幼儿园中班世界环境日教案2015
世界环境日教案范文（精选5篇）
世界环境日教案范文（精选5篇）世界环境日教案范文（精选5篇）作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常需要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。
那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编精心整理的世界环境日教案范文（精选5篇），欢迎阅读与收藏。
世界环境日教案1一、活动目的1、通过使学生参与前期的材料准备和课堂的讨论过程，使学生互相教育，在教师的引导下，树立正确的环境保护意识。
2、锻炼学生的语言表达能力，增强学生的参与意识。
二、活动过程：（1）引题：“我为环境做了什么？”（2）引发学生思考并讨论：：“我们周围有哪些破坏环境的行为？”“我为环境做了什么？”“我们为环境究竟应该怎么做？”（3）进行分组讨论，学生依据自己准备的材料，轮流发言。
每组可将本组发言的要点写在大白纸上，并推举一名学生在全班发言。
（4）各组讨论后，开始全班交流，每组代表向全班同学介绍本组的讨论结果。
针对学生提出的“白色污染”，“乱倒剩饭菜”，“大量的生活垃圾”，“乱扔废弃物”等身边的环境破坏问题，教师有意识地引导学生关注“温室效应”，“工业污染”和“空气污染”等全球环境问题。
对学生谈到自己在学校参与义务植树、垃圾分类、节电节水以及在家中减少生活垃圾，参加社会公益活动等的经过与体会，教师应给予肯定和鼓励。
（5）介绍环保学家推崇的《21世纪优秀世界公民的绿色行为》：亲近大自然，爱护每一块绿地，积极参加植树活动。
改变不利于环境的饮食习惯，使用可再生的材料，制成工业生活用品。
关心并积极参加科技事业，使之成为改善环境状况的动力。
从事每一项活动时，都充分考虑到其对环境的影响，并采取预防措施。
动员周围的人为保护生态尽心尽力。
6、教师进行总结时。
世界环境日教案2教学目标：1、培养想象力2、学习在观察中发展创造性的思维并运用各种表现手法来表现。
重点：学会联想并发展发散思维。
难点：运用绘画、拼贴、改画的技巧表现内心的想法。
准备：录象、图片、范画教学活动：一、导入：森林的面积缩小，全球气候变暖，物种迅速减少，空气严重污染┄┄人类要快快重视环境问题的威胁，保护这唯一的地球，避免无可挽回的灾难。
幼儿园世界环境日活动教案（精选6篇）
幼儿园世界环境日活动教案（精选6篇）幼儿园世界环境日活动教案（精选6篇）作为一名无私奉献的老师，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。
那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家收集的幼儿园世界环境日活动教案（精选6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园世界环境日活动教案1设计意图：礼仪在我们的日常生活中占有越来越重要的地位，但是礼仪方面又牵涉很多，在教学过程中老师要注意多个方面来全面发展孩子们各方面的能力。
因此就想到设计一堂礼仪活动—世界环境日，主要是针对目前我们国家的大环境，让小朋友们树立要爱护环境的意识。
活动目标：1、让幼儿知道世界环保日的日期，并了解其意义。
2、培养幼儿良好的礼仪行为。
核心要素：马路上公园里遇杂物要捡起瓜果皮废包装分分类投进箱活动准备：1、各种废弃物，垃圾桶，笤帚，簸箕；2、“请爱护环境”的牌子，“请不要随地乱丢废弃物”的牌子。
