华中师大一附中福星学校初中部-地理组工作总结
初中地理教研组学期工作总结(7篇)
第1页共17页 初中地理教研组学期工作总结 光阴似箭，一个充满挑战，富有收获的学期结束了。本学期数学教研组的工作，在各级领导的支持下，在全体组内教师密切配合下顺利开展。虽未轰轰烈烈，但也踏踏实实。一学期来，地理组的老师共同合作、共同探索、共同成长。现将本学期的工作总结如下： 一、各位老师的基本情况和工作量情况 1、林____，专业技术职称中学二级老师，担任初二年级1、2、7、10、12班地理教学、备课组长、地理课组长; 2、黄____，专业技术职称中学二级老师，担任初二年级3、5、11班地理教学; 3、潘____，专业技术职称中学一级老师，担任初二年级4、6、8、9、13班地理教学 4、邱____，专业技术职称中学一级老师，担任初一年级1、2、3、4、11、12班地理教学 5、陈____专业技术职称中学一级老师，担任初一年级5、6、7、8、9、10班地理教学 二、主要做法及成效 （一）组织教师进行理论业务学习 （二）加强教研组建设，进一步发挥教研组、备课组的管理职能和指导作用。 （三）继续加强教学科研工作 建立健全教师个人业务档案，提高每一位教师的教育科研能力，运用现代教育思想来指导教育活动，用科研带动教研及教学工作向高第2页共17页
层次发展，把教学研究活动作为我们教研组工作的首要任务。教研组的活动重点放在教学研究上。开展评课活动，进行教学质量分析，做到“教案公开，课堂公开，作业公开”。 （五）加强课堂教学，提高课堂效率 （六）强化课后辅导 在提高课堂教学的同时，全体教师重视对学生的课外辅导，针对性的补课，对学生的询问做到不厌其烦。对学习上的困难生做到不抱怨，不嫌弃，不放弃。关注后进生的学习与生活，降低低分率。通过年级对抗赛，班级对抗赛等活动提高学生学习理科的兴趣，取得了很好的效果。 （七）每月进行模拟考。 初一初二年级根据教学的进度和学生把握的程度，每个月进行月考，便于查落补漏，掌握学生的优缺点; 初二面临学业水平考试，即月考期间又有四次模拟考，便于学生把握自己的复习情况，哪些不足，或哪方面没有注意到。教师加于指导，着重点复习，难点复习，易错题，高频率题等。 三、存在的问题 在鼓励教师们创造性工作的同时，不放松对教学常规的指导和监督。本学期，教研组配合教务处共进行二次教学常规工作检查，内容包括是否写教案，是否写教学反思和教后记，作业批改是否及时，认真等方面，检查结果令人满意。科组教研工作有待进一步加强，课题研究要上档次。课题研究从实践探索到理论提炼还有一定差距。 四、今后努力的方向 1、我们教研组每位教师都十分注重自我提高 第3页共17页
地理组教学工作总结优质7篇
地理组教学工作总结优质7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年初中地理教师工作总结（5篇）
第1页共8页 2024年初中地理教师工作总结 一、构建有序的知识体系 本学期的教学安排鉴于结业会考的需求，采取了高效密集的教学模式。遵循地理课程标准，我们致力于改革以学科知识为中心的课程，转而强调以区域地理和乡土研究为学习基础的课程设计。在教学实践中，我注重将教材内容与现实生活相融合，简化复杂概念，精简冗余信息，通过构建系统性的知识框架，帮助学生更好地理解和记忆知识点。这一策略有效激发了大部分学生的学习热情，取得了超出预期的教学效果。 二、秉持课改教学理念 我们利用日常生活中的地理知识，通过探究式学习，切实关注学生的全面发展，让他们学以致用。我鼓励学生采取自主、合作、探究的学习方式，将地理学习转化为一种富有吸引力、激发探索精神的活动。这样的教学模式有助于提升学生的实践能力和团队协作精神，同时也能培养他们对祖国和家乡的深厚感情，增强爱国和爱家的意识。 三、中考备考工作的实施 完成常规教学后，我们立即投入到紧张的中考准备和应试工作中。在复习阶段，中国地理是我们的重点，我们以强化练习为主，大纲复习为辅，强调基础知识的识记，通过反复练习、理解和应用，确保学生牢固掌握知识点。师生的共同努力在结业会考中取得了显著的成果，及格率达到____%。 教学中仍存在一些不足，如部分学生学习兴趣不足，学习成绩提升困难，探究式学习能力不明显，中考成绩有待提高等。这些问题需第2页共8页
