棋类区域活动计划(大一凯)
棋类社团201-学年度第二学期活动计划
棋类社团201*学年度第二学期活动计划棋类社团201*学年度第二学期活动计划棋类社团201*-201*学年度第二学期活动计划一、目标：壮大棋类社团，扩大棋类活动在学生中的影响力，开展丰富多彩的棋类活动，营造浓郁的棋类活动氛围，真正使棋类成为我校的一大特色二、措施1、棋类社团扩招：由上学期的精英培训扩大为群众性组织，只要有兴趣的都可以参加棋类社团。
2、主要活动：（1）社团内部的积分赛，每周一赛。
（2）名家指导：继续邀请刘教练对学生进行棋艺培训，并在适当时候邀请乐从、顺德的名手进行车轮战指导及棋艺指导。
（3）师生擂台赛：与上学期的对抗赛不同，是一对一攻擂的方式，获胜者继续守擂，直到一方被全部击败。
一周二赛，初定为周二与周四下午第三节课。
（4）对外交流：计划与乐中进行棋类对抗赛。
（5）精英培训：成立校队重点辅导（6）棋类普及与提高：在每班放置两幅象棋一副围棋，专人负责保管。
并适当利用自习课和晚自习时间对学生进行棋类活动的普及推广，特别是高一学生。
（7）其他活动三、存在困难：1、场地：棋类社团扩招后，现有基地不够使用，建议用1到2个教室作为活动地点。
（高三本学期不在，应该可以有空教室）2、校队的培训计划在周四下午利用选修课时间进行。
考虑到棋类一次培训时间应保证2节课的时间，否则即使请来刘教练等人也很难充分利用。
需要跟教务处协调，允许校队学生在选修课时间进行培训，并计算学分。
3、负责老师为郭凌斌，刘乐先。
对老师课时的计算问题。
扩展阅读：大学生棋类协会201*-201*年度第二学期工作总结社团学期工作总结社团名称：大学生棋类协会铜陵学院学生社团管理委员会统一印制大学生棋类协会201*201*学年度第二学期工作总结时光易逝，期末的钟声将要敲响。
期末回首，回顾本学期工作的点点滴滴。
虽然时间不是很长，但是我们却经历了很多，学习了很多。
其中洒下了很多汗水，也尝试过失败的滋味；同时感受到经过自己的努力取得的哪怕一点点的成功，都是那么的喜悦，那么的激动。
大班棋乐融融区域活动方案
大班棋乐融融区域活动方案棋类游戏是一种富有趣味性和挑战性的智力活动，它不仅能锻炼幼儿的观察力、思维力、判断力和记忆力，还能培养幼儿的耐心、自信、合作和竞争意识。
在幼儿园大班的区域活动中，我设置了一个棋乐融融的棋艺区，让幼儿能自由选择和体验不同种类的棋类游戏，从中感受棋类游戏的魅力和乐趣。
以下是我对这个区域活动方案的具体介绍：- 区域目标。
通过参与棋艺区的活动，我希望幼儿能达到以下几个目标：1、认识并掌握不同种类的棋类游戏的名称、规则和技巧。
2、在棋类游戏中，提高逻辑思维能力、策略运用能力和问题解决能力。
3、在棋类游戏中，增强自我控制能力、遵守规则能力和协商沟通能力。
4、在棋类游戏中，体验成功与失败的情感，培养自信与坚持的品质。
- 区域材料。
为了满足幼儿不同的兴趣和需求，我在棋艺区准备了以下几种材料：1、颜色记忆棋。
这是一种与记忆力相关的玩具，游戏过程中，依靠自己的记忆能力是取胜的关键所在，它简单易懂、好上手。
2、飞行棋。
这是一种深受幼儿喜爱的棋类游戏之一，它玩法简单，有趣味性，幼儿在与同伴的游戏互动中，体验棋类游戏带来的快乐以及成功感。
3、蛇梯棋。
这是一种难度系数低，容易上手，分分钟收获满满成就感的游戏。
4、五子棋。
这是一种两人对弈的纯策略型棋类游戏，对弈幼儿分别使用黑白两色的棋子，下在棋盘直线与横线的交叉点上，先形成五子连线者获胜。
通过游戏，幼儿的逻辑思维能力得到提升。
5、跳棋。
这是一种可2、4、6人进行游戏的玩具，主要锻炼幼儿的空间想象能力和立体思维能力。
6、斗兽棋。
这是一种让幼儿知道动物之间的强弱关系，提高幼儿记忆力的游戏。
