为深入。
我国学者张璐在《教育理论与实践》第11期发表了《实效教学的定义》一文，文中指出了国际实效教学的五条标准：师生共同参与创造性活动、语言发展、学习背景化、挑战性的活动和教学对话。
新中国成立以后，特别是改革开放三十多年来，中国的经济飞速发展，教育也乘上了高速发展的列车。
进入二十一世纪，我国开始了一场史无前例的课程改革，在新的音乐课程标准、艺术课程标准里面，教学的实效性成为音乐课堂新的追求，如音乐课程标准就确定了教学实效性的重要作用。
毋庸置疑，“课标”已经向我们提出了通过各种教学手段来实现音乐课堂教学的实效性。
在这次音乐艺术教育改革中为了更好的践行“科学发展观”，广大的音乐教育工作者以及专家学者都在不断的努力探索着。
二、课题核心概念的界定实效性：是指老师教学目标的达成和学生学习成效的发展。
课堂实效性：具有两层含义，一是实效性不仅指效率，还包括质量，是高效率和高质量的有机统一体，讲“实效性”不能以牺牲学生的学习兴趣和全面发展为代价。
二是实效性不仅指老师教学的实效性，还包括学生学习的实效性，是二者的有机统一，其核心是学生学习的实效性，是学生在老师的有效指导下进行实效的学习。
音乐课堂实效性：音乐课程目标的设置是以音乐课程价值的实现为依据，通过教学及各种实践活动，培养学生爱好音乐的兴趣，发展学生的各种能力，提高文化素养，陶冶高尚的情操。
因此我们要提高课堂效率，提高老师的自身素养，把握课堂的实效性，让音乐课堂成为学生活跃思维、审美创新、交流发展的智慧场。
开题报告意见五篇
开题报告意见五篇尊敬的组长：经过细致的审阅和分析，我对你提交的开题报告提出一些意见和建议，希望能对你的论文研究产生积极的帮助。
以下是我对这五篇开题报告的评审意见：1. 开题报告一在这篇开题报告中，你对研究的重要性和背景作了详细的介绍，说明了你的研究目的和问题，并且列举了相关的研究文献和方法。
然而，建议你对研究的创新点和预期成果进一步明确和详细化，以便更好地与所选的研究方法和理论框架相结合。
2. 开题报告二这篇开题报告从一个新颖的角度来考察你的研究问题，提出了有趣的假设和研究目标。
你深入讨论了研究方法的选择和数据收集的可行性，并提出了初步的实施计划。
然而，你可以进一步探讨预期的研究结果和可能的局限性，以确保你的研究设计能够全面而准确地回答你的研究问题。
3. 开题报告三这篇开题报告中，你提出的研究问题具有一定的现实意义，并对相关的理论框架进行了详细的阐述。
你还对可能的研究方法和数据来源进行了初步讨论。
然而，建议你进一步论证你的研究问题的研究价值，并与相关领域的最新研究进展进行比较和对照，以突出你的研究的创新性和重要性。
4. 开题报告四在这篇开题报告中，你清晰地提出了研究问题，并分析了其研究意义和现实价值。
你提到了预期的理论框架和方法，并给出了初步的数据分析计划。
然而，建议你进一步展开对文献综述的讨论，并细化你的研究目标和预期成果，以便更好地确定你的研究框架和方法。
5. 开题报告五这篇开题报告从一个全新的角度来考察你的研究问题，并提出了有挑战性的研究目标。
你详细描述了数据的收集和分析方法，并提出了初步的可行性分析。
然而，你可以更充分地阐述你的研究假设和研究意义，并提出可能的研究结果和实际应用前景，以增强你的开题报告的完整性和说服力。
总的来说，你所提交的这五篇开题报告在研究问题的选择和研究方法的设计上都有一定的合理性和潜力。
然而，在进一步深化和细化研究内容、明确预期成果和回答研究问题的同时，你还可以适当地完善对理论框架和文献综述的讨论。
开题报告是什么
开题报告是什么开题报告是指在科研、学术研究或者工程项目开始之前，对研究课题或者项目进行系统性的调研、分析和论证，提出研究方案、研究目标和研究方法的一种书面报告。