活动过程：一、导入活动。
教师课前布置好一个场景，教室的地面上有很多废弃物。
关键步骤：1、带幼儿进入教室，让幼儿感受教室环境。
2、教师提出问题：“小朋友，你们喜欢这样的教室吗？”“你们为什么不喜欢课室现在这个样子呢？”“我们怎么做才能把课室变干净呢？”“如果你和家人去公园或走到路上，手里有垃圾怎么办呢？”“看见别人乱丢垃圾，小朋友应该怎么做？”3、带领小朋友们一起把教室里面的垃圾捡起来，扔进垃圾桶，让幼儿感受整洁的教室。
二、“世界环保日”的由来。
1、“世界环保日”的日期和由来。
2、认识环保标志。
教学延伸1、给小朋友们讲解一些自然的灾害，让幼儿提高环保意识。
2、老师带领幼儿来维护幼儿园的园内环境，走出教室，大家一起清理垃圾，并把它们扔到垃圾桶里去。
3、在老师的带领下，把“请爱护环境”、“请不要随地乱扔废弃物”等牌子，摆放在幼儿园相应的位置上，以提示其他幼儿也来一起爱护环境。
幼儿园世界环境日活动教案2活动目标1．知道6月5日是世界环境日，关注周围环境，增强环保意识。
幼儿园礼仪世界环境日教案（精选6篇）
幼儿园礼仪世界环境日教案（精选6篇）幼儿园礼仪世界环境日教案（精选6篇）作为一名为他人授业解惑的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。
如何把教案做到重点突出呢？下面是小编精心整理的幼儿园礼仪世界环境日教案（精选6篇），希望能够帮助到大家。
幼儿园礼仪世界环境日教案1设计意图：礼仪在我们的日常生活中占有越来越重要的地位，但是礼仪方面又牵涉很多，在教学过程中老师要注意多个方面来全面发展孩子们各方面的能力。
因此就想到设计一堂礼仪活动—世界环境日，主要是针对目前我们国家的大环境，让小朋友们树立要爱护环境的意识。
活动目标：1、让幼儿知道世界环保日的日期，并了解其意义。
2、培养幼儿良好的礼仪行为。
核心要素：马路上公园里遇杂物要捡起瓜果皮废包装分分类投进箱活动准备：1、各种废弃物，垃圾桶，笤帚，簸箕；2、“请爱护环境”的牌子，“请不要随地乱丢废弃物”的牌子。
活动过程：一、导入活动。
教师课前布置好一个场景，教室的地面上有很多废弃物。
关键步骤：1、带幼儿进入教室，让幼儿感受教室环境。
2、教师提出问题：“小朋友，你们喜欢这样的教室吗？”“你们为什么不喜欢课室现在这个样子呢？”“我们怎么做才能把课室变干净呢？”“如果你和家人去公园或走到路上，手里有垃圾怎么办呢？”“看见别人乱丢垃圾，小朋友应该怎么做？”3、带领小朋友们一起把教室里面的垃圾捡起来，扔进垃圾桶，让幼儿感受整洁的教室。
二、“世界环保日”的由来。
1、“世界环保日”的日期和由来。
2、认识环保标志。
教学延伸1、给小朋友们讲解一些自然的灾害，让幼儿提高环保意识。
2、老师带领幼儿来维护幼儿园的园内环境，走出教室，大家一起清理垃圾，并把它们扔到垃圾桶里去。
3、在老师的带领下，把“请爱护环境”、“请不要随地乱扔废弃物”等牌子，摆放在幼儿园相应的位置上，以提示其他幼儿也来一起爱护环境。
幼儿园礼仪世界环境日教案2一、指导思想通过“65”世界环境日宣传活动，使师生进一步关心身边环境，关注地球生态环境，支持和参与低碳节能活动，积极投入到环境保护科普社会实践之中。
中班世界环境日 教案
中班世界环境日教案关于中班世界环境日教案四则：1：世界环境日活动目标1.知道6月5日是世界环境日，关注周围环境，增强环保意识。
2.在成人指导下，能主动与不认识的人交谈并送出自己制作的宣传卡，培养勇敢精神，体验与人交往乐趣。
