26个英语字母教学课件
2024年26个英文字母教学ppt课件

S
Pronounced as/es/, written as uppercase S and lowercase s.
P
T
Pronounced as/pi:/, written in uppercase P and lowercase P.
Pronounced as/ti:/, written in uppercase T and lowercase t.
V
Pronounced as/vi:/, written in uppercase V and lowercase V.
Y
Pronounced as/wai/, written in uppercase Y and lowercase y.
W
Pronounced as/'d Λ blju:/, written in uppercase W and lowercase W.
2024/2/28
12
The Pronunciation and Writing of U-Z
U
Pronounced as/ju:/, written in uppercase U and lowercase U.
X
Pronounced as/eks/, written in uppercase X and lowercase X.
M
Pronounced as/em/, written in uppercase M and lowercase m.
N
Pronounced as/en/, written in uppercase N and lowercase n.
O
Pronounced as/ ə U/, written in uppercase O and lowercase O.
26个字母教学课件(详细版)

字母X的发音为/ks/,发音时 舌尖抵住上齿龈,气流从舌 两侧通过,声带不振动。
书写
字母X的大写形式为X,小写 形式为x。书写时需注意笔画 的交叉点和倾斜度,大写X和
小写x均由两笔完成。
2024/1/27
示例
单词"box"中字母x发/ks/音 ,单词"next"中字母x发/ks/ 音。
2024/1/27
元音字母发长音和短音,辅音字母根据其在单词中的位置有不同的发 音。部分字母组合有特定的发音规则,如“th”、“sh”、“ch”等 。
5
字母大小写形式及书写规范
01
大小写形式:每个英文字母都有大写和小写两种形式,大 写字母通常用于句子的开头和专有名词,小写字母用于句 子的其余部分。
38
THANKS
2024/1/27
39
提示
发音时双唇紧闭,然后突然分 开,气流冲出口腔,发出/p/
的音。
书写
大写字母P占上两格,小写字 母p占中下两格。
笔顺
大写P先写一竖,再写右上半 圆;小写p先写一竖,再写右
半圆。
26
字母Q的发音与书写
/kju:/
发音
提示
发音时舌后部抬起贴住软腭,憋住气,然 后舌尖稍稍下降,送气,发出/k/的音,紧 接着发/ju:/的音。
发音
字母W的发音为/w/或/ˈdʌblju:/,发音时嘴 唇呈圆形,舌头后缩,舌位较高,声带振动 。
2024/1/27
书写
字母W的大写形式为W,小写形式为w。书写时需 注意笔画的顺序和连贯性,大写W和小写w均由两 笔完成。
示例
单词"win"中字母w发/w/音,单词"world" 中字母w发/w/音。
26个字母教学ppt课件

English
ABC
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1
读一读
• 请按顺序读下列字母,并按顺序背下来。
Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz
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2
26个英文字母表
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3
书写口诀
i,t中上一格半,对照课本仔细看, •
养成书写好习惯,关键还要反复练
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4
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Kk __L_l Mm __N_ nOo
Pp Qq __R_r Ss Tt
Uu _V__v Ww Xx ___YZyz
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40
e.g., _B__ C __D_ _J__ K __L_ _O__ P __Q_ _T__ U __V_
__v_ w __x_ __e_ f __g_ __q_ r __s_ __h_ i __j_
19
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字母教学课件完整版.ppt

55
恭喜,你做完了测试题, 你初步成功掌握字母, 闯过3关!
.精品课件.
56
一课小结
• 此次课程结束了
• 今天要求熟练掌握26个字母,会读、 会写、会背。
• 作业:抄写26个字母(大小写)。 每个5遍,要求整齐美观
.精品课件.
57
英文缩略字母及其含义
ABC 美国广播公司 DJ
AD
公元
DIY
BBC 英国广播公司 EMS
f i j p t x 两笔完成的小写字母:___________________________________
d h i k l t 占上两格的小写字母:___________________________________
a c e m n o r s u v w x z 占中间一格的小写字母:_________.精__品_课__件_.__________________
•
读
.精品课件.