要我们在未来的时间里持续改进和提升。但可以肯定的是，只要我们保持不懈的努力和毅力，未来的教学成效必将更为显著。 2024年初中地理教师工作总结（二） 本学期，我担任____年级____个班级的地理课程教学任务。鉴于中途接手，我在有限的时间内，通过多方面途径深入了解学生情况，并紧密结合学生实际，深入钻研课程标准，积极融合备课组的教学规划，圆满完成了本学期的教学任务。现将具体工作总结如下： 一、深入学习新课程标准，以先进教学理念为导向，激发学生学习积极性 初中地理课程的核心目标是促使学生初步掌握地理基本知识与原理，培养地理技能，发展地理思维能力，并掌握探究地理问题的基本方法与技术手段。课程还致力于增强学生的爱国主义情感，树立正确的人口观、资源观、环境观及可持续发展观念。为实现这一目标，我在教学中对课程目标进行了细化，从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度进行全面落实。我始终将学生视为知识的主动建构者，而非被动接受者，致力于教会学生如何学习，使教学富有意义与希望。为此，我灵活运用多种教学手段，鼓励学生主动学习，并依据学生个体差异实施分层教学，通过小组合作、互帮互助等形式，展现学生个性风采，强化团队式学习，同时重视过程性评价，以促进学生积极性的提升。 二、结合学生实际，强化地理基础，培养地理思维能力 鉴于学生在初一阶段地理基础薄弱，甚至缺乏基本地理常识，且对地理学科重视不足，我在教学过程中特别注重加强学生的地理基第3页共8页
初中地理工作总结6篇
初中地理工作总结6篇总结是指对已经告一段落或者已经完成的工作进行回顾检查，并分析评价形成的一种书面总结材料。
通过对过去一定时间内的的工作、学习及思想情况进行回顾及分析，并做出的客观评价。
值得注意的是，我们不仅要做好工作，还要学会对所做的事情进行总结，写出一份好的总结。
下面我整理的《初中地理工作总结6篇》，一起来看看！初中地理工作总结篇1半年过去了，不知不觉我又工作了这么长时间。
在这半年里在各位领导和老师的热心帮助和指导下，我的教育教学能力有了很大提高。
下面就这半年的工作情况作简要总结。
第一，在教学方面。
在这半年里，为了弥补我工作经验不足的缺点，我经常听老教师的课，借鉴老教师新教材试教的成果和他们多年来的经验，虚心向他们请教，取人之长，补己之短，努力提高自己的业务素质。
上课时，注意利用启发式教学，激发学生学习与求知的欲望。
气氛活跃，力求做到学生为主体，教师为主导的原则，而且做到了因材施教。
我教四个班，其中一个是理科实验班，所以对不同的班级我做到了因材施教。
在实验班我注重了多学科的综合，提高了他们的学习兴趣。
同时我注重多种方法教学，避免了死板，多给学生一些地理感性知识，同样提高了他们的学习兴趣。
课下我积极备课，认真编写教案，广泛地阅读各种参考资料，获取间接经验，深入研究教材，钻研大纲。
根据新教材的精神实质，把握重点与难点，并突出重点，弱化难点。
多与学生进行交流，发现学生出现的问题，及时进行解决反馈，取得了良好的效果。
会考前夕，我把我全部时间利用上。
而且我还把我的各种联系方试告诉我的学生，以便他们碰到任何为题都能随时询问，因此也收到了较好的收获。
除此之外，我还积极参加各种按时参加了市教研室的教研活动，了解教学新动态，从而指导自己的教学工作。
用一颗真心，满腔热情对待学生，平等对待每一个学生，与每一位学生成为了朋友，奉献一片爱心，帮助关心学生。
被学生称为“最可爱的人”。
第二，在自身学习方面。
工作之余，我丝毫没有放松个人的理论学习。
(地理教师)初中地理教研组工作总结5篇
学校地理教研组工作总结5篇写好工作总结，须勤于思考，擅长总结。
这样可以提高领导的管理水平，具有工作力量的干部总结中，下面是我为大家整理的关于学校地理教研组工作总结最新，期望对您有所挂念。
学校地理教研组工作总结最新1时间很快，一个学期就要结束了，全部工作也进入了最终阶段，回首这一学期，收获颇多，现将这学期的教学做个总结，既是对过去阅历教训的整理，也是对将来的提示。
本学期我担当了七个的地理教学工作，任务不算太重也不轻松，由于本学期节多事多，课时不多，各班进度稍有不同，但最终最终能按时完成教学任务，各项教学活动开展井井有条，复习工作顺当进行，不负期望。
现将一学期的具体工作总结如下：一、乐观认真参与教研活动与备课活动每周一次的教研和备课活动，大家共同探讨教学策略，争辩教学效果，反思同学状况，组织练习工作，沟通各自的教学进度，支配下一阶段的教学任务。
