职业技术学院科研课题结题验收表
XX工贸职业技术学院科研项目结项验收报告书
XX工贸职业技术学院科研项目结项验收报告书项目名称：项目类别：项目编号：项目主持人：所在部门：成果形式：起止时间：填表时间：XX工贸职业技术学院制结项验收报告书编写提纲及说明1、研究计划要点及执行情况概述。
项目任务书规定的研究内容和目标，项目执行情况的评价，包括哪些内容作了必要的调整和变动，哪些研究内容未按计划进行，并说明原因。
2、研究成果主要内容。
研究成果内容摘要、在哪些方面有突破和创新、实际应用价值、社会评价。
3、存在的问题、纵深研究的建议及其他需要说明的情况。
4、项目成果目录（见表一）。
研究报告注明提交时间、提交部门或单位；论文注明发表刊物名称、刊号、卷（期）、起止页码；教材专著注明出版社、出版时间。
5、研究成果一式1份（套）。
研究报告注明提交时间、提交部门或单位及其采纳证明材料；论文（复印件）：发表刊物名称、刊号、卷（期）、目录、版权页、起止页码；教材专著应提供原件。
6、同行专家评审意见（见表二）。
同行专家为不少于3人的单数，本课题组成员不能作为同行专家。
在二类以上期刊上发表论文可以不填写本表。
7、经费决算表（见表三）。
8、审核意见（见表四）。
办理结项时，结项验收报告书和相关成果材料一并送交科研处审核和存档。
一、总结报告二、项目成果目录（表一）备注：成果形式为研究报告的注明提交时间、提交部门或单位；成果形式为论文的注明发表刊物名称、刊号、卷（期）、起止页码；成果形式为教材专著的注明出版社、出版时间。
三、同行专家评审意见（表二）四、经费决算表（表三）（金额单位：元）五、审核意见（表四）。
XX学院以学生为中心教学范式改革教学改革和研究专项项目结题验收(成果鉴定)评审表【模板】
XX学院
“以学生为中心教学范式改革”
教学改革和研究专项项目结题验收（成果鉴定）
评审表
项目名称:
承担单位:
负责人:
协作单位:
联系电话:
E－m a i l:
结题形式:
成果鉴定形式:
教务处
填表说明
一、《结题验收(成果鉴定)评审表》要按顺序逐项填写，空缺项要填“无”。
要求一律用A4纸打印，于左侧装订成册。
二、封面上的结题形式应明确填写“结题验收”, 成果鉴定形式应明确填写“会议评议”，由教务处组织专家组开展结题验收。
三、结题验收(成果鉴定)后,请将验收(鉴定)须提供的所有材料及其电子版报送教务处。
结题成果应包括：
1.结题验收评审表；
2.项目研究报告；
3.发表论文或专著、课程改革教学大纲、教案、授课PPT等课程档案等基本材料；
4.其他需提交的成果。
四、表中事宜如有疑问，请与教务处联系
联系人：XXX 电话：2041。
2。
课程验收表和总结报告模板【最新范本模板】
成都农业科技职业学院省级示范院校建设园林工程技术专业课程验收报告
课程名称：
课程负责人：
2013年月日
签到表
成都农业科技职业学院课程建设结项验收表
《XXXXX》课程改革总结报告
一、课程概述（课程定位、学分、学时、开设学期等)
二、课程建设的基本情况
(一）课程调研情况
（二)课程负责人
（三）课程建设团队情况
（四）……………………………………………………
三、课程改革主要内容
(一）课程内容改革
（二）课程教学师资要求
（三）课程教学实训条件要求
(四）课程教学方法改革
（五)课程学习考核方法改革
（六）……………….
