火山和地震课件
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【推荐】六年级上册科学课件-2.4 火山和地震｜苏教版 (共28张PPT)
4.火山和地震
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火山爆发前的景象： 冒出大量的水汽和烟尘，
地面的晃动，和巨大的响声。
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6
火山的构成：
书上P
7
8
9
请观察下列不同类型的火山：
10
火山的分类：
死火山：在人类的历史上没有喷发过 活火山：在人类历史上经常喷发 休眠火山：史前曾经喷发过，史上偶尔有过
有关地震的几个概念：
震源： 震源深度： 震中： 震中距：
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21
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如何预报和防范地震、减小其危害？
1、根据各种表象进行判断 2、修建的建筑具有防震功能； 3、掌握逃生技巧。
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27
内容小结：
一、火山 1、火山构造 2、火山的危害和益处 3、火山的分类、分布 二、地震 1、地震的发生 2、地震的分布
28
喷发。
11
资料：
全世界被确认的火山的２５００余 座，它在地球上的分布并不均匀， 主要集中分布在某些地区，如环太 平洋的陆地和周围海区，以及地中 海－－喜马拉雅山一带。
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火山的害处和益处：
危害： 1、 2、 3、 对人类的益处： 1、 2、 3、 4、
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17
地震的危害：
1、有关唐山大地震的灾害报道； 2、其它有关地震灾害的记录；
18
河北唐山地震
京唐山汉北唐天山唐线沽京山津市山蓟天白市青市电开运唐津地塔丰年交 德厂滦河山旭震寺南宫通 胜变煤上市日后塔火除队 门电矿行胜化的顶车四屋 箭站医桥利工唐和站根顶 楼部院西桥厂山塔。门西 上分仅侧墩高一基铁柱侧 部断西桥断2片部轨外南 砖路6部头桥米废分，弯角墙器转铁塌的墟砖全曲遭遭齐角轨。水被部变到到根残弯塔震坍形破破折存曲倒落塌。坏坏断变塌形19
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火山爆发前的景象： 冒出大量的水汽和烟尘，
地面的晃动，和巨大的响声。
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火山的构成：
书上P
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请观察下列不同类型的火山：
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火山的分类：
死火山：在人类的历史上没有喷发过 活火山：在人类历史上经常喷发 休眠火山：史前曾经喷发过，史上偶尔有过
有关地震的几个概念：
震源： 震源深度： 震中： 震中距：
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如何预报和防范地震、减小其危害？
1、根据各种表象进行判断 2、修建的建筑具有防震功能； 3、掌握逃生技巧。
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内容小结：
一、火山 1、火山构造 2、火山的危害和益处 3、火山的分类、分布 二、地震 1、地震的发生 2、地震的分布
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喷发。