有目的，定时定量的活动让本学期的教学工作得以有方案、有组织、有步骤、协调统一顺当地开展下去，同时也使我获益不少，每经一次活动就成长一次。
二、乐观参与新老师培训依据统一支配，我与其他的老师在泉州师院参与了为期一周的新老师培训，通过培训，对一般高中课程方案(试验)进行了解读;相关方面老师介绍了有关老师法律法规学问，如何追求有效的课堂，新课程理念下的地理教学等。
科学的培训使我们对国家新一轮高中课程改革的背景、理论、目标、策略、步骤等方面有了肯定的生疏，理论学习的加强是走进新课程的第一重要关口。
三、认真完本钱职工作备课认真，尽量发挥新人特色，做到敢想敢做，有新意。
在教学中我较多的使用多媒体课件，在备课过程中，我乐观查找各种素材，包括各种图片和动画，视频，力求做到形象生动，让同学更简洁接受，结果反映不错，同学对地理的爱好有很大的提高。
除了教授课内的学问，还留意挂念同学拓宽视野。
在授课过程中，适时地插入相关课外学问，既联系了生活实际，又引发了同学地理探究的爱好。
始终认为学习是求知的过程，从本身的需求动身更简洁让人接受，所以，在教学中留意联系实际，引导同学从生活中发觉问题，并运用所学学问解决问题。
2024年初中地理备课组工作总结样本(5篇)
2024年初中地理备课组工作总结样本____年初中地理备课组在过去一年中取得了较为显著的成果。
我们积极响应教育部的要求，以培养学生的地理素养为目标，围绕新课程改革的要求，不断优化备课内容，提高备课质量，使得学生对地理学科有更深入的理解和兴趣。
我们注意到新课程加强了对学科核心概念的要求，因此我们对初中地理教学中的核心概念进行了梳理和总结，确定了每个学段的核心内容和重点难点。
通过明确教学目标和要点，可以更好地指导教学过程，使学生更准确地掌握地理学科的基础知识。
我们加强了实践教学的内容和方法。
地理学科强调实践性教学，我们在备课过程中加入了更多的实践环节，如地理实地考察、地理数据分析等。
通过实践，学生能够更加直观地感受地理现象，培养他们的观察力和分析能力。
我们也积极运用多媒体技术，丰富备课资源。
我们注意到学生对传统课堂讲授方式的抵触情绪，因此我们积极变革教学方式。
通过利用多媒体技术，我们制作了一些动画、视频等资源，使得备课内容更加生动有趣。
这不仅能够吸引学生的注意力，也能够提高他们的学习兴趣。
我们在备课过程中注重培养学生的综合能力。
地理学科不仅仅是某些知识点的堆砌，更是一门培养学生综合能力的学科。
因此，我们在备课过程中注重培养学生的观察、思考、分析和解决问题的能力。
通过启发式教学和探究式学习等方法，我们帮助学生提高他们的自主学习能力和独立思考能力。
总的来说，____年初中地理备课组在过去一年中取得了显著的成绩。
我们通过精心的备课，为学生提供了更好的学习资源和学习环境，培养了学生的地理素养和综合能力。
我们将继续坚持不懈地努力，为学生提供更好的地理教育。
2024年初中地理备课组工作总结样本（二）一、背景介绍____年是初中地理课程改革的关键年份。
根据教学大纲的要求，我校地理备课组在上学年开始了课程的新教材研发和教学方法改进工作。
经过一年的努力，本学年初中地理备课组完成了教材的研发和教学活动的改进，取得了一定的成果。
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华中师大一附中福星学校初中部
地理教研组工作总结
光阴似箭，一个充满挑战，富有收获的学期结束了。本学期地理教研组的工作，在各级
领导的支持下，在全体组内教师密切配合下顺利开展。虽未轰轰烈烈，但也踏踏实实。一学
期来，地理组的老师共同合作、共同探索、共同成长。现将本学期的工作总结如下：
一、各位老师的基本情况和工作量情况
1、王飞，专业技术职称中学二级老师，担任九年级和八年级3个班的地理教学、地理
备课组长；
2、王圆，专业技术职称中学二级老师，担任八年级7个班地理教学；
3、文昌阁，专业技术职称中学二级老师，担任七年级10班地理教学；
二、主要做法及成效
本学期，教研组利用每周五上午业务学习时间，组织全体地理老师集体备课，正确把握
地理教育的特点，积极倡导自主，合作、探究的学习方式。充分利用网络资源，及时了解课
改动态，多渠道多方位获取信息，提高教学水平。
（一）组织教师进行理论业务学习
开展一些专题讨论和业务交流活动。每位教师发表一个星期来备课、上课、评改作业等
问题及建议。做到一人主讲，其他老师补充，集思广益。写好说课记录。在新授课期间，做
