2018届研究生科研成果统计汇总表(发明专利)
2018届研究生科研成果统计汇总表（发明专利）
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注：有发明专利的学生均填写此表。
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科技成果登记表
科技成果 登记表 （基础理论、软科学类成果） 成果名称: 第一完成单位： （盖章） 研究起始日期：□□□□年□□月 研究终止日期：□□□□年□□月 推荐单位： （盖章） 批准登记单位： 批准登记号：□□□□□□□□□□□□批准登记日期：□□□□年□□月□□日 中华人民共和国科学技术部制定 中华人民共和国国家统计局批准 二○一二年
封面填写说明 基础理论成果是指为获得新知识而进行的独创性研究。其目的是揭示观察到的现象和事实的基本原理和规律，而不以任何特定的实际应用为目的，其中包括基础理论类图书。 软科学成果是指为推动决策科学化和管理现代化，运用现代科学技术手段，所取得的为解决各种复杂自然现象和社会问题的方案。它包括发展战略、规划、预测、项目评价、可行性论证、对策分析管理方案和理论方法等。 1．成果名称：课题在批准立项时的名称，根据计划任务书或合同（协议）书由成果完成单位填写。也可按照鉴定（评价）报告上的名称填写。 2．第一完成单位：排序位列第一位的成果完成单位。 3．研究起始日期：是指该项成果开始研究或开发的时间，应与计划任务书或合同(协议)书上的立项日期相同，只填写年份和月份。 4．研究终止日期：是指该项成果完成研究的时间，只填写年份和月份。 5．推荐单位：将该项成果推荐到省、自治区、直辖市、计划单列市、副省级城市和国务院有关部门科技成果管理机构的单位。需加盖单位公章。 6．批准登记单位：地方、部门科技成果管理机构。 7．批准登记号：按如下格式填写：XXX（地方、部门代码，3位）+XXXX（年份，4位）+ R；J(软科学R；基础理论J，1位)+XXXX（流水号，4位），共12位。
课题研究所取得的成果
课题研究所取得的成果（经验） 几年来课题组成员的辛勤付出、通力合作、大胆创新、积极探索、小有收获，总结起来在以下几个方面： 一、改变了传统的教学模式：活跃了课堂教学氛围，提高了课堂效率。 在以前的音乐唱歌课上，最简单的教学就是老师带歌词，或听下音乐，几种做法，先前的几次课，可能学生有点新意和激情，但时间久了，就会产生厌倦或抵触的情绪，再也调动了学生多姿多彩的歌曲的学习的激情。因此我们课题组根据学生的心理和生理发展特点进行教学设计，有效地有创意地，多形式地保证学生对课堂四十五分钟产生兴趣，留下了意犹未尽的感受，如：十三中彭艳老师的《独具特色的演唱形式》，设计了教师演唱《映山红》，声情并茂的演唱效果给学生留下了深刻的印象，后面几次的学生小组唱《生死相依我苦恋着你》，重唱《喀秋莎》，学生像模像样的表演赢得了同学们阵阵的掌声。教培中心的陈老师设计了东南西北不同民族的《茉莉花》，在教唱歌曲的同时，为了让学生体味不同民族的歌曲的风格品味时，现场为学生跳起了民族舞蹈，让学生回答他们属于什么民族时，学生当时的感受可以看出是耳目一新、意犹未尽。还有十五中贺欣舞老师在《保卫黄河》齐唱轮唱时，为了使学生找到唱好《保卫黄河》声音找到弹跳性、爆发力的感觉时，老师在进行声音训练，气
息下沉、迅速爆发、短促有力，一时半会学生难以找到状态，老师灵骨突现，来一句喊唱“我是笨蛋”，学生一下来了兴致，异口同声的像模像地回敬“你是笨蛋”，一下子场面的气氛调动了起来。感觉似乎来了。在课堂上我们作为老师一定要明白自己的位臵，始终把学生当成主体，让他们积极主动参与，收获知识和快乐。这样就不怕提不高课堂效率。 二、创新精神是课题研究前进和发展的灵魂，正如江泽民所说：“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”我们所从事的课题研究第一需要的是创新精神，这是我们生命力的所在，指导思想如此，实际行动也是如此。我们在实施全过程中都离不开创新思路，在听取益阳市十七中赵赛男老师的《桑塔〃露琪亚》的重唱实践课时，我们课题组的老师在讨论其中的变化音准的问题有何良策时，老师们都表达了自己的看法，有的说这没巧，就是反复练习，自然找音，有的说搭一个桥，在上去，而我认为变化音准相对于非专业水平的农村高中学生来说，是很难找准的，但我们有办法让他们找到感觉。如唱7到降7，就好像小孩是小孩子生病有气无力的呼唤妈妈，或者嗲声嗲气的口吻。 又如十六中的胡晓琴老师在教《青春舞曲》时,为了让学生感受歌曲速度变化对歌曲情绪风格所带来的影响时，创造性的用语言的快慢来表达情感。如：“快、快、快大火蹿到了房顶”，快速、中速、慢速演示，学生体会情绪。如贺欣
科研成果统计表