活动准备有关环境保护的图片、纸、彩笔等。
活动过程月5日“世界环境日”的来历。
①教师：“我们周围的环境怎么样呢?”可重点从空气、水、树木、动物等方面引导幼儿回答。
②提问：6月1日儿童节，那么6月5日是一个什么节日?为什么世界上要确定这样一个节日?1972年6月5日联合国召开了有113个国家参加的“联合国人类环境会议”，会上提出了“只有一个地球”的口号，讨论了保护全世界环境的行动计划，为了纪念大会的召开，当年联合国做出决议，把6月5日定为“世界环境日”。
“世界环境日”主要是让全世界人民都来注意保护我们人类必须生存的环境。
2.“世界环境日”的主题。
①教师：“每年世界环境日的主题都不一样，1984年是沙漠化，1992年是只有一个地球一齐关心、共同分享，20xx 年是水20亿人生命之所系。
”②教师讲解今年世界环境日的主题。
3.教师提问、幼儿讨论。
①教师：“在环境日到来的这段时间我们可以做哪些事呢?”幼儿讨论。
可建议幼儿为环境保护做一件事，如一人拣一袋垃圾、种一盆花或节约水、粮食等。
②教师出示环境保护宣传画、警示画并讲解内容。
③教师：“小朋友看到有哪些破坏环境的行为呢?”“怎样使大家都行动起来保护环境呢?”幼儿讨论。
只有全社会每个人都行动起来保护环境，那些破坏和污染环境的行为才可能被杜绝。
④教师：“有的人不知道这一节日、不知道怎么保护环境。
”鼓励幼儿想出不同的办法，引发动手制作宣传卡的欲望。
4.讨论如何制作宣传卡引导幼儿从方法、材料方面来谈。
(写上要说的话，画出被污染、破坏的环境，把6月5日世界环境日写上。
老师也可打印成彩条让幼儿贴上等)。
5.幼儿制作宣传卡，教师巡回指导、帮助。
环境保护的内容要突出，画面安排要合理，在四周、两边或角上适当加一些装饰。
中班科学世界环境日教案
中班科学世界环境日教案教案名称：探索科学世界，共同关注环境日一、教学目标：1.了解世界环境日的来历和意义；2.认识环境保护的重要性，培养学生保护环境的意识；3.培养学生对环境问题的观察和思考能力。
二、教学准备：1.图片：环境污染、环保行动等相关图片；2.课件：世界环境日的介绍；3.教具：手工制作环保小工具的材料。
三、教学过程：1.导入（10分钟）通过展示环境污染的图片，引导学生思考：“你们看到这些图片后有什么感触？”“为什么我们要保护环境？”“环境保护对我们有什么好处？”引导学生描述他们对环境保护的认识和想法。
2.新课讲解（15分钟）通过课件介绍世界环境日的来历和意义，提醒学生每年6月5日是世界环境日，这一天全世界各地都会开展各种环保活动。
为了让学生更加了解环境问题，可以向同学们展示一些关于环境问题的图片和视频，引起学生的思考和讨论。
3.活动1：环保小手工制作（30分钟）为了让学生亲身体验环保的乐趣，可以为学生准备一些简单的环保小工具制作材料，比如废弃物转化为有用物品的手工制作材料，纸盘制作成风车等。
让学生自己动手尝试制作并带回家使用，鼓励他们在日常生活中使用这些环保小工具。
4.活动2：环保行动计划（20分钟）让学生分成小组，每个小组讨论并制定一份环保行动计划。
可以通过问答的形式引导学生思考环保的具体行动，例如：如何减少废纸、节约用水等。
每个小组汇报出自己的环保行动计划，并由全班一起讨论和评价。
5.小结（5分钟）对本节课的内容进行小结，强调环境保护的重要性，并鼓励学生将环保的意识和行动带回家。
四、教学评价：1.观察学生对环境问题的认识和态度的变化；2.检查学生制作环保小工具的成果和创意；3.听取学生的环保行动计划，评价其合理性和可行性。