7、其他类型的棋类玩具，如象棋、国际象棋、围棋、中国跳棋等，根据幼儿的兴趣和能力，适时引入和介绍。
- 区域布置。
为了营造一个舒适、优雅、适合下棋的环境，我在棋艺区做了以下几点布置：1、在区域的显眼位置，挂上“棋乐融融”、“观棋不语，落子无悔”等标语，引导幼儿遵守棋类游戏的基本规则和礼仪。
棋类幼儿园比赛活动方案(3篇)
第1篇一、活动背景随着社会的发展，越来越多的家长和幼儿园开始重视幼儿的智力开发。
棋类游戏作为一项集智力、思维、策略于一体的活动，对幼儿的认知发展、思维训练、心理素质等方面都有着积极的影响。
为了激发幼儿对棋类游戏的兴趣，提高幼儿的棋艺水平，培养幼儿的团队合作精神，我们特举办本次棋类幼儿园比赛活动。
二、活动目的1. 培养幼儿对棋类游戏的兴趣，提高幼儿的棋艺水平。
2. 锻炼幼儿的思维能力和策略意识。
3. 增强幼儿的团队合作精神和社会交往能力。
4. 促进幼儿身心健康发展，提高幼儿的综合素质。
三、活动主题“智慧之星——棋类比赛”四、活动时间2022年10月15日至10月18日五、活动地点幼儿园多功能厅六、活动对象全园幼儿及家长七、活动组织1. 主办单位：幼儿园2. 承办单位：幼儿园德育处、教务处3. 协办单位：家长委员会八、活动内容1. 开幕式- 时间：10月15日上午9:00- 内容：主持人介绍比赛规则、评委、嘉宾及参赛选手，宣布比赛正式开始。
2. 棋类比赛- 时间：10月15日至10月17日下午- 内容：1. 小班幼儿：五子棋、跳棋比赛2. 中班幼儿：国际象棋、中国象棋比赛3. 大班幼儿：围棋、国际象棋、中国象棋比赛- 比赛形式：分组循环赛，每组前两名晋级决赛。
3. 决赛- 时间：10月18日上午9:00- 内容：各小组冠军进行决赛，评选出各年级组别冠军。
4. 颁奖仪式- 时间：10月18日上午10:30- 内容：主持人宣布比赛结果，为获奖选手及团队颁发奖状和奖品。
5. 亲子互动环节- 时间：10月18日下午- 内容：举办亲子围棋、象棋对弈活动，增进亲子关系。
九、活动准备1. 场地布置：布置多功能厅，设置比赛区域、观众席等。
2. 棋具准备：购买或借调足够的棋具，包括棋盘、棋子等。
3. 评委选拔：从教师、家长中选拔具有棋艺经验的评委。
4. 宣传报道：通过园内公告、家长群等渠道宣传活动信息。
十、活动流程1. 开幕式（10月15日上午）- 主持人开场白- 介绍比赛规则、评委、嘉宾及参赛选手- 宣布比赛正式开始2. 棋类比赛（10月15日至10月17日下午）- 小班幼儿比赛- 中班幼儿比赛- 大班幼儿比赛3. 决赛（10月18日上午）- 各小组冠军进行决赛- 评选出各年级组别冠军4. 颁奖仪式（10月18日上午）- 主持人宣布比赛结果- 为获奖选手及团队颁发奖状和奖品5. 亲子互动环节（10月18日下午）- 举办亲子围棋、象棋对弈活动- 增进亲子关系十一、活动注意事项1. 确保比赛公平、公正，严格遵守比赛规则。
象棋活动计划(集合11篇)
象棋活动计划（集合11篇）象棋活动计划第1篇一、情况分析：象棋兴趣小组大部分学生新接触或是接触过象棋，传授学生基本知识的同时以培养学生兴趣为目的。
而象棋是一项集益智、娱乐、德育为一体的综合性竞技活动。
他对学生的思想品质、心理品质、智力发展和身体素质的影响是显而易见的。
象棋活动还具有娱乐性，有助于寓教于乐，减轻学生的过重心理负担。
我们开展象棋教育，把象棋兴趣小组办好，引导学生开展下棋活动，能够提高学生的整体素质。
二、教材分析：象棋是中国古代人民在长期实践中不断创造革新的成果，它深深地扎根在我国劳动人民之中，有着广泛的流传。
它与琴、书、画并列，被称为四大艺术之一，也是我国古代文化宝库中光芒夺目的一颗明珠。