科研成果统计表部门：基础部 序号姓名性 别职称成果 类型 成果名称发表期刊（时间）备 注 张磊女副教授论文《古诗词教学有感》《当代教育》2002年1月 论文《从边塞诗看唐代文人对边塞战争的情感走向》《大连教育学院学报》2002年2月 论文《作文教学刍议》《中国教育教学研究杂志》2004年3月 论文《对我国新时期德育的反思》《中国现代教育论坛》2004年12月 论文《论高职语文教学中人文精神的培养》《科技与经济》2005年5月 孙玉华女副教授论文《创造思维的培养是提高素质教育的关键》《中国高等教育论丛》2001、3 论文《数码影视编辑与刻录制作技术的实现》《大连大学学报》2002、4 论文中共中央三代领导人对多党合作政治制度的贡献大连市统战研究会三等奖2003、1 论文《高职语文教学要注重培养学生的创新能力》《中国教学纵横杂志》2004、2 论文《多媒体技术与语文教学》《多媒体技术与语文教学》2004、3 论文《三层交换技术优化网络应用》《教育技术资讯》全国中文核心期刊2005、92 论文普通高校实施艺术教育的对策研究《长春工业大学学报》2005、122 论文运用多媒体技术对语文课堂教学进行改革《教育技术资讯》全国中文核心期刊2006、3 课题建构大学生创新活动系统，培养高素质人才辽宁省教育厅2004，“辽宁省‘十五’首批教 育优秀成果奖 2 课题提高大连市城市竞争力的博弈结构问题研究大连社会科学院（副省级）20052姜琴女副教授论文《让高职学生走进审美的殿堂》中国当代教育杂志2003、12 论文《浅谈高职语文教学中的读写结合》中国教学纵横杂志2004、2 论文《浅谈大学古诗词教学中审美情感的培养》中国当代教育杂志2004、4 张兰女讲师论文《语文教学中的美育教育》《大学时代》2006年3月
国家科技成果登记系统用户操作说明
国家科技成果登记系统用户操作说明 第一章系统概述 科技成果登记是成果转化、推广、统计、奖励等科技成果管理的基础。本系统对于各级成果管理机构和成果完成单位而言，是一个完全独立的科技成果管理工作系统，全国科技成果完成单位和各级科技成果管理机构使用本系统以定期或不定期的方式生成上报数据文件，再通过文件的传输，实现科技成果数据的层层上报，最后通过数据导入，形成各级成果管理部门的成果数据库。 各级成果管理机构在进行成果登记时一定要保证数据的完整性准确性和及时性。 第二章系统运行环境 2．1 硬件环境 IBM PC或兼容机，至少256MB内存，1024*768分辩率的监视器，至少剩余200M的硬盘空间。 2．2 软件环境 Windows 操作系统（如windows 98, windowsXP ，windows2000, windows2003，windows2008等），32位、64位均可。 第三章系统的安装与运行 3．1 系统软件的获得途径 3．1．1 免费向各级科技成果管理部门或科技部"NAST"项目组索要光盘； 3．1．2 从网站https://www.360docs.net/doc/a710151420.html,或https://www.360docs.net/doc/a710151420.html,下载应用软件。 3．2 国家科技成果登记系统软件的安装 运行系统的安装程序"国家科技成果登记系统[v9.0].exe"，系统即自动安装，缺省安装目录为C:\kjcg9.0，用户可自行选择安装路径。 注意：如果操作系统是windows7、windws2008或更高版本 ①系统安装时，一定要以管理员身份运行安装文件； ②自行选择安装路径时，不要选择c:\program files下。 系统安装后自动在系统"程序"菜单下形成"国家科技成果登记系统[V9.0]"子菜单。 3．3 系统运行 点击“开始”菜单，在"程序"菜单下点击"国家科技成果登记系统V9.0"即进入本系统，屏幕上出现“国家科技成果登记系统V9.0”主窗口。 注意：登记系统7.0版及7.0以上版本将不再分管理版和简易版，过去简易版的用户在主界面选择成果完成单位，过去管理版的用户则要选择成果管理机构。 3．4 系统功能 1）用户注册：根据具体的使用对象，对成果管理机构和下属机构、成果完成单位进行注册，确定用户相应的管理功能； 2）数据处理：对本软件使用单位管理的成果进行日常的录入、修改、删除、打印等操作； 3）数据导出：将本单位管理的成果数据和单位信息，生成上报文件，并将上报文件通过传输上报给上级管理机构；
国家科技成果登记系统简易版常见问题
一.登记系统常见问题（管理版、简易版常见共性问题） 1、问题：为什么进入系统后，系统界面显示不全，一些功能按钮看不到？ 回答：进入“控制面板”—〉“显示”—〉“设置”—>“高级”—〉将DPI设置为“正常尺寸（96DPI）” 2、问题：成果专利号超过15位时，无法录全。 回答：专利号标准格式目前已从过去15位统一改为16位（加点）。为此登记系统也做了相应修改，将数据表从15位增至16位，用户需重新下载登记系统6.0版，安装 后即可录入。 3、问题：成果登记系统中，“转让范围”（应用技术类成果）选项有“允许出口”、“限国内 转让”、“不转让”，其中“允许出口”怎样理解？ 回答：“允许出口”指该成果可以转让给国外，即：出口转让，说明此项成果的技术可以对外公开，保密度比较低。 4、问题：国家科技成果登记系统管理版和简易版有何区别？ 回答：“简易版”：适用于成果完成单位或成果上报单位使用。“简易版”软件侧重于数据处理，操作简单，主要用于实现成果的录入和上报，它是只是一个工 作系统，不具备管理功能。 “管理版”：适用于成果管理机构或有管理需求的成果完成单位使用。它除了具有“简易版”的数据处理、数据导入、导出功能外，还增加了用户管理、 数据查询、年度统计、系统维护等功能。它既是一个工作系统，又是一 个管理系统。 5、问题：下载登记系统（管理版、简易版）安装程序时，防病毒系统会提示有木马病毒，如何解决？ 回答：由于登记系统安装程序的后缀是.EXE，可执行文件，防病毒系统误将其认为是病毒，因而产生误报。