2008学年下学期语文教学工作总结
语文学期总结200字(精选5篇)
语文学期总结200字(精选5篇)语文学期总结200字篇1一年来，教研室紧紧围绕陇西现场会和通渭县教育工作会议精神，各项工作均能根据计划有条不紊的实施，较好地发挥了教研室的“研究、指导、服务”的工作职能，促进了教师专业成长和学生的全面发展，为落实高校课堂、促进我校高考工作建设做出了不懈努力和应有的贡献。
具体工作总结如下:一、加强对新分教师的培训，培养"拿得下、留得住、有作为"的教育师资开学初，学校对新进入我校的13名教师进行了上岗前培训，学校要求每一个教师都能在每一个岗位上是合格的，制定了人格、知识、能力、素质协调发展的人才培养方案。
二、以课堂教学为主渠道，开展各类教研活动课堂教学是学校教学工作的中心环节，教研室以课堂教学为主渠道，以活动为载体，开展课堂教学研究，提高课堂教学效益。
1、开展学科听课、评课、说课评比活动。
教研组、学校领导听了我校13名新教师、9名高三级教师的汇报课和高三教学督导课，4名初、高中教师的公开课，全县教学督导时听了6名高中教师的汇报课。
其中，新教师中王红霞等几位教师的课，从‘教学理念、多媒体整合、师生共振、课堂效率’等方面达到了一定的高度。
通过课后进行说课、点评、观摩教师间互动交流，大大激发了广大教师学习教学理论的热情，增强教学改革的意识，提高了广大教师的教学水平。
同时，以培养学生创新精神和实践能力为核心，开展学科竞赛活动，成立了美术、写字学生兴趣小组，英语、作文、理化竞赛蓬勃开展，效果良好。
2、组织开展全县联谊教研活动，承办了“第一届课堂教学能手”复赛活动根据通渭县教育体育局《关于开展全县第一届“课堂教学能手”评选活动的安排意见》(通教发〔20--〕146号)文件安排，榜罗中学复赛片区初中数学、物理、化学、历史、地理、音乐6个学科的“课堂教学能手”评选活动于10月25日在榜罗中学举行，榜罗中学、榜罗学区、什川学区和青堡学区共80多名教师观摩学习。
本次复赛组织科学严谨、程序公正透明、成绩真实有效，我校教师毛洪文、林高峰、李子花获得了决赛资格。
九月学校工作小结
九月学校工作小结又步入了一个新的学年。
学校上下，在全体教师的共同努力下，2008学年的工作正有序地开展着。
“良好的开端，成功的一半。
”回顾这一个月来的工作，总体上是非常平稳、有序、成功的。
现将学校九月的工作总结如下：教学科研工作：✧各教研组、年级组、备课组期初开展了例行会议。
特别是统一了新的备课要求与方式。
广大教师在备课本上加入了自己满意设计、以及教后反思，使得教案发挥了真正的作用。
✧本着“关注课堂，让课堂更精彩”的宗旨，我校举行了首届教学活动周活动。
语文组石彩虹、陈侠平、洪芝萍和数学组的邬晶晶、叶建林、洪章生六位老师展示了六堂风格不同的课。
省语文特级教师周步新老师，区语文教研员张燕老师，市名教师王晓东老师进行了现场点评与指导。
✧加强对于新教师的业务提升工作。
本月，对于刚参加我校工作的新教师进行了了解性的听课，并提出了中肯的意见和建议。
✧向广大教师征集了优秀的博文，完成了第二期的《洪塘中心小学教师博文精粹》编写工作。
✧征集了2008学年区级课题的申报工作。
✧学校教学部门与各专职教师共同修改与制订了专职教师考核制度。
行政后勤工作：✧不断加强安全工作制度。
9月26日上午，江北区教育局吴佩国副局长、教育科马利民科长等一行四人来我校督查学校安全工作，对于检查结果表示非常满意。
✧9月12日下午，宁波市教科所所长沈海驯老师为我校及下属完小的所有教师做了题为《挑战与和解——课改与我们》的讲座。
给教师们以教学上的启发，为他们指点了新课改中的迷津，让老师们受益匪浅。
✧举行了太阳雨论坛，主题为聚焦课堂，三位教师发表了论坛，多位教师参与了太阳雨论坛网上互动留言。
✧上报宁波市绿色学校；做好了现代化达标学校复查检查工作。
✧新校区行政楼进行了布置，美化了校园，营造了文化气息。
✧为各个办公室购买了书架，并且添置了优秀的书籍，为广大老师送上了精神的食粮。
✧成立了学校特色团队，主要为《太阳雨》编辑团队、《七彩虹》编辑团队、《博文精粹》编辑团队、天工之城团队、心理辅导团队、德育读本团队、绿色环保团队、校史文化团队、阳光三十分团队。
XX-XX学年八年级下学期语文教学工作检查及评价分析研究性工作总结
XX-XX学年八年级下学期语文教学工作总结光阴似箭，日月如梭。
转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来，在各科任老师和家长的积极配合和耐心帮助下；圆满地完成了教育教学工作任务，并取得了一定的成绩。
现将具体工作总结如下：一、激发学生学习兴趣，提高学生语文素养语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。
在新课改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新能力，已成为教师关注的热点，讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流。
我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。
（一）、注意新课导入新颖。
“兴趣是最好的老师”。
在教学中，我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。
譬如，在导入新课，让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中，而又不知不觉地学语文。
我们要根据不同的课型，设计不同的导入方式。
可以用多媒体展示课文的画面让学生进入情景；也可用讲述故事的方式导入，采用激发兴趣、设计悬念……引发设计，比起简单的讲述更能激发学生的灵性，开启学生学习之门。
（二）、培养积极探究习惯，发展求异思维能力。
在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。
为此，在语文教学中，构建语义的理解、体会，要引导学生仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。
