复习进度安排
高考一模成绩单如何合理安排复习进度
高考一模成绩单如何合理安排复习进度高考一模考试结束后，拿到成绩单的那一刻，同学们的心情可谓是五味杂陈。
这张成绩单不仅反映了前一阶段的学习成果，更是为接下来的复习指明了方向。
那么，如何依据一模成绩单合理安排复习进度呢？首先，我们要对成绩单进行全面而客观的分析。
成绩单上的每一个科目成绩都有其意义，不能只盯着总分看。
对于成绩较好的科目，我们要思考是因为知识点掌握得扎实，还是因为考试时运气好。
对于成绩不理想的科目，更要深入分析原因，是基础知识薄弱，还是解题方法不当，亦或是考试心态出了问题。
比如说，数学成绩不理想，可能是某些章节的知识点没有理解透彻，如函数部分总是出错，那就需要针对函数进行重点复习，重新梳理相关概念、定理和公式，多做一些针对性的练习题。
如果是在解题过程中粗心大意导致丢分，那就要在接下来的练习中培养认真细致的习惯。
在分析成绩单的过程中，还可以将自己的成绩与班级平均分、年级平均分进行比较。
如果自己的成绩高于平均分，说明在这门科目上有一定的优势，但不能骄傲自满，要继续保持并争取提高；如果低于平均分，那就要找出差距，努力追赶。
其次，根据分析结果制定具体的复习计划。
复习计划要具有可操作性和针对性，不能过于笼统。
对于优势科目，可以适当减少复习时间，但也要定期进行巩固练习，保持良好的状态。
对于薄弱科目，则要分配更多的时间和精力。
比如英语是薄弱科目，听力部分失分较多，那么每天可以安排一定的时间进行听力训练，听英语广播、做听力练习题等。
阅读理解能力不足，就增加阅读量，每天读一篇英语文章，分析文章结构和语法，积累生词。
同时，要合理安排时间，避免出现某一天复习任务过重，而另一天又无所事事的情况。
制定复习计划时，要注意将长期目标和短期目标相结合。
长期目标可以是在高考中达到某个总分或者在某一科目上取得理想的成绩，短期目标则可以是每周、每天要完成的具体学习任务。
短期目标的实现能够增强自信心，为实现长期目标打下坚实的基础。
高三二轮复习英语教学计划进度安排表
高三二轮复习英语教学计划进度安排表English:The second round of English revision for senior three students is a crucial period aimed at consolidating knowledge and enhancing exam skills. The teaching plan should be meticulously organized to cover all essential topics while allowing sufficient time for practice and review. It's imperative to allocate time for each skill area such as reading, writing, listening, and speaking, ensuring a balanced approach to language proficiency development. Furthermore, incorporating exam-oriented exercises and mock tests is vital to familiarize students with the exam format and build confidence. The plan should also include strategies for tackling common challenges faced by students, such as time management during exams and effective revision techniques. Regular assessments and feedback sessions are essential to monitor progress and address