五、教后反思：通过本节课的教学，学生对环境保护有了更深刻的认识和理解，培养了他们的环保意识和行动能力。
通过自主制作环保小工具和制定环保行动计划，学生参与性强，积极性高。
中班世界环境日教案参考
中班世界环境日教案参考一、教学目标1. 知识与技能：让幼儿了解世界环境日的意义，知道环境保护的重要性。
2. 过程与方法：通过观察、讨论、实践活动，培养幼儿的环保意识和行为。
3. 情感态度价值观：让幼儿树立环保责任感，养成爱护环境的良好习惯。
二、教学重点1. 了解世界环境日的来历和意义。
2. 培养幼儿的环保意识和行为。
三、教学难点1. 如何让幼儿理解环境保护的重要性，并付诸实践。
四、教学准备1. 图片、视频等教学资源。
2. 环保活动材料。
五、教学过程1. 导入：通过图片、视频等资源，让幼儿了解世界环境日的来历和意义。
2. 主题活动一：环保知识讨论。
让幼儿围绕环境保护的主题，展开讨论，引导幼儿思考环保的重要性。
3. 主题活动二：环保行为实践。
组织幼儿进行垃圾分类、节约用水等实践活动，培养幼儿的环保行为。
4. 主题活动三：环保手工制作。
让幼儿利用废旧物品制作手工艺品，提高幼儿的资源利用意识。
5. 主题活动四：环保故事分享。
通过讲述环保故事，让幼儿认识到环保的重要性，培养幼儿的环保意识。
6. 主题活动五：环保主题绘画。
让幼儿用画笔表达自己对环保的理解，激发幼儿的创造力。
8. 课后作业：鼓励幼儿在家庭中实践环保行为，与家人分享环保知识。
9. 教学评价：通过观察幼儿在活动中的表现，以及课后作业的完成情况，评价幼儿的环保意识和行为。
10. 教学拓展：组织幼儿参观环保设施，如垃圾处理站、污水处理厂等，让幼儿更深入地了解环保工作。
六、教学活动安排1. 第1周：导入世界环境日概念，介绍环保的重要性。
2. 第2周：学习环保知识，讨论环保行为的意义。
3. 第3周：实践活动，如垃圾分类、节约用水等。
4. 第4周：制作环保手工艺品，利用废旧物品。
5. 第5周：分享环保故事，培养幼儿的环保意识。
6. 第6周：进行环保主题绘画活动，激发创造力。
8. 第8周：课后作业，家庭中实践环保行为。
七、教学方法1. 讲授法：讲解环保知识，引导幼儿思考。
幼儿园世界环境日共建清洁美丽世界主题活动教案（通用5篇）
幼儿园世界环境日共建清洁美丽世界主题活动教案（通用5篇）幼儿园世界环境日共建清洁美丽世界主题活动教案（通用5篇）作为一名默默奉献的教育工作者，常常要写一份优秀的教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。
快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编为大家整理的幼儿园世界环境日共建清洁美丽世界主题活动教案（通用5篇），欢迎阅读与收藏。
幼儿园世界环境日共建清洁美丽世界主题活动教案1教学目标：1、培养想象力2、学习在观察中发展创造性的思维并运用各种表现手法来表现。
重点：学会联想并发展发散思维。
难点：运用绘画、拼贴、改画的技巧表现内心的想法。
准备：录象、图片、范画教学活动：一、导入：森林的面积缩小，全球气候变暖，物种迅速减少，空气严重污染┄┄人类要快快重视环境问题的威胁，保护这唯一的地球，避免无可挽回的灾难。
如果让你来做一个环保小使者，你会怎样宣传自己的想法，能不能让大家更深刻的意识到环保的作用？二、板示课题同学们，老师想知道你了解哪些环境问题呢？请你来说一说。
三、出示录象每个小朋友想象中的地球都是不同的，你的想法是什么呢？分小组就这个话题展开讨论。
