人教新课标版-语文-人教版第6课马克思献身于实现人类理想的社会

第六课马克思：献身于实现人类理想的社会〈一〉卡尔·亨利希·马克思(1818—1883)，马克思主义的创始人，第一国际的组织者和领导者，全世界无产阶级和劳动人民的伟大导师、政治家、哲学家、经济学家、革命理论家。

(一)求学时期1830年10月，马克思进入特利尔中学。

中学毕业后，进入波恩大学，18岁后转学到柏林大学学习法律，但他大部分的学习焦点却在哲学和历史上。

1841年马克思以论文《德谟克利特的自然哲学和伊壁鸠鲁的自然哲学之区别》申请学位，并因得到委员会一致认可，顺利获得耶拿大学哲学博士学位。

(二)婚姻家庭1843年6月马克思与苦等了他7年之久的、生于1814年的出身德国贵族(男爵)家庭的燕妮结婚。

同年10月底，马克思和燕妮一起来到巴黎，拉开了充满困苦和自我牺牲的生活序幕。

由于马克思对地主、资产阶级的无情揭露和批判，使得一切反动势力驱逐他。

他不得不携带家小四处转移，其生活困难有时达到难以想象的地步。

马克思和燕妮共生了四女二子，由于上述原因，只有三个女儿长大成人。

燕妮除了母亲和主妇的责任，还担负起了许多其他工作：比如，马克思的几乎所有手稿——其中大部分是很难辨认的——在送到印刷厂或出版社以前，总得由她誊写清楚。

(三)伟大的友谊1844年9月，恩格斯到访巴黎，两人并肩开始了对科学社会主义的研究，并结下了深厚的友谊。

由于马克思先后被法国、比利时等国驱逐，在颠沛流离的生活中，他常常囊空如洗，衣食无着。

1851年至1869年，马克思总共收到了恩格斯的汇款3 121镑，使马克思勉强维持生计，得以长期地专心从事科学著述。

恩格斯成为马克思家中的一名“编外”成员。

马克思一家人对恩格斯的健康，更是牵肠挂肚。

恩格斯和马克思的崇高友谊，为人类树立了光辉的典范。

(四)巨大贡献(1)发现了人类社会发展的规律。

人类社会开始所经历的是漫长的原始社会，之后是文明时代。

代替文明时代的将是无阶级的、全社会公有制时代。

(2)创立了过渡时期学说。

为无产阶级指明了获得彻底解放的道路。

资本主义社会中向新社会过渡的时期是无产阶级专政的时期。

(3)发现了资本主义社会的经济运动规律。

资本主义社会也是人类社会发展过程中的一个自然发展时期，其发展要经历三个既不能跳过也不能用法令取消的自然发展阶段。

(4)发现了剩余价值，资本家是靠剥削雇佣劳动者的剩余价值发财致富的。

生产剩余价值的资本家，是剩余价值的第一个占有者，他要同在整个社会生产中执行其他职能的资本家共同瓜分剩余价值。

(5)建立了他的唯物主义观点。

〈二〉著名学者——海因里斯·格姆科夫海因里斯·格姆科夫是一位生活于20世纪的社会主义国家民主德国的学者，著名的马克思、恩格斯著作和传记研究者。

著有《马克思传》《恩格斯传》等。

海因里斯·格姆科夫是德国进步学者，长期研究马克思、恩格斯的思想和著作，并对革命导师怀有无限的敬仰之情，在此基础上，写下了这部《马克思传》。

全书阐述了马克思的革命实践和科学研究活动，包括各个时期的代表作，生动地描述了马克思与恩格斯的真挚友谊，马克思的家庭状况、对子女的教育等。

第1步读字音——千言万语总关音1．单音字会晤．(wù) 羁绊．．(jī bàn) 摒．弃(bìn ɡ) 囿．于(y òu) 梦呓．(yì) 饥肠辘辘．(lù) 愤懑．(mèn) 沉湎．(miǎn) 琳蘅．(hén ɡ) 臆．造(yì) 桎梏．(ɡù) 蕴．藏(yùn) 撰．写(zhuàn) 心弦．(xián) 犀．利(xī) 藐．视(miǎo) 扼．要(è) 2．多音字(1)组词辨析法迫⎩⎨⎧迫．害（pò）迫．击炮（pǎi ） 量⎩⎨⎧量．变（liàn ɡ）测量．（lián ɡ） 说⎩⎨⎧说．服（shuō）游说．（shuì） 空⎩⎨⎧空．虚（kōnɡ）空．白（kòn ɡ） (2)语境辨析法①雇佣．(yōnɡ)工人要支付佣．(yòn ɡ)金。