4
请跟读和模仿26个字母的读音并注 意观察书写笔划和格式
.精品课件.
5
检测
• 你学会了吧,让我们自测一下 好吗?
• 1.请大家按照下面的字母表的 顺序正确 读出26个英文字母。 (自由读)
• 2.大家一起齐读。
• 3.抽查。
.精品课件.
6
Aa /ei/ Bb /bi:/ Cc /si:/ Dd /di:/
BC
公元前
HB
CAAC 中国民航
HK
CBA 中国篮球协会 ID
CBC 加拿大广播公司 IQ
CCTV CD CEO
中国中央电视台 IT
光盘
KFC
首席执行官 .精品课N件.BA
26个英语字母教学课件

Practice regularly: Handwriting skills require regular practice to maintain and improve. Try to write at least a few minutes every day to keep your skills sharp.
Importance
The middle letters of a word can be very important in determining the pronunciation and meaning of the word. They can also help us to identify the stressed syllable of a word.
It is recommended to practice writing the letters in the correct stroke order to improve handwriting and make it more pleasing to the eye.
English has two cases: uppercase (also known as majuscule) and lowercase (also known as minuscule).
辅音字母
Consonant letters指的是那些在英语中表示辅音音素的字母,例如B、C、D、F等。这些字母在发音时通常与元音字母组合,形成完整的单词发音。
Writing of Letters
04
Stroke order refers to the correct sequence of writing each letter. It is important to follow the correct stroke order when writing English letters to ensure legibility and consistency.
26个字母的学习ppt课件(2024)

示例2
拼写单词"photograph",关注字母 组合"ph"和"graph"的拼写规则。
2024/1/30
14
04
句子阅读与理解能力提升
2024/1/30
15
简单句子阅读训练
2024/1/30
识别句子中的主语、谓语和宾语
01
通过练习,让学生能够快速准确地识别句子中的主语、谓语和
宾语,理解句子的基本结构。
2024/1/30
19
听懂基本指令和日常用语
学习听懂简单的指令 ,如“坐下”、“站 起来”、“走过来” 等。
通过听力训练,提高 对不同语速和语调的 适应能力。
2024/1/30
掌握日常用语,如问 候语、感谢语、道歉 语等。
20
模仿发音,练习口语表达
学习正确的字母发音,并逐渐练习单 词的发音。
掌握基本的语音语调,如升降调、重 读等。
2024/1/30
27
互动游戏设计原则及实施方法
设计游戏关卡
将学习内容划分为不同的关卡,每个关卡对应一个学习目标,通过逐步解锁关 卡的方式引导学习者逐步掌握26个字母。
提供游戏反馈
在游戏过程中和学习结束后,提供及时的反馈和评价,帮助学习者了解自己的 学习情况和需要改进的地方。
2024/1/30
28
2024/1/30
反馈及时
游戏过程中应提供及时的反馈,让学习者了解自己的学习进 度和成果。