开题报告通常由研究课题的背景、意义、国内外研究现状、研究目标、研究内容和研究方法等部分组成。
它是对研究课题进行立项前的一次全面审查和论证，是对研究课题进行科学规划和合理安排的必要程序。
首先，开题报告需要明确研究课题的背景和意义。
在开题报告中，需要阐述研究课题所处的学科领域和学科发展的现状，说明研究课题的学术价值和实际意义，明确研究的目的和意义，为后续的研究工作提供理论和实践基础。
其次，开题报告需要对研究课题进行国内外研究现状的分析和评价。
通过对国内外文献、研究成果和实践经验的梳理和总结，可以了解研究课题的研究现状和发展趋势，为研究课题的选题和研究方法提供参考和借鉴，避免重复性研究，提高研究效率。
其次，开题报告需要明确研究课题的研究目标和研究内容。
在开题报告中，需要明确研究课题的总体目标和具体目标，明确研究内容和研究范围，为后续的研究工作提供明确的方向和目标，保证研究工作的系统性和完整性。
最后，开题报告需要提出研究课题的研究方法和研究方案。
在开题报告中，需要明确研究课题的研究方法和技术路线，选择合适的研究方法和工作方案，保证研究工作的科学性和可行性，为后续的研究工作提供具体的操作指导和保障。
综上所述，开题报告是对研究课题进行系统性调研、分析和论证的一种书面报告，是研究课题立项前的一次全面审查和论证，是对研究课题进行科学规划和合理安排的必要程序。
通过开题报告，可以明确研究课题的背景和意义，分析研究现状，明确研究目标和内容，提出研究方法和方案，为后续的研究工作提供理论和实践基础，保证研究工作的系统性和完整性，提高研究工作的科学性和可行性。
什么叫开题报告
什么叫开题报告一、引言在高等学术研究中，开题报告是一个重要的环节。
它是学生研究生毕业论文或学士论文起步的阶段，标志着一个新的研究课题的正式开始。
开题报告旨在向评审委员会展示研究问题、研究目的、研究方法以及预期结果。
本文将探讨开题报告的定义与特点，并分析其重要性和编写方法。
二、开题报告的定义开题报告，顾名思义，是指在研究项目启动前向相关人员和机构提供的一份报告，它能够清晰地表达研究课题的目的、方法和预期结果。
在学术界，开题报告通常是研究生对导师和评审委员会进行研究计划的陈述，确保他们对研究的目标和路线图有明确的理解。
三、开题报告的特点1. 目的明确：开题报告需要明确研究的目的和意义。
这可以通过清晰而有针对性的问题陈述来实现。
研究者应解释为什么选择这个课题，并清楚地表明研究对于学术界或现实生活的价值。
2. 方法详细：开题报告应描述研究方法和计划。
这包括研究的方法论基础、数据收集与处理过程、研究设计、样本选取等。
详细的方法论描述可以帮助评审委员会更好地了解研究者对研究过程的规划。
3. 预期结果：开题报告需要提供研究预期结果的合理假设。
这有助于评审委员会评估研究的可行性和预期成果。
研究者应根据现有的研究成果和理论框架，提出合理的推测。
四、开题报告的重要性1. 指导研究方向：开题报告将研究的重点和目标明确呈现，帮助研究者更好地规划研究的大致方向和方法。
2. 评估可行性：开题报告能够评估研究的可行性和预期成果。
通过表达出明确的研究问题和预期结果，会提供给评审委员会更好的了解和评估的基准。
3. 收集反馈意见：开题报告可以让评审委员会和导师提出意见和建议，帮助改善研究方向、修订研究方法，从而确保研究的更加完善和有效。
五、编写开题报告的方法1. 研究问题：明确研究问题并提出假设，解释为什么这个问题值得研究。
2. 文献综述：回顾与研究课题相关的文献，并对现有的研究成果做一定的总结。
这将有助于确保研究问题的新颖性。
3. 方法论：详细描述研究的方法和计划，包括数据收集和处理方法、研究设计、样本选取以及数据分析方法等。
毕业设计开题报告（精选16篇）