四、课程改革的成果（师资培养、教学内容、教学方法、教学效果、科研水平等）
五、课程改革特色与亮点
六、课程改革不足与建议
（一）存在的不足
（二）后续改革建议
总结格式说明：标题小三宋体加粗、一级标题四号宋体加粗，二级标题小四宋体加粗，正文小四宋体。
行间距1.5倍行间距.。
课题成果鉴定和结题验收申请·审批表(定稿)
黑龙江省教育科学规划课题成果鉴定和结题验收申请·审批书
课题类别：
课题编号：
课题名称：
课题主持人：
承担单位：
填表日期：
黑龙江省教育科学规划领导小组办公室制
声明
申请鉴定的研究成果不存在知识产权争议；课题组成员名单与《课题申请•评审书》或《课题重要事项变更申请•审批表》中的名单相符；黑龙江省教育科学规划领导小组办公室拥有宣传、介绍、推广本成果的权力。
特此声明。
课题主持人（签章）
年月日
填表说明
一、本表仅适用于列入省教育科学规划的课题成果鉴定与结题验收申请。
二、本表需用微机按照有关规定如实填写；无内容填写的栏目可空白；所填栏目内容写不下时可加附页。
三、成果主件为研究总报告，填写研究报告的题目；成果附件包括与课题研究相关的专著、已发表的论文、调查报告、实验报告、决策建议以及其他研究成果。
四、“工作报告”、“成果公报”的写法和要求见该栏目的“内容提示”。
“研究总报告”的写法见有关附件。
五、省教育科学规划领导小组办公室通讯地址：哈尔滨市南岗区中兴街19号，邮政编码：150080。
六、请将本表及课题研究总报告的电子版发送至电子信箱hljghb2013@
联系人：李玉杰程佳
联系电话：（0451）86340910
一、基本情况
二、课题研究成果一览表
1.“成果形式”请注明为论文、编著、专著、教材、调研报告、决策建议等。
2.“获奖情况”请填写市地级政府或有关组织颁发的二等奖以上的奖励，奖项名称应与课题名称对应。
3.“决策采纳”指被市地级以上党政领导机关完整采纳吸收，并附有基本材料和相关证明。
结题验收表
年月日
学生处审核意见:
年月日
附：项目工作总结报告、成果复印件各4份。
本课题负责人以及成员利用寒假进行问卷调查，广泛收集相关资料和信息，进行各成员之间的讨论交流，求同存异，结合自己的观点和创新思想，进行交流的整合，在四个月内结题，圆满完成此次科研任务。
这是我们大学第一次申请并顺利完成的科研项目，一路走来有有辛酸也有快乐，希望以后学校有更多这样的锻炼机会，让更多的大学生都能都得到锻炼！
20XX-12-24—200XX-01-14：分配寒假资料收集任务、落实到人进行调查；
20XX-01-14—20XX-02-10：汇总资料并安排文笔写作的具体分工，将思想汇总；
20XX-02-10—20XX-03-15：材料整理和写作阶段，注意心得的交流和问题的上报；
20XX-03-15—20XX-04-00：将初稿交予老师指导和修改，并最终定稿，以论文的形式展现成果。
XX学院大学生科研项目结题验收表
预览部分
通过本小组同学的共同努力：
20XX-12-24—200XX-01-14：分配寒假资料收集任务、落实到人进行调查；
20XX-01-14—20XX-02-10：汇总资料并安排文笔写作的具体分工，将思想汇总；
20XX-02-10—20XX-03-15：材料整理和写作阶段，注意心得的交流和问题的上报；
20XX-03-15—20XX-04-00：将初稿交予老师指导和修改，并最终定稿，以论文的形式展现成果。
XX学院大学生科研项目结题验收表
项目名称
起止时间
20XX-12至20XX-04
项目负责人
所在二级学院
项目类别基础研究项目 Nhomakorabea费（元）
400
论文结题验收表范文
毕业论文设计结题验收小结怎么写研究思路、研究方法、技术路线和实施步骤 1、研究什么？——怎样确定研究课题一切科学研究始于问题——问题即课题；教学即研究（掌握方法很重要，否则就不是研究）；进步与成果即成长。
对课题的全面了解，可以使我们在研究过程中少走弯路，确立研究的主攻方向，这就是我们常说的：“知己知彼，百战百胜”。
怎样对一个课题进行论证呢？论证一个课题主要是弄清如下几个问题： A.所要研究的问题是什么性质和类型的问题？ B.要研究的问题具有什么现实意义？它的理论价值（即在理论上预计有哪些突破？） C.要研究的问题目前已有哪些研究成果？研究的方向是什么？ D.要研究的问题所应具备的条件分析。