请在下载前暂时关闭防病毒系统或将下载的安装程序列入防 病毒系统的白名单。 6、问题：科技成果登记的标准和要求是什么？ 回答：通过鉴定、验收、行业准入、评估等方式评价或已获得知识产权，并且不涉及国家秘密的科技成果应当申请登记。登记由成果的完成单位（科研院所、高等院校、 企业或事业单位）申请进行。其具体要求详见科技部《科技成果登记办法》和各 地方、部门出台的科技成果登记实施细则。 7、问题：如何上报登记成果？如何获得成果登记号？ 回答：成果上报单位使用成果登记系统进行成果登记，利用“数据导出”功能生成上报文件（成果压缩包），利用“数据处理”中的“打印登记表”功能生成纸质成果登 记表并加盖公章，将上报文件和纸质成果登记表一并上报给地方或部门成果管理 机构。按照科技成果登记办法，由成果管理机构进行登记后赋给成果登记号。 8、问题：登记成果是否还要做成果鉴定？ 回答：一般说来，成果登记前要通过鉴定、验收、行业准入、评估等方式评价，评价方式是否采取鉴定方式，由鉴定科技成果管理机构根据本地方、本部门相关规定决 定。
科技成果信息管理系统
学院 《C语言程序设计》课程设计 基础部分实验报告 题目：科技成果信息管理系统 专业：计算机科学与技术 班级： 学号： 姓名： 成绩： 指导教师：
目录 一、系统功能结构设计 (1) 二、数据结构设计 (1) 三、程序结构 (4) 四、函数原型及功能 (9) 五、试验结果 (13) 六、实验体会 (29) 七、附录1：参考文献 (31) 八、附录2：程序清单 (31)
一、系统功能结构设计 航科技成果信息管理系统由五大功能模块组成：文件模块，编辑模块，查询模块，统计模块，帮助模块。如下图所示： 二、数据结构设计 1.单位信息链结点结构(DEPT_NODE)及用法 typedef struct dept_node
{ char number[8]; /*单位编号*/ char name[30]; /*单位名称*/ char PIC[20]; /*负责人*/ struct dept_node *next; /*指向下一结点*/ struct archs_node *achs; /*指向科技成果信息链结点的指针*/ GtkTreeIter iter; /*treeview中对应treeiter*/ } DEPT_NODE; 2.科技成果信息链结点结构(ACHS_NODE)及用法 typedef struct achs_node { char number[12]; /*成果编号*/ char name[50]; /*成果名称*/ char field[20]; /*所属技术领域*/ char first_dept_name[30]; /*第一完成单位*/ char first_dept_number[8]; /*第一完成单位编号*/ char first_member_name[20]; /*第一完成人*/ char award_name[30]; /*获奖名称*/ char award_level[10]; /*获奖档次*/ char award_grade[10]; /*获奖等级*/ struct arhs_node *next; /*指向下一节点*/ struct member_node *members; /*指向完成人员信息结点的指*/ GtkTreeIter iter; /*treeview中对应treeiter*/ } ACHS_NODE;
国家科技成果登记系统操作流程
国家科技成果登记系统操作流程一．安装成果登记软件 二．选择用户类型并完成注册 安装完毕后，双击软件打开，跳出用户类型选择界面（图1）： 图1 请选择“成果完成单位”，点击确认后，进入用户注册界面（图2）： 图2 注册信息请按以下内容填写： 单位名称：宁波大学电话（含区号）：0574-******** 通讯地址：宁波市风华路818号安中大楼505室邮政编码：315211 所在省市：选择“939宁波市”其他字段信息留空！
填写完毕后，点击“存储”，系统跳出系统信息框（图3）： 图3 点击“确认”按钮。然后在注册界面点击“退出”完成注册。点击“退出”后，系统进入正式登记界面（如图4），以后每次打开登记软件就直接进入该界面。 图4 三．登记成果，录入成果信息 在图4的主界面的顶端的菜单栏有用户管理、数据处理、数据导入、数据导出等8个功能菜单，如需新录入数据或修改数据，点击“数据处理”，然后在下拉菜单中选择“科技成果”，进入数据处理界面（图5）：
图5 1．如需新增成果，选择界面右边的“增加”，然后在跳出的对话框（图6）中选择成果 类型和年份，并确定。 图6 2．确定成果类型和年份后，即可在数据处理界面输入成果名称（批准登记号不需录入）， 如图7，然后选择界面右边的“存储”，在系统跳出系统信息框（图8）中点击“确认”。 图7