any areas of weakness promptly. Collaborating with colleagues and seeking input from students can help refine the teaching plan to suit the specific needs of the class. Flexibility is key, allowing adjustments to be made based on the pace of learning and individual student requirements. Ultimately, the goal of the English revision plan is to empowerstudents with the necessary skills and confidence to excel in their exams.中文翻译:高三学生英语二轮复习是一个关键时期，旨在巩固知识，提高考试技能。
高三复习化学进度表
周次次次
时间
教学内容
备注
1
9.3—9.9
化学1第1章
●本进度表仅供参考，各学校
可根据学生实际情况调节模
块及各章节的复习时间和进
度。
●化学实验及基础实验要渗
透到各章节中一起复习。
●化学1复习时间约7周。
●化学2中的物质制备渗透在必修1中复习，反应速率、限度和原电池可放在化学原理中复习,化学2中的有机部分可放在后面复习。
●化学反应原理复习时间约
6--7周
11
11.12—11.18
第1章
12
11.19—11.25
第2章
13
11.26—12.2
第2章
14
12.3—12.9
第3章
15
12.10—12.16
第3章
16
12.17—12.23
综合测评
17
12.24—12.30
必修2有机化学
●若选考有机基础可与必修有机一起复习，约4周。
●若选考物质结构与性质，复习时间约2-3周。
18
12.31—1.6
必修2有机化学
19
1.7—1.13
选修
20
1.14—1.20
选修
21
1.21—1.27
化学实验
●化学实验放在一轮中集中复习
22
1.28—2.3
化学实验
2.4—2.24
春节
春节前完成一轮复习内容
1
2.25—2.31
总结回顾
2
3.4—3.10
2
9.10—9.16
第1章第2章
3
9.17—9.23
物理一轮复习 进度表
实验四：验证牛顿运动定律实验五：探究动能定理实验六：验证机械能守恒定律实验十二：验证动量守恒定律
8
10
I
II
28
I
3
实验七：测定金属的电阻率（同时练习使用螺旋测微器）实验八：描绘小电珠的伏安特性曲线
实验九：测定电源的电动势和内阻
实验十：练习使用多用电表
9
11
4
1
10
实验十：传感器的简单使用实验十三：用油膜法估测分子的大小实验综合复习
I
29
5、电磁感应专题复习单元测验
高
4
9
I
10
30
I
6
第十二章父变电流
1、交变电流的产生
2、描述交表电流的物理量
3、变压器和电能的输送
高
5
10
7
I
13
交变电流专题复习
单元侧杨
高
6
10
14
I
20
实验复习
实验：研究匀变速直线运动实验二：探究弹力和弹簧伸长的关系实验三：验证力的平等四边形定则
高
7
10
21
I
补
2
8
第十章磁场
1、磁场及磁场对电流的作用
2、洛伦Байду номын сангаас力
暑
补
3
8
3、带点粒子在复合场中的运动及其应用
4、磁场专题复习
国庆节放假
高
1
9
2
I
8
5、磁场专题复习
单元测验
高
2
9
9
I
15
第十章电磁感应
1、电磁感应现象楞次定律
2、法拉第电磁感应定律
高考数学复习阶段安排计划7篇
高考数学复习阶段安排计划7篇高考数学复习阶段安排计划【篇1】一、目的：在学校高三毕业班教学备考的指导下，根据学科的特点与历年的高考说明及高考中数学的地位，使数学复习有一个依据顺序，协调班级之间的教学复习工作,使与教师充分发挥各自特长、特点、优点，出色完成高三数学复习的教学任务，让学生得到应有的数学知识，在知识的海洋中遨游，达到理想的彼岸。