你想看一看别的'小朋友的画吗？你觉得该怎样把自己家园画出来或把自己的感受表达出来？那一定很有趣。
想不想也来试一试？四、作业选择：1、地球环境日益恶化的现象，你在自己的生活中也观察到了么？你有怎样的感受？2、创作一幅画，表达自己的忧虑。
3、画完后还可以写上简单的文字说明。
反思：总的来说本次美术课达到了预设的目标，在活动中无论是观察还是孩子自己操作，氛围都很热烈，虽然有的孩子动手能力比较差，但是他们都很努力、认真，就算孩子的进步是一点点，作为教师我们也要鼓励孩子的进步，激励他们更加努力。
幼儿园世界环境日共建清洁美丽世界主题活动教案2设计意图：礼仪在我们的日常生活中占有越来越重要的地位，但是礼仪方面又牵涉很多，在教学过程中老师要注意多个方面来全面发展孩子们各方面的能力。
幼儿园中班世界环境日教案xx
幼儿园中班世界环境日教案一、教学目标1. 让幼儿了解世界环境日的意义，提高环保意识。
2. 培养幼儿保护环境、爱护家园的情感。
3. 通过活动，让幼儿掌握简单的环保知识，知道如何保护环境。
二、教学内容1. 世界环境日的来历和意义。
2. 环保知识：如何节约用水、用电，垃圾分类等。
3. 手工制作：制作环保标志。
三、教学重点1. 让幼儿了解世界环境日的意义。
2. 培养幼儿的环保意识，知道如何保护环境。
四、教学难点1. 环保知识的掌握。
2. 手工制作技能的培养。
五、教学准备1. 教学课件：世界环境日的来历和意义，环保知识。
2. 手工材料：彩纸、颜料、画笔、剪刀等。
3. 垃圾桶、水、电等道具。
一、教学目标1. 让幼儿了解世界环境日的意义，提高环保意识。
2. 培养幼儿保护环境、爱护家园的情感。
3. 通过活动，让幼儿掌握简单的环保知识，知道如何保护环境。
二、教学内容1. 世界环境日的来历和意义。
2. 环保知识：如何节约用水、用电，垃圾分类等。
3. 手工制作：制作环保标志。
三、教学重点1. 让幼儿了解世界环境日的意义。
2. 培养幼儿的环保意识，知道如何保护环境。
四、教学难点1. 环保知识的掌握。
2. 手工制作技能的培养。
五、教学准备1. 教学课件：世界环境日的来历和意义，环保知识。
2. 手工材料：彩纸、颜料、画笔、剪刀等。
3. 垃圾桶、水、电等道具。
六、教学过程1. 导入：通过课件介绍世界环境日的来历和意义，引导幼儿了解环保的重要性。
2. 新课内容：讲解环保知识，如节约用水、用电，垃圾分类等，让幼儿掌握基本的环保技能。
3. 手工制作：指导幼儿制作环保标志，培养幼儿的动手能力。
4. 实践活动：组织幼儿进行环保实践活动，如关灯节水，垃圾分类等。
5. 总结：通过问答环节，检验幼儿对环保知识的掌握，引导幼儿树立环保意识。
1. 幼儿对世界环境日的了解程度。
2. 幼儿对环保知识的掌握情况。
3. 幼儿在实践活动中的表现。
八、教学反思1. 本次教学中，幼儿对环保知识的掌握情况如何？是否需要加强讲解？2. 幼儿在实践活动中的参与度如何？是否需要增加实践活动？九、教学拓展1. 组织幼儿进行环保主题活动，如环保知识竞赛、环保演讲等。
幼儿园世界环境日教案
幼儿园世界环境日教案幼儿园世界环境日教案（通用12篇）作为一名人民教师，通常会被要求编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。