老话说得好：“一棋在手，天下皆友;有此钟爱，今生何求?”象棋是一项集科学、文化、竞技为一体的智力体育项目，透过象棋，可以折射出国民文化内涵及其底蕴。
中国象棋其实不仅仅是一种游戏，它代表了中国的哲学和传统文化，对提高人们的素质及提升城市文化品位都有着重要作用。
中国象棋的功能不仅仅在于竞技，还体现在教育和陶冶情操上。
棋盘。
象棋盘由九道直线和十道横线交叉组成。
棋盘上共有九十个交叉点,象棋子就摆放和活动在这些交叉点上。
棋盘中间没有划通直线的地方,叫做"河界";划有交叉线的地方,叫做"九宫"。
九道直线,红棋方面从右到左用中文数字一至九来代表，黑棋方面从右到左用阿拉伯数字1至9来表示。
棋子。
棋子共有三十二个,分为红、黑两组,每组十六个,各分七种,其名称和数目如下: 红棋子：帅一人,车、马、炮、相、士各两个,兵五个。
黑棋子：将一个,车、马、炮、象、士各两个,卒五个。
走棋。
对局时，由执红棋一方先行，以后双方轮流各走一着，直到分出胜负或走成和局为止。
走棋一方将棋子从棋盘一个交叉点挪到另一个空着的交叉点上，或吃掉对方某一交叉点上的棋子后占领那个交叉点，都算走了一步棋，双方各走一步棋为一个回合。
幼儿园大班棋类游戏教案《棋牌乐》棋牌区区域活动幼儿教案
幼儿园大班棋类游戏教案——棋牌乐一、活动背景幼儿园大班幼儿在成长过程中需要通过各种游戏来锻炼自己的身体和大脑。
棋类游戏是一种综合性很强的游戏，在玩中能帮助幼儿提高自己的逻辑思维、观察力、记忆力等各方面能力。
此次活动主要是采用“棋牌乐”这个棋类游戏来进行，通过这个游戏的教学，让幼儿在轻松愉快的氛围中掌握棋类游戏的基本玩法和规则。
二、活动目的•让孩子在游戏中感受赛场的欢乐氛围•帮助幼儿掌握棋类游戏的简单规则和基本技巧•开发幼儿的思维、观察、判断和决策能力•提高幼儿与人合作的能力三、活动准备3.1 环境准备•预定棋类游戏的场地，根据参与幼儿的人数确定场地大小和形式，游戏场地应该有清晰的标记和限制区域。
3.2 材料准备•棋牌乐棋盘和棋子•记分牌•讲解棋牌乐规则的 PPT 和卡片(可采用卡通角色图案)3.3 人员准备•活动负责人：组织和引导活动，观察幼儿在游戏环节中的表现，及时进行调整和纠正。
同时也是整个活动的实施者和宣传者。
•活动助手：与负责人配合，负责辅助幼儿游戏，协助游戏操作。
•幼儿：参与游戏的主要人群，学习规则和技巧并进行比赛。
四、活动流程4.1 游戏介绍首先，活动负责人应该引导幼儿了解棋类游戏的一些基本知识，例如1. 棋类游戏是什么？2. 为什么需要玩棋类游戏？3. 都有哪些常见的棋类游戏？4. 棋类游戏中需要具备哪些基本技能等等。
然后，活动负责人应该介绍本次活动中要实践的棋类游戏——《棋牌乐》：棋牌乐是一种以对弈为主题的棋类游戏，游戏需要参加者能够较快的认识摆放棋子的过程和方向，初次学习拥有较大的难度，但已经掌握规则的玩家会发现游戏简单而有趣。
4.2 规则讲解通过听讲解和看 PPT 图片等方式，负责人向幼儿简单讲解本次游戏的规则，比如讲解棋子的摆法，主要分布区域，如何占领对方的棋子，卡牌的使用方法等等。
并通过实际示范来加深幼儿的理解。
4.3 游戏贯彻幼儿将在参加《棋牌乐》棋牌区区域活动。
游戏主要分为三个阶段：•集结阶段：每个选手在时间内摆放自己的棋子，然后互相进行对弈。
城市棋类社团活动计划
城市棋类社团活动计划一、背景城市棋类社团计划是以推广棋类文化、增加居民活动的方式为目的的社区活动计划。
通过定期组织各类棋类比赛、培训和交流活动，旨在促进居民之间的友谊和交流，并提供一个积极健康的休闲娱乐选择。
二、活动目标1. 推广棋类文化，增强居民对棋类的兴趣和参与意愿；2. 培养居民的智力、思维和战略能力；3. 提供一个社区内积极、健康的交流和竞技平台；4. 增进居民之间的友谊和互动。