二、指导思想：针对高三学生现有的真实水平及实际情况，以课本内容为基础，新课程标准及高考说明为依据，选择适合的复习资料，运用恰当的途径，熟读、细读高考说明，准确把握高考的信息、动向，规范复习，夯实基础，充分发挥本学科的科任教师的特长、特点，协调与其他学科间的横向关系，让各位老师都舒畅、乐意、轻松、出色的完成高三数学复习教学任务。
三、复习安排：1、第一轮（9月初至明年3月中旬）基础复习（课本为主，蓝本资料为辅助）。
夯实基础，让学生弄清楚所学知识的基本结构，基本技能，重视知识结构的先后顺序及掌握基础知识的方法并赋以应用。
具体课时安排：知识内容课时数1、集合与常用逻辑用语62、平面向量83、不等式的性质与解法包括基本不等式和简单的线性规划。
104、函数的概念及性质105、幂函数、指数函数、对数函数66、导数及其应用67、函数与方程，函数的综合应用48、等差数列与等比数列49、递推数列与数学归纳法410、三角函数811、三角恒等变换412、解三角形413、平面解析几何初步1014、圆锥曲线方程1015、立体几何初步1216、空间中向量与立体几何617、计数原理与概率1018、随机变量及其分布619、算法初步、统计、统计案例1220、推理与证明及复数8第二轮：（明年3月下旬到4月下旬）专题复习（视情况有机选择）。
教师以方法、技巧为主线；主要研究数学思想方法，不断提高学生分析问题、解决问题的能力，强调通性通法，系统全面地复习，灵活运用通法，培养学生的思维能力和思想方法，注意必考点，关注热点，立足得分点，分析易错点，把握准确无失误。
2024年第一学期五年级数学期末复习计划及安排模版（二篇）
2024年第一学期五年级数学期末复习计划及安排模版在当前教学阶段，我们深入分析了全班同学在基础知识与基本技能方面的薄弱环节，以下为具体分析及改进措施：一、全班基础知识与技能薄弱环节概述1. 同学们在基础概念的理解上存在混淆，例如：省略与改写、近似值与精确数、素数与合数、比和比例、求比值与化简比、正比例与反比例、表面积与体积等概念，以及各类单位间的进率，部分简便计算题等方面。
2. 在小数乘除法和混合运算方面存在困难。
3. 对于叙述有所变化或情景较为陌生的应用题，尤其是与日常生活较远的题目，同学们感到不适应。
4. 在同一习题中涉及图形的周长、面积、体积时，同学们解题存在困难。
5. 对于所谓的“连环题”，即一道题中的问题依赖于前一道题的答案，同学们普遍感到难以应对。
二、复习教学目标1. 明确数的概念，理解每个概念的内涵与外延，建立概念之间的联系与区别，形成知识网络，提升学生的数感。
2. 掌握四则运算的计算方法，能够熟练进行混合运算，根据数字特点灵活简算，增强计算能力。
3. 学习用字母表示数，理解代数式的意义，进一步理解方程的意义，正确解方程，初步建立函数思想。
4. 理解按比例分配应用题的结构特征，正确熟练解答，判别两种相依变化的量关系，并能熟练使用比例解应用题。
5. 牢固掌握基本数量关系，如部分量与总量、单价与总价等，能够根据数量关系分析解答应用题。
6. 理解分数、百分数应用题的结构特征及解题方法，通过画线段图分析解答，强化对应思想，培养数形结合思想。
7. 掌握平面和立体图形的特征及计算方法，能够根据实际情况分析解答相关习题，培养空间观念。
8. 学习读取统计图表的方法，理解其意义与作用，能够根据统计图表预测发展规律与方向，并制作统计图表。
三、复习重点安排1. 基本概念：包括整数、自然数、小数、分数、百分数、比、比例等概念及基本性质，数的整除相关概念，量与计量的概念、进率等。
2. 运算：包括小数乘除法、四则混合运算、解方程、解比例，以及培养认真细致的计算习惯和灵活的计算方法。
完整版)高三地理二轮复习计划与教学进度安排
完整版)高三地理二轮复习计划与教学进度安排高三地理二轮复计划与教学进度安排简介本文档旨在提供高三地理学科的二轮复计划与教学进度安排。
通过合理的时间规划和科学的教学安排，帮助学生有效备考地理。
复计划1.复内容：根据高考地理考试大纲，明确需要复的知识点和考点。