26
互动游戏设计原则及实施方法
制定游戏规则
明确游戏目标、玩法和奖励机制,确 保游戏的公平性和趣味性。
选择合适的游戏形式
根据学习内容和学习者的特点,选择 合适的游戏形式,如拼图游戏、射击 游戏、角色扮演游戏等。
26个字母ppt课件完整版
字母与动作联想
3
为每个字母设计一个相应的动作或手势,通过动 作的表达来加深记忆,例如"E"可以表示为"张开 双臂像大鹰展翅"。
2024/1/30
12
歌曲、游戏等趣味记忆方式
2024/1/30
字母歌曲
01
选用旋律简单、节奏明快的歌曲,将26个字母编排成歌词,通
过唱歌的方式帮助记忆。
字母游戏
02
设计各种与字母相关的游戏,如字母拼图、字母捉迷藏、字母
字母剪纸
教孩子使用剪刀和纸张剪出字母的形状,不仅可以锻炼孩子的动手能 力,还能让孩子在剪纸的过程中熟悉和记忆字母的形状。
2024/1/30
14
04 听说读写综合能 力培养
2024/1/30
15
听力训练策略部署
2024/1/30
精选听力材料
选择适合学生年龄和水平的听力材料,如儿歌、故事、对话等。
创设听力情境
01
02
03
阅读
字母是构成单词的基础, 掌握字母的发音和拼写规 则有助于阅读和理解文本 。
2024/1/30
写作
通过字母的组合和排列, 可以表达丰富的思想和情 感,进行有效的书面交流 。
语言学习
学习一门新语言时,字母 是入门的基础,掌握字母 的发音和书写有助于后续 的语言学习。
5
学习字母的重要性
提高语言能力
25
06 总结回顾与展望 未来
2024/1/30
26
关键知识点总结梳理
01
02
03
04
26个字母的读音和大小写形 式
字母在单词中的发音规律
2024/1/30
字母组合的常见发音
小学英语26个英语字母教学课件-课件
/’d ʌblju:/
双v变成大w 双v一撇是小w
/eks/
X大错特错,画个叉 小叉弯弯犯小错
/wai/
弹弓去横是大Y
/zi:/
大Z像2没写好,小z大Z一个样
小结
• 大写一律上两格,上不顶线为准则。 小写有头上两格,b d h k 和l;有尾下面两格托,g q y p 莫写错。 无头无 尾中间格,十三个字母勿漏写。a c e m n o r s u v w x z i t 中上一格半,还有 f j 三格点。所有字母略右斜,笔 顺笔画须记得;
/kju:/
Q像椭圆的棒棒糖,右下一点勿忘记 q 是向左飘扬的小旗子
/a:/
R像P要倒下,找根短棍支撑它。 小r写的像根草,才吐两片嫩嫩芽。
/es/
S像长蛇在爬行, 小蛇也学大蛇走,长短高低要分清。
/ti:/
小写t的像鱼钩,大写的T像铁锚。
/ju:/
大写U像水桶,不忘一竖拉到底
/vi:/
Ll
/el/
L的大写右半框,合并7字一扇窗。 开窗睁眼看世界,却见l小瘦又长。
/em/
大写的M像峡谷,两座山峰相对峙。 小写m的像梳子,总共只有三个齿.
n
/en/
N的左边是山峰,右边河谷一样深。 小写的n像拱门,不见门板不见人。
/əʊ/
O像鸭蛋滚一边,大写也是一个圈。
/pi:/
P像小旗迎风飘,外边圆圆没有角。 小p总叫“劈劈劈”,像把斧头劈柴烧。
/eiʧ/
H 像 河 上 独 木 桥。 小 写 的 h 像 椅 子。
Ii
/ai/
I 像甘蔗砍一段,始终有节腰不弯。 小 i 长大就是“我”,为求正义头可断。
26个英语字母教学课件(2023版ppt)
字母教学可以培养学生的英语思维能力,提高学生的英语综合运用能力。
02
03
04
字母教学的方法和技巧
01
形象教学法:通过形象的图片、动画等,让学生更好地理解和记忆字母的形状和发音。
02
游戏教学法:通过有趣的游戏,让学生在轻松愉快的氛围中学习字母。
03
情景教学法:创设真实的语言环境,让学生在真实的情境中学习字母。
04
比较教学法:通过对比相似的字母,让学生更好地区分和记忆。
05
复习巩固法:定期复习和巩固,让学生更好地掌握和运用字母。
字母教学的效果和评价
01
提高学生的英语字母认知能力
02
增强学生的英语拼写能力
03