三、活动内容1. 每周定期举办棋类比赛，包括象棋、围棋、国际象棋等；2. 定期邀请棋类专家组织棋类知识讲座和培训班；3. 开展棋类交流活动，邀请其他社区或学校的棋类爱好者参与；4. 定期组织社区间的棋类友谊赛；5. 成立社区棋类俱乐部，提供棋类器材和场地。
四、活动计划日期：每周日时间：下午2点至4点地点：社区文化中心活动安排：- 第一个月：每周日进行棋类比赛，分别进行象棋、围棋、国际象棋比赛；- 第二个月：每周六进行棋类知识讲座和培训班，每次2小时；- 第三个月：与其他社区或学校的棋类爱好者进行交流活动；- 第四个月：举办社区间的棋类友谊赛；- 第五个月：成立社区棋类俱乐部，提供棋类器材和场地。
五、预期成果1. 吸引越来越多的居民参与棋类社团活动；2. 培养一批棋类爱好者和棋类专家；3. 增进社区居民之间的交流和友谊；4. 提供一个积极健康的休闲娱乐选择。
六、活动评估1. 每月组织一次活动反馈会议，听取居民的意见和建议；2. 定期进行活动效果评估，探讨改进措施。
以上为城市棋类社团活动计划草案，请各位居民及相关部门提供意见和建议，以便完善计划内容。
谢谢合作！- 草案起草人：[Your Name]- 起草日期：[Date]。
棋类小组活动计划
棋类小组活动计划一、指导思想棋类社团力争为学生的多方面发展提供一个舞台，在小组内开展棋类活动，丰富学生的课余生活，同时在智力上得到相应的锻炼，这有利于学生的长期成长。
二、活动目的通过棋类兴趣小组的活动，使学生的棋类技巧得到更好的发展，进一步了解棋类的基本知识，为学生终身喜爱棋类、学习棋类、享受由此带来的快乐奠定良好的基础。
三、活动内容（一）、每周小组活动：每周三下午在小组活动的教室，进行棋艺交流，了解跳棋、五子棋、军旗的历史、发展、掌握基本杀法，以及布局，中局，残局统一化等等。
要求每个学员都要参加，有条件，有兴趣的学员可利用周六，日在网上进行对战，提高棋力。
（二）、期末进行棋艺比赛，看一下这一个学期里我校学生棋艺的情况 ,当然我们会做出学分和奖品,给予奖励，并向全校公布表扬。
（三）、期末前两周时,进行小组内总结大会,老师概要说明一下情况,各学员也可以积极发言,说一下这一学期来的感想，完成工作总结、每周三下午开始活动，小组成员必须准时到达指定教室进行学习。
四、具体措施采取灵活的教学方法，培养孩子们的棋艺。
在教学中，对于棋艺的理论知识，我打算不能一味的讲解，而是根据学生的实际情况，少讲多练，让学生在每一堂课中都能学到一点棋艺的知识，而用更多的时间去下棋，这样，他们可以边学理论边实践，这对于增长孩子们的棋艺，培养孩子们的创造能力很有好处。
另外，在课堂上，还要随时针对孩子在下棋中表现的不足之处，比如一些错误的走发，及时给于讲解、指导。
在教学孩子们棋艺的同时，培养孩子们的意志品质。
下棋如做人，在某些方面也体现着一个人的素质，在孩子们学棋之初就应该及时培养孩子们棋艺中的良好行为习惯，改掉一些坏的下棋习惯，比如有的孩子高声喧哗、随便悔棋，别人下棋时指手画脚等不良习惯，我打算边学棋边养成习惯，让学生自我约束，为后来的下棋创造良好的环境和氛围。
另外，为了让孩子们形成良好的意志品质，教育孩子们下棋也要三思而后行，对局势多分析、深思量，做到知己知彼，出棋不悔，过后及时总结经验教训。
开展棋类游戏活动计划
开展棋类游戏活动计划篇一：2013秋—2014春棋类活动计划会泽县以礼河联合学校2013秋—2014春乡村学校少年宫棋类活动计划一、基本情况棋艺活动（象棋、军旗、跳棋）小组共有50 人，全部是男生。
他们对下棋很感兴趣，特别是象棋爱好者特多，学习积极性很高。
部分学生已掌握了象棋的行走规则，也有一部分学生还未入门，连棋盘都不了解，棋子也不会摆放。
