2020秋人教版四年级上册语文全册全套课件
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统编版四年级上册语文《全册课件》ppt
第三部分（6～7）：写“我”和阿妈在 田埂上走月亮。 第四部分（8～9）：写走月亮时“我” 的感受。
第2课时
“我”和阿妈走月亮，我们走过了村 庄，走过了溪边，走过了田埂。文章一句 “我和阿妈走月亮”贯穿全文，使文章成 为一个整体。
龙 小 可
读读这篇文章，看看作者在走月亮时看 到了哪些景物，作者又是怎样通过景物描写 来体现“我”与阿妈之间浓浓的亲情的。
过田埂
在溪边，“我们”闻到了花香，看到了 小水塘。那么，在田埂上，“我们”又会 看到什么呢？
在写走过田埂的内容时，作者为什么 先介绍修路？这部分描写了什么内容？从 作者的回忆中，你感受到了作者怎样的感 情？你最喜欢哪句话？用横线画出来。
口语交际：讲历史故 事
习作8：我的心儿砰 砰跳
语文园地八
第24课、延安，我把 你追寻
习作7：写信
观潮
第一课时
同学们，你们看过海水涨潮吗？
钱塘江大潮
钱塘江大潮
钱塘江大潮
• 初读课文
请你介绍或者展示自己搜集到的相 关钱塘江大潮的资料。
作者眼里的钱塘江大潮又是怎样的 呢？通过预习，请你在文中找出一个你 认为最能体现钱塘江大潮特点的词语。
语文园地三 第四单元
习作例文：我家的杏 熟了、小木船
习作5：生活万花筒
第12课 盘古开天地 第六单元
第19课、一只窝囊的 大老虎 第20课、陀螺
口语交际：安慰
第八单元
第25课、王戎不取道 旁李 第26课、西门豹治邺
习作6：记一次游戏 第27课、故事二则： 扁鹊治病、纪昌学射
语文园地六
第七单元
第21课、古诗三首： 出塞、凉州词、夏日 绝句 第22课、为中华之崛 起而读书 第23课、梅兰芳蓄须
部编版人教版语文四年级上册第二单元全单元课件
别的田鼠 弗雷德里克
玉米 收集 栗子
干草
物质
阳光 色彩 语言
精神
冬天来了， 小田鼠们会是怎样的景象？ 读课文,积极思考,看看你可以提出什么问题。
他们为什么要整天讲着蠢狐狸和傻 猫的故事？
冬天到了。第一场大雪过后，小田 鼠们躲进了洞穴里。开始的时候，他们 有许多东西吃，非常快乐，整天讲着蠢 狐狸和傻猫的故事。可是渐渐地栗子吃
如果弗雷德里克和其他 田鼠一样，只收藏坚果和稻谷， 这个冬天田鼠们会怎样度过？
读课文,积极思考,看看你可以提出什么问题。
课文通过讲述小田鼠弗雷德里克收
集 阳光 、 色彩 和 语言 ，在寒冬 到来时，给同伴们带来 温暖与快乐的
故事，告诉我们：在生活中，不仅需要
物质的储备，还需要 精神 的力量。
弗雷德里克收藏的阳光、色彩
快乐在的故金事色片段的生动麦的在地金色里的，稻田小里，田田鼠鼠们们在捉在迷藏；松软的草坪上，他们；
会开运动会；美丽的花丛间，他们又能做些什么呢？捉蝴蝶。套花圈儿，当秋千，
写写在。这松色彩软明的丽的草画面地啊，上在，金色放小的风稻田筝田。里鼠，田们鼠在们在捉迷藏；松软的草坪上；， 他们在会开美运丽动会的；美杜丽的鹃花丛花间丛，秋他千间们，又放，能风做筝小些。田什么鼠呢？们捉蝴在蝶。套花圈儿，当 ；
( 天线)
( )。
嘴
雷达的 ( 无线)电波相当于蝙蝠的 ( )。超声波
( )荧光屏
( )。
耳朵
用“因为……所以……”说说蝙蝠和雷达之间 的科学联系。
73
课堂小结
课文主要讲科学家通过反复试验 ，
揭开了启蝙发蝠能在夜间飞行的雷秘达密 ，并
从中受到
，给飞机装上了
部编人教版四年级上册语文《1 观潮》PPT课件
你有什么新的感受？假如你是一个游人，你会怎样赞叹？
波涛汹涌， 壮观景象， 流连忘返
点击图片，播放视频
午后一点左右，（从远处）传来隆隆的响声，好像闷雷 滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们惦 着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。 （过了一会儿），响声越来越大，只见东边水天相接的地 方出现了一条白线，那条白线很快向我们移来，逐渐拉 长，变粗，横贯江面。（再近些），只见白浪翻滚，形成 一道六七米高的白色城墙。浪潮（越来越近），犹如千万 匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。那声音如 同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
浩浩荡荡：课文里是讲大潮滚滚而来，水势很大的样子。
山崩地裂：“多崩半”发是生倒在塌强。烈“地裂震”的是时裂候开，。用真来正形的容“很山响崩时地，裂便”带 有夸张的意味。
人声鼎沸：形容许多人在一起大声讲话，声音喧闹，像开了锅 一样。
若隐若现：若，好像，仿佛。隐：藏起来，看不见。现，表露 在外面，使人可以看见。本课指几座小山在云雾中 一会儿看得见，一会儿又看不清。
A.潮来之时 B.潮头过后。C.潮来之前。 2.“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，
浩（hào）浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩（bēnɡ）地 裂，好像大地都被震（zhèn）得颤动起来。”运用了什么 修辞手法？有什么作用？
作者用比喻的手法把浪潮比作齐头并进的千 万匹白色战马，写出了钱塘江大潮到来时奔腾的形 态特点；用夸张的手法把潮来时的声响说成“山崩 地裂”，形象地写出大潮到来时的巨大声音，这样 有声有色的描绘，使人如身临其境，让人无不惊叹 钱塘江大潮非凡的气势!
