湖北省沙市中学2019届高三下学期高考冲刺卷(五)理科综合生物试题 Word版含解析

湖北省沙市中学2019届高三高考冲刺卷（五）理科综合-生物试题

1.下列有关细胞结构与代谢的相关叙述，错误的是

A. 蓝藻和小球藻都有细胞壁，都能进行光合作用

B. 能发生碱基互补配对的结构有细胞核、线粒体、叶绿体和核糖体

C. 胆固醇是动植物细胞膜的重要成分

D. 细胞凋亡过程中有新蛋白质合成，体现了基因的选择性表达

【答案】C

【解析】

【分析】

原核细胞和植物细胞都有细胞壁，其中含光合色素的这两类细胞还能进行光合作用，如蓝藻和小球藻等；细胞凋亡过程中也有新蛋白质的合成，这体现了基因的选择性表达；细胞核、线粒体中含有DNA，可发生DNA复制和转录，核糖体可发生翻译过程，它们均能发生碱基互补配对。

【详解】蓝藻细胞有细胞壁，细胞内有光合色素，能进行光合作用，小球藻也有细胞壁，细胞内有叶绿体，也能进行光合作用，A正确；能发生碱基互补配对的结构有细胞核、线粒体、叶绿体，它们都含有DNA和RNA，都能发生DNA复制、转录等，核糖体上完成翻译过程，这些过程中都要发生碱基互补配对，B正确；胆固醇是动物细胞膜的重要成分，C错误；细胞凋亡过程中涉及相关凋亡基因的表达，所以有新蛋白质的合成，这体现了基因的选择性表达，D正确。

【点睛】注意：胆固醇只是构成动物细胞膜的主要成分。

2.下图是某哺乳动物（基因型为YyRr）的一组细胞分裂模式图。下列有关叙述正确的是

A. 甲～丁细胞中发生的可遗传的变异有两种类型

B. 乙细胞分裂后将直接产生一个卵细胞和一个极体

C. 丙细胞通过异常的减数第二次分裂可形成丁细胞

D. 丁细胞形成的原因是减数第一次分裂中有一对同源染色体没有分离

【答案】D

【解析】

【分析】

分析题中细胞图：甲细胞分为上下两套大小形态和颜色都相同的染色体，但每一套染色体中存在两对同源染色体，说明该细胞处于有丝分裂后期，由于细胞中左数第一对上下两条染色体（姐妹染色单体分开形成）中存在R和r基因，说明该细胞发生过基因突变；乙细胞由于细胞质分裂不均等，细胞内染色体上下两套染色体正好是2对同源染色体在分离，说明该细胞处于减数第一次分裂后期，为初级卵母细胞；丙细胞内无同源染色体，两条含姐妹染色单体的染色体着丝点排在赤道板，说明该细胞处于减数第二次分裂中期；丁细胞含三条染色体，无染色单体，其中有两条大小、形态相同，颜色说明来源不同（父母各一条），说明该细胞是减数分裂产生成熟生殖细胞或第二极体，但由于存在同源染色体，说明形成该细胞的减数第一次分裂出现异常（含R、r基因的同源染色体没有正常分离）。

【详解】根据前面的分析可知，形成甲细胞发生过基因突变，形成乙、丙细胞发生过基因重组，形成丁的过程发生过染色体变异，A错误；乙细胞为初级卵母细胞，其分裂后产生一个次级卵母细胞和一个第一极体，B错误；丙细胞通过减数第一次的异常分裂最终可形成丁细胞，C错误；丁细胞形成的原因是减数第一次分裂中有一对同源染色体（含R、r基因的同源染色体）没有正常分离，D正确。

【点睛】分析解答本题关键：对减数分裂和有丝分裂过程中染色体的形态、大小和颜色变化规律应十分熟悉；其次是能根据细胞分裂过程中染色体和基因的变化区别细胞是否发生过基因突变、基因重组和染色体变异。

3.下列有关植物激素或植物生长调节剂的应用的叙述，错误的是

A. 喷施一定浓度的生长素类似物，可降低黄瓜雌花的脱落率

B. 用适宜浓度的乙烯利喷洒果穗，可使葡萄提前成熟

C. 细胞分裂素促进果皮细胞分裂，加速果实脱落

D. 可用适宜浓度的赤霉素处理植物，促进植物增高

【答案】C

【解析】

分析】

1、生长素类具有促进植物生长的作用，在生产上的应用主要有：（1）促进扦插的枝条生根；（2）促进果实发育；（3）防止落花落果。

2．赤霉素的生理作用是促进细胞伸长，从而引起茎秆伸长和植物增高．此外，它还有防止器官脱落和解除种子、块茎休眠促进萌发等作用。

3．细胞分裂素在根尖合成，在进行细胞分裂的器官中含量较高，细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂和扩大，此外还有诱导芽的分化，延缓叶片衰老的作用。

4．脱落酸在根冠和萎蔫的叶片中合成较多，在将要脱落和进入休眠期的器官和组织中含量较多．脱落酸是植物生长抑制剂，它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发，还有促进叶和果实的衰老和脱落，促进休眠和提高抗逆能力等作用。