毕业设计开题报告毕业设计开题报告（精选16篇）紧张又充实的大学生活将要谢下帷幕，大家都开始做最后的毕业设计了，一般我们做毕业设计前都会要求先写开题报告，那么大家知道正规的开题报告怎么写吗？以下是小编为大家整理的毕业设计开题报告，仅供参考，大家一起来看看吧。
毕业设计开题报告篇1设计(论文)题目：玉都华庭施工组织设计选题依据：1.国内外有关的研究动态施工工组织设计作为指导施工全过程各项活动的技术经济的纲领性文件，是施工技术与施工项目管理有机结合的产物，它是工程开工后施工活动能有序、高效、科学合理地进行的保证。
60年代我们的施工组织措施采用的苏联的管理模式，随着我国的经济的增长，我们建筑业的发展，我们的施工项目管理也不断的更科学，70到80年代施工组织设计在我国全面的推广，经过我们不断的实践、探索、研究，使之我们现在的施工组织更科学更协调，经济上更合理建筑施工组织设计必须扩大深度和范围，对设计图纸的合理性和经济性做出评估，实现设计和施工技术的一体化。
施工企业要建立施工组织设计总结与工法制度，扩大技术积累，加快技术转化，使新的技术成果在施工组织设计中得到应用。
现阶段国内外施工组织学科的发展特点是广泛利用数学方法、网络技术和计算技术等定量性方法，对整个工程的施工进行工期、成本、质量的控制，以达到工期短、质量好和成本低的目标。
现在已是知识经济时代，信息技术在工程项目中已起到越来越大的作用，建筑施工企业应大力发展与运用信息技术，重视高新技术的移植和利用，拓宽智力资源的传播渠道，全面改进传统的编制方法，使信息在生产力诸要素中起到核心的作用，逐步实现施工信息自动化、施工作业机器化、施工技术模块化和系统化，以产生更大的经济效益，增强建筑施工企业的竞争力，从而使企业能在日益激烈的竞争中获得更好的生存环境。
2.理论及实际意义在此工程设计中，施工组织设计的意义体现在：它是指导施工全过程各项活动的技术经济的纲领性文件;它是该工程开工前后施工活动能有序、高效、科学合理地进行的保证;它体现了施工企业管理水平，施工技术水平，机械设备装备能力。
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毕业设计(论文)开题报告 题 目 基于Visual C# 游戏程序的研究与开发 学生姓名 班级学号 专业 提纲(开题报告2000字以上)： 1. 对指导教师下达的课题任务的学习与理解 2. 阅读文献资料进行调研的综述 3. 根据任务书的任务及文献调研结果，初步拟定的执行（实施）方案（含具体进度计划） 一、 对指导教师下达的课题任务的学习与理解 1 Visual C#简介 C#（读作 C sharp）是微软开发的一种面向对象的编程语言，是微软.NET开发环境的重要组成部分。而Microsoft Visual C# 2005是微软开发的C#编程集成开发环境（同种产品还有Borland公司的C# Builder），它是为生成在 .NET Framework 上运行的多种应用程序而设计的。C# 简单、功能强大、类型安全，而且是面向对象的。C# 凭借它的许多创新，在保持 C 样式语言的表示形式和优美的同时，实现了应用程序的快速开发。 Visual Studio.net 包含 Visual C#，这是通过功能齐全的代码编辑器、项目模板、设计器、代码向导、功能强大且易于使用的调试器以及其他工具实现的。通过 .NET Framework 类库，可以访问多种操作系统服务和其他有用的精心设计的类，这些类可显著加快开发周期。 2 课题理解 基于Visual C# 游戏程序的研究与开发,简而言之，就是利用Visual C#平台开发游戏程序，程序应当能够正确运行，并且交互界面美观、友好、操作方便。 想要开发一个游戏程序，就得先找一个很好的开发工具，我选择Visual C#。