2.时间分配：根据备考时间和复内容的难易程度，制定合理的时间分配方案。
3.研究指南：根据每个知识点的重要性和难度，编写详细的研究指南，指导学生有针对性地进行复。
教学进度安排1.阶段一：复基础知识时间：第一周内容：知识回顾和总结，包括地理概念、地球与地图、地理信息技术等。
重点复地理基本常识和基础概念，帮助学生建立知识框架。
2.阶段二：强化训练与巩固时间：第二至第四周内容：针对高考中常考的知识点和题型进行深入讲解和练。
帮助学生理解地理知识的应用和相关概念的联系。
通过模拟考试和测评，检验学生的掌握程度，及时纠正错误。
3.阶段三：强化弱项时间：第五周内容：根据学生的答题情况和巩固阶段的测评结果，确定学生的弱项。
针对学生的弱项进行重点强化训练，提高其在这些知识点上的理解和解题能力。
4.阶段四：综合复与模拟考试时间：第六至第七周内容：综合复：对所有知识点进行回顾和整合，帮助学生形成全面的地理知识体系。
模拟考试：安排模拟考试，让学生模拟真实考试环境，提高应试能力。
5.阶段五：复总结与备考指导时间：第八周内容：复总结：对整个复过程进行总结和回顾，梳理学生的研究成果和问题。
备考指导：提供备考策略和方法，指导学生如何合理安排考试时间和应对考试压力。
总结通过本次地理学科的二轮复计划与教学进度安排，学生可以有条不紊地进行地理知识的复和备考。
合理安排时间、分类复、强化训练和模拟考试等措施将帮助学生提高地理成绩，为高考取得优异成绩打下良好基础。
以上为高三地理二轮复习计划与教学进度安排的完整版文档。
九级复习进度安排及一轮古诗文复习要求
九年级复习进度安排表注：3月份、5月份，将继续组织全区初三阶段性考试。
进度参照上表。
附录1：一轮古诗文复习策略：1．打破教材册的序列，以主题分类整合复习。
如20多篇文言文将被分为“寓言故事”“写景抒情”“托物言志”“人物传记”“劝学政论”“自然百态”等六大类进行复习。
2．课内文言文复习，依据不同的主题掌握每篇文章的主问题即可——整体理解文章内容、思想感情、人物形象、主要写法。
指导学法，减少死记硬背，强化理解。
3．重视作业布置与检查。
杜绝盲目、随意布置作业的现象，有布置就要有检查、有评价。
头一天布置的作业是第二天要学习的内容，以作业来引领学生的课前自主复习，以先学后教提高复习课的效率，促进课堂教案形成良性循环。
周末作业同样。
作业示例见后文附录3作业布置。
4．立足考点（重点实词、虚词、译句、节奏、主问题），对教辅资料上的习题，要精挑细选，充分发挥集体备课的优势，先周备课分工合作。
5. 课上引领复习，以朗读全文（课前三分钟）、完成习题为主。
实现当堂复习、当堂巩固。
下课前五分钟集体检测，检测出错超过30%的要重新检测复查；表扬落实扎实的同学。
调动学生复习的积极性。
课下抽查课堂习题的落实情况。
6. 利用好晨读课。
第1-7周，完成古诗文、现代文名句的背诵默写复习，可按册进行，注重落实，默写前明确圈画易错字或易错偏旁。
8-11周，完成名著阅读的理解和识记。
7.想方设法，面向全体！学困生可实行“单工程标追赶法”：把语文学习拆分成几个单项（如名句默写、字音字形选择、古诗文、现代文；也可选某项中的子项），帮学困生找出自己最差的一项或最易突破、最具潜力的一项，然后确定分值目标，或竞争对手，力求实现目标。
附录2：开学第一课（2月25日）（一）复习总动员想方设法激趣，调动学生尽快进入复习状态。
（二）胸中有丘壑，方能登高望远一、我们一起来做中考题让学生亲自试水，做一做，比一比（如将学生答案与标准答案比一比，小组与小组之间做题成绩比一比等），评一评，然后梳理归纳，并再次强调参与复习的重要性。
高三物理第一轮复习计划及进度安排
高三物理第一轮复习计划及进度安排(总5页)-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1-CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除高三物理第一轮复习计划一、复习指导思想第一轮复习的指导思想是：立足学科，抓纲靠本，夯实基础，联系实际，关注综合。