图8 3．成果名称录入完成后，根据验收证书等材料依次选择数据处理界面（图5）顶端的“成果概况”、“项目立项、评价情况”等栏目录入信息，并保存。各栏目内均有“帮助”选项以规范填写。另外，有几点需作如下说明： （1）成果概况 批准登记号不需录入 推荐单位统一填写“宁波市科技局” 关键词、学科分类、中图分类号尽量选择填写 （2）第一完成单位情况 补充如下信息： 组织机构代码：41952910-6 单位联系人：科技处联系人电话：0574-******** 单位属性：大专院校 其他字段信息留空！ （3）项目立项、评价情况 评价方式：对于省、市科技计划项目和市基金项目等需验收的项目，选择“验收”，评价单位分别填写浙江省科技厅、宁波市科技局；其他情况详见“帮助”信息。 评价日期：以验收证书的综合评价意见出具日期为准。 评价报告编号：验收证书编号，如“甬科验字[2013]第23-xx号”、浙科验字[2013]xxx 号 （4）知识产权、成果应用情况 成果类型为“应用技术”时有该栏目。对于验收或鉴定成果，根据验收证书或鉴定证书内容如实填写，对于其他成果、根据结题报告及论文、专利等材料填写填写。具体详见“帮助”信息。 （5）合作完成单位情况、成果完成人员名单、评价委员会名单 对于验收或鉴定成果，根据验收证书或鉴定证书内容如实填写，对于其他成果、根据结题报告及论文、专利等材料填写填写。具体详见“帮助”信息。 （6）评价证书内容 证书号和评价日期：同（3）中的评价报告编号和评价日期。 推广应用前景与措施：需根据成果情况填写 主要技术文件目录及来源：项目验收、鉴定、结题的具体材料清单，如论文、专利等。 评价意见：验收/鉴定证书上的专家综合意见。
科技成果登记表格
科技成果登记表 （应用技术类科技成果） 成果名称: 第一完成单位： （盖章） 研究起始日期：□□□□年□□月 研究终止日期：□□□□年□□月 推荐单位： （盖章） 批准登记单位： 批准登记号：□□□□□□□□□□□□批准登记日期：□□□□年□□月□□日 中华人民共和国科学技术部制定 中华人民共和国国家统计局批准 2017年
封面填写说明 应用技术成果主要是指针对某一特定的实际应用目的，为获得新的科学技术知识而进行的独创性研究，应用研究通常是为了确定基础研究成果或知识的可能的用途，或是为达到某一具体的、预定的实际目的确定新的方法（原理）或途径，主要包括为提高生产力水平而进行的科学研究、技术开发、后续试验和应用推广所产生的具有实用价值的新技术、新产品等。其中包括计算机软件成果。 1．成果名称：课题在批准立项时的名称，根据计划任务书或合同（协议）书，由成果完成单位填写。也可按照鉴定（评价）报告上的名称填写。 2．第一完成单位：排序位列第一位的成果完成单位。 3．研究起始日期：是指该项成果开始研究或开发的时间，应与计划任务书或合同（协议）书上的立项日期相同，只填写年份和月份。 4．研究终止日期：是指该项成果完成研究或开发的时间，只填写年份和月份。 5．推荐单位：将该项成果推荐到省、自治区、直辖市、计划单列市、副省级城市和国务院有关部门科技成果管理机构的单位。需加盖单位公章。 6．批准登记单位：地方、部门科技成果管理机构。 7．批准登记号：成果登记时由成果登记批准单位赋予并填写，按如下格式填写： XXX （地方、部门代码，3位）+XXXX（年份，4位）+ Y(应用技术类成果标志，1位)+XXXX（流水号，4位），共12位。
《科研成果管理系统》需求规格说明书
《科研管理系统（SPMS）》产品需求规格说明书
目录 0. 文档介绍 (3) 0.1文档目的 (3) 0.2文档范围 (3) 0.3读者对象 (3) 0.4参考文档 (3) 0.5术语与缩写解释 (3) 1. 产品介绍 (4) 2. 产品面向的用户群体 (4) 3. 产品应当遵循的标准或规范 (5) 4. 产品范围 (5) 5. 产品中的角色 (5) 6. 产品的功能性需求 (6) 6.1功能性需求概述 (6) 6.2A教师（个人）工作模块功能性需求 (8) 6.3B科研部管理工作模块功能性需求 (14) 6.4C科研部工作人员业务模块功能性需求 (17) 7. 产品的非功能性需求 (21) 7.1用户界面需求 (21) 7.2软硬件环境需求 (21) 7.3产品质量需求 (21) 附录A：需求建模与分析报告 (23) A.1SPMS总体功能用例图 (23) A.2SPMS主要类图 (25) 附录B：需求确认 (27)
0. 文档介绍 0.1 文档目的 本文档是进行《科研成果管理系统》的开发指南。用于说明《科研成果管理系统》的设计范围。 0.2 文档范围 本文档主要针对《科研成果管理系统》的功能要求和基本设计规范进行说明。 0.3 读者对象 本文档的读者包括：科研部日常工作管理人员、《科研成果管理系统》设计人员、系统开发人员。 0.4 参考文档 《科研项目管理办法（暂行）》东软学院（南）研【2006】32号 《科研积分管理办法》东软学院（南）研【2010】42号 《院立科研基金项目管理办法（修订试行）》东软学院（南）研【2010】32号 0.5 术语与缩写解释
四 课题研究取得的成果
课题研究取得的成果小结 思想政治课题组 经过近二年的课题探究，在课题组全体成员的努力下，本课题完成了课题研究任务，基本达到了预期目标，已经形成了初步成果，取得了较好的实验效果。经过总结归纳，具体分为以下几个方面： （一）增强了学生的学习兴趣，提高了学生的实践能力，提升了思想政治课教育教学效果。 由于我们在课题研究的整个过程中精心设计，认真实施，不断调整方式方法，两年来，学生的学习兴趣大大增强了，学生的实践能力也大幅度提升了，这些可以从学生在课堂上和课外活动中的表现得到有力证实。不少学生说以前感觉政治课很乏味，一上政治课就昏昏欲睡，现在感到政治课有意思，上政治课有收获，也没有那么难了，学生也变得有自信，更乐观了；我们对实验前后学生实践能力进行测试对比，并结合近二年来学生学习成绩情况的统计分析，看出学生通过本课题实验实践能力有了明显增强。表现在： 1、学生对事物有了较广泛的兴趣，有寻根究底的探索精神，敢于发问，善于发问，乐于发问，逐步养成质疑问难的习惯。 2、在解决问题时，能逐步养成思维的发散性、集中性与新颖性，并逐步养成主动地、多渠道地求知的习惯。 3、注意力能高度集中，有敏锐的观察力，能从多角度观察事物、发现事物的特点。 4、喜欢动手，善于把各个知识点重新排列组合，创造性地发现联系，有试图用各种新的方法去解决遇到的问题的习惯。 5、想象力丰富，能由此及彼，举一反三，不断产生新的设想。 6、有探索欲望，不怕困难，有获得成功的自信心。