培养学生的英语学习兴趣
04
提高学生的英语综合水平
C
语法功能:字母在英语语法中具有重要作用,如名词、动词、形容词等
D
书写规范:字母的书写规范是英语书写的基础,正确的书写有助于提高英语书写水平
字母的读音和书写
字母的读音:每个字母都有其对应的发音,需要掌握正确的发音方法
字母的音形结合:通过音形结合的方式,帮助记忆和掌握字母的读音和书写
字母的书写:每个字母都有其对应的书写方式,需要掌握正确的书写方法
03
特点:每个字母都有其独特的发音和书写方式,其中元音字母的发音比较响亮,辅音字母的发音比较轻。
02
字母的用途:英语字母是英语单词的基础,掌握好字母的发音和书写,对于学习英语单词和句子具有重要意义。
04
字母在英语中的作用
A
构成单词:字母是构成英语单词的基本单位
B
发音基础:字母是英语发音的基础,掌握字母的发音规则有助于正确是两位科学家,他们一起发明了许多东西,最后成为了一对好朋友。
2024版26个字母教学优质PPT课件
26个字母教学优质PPT课件CONTENTS•字母概述与重要性•逐个击破:A-Z字母详解•趣味互动环节设计与实践•案例分享:成功教学经验总结•资源推荐与拓展延伸字母概述与重要性01英文字母体系起源于拉丁字母,经过长时间的发展和演变,形成了现在广泛使用的26个字母。
英文字母体系是世界上最通用的字母体系之一,被广泛应用于国际交流、商业、科技等领域。
英文字母体系具有简单易学、规范统一、灵活多变等特点,方便人们进行阅读和书写。
英文字母体系简介通过学习26个字母,孩子们可以逐渐掌握英语单词的拼写和发音规则,提高英语阅读和写作能力。
26个字母的学习还有助于培养孩子们的语音意识、语感和语言表达能力。
26个字母是英语学习的基础,掌握字母的发音和书写是英语学习的第一步。
26个字母在英语学习中的地位培养孩子正确书写和发音习惯在教学过程中,注重引导孩子们正确书写26个字母,包括大小写字母的笔顺、笔画和占格等。
通过示范、练习和反馈等方式,帮助孩子们掌握正确的发音方法,培养孩子们的语音意识。
鼓励孩子们多进行口语练习和阅读训练,提高孩子们的英语应用能力和表达能力。
02逐个击破:A-Z字母详解C 字母发音为/s ɪ/(在e 、i 、y 前)或/k/,例词:cat (猫)/cake (蛋糕)A 字母发音为/e ɪ/,例词:apple (苹果)B 字母发音为/b ɪ/,例词:banana (香蕉)D 字母发音为/d ɪ/,例词:dog (狗)E 字母发音为/ɪ/(在重读开音节中)或/e/(在重读闭音节中),例词:elephant (大象)/egg (鸡蛋)G 字母发音为/d ʒɪ/(在e 、i 、y 前)或/g/(其他情况),例词:girl (女孩)/go (去)F 字母发音为/ef/,例词:fish (鱼)H 字母发音为/e ɪt ʃ/,例词:horse (马)J 字母发音为/d ʒe ɪ/,例词:jacket (夹克衫)I 字母发音为/a ɪ/(在重读开音节中)或/ɪ/(其他情况),例词:ice cream (冰淇淋)/in (在...里)M字母发音为/em/,例词:monkey(猴子)L字母发音为/el/,例词:lion(狮子)K字母发音为/keɪ/,例词:kangaroo(袋鼠)N字母发音为/en/,例词:nose(鼻子)O字母发音为/əʊ/(在重读开音节中)或/ɒ/(在重读闭音节中),例词:orange(橙子)/ox(公牛)发音为/pɪ/,例词:pig(猪)P字母发音为/kju:/,例词:queen(女王)发音为/ɑ:/(在重读开音节中)或/ɔ:/(在重读闭音节中),例词:rainbow(彩虹)/ring(戒指)发音为/es/(在元音前或浊辅音后)或/s/(其他情况),例词:snake(蛇)/sun(太阳)发音为/ti:/,例词:tiger(老虎)Q字母R字母S字母T字母Z 字母V 字母发音为/vi:/,例词:van (货车)X 字母发音为/eks/,例词:xylophone (木琴)Y 字母发音为/wa ɪ/(在单词开头作为辅音字母时)或/ɪ/(其他情况),例词:yellow (黄色)/yes (是的)发音为/ju:/(在重读开音节中)或/ʌ/(在重读闭音节中),例词:umbrella (雨伞)/up (向上)U 字母W 字母发音为/'d ʌblju:/,例词:watch (手表)发音为/zed/(英式英语)或/zi:/(美式英语),例词:zebra (斑马)/zoo (动物园)趣味互动环节设计与实践03游戏化教学法在字母教学中的应用字母捉迷藏通过隐藏字母并让学生寻找的方式,增加学习的趣味性。