E.课题研究的策略和步骤如何？F.课题研究的成果及其表现形式有哪些？ 3、教育课题研究的基本方法有：⑴观察法⑵调查法⑶测验法⑷行动研究法⑸文献法⑹经验总结法⑺个案研究法⑻案例研究法⑼实验法（在一个课题研究过程中，根据不同的研究目的和要求，往往会用到两种以上方法） 3.1 观察法：为了了解事实真相，从而发现某种现象的本质和规律。
观察法的步骤：观察法的实施分为以下三个步骤，步骤之一就是进行观察研究的设计，此步骤可分为如下几个方面： 3.1.1 作大略调查和试探性观察。
这一步工作的目的不在于搜集材料，而在于掌握基本情况，以便能正确地计划整个观察过程。
例如：要观察某一教师的教学工作，便应当预先到学校大致了解这位教师的工作情况，学生的情况，有关的环境和条件等等。
这可以通过跟教师和学校领导人谈话，查阅一些有关的材料，如教案、教学日记、学生作业等，以及听课等方式进行。
3.1.2 确定观察的目的和中心。
根据研究任务和研究对象的特点，考虑弄清楚什么问题，需要什么材料和条件，然后作明确的规定。
如果这规定不明确，观察便不能集中，结果就不能深入。
观察不能有几个中心，范围不能太广，全部观察要围绕一个中心进行。
如果必须要观察几个中心，那就采取小组观察，分工合作。
江苏建康职业学院
（1）开设公开课与专题讲座高称老师积极申报校内讲座，如陈丽云老师于2012年开设《糖尿病的五驾马车》；马常兰老师先后开设3场关于妇女保健的讲座；外请教师肖云华于2014年6月开设《社区内人际沟通交流》的讲座。
（2）组织集体备课加强教师间的教学交流，同时对年轻教师起指导作用，有利于提高整体教学水平。
2、年轻教师的培养
（1）青蓝工程中陈丽云老师作为导师主要负责指导周寒寒老师，马常兰老师也是本校青蓝工程导师，实现传帮带，通过高年资教师对年轻教师业务上的指导，加快了年轻教师的成长。
（2）安排年轻教师听课有计划地安排年轻教师听高年资教师讲课。
（3）组织年轻教师试讲对于第一次上课的年轻教师，组织课前试讲。试讲时，由学院的教师参加听课并对其进行讲评。
内科护理实训及学习指导
主编
江苏科技出版社
2014.06
内科护理学习题
副主编
化学工业出版社
2009.08
营养与生命
参编者
河海大学出版社
1999年10月
营养与益智
参编者பைடு நூலகம்
河海大学出版社
1999年10月
营养与健康
参编者
河海大学出版社
1999年10月
社区护理概论
参编者
东南大学出版社
2000年4月
社区护理技能
参编者
（四）课题申报情况
陈丽云老师第一申报人《社区护理岗位需求为导向的护理专业（社区护理方向）课程体系建设研究》江苏省卫生职业技术教育研究立项课题JZ201107
马常兰老师第一申报人《助产专业护生培养模式及技能考核体系的构建》江苏省卫生职业技术教育研究立项课题J201107
（五）论文发表及教材编写情况
课题结题表样本
聂玉洲
省人社厅教学成果评比三等奖
2017年10月
省级
（五）其它形式成果（如培养对象、实验实训中心、发明专利、创新成果等）
-
课题研究工作要点
一、组织安排工作
（1）课题准备阶段（2017年4月—2017年6月）：进行课题的前期调研，申报课题，召开研讨会，编写开题报告，制定研究实施计划和方案，并请专家进行论证。
4.省、市级大赛获奖证书（1项）。
成
果
主
要
容
（一）课题研究报告：“培育和践行社会主义核心价值观 ”，是总书记对新形势下职业教育人才培养工作的明确要求之一，要求职业教育要密切结合社会主义核心价值观，结合专业特点，融入到人才培养实践中，使社会主义核心价值观具体化，生活化。对高校来说 ，就是要围绕立德树人的根本任务，把社会主义核心价值观教育纳入人才培养总体规划，落实到教育教学各个环节。会计专业课程与社会主义核心价值观想融合，是会计专业课程改革的重要组成部分,时会计人才培养重要方面。会计职业教育质量如何, 直接关系到未来会计人才的能力和整个会计工作的质量。本课题在调查研究的基础上, 就职业学校会计教学中存在的问题及社会需求进行了分析,提出了会计专业课程教育改革的设想,以期为今后会计课程改革的进一步深化提供理论支持。