到统一进度，统一辅助教材，统一检测，统一措施，共同完成教学任务。有效完成学校布置
的各项工作。全组教师能树立依法执教，优质执教的责任意识。
（二）加强教研组建设，进一步发挥教研组的指导作用
各位教师按时提交教学工作计划和总结以及活动记录。教研组教研活动周活动一次，组
内研讨活动随时随地。做到发现问题解决问题，提高老师的教研水平。
（三）继续加强教学科研工作
建立健全教师个人业务档案，提高每一位教师的教育科研能力，运用现代教育思想来指
导教育活动，用科研带动教研及教学工作向高层次发展，把教学研究活动作为我们教研组工
作的首要任务。教研组的活动重点放在教学研究上。开展评课活动，进行教学质量分析，做
到“教案公开，课堂公开，作业公开”。
（四）组内各位教师互相交流经验
促进教师的教研气氛和学术氛围。教师之间互相听课，互相学习，取长补短，提高教学
水平。本学期组内每人听课都在20节左右，全组教师积极参加教研活动，完成相关任务。
（五）加强课堂教学，提高课堂效率
执教者认真备课、上课、反思，听课教师认真听课，集体评议，相互研讨，共同促进，
形成良好的教研氛围。
（六）强化课后辅导
在提高课堂教学的同时，全体教师重视对学生的课外辅导，针对性的补课，对学生的询
问做到不厌其烦。对学习上的困难生做到不抱怨，不嫌弃，不放弃。关注后进生的学习与生
活，降低低分率。通过年级比拼，班级对抗激励学生学习地理的兴趣，取得了很好的效果。
（七）每月进行模拟考
三个年级根据教学的进度和学生把握的程度，每个月进行月考，便于查落补漏，掌握学
生的优缺点；
八九年级面临学业水平考试，及时月考，便于学生把握自己的复习情况，哪些不足，或
哪方面没有注意到。教师加于指导，着重点复习，难点复习，易错题，高频率题等。
三、存在的问题
在鼓励教师们创造性工作的同时，不放松对教学常规的指导和监督。本学期，教研组配
合教务处共进行二次教学常规工作检查，内容包括是否写教案，是否写教学反思和教后记，
作业批改是否及时，认真等方面，检查结果令人满意。科组教研工作有待进一步加强，课题
研究要上档次，课题研究要落到实处。课题研究从实践探索到理论提炼还有一定差距。
四、今后努力的方向
1、地理教研组每位教师都十分注重自我提高
不断给自己加压，以便更好地从事教学工作，在进行繁重的教学工作的同时，许多教师
还潜心研究，自觉反思。不断地总结与提高，教研风气浓厚。时光的脚步带领我们走过了一
个充实而忙碌的学期。总结过去，展望未来，我们清醒地认识到身上肩负的重任，探索之路
任重面道远，我们只有不断学习，不断地开拓进取，迎接更大的挑战。
2、地理教研科组作为学校的一个有机组成部分
初中部共有3名教师积极进取，勤奋工作，在学校主管部门的领导下，顺利地高质量地
完成了本学期的各年级地理教学工作，在常规教学、课程改革、教学研究和科组建设等方面，
均取得了较突出的成绩，在学校教育教学中起到了很好的作用。教师专业成长和发展的热情
得到激发，能有效调动学生的学习积极性和提高课堂教学效率。
3、地理教学中注重激发地理兴趣
爱上思考想象。作为新生，刚刚开始接触新的学科，激发地理兴趣是非常重要的，在地
球及地球仪一节中，利用乒乓球，首先学生在乒乓球上绘出经纬线，然后根据之后的学习，
制作完整的地球仪，学生在动手的过程中，增强地理空间想象能力和思维。
4、教师的工作是一项创造性的工作
教学过程是一个师生双面活动的创造性过程，要在教学过程中不断去研究，去探索，研
究课程标准和考纲，研究教材、研究学生、研究教法、研究学法。本学期每位教师以课改精
神为指导上一节组内公开课，并根据学校要求，老教师的优质课，每一次课都做到课前有准
备，课后有评价。加强听评课制度，地理科组人员少，年龄结构偏年轻，但这同时也可以成
为一个劣势，要积极培养，正确引导，能迅速成长并成为教学教研的骨干。
5、各位教师注重在教学过程中利用地理时事培养学生的地理素养
学习身边的地理，学习生活中的地理，这是新课标的要求。我们会注意收集地理时事与
学生分享，例如12月份的“嫦娥五号”登月，日食月食观测、地震寒潮等灾害地理现象。
本学期工作已近尾声，在本学期工作中，让学生们对地理知识有了初步的认识，并逐渐
产生了较浓的兴趣在我们的共同努力下，地理科组教学也取得了较好的成绩，但某些方面也
有不足。还有许多改进的地方等等。把地理教学工作开展得有声有色，争取取得更多更好成
绩！
2021年1月26日星期二
地理备课组