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
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point [pɔɪnt] 指
/kju:/
Q像椭圆的棒棒糖,右下一点勿忘记 q 是向左飘扬的小旗子
/kju:/ [kju:]
quite
question
[kwaɪt] 安静 [ˈkwestʃən] 问题
/a:/
R像P要倒下,找根短棍支撑它。 小r写的像根草,才吐两片嫩嫩芽。
/a:/ [a:]
重点:
[i:]
ear
English
eye
/ i:/
[i:]
ear
English
eye
/ i:/
[i:]
ear
English
eye
大F像梳两个齿, 小f上钩加一横
four five
[ef]
father
/ʤi:/
G 像 一 座 圆 宝 库, 小 写 g 的 像 蝌 蚪。
goodbye
good
/ʤi:/ [ʤi:] girl
/bi:/
大B 像 耳 朵 听 声 音, 小b像6直起腰。
/si:/
大C 像月亮弯弯腰,
大写小写一个样,只是大写个头高。
/di:/
大 D 像 月 饼 切 一 半, 小 写 的 d 像 汤 勺,
dog
/di:/
[di:]
/ i:/
E 像“山”字向右偏, 小 e 像只小眼睛。
元音字母
/ i:/
girl
女孩
[gɜ:l]
/es/
S像长蛇在爬行, 小蛇也学大蛇走,长短高低要分清。
please [pli:z]
/es/ [es]
重点: is [iz] 是
请
/ti:/
小写t的像鱼钩,大写的T像铁锚。
/ti:/ [ti:]
重点: thank
[θ æŋk]
谢谢
/ju:/
大写U像水桶,不忘一竖拉到底
• 亲--要耐心哦
• 一起 happy English
ABC Song
ABCDEFG HIJKLMN OPQ RST UVW XYZ X Y Z Now you see. I can sing my ABC.
/ei/
大 写 的 A 像 圆 规, 小 写 的 a 像 蜗 牛。
[ei] /ei/
元音字母
钥匙
/kei/ [kei]
kite [kait]
风筝
Ll
/el/
L的大写右半框,合并7字一扇窗。 开窗睁眼看世界,却见l小瘦又长。
leg [leg]
/el/ [el]
重点:
hello [həˈloʊ] 你好
ball [bɔ:l]
/em/
大写的M像峡谷,两座山峰相对峙。 小写m的像梳子,总共只有三个齿.
元音字母
/ju:/ [ju:]
重点: you
你
[ju]
/vi:/
大小V是胜利,斜竖中间俩指头。
/vi:/ [vi:]
driver [ˈdraɪvə(r)]
司机
/’d ʌblju:/
双v变成大w 双v一撇是小w
what [wɒt]
/’d ʌblju:/ [’d ʌblju:]
什么
/ekቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ/
重点:I [ai] 我
it [it]
它
/ʤei/
J 像一个长铁钩,拉钩守诺最长久。
“小 j”听来像“小姐”,要防帽子风吹走。
/ʤei/ [ʤei]
joke [dʒəʊk] 玩笑
juice [d ʒuːs]
果汁
/kei/
K像竹子两片叶,长短高低仔细写。 小竹叶子长得低,方向朝东没分别。
key /ki:/
26个英语字母
let's go!