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资料：
全世界被确认的火山的２５００余 座，它在地球上的分布并不均匀， 主要集中分布在某些地区，如环太 平洋的陆地和周围海区，以及地中 海－－喜马拉雅山一带。
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火山的害处和益处：
危害： 1、 2、 3、 对人类的益处： 1、 2、 3、 4、
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地震的危害：
1、有关唐山大地震的灾害报道； 2、其它有关地震灾害的记录；
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河北唐山地震
京唐山汉北唐天山唐线沽京山津市山蓟天白市青市电开运唐津地塔丰年交 德厂滦河山旭震寺南宫通 胜变煤上市日后塔火除队 门电矿行胜化的顶车四屋 箭站医桥利工唐和站根顶 楼部院西桥厂山塔。门西 上分仅侧墩高一基铁柱侧 部断西桥断2片部轨外南 砖路6部头桥米废分，弯角墙器转铁塌的墟砖全曲遭遭齐角轨。水被部变到到根残弯塔震坍形破破折存曲倒落塌。坏坏断变塌形19
火山和地震ppt
5· 如果在公共场所发生地震，不能惊慌乱跑。可以随 机应变躲到就近比较安全的地方，如桌柜下、舞台下、 乐池里。 6．如果正在街上，绝对不能跑进建筑物中避险。也不 要在高楼下、广告牌下、狭窄的胡同、桥头等危险地 方停留。 7．如果地震后被埋在建筑物中，应先设法清除压在腹 部以上的物体；用毛巾、衣服捂住口鼻，防止烟尘窒 息；要注意保存体力，设法找到食品和水，创造生存 条件，等待救援。
气象异常：震前闷热，人焦灼烦躁，久旱不雨或阴雨 绵绵，黄雾四散，日光晦暗，怪风狂起，六月冰雹 （飞雪） 。 地声异常：其声有如炮响雷鸣，也有如重车行驶、大 风鼓荡等。 地光异常：地光异常指地震前来自地下的光亮，其颜 色多种多样，可见到日常生活中罕见的混合色，如银 蓝色、白紫色等，但以红色与白色为主；其形态也各 异，有带状、球状、柱状、弥漫状等。
5）地震的前兆
地震宏观异常的表现形式多样且复杂，异常的种类多 达几百种，异常的现象多达几千种，大体可分为：地 下水异常、生物异常、地声异常、地光异常、电磁异 常、气象异常等。 地下水异常:发浑、冒泡、翻花、升温、变色、变味、 突升、突降、泉源突然枯竭或涌出等 . 生物异常：冬蛇出洞，鱼跃水面，猪牛跳圈，在浅海 处见到深水鱼或陌生鱼群，鸡飞狗跳等异常现象 。
火山和地震
火山和地震都是地球内部能量的强烈释放 形式，对自然地理环境和人类生活均具重大的 影响。
1、火山 火山活动是 — 种壮观而又令人生畏的自然现象，它 对人类具有 双重影响 ，既是 地质灾害 ，又具有 一定 矿产资源。 1) 火山可以分为： 活火山——现在还处于周期性活动阶段的火山。 休眠火山 —— 有历史记载以来曾经有过活动，但长 期以来处于静止状态。 死火山 —— 史前曾经有过喷发活动，但历史时期以 来不再活动。 火山活动可以在 大陆 ，亦可在海洋 洋底 进行。随着 地壳演化作用的进行， 地壳不断加厚，火山活动逐 渐减弱。
六年级科学《火山和地震》ppt课件
（一） 根据所学内容完成下列各题
要求：先独立完成，如有不会的题 目同桌讨论（3分钟），再举手回答（2 分钟）。其他同学可以纠错或补充，但 不要重复。
作业：同步导学 31页一到四题。
（二）回顾内容 成果再现
要求：将本节课所学内容进行总结（1分 钟），然后举手谈谈自己的收获（2分钟 ）， 其他同学可以纠错或补充，但不要重复。
1、常用的实验方法有那两种类型？
2、分别列举3个两种类型的实验方法。
要求：先独立观察（2分钟），然后进行 同桌交流（3分钟），交流好的小组选一个同 学举手发言（2分钟），其他同学可以纠错或 补充，但不要重复。
二、 深入学习 理解新知
（一）件有哪些？需要改变的条 件有哪些？