1.观潮
第一课时
导入新课
同学们，古代诗人王在晋曾经在《望江台》中写道 ：海阔天空浪若雷，钱塘潮水自天来。唐代大诗人刘禹 锡也曾经写道：八月涛声吼地来，头高数丈触山回。今 天就让我们一起随着作者的脚步去钱塘江观潮。
部编人教版四年级语文上册《第五单元》全套精品教学课件PPT 优质优秀课件小学教材配套完整版
新知探究
猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这 么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。
为什么会后退呢？ A.猎狗害怕了。 B.猎狗慢慢后退是准备往前扑。 C.猎狗被老麻雀的勇气征服了。
新知探究
我急忙唤回我的猎狗，带着它走开了。
为什么？
“我”被老麻雀舍身救护小麻雀的精神感动了，不舍 得让我的猎狗伤害小麻雀，所以赶紧带着它离开了。
随堂练习
1 看拼音，写词语。
róng máo
（绒 毛）
wú kě nài hé
（无 可 奈 何 ）
jué wàng
（绝 望）
fēng lì
（锋 利）
hún shēn fā d7u yǎn hù
（ 浑 身 发 抖）
（掩 护 ）
随堂练习
2 连一连。
xiù dāi nài cháo ch# y3n hù yòu
毫无希望
老麻雀明知斗不过猎狗，只想借助羽毛和 尖叫来发泄自己的愤怒和恐惧，吓退猎狗。
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。 可是因为紧张，它浑身发抖了，发出嘶哑的声音。它呆立着不 动，准备着一场搏斗。
老麻雀也害怕猎狗，在它看来，猎狗是多么庞大的怪物啊！
安安稳稳
可是它不能安然地站在高高的没有危险 的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。 强大的力量指的是什么？ 母爱的力量，促使它奋不顾身，将自己置身于险境中
学习字词
dāi
呆
笔顺
组词：发呆 造句：小明上课总是发呆，不知道在 想什么。
学习字词
cháo
巢
笔顺
组词：鸟巢 巢穴 造句：每年春天，燕子都会为自己 建造巢穴。
学习字词
róng
绒
易错字
人教版四年级语文上册第20课《陀螺》课件
（2）“奇怪的是，我的陀螺个头小，却顽 强得出奇！明明被撞翻在一边，一扭身又照样 旋转起来。它圆头圆脑，好像上下左右都能找 到支撑点似的。”
批注： “顽强得出奇”表达了“我”此时激动的
心情，我能感受到文中的“我”为这个个头虽 小但顽强、屹立不倒的陀螺所震撼的心理，以 及小陀螺带给“我”的惊喜感。
体现“我”心情的句子，在文旁空白处作批注。
※因此，曾有一段很长时间我的世界堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般，飞到 一个谁也看不到的地方了。（苦闷）
※这消息曾使我一整天处于恍惚的状态，老想象着那只陀螺英武的风姿。（渴望） ※尤其当我看到这枚“鸭蛋”的下端已嵌上一粒大滚珠时，更是手舞足蹈，恨
不得马上在马路上一显身手！（激动） ※这使我士气大减，只是在一旁抽打，不敢向任何人挑战。（尴尬） ※这真是个辉煌的时刻！我尝到了胜利的滋味，品到了幸运的甜头。（自豪）
得到这只陀螺后兴奋的心情。
虽然它远不如我想象中的那么漂亮，但我 极高兴地接受了它。尤其当我看到这枚“鸭蛋” 的下端已嵌上一粒大滚珠时，更是手舞足蹈， 恨不得马上在马路上一显身手！
突出了“我”迫不及待想和小伙伴们赛 陀螺的心理。