5．乙烯主要作用是促进果实成熟，此外，还有促进老叶等器官脱落的作用．植物体各部位都能合成乙烯。

【详解】由于生长素既有防止落花落果，也有疏花疏果的作用，所以喷施一定浓度的生长素的类似物，可降低黄瓜雌花的脱落率，A正确；乙烯利是乙烯的类似物，用适宜浓度的乙烯利处理果穗，可使葡萄提前成熟，B正确；用适宜浓度的细胞分裂素处理果皮细胞，可促进细胞分裂，不会造成果实脱落，C错误；用适宜浓度的赤霉素处理生长期的植物，可促进植物增高，D正确。

【点睛】熟悉各种植物激素及其类似物的种类及其主要生理作用是判断本题的关键。

4.某种群中基因型为AA个体占30%，Aa占60%。若该种群非常大，没有迁入和迁出，没有自然选择和突变，则

A. 自交若干代，从子一代开始统计，每代A的基因顿率发生改变

B. 自交若干代，从子一代开始统汁，每代AA的基因型频率发生改变

C. 随机交配若干代，从子一代开始统计，每代A的基因频率发生改变

D. 随机交配若干代，从子一代开始统计，每代AA的基因型频率发生改变

【答案】B

【解析】

【分析】

由题可知：该种群非常大，没有迁入和迁出，没有自然选择和突变，当AA个体占30%，Aa占60%，则aa占10%，其自交后代，子代的基因频率不变，基因型频率杂合子下降，纯合子上升；其自由交配子代基因频率和基因型频率不变。

【详解】根据前面的分析可知，该种群自交后代中，每代基因频率都不会发生改变，A错误；自交若干代，纯合子不分离，杂合子后代则同时形成等量AA，aa，如此A基因频率不变，但AA比例不断增加，B正确；随机交配遵循遗传平衡定律，每代的基因频率和基因型频率都不发生改变，C、D均错误。

【点睛】注意规律总结：当种群非常大，没有迁入和迁出，没有自然选择和突变时，其自交后代中，每代种群中基因频率不变，但基因型频率改变（纯合子频率增加，杂合子频率降低）；其自由交配（随机交配）的每代中基因频率和基因型频率都不改变。

5.下列各选项的叙述与所给概念模型不相符的是：

A. 若该图表示无氧呼吸，则E表示葡萄糖，F代表丙酮酸，G可代表CO2和酒精，H可代表乳酸

B. 若该图表示诱变育种，则E表示诱变因素，F代表处理材料，G．H可说明变异的不定向性

C. 若该图表示能量流动，则E表示羊摄人的食物，F代表羊同化的能量，G、H可分别代表被下一营养级摄人和排便的能量

D. 若该图表示体液免疫，则E表示抗原刺激，F代表人体B淋巴细胞，G、H可分别代表浆细胞和记忆细胞的形成

【答案】C

【解析】

【分析】

1、葡萄糖为呼吸底物，在细胞内进行无氧呼吸第一阶段的产物丙酮酸和[H]，第二阶段的产物是乳酸或酒精和CO2。

2、在物理或化学诱变因素的作用下，对萌发的种子或幼苗等处理材料进行处理，可进行诱变育种，由于基因突变具有不定向性，所以可以创造出多种新类型的品种。

3、消费者摄入能量=消费者同化能量+粪便中能量，即动物粪便中能量不属该营养级同化能量，应为上一个营养级固定或同化能量；消费者同化能量=呼吸消耗+生长、发育和繁殖；生长、发育和繁殖=分解者分解利用+下一营养级同化+未被利用。

4、体液免疫过程为：除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，

并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞； B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应。

【详解】若该图表示无氧呼吸，E表示葡萄糖，F代表第一阶段的产物——丙酮酸，G和H可代表不同的第二阶段产物——CO2和酒精或乳酸，A正确；若该图表示诱变育种，由于突变的不定向性，E表示诱变因素，F代表处理材料，则G、H可说明变异的不定向性，B正确；若该图表示能量流动，若E表示羊摄入的食物，它包括羊同化的能量和排除的粪便量，其中羊的同化量一部分用于羊的呼吸作用散失，一部分用于自身生长、发育和繁殖，其中用于生长、发育和繁殖的能量才会流入到下一个营养级中，故C错误；若该图表示体液免疫，E表示抗原刺激，F代表人体B淋巴细胞，则G、H可分别代表B细胞增殖分化形成浆细胞和记忆细胞，D 正确。

【点睛】解答本题需要对选项中涉及的四个方面的知识（无氧呼吸的过程、诱变育种、每一营养级的能量来源和去路、体液免疫的过程）一一熟悉才能完成。

6.分析判断下列有关生物实验的叙述，正确的是：

A. 上述表格中的观察对象、染色剂和实验结果对应叙述正确的有3项

B. 酵母菌无氧呼吸产生的酒精在酸性条件下能与橙色的重铬酸钾反应，浴液变成灰绿色

C. 用健那绿染液染色后，可看到线粒体内膜某些部位向内腔折叠形成嵴

D. 实验①、②、④在染色之前，都使用了一定浓度的盐酸处理，其目的相同

【答案】B

【解析】