高一化学一定物质的量浓度溶液的配制误差分析教学设计及反思市36中向阳.doc

一定物质的量浓度溶液的配制误差分析

微设计和微反思市36中向阳

授课教师姓名向阳学科化学教龄15 年

微课名称一定物质的量浓度溶液

的配制误差分析

视频长度 4 分24秒录制时间2014.10 年级：高一年级

知识点来源

教材版本：人民教育出版社普通高中课程标准实验教科书化学必修①

知识点描述一定物质的量浓度溶液的配制误差分析

预备知识物质的量浓度的定义式

教学类型讲授型启发型

适用对象高一年级学生

一定物质的量浓度溶液的配制误差分析是人民教育出版社普通高中课程标准实验教科书化学必修①教材中的一个重要的定量实验，是重点也设计思路是学生学习的难点，历年高考中重现率极高。为了让学生能有效地攻克此难点我设计了本节微课。其思路是这样的：从误差分析依据的原理c=n/v

出发，按照配制过程逐步分析误差产生的情况，便于学生理解和熟记。

教学目标让学生熟练掌握一定物质的量浓度溶液的配制误差分析

教学过程

内容时间

一、片头本节微课我们一起学习一定物质的量浓度溶液的配制误

8 秒

（8 秒以内）

差分析。

第一部分内容：理论依据

82 秒

c=n/v

二、正文讲解

第二部分内容：

（4 分钟左右）

结合实验过程分析产生误差的情况135 秒

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三、小结

课堂小结30 秒（30 秒）

四、片尾

本节微课到此结束谢谢收看！10 秒（10 秒）

一定物质的量浓度溶液的配制误差分析是人民教育出版社普通高中课程标准实验教科书化学必修①教材中的重点也是学生学习的难点，本节

微课从误差分析依据的原理c=n/v 出发，按照配制过程逐步分析产生误差教学反思

的情况，便于学生直观的理解和熟记。微课结束，学生要做好配套微习题，

加强知识点的理解和落实。微习题与微课中的例题相结合使得本知识点的

落实更为透彻！

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