我的陀螺刚一露面，就招来了一顿嘲笑。 的确，在各色帅气的陀螺面前，它长得不伦不 类，该平的地方不平，该尖的地方不尖，看不 出一丝一毫与同伴相斗的能力。这使我士气大 减，只是在一旁抽打，不敢向任何人挑战。
无意中获得的“荣誉”，虽然小如微尘，对好 胜的孩子来说，也足以陶醉许久了——
为什么说“荣誉”是无意中获得的？
……
（3）有启发的地方： 这真应了一句古话：人不可貌相，海水不可斗量。 我懂得了不能以貌取人。
小结：批注的角度是多方面的，有写得好的地方、 有疑问的地方、有启发的地方。
人教版四年级语文上册第6课《夜间飞行的秘密》精美课件
荧光屏 驾驶员
铛
障
荧
屏
证
蝇即
碍
蝙
蝠
锐 系
多音字
系
__j_ì____系上 __x_ì____联系
你得系（jì）上红领巾，去学校联系（xì） 少先队员来参加活动。
wén jí kē hénɡ shù shénɡ
蚊即科横竖 绳
jì yínɡ zhènɡ yán jiū
dá
系蝇证研究 达
jià shǐ
蛋壳呈拱形，跨度大，包括许多力学原 理。虽然它只有两毫米的厚度，但使用铁锤 敲砸也很难破坏它。
建筑学家模仿它进行了薄壳建筑设计。 这类建筑有许多优 点：用料少，跨度大， 坚固耐用。
一、看拼音，写词语。 yán jiū jià shǐ zhènɡ mínɡ
（ 研究 ） （ 驾驶 ） （ 证明 ）
wén zi kē xué hénɡ shù
次数 目的
方法
结果
在一间屋子里横
蝙蝠夜 七竖八拉了许多
第 一
行探路
绳子，绳子上系
次 是否依 着许多铃铛。把
铃铛 一个 也没
靠眼睛。 蝙蝠的眼睛蒙上， 响。
让它在屋子里飞。
结论
蝙蝠夜 行探路 与眼睛 无关。
次数 目的
方法
结果
结论
第 蝙蝠夜行 把蝙蝠的 蝙蝠就像没 蝙蝠夜里
二 次
探路是否 耳朵塞上。 头苍蝇似的 飞行，是
6 夜间飞行的秘密
第1课时 第2课时
第1课时
雷达：利用电磁波发现目标并测定其位置、 速度和其他特征的电子信息设备。典型的雷达 主要由同步器、激励器、发射机、收发开关、 天线、接收机、信号处理器、终端显示控制设 备和电源等组成、它向空间定向发射电磁波并 接收目标发射的回波信号来探测目标。
铛
障
荧
屏
证
蝇即
碍
蝙
蝠
锐 系
多音字
系
__j_ì____系上 __x_ì____联系
你得系（jì）上红领巾，去学校联系（xì） 少先队员来参加活动。
wén jí kē hénɡ shù shénɡ
蚊即科横竖 绳
jì yínɡ zhènɡ yán jiū
dá
系蝇证研究 达
jià shǐ
蛋壳呈拱形，跨度大，包括许多力学原 理。虽然它只有两毫米的厚度，但使用铁锤 敲砸也很难破坏它。
建筑学家模仿它进行了薄壳建筑设计。 这类建筑有许多优 点：用料少，跨度大， 坚固耐用。
一、看拼音，写词语。 yán jiū jià shǐ zhènɡ mínɡ
（ 研究 ） （ 驾驶 ） （ 证明 ）
wén zi kē xué hénɡ shù
次数 目的
方法
结果
在一间屋子里横
蝙蝠夜 七竖八拉了许多
第 一
行探路
绳子，绳子上系
次 是否依 着许多铃铛。把
铃铛 一个 也没
靠眼睛。 蝙蝠的眼睛蒙上， 响。
让它在屋子里飞。
结论
蝙蝠夜 行探路 与眼睛 无关。
次数 目的
方法
结果
结论
第 蝙蝠夜行 把蝙蝠的 蝙蝠就像没 蝙蝠夜里
二 次
探路是否 耳朵塞上。 头苍蝇似的 飞行，是
6 夜间飞行的秘密
第1课时 第2课时
第1课时
雷达：利用电磁波发现目标并测定其位置、 速度和其他特征的电子信息设备。典型的雷达 主要由同步器、激励器、发射机、收发开关、 天线、接收机、信号处理器、终端显示控制设 备和电源等组成、它向空间定向发射电磁波并 接收目标发射的回波信号来探测目标。