因为本课所涉及的教学内容离学生的生活实际较远，即使有 的同学已经通过影片或其它的途径感受了火山和地震，但是我 觉得这种感受还是比较感性的，比较肤浅的。因此,我们在教 学中很难像教材中有些课那样和学生的生活经验有效结合起来， 并引起学生的认知共鸣。但是,我们从另一个角度来分析，这 课内容又是学生们所感兴趣的，所以学生的积极参与性又应该 是我们教师所利用的很好的教学资源，但是一节课的时间我们 很难做到面面俱到。针对这样的实际情况，我大胆的去重组教 材, 火山喷发和我们的生活确实离的很远，同时学生通过观察 喷发画面就能了解火山的喷发 。在学生科学探究的能力培养 方面，是有层次性的。在教学设计中得到了充分的体现。我把 教学的重点放在了通过实验，通过探究来认识火山的成因，通 过火山的成因来探究火山的危害，了解火山的奉献。通过学习 火山来自主学习地震的成因与危害。不管是环节的设计，时间 的安排，都有这样的设计意图。
苏教版六年级科学上册5单元
2、实 验
2、实验
学习目标
要求：先独立完成，如有不会的题 目同桌讨论（3分钟），再举手回答（2 分钟）。其他同学可以纠错或补充，但 不要重复。
作业：同步导学 31页一到四题。
（二）回顾内容 成果再现
要求：将本节课所学内容进行总结（1分 钟），然后举手谈谈自己的收获（2分钟 ）， 其他同学可以纠错或补充，但不要重复。
1、常用的实验方法有那两种类型？
2、分别列举3个两种类型的实验方法。
要求：先独立观察（2分钟），然后进行 同桌交流（3分钟），交流好的小组选一个同 学举手发言（2分钟），其他同学可以纠错或 补充，但不要重复。
二、 深入学习 理解新知
（一）件有哪些？需要改变的条 件有哪些？
因为本课所涉及的教学内容离学生的生活实际较远，即使有 的同学已经通过影片或其它的途径感受了火山和地震，但是我 觉得这种感受还是比较感性的，比较肤浅的。因此,我们在教 学中很难像教材中有些课那样和学生的生活经验有效结合起来， 并引起学生的认知共鸣。但是,我们从另一个角度来分析，这 课内容又是学生们所感兴趣的，所以学生的积极参与性又应该 是我们教师所利用的很好的教学资源，但是一节课的时间我们 很难做到面面俱到。针对这样的实际情况，我大胆的去重组教 材, 火山喷发和我们的生活确实离的很远，同时学生通过观察 喷发画面就能了解火山的喷发 。在学生科学探究的能力培养 方面，是有层次性的。在教学设计中得到了充分的体现。我把 教学的重点放在了通过实验，通过探究来认识火山的成因，通 过火山的成因来探究火山的危害，了解火山的奉献。通过学习 火山来自主学习地震的成因与危害。不管是环节的设计，时间 的安排，都有这样的设计意图。
苏教版六年级科学上册5单元
2、实 验
2、实验
学习目标
地震和火山PPT
长白山天池
五大莲池
Hale Waihona Puke 结束火山资源：火山岩、火山灰是隔音、绝热，轻质、抗压磨， 耐酸、碱，防放射性的建筑材料与制造水泥、铸 石、岩棉等主要原料。火山活动常形成大型金、 银、铜、铀、铁、铅、锌与明矾石、沸石、硫磺 等金属、非金属矿产及金刚石、刚玉、结石、石 榴石等宝石矿床。多数火山活动区具有独特的火 山景观与有益的泉水矿泥，是旅游、疗养胜地。
地震和火山
世界地震带和火山
火山
地震
地震
唐山大地震
（点击图片观看录像）
地震之最
• 中国最早有记载的地震：中国尧舜时代(公元 前23世纪)，发生在蒲州(现称)的地震。 • 世界上第一次成功预报并取得明显减灾实效的 地震：中国的地震工作者成功地预报了1975年 2月4日海城7.3级地震，被世界科技界称为 “地震科学史上的奇迹”。 • 世界上第一台地动仪的发明人： 世界上第一 台地动仪(候风地动仪)是我国东汉科学家张衡 发明的，于公元138年记录到陇西大地震。
候风地动仪
岩浆是地下深处地慢、地壳部分熔融产物，是富 有气体、含有晶体、以硅酸盐为主的高温熔融体。 岩浆冲破地壳喷溢地表，或气体爆炸使岩浆与岩 石碎成碎屑堆积地表而成的山，称为火山。
火山灾害：
有毒气体排放、火山灰降落、炽热火山碎屑流 与熔岩流高速流动。有毒气体（CL2、HF、CO、 H2S、SO2等）使人畜中毒，窒息死亡。火山碎 屑流流速达每秒几百米，毁屋焚树，夺田盖地， 路桥人畜，扫荡一空。