综合科目的考试主要是学科内的综合，因此一轮复习要抓好学科基础知识的落实，以教学大纲依据，以教材为线索，以考试说明中的知识点作为重点，注重基本概念基本规律的复习，理解含义，掌握产生背景、适用条件、与相关知识的联系，弄清它们的本质，会运用他们分析解决实际问题。
复习中要突出知识的梳理，构建知识结构，把学科知识和学科能力紧密结合起来，提高学科内部的综合能力。
复习中强化解决问题的基本方法，增强学生接受信息、处理信息、解决实际问题的能力。
二、复习教学目标1、通过复习帮助学生建立并完善高中物理学科知识体系，构建系统知识网络2、深化概念、原理、定理定律的认识、理解和应用，培养物理学科科学方法3、结合各知识点复习，加强习题训练，提高分析解决实际问题的能力，训练解题规范4、提高学科内知识综合运用的能力与技巧，能灵活运用所学知识解释、处理现实问题三、复习内容及时间安排20XX年9月至20XX年3月上旬第一轮复习20XX年4月至20XX年5月上旬第二轮复习20XX年5月至20XX年6月第三轮复习四、复习方法1、抓好各环节落实，注重实效第一轮复习各单元按“读、讲、练、考、评、补”顺序进行，各环节要目的明确，确保实效，实施中层层推进，环环相扣。
“读”是在学生对“考纲”要求、知识结构掌握的基础上有目的、有针对性地研究教材，通过学生精读，使学生全面系统地复习所有的知识点，达到知识在头脑中的“再现”，并把“考纲”中要求识记的内容记忆于脑。
（为防止学生读书不深入，不仔细，无目的性，走马观花，读后就忘，要求学生看书后完成复习资料中的“自主落实。
固基础”。
）“讲”是教师在学生对基础知识已初步掌握的基础上，了解摸透学生对本单元知识存在的疑点、难点。
高三第一轮语文复习计划进度安排表(16年最新)
马观花或是一目十行，而是要比新授更严肃，更有目的的深入和拓展，真正
训练学生的能力，提升学生的素养。不能高考考什幺就复习什幺。其次再为
了高考强化以下几个方面：1、文言句子翻译。2、文言实词解释与积累。3、
文言虚词意义和用法。4、文言知识梳理。5、文言事件归纳与传记人物评
认知体系。完成一个过渡，从零打碎敲到知识体系，从感性认知到理性提
升，从知识的接收者到知识的使用者。打造一个成功的备考考生的形象。尽
量使学生能在一轮复习中得到全面具体的高考考点的训练。
二、对备考师生提出的要求
在继续培养学生良好学习习惯的基础上，让学生做到：坚持背诵默写;掌握
方式方法;强化知识点，不放过知识点的细枝末节;坚持系统化复习;做好材料
3、阙秦以利晋，唯君图之。(动词﹢之，即动宾关系中的之)
4、俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀。(介词﹢之，即介宾之间的
之)
5、以其求思之深而无不在也。(动词﹢之﹢深而无不在，即动补之间的之)
6、夫晋，何厌之有?(宾语前置的标志)
7、蚓无爪牙之利。(定语后置的标志)
等等这些或许可以作为一种公式帮助学生记忆和理解。
块的安排。高中部分的背诵在高二下学期已经陆续开始，至一轮复习时基本
上第一遍已结束，一轮复习时可以开始第二遍，在第二遍背诵中重点强化考
纲要求的初中50篇和高中14篇。安排固定的背诵时间语文晨读(一、三、
五)20分钟和课前510分钟。定期小考和大考，小考各科老师自己考;大考年
级组一起考，且默写量较大。我们的目标是，其他题不行，默写一定要争取
是取消句子独立性，谓宾之间和介宾之间的之就应该是代词，而形成的定语
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、复习进度安排
日期 学习内容 知识点及命题趋势
6月1日—7月4日 汽车构造中的汽车理论相关内容 1、发动机的工作原理和总
体构造，了解四冲程发动机的工作原理，了解发动机的主要性能指标和特性，了解点火系统
的工作原理，了解发动机启动系统工作原理
2、了解汽车传动系统组成，各部分工作原理
3、了解汽车行驶系统组成，了解不同轮胎的特点，了解悬架系统的工作原理
7月5日—7月11日 汽车的动力性 1、动力性指标多为名词解释和简答