7、喜爱看新闻，并且能够结合自己所学分析新闻事件，阐述自己的观点和看法。 8、每月写一篇小论文。 随着学生实践能力的不断提高，学生的基础知识和综合能力也得到了全面提升，思想政治课的教育教学更加完善了。 （二）使广大教师明确了培养学生实践能力的途径与方法，提高了教师的科研意识，促进了教师教育教学理念的转变。 1、实践能力的培养在于教学内容的创新。许多学科教材的内容脱离了学生的生活。实验教师创造性的使用教材，或增添教学内容，或调整教材顺序，或开展课外活动，尽可能弥补教材之不足，充实、扩展有关教学内容，为开发学生的实践能力服务。例如初中课题实验教师根据学生的年龄特征和生活实际，自己寻找素材补充、调整教学内容。在八年级思想品德课的教学中，教师采用创新的教学方法，列举发生在附近的案例，尤其是发生在学生身上的事件，让学生先思考，再交流、探讨，让学生动手整理出分析思路，培养了学生的分析、思考、动手解决实际问题的能力。 2、实践能的培养在于教学资源的创新。教学的场所主要包括教室和课外活动场所。由于空间的限制，教室很难为学生实践能力的培养提供足够的创造空间和材料。于是，我们以教室内的墙壁、墙角、黑板等为资源，设置了培养学生动手能力和操作能力的“国内热点新闻”、“国际热点新闻”栏目，开辟了综合锻炼学生能力的“时政评论员”等活动，给学生尽可能创设锻炼思维品质、发展个性、特别是实践能力的园地。还让学生有目的地参加“各种社会实践，让学生了解和体验社会，鼓励学生自由地，甚至标新立异地进行探索或创造活动，让学生充分表现自我。 3、实践能力的培养在于教学手段的创新。我们利用学校提供的有利条件，主动学习制作CAI课件的设计等，把计算机引入课堂。教学手段的创新，打破了传统的课堂模式，有利于拓展了学生学习的时间和空间，只有这样才能使学生在不断的兴奋、不断的激动中展开思维活动，增长知识和技能。应
国家科技成果登记系统用户操作说明
附件2： 国家科技成果登记系统用户操作说明 第一章系统概述 科技成果登记是成果转化、推广、统计、奖励等科技成果管理的基础。本系统对于各级成果管理机谈判成果完成单位而言,是一个完全独立的科技成果管理工作系统,全国科技成果完成单位和各级科技成果管理机构使用本系统以定期或不定期的方式生成上报数据文件,再通过文件的传输,实现科技成果数据的层层上报,最后通过数据导入,形成各级成果管理部门的成果数据库。 各级成果管理机构在进行成果登记时一定要保证数据的完整性准确性和及时性。 第二章系统运行环境 2．1 硬件环境 IBM PC或兼容机,至少256MB内存,1024*768分辩率的监视器,至少剩余200M的硬盘空间。 2．2 软件环境 Windows 操作系统（如windows 98, windowsXP ,windows2000, windows2003,windows2008等）,32位、64位均可。 第三章系统的安装与运行 3．1 系统软件的获得途径 3．1．1 免费向各级科技成果管理部门或科技部"NAST"项目组索要光盘； 3．1．2 从网站或下载应用软件。 3．2 国家科技成果登记系统软件的安装 运行系统的安装程序"国家科技成果登记系统[v9.0].exe",系统即自动安装,缺省安装目录为C:\kjcg9.0,用户可自行选择安装路径。 注意：如果操作系统是windows7、windws2008或更高版本 ①系统安装时,一定要以管理员身份运行安装文件； ②自行选择安装路径时,不要选择c:\program files下。 系统安装后自动在系统"程序"菜单下形成"国家科技成果登记系统[V9.0]"子菜单。 3．3 系统运行 点击"开始"菜单,在"程序"菜单下点击"国家科技成果登记系统V9.0"即进入本系统,屏幕上出现"国家科技成果登记系统V9.0"主窗口。 注意：登记系统7.0版及7.0以上版本将不再分管理版和简易版,过去简易版的用户在主界面选择成果完成单位,过去管理版的用户则要选择成果管理机构。 3．4 系统效用 1）用户注册：根据具体的使用对象,对成果管理机谈判下属机构、成果完成单位进行注册,确定用户相应的管理效用； 2）数据处理：对本软件使用单位管理的成果进行日常的录入、修改、删除、打印等操
科研成果统计系统需求分析
科研成果统计系统 需 求 分 析