②澄．(chén ɡ)澈的瓶子底下澄．(dèn ɡ)了一层沙。

第2步写字形——奥妙无穷方块字⎩⎨⎧沉miǎn （湎）miǎn （缅）怀 ⎩⎨⎧追sù（溯）shuò（朔）方 ⎩⎨⎧bìn （摈）弃bìng （摒）弃 ⎩⎨⎧qì（迄）今收qì（讫） ⎩⎨⎧zhǎn （崭）新天qiàn （堑） ⎩⎨⎧分qí（歧）qí（岐）黄 第3步用词语——送你一双慧眼1．安排·安置(1)明天去北京旅游，小李把有关事宜安排(安排/安置)得很好。

(2)今年，复退军人得到很好的安置(安排/安置)。

2．简洁·简捷(1)马克思是天才的人民领袖。

他发表的演说简洁(简洁/简捷)而有条理，逻辑性很强。

(2)用这种方法计算此题简捷(简洁/简捷)易懂，也便于掌握。

3．流传·留传(1)那些平白如话，而又表达了群众心声或阐述了深刻思想的诗句，可以世代流传(流传/留传)。

(2)蹴蔤是一门技艺，也是古代留传(流传/留传)下来的传统技艺。

4．熟悉·熟习请将正确的词语填在横线上。

和你哥哥熟悉(熟悉/熟习)的那位医生熟习(熟悉/熟习)眼科手术，你就放心接受治疗吧。

第4步辨熟语——于细微处细斟酌请判断下列加点的成语使用是否正确。

(1)俗话说得好：知错就改不算错，犯而不校．．．．错中错。

我是你的朋友，你做错了事可以对我说，让藏在心灵深处的心事也出来晒晒太阳。

(×) 请说明理由：本句要表达的意思是“犯了错误不改正”是错误的。

而“犯而不校”的意思则是受到别人的触犯或无礼也不计较。

不合语境。

(2)小王看好了那件款式新颖的运动服，可惜带的钱不够，只好忍痛割爱．．．．。

(×) 请说明理由：“忍痛割爱”，指忍痛把自己心爱的东西交给别人。

作为商品的运动服本不属于己有，因无钱而不买自己喜欢的商品不叫“忍痛割爱”。

(3)国家工业和信息化部今日发表通告，指出360公司和腾讯公司之争，将用户利益置之度外．．．．，表示将依据职权，会同有关部门对两公司涉嫌违反相关法律规定的行为进行调查处理。