个别学生对围棋、军旗兴趣较浓，但对围棋的规则还掌握不够，需加强指导方法与要领，促整体棋技得以高。
二、活动目的1、向棋类学生初学者或棋盲零起点传授中国象棋的基本知识、基本技能和比赛规则。
传授围棋、军旗、跳棋的基本知识和基本技能及比赛规则。
2、丰富小学生的课余生活，增加其参与社会活动的途径，进一步促进中国象棋的推广和普及。
3、通过教学实践，培养学生独立思考和统观全局的观念和能力。
三、活动措施1、培养学生学棋的兴趣，从最基本的入手，传授象棋等的基本知识与技能和规则。
2、培养学生思维能力和形势的判断力，从吃亏和得利开始，学会预知其后几步的情况。
3、提高学生的心理素质，如处下风时的紧张感，占优势时的兴奋感，要求他们有“胜不骄，败不馁”的沉着、冷静、积极进取的良好品质。
4、通过下棋提高学生丰富的想象力，敏锐的洞察力和独特的创造力。
5、通过下棋使学生养成遵守规则、懂礼貌的良好品质，严格棋规，帮助他们摸子动子，落子无悔，守纪律、守规则、尊重对手的良好品质。
增强自己磨练意志，克服困难的能力。
四、展示形式：1、每月以“打擂、挑战”形式，加强灵活运用，提高学生的综合能力。
2、设“擂主”，让学生发起挑战，激发学生的好胜心理。
3、每月评一次积极参与分子。
五、活动安排：1、积极开展棋类(象棋、跳棋等)第二课堂，每周周三下午兴趣活动时间训练。
2、重点训练棋类尖子，多层次培养后备人才。
3、每周举行一次比赛，锻炼学生。
六、活动时间配档安排2013、9进一步了解象棋、军旗、跳棋、五子棋、飞行棋、孔明棋基本走法和规则、以及双方的对抗。
棋类社团活动计划
2015——2016学年下学期棋类社团活动计划 一、活动目的： 棋是中华民族文苑瑰宝，开展棋类活动不仅可以开发学生智力，培养学生分析、计划、逻辑思维的能力和局面判断能力，而且可以通过棋类活动， 提高学生对棋类活动的兴趣，为中华民族的棋类事业奠定人才基础。 1.利用棋具有迷人魅力的特点以及胜负对人的心理制约，促进学生调动自己的一切智力与非智力因素与对手进行拼搏，调动学生潜在能力。通过下棋训练，使学生的左右脑平衡，同时锻炼智能、体能。培养他们的思维方式和行为习惯。 2.棋类运动是各种矛盾在辩证统一基础上的结合，在训练下棋的无限变化过程中发展学生的想象力与判断力，发展学生的想象力与判断力。 通过开展棋类活动，丰富同学们业余文化生活，提高同学们稳重、镇静、细心、恒心、不骄不躁的优秀品质，促进学生的全面发展。 3.下棋是有益的活动，既能陶冶性情又能锻炼智力，还可以磨练性情，促进个性的全面发展，增强记忆力和随机应变能力，提高集中注意力、应变能力，提高集中注意力。 二、开展形式： １.教师分析讲解与学生演练相结合，掌握基本战法。 2.运用电教手段观看视频录像，和专业棋手讲解。 3.每月以“打擂、挑战”形式，加强灵活运用，提高学生的综合能力。 擂主” 让学生发起挑战，激发学生的好胜心理。 4.每月评一次积极参与选手与优胜选手。 三、活动目标： 1.进一步巩固扎实基本定式，基本棋形。 2.通过活动提高技战术水平和棋艺水平。 3. 重点训练棋类尖子，多层次培养后备选手。 4. 根据学生的实际情 少讲多练，让学生在每一堂课中都能学到一点棋艺的知识 。 5. 在教学生棋艺的同时，培养孩子们的意志品质 ，认识到下棋如做人。 四、活动安排： 1.每周周二和周四下午课外活动时间训练。 2.本学年以象棋活动为主，人数为30人，采取学生自愿报名。 3.针对不同的学生状况，注重个别指导。 4.观看职业选手的讲棋视频录像，在3楼的媒体教室。 5.活动的开展至每学期的第十八周结束。 五、活动纪律： 1.参加棋类课外活动的成员必须严格遵守学校的有关规定，在规定的时间活动。不得擅自占用上课时间，影响正常的学习生活。 2.活动中要讲文明、讲礼貌，尊重对手，严禁以下棋的形式进行不正当活动。 3.在活动中要遵守活动纪律，服从指导教师的安排。 4.要保持活动教室的卫生，爱护公务。