一、系统设计背景： 科学研究是高等学校的重要工作之一，随着现代信息技术的发展，科研工作在数量和水平上日益提高，科研成果逐年增加，科研管理的相关人员在科研成果工作量统计的工作日趋繁重，运用相应的信息技术来进行管理，能够对科研信息以及科研工作量进行高效、安全的处理以及统计等操作，网络化的科研工作量管理系统，方便管理员对科研工作量的统计工作更加正规化、信息化，同时也方便普通用户对自己科研工作量的查询以及修改工作。教师科研工作量管理系统要实现对高校科研情况的有效管理以及对科研活动的全程跟踪。该系统为科研管理人员服务，使用方便，既能实现对科研活动的高效率管理和控制，又能满足高校的决策者对科研活动的宏观管理与决策的需要。 教师科研成果统计系统是一个高校内部管理的核心部分，包括论文著作著以及技术合同以及横向与纵向等多项信息管理职能。随着计算机应用水平的提高和科研管理的规范化和制度化，建立一套适用于科研院所科研管理工作管理信息系统，已经成为各大的科研院所较为迫切的需求。 二．系统总体设计 1>该系统分为:登录界面和显示界面 2>原理图： 三．系统分析过程： 1>对象：
用户：id 姓名 密码 权限（可以增删改查） 2>用户功能： 上传视频 上传图片 三 、系统功能模块图 科研成果统计系统由以下功能模块组成,,如下为系统功能模块图: 四、相关技术和理论基础 该软件采用struts+spring+hibernate+mysql 等技术进行后台开发，前台使用了CSS+Div 进行布局，使用JQueryeasyui 进行表单验证,该系统具有时效性，共享性，交互性等优点。 五，数据库设计 1. User 表 表单显示：
科技成果登记表(模板)
科技成果登记表 （应用技术类成果） 成果名称: 第一完成单位： （盖章） 研究起始日期： 研究终止日期： 推荐单位： 批准登记单位： 批准登记号： 批准登记日期： 中华人民共和国科学技术部 二○○八年制 封面填写说明
应用技术成果主要是指针对某一特定的实际应用目的，为获得新的科学技术知识而进行的独创性研究，应用研究通常是为了确定基础研究成果或知识的可能的用途，或是为达到某一具体的、预定的实际目的确定新的方法（原理）或途径，主要包括为提高生产力水平而进行的科学研究、技术开发、后续试验和应用推广所产生的具有实用价值的新技术、新产品等。其中包括计算机软件成果。 1．成果名称：课题在批准立项时的名称，根据计划任务书或合同（协议）书由成果完成单位填写。也可按照鉴定（评价）报告上的名称填写。 2．第一完成单位：排序位列第一位的成果完成单位。 3．研究起始日期：是指该项成果开始研究或开发的时间，应与计划任务书或合同（协议）书上的立项日期相同，只填写年份和月份。 4．研究终止日期：是指该项成果完成研究或开发的时间，只填写年份和月份。 5．推荐单位：将该项成果推荐到省、自治区、直辖市、计划单列市、副省级城市和国务院有关部门科技成果管理机构的单位。 6．批准登记单位：地方、部门科技成果管理机构。 7．批准登记号：成果登记时由成果登记批准单位赋予并填写，按如下格式填写： XXX（地方、部门代码，三位）+XXXX（年份，四位）+ Y(应用技术类成果标志，1位)+XXXX（流水号，四位），共12位。 填报说明
一、登记依据 科技成果登记工作依据《中华人民共和国统计法》进行。同时，为及时、准确地掌握国家科技计划成果情况，促进国家科技计划成果的推广应用及产业化，维护国家安全和利益，请严格执行科学技术部2000年12月7日《科技成果登记办法》（国科发计字[2000]542号）、2003年6月18日《关于加强国家科技计划成果管理的暂行规定》（国科发计字[2003]196号）的要求，“执行各级、各类科技计划（含专项）产生的科技成果应当登记”。在登记时，应填写课题立项时的名称、编号等。 二、登记目的 通过科技成果登记，对科技成果进行统计工作，掌握科研院所、大专院校、企业的科学研究与试验发展成果应用状况，避免重复立项，为科技成果转化服务，为科技宏观管理服务。 三、登记原则 科技成果完成单位应是独立的法人单位，根据属地化原则或行业管理原则向科技成果管理机构提出申请，不得重复申请。两个或两个以上单位共同完成的科技成果，由科技成果第一完成单位牵头申请登记。 四、登记范围 通过鉴定、验收、行业准入、评估等方式评价或已获得知识产权，并且不涉及国家秘密的应用技术成果应当申请登记。 凡涉及国家秘密的科技成果，按照国家科技保密的有关规定进行管理。 五、登记条件 1.登记材料规范、完整； 2.在技术上具有创造性，并已实际应用，具有广泛的推广价值和一定的社会效益或经济效益的应用技术成果。 六、填报要求 1.登记表必须加盖批准登记单位公章。 2.要按填写说明的规定认真填报。 3.字迹工整，用钢笔、签字笔、圆珠笔填写，数字用阿拉伯数字，文字用汉字。 4.填报时，如果数字为“0”，须填“0”；如某项指标值不详，填“—”。
高校科研管理系统
校科研管理系统高
目录 目录 (2) 一、高校科研管理系统 (3) (一)需求背景和建设目标 (3) (二)用户组成及需求描述 (5) (三)项目功能说明 (7) 1.总体描述 (7) 2.功能模块介绍 (8) (四)技术案 (20) 1.技术目标 (20) 2.技术框架 (20) 3.技术特点 (21) 4.安全问题和兼容性 (22) 5．运行保障体系 (22) 6.运行环境 (23) (五)实施案 (25) 1.实施案概述 (25) 2.项目期和实施计划 (25) 3.实施队伍 (26) 4.质量控制 (27)