如果抛开一切非技术方面的因素，C# 无疑是这个星球上有史以来最好的编程语言，它几乎集中了所有关于软件开发和软件工程研究的最新成果。面向对象、类型安全、组件技术、自动内存管理、跨平台异常处理、版本控制、代码安全管理……你不可能在另外的一种语言中找到所有这些特性。 不管计算机发展到什么程度，只要是编写程序，就少不了数据结构。目前，基本上都不再会有自己去创造“车轮”年代了，应去理解和使用STL，或者其它更好的数据结构库了。精通地使用STL，就基本上解决了数据结构的问题了。 在开发游戏里，使用最多的数据类型是什么呢？显然就是浮点数。比如3D游戏里的点坐标，就是使用三个浮点数来表示的。浮点数的计算，往往就会有不精确的现像，比如判断一个数是否等于0，就不能想当然地认为是否等于0了。 计算机体系结构：不了解计算机的体系结构，就没有办法知道程序的运行环境。很多年前，还是8086的体系的结构，接着，就是80386的保护模式。到目前多核体系结构，对于编写程序，要求发挥多核CPU的性能，就需要了解怎么样合理地分配CPU资源了。或许，你还可以控制那个CPU进行渲染的操作，那个CPU进行网络通迅。如果到四核的CPU，又要需要多少个CPU进行数据库的查询工作呢？ 正是由于C#具有如此的优越性和实用性，我们有必要加深对它的了解，熟练对它的使用，我领到的毕业设计的课题是Visual C# 软件设计案例设计，通过设计3个以上案例并编制相应指导书，可以帮助学生在实践过程中提高C#编程水平，熟练可视化编程流程。因此，本课题具有较高的实际教学意义。 3 课题研究意义 近几年来，由于 3D 硬件绘图技术的突破，使得实时描绘的画面越来越精致而且3D游戏性更多元化更逼近真实世界，因此在游戏产业中，3D 游戏已经逐渐取代2D游戏而成为游戏市场的主流，即使是网络游戏，也慢慢趋向3D化。早期的游戏开发，由于硬件上的限制，如：运算速度慢，记忆空间小，使得程序设计师必须藉由一些特殊的技巧以提高效率或是挤出够用的记忆空间，所以每一个游戏最好是从头写起，以便针对各个不同的游戏程序做最佳化，让硬件的效能发挥到极致，由于这些限制使得当时的游戏画面只能以简单的线条或是图形来呈现，所以早期游戏强调的是游戏性而不是视觉的感受（例如：华丽的画面、惊人的视觉特效„等）。而游戏开发小组可能只需要一个程序设计师、一个美术师及一个的音乐作家，甚至可能一个全能的程序员包办所有的工作。随着硬件效能的提升，游戏开始变得复杂而且多样化，而游戏的视觉的感受（如：华丽的画面）逐渐成为玩家是否接受这个游戏的首要条件，所以游戏在制作上日趋复杂，尤其是进入3D时代之后，游戏制作的难度更是陡升。 二、阅读文献资料进行调研的综述 学习C#还是大三的事情，而且当时学的很浅，学习了一些C#的基础，包括C#的各种的控件，我觉得毕业设计就是要学点东西，而且我对游戏的设计还是比较感兴趣的，所以我决定选择本课题。但是在游戏的选择上我犹豫了，推箱子、俄罗斯方块、贪吃蛇、打地鼠、连连看等等，但是我又怕这些游戏过于简单，但是大型的游戏的难度又可想而知，所以我决定根据毕设的发展来决定游戏的选择。我翻阅了大量书籍准备材料，主要参考了《Visual C#.NET 程序设计》和《VISUAL C#图像处理程序设计实例》，还有一些其他资料，其中最难的是俄罗斯方块，由于加入了新的功能，自己设计方块，这要用到鼠标点击方块变色的功能，还有由于自己设计了方块，旋转就不可以用枚举的办法来控制，所以要设计通用的旋转方法。另外，自己设计了方块要能储存，这要用到XML的方法，由于这些我都不是很熟悉，所以我查了很多资料，稍微明白了一些。