写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编为大家整理的幼儿园世界环境日教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园世界环境日教案篇1活动时间：6月5日活动主题：20xx年“6月5日”世界环境日中国主题是：“改善环境质量推动绿色发展”，旨在旨在动员引导社会各界着力践行人与自然和谐共生和绿色发展理念。
我们的口号：大家一齐动手，让我们的生活充满绿色!活动目标：1、让幼儿知道6月5日是“世界环境日”，提高环保意识。
2、不要践踏花草树木，懂得要爱护一草一木。
家长宣传：在家园联系栏中，张贴关于“世界环境日”的宣传知识。
活动情况摘要：一、向幼儿介绍关于世界环境日的相关知识。
说一说世界环境日的日期，并对世界环境日做大致的介绍等。
二、宣传本次世界环境日的主题。
一起唱响今年的主题：“低碳减排 ? 绿色生活”。
三、观看相关图片让幼儿大胆说一说图片上的内容，说说这样正确与否，并说明理由。
四、联系实际请幼儿说一说，平时我们应该注意些什么?如爱护身边的花草树木，不采摘周围的花朵，不践踏草坪等来增强环保意识等。
幼儿园世界环境日教案篇2一、指导思想：为全面落实《环境教育指导纲要》，进一步推进学校环境教育，增强幼儿环保意识，根据幼儿特点，结合幼儿人文素质系列教育的要求，引导幼儿形成对祖国、对生活、对环境的热爱之情，并以此陶冶幼儿的情操，诱发师幼创造的激情和灵感，进一步提升师幼的环境法治观念，养成绿色的行为习惯和生活理念，为达到人与自然的和谐统一奠定良好的基础，在“六?五”世界环境日到来之际，特制定本活动方案。
二、目标：1.通过谈话、讨论等活动，知道6月5日是世界环境日及环境日的主题，初步了解地球上的各种污染。
2.乐意参与谈话、绘画、手工制作等活动，用行动表达对地球妈妈的关爱。
幼儿园中班世界环境日教案xx
幼儿园中班世界环境日教案一、教学目标：1. 让幼儿了解世界环境日的意义，提高环保意识。
2. 通过活动，培养幼儿保护环境、爱护花草树木的情感。
3. 发展幼儿的观察力、想象力和创造力，培养合作精神。
二、教学内容：1. 世界环境日的来历和意义。
2. 环保知识：花草树木的作用、保护环境的方法。
3. 手工制作：环保标志。
4. 户外活动：种植花草树木。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿了解世界环境日的意义，培养环保意识。
2. 教学难点：环保知识的理解和运用。
四、教学准备：1. 教学图片、视频等资料。
2. 环保标志图纸、彩笔等材料。
3. 花草树木种植工具。
五、教学过程：1. 导入：通过图片、视频等资料，让幼儿了解世界环境日的来历和意义。
2. 基本知识学习：讲解花草树木的作用，让幼儿了解保护环境的重要性。
3. 手工制作：指导幼儿制作环保标志，培养幼儿的动手能力。
4. 户外活动：带领幼儿种植花草树木，培养幼儿的爱护环境意识。
六、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对环保知识的理解和运用。
2. 评价幼儿在手工制作和户外活动中的表现，培养他们的合作精神和动手能力。
3. 通过家长反馈，了解幼儿在家庭中环保行为的体现。
七、教学延伸：1. 开展“环保小卫士”活动，让幼儿在日常生活中主动承担起环保责任。
2. 组织幼儿参观环保设施，如污水处理厂、垃圾回收站等，加深他们对环保工作的认识。
3. 与家长合作，开展家庭环保主题活动，如垃圾分类、节能减排等。
八、教学注意事项：1. 在教学过程中，注重启发式教学，引导幼儿主动思考、提问。
2. 针对幼儿的年龄特点，采用生动、形象的教学方法，如实物展示、游戏等。