一、科研管理系统 (一)需求背景和建设目标 随着科技的日益发展，高校的科研活动和科研能力已成为高校综合实力的重要指标，从而导致了高校的科研工作和统计工作不断庞大和加重。而目前大多数高校科研管理工作很大程度上还要依赖人工来进行，即通过Excel、word等办公软件或者简单的数据库采集系统来处理大量的数据，这种式不仅给科研管理人员带来了繁重的工作量，并且造成科研管理人员和科研工作人员之间缺少必要和及时的沟通，难以反映高校科研现状，造成信息传递流转失真且速度慢。 在当前形式下，通过IT技术等信息化手段，实现科研管理信息化，以加强日常科研工作管理，整合科研工作流程，为决策层提供真实有效的参考依据，从而提升科研管理水平，也是当今高校科研管理的大势所趋。 通过科研管理系统建设，可以实现科研工作的网络化管理，形成一个动态的科研数据中心和科研管理沟通平台，全面、实时、准确提供学校的有关科研信息，服务于高校科研工作人员的工作，辅助领导进行科研管理决策，从而为科研管理人员开展工作提供极大的便利。有鉴于此，通过长期对高校科研工作的了解，我们提出了高校科研管理信息建设项目（以下简称项目）的整体解决案，其目标如下： ?建立一个从管理出发，提供多级用户分层管理模型包括科研业务管理、信 息发布以及网上办公等全面的网络化科研管理信息系统。 ?实现科研项目流程化管理实现科研项目在线申报、评审、立项、中检、终 结等系列流程化管理。 ?辅助系部的科研负责人或科研秘书管理本单位科研工作通过本系统，系部 领导可以及时掌握、了解本单位的教师的科研情况，科研秘书可以便地完成有关的科研管理任务，如业务上报、业务受理、项目申报组织等工作。 ?兼容统计完全兼容教育部的社科统计和科技统计，导出不同组合的科研数 据，尽可能满足不同归口部门的统计任务。 ?提供了实现科研工作量自动化核算的机制为日后工作量量化核算提供接
国家科技成果在线登记系统
国家科技成果在线登记系统操作手册 〔一般用户使用〕 国家科技成果网 2017年08月
目录 【一】概述 (2) 【二】成果登记流程 (2) 〔一〕系统的层级设置 (3) 〔二〕系统登录 (3) 【三】系统功能操作说明 (4) 〔一〕用户口令修改 (5) 〔二〕成果信息维护 (5) 1、新增成果 5 2、查询成果15 3、修改成果16 4、删除成果19 5、上传附件20 6、打印成果21 7、完整性检查21 8、特别说明22 〔三〕化需求成果信息维护 (25) 1.新增有转化需求的成果 26 2.查询有转化需求的成果 30 3.修改有转化需求的成果 31 4.删除有转化需求的成果 31 5.打印有转化需求的成果 32 6.特别说明32 国家科技成果在线登记系统操作手册 〔一般用户使用〕 概述 《国家科技成果在线登记系统》为各级成果治理机构和成果完成单位提供了在线登记、维护及上报科技成果的功能。 本系统的用户分为一般用户和治理用户，本手册只针对一般用户。 一般用户具有以下操作权限： 1.登记成果 2.查看、修改、删除自己填报的成果。 成果登记流程
图2-1 系统的层级设置 本系统可至多设置四层成果登记机构： 一级登记机构：国家科学技术奖励工作办公室〔国家科技成果网负责运维〕； 二级登记机构：省市、自治区、直辖市、计划单列市、副省级城市、新疆生产建设兵团、国务院部委及其治理的国家局、国务院直属机构〔直属事业单位〕、中央企业及行业协会的科技成果登记治理部门。 三级登记机构：由第二级授权开展科技成果登记的单位，如：地市科技治理部门、综合性大学、大的研究所、集团企业、大型医院以及第二级设置的成果登记点。 四级登记机构：成果完成单位。 因此本系统的一般用户应分属于这四个层级。 系统登录
已取得的相关研究成果和主要参考文献
已取得的相关研究成果和主要参考文献 研究成果： 1．2012年胡洁玲主持省级课题《新课程标准下的初中语文综合性学习的教学模式与策略研究》，已结题。 2．2013年胡洁玲主持省级课题《新课程中提高学生自主合作探究学习方式有效性的研究》，已结题。 3．2010年胡洁玲参与国家级课题《信息技术与写作教学整合模式研究》，已结题。 4．2010年胡洁玲主持市级课题《中学生小组合作学习模式探究》，已结题。5．2010年谢福泉、徐义辉参与省级课题《心理健康教育促进中学社团发展的实践研究》，已结题。 主要参考文献： 1、胡田庚主编：《新理念思想政治（品德）教学论》，北京大学出版社2009年版，第228页 2、付建中主编：《教育心理学》，清华大学出版社2010年版，第134页 3、王振红、李彩娜主编：《教育心理学》，北京高等教育出版社2011年版，第284 页 4、付建中主编：《教育心理学》，清华大学出版社2010年版，第130页 5、白先同编著：《教育心理学教程》，广西师范大学出版社1992年版，第151页 6、冯忠良等著：《教育心理学》，人民教育出版社2000年版，第243页 主要参加者的学术背景和研究经验、组成结构（如职务、专业、年龄等）
完成课题的保障条件 1．组织保障：成立赣州市第三中学电子书包应用项目推进小组，负责项目决策、实施保障等。 2．制度保障：①专家指导组定期对试点学校进行调研及指导，形成研究-实践互动的研究模式，保证应用研究的科学性；②建立子课题开题论证、中期评估和结题总结表彰制度，建立长效的过程性评估体系，提升应用研究的质量；③定期组织交流、研讨与展示活动，深化应用研究；④建立课题推进例会制度，定期召开研究工作会议，总结阶段工作，分享优秀经验；⑤建立简报制度，每季度以简报形式发布阶段研究情况及实施指导意见。 3．研究经费：省电教馆将根据试点学校实验班的学生人数为项目学校配备信息终端设备和相应的学科教学资源。终端设备须做到专项使用，不得挪作它用，保证项目顺利实施。