字母表
(共计26个英文字母) Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz
为什么要学习字母呢?
• 字母是英语的符号,相当于汉字的部首! • 是学习英语的第一步!
二、英文名字的写法 名字前,姓在后,名和姓的第一个字母要大写。 例:Tom Green 汤姆·格林( Tom是名 Green 是姓)
小结
• 26个字母分为元音字母5个:Aa Ee Ii Oo Uu 其余的是辅音字母共有21个。
• 大写一律上两格,上不顶线为准则。 • 小写有头上两格,b d h k 和l; • 有尾下面两格托,g q y p 莫写错; • 无头无尾中间格,十三个字母勿漏写,a c e m n o r s u
测试题
一、写出下列字母的左邻右舍。 1. _C Dd _E_e 2 _Ee Ff _G _ 3. Dd Ee Ff 4. _Aca_ Bb Cc_ 5. B_b gCc Dd 二、判断下列各组字母的大小写,一致的写“√”,不一致
的写“×” 。 1.Bb(√ ) 2.Ac(× ) 3.Db(×) 4.Ee(√ ) 5.Gg(√ ) 6.Ff(√ ) 7.Fe(×) 8.Bd(×) 三、写出与所给字母相对应的大写或小写字母。 1、E _e__ 2、g G 3、C _c_ 4、c _C_ 5、A _a_ _ 6、B b___ 7、d _ D___ 8、b B_ 9、a A 10、e __E__
v w x z; • i t 中上一格半,还有 f j 三格点。所有字母略右斜,笔
顺笔画须记得。
26个字母测试
知识回顾 Knowledge Review
you 你 goodbye 再见 am 是 afternoon 下午 thank 谢谢 please 请 girl 女孩 Mr 先生 stand 站 down 向下
中英文姓名的写法
一、用英文表达中文姓名 将姓名用拼音的形式写出。如果姓和名一共两个字则
姓和名的首字母要大写。例:Li Chen 李晨。如果姓名 共有三个字,则性和名字的第一个字的首字母要大写, 且名字的拼音连在一起。例:Xi Yupeng 席宇鹏。
X大错特错,画个叉 小叉弯弯犯小错
/eks/ [eks]
/wai/
弹弓去横是大Y
/wai/ [wai]
/zi:/
大Z像2没写好,小z大Z一个样
/zi:/ [zi:]
拼写练习
一、拼写下列单词 I我 good 好 are 是 morning 早上 fine 健康的 hello 您好 boy 男孩 Ms 女士 sit 坐 up 向上
nose [nəʊz] 鼻子
/əʊ/
元音字母
O像鸭蛋滚一边,大写也是一个圈。
oh 哦,噢 [əʊ]
/əʊ/ [əʊ]
重点:
hello [həˈloʊ] 你好
ooh [u:]
嗬
/pi:/
P像小旗迎风飘,外边圆圆没有角。 小p总叫“劈劈劈”,像把斧头劈柴烧。
/pi:/ [pi:]
please [pli:z] 请
/eiʧ/
H 像 河 上 独 木 桥。 小 写 的 h 像 椅 子。
hand [hænd]
/eiʧ/ [eiʧ]
重点:
hello [həˈloʊ] 你好
head [hed]
Ii
/ai/
元音字母
I 像甘蔗砍一段,始终有节腰不弯。 小 i 长大就是“我”,为求正义头可断。
is [iz]
是
/ai/ [ai]
/em/ [em]
重点:
am [æm] 是
句型: “I am +姓名” 表示“我叫...,我是...”
例句:I am Xi Yuyang. =I’m Xi Yuyang
n
/en/
N的左边是山峰,右边河谷一样深。 小写的n像拱门,不见门板不见人。
no
[nəʊ] 不
/en/ [en]
重点:
name [neɪm] 名字