2、汽车行驶方程是分析汽车纵向运动力学的基础
3、汽车驱动力-行驶阻力平衡图，和附着率则是该类计算题的模板，虽然公式很多，但是考
试时一般都很简单，重在分析推导的过程，也就是以后的解题步骤。
4、附着率概念和改善方法，弹性迟滞原理，滚动阻力系数影响因素，行驶阻力构成，多简
答
7月12日—7月18日 汽车燃油经济性 1. 燃油经济性的评价指标，燃油经济性
的影响因素，出简答或分析
2. 新能源汽车现在是热点，其节油原理曾考过分析题，要注意。
3. 燃油经济性的计算会推导公式便可以如果出题也不会难。
7月19日—7月23日 汽车动力装置参数的选择 1.最小传动比的选择，最大传动
比的选择会出分析
2.格挡传动比的选择比较重要，出分析的可能性大。
7月23日－8月1日 汽车的制动性 1.汽车制动性的评价指标，简答。
2.制动时车轮的受力情况往往结合制动时的方向稳定性和制动力的前后分配结合起来出分
析或计算。
3.制动效率，同步附着系数，侧滑跑偏等关键概念多名词解释和填空。
4.ABS系统的原理会和后面的VSC结合出分析。
8月2日—8月20日 汽车操纵稳定性 1.汽车操纵稳定性概述中有大量的重要概
念，每年必考解释或者填空，汽车坐标系轮胎坐标系也是老师的最爱
2.轮胎的侧偏特性主要是解释和填空，影响侧偏的因素会出简答。回正力矩是重要概念。可
以结合汽车构造的相应章节进行复习。
3.线性二自由度汽车模型运动微分方程是难点，曾出过一次计数，性价比不高，看懂就行了，
临考前背一下。
4.稳态相应，瞬态响应，要看懂推导，主要还是一些定性的分析题为主，但是一些公式是定
性分析的基础，如转向灵敏度，稳定性因数，用他们来定义稳态相应的三种类型，几个表征
稳态，瞬态响应的参数要会灵活运用。汽车理论的特点就是，看起来难，考起来简单。
5.汽车悬架系统对操纵稳定性的影响，主要是概念性的题目，侧倾刚度，侧倾转向，之类的，
左右车轮载荷对稳态响应的影响长出分析题。转向下与横摆角速度稳态响应的关系也要回分
析。
6.操纵稳定性与传动系的关系就是分析DYC系统的原理
7.解释各类提高操纵稳定性电子控制系统的原理，分析题。
8月21日—8月31日 汽车平顺性 1. 路面不平度的统计特性中有大量的公式和
推导，牵扯到振动力学的内容，但是没有考过计算题，主要还是以分析题为主。要注意几个
重要参数对功率谱密度的影响，空间频率向时间频率功率谱密度的转变。
2. 但质量系统的的自由振动和频率响应特性，单质量系统对路面随机输入的响应，会考大
题，还是要把重点放在公式的推导和定性分析。
每一章开始都有一个该性能的定义和评价指标，也是考点不要错过
第二阶段：强化提高阶段(2010年9月—2010年11月)
1）学习目标：
2）学习任务：
3）详细备考方案
一、阶段目标：对指定参考书进行深入复习，加强知识点的前后联系，建立整体框架结构。
分清、整理、掌握重难点，完成参考书配有的习题训练。做历年真题，弄清考试形式、题型
设置和难易程度等内容，整理真题答案。
二、注意事项
1. 将参考书中的概念、原理要注意理解记忆,书中的例题要做一遍。
2. 课后习题尤其是指定习题要完成，要规范地写出答案。
3．把书上可能考到的名词解释、问答、论述等文字性的题目都整理在笔记本上。
4．将全书的重点归纳成一系列的知识点，一定要有系统性。这样做的好处是加深印象，并
且对知识有更加系统的理解。
三、参考书深入复习计划
（一）新大纲复习计划：新大纲一般在9月中旬出台，具体复习会根据今年新大纲，编写重
难点知识讲义，请一定要根据基础阶段的复习安排把参考书的知识点进行逐一突破。
（二）历年真题学习计划：
时间阶段 复习
资料 周次 建议学习时间 学习内容 备注
10月1日
—11月30日
共9周 历年真题 第1周 3-5小时/套题 做07年真题 本次浏览
真题，不一定都要会做，但要弄清每一道题属于书中的哪一章、哪个知识点。通过做真题要
了解考试形式、考试重点、题型设置和难易程度等内容。
第3周 3-5小时/套题 做08年真题
第6周 3-5小时/套题 做09年真题 ...