科研创作系统设计方案(通用)
系统设计方案
一、项目需求 随着学院科研能力的长久发展，科研活动和科研工作日益增多，从而导致了科研管理工作和统计工作不断庞大和加重。而目前我院科研管理工作很大程度上还要依赖人工来进行，即通过Excel、word等办公软件来处理大量的数据，这种方式不仅给科研管理人员带来了繁重的工作量，并且造成科研管理人员和科研工作人员之间缺少必要和及时的沟通，重复劳动现象严重，难以反映科研现状，造成信息传递流转失真且速度慢。 在当前形式下，通过IT技术等信息化手段，实现科研管理信息化，以加强日常科研工作管理，整合科研工作流程，为决策层提供真实有效的参考依据，从而提升科研管理水平，也是科研管理的大势所趋。 通过科研管理系统建设，可以实现科研工作的网络化管理，形成一个动态的科研数据中心和科研管理沟通平台，全面、实时、准确提供学院的有关科研信息，服务于科研工作人员的工作，辅助领导进行科研管理决策，从而为科研管理人员开展工作提供极大的便利。有鉴于此，通过长期对学院科研管理工作的了解，我们提出了科研管理信息建设项目（以下简称项目）的整体解决方案，其目标如下： 二、设计思想 建立一个从管理出发，提供多级用户分层管理模型包括科研业务管理、信息发布以及网上办公等全面的网络化科研管理信息系统。 实现科研项目流程化管理：实现科研项目申报组织、在线申报、院内评审、项目跟踪等系列流程化管理。 辅助科研负责人或科研秘书管理科研工作：通过本系统，领导可以及时掌握、了解本单位的教师的科研情况，科研秘书可以方便地完成有关的科研管理任务，如业务上报、业务受理、项目申报组织等工作。 兼容统计：导出不同组合的科研数据，尽可能满足学校科研处的统计任务。
科技成果登记流程
科技成果登记流程 在项目验收、结题、评审、评估评价后或新成果产生6个月之内，按照《甘肃省科技成果登记办法》对非涉密成果进行登记。登记流程如下： 1.登陆“国家科技成果网（）”或甘肃省科技厅官网“网上办事→文件下载”，下载并安装国家科技成果登记系统软件V９.0（单机版系统），在系统登录界面选择“成果完成单位”，用户直接进入系统填写数据。 2.在系统“数据处理”中，根据项目、成果具体情况准确选择成果类型（应用技术、基础理论或软科学），逐条逐项详细填写数据并保存（“成果简介”按照规定格式填写），打印科技成果登记表（A3纸，骑缝装订）。 3.从系统“数据导出”中导出格式为cgsbqy.zip的数据包。 4.成果登记表经完成单位、推荐单位审核并盖章后，携带科技成果登记表（6-8份，其中2份留存科技厅备案，其余办完登记后返还完成人）、成果数据包 （cgsbqy.zip）、附件材料1册至省科技厅成果与技术市场管理处办理成果登记。
5.附件材料（装订成册）： （1）通过验收的项目：任务书/合同书、验收证书、验收报告，以及项目产生的论文、专利等成果。 （2）通过结题的项目：任务书/合同书/资助通知书（国家自然基金项目需提供基金委加盖公章的资助通知）、结题报告、准予结题证明/结题通知（国家自然基金项目需提供基金委加盖公章的结题通知），以及项目产生的论文、专利等成果。 （3）经第三方评估评价的项目：评估评价证书、评估评价时提供的相关报告材料，以及项目产生的论文、专利等成果。 （4）软科学评审的项目：任务书、评审申请、评审证书、研究报告、评审时提供的材料，以及项目产生的论文等成果。 （5）发明专利证书、软件著作权证书可直接进行科技成果登记，提供相关证书以及发明专利、软件著作权申报时提供的主要附件材料（已作为项目附件完成登记的不能重复单独登记）。 （6）新药证书、新品种证书可直接进行科技成果登
国家科技成果在线登记系统
国家科技成果在线登记系统 操作手册 （普通用户使用） 国家科技成果网 2017年08月
目录 一、概述 (1) 二、成果登记流程 (1) （一）系统的层级设置 (2) （二）系统登录 (2) 三、系统功能操作说明 (4) （一）用户口令修改 (4) （二）成果信息维护 (4) 1、新增成果 5 2、查询成果15 3、修改成果15 4、删除成果19 5、上传附件20 6、打印成果21 7、完整性检查 22 8、特别说明23 （三）化需求成果信息维护 (25) 1.新增有转化需求的成果26 2.查询有转化需求的成果30 3.修改有转化需求的成果31 4.删除有转化需求的成果31 5.打印有转化需求的成果32 6.特别说明32
国家科技成果在线登记系统操作手册 （普通用户使用） 概述 《国家科技成果在线登记系统》为各级成果管理机构和成果完成单位提供了在线登记、维护及上报科技成果的功能。 本系统的用户分为普通用户和管理用户，本手册只针对普通用户。 普通用户具有以下操作权限： 1.登记成果 2.查看、修改、删除自己填报的成果。 成果登记流程
图2-1 系统的层级设置 本系统可至多设置四层成果登记机构： 一级登记机构：国家科学技术奖励工作办公室（国家科技成果网负责运维）； 二级登记机构：省市、自治区、直辖市、计划单列市、副省级城市、新疆生产建设兵团、国务院部委及其管理的国家局、国务院直属机构（直属事业单位）、中央企业及行业协会的科技成果登记管理部门。 三级登记机构：由第二级授权开展科技成果登记的单位，如：地市科技管理部门、综合性大学、大的研究所、集团企业、大型医院以及第二级设置的成果登记点。 四级登记机构：成果完成单位。 因此本系统的普通用户应分属于这四个层级。 系统登录