在程序中访问进而操作XML文件一般有两种模型，分别是使用DOM（文档对象模型）和流模型，使用DOM的好处在于它允许编辑和更新XML文档，可以随机访问文档中的数据，可以使用XPath查询，但是，DOM的缺点在于它需要一次性的加载整个文档到内存中，对于大型的文档，这会造成资源问题。流模型很好的解决了这个问题，因为它对XML文件的访问采用的是流的概念，也就是说，任何时候在内存中只有当前节点，但它也有它的不足，它是只读的，仅向前的，不能在文档中执行向后导航操作。 推箱子的设计对每一个C#语言设计者进行语言提高和进阶都是一个很好的锻炼机会。在这个游戏的设计中，牵涉到图形界面的显示与更新、数据的收集与更新，并且在这个游戏的开发中，还要应用类的继承机制以及一些设计模式。因此，如何设计和开发好这个推箱子游戏，对于提高C#开发水平和系统的设计能力有极大的帮助。在设计开发过程中，需要处理好各个类之间的继承关系，还要处理各个类相应的封装，并且还要协调好各个模块之间的逻辑依赖关系和数据通信关系。正是因为如此，本次案例分析的目的在于学习C#程序设计基本技术，学习用C#程序的相关技术，熟悉游戏“推箱子”的需求，熟悉项目开发的完整过程。学会怎样进行一个项目的需求分析、概要设计、详细设计等软件开发过程，熟练地掌握C#程序设计的基本技术和方法，熟练地掌握eclipse环境的使用方法，培养起初步的项目分析能力和程序设计能力。 三、根据任务书的任务和文献调研结果，初步拟定执行（实施）方案（含具体进度计划） 1、执行（实施）方案 （1），根据游戏类型，设计游戏的基本功能 （2），完成各个功能的程序编写 （3），完成程序debug工作，进一步优化程序 （4），调试游戏功能，完成游戏开发
2，设计进度 第 1－2 周 了解课题，查找资料熟悉C#，做出设计雏形，写出开题报告。 第 3－4 周 确定设计方案，建立开发平台完成20000印刷符的英文翻译。 第 5－7 周 根据设计方案，开展课题设计。进行中期检查。 第 8－10 周 基本完成设计任务。 第 11－13 周 进一步完善设计，撰写报告。
第 14 周 答辩。
四、参考文献： [1] 杨晓光，李兰友.《Visual C#.NET 程序设计》.清华大学出版社，2006 [2] 赵春江.《C# 数字图像算法典型实例》.人民邮电出版社，2009 [3] 李兰友.《VISUAL C#图像处理程序设计实例》. 国防工业出版社,2003 [4] 刘烨，吴中元.《C#编程及应用程序开发教程》.清华大学出版社，2003 [5] 董新法,沈夏炯.基于图形控件的可视化编程研究[j].现代计算机，2008.11 [6] 刘勘,周晓峥,周洞汝.数据可视化的研究与发展[J].计算机工程, 2002, (08)37-39 [7] 魏兰,李文锋. 基于可视化程序设计语言的编译系统[J]. 计算机工程, 2007, (13)26-28 [8] Bordogna G,Gagliardi I ,Merelli D. Lconic Queries on Pictoria Data[R]. Proceedings 1997 IEEE Workshop on Visual Languaes ,1997 [9] 蒋宏伟. 面向对象的可视化编程方法[j]. 信息技术,2004(6) 60-61 [10] [3]Kim Marriott, Bernd Meyer. On the Classification of Visual Languages by Grammar Hierarchies [J]. Journal of Visual Languages and Computing, 1997(8): 375~402
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指导教师批阅意见 指导教师(签名)： 年 月 日