(×)请说明理由：“置之度外”，指不把个人的生死利害等放在心上。

含褒义。

而本题要说的是“不把用户的利益放在心上”，可改为“抛之脑后”。

(4)每天读一点点，弄明白，想清楚，无须贪多，比一天读好几本、一知半．．．解．要强得多。

(√)请说明理由：“一知半解”指知道得不全面，理解得不透彻。

很容易和“不求甚解”混用。

“不求甚解”多指只求懂得个大概，不求深刻理解。

根据句意判断，使用正确。

(5)迈阿密热火队的勒布朗在接受媒体采访时表示，他新赛季的选项只有两个，赢得总冠军或者一贫如洗．．．．。

(×)请说明理由：“一贫如洗”和“一无所有”都有“贫困”的意思。

“一贫如洗”是指经济或生活状况极度贫困。

“一无所有”是指什么也没有，可指钱财、成绩、知识等。

适用范围更广。

从句意看，勒布朗所说的“一贫如洗”指“拿不到本赛季的总冠军”，与经济或生活状况无关，应该用“一无所有”。

(6)从《云水谣》开始，再到《建国大业》《建党伟业》的锤炼，陈坤在扮演著名历史人物上明显已是得心应手．．．．。

(√)请说明理由：“得心应手”指心里怎样想，手上就能相应地怎样做。

形容功夫到家，技艺娴熟，做起来很顺手。

根据句意，使用正确。

(7)现在的城市建筑真是千篇一律．．．．，到哪个城市都是一样，你弄个罗马的柱子，他弄个十字架，没有自己的特色。

(×)请说明理由：“千篇一律”比喻办事按一个格式，非常机械。

用在此处适合语境。

本文主要记述了马克思在布鲁塞尔期间的思想建设和革命活动。

主要是三年的革命经历、两部著作和三次论战。

并通过对相关事迹、成就的精要评述，高度赞颂了马克思作为伟大思想家、革命家的崇高人格和百折不挠的斗争精神，及其对整个人类的解放事业做出的卓越贡献。

马克思⎩⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎧（一） 被驱逐，来到布鲁塞尔⎩⎨⎧一贫如洗恩格斯接济脱离国籍结识新朋友（二）英国考察（三）完成《德意志意识形态》手稿（四）⎩⎪⎪⎨⎪⎪⎧科学基础⎩⎨⎧创造辩证唯物论创立历史唯物主义历史使命：夺取政权理论传播：建立共产主义通讯委员会批判空想社会主义和“真正的社会主义者”改组正义者同盟建立工人阶级政党建立共产主义同盟（五）《共产党宣言》问世——科学共产主义 全世界无产者，联合起来！一、阅读从文章开头到“就创造了一种在性质上完全崭新的哲学理想——辩证唯物主义”，回答问题。

1．如何理解“至少，不能让那帮狗东西因为用卑劣手段使你陷入经济困难而高兴”这句话的含意？【答案】 马克思被反动政府及其帮凶驱逐出境后，不能发表任何关于当前政治问题的意见，被切断了生活的直接收入来源，恩格斯表示会尽力帮助他完成共同的事业，不会让反动派的阴谋得逞。

2．为什么说《德意志意识形态》是一部论战性著作？【答案】(1)与哲学唯心主义针锋相对，批判了唯物主义的弱点；(2)拟定了辩证唯物主义与历史唯物主义的基础。

3．在讲到《德意志意识形态》的命运时，马克思辛酸而幽默地说，只好留给“老鼠的牙齿去批判”，你如何理解这句话？【答案】“只好留给‘老鼠的牙齿去批判’”，这句话非常幽默生动，流露了马克思出版《德意志意识形态》的困难与辛酸，让人了解到马克思艰难的处境。

二、阅读从“在他的听众当中有帮工裁缝”到文章结束，回答问题。

4．结合列斯纳对马克思的印象，你觉得马克思具有怎样的特点？【答案】马克思是科学社会主义思想的杰出代表。

他年轻，结实，精力充沛，能洞察一切；语言犀利，逻辑性强，有演讲天赋，思想成熟，有领袖风范，让人敬服。

5．马克思和恩格斯在《共产党宣言》中指出工人阶级的历史使命是什么？【答案】无产阶级用暴力推翻资产阶级而建立自己的统治。

6．文本中对《共产党宣言》的内容讲了哪些？试概括作答。

【答案】(1)描述了资本主义雇佣劳动关系的本质；(2)描述了无产阶级在反对资产阶级斗争中各个阶段的特点；(3)工人阶级如何利用国家政权；(4)如何对社会主义进行根本的改造并建成社会主义；(5)各国工人的相同境遇及利益、目的。

7．马克思和恩格斯指出“必须使儿童的教育同物质生产劳动相结合”，结合当前的素质教育，你认为学生的社会实践活动应该如何实施？【答案】(1)到工厂参观学习；(2)参加力所能及的体力劳动；(3)有组织地参加志愿者活动；(4)参加夏令营活动。

8．欣赏《共产党宣言》最后一段话，谈谈你的认识。

“让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。