棋类活动策划15篇
棋类活动策划15篇棋类活动策划1一、活动背景上一个学期，我们博弈协会成功举办了六次活动，其中四次面向协会会员，两次面向全校同学。
在六次活动的举办过程中，同学们对活动的关注度很高，并且积极踊跃参加活动，尤其是“公路杯”全校棋类大赛共设中国象棋、五子棋和跳棋三项，参加人数达600余人。
我们协会希望大家能够更多的了解棋类发展的历史与现状，认识我们学校现阶段开展棋类活动的目的与情况，协会计划组织大家观看棋类方面的电影加强同学们对棋类活动的兴趣。
二、活动目的这次活动旨在：1、丰富广大同学的课余生活，扩大同学们的视野，繁荣校园文化。
2、让同学更多的了解棋类方面的知识，加强对棋类活动的兴趣。
3、为棋类爱好者提供交流和沟通的机会。
三、活动安排1、活动时间：前期宣传时间：3月活动时间：3月2、活动地点：修远4101教室3、材料要求：①海报、毛笔等前期宣传工具②下载关于棋类的电影4、活动方式：活动当天在修远4101教室播放关于棋类的.电影，并免费向全校同学开放，欢迎大家观看。
四、工作安排1、影片寻找由实践部负责寻找关于棋类的电影。
2、活动宣传由宣传部负责绘制海报，并予以张贴，对活动进行宣传。
3、场地申请由秘书处负责申请活动当天修远4101教室的场地。
4、活动组织由组织部负责维持活动当天的现场秩序，其他部门协助组织部完成工作。
5、新闻报道由秘书处负责整个活动的写稿和拍照工作，并及时上传社联。
五、经费预算（单位：元）共计：59元棋类活动策划2一、活动主题：大学生社团文化艺术节之国际象棋选拔赛二、活动目的：为了进一步开展好我院学生社团活动，将第七届学生社团文化艺术节推向高潮，更好的.发挥学生社团在校园文化建设中的积极作用，丰富大学生的课余文化生活，推动棋类运动在我院的普及和发展，推动校园精神文明建设，拓展大学生综合素质，为我院培养更高层次的国际象棋选手打下基础，经研究，决定开展四川教育学院第七届大学生社团文化艺术节之国际象棋选拔赛。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
棋类课题区域活动计划
观摩时间：2012年12月21日上午
执教者：李凯旋
重点指导区域：棋类区
内容：《彩色的小路》
目标：
1. 能铺上按物体的特征（大小、颜色、形状等）进行规律排序的小路，感受规律存在
的美感。
2. 学习与同伴协商玩法和规则，体验与同伴一起进行棋类游戏的乐趣。
准备：布置快乐棋吧、《彩色的小路》棋盘3个，百宝盒一个等。
指导要点：
1. 教师针对上次幼儿下棋出现的情况进行分析，导入游戏。
“上次小朋友在玩彩色的路的时候，铺出的小路虽然有规律，可是比较简单，很多小朋
友一样的，今天，我请小朋友看看还有哪些铺路的方法。”
2. 结合课件，发现规律排序的多种方法。
（1）小朋友发现了什么规律？（122122122；1121211212„„）
（2）谁还会用不一样的规律来铺路。我们看看是什么规律？（123412341234„„）
3. 教师进行小结，提升幼儿对规律排序的认识。
4. 提出游戏要求：今天参加《彩色的小路》的小棋手要做个爱动脑筋的小朋友，铺出
比别人更好看的小路，还可以和好朋友商量玩法。
5. 幼儿结伴一起进行下棋，教师巡回指导。
6. 评价：针对幼儿的规律铺路进行评价，并表扬能与伙伴协商玩法、下棋规则的幼儿。
幼儿自选区域：
棋类区：《小动物过冬棋》
美工区：《新年礼物》《剪窗花》《装饰盘子》
探索区：《趣味导电》《旋转睡莲》《摩擦起电》
数学区：《时钟朋友》《数字加减拼板》
语言区：《汉字对对碰》《汉字魔方》
操作区：《智力魔珠》《百变魔尺》