3. 关注幼儿的个体差异，给予每个幼儿充分的关注和指导。
九、教学反馈：1. 定期收集家长和幼儿的反馈意见，了解教学效果。
2. 根据反馈意见，及时调整教学内容和方法，提高教学质量。
3. 与家长保持沟通，共同关注幼儿的环保意识和行为。
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幼儿园中班世界环境日教案2015
地球环境是人类生存发展的基础，是经济建设和社会进步的条件，是衡量人民生活质
量和水平的内容和标准，然而日趋严重的生态危机的各种灾难，形式向人类敲醒了警钟，
保护我们生存的环境，珍惜共同的家园——保护地球是我们每位公民责无旁贷的责任。以
“6.5”世界环境日为契机，通过开展多种形式的环保宣传活动，全面提高师生环境保护意
识，培养幼儿从小养成环保习惯、并以此带动整个家庭环保，再以一个家庭带动社区居民
环保，从而影响整个社会公民共同环保，共同关爱我们的地球家园。
活动目标
1.知道6月5日是世界环境日，关注周围环境，增强环保意识。
2.在成人指导下，能主动与不认识的人交谈并送出自己制作的宣传卡，培养勇敢精神，
体验与人交往乐趣。
活动准备
有关环境保护的图片、纸、彩笔等。
活动过程
1.6月5日“世界环境日”的来历。
①教师：“我们周围的环境怎么样呢?”可重点从空气、水、树木、动物等方面引导幼
儿回答。
②提问：6月1日儿童节，那么6月5日是一个什么节日?为什么世界上要确定这样
一个节日?1972年6月5日联合国召开了有113个国家参加的“联合国人类环境会议”，
会上提出了“只有一个地球”的口号，讨论了保护全世界环境的行动计划，为了纪念大会的
召开，当年联合国做出决议，把6月5日定为“世界环境日”。“世界环境日”主要是让全世
界人民都来注意保护我们人类必须生存的环境。
2.“世界环境日”的主题。
① 教师：“每年世界环境日的主题都不一样，1984年是沙漠化，1992年是只有一个
地球——一齐关心、共同分享，2003年是水——20亿人生命之所系。”
②教师讲解今年世界环境日的主题。
3.教师提问、幼儿讨论。
①教师：“在环境日到来的这段时间我们可以做哪些事呢?”幼儿讨论。可建议幼儿为
环境保护做一件事，如一人拣一袋垃圾、种一盆花或节约水、粮食等。
②教师出示环境保护宣传画、警示画并讲解内容。
③教师：“小朋友看到有哪些破坏环境的行为呢?”“怎样使大家都行动起来保护环境
呢?”幼儿讨论。只有全社会每个人都行动起来保护环境，那些破坏和污染环境的行为才可
能被杜绝。
④教师：“有的人不知道这一节日、不知道怎么保护环境。”鼓励幼儿想出不同的办法，
引发动手制作宣传卡的欲望。
4.讨论如何制作宣传卡?引导幼儿从方法、材料方面来谈。(写上要说的话，画出被污
染、破坏的环境，把6月5日世界环境日写上。老师也可打印成彩条让幼儿贴上等)。
5.幼儿制作宣传卡，教师巡回指导、帮助。环境保护的内容要突出，画面安排要合理，
在四周、两边或角上适当加一些装饰。
6.分发宣传单。教师告知幼儿安全及注意事项，带他们到幼儿园最近的社区街道、车
少并有人行道的地方，鼓励幼儿先向见到的爷爷、奶奶、阿姨、哥哥、姐姐问好，然后告
诉他们今天是世界环境日，最后把宣传卡送给他们。(教师可根据班级情况分组带幼儿外
出，可增加助手以确保安全)。
7.讲评活动。
延伸活动
在美工角投放材料、纸张，请幼儿继续制作有关环境保护的宣传卡，可在节假日请家
长带孩子外出时分发。
在活动室墙面上，每个孩子名字后面写上或画上他们所做的保护环境的事情，适当时
机进行鼓励，鼓励幼儿争当环保小尖兵。