第9周 3-5小时/套题 整理真题答案 整理所有真题的答案。
真题答案一定要完整。整理过程中，每道真题，尤其是比较复杂的计算/分析题目不能少于
三遍。
（三）配套习题集巩固计划：强化阶段一定要多做习题并进行思考，把习题考查的知识点化
为自己的知识，这样才能形成答题的思路和总结出答题的规律。
注：9-10月 研究生开始网上报名，谨慎填报志愿，牢记自己的报名信息。
11.10-11.14 研究生考试报名确认工作开始，考生到指定的地点进行现场确认，缴费并照相。
第三阶段：冲刺阶段(2010年12月－2011年1月)
1）学习目标
2）学习任务
3）详细备考方案
一、阶段目标 总结所有重点知识点，包括重点概念、理论和模型等，查漏补缺，回归
教材。温习专业课笔记和历年真题，分析真题的出题思路，做专业课模拟试题。
二、具体复习安排：参考书回归；历年真题回归；专业课比较回归；模拟考场测试。四管齐
下，把前面复习的知识点逐一消化和提升。
时间阶段 复习
资料 周次 建议学习时间 学习内容 备注
12月到1月
共5周
指定参考书、历年真题、专业课笔记、模拟题等
第1-3周 10小时 分析真题的出题思路，预测本年度可能考查的内容和出
题思路 注意是预测，而不是押题，不能留死角。有时间的话，应当在保证重点的前提
下，兼顾零散知识点。
15-20小时 温习专业课笔记和历年真题 记忆性的重点和真
题答案可以背诵下来，这样能够让学员融会贯通，理解更加深刻。
12-15小时 全真模拟，强化考点意识 1．要注意培养考点意
识，学会用标准的答题方法解答相关问题，多做模拟试卷，进一步归类整理总结。
2．多做一些模拟练习是必要的，可以让自己合理分配答题时间，对以前没有充分注意到的
知识点拾遗补缺
第4周 12-15小时 查漏补缺，看看哪些章节还没掌握好，再仔细
复习一下。 1．将散落在各个题目中的知识点串成串，连成片，直至复原成完整的意
象。
2．对照大纲，看看自己的知识点是否理解到位、准确。
第5周 6-10小时 全面回顾，回忆知识点、易考题目及答案，准备
应考。 有个别重难点实在不好记，可以先标记一下，考前一两天，甚至考前一两个小
时再看，但这种题目不宜超过3-5个。
七、心理准备：
一定要有吃苦的勇气和准备，要几个月如一日地看书是一件十分辛苦的事，很容易迷茫、懈
怠和没有信心，这时候一定要坚持，要和别人做做交流，千万别钻牛角尖，一定要学会坚持，
成就竹子的也就那么几节，成就一个人的也就那么几件事。.即便最后失败，也要学会对自
己说！！“吾尽其志而力不达，无悔矣！” 跨考辅导老师对你的要求只有三点：
1、坚决果断，早做决定，决定了就全身心投入。
2、一定要有计划，一定尊重你自己定的计划。
3、跟时间赛跑。多一点快的意识，少一点拖拉和完美主义。考研说到底就是应试，总共就
几个月时间，不要心存打好基础、厚积薄发的幻想，直接抓住要害，就可能成功。
这三点看上去容易，但真正做好很难，但是跨考辅导老师相信在我们共同的努力下一定能做
到最好.
总结上面的复习步骤，简单说，无非三步：
1、看教材,熟悉内容(最迟暑假完成)
2、整理重要资料(最迟十月完成)
3、背诵(十月左右开始)
以上三步做的好的同学，专业课上130分是没有任何问题的(这是你考上以及能否上公费的
重要保证)。当然，这也相当程度归功于自己的努力，毕竟最后能否成功，还要看自己