在思考辩论中，教师穿针引线，巧妙点拨，以促进学生在激烈的争辩中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。
教师应因势利导，让学生对问题充分思考后，学生根据已有的经验，知识的积累等发表不同的见解，对有分歧的问题进行辩论。
通过辩论，让学生进一步认识了自然，懂得了知识无穷的，再博学的人也会有所不知，体会学习是无止境的道理。
这样的课，课堂气氛很活跃，其间，开放的课堂教学给了学生更多的自主学习空间，教师也毫不吝惜地让学生去思考，争辩，真正让学生在学习中体验到了自我价值。
【最新精选】、板书等方面的设计,内容空泛,缺乏说服力
、板书等方面的设计，内容空泛，缺乏说服力。
今年我们致力于改变旧面貌，加强说课的质量。
教者也不需要全面说课，只需以重点说课和微型说课这两种方式阐明你的教学意图，例如在哪个教学环节中渗透了你的什么教改思路，你是如何贯彻的。
2、评课教研组长期以来已经形成了良好的评课氛围，决不光说好听话，大家都从帮教的角度上诚恳地提出自己的不同意见，今后我们还将把这种好的风气保持下去，同时还鼓励每位教师均能发表看法，在评课中还能体现出创新意识。
五、健全教研组档案管理办法。
教研组材料包括文件、学习资料、组与分组记录本、语文活动开展的图片以及每学期的计划、总结等，可以说内容很多也很杂。
我们吸取了以往的经验，平时就注重材料的积累，专人保管。
教研组在办公室已设一保管柜，存放所有资料，钥匙由组长负责，组与分组记录本则交由教研组长和年级组长负责记录保管。
六、组织教师观看优秀课堂教学录相，拓宽教师视野，了解教学前沿的最新动态。
井底之蛙不跳出井外怎知世界的广大？作教师的要想不教死书，也要走出去交流才行。
今年，教研组仍沿袭过去多看录相课的好传统，还鼓励教师将录相带带回家中钻研。
教研组提出的口号是“勇于创新、勇于实践”。
我们要求学生具有创新精神，那么我们教师是不是也应当先具有创新意识呢？有了创新，再将它付诸到实践中才是提高自身业务水平的最好办法高中语文组工作总结我们二高中语文组现有教师10人，男教师3人，女教师7人，全部具有本科学历，这是一个朝气蓬勃、积极向上的教研组。
几年来，在学校领导的正确领导下，在全组同志的共同努力下，在语文教改的大潮中，我们以邓小平建设有中国特色社会主义理论为指导，认真实践江泽民同志“三个代表”的重要思想，全面实施素质教育，我们以《纲要》为指导思想，努力让语文教学充满动感，充满活力，因此取得了可喜的成绩，下面将语文教研组的工作汇报如下：一、认真钻研业务，努力提高教师素质。
敬业是做教师的根本素质，青年教育家魏书生说：“一位教师，要做经师，要做人师。
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2008学年下学期语文教学工作总结
转眼间,一个学期又要过去了。回顾这一学期，是既忙碌又充实，有着许多值得
总结和反思的地方，现将本学期的工作小结如下：
一、个人学习：
本学期，我依然认真参加学校组织的新课程培训及每周的教研活动和备课组活
动，积极和本组的教师探讨教学上的问题，平时有机会就走进其他教师的课堂，
吸收他们的教学经验，以便改进自己的教学。并且通过学习各种教育理论，让
自己树立先进的教学理念，并将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立
足“用活新教材，实践新理念。”力求让我的语文教学更具特色，形成独具风
格的教学模式，更好地体现课改的要求，提高语文教学质量。另外，我还不时
关注高考的一些动向，及时反馈给学生，让他们多了解高考的情形。通过以上
这些学习活动，我不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的
教学实践作好了充分的准备。
二、教学方面
１、备课
为了上好一节课，我先认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师
学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。并上网查资料(material)，集
中别人的优点确定自己的教学思路，提前备好课，精心编写教案。
２、上课
上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住
重点，突破难点，精讲精练。于是我尽量运用多种教学方法，从学生的实际出
发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。同
时注意学生的反应，及时了解学生对知识的掌握程度，以便更好地调整教学进
度，
３、辅导
我经常利用早读和晚自习时间对学生进行个别辅导，不明白的耐心讲解，及时
查缺补漏。并与班主任及时沟通情况，更进一步了解学生的其他情况，以便更
好地对学生进行及时的辅导。
４、作业
根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生
能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。对学生的作业进行及时的批改和讲
评。
5、德育
德育是学校工作中的重中之重，教师的责任不仅在于教授学生知识，更在于引
导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。因此，在教学过
程中，我与学生建立起了平等、公平、尊重、理解、信任的关系，缩短和学生
的心理差距，因材施教，借以提高教育教学质量。
三、努力方向：
１、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培
养，知识上做到课课清、段段清。
２、对差生能尽量做到“关心+爱心+耐心”，使他们在各方面有更大进步。
3、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。
以上是我对本学期的工作总结，当然，在工作中我还有许多的不足之处，但我
相信通过我们的共同努力，我一定